懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part II Section B (2)

2021年12月英语六级第2套真题句子解析： Parents should instead watch with their kids and help them to understand the plot.

主语谓语宾语状语

相反，父母应该和孩子一起观看，并帮助他们理解剧情。

直译：父母反而应该和他们的孩子一起观看并帮助他们理解情节。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2021年12月第2套）共 14 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先看整句有没有明显的隔断标志。这个句子只有句末句号,中间没有逗号、分号,也没有把句子切成前后两部分的并列连词,因此不能先按多个分句去切。
  2. 再看有没有从属标志,如"that"、"if"、"when"、"because"、"who"、"which"之类能引出从句的词。原句里没有这类引导词,所以看不出有主从分句关系。
  3. 接着找谓语中心。句中先出现"should",后面紧跟动词原形"watch",这是很明显的谓语标志;后面还有"and help",这里是两个动作并列,共同受前面的"should"统领,但它们仍然服务于同一个主语"Parents",没有形成新的分句。
  4. 最后检查后面的"to understand the plot"。它前面紧跟"help them",说明这是跟在"help"后面的不定式结构,用来说明帮助他们去做什么,不是另起一个带完整主谓的从句。由此可知,全句只有一个主句,没有从句嵌套。
分句：主句

Parents should instead watch with their kids and help them to understand the plot.

这是全句唯一的主句,承担完整陈述功能:提出父母应采取的两个并列动作,一是陪孩子一起看,二是帮助他们理解情节。

成分推断 · 6 项

谓语 should watch and help
  1. 先找最明显的谓语标志。句中出现"should",它是情态动词,后面通常接动词原形,所以要立刻向后找与它搭配的动作。
  2. "should"后面先接"watch",后面又有"and help"。看到"and"时,不要马上把它当成分句连接词,而要先检查它两边是不是同类结构。这里"watch"和"help"都是动词原形,说明它们是并列谓语,一起受"should"控制。
  3. 再看后面的"with their kids"和"them to understand the plot"。前者紧跟在"watch"后面,说明是修饰观看这一动作的伴随部分;后者紧跟在"help them"后面,说明是补足帮助内容的不定式结构。它们都围绕这组谓语展开,不是主语或独立分句。
  4. 排除其他候选时,要注意"understand"前面有"to",说明它是不定式,不是全句的核心谓语;"plot"是名词,也不能充当谓语。所以本分句的谓语应确定为这一组并列动作。
主语 Parents
  1. 找主语时,先从已经找到的谓语左边看谁最可能发出动作。句首的"Parents"位于情态动词"should"之前,位置上正好符合英语主语常放在谓语前的规律。
  2. 再看意义搭配,"Parents should watch"和"Parents should help"都能成立,说明后面的两个动作都是由"Parents"执行。
  3. 排除其他候选:"their kids"出现在介词"with"后面,是介词后的宾语;"them"出现在"help"后面,是受帮助的对象;"the plot"出现在"understand"后面,是被理解的内容。它们都不在核心主语位置上,所以主语应是"Parents"。
方式状语 instead
  1. 先看这个词的位置。"instead"放在情态动词"should"和主要动作"watch"之间,处在典型的状语位置,常用来修饰整个动作选择。
  2. 再看它和哪一部分搭配最自然。这里不是修饰某个名词,也不是放在系动词后作表语,而是说明应该采取哪种做法,因此应看作修饰谓语的状语。
  3. 排除其他可能:它前后都不是名词短语结构,不能作定语;也没有和主语构成主系表关系,所以不应判成表语。由此确定它是方式或态度色彩的状语。
状语 with their kids
  1. 先找介词短语。"with their kids"由介词"with"加名词短语组成,这类结构常作状语或定语。
  2. 再看它离哪个词最近并且语义上修饰谁。它紧跟在"watch"后面,表示观看时是和谁一起,因此修饰的是动作"watch"。
  3. 排除其他候选:如果把它看成修饰"Parents",意思会变成"和孩子在一起的父母",但这里它放在动词后,更自然是说明动作发生的伴随对象;它也不是宾语,因为前面已有介词"with"引导。所以应判为状语。
宾语 them
  1. 先看"help"后面直接跟的成分。英语里及物动词后面常直接接宾语,"help"后面的"them"正好符合这个位置特征。
  2. 再看搭配,"help somebody to do something"是常见结构,其中人称代词部分表示被帮助的人,后面的不定式表示帮助去做的事。
  3. 排除其他候选:"their kids"在介词后,不能作"help"的直接宾语;"the plot"是后面"understand"的宾语,不是"help"直接支配的对象。所以这里的宾语应是"them"。
宾语补足语 to understand the plot
  1. 先看"help them"后面的结构。"to understand the plot"是完整的不定式短语,跟在宾语"them"后面。
  2. 再看语法搭配。"help somebody to do something"结构中,不定式部分补充说明宾语要做什么,这正是宾语补足语的典型特征。
  3. 排除其他可能:这个不定式不能单独作宾语,因为前面已有"them"作宾语;它也不是状语,因为它说明的不是动作"help"的方式或时间,而是补充"them"要做的具体内容。所以应判为宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先找谓语的动词形式。这个句子的核心形式是"should + watch",后面并列了"help",都由同一个"should"控制。只要看到情态动词后接动词原形,就应先判断为情态动词结构,而不是把它硬归到一般现在时或一般将来时。
  2. 再排除相近候选。这里没有"is watching"这类进行形式,没有"has watched"这类完成形式,也没有"will watch"这类单纯将来形式;"should"表达的是说话人认为合适、应该采取的做法,属于情态意义,不是单纯时间定位。
  3. 再看语态。"Parents"是执行"watch"和"help"动作的人,后面也没有"be + 过去分词"这样的被动标志,所以这是主动表达,不是被动。
  4. 最后看语气。句子是在陈述一种建议或应然做法,形式上是完整陈述句,没有命令句常见的省略主语结构,也没有与事实相反的虚拟标志,因此应判为陈述语气。

语义说明 这里用情态结构表达建议和劝导,意思不是单纯描述父母正在做什么,而是说明父母更合适的做法应当是什么。主动表达让动作执行者很清楚,就是"Parents"本身。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Parents should instead watch with their kids and help them to understand the plot.这是完整的主句,主语 "Parents",并列谓语 "should watch" 和 "(should) help",构成简单句结构。两个动词短语 "watch with their kids" 和 "help them to understand the plot" 由 and 并列连接,共用情态动词 should。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配

instead (副词)

instead

"instead" 在此作为副词,表示「代替,反而」,用于引出与前文相反或不同的做法。此处隐含的对比是:父母不应该(做某事),而应该(做另一件事)。 "instead" 的典型用法有两种: 1. 单独使用放句首或句中,如本句,表示「反而,代替地」 2. "instead of + 名词/动名词",明确指出被替代的内容 本句采用第一种用法,"instead" 单独出现在 "should" 之后,承接上文的否定建议,引出正面建议。这种用法要求读者能从上下文推断出被替代的行为是什么。 对中文学习者而言,需注意 "instead" 位置的灵活性:可放句首(Instead, parents should...)、情态动词后(should instead watch)、或句末。本句将其置于 "should" 和动词 "watch" 之间,是强调对比的标准位置。

  • ✓ "instead" 是副词,可单独使用,无需后接 "of" ✗ 误以为 "instead" 必须与 "of" 连用,写成 "should instead of watch" "instead" 单用表示泛指的替代,"instead of" 才需要具体宾语
  • ✓ "instead" 在句中位置灵活,可在情态动词后、句首或句末 ✗ 认为 "instead" 只能放句首 本句的 "should instead watch" 是标准用法,将 "instead" 放在 "should" 之后、动词之前

watch with (短语搭配)

watch with their kids

"watch with" 表示「与...一起观看」,"with" 在此引入陪伴者。这个搭配看似简单,但体现了英语中 "with" 表示「伴随,共同参与」的核心语义。 在 "watch with their kids" 中: "watch" 是不及物动词用法(后文的 "them" 是 "help" 的宾语,非 "watch" 的)、"with their kids" 作方式状语,强调「陪伴观看」这一行为模式、隐含的宾语是前文提到的电视节目/视频内容 对比: "watch their kids"(看着孩子,监视孩子)、"watch with their kids"(和孩子一起看某物) 这个搭配在家庭教育、亲子互动的语境中高频出现,体现「共同参与」而非「旁观监督」的理念。中文学习者需注意,"with" 在此不可省略或替换为其他介词。

  • ✓ "watch with their kids" 表示与孩子一起观看(某物) ✗ 误解为 "watch their kids"(看着孩子、监视孩子) "with" 的加入改变了动作的性质:从单向监视变为双向共同参与
  • ✓ "with" 引入的是共同参与者,"watch" 的宾语(观看的内容)在此省略 ✗ 认为 "kids" 是 "watch" 的宾语 实际结构是 watch [something] with their kids,宾语承前省略

help sb (to) do sth (使役结构)

help them to understand

"help sb (to) do sth" 是表示「帮助某人做某事」的标准使役结构。本句采用的是带 "to" 的形式:"help them to understand"。 该结构有两个变体: 1. "help sb to do sth"(带不定式符号 "to",较正式) 2. "help sb do sth"(省略 "to",较口语化) 两者在语法上都正确,语义无差别,但风格略有不同。本句使用带 "to" 的形式,符合书面语、正式建议的语体。 关键点: "them" 指代 "their kids",是 "help" 的宾语、"to understand the plot" 是不定式短语,作宾语补足语,说明帮助的具体内容、"help" 在此不表示物质帮助,而是指「协助理解,促进认知」 这个结构在教育、指导类语境中极为高频,是表达「提供支持以完成某事」的标准句式。与 "make/let/have sb do sth"(强制使役,必须省略 "to")不同,"help" 的使役性较弱,更强调协助而非强迫。

  • ✓ "help sb (to) do sth" 中的 "to" 可以保留也可以省略 ✗ 认为必须省略 "to",或认为必须保留 "to" 两种形式都对,带 "to" 略正式,省略 "to" 略口语化
  • ✓ "help" 后接不定式,不接动名词 ✗ 写成 "help them understanding" 正确形式是 "help them (to) understand",不能用 "-ing" 形式

词汇与语义辨析

plot (名词)

the plot

"plot" 在此作名词,表示「(故事、戏剧、电影的)情节」。这是 "plot" 的核心义项之一,在文学、影视评论及教育语境中高频出现。 "plot" 的主要义项: 1. 故事情节(本句用法) 2. 阴谋、密谋(a plot to do sth) 3. 小块土地(a plot of land) 本句的 "the plot" 特指孩子们正在观看的节目/影片的情节,"the" 表示特定所指。"understand the plot" 是固定搭配,表示「理解情节、看懂故事线」,在讨论儿童媒介素养、亲子共读/共看时是标准表达。 对中文学习者,需要辨析: "plot"(情节,侧重故事的因果发展线)、"story"(故事,更宽泛,可指整体叙事)、"content"(内容,最宽泛,可指任何信息) 本句选用 "plot" 而非 "story" 或 "content",暗示了需要理解的是叙事的逻辑结构和发展脉络,而非仅仅接收表面信息,体现了更高层次的认知目标。

  • ✓ "plot" 作「情节」讲时是可数名词,单数前需加冠词 ✗ 写成 "understand plot"(缺少冠词) 应为 "understand the plot"(特指)或 "understand a plot"(泛指)
  • ✓ "plot" 表示情节时,侧重故事的发展线索和因果关系 ✗ 误以为 "plot" 等同于 "story",可随意互换 "plot" 更聚焦于叙事结构,"story" 更宽泛;此处用 "plot" 强调理解故事的逻辑脉络

句子结构与逻辑

并列动词结构 (watch... and help...)

watch with their kids help them to understand the plot

本句采用「情态动词 + 并列动词短语」结构:"should" 统领两个并列的动词短语 "watch with their kids" 和 "help them to understand the plot",通过 "and" 连接。 结构拆解: Parents should [watch with their kids] and [help them to understand the plot]、"should" 的作用域覆盖两个动词、"watch" 和 "help" 是并列关系,表示两个同等重要、需同时进行的行为 这种并列结构在建议、指令类句子中极为常见,用于列举多个应采取的行动。两个动作之间存在逻辑关联: 1. "watch with their kids" 是前提行为(陪伴观看) 2. "help them to understand" 是在陪伴过程中同步进行的辅助行为(讲解引导) "and" 在此不仅表示并列,也隐含时间上的同时性或顺承关系:在陪伴观看的过程中进行理解引导。对中文学习者而言,需注意第二个动词前不重复 "should",这是英语并列结构的标准形式。

  • ✓ 并列的第二个动词前不需要重复情态动词 ✗ 写成 "should watch... and should help..."(冗余重复) 一个 "should" 统领两个动词即可,除非特意强调

代词指代 (their, them)

their kids them

本句中两个代词 "their" 和 "them" 都指代同一对象:"kids"(孩子们)。 指代分析: "their kids":"their" 是物主代词,修饰 "kids",指「他们的孩子」,"their" 回指主语 "Parents"、"them":宾格代词,作 "help" 的宾语,指代前文的 "their kids" 这种代词回指在英语中是避免重复的标准手段。本句的指代链条清晰: Parents → their → their kids → them 对中文学习者,需注意: 1. "their" 和 "them" 虽形式相近,但功能不同(物主代词 vs. 宾格代词) 2. "them" 不能换成 "their",因为 "help" 后需要宾格 3. 代词的数必须与先行词一致:"kids" 是复数,故用 "them" 而非 "him/her" 这个指代结构保证了句子的流畅性,避免了冗余重复(如不说 "help their kids to understand",而用 "help them to understand")。

  • ✓ "them" 作宾语,指代 "their kids" ✗ 误用 "their" 作宾语,写成 "help their to understand" "help" 后需要宾格代词 "them",不能用物主代词 "their"

情态与语气

should (情态动词)

should

"should" 在此表示「应该,应当」,用于提出建议或表达义务。本句使用 "should" 而非 "must" 或 "have to",语气上是建议而非强制命令。 "should" 的核心语义: 表示合理的、恰当的行为(建议)、表示道德或社会规范上的义务(较弱的义务)、表示预期或推测(本句不涉及此义) 本句中 "Parents should..." 体现的是对父母行为的建议或期待,隐含的逻辑前提是:如果父母关心孩子的媒介素养和认知发展,就应该这样做。"should" 的使用使得语气较为委婉,留有选择空间,而非绝对命令。 对比: "Parents should watch..."(建议,较委婉)、"Parents must watch..."(强制,较强硬)、"Parents could watch..."(可以,仅提供选项,更弱) "should" 是四六级和考研英语中表达建议、观点时的高频情态动词,也是议论文、说明文中常用的语气标记。

  • ✓ "should" 后接动词原形 ✗ 写成 "should watches" 或 "should to watch" 情态动词后必须用动词原形,不加 "-s" 也不加 "to"
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年12月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

Parents should instead watch with their kids and help them to understand the plot.

句中"watch with their kids"与"help them to understand the plot"是两个并列的谓语动词短语,由对等连词"and"连接。两者共享同一主语"Parents"和同一情态动词"should",构成并列谓语结构。语义上,先看再帮助理解,呈现顺承递进关系。

不定式多功能

to understand the plot

不定式"to understand the plot"跟在"help them"之后,说明"them"(宾语)被帮助去做什么,补充说明宾语的动作,充当宾语补足语。这是help的典型用法:help sb (to) do sth,其中不定式作宾补。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年12月第2套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

instead（相反/而是）

instead

本句中 "instead" 位于句首，表示否定隐含的前文行为（如"让孩子独自看电视"或"不管孩子看什么"），转而提出替代方案"父母应该和孩子一起看并帮助他们理解情节"。这体现了「不是A而是B」的对比转折关系。

"instead" 作为副词表示转折时，通常前文有被否定或放弃的选项，后文给出作者真正主张的替代方案。判断方法：检查 instead 前后是否存在两个对立或互斥的行为/观点，且后者取代前者。

典型位置：句首（"Instead, parents should..."）、句末（"Parents should watch with their kids instead."）或句中作插入语。本句属于句首位置，后接逗号，结构清晰。

与 "instead of" 的区别："instead of" 是介词短语，后接名词或动名词，直接引出被否定项（"instead of letting kids watch alone"）；单独的 "instead" 是副词,不直接带宾语，前后文通过语境呼应对比。

迁移应用：在论述中用 "instead" 引出替代方案时,需确保前文已铺垫被否定的选项（明示或暗示均可），否则转折关系不成立。

make / let / have sb do · help sb (to) do · see / hear / watch / feel sb do vs doing（使役/感官动词接续）

help them to understand

本句中 "help them to understand" 是 "help sb (to) do" 结构的标准用例。这里 to 被保留，但根据该结构的特性，"help them understand" 同样正确。

"help sb (to) do" 的核心特征是 to 在主动语态中可省略。这是 help 区别于其他动词（如 enable/allow 等必须带 to）的独特之处。考生需要记住：help 后面接不定式时，to 是可选的。

被动语态下 to 不可省略："be helped to do"。例如 "They were helped to finish the task." 中 to 必须保留。

判断方法：看到 help + 人 + 动词原形/to + 动词原形 的结构时，确认人与后续动词构成主谓关系（"他们理解"），且 help 表示"帮助某人做某事"，即命中该知识点。

迁移应用：在写作中使用 "help sb (to) do" 时可灵活选择是否带 to，两者都正确；但改为被动语态时务必补上 to。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年12月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干结构：Parents should [instead] watch... and help... 并列两个谓语。instead 副词修饰 watch，表明一种与前面提到的做法相反的替代动作。考察并列结构的连读和语速快时的识别能力。

重点语法点1：help sb to do sth，其中 to 可以省略。本句用了 to understand，但听力中常出现 help them understand，两种形式均为正确，考生需适应。

重点语法点2：instead 位置灵活，常见于句首、句中（助动词后）或句尾。本句位于情态动词 should 后、主动词 watch 前，这种插入给听力快速理解增加了难度，但抓住 instead 即可预判建议意图。

交际功能：典型的建议类句型，用于家庭教育话题。常见的同义替换：建议改用 rather than 替换 instead，如 Parents should watch with kids rather than ban TV. 考生需培养对建议句式的敏感度。

听力陷阱：连读可能导致部分单词难辨，例如 watch with 可能连读为 /wɒtʃ wɪð/ 或 /wɑːtʃ wɪθ/；them to 可能弱读为 /ðəm tə/。平时需多精听，适应弱读和连读。

词汇搭配考点：watch with their kids, help sb do, understand the plot 是常见搭配；instead of 易和 instead 混淆，本句若改为 instead of watching alone 则需动名词，六级常在此设计语法选择题。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年12月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全部为四级及以下高频词汇,"instead"、"plot" 虽有多义,但本句用法为基础义项;无生僻词、无熟词僻义,对基础较差的学习者几乎无词汇门槛。

  • 结构难度2

    简单句,主干清晰:主语 + 情态动词 + 并列动词短语,无从句、无非谓语嵌套、无倒装或分隔,一眼可识别句子结构,属最基础句型。

  • 精讲价值7

    虽结构简单,但包含多个实用高频搭配("instead"、"watch with"、"help sb to do")和教育场景常用表达("understand the plot"),可教知识点密度中等偏上,适合基础巩固和搭配积累。

  • 典型性6

    句式为标准建议句("should + 并列动词"),搭配均为四六级常考类型,但话题(亲子陪伴观看)在真题中出现频率中等,不如环境、教育、科技等高频话题典型。

  • 表达质量8

    地道、规范的书面语,结构工整,逻辑清晰,用词准确("plot" 而非宽泛的 "content"),符合正式建议的语体,可作为议论文、说明文中提出建议的范式句。

  • 综合推荐度6

    结构过于简单,对句法理解帮助有限,但搭配实用、表达地道,适合基础较差学习者用于积累高频短语和建议句型;不适合作为长难句训练材料,但作为写作模仿句有一定价值。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主干比较好找，句首就是主语"Parents"，后面紧跟情态结构"should watch"。唯一需要注意的是"and help"是并列谓语，不要误当成新分句。

  • 分句嵌套复杂度2

    全句没有从句，也没有层层嵌套。只有"to understand the plot"这个不定式结构跟在"help them"后面，线性展开，顺读即可。

  • 时态语态难度3

    时态语态本身不难，核心是识别"should + 动词原形"属于情态结构。句中没有完成体、进行体、被动或虚拟的叠加。

  • 成分划分训练价值6

    这句适合练习并列谓语、介词短语作状语，以及"help somebody to do something"这种常见结构。虽然不复杂，但很适合训练不要把不定式误判成主谓。

  • 结构典型性8

    这种"主语 + 情态动词 + 并列动作 + 不定式补足内容"的句式很常见，阅读和写作里都很容易遇到。掌握后可迁移到大量建议类和说明类句子。

  • 综合训练推荐度6

    本句难度不高，但结构清楚，适合用来打基础，特别适合练主干定位和并列谓语识别。若用于结构与时态入门训练，推荐度较高。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2021年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • plotCEFR B1n. （小说、戏剧等的）情节； 阴谋，密谋； 小块土地 | v. 密谋，策划（坏事）； 绘制（图表、路线等）英语六级真题 10 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2021年12月第2套听力（Part II Section B (2)，第3段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2021年12月第2套听力（第3段第2句），全句 14 词、CEFR 难度 B1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Parents should instead watch with their kids and…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Parents should instead watch with their kids and help them to understand the plot.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：相反，父母应该和孩子一起观看，并帮助他们理解剧情。 更贴近原文语序的直译是：父母反而应该和他们的孩子一起观看并帮助他们理解情节。 原句共 14 词、CEFR 难度 B1，出自2021年12月英语六级第2套真题听力（Part II Section B (2)，第3段，第2句）。
"Parents should instead watch with their kids and…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？
这是完整的主句,主语 "Parents",并列谓语 "should watch" 和 "(should) help",构成简单句结构。本句为简单句,无分句间逻辑。
instead 是什么意思？英语六级真题句"Parents should instead watch with their kids and…"里怎么理解？
"instead" 在此作为副词,表示「代替,反而」,用于引出与前文相反或不同的做法。此处隐含的对比是:父母不应该(做某事),而应该(做另一件事)。 "instead" 的典型用法有两种: 1. 单独使用放句首或句中,如本句,表示「反而,代替地」 2. "instead of + 名词/动名词",明确指出被替代的内容 本句采用第一种用法,"instead" 单独出现在 "should" 之后,承接上文的否定建议,引出正面建议。
"Parents should instead watch with their kids and…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 1 个分句的谓语分别是：should watch and help（情态动词结构、主动语态）。这里用情态结构表达建议和劝导,意思不是单纯描述父母正在做什么,而是说明父母更合适的做法应当是什么。
"Parents should instead watch with their kids and…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2021年12月英语六级第2套真题的听力，卷面位置 Part II Section B (2)，第3段，第2句；全句句型为简单句。
"Parents should instead watch with their kids and…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 14 词、1 个分句。主干比较好找，句首就是主语"Parents"，后面紧跟情态结构"should watch"。全句没有从句，也没有层层嵌套。
"Parents should instead watch with their kids and…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 1 个：plot（n. （小说、戏剧等的）情节）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 plot 在英语六级历年真题中出现于 10 个句子。

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