英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2021年12月英语六级第2套真题句子解析: It gives one access to huge amounts of information.

主语谓语宾语

它让人能够获取海量信息。

直译:它给人获取大量信息的途径。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2021年12月第2套)共 9 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 通读全句,观察标点符号:整句只有一个句号,没有逗号、分号或其他断句标志。
  2. 查找连接词或从属标志:全句中没有 and、but、or、so 等并列连词,也没有 that、which、who、if、when、because 等从属连词或关系词。
  3. 定位动词结构:全句只有一个谓语动词 "gives",没有其他动词的变形(不定式、分词、动名词)或额外的谓语结构。
  4. 综合判断:既无连接或从属标志,又只有单一主谓结构,因此本句为简单句,无需切分为多个分句。
分句:主句

It gives one access to huge amounts of information.

本句为简单句,是全句的唯一主句,陈述主语 It 所具备的功能或作用。

成分推断 · 4 项

谓语 gives
  1. 从句首开始查找:"It" 是代词,不是动词;紧接着的 "gives" 是动词原形加 -s 的形式,符合谓语动词的特征。
  2. 确认 "gives" 的作用:它位于主语 "It" 之后,且后面跟着 "one" 和 "access",构成双宾语结构 give somebody something,因此 "gives" 是本句的核心谓语动词。
  3. 排除其他候选:全句中没有其他动词形式(如不定式、分词、动名词),因此 "gives" 是唯一的谓语。
主语 It
  1. 从句首开始定位:"It" 是代词,位于句首,紧接着是谓语动词 "gives"。
  2. 确认主语身份:英语句子中,谓语动词前面的名词或代词通常是主语,"It" 符合这一位置特征。
  3. 验证主谓一致:"gives" 是第三人称单数形式,与 "It" 的单数形式一致,进一步确认 "It" 是主语。
间接宾语 one
  1. 定位谓语 "gives" 后面的成分:紧跟谓语的是 "one",这是一个不定代词。
  2. 识别双宾语结构:谓语动词 give 可以接两个宾语,结构为 give + 间接宾语(接受者)+ 直接宾语(被给予的事物)。
  3. 确认 "one" 的角色:"one" 位于谓语和 "access" 之间,表示接受 access 的对象(即"某人"),因此是间接宾语。
  4. 排除其他可能:"one" 不是主语(主语是 "It"),也不是直接宾语(直接宾语是 "access"),因此只能是间接宾语。
直接宾语 access to huge amounts of information
  1. 继续查看谓语后的成分:在间接宾语 "one" 之后,是 "access to huge amounts of information"。
  2. 识别直接宾语:在 give somebody something 结构中,something(被给予的事物)是直接宾语,"access" 及其后面的修饰成分 "to huge amounts of information" 共同构成被给予的内容。
  3. 确认 "access" 的核心地位:"access" 是名词,表示"使用权、途径",是直接宾语的中心词;"to huge amounts of information" 是介词短语,作定语修饰 "access",说明 access 的具体指向。
  4. 排除其他可能:"access to huge amounts of information" 不是主语(主语是 "It"),也不是间接宾语(间接宾语是 "one"),因此是直接宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:观察谓语动词 "gives" 的形式,它是动词原形 give 加 -s,这是第三人称单数的一般现在时标志。全句没有 is、was、have、had、will 等助动词,也没有 -ing 或过去分词形式,因此排除进行时、完成时、被动语态和将来时,确认为一般现在时。
  2. 语态判断:主语 "It" 是动作 "gives" 的执行者,而不是承受者;全句没有 be + 过去分词的被动语态结构,因此是主动语态。
  3. 语气判断:全句是陈述句,没有虚拟语气的标志(如 if 引导的非真实条件句、were/should/had 等倒装结构),也不是祈使句(祈使句通常省略主语、用动词原形开头),因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示客观事实或普遍真理,主动语态说明主语 "It" 主动执行给予的动作,陈述语气表明这是对现实情况的直接陈述。在本句中,一般现在时强调 "It"(指代某事物)具有使人获得大量信息的能力,这是一种持续存在的、不受时间限制的客观属性。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It gives one access to huge amounts of information.该句是简单句,主语"It"、谓语"gives"、间接宾语"one"、直接宾语"access","to huge amounts of information"作定语修饰"access",无从句结构。整句结构完整,为独立主句。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

固定结构与核心短语

give sb access to sth (固定搭配)

gives access to

"give sb access to sth" 是高频固定搭配,表示 "使某人能够接触/获得某物"。此处 "one" 作泛指人称(任何人),"huge amounts of information" 作宾语。该结构在学术写作和正式语境中极为常见,尤其用于讨论技术、资源、机会等话题。注意 "access" 在此为不可数名词,不可说 "an access" 或 "accesses";且 "access to" 中的 "to" 为介词,后接名词性成分,不可省略。该搭配可灵活替换主语和宾语,如 "The library gives students access to rare books",泛化价值极高。

  • ✓ give sb access to sth (access 为不可数名词) ✗ give sb an access to sth / give sb accesses to sth access 作 "接触权、使用权" 讲时为不可数名词,不加冠词、不用复数形式。
  • ✓ access to (to 为介词,后接名词) ✗ access of / access for / 直接省略 to access 与 to 固定搭配,表示 "对……的接触/使用权",中文学习者易受母语 "……的接触" 影响误用 of。

huge amounts of (数量表达)

huge amounts of

"huge amounts of" 表示 "大量的",用于修饰不可数名词(此处为 "information")。"amount" 专门与不可数名词搭配,强调量的庞大程度;"huge" 作形容词修饰 "amounts",增强语气。注意区分:"a huge amount of" (单数)与 "huge amounts of" (复数)均可,后者更强调 "数量之多";而 "a number of / numbers of" 则用于可数名词。该结构在描述数据、资源、时间等不可数概念时高频出现,如 "huge amounts of data/time/effort"。中文学习者易混淆 amount 与 number 的适用范围。

  • ✓ huge amounts of + 不可数名词 (如 information, data) ✗ huge amounts of + 可数名词复数 (如 books, students) amount 只与不可数名词搭配;修饰可数名词应用 number,如 "a large number of books"。
  • ✓ a huge amount of / huge amounts of (单复数均可) ✗ 认为只能用单数或只能用复数 单数强调整体,复数强调量之多样或累积,两者均为标准用法,视语境选择。

代词与泛指用法

one 作泛指代词

one

此处 "one" 为不定代词,作泛指用法,相当于 "a person / anyone / people in general",表示 "任何人、一般人"。该用法在正式或书面语境中常见,避免使用 "you" 或 "people" 显得过于口语化。注意 "one" 作泛指时,后续指代需保持一致,如 "one can do... if one wants...",不可中途切换为 "he/she/they"(虽然现代英语中 "they" 作单数泛指已被广泛接受,但传统书面语仍倾向保持 "one" 的一致性)。中文学习者易将其误解为 "一个(数量)",需根据语境判断其泛指功能。

  • ✓ one 表泛指 "任何人"(正式书面语) ✗ 将 one 理解为 "一个(数量)" 或特定的某人 此处 one 非数词,而是不定代词,功能类似 anyone;需结合句意和语域判断。
  • ✓ one... one's... one (保持代词一致) ✗ one... his/her... he/she (中途切换人称) 传统语法要求泛指 one 的后续指代保持为 one,虽现代英语渐接受 they,但考试写作中仍建议保持一致。

名词搭配与学术表达

information 的不可数性

information

"information" 在英语中为不可数名词,表示 "信息",不可说 "an information" 或 "informations"(尽管某些语言如法语中对应词可数)。表达 "一条信息" 需用 "a piece of information" 或 "some information";表达 "许多信息" 用 "much information / a lot of information / huge amounts of information"(如本句)。该词在学术、科技、新闻等语境中极高频,中文学习者受母语 "一条信息、多条信息" 影响,易错误地将其视作可数名词。注意 "data" 虽在传统语法中为复数(datum 的复数),但现代英语中常作不可数名词或集合名词使用。

  • ✓ information (不可数名词,无复数形式) ✗ an information / informations information 无论表示一条还是多条信息,均不可数、不加冠词、不加 -s;需用量词如 piece、bit 等。
  • ✓ much/some/huge amounts of information ✗ many informations / several informations 修饰不可数名词用 much、a lot of、amounts of 等,不可用 many、several 等可数修饰词。

句子结构特征

简洁的 SVO 主干结构

It gives one access to huge amounts of information

本句采用典型的 主语(It)+ 谓语(gives)+ 间接宾语(one)+ 直接宾语(access)+ 介词短语(to huge amounts of information) 结构,属双宾语句型的变体(间接宾语 + 直接宾语 + 修饰语)。句子主干清晰、层次分明,无从句嵌套或非谓语修饰,是学术写作中常见的简练陈述句式。"It" 作形式主语或指代前文提及的事物(如互联网、某项技术等),在语篇中起承上启下作用。该句式结构典型、易于模仿,适合作为造句模板:"Sth gives sb access to...",可广泛应用于论述技术、政策、教育等赋能型话题。

  • ✓ It gives one access to... (双宾语结构,间接宾语 one 在前) ✗ It gives access one to... (宾语顺序错误) give 接双宾语时,间接宾语(人)须在直接宾语(物)之前,或使用 "give sth to sb" 结构。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年12月第2套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

give priority (vent, consent) to / draw attention to / draw a distinction (parallel, an analogy) between / cast (shed, throw) light on / cast doubt on / bear in mind / bear the brunt of / bear resemblance to / set an example (a precedent) for / set foot in / play a (vital) role (part) in / run the risk of doing / keep pace (track, in touch) with / lose sight (track) of / gain access (insight) into(give/draw/cast/shed/bear/set/play/run/keep/lose/gain 轻动词固定宾语)

gives one access to

"give access to" 是典型的轻动词搭配,核心语义在名词 "access"(途径、权限)上,而非动词 "give" 的字面意思"给予"。

该搭配表示"使能够接触/使用某物",常用于描述获得信息、资源、机会等的途径。介词 "to" 是固定的,不可替换为其他介词。

迁移规律:轻动词 + 抽象名词 + 固定介词的结构中,重心在名词上。记忆时应将整个搭配作为语块,特别注意介词的固定性。类似结构如 "gain access to"、"have access to" 也表达相同核心含义。

本句中 "gives one access to huge amounts of information" 完整展示了该搭配的标准用法:give + 间接宾语(one) + access + to + 直接对象(information)。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干:It gives one access to huge amounts of information. 主语 It 在此处指代前文提到的某事物(如网络、技术等),谓语 gives,间接宾语 one(泛指“任何人”),直接宾语 access,其后接介词短语 to huge amounts of information 作定语修饰 access,表示“接触到大量信息的途径”。

从第一性原理看,本句的核心是 give sb. access to sth. 结构,即“给某人提供某物的入口/使用权”。在阅读中,快速识别 give 后的双宾语是关键,尤其是 access 这类抽象名词,往往引出话题——信息获取。

考点揭秘:one 在这里是代词,指“一个人”,不是数字“一”,需根据上下文理解。access 不可数,前面没有冠词。huge amounts of 接不可数名词,注意 amounts 是复数,因为 amount 可数,amounts of 接不可数名词表示大量,符合语法。

常见理解陷阱:把 access to 误解为“进入…的通道”或“接近…”,但在本句语境中更应是“接触信息的机会/权利”。另外,如果考生不认识 access,可能误把句子理解为“它给一个人大量的信息”,遗漏了 access to,导致意思偏差。

迁移应用:当遇到类似结构 give sb. the opportunity to do sth., provide sb. with access to sth. 等,可以类比理解。在六级长难句中,这种 give + 抽象名词 + 介词短语的结构十分普遍,要迅速抓住核心名词和其修饰语,提炼主语、谓语和核心宾语。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    核心词汇 "give, access, huge, amount, information" 均为四六级基础词汇;唯一需注意的是 "access" 作不可数名词的用法和 "one" 的泛指含义,但这些是搭配和语法层面的问题,而非生僻词汇,整体词汇门槛很低。

  • 结构难度2

    简单的主谓双宾结构(It gives one access...),无从句嵌套、无非谓语修饰、无倒装或分隔,主干一目了然;唯一的修饰成分是介词短语 "to huge amounts of information",逻辑清晰,几乎无理解障碍。

  • 精讲价值8

    虽句式简单,但蕴含多个高价值教学点:"give sb access to sth" 高频固定搭配、"amounts of" 与不可数名词的搭配规则、"one" 的泛指用法、"information" 的不可数性——这些都是中文学习者的高频易错点,且泛化价值极高,值得系统讲解。

  • 典型性9

    该句是四六级、考研写作和阅读中极为典型的论述句式,常用于讨论技术、教育、资源等赋能型话题(如互联网、图书馆、政策等 "gives access to" 某物);句式结构和核心搭配具有极强的代表性和复用性。

  • 表达质量9

    用词精准、结构规范,"give sb access to" 和 "huge amounts of" 均为地道的书面语表达;"one" 作泛指体现正式语体特征;句子简洁有力,无冗余或松散之处,完全符合学术和正式写作标准,可作范文。

  • 综合推荐度8

    句子虽短小,但包含多个高频、高价值的知识点,且极具典型性和泛化价值;词汇、结构难度低,适合基础较差的学习者切入,既能快速掌握核心搭配,又能纠正常见错误(如 information 可数性、amount/number 混淆),性价比极高,强烈推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主干非常清晰:主语 It 在句首,谓语 gives 紧随其后,宾语 one 和 access 依次出现,无任何分隔、倒装或省略,一眼即可识别主谓宾结构。

  • 分句嵌套复杂度1

    本句为简单句,只有一个主谓结构,无从句嵌套或并列关系,结构完全线性,顺读即懂。

  • 时态语态难度1

    谓语 gives 是一般现在时主动语态,最基础的时态形式,无完成体、被动、虚拟或情态动词,对目标读者无任何门槛。

  • 成分划分训练价值6

    本句涵盖双宾语结构(give + 间接宾语 one + 直接宾语 access),以及介词短语作定语修饰宾语的用法,成分种类较丰富,适合练习识别双宾语和定语修饰关系,但缺少状语、表语等其他成分,坑点密集度一般。

  • 结构典型性7

    双宾语结构(give somebody something)是四六级和考研常考句式,在真题阅读和写作中高频出现,掌握后可迁移到大量类似动词(如 offer、bring、send 等),具有较高典型性和实用价值。

  • 综合训练推荐度4

    本句主干识别和时态判断极简单,嵌套为零,对基础较弱的学生几乎无挑战;但双宾语结构的练习价值和句式典型性使其仍有一定训练意义,综合推荐度属于中等偏下,适合作为入门级练习句或双宾语专题的示例,但不必优先安排。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2021年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • accessCEFR B1n. 进入;使用权; 通道;入口; (疾病的)发作 | v. 访问;获取; 接近;到达英语六级真题 101 句命中
  • amountCEFR A2n. 数量;金额 | v. 总计;等同于英语六级真题 84 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"It gives one access to huge amounts of…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「It gives one access to huge amounts of information.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:它让人能够获取海量信息。 更贴近原文语序的直译是:它给人获取大量信息的途径。 原句共 9 词、CEFR 难度 B1,出自2021年12月英语六级第2套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第47题,A)。
"It gives one access to huge amounts of…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
该句是简单句,主语"It"、谓语"gives"、间接宾语"one"、直接宾语"access","to huge amounts of information"作定语修饰"access",无从句结构。本句为简单句,无分句间逻辑。
give sb access to sth 是什么意思?英语六级真题句"It gives one access to huge amounts of…"里怎么理解?
"give sb access to sth" 是高频固定搭配,表示 "使某人能够接触/获得某物"。此处 "one" 作泛指人称(任何人),"huge amounts of information" 作宾语。该结构在学术写作和正式语境中极为常见,尤其用于讨论技术、资源、机会等话题。
"It gives one access to huge amounts of…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:gives(一般现在时、主动语态)。一般现在时表示客观事实或普遍真理,主动语态说明主语 "It" 主动执行给予的动作,陈述语气表明这是对现实情况的直接陈述。
"It gives one access to huge amounts of…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2021年12月英语六级第2套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第47题,A;全句句型为简单句。
"It gives one access to huge amounts of…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 9 词、1 个分句。主干非常清晰:主语 It 在句首,谓语 gives 紧随其后,宾语 one 和 access 依次出现,无任何分隔、倒装或省略,一眼即可识别主谓宾结构。本句为简单句,只有一个主谓结构,无从句嵌套或并列关系,结构完全线性,顺读即懂。
"It gives one access to huge amounts of…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 2 个:access(n. 进入)、amount(n. 数量)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 access 在英语六级历年真题中出现于 101 个句子。

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