英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2021年12月英语六级第2套真题句子解析： They make it a point to be on good terms with their employees.

主语谓语宾语

他们特意与员工保持良好关系。

直译：他们重视与员工保持良好的关系。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2021年12月第2套）共 13 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

通读全句,观察有无逗号、分号、并列连词(and、but、or、so、for 等)或从属连词(that、what、which、when、if、because 等)将句子隔断成多个部分。本句从头到尾未出现任何上述标志,也无标点符号将句子分割成两段。
检查句中动词形式的数量与层级:主体动词 "make" 是一般现在时谓语,后面 "to be" 是不定式结构,属于 "make it a point to do" 这一固定搭配的一部分,不构成独立的主谓结构。整句只有一个主语 "They" 搭配一个谓语 "make",没有第二个独立的主谓组合。
由于全句无连接标志、无第二主谓结构,可判定这是一个简单句,仅包含一个分句。

分句：主句

They make it a point to be on good terms with their employees.

作为全句唯一的主句,陈述主语"他们"的习惯性行为:特意与员工保持良好关系。句中无从句,所有成分围绕谓语"make"展开。

成分推断 · 4 项

谓语 make

在简单句中,谓语是唯一能够表达时态、语态、语气并与主语在人称和数上保持一致的核心动词。先扫描句中所有动词形式:"make" 和 "to be"。
"make" 是动词原形,位于主语 "They" 之后,且无助动词、情态动词修饰,符合一般现在时主动语态对复数主语的要求;"to be" 是不定式,不能独立充当谓语。
"make it a point to do" 是固定搭配,意为"特意做某事、认为做某事很重要",其中 "it" 是形式宾语,"a point" 是宾语补足语,"to be on good terms with their employees" 是真正的宾语(不定式短语)。整个结构的核心谓语只能是 "make",其余部分都是围绕它展开的宾语和补语。
因此本句谓语是 "make"。

主语 They

主语是执行谓语动作或处于谓语所述状态的对象,通常位于谓语之前。本句中 "They" 位于句首,紧接着是谓语 "make",符合"主语 + 谓语"的基本语序。
"They" 是人称代词主格形式,只能充当主语,不能充当宾语或其他成分。且它在人称(第三人称)和数(复数)上与谓语 "make" 的形式一致。
句中没有其他名词或代词出现在 "make" 之前与之竞争主语位置。
因此 "They" 是本句主语。

宾语 it

在 "make" 类动词后,紧跟的名词或代词通常是宾语。本句中 "make" 后紧接 "it",初步判断它可能是宾语。
观察 "it" 之后的结构:"a point to be on good terms with their employees"。"make it a point to do" 是英语中的固定搭配,意为"特意做某事",其中 "it" 不指代具体事物,而是作为形式宾语,真正的宾语是后面的不定式短语 "to be on good terms with their employees","a point" 则是宾语补足语。
这一结构类似于 "make it possible to do"(使做某事成为可能),其中 "it" 同样是形式宾语,真正的宾语是不定式。
因此 "it" 是本句的形式宾语,真正的宾语是不定式短语 "to be on good terms with their employees"。

宾语补足语 a point

宾语补足语是对宾语进行补充说明的成分,常出现在 "make、find、consider" 等动词之后,位于宾语与补足语之间。本句中 "it" 是形式宾语,其后紧跟 "a point",需判断 "a point" 的成分。
在 "make it a point to do" 这一固定搭配中,"a point" 并非独立的宾语,而是对形式宾语 "it" 的补充说明,表示"将某事视为要点、特意去做某事"。这一结构中,"a point" 的作用是说明 "it" 被认为是什么,属于宾语补足语。
若去掉 "a point",句子变成 "They make it to be on good terms with their employees",语义不完整且不符合英语习惯表达;"a point" 的存在使整个搭配完整且符合惯用法。
因此 "a point" 是本句的宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:先找谓语动词 "make"。它是动词原形,无时间助动词(如 have、had、will)、无进行体标志(be + -ing),也无完成体标志(have + 过去分词)。主语 "They" 是第三人称复数,谓语用原形 "make" 而非第三人称单数形式 "makes",符合一般现在时对复数主语的要求。因此时态为一般现在时。
语态判定:谓语 "make" 后直接接宾语 "it" 及补足语 "a point",未出现 "be + 过去分词" 的被动结构。主语 "They" 是动作的执行者,宾语 "it"(形式宾语)及其后的不定式是动作的承受对象。因此语态为主动语态。
语气判定:句子为陈述句,陈述客观事实或习惯性动作,无虚拟语气的标志(如过去式用于现在虚拟、should/were 用于条件句),也非祈使句(无省略主语的动词原形开头)。因此语气为陈述语气。

语义说明一般现在时表示习惯性动作或一般性事实。本句用一般现在时说明"他们"通常或一贯特意与员工保持良好关系,强调这是一种常态或习惯做法,而非某次具体行为。主动语态表明主语"他们"是主动采取行动的一方。陈述语气客观陈述这一事实,无假设或命令色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	They make it a point to be on good terms with their employees.	主句主干为"They make it a point"，其中"it"是形式宾语，真正的宾语是不定式短语"to be on good terms with their employees"。主句包含完整的主谓宾结构，是整句的核心。
L2 · 不定式短语作真宾语	to be on good terms with their employees	不定式短语"to be on good terms with their employees"是主句中形式宾语"it"所指代的真正宾语，补充说明"make it a point"的具体内容。该短语本身不是从句（无主谓结构），而是非谓语动词结构。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构解析

make it a point to do sth. (固定结构)

make it a point to

这是一个高频固定结构,表示"特意做某事"、"把做某事当作原则/惯例"。结构中的 "it" 是形式宾语,"a point" 是真正的宾语,"to do sth." 是不定式短语作 "a point" 的定语或同位语。这个结构强调主动性和刻意性,表明某行为是有意为之、作为一种准则来遵守的。在四六级和考研阅读中,这类 "make it + n. + to do" 结构(如 make it a rule/habit/practice to do)频繁出现,是表达"养成习惯/坚持做某事"的地道说法。本句中 "make it a point to be on good terms with" 表示"特意与……保持良好关系",体现管理者的主动意识。需要注意的是,这个结构中的 "it" 不能省略,"a point" 也不能随意替换成其他词,整体是固定搭配。

✓ They make it a point to arrive early. ✗ They make a point to arrive early. (省略 it) "it" 作为形式宾语不可省略,这是该结构的固定形式。
✓ make it a point to do (特意做/把做某事当准则) ✗ 将其理解为"指出要点"或"做标记" 虽然 "point" 有"要点"之意,但在此结构中已固化为"原则、惯例"的含义,表示主动坚持的行为准则。

be on good terms with (固定短语)

be on good terms with

这是表示人际关系的标准固定短语,意为"与某人关系融洽/和睦相处"。"terms" 在此处不是"术语"或"条款",而是特指"关系、交情"。该短语中 "good" 可替换为其他形容词来表达不同关系状态:"be on bad/poor terms with"(关系不好)、"be on friendly terms with"(关系友好)、"be on equal terms with"(平等相处)。介词必须用 "with",不能用其他介词。这个短语在描述人际关系、职场关系、国际关系时都是非常地道的表达,属于正式书面语和口语通用的标准用法。本句语境中,雇主与员工保持良好关系,是管理智慧的体现。

✓ be on good terms with sb. ✗ be in good terms with sb. 或 have good terms with sb. 介词必须用 "on",动词必须用 "be",这是固定搭配,不能随意更换。
✓ They are on good terms. (他们关系很好) ✗ 将 "terms" 理解为"条件"或"学期" 在此短语中,"terms" 专指"关系、交情",是一个需要记忆的固定含义。

关键词汇与搭配

employee vs. employer (易混词辨析)

employees

"employee" 是"雇员、员工",而 "employer" 是"雇主"。本句主语 "They" 指的是雇主或管理者,与 "employees"(员工)形成关系的两端。中文学习者容易混淆这两个词,因为两者拼写相近,仅差两个字母(-ee vs. -er)。记忆要点:后缀 "-ee" 表示动作的承受者(被雇佣的人),后缀 "-er" 表示动作的执行者(雇佣别人的人)。类似的对应还有 "trainer/trainee"(培训师/受训者)、"interviewer/interviewee"(面试官/面试者)。在职场、管理类文章中,这对词经常同时出现,需要根据上下文准确判断指代对象。

✓ The employer hired ten employees. (雇主雇了十名员工) ✗ The employee hired ten employers. (员工雇了十个雇主) 颠倒两词会导致语义荒谬。需牢记 -er 是施动者,-ee 是受动者。

句子整体结构

主谓宾 + 不定式补语结构

They make it a point to be on good terms with their employees

本句采用"主语 + 谓语 + 形式宾语 it + 宾语补足语 + 真正宾语(不定式短语)"结构。主语 "They" 指代雇主或管理者;谓语动词 "make";"it" 是形式宾语;"a point" 是宾语补足语;"to be on good terms with their employees" 是不定式短语,作真正的宾语。这种用 "it" 作形式宾语、将真正宾语(通常是不定式或从句)后置的结构,是英语中平衡句子、避免头重脚轻的常用手段。类似结构如 "make it clear that..."、"find it difficult to..."、"consider it necessary to..." 在学术写作和正式文体中非常常见。本句结构清晰,没有从句嵌套,但固定结构的掌握是理解重点。

✓ make it a point to do (完整结构) ✗ make a point to do (省略形式宾语 it) 虽然逻辑上可理解,但标准英语中这类结构必须保留 "it"。

语用与语境分析

管理智慧的体现

They make it a point to be on good terms with their employees

本句从语用角度看,体现了现代管理理念中对员工关系的重视。"make it a point to"(特意、刻意)表明这不是偶然行为,而是管理者的主动策略和坚持的原则。"be on good terms with employees" 强调平等、和谐的雇佣关系,而非传统的上下级对立。这种表达在商务英语、管理学文献、职场文化讨论中频繁出现,反映了"人性化管理"、"employee engagement"(员工参与)等现代管理思想。对中文学习者而言,理解这句话不仅是语言层面的,也涉及对西方职场文化和管理哲学的认知——即雇主主动维护良好关系被视为一种专业素养和管理智慧,而非单纯的"对员工好"。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年12月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

make it a point to be on good terms with their employees

动词 "make" 后接了代词 "it" 作形式宾语，其后是宾语补足语 "a point"，真正的宾语是不定式短语 "to be on good terms with their employees"。这是形式宾语的典型结构：make + it + 宾补 + 真正宾语(不定式)。若将 "it" 替换为真正宾语，句子会变成 "They make to be on good terms with their employees a point"，显然头重脚轻且不符合英语习惯，因此用 "it" 占位，将真正宾语后置以保持句子平衡。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年12月第2套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式宾语 it（形式宾语 it 句架）

make it a point to be

形式宾语 it 的核心识别点在于：动词后先出现 it 占位，再跟真正的宾语内容。

本句中 "make" 是及物动词，"it" 是形式宾语，"a point" 是宾语补足语（名词性），"to be on good terms with their employees" 是真正宾语（不定式短语）。

框架结构为：make + it + 名词补足语 + to do 不定式。"it" 不指代任何具体事物，仅作语法占位，让句子避免头重脚轻。

识别方法：看到 "make it" 后，检查是否紧跟形容词或名词作补足语，再后是否有 to do 或 that 从句。若 it 可替换为后面的 to do/that 内容且句意不变，即为形式宾语。

本句若还原为 "They make to be on good terms with their employees a point" 则头重脚轻、不符合英语习惯，因此用 it 占位提前，真正宾语后置。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年12月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干结构：They make it a point to be...，这是‘动词+it+宾补+不定式’的句型，it是形式宾语，真正宾语为不定式短语。这个结构表示‘他们认为做某事很重要/必须做某事’。

固定短语：make it a point to do = make a point of doing，相当于‘特意、确保、坚持’，与point的常见意思‘点’无关，避免望文生义。

第二个固定搭配：on good terms with sb. ‘与某人关系融洽’，terms一定要用复数，表达互相之间的关系状态。

整体理解：句子意为‘他们特别注意与自己的员工保持良好关系’。考场上快速识别这些程式化表达，即使不认识个别词，也能根据结构推断出积极的含义。

迁移：遇到类似结构如‘She makes it a rule to jog every morning.’可类推为‘她坚持每天晨跑’。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年12月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
核心词汇 "employee"、"term" 均为四级基础词,但 "make it a point to" 和 "be on good terms with" 两个固定结构对基础较差的学习者可能不熟悉,需要专门记忆。整体词汇难度适中偏易。
结构难度3
句子为简单的主谓宾结构,无从句嵌套、无倒装,主干清晰。唯一需要注意的是 "make it a point to do" 中的形式宾语用法,但结构本身不复杂。
精讲价值8
包含两个高频固定结构 "make it a point to" 和 "be on good terms with",都是考试常见且实用性强的地道表达,值得深入讲解和反复练习,举一反三价值高。
典型性7
"make it a point to do" 结构在四六级和考研真题的阅读、翻译部分多次出现,属于标准书面语句式,具有较强的代表性,是固定结构类题目的典型例句。
表达质量8
句子使用地道的固定搭配,结构规范,语义清晰,符合正式书面语标准,可作为商务英语、管理类文章的范例句式,表达质量较高。
综合推荐度8
句子难度适中,包含两个高频固定结构,精讲价值和典型性都较高,非常适合作为教学例句,帮助学习者掌握地道表达和固定搭配,综合推荐优先学习。

结构训练评估

主干识别难度4
主干"They make"位于句首，一眼可见，但宾语部分使用了"make it a point to do"这一固定搭配，其中"it"是形式宾语、"a point"是宾语补足语、不定式是真正宾语或目的状语，层次较多。对不熟悉该搭配的学习者而言，需花时间理清"it"与后续成分的关系，主干识别有一定干扰。
分句嵌套复杂度2
简单句结构，无从句嵌套，无并列分句。唯一需要注意的是"make it a point to do"这一固定搭配内部的层次，但整体线性排列，顺读即可理解，不存在回读或多层咬合的问题。
时态语态难度2
谓语"make"为一般现在时主动语态，是最基础的时态和语态组合，无完成体、进行体、被动或情态等复杂变化。对目标读者无门槛。
成分划分训练价值7
本句包含形式宾语"it"、宾语补足语"a point"、不定式短语（可视为真正宾语或状语），成分种类较丰富。"make it a point to do"是高频固定搭配，学习者常误判"it"的作用或遗漏宾补，具有较高的训练价值。适合用于强化形式宾语与宾补的辨析。
结构典型性6
"make it a point to do"是四六级和考研阅读中常见的固定搭配，体现"动词+形式宾语+宾补+不定式"这一典型句式。掌握后可迁移至"make it possible/difficult/necessary to do"等类似结构。虽非最高频句型，但具有一定代表性。
综合训练推荐度5
综合来看，本句主干识别有一定干扰（形式宾语结构需理清），但无从句嵌套、时态语态简单，整体难度适中。其训练价值在于固定搭配与成分辨析，结构有一定典型性。适合作为中等难度的成分划分练习句，优先级居中。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2021年12月英语六级第2套真题的这句原文。

employeeCEFR A2n. 雇员，员工英语六级真题 190 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2021年12月英语六级第2套真题

这句原句出自2021年12月第2套阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第54题，D）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2021年12月第2套阅读理解（四选一）（第54题D），全句 13 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"They make it a point to be on…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「They make it a point to be on good terms with their employees.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：他们特意与员工保持良好关系。更贴近原文语序的直译是：他们重视与员工保持良好的关系。原句共 13 词、CEFR 难度 C1，出自2021年12月英语六级第2套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第54题，D）。
"They make it a point to be on…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为"They make it a point"，其中"it"是形式宾语，真正的宾语是不定式短语"to be on good terms with their employees"。本句为简单句,无分句间逻辑。
make it a point to do sth. 是什么意思？英语六级真题句"They make it a point to be on…"里怎么理解？: 这是一个高频固定结构,表示"特意做某事"、"把做某事当作原则/惯例"。结构中的 "it" 是形式宾语,"a point" 是真正的宾语,"to do sth." 是不定式短语作 "a point" 的定语或同位语。这个结构强调主动性和刻意性,表明某行为是有意为之、作为一种准则来遵守的。
"They make it a point to be on…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：make（一般现在时、主动语态）。一般现在时表示习惯性动作或一般性事实。
"They make it a point to be on…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2021年12月英语六级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (2)，第54题，D；全句句型为简单句。
"They make it a point to be on…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 13 词、1 个分句。主干"They make"位于句首，一眼可见，但宾语部分使用了"make it a point to do"这一固定搭配，其中"it"是形式宾语、"a point"是宾语补足语、不定式是真正宾语或目的状语，层次较多。简单句结构，无从句嵌套，无并列分句。
"They make it a point to be on…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 1 个：employee（n. 雇员，员工）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 employee 在英语六级历年真题中出现于 190 个句子。