英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2021年12月英语六级第3套真题句子解析: Women's labor force participation, meanwhile, has slipped back to the level it was at in the late 1980s.

主语谓语状语

与此同时,女性劳动参与率已回落至20世纪80年代末的水平。

直译:与此同时,女性的劳动力参与率已经滑落回20世纪80年代末的水平。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2021年12月第3套)共 18 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读全句,观察标点、连接词和可能的从属标志。句中出现逗号隔开的 "meanwhile",这是插入的副词,不影响句子主干结构。
  2. 继续向后看,找到 "the level" 后紧跟代词 "it"。这里 "it" 指代前面的 "the level",且后面跟着 "was",形成 "it was at" 结构。观察 "level" 和 "it" 之间没有逗号或关系代词 "which/that" 明确标出,但从语义和语法上看,"it was at in the late 1980s" 是在修饰限定 "the level",说明是哪个水平。
  3. 检查 "it was at in the late 1980s" 这部分:它有自己的主语 "it"、谓语 "was"、介词短语 "at"(介词宾语被省略,因为就是先行词 "level")和时间状语 "in the late 1980s",构成完整的主谓结构。这种结构修饰名词 "level",是限制性定语从句的典型特征,虽然省略了关系代词,但从修饰关系和结构完整性可以判断出来。
  4. 因此,整句包含一个主句 "Women's labor force participation, meanwhile, has slipped back to the level",以及一个修饰 "level" 的限制性定语从句 "it was at in the late 1980s"。主句完整表达了主要意思,定语从句补充说明是哪个水平。
分句:主句

Women's labor force participation, meanwhile, has slipped back to the level it was at in the late 1980s.

主句,表达完整的主要意思:妇女劳动力参与度已经退回到 1980 年代末的水平。

成分推断 · 4 项

谓语 has slipped back
  1. 在主句中寻找谓语动词。先排除插入语 "meanwhile",它是副词作插入成分,不是谓语。
  2. 向后看,找到助动词 "has" 加上过去分词 "slipped",这是典型的现在完成时结构。"slipped" 后面紧跟副词 "back",与动词构成固定搭配 "slip back",表示"滑落回、退回"。
  3. 检查句中其他动词形式:定语从句里有 "was",但那是从句的谓语,不是主句的。主句中唯一符合谓语条件的就是 "has slipped back"。
  4. 因此,主句谓语是 "has slipped back",表示已经退回的动作。
主语 Women's labor force participation
  1. 找到谓语 "has slipped back" 后,向前查找它的执行者。谓语前面的成分是 "Women's labor force participation",这是一个名词短语。
  2. 分析这个短语结构:"Women's" 是所有格作定语,"labor force" 是名词短语作定语,中心词是 "participation"(参与)。整个短语表示"妇女的劳动力参与度"。
  3. 检查该短语与谓语的关系:"participation" 是单数名词,谓语用的是 "has"(第三人称单数),主谓一致。语义上,参与度可以"滑落",逻辑通顺。
  4. 句首到谓语之间只有这一个名词短语("meanwhile" 是插入成分),没有其他候选,因此 "Women's labor force participation" 是主语。
状语 meanwhile
  1. "meanwhile" 位于主语和谓语之间,两侧用逗号隔开,这是插入语的典型位置特征。
  2. 从词性看,"meanwhile" 是副词,意思是"与此同时",用来补充说明时间背景或对比关系,不充当句子核心成分。
  3. 它不修饰某个具体词语,而是对整个句子的时间或逻辑关系作补充说明,因此归为状语。
状语 to the level it was at in the late 1980s
  1. 观察谓语 "has slipped back" 后面的成分。"back" 后跟介词 "to",引出一个方向或目标,"to the level..." 说明滑落回到哪个水平。
  2. "to the level it was at in the late 1980s" 整体是介词短语,修饰动词 "slipped back",说明滑落的目标点,属于地点或方向状语。
  3. 该短语内部包含定语从句 "it was at in the late 1980s" 修饰 "level",但整个介词短语作为一个整体,在主句中充当状语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:观察主句谓语 "has slipped back"。助动词 "has" 是现在完成时的标志,后接过去分词 "slipped",这是现在完成时的标准结构。排除一般现在时(无助动词 has/have + 过去分词),排除现在进行时(应为 is/are slipping),排除一般过去时(应为 slipped 而非 has slipped)。因此时态是现在完成时。
  2. 语态判断:主语 "Women's labor force participation" 是动作 "slip back" 的执行者,不是承受者。谓语没有 "be + 过去分词" 结构,因此是主动语态。
  3. 语气判断:句子是直陈句,陈述一个事实,没有虚拟语气的标志(如 if 条件句中的 were/had done、should/would 等),也不是祈使句。因此是陈述语气。

语义说明 现在完成时表示从过去某个时间点到现在已经完成的动作,强调对现在的影响。这里说明妇女劳动力参与度已经退回到 1980 年代末的水平,强调这一变化已经发生并持续到现在。主动语态表明参与度自身发生了变化。陈述语气客观陈述这一事实。

分句:限制性定语从句

it was at in the late 1980s

限制性定语从句,修饰主句中的名词"the level",说明是 1980 年代末时处于的那个水平,限定了具体是哪个水平。

成分推断 · 3 项

谓语 was at
  1. 在定语从句中寻找谓语。从句主语是 "it"(指代先行词 "level"),后面紧跟 "was",这是系动词 be 的过去式。
  2. "was" 后接介词 "at"。虽然表面上看 "at" 像是介词,但这里 "was at" 构成"be at + 地点/水平"的固定搭配,表示"处于某个水平或位置"。介词 "at" 的宾语是先行词 "level",在定语从句中被省略了(因为关系代词作宾语时可以省略)。
  3. 检查从句中其他动词形式:只有 "was" 这一个动词,因此 "was at" 是该定语从句的谓语。
主语 it
  1. 定语从句的主语出现在关系代词(虽然被省略)之后。这里 "it" 是代词,指代主句中的先行词 "the level"。
  2. "it" 位于谓语 "was" 之前,且与 "was" 主谓一致("it" 是第三人称单数,"was" 也是单数形式),因此 "it" 是从句主语。
  3. 该定语从句的完整理解是:"the level (that/which) it was at",关系代词作介词 "at" 的宾语被省略,"it" 则是从句的主语。
时间状语 in the late 1980s
  1. 观察从句谓语 "was at" 后面的成分。"in the late 1980s" 是介词短语,"in" 引出时间,"the late 1980s" 表示具体的年代。
  2. 该短语说明"处于某个水平"这个状态发生的时间,修饰谓语 "was",因此是时间状语。
  3. 从句中没有其他成分与它竞争状语位置,因此 "in the late 1980s" 是时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:定语从句谓语是 "was at"。"was" 是系动词 be 的过去式,没有助动词、没有完成体或进行体标志,属于一般过去时。排除现在时(应为 is)、完成时(应有 has/had been)、进行时(应为 was being)。因此时态是一般过去时。
  2. 语态判断:"was at" 是系动词结构,系动词后面接的是状态或位置的描述,不涉及动作的主动或被动关系。系动词构成的主系表结构不适用主动或被动语态的区分,因此语态标记为不适用。
  3. 语气判断:从句是陈述一个过去的事实,没有虚拟语气或祈使语气的标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示过去某个时间点存在的状态。这里说明在 1980 年代末,参与度处于某个水平,是对过去事实的客观描述。系动词结构表达状态而非动作,强调当时的水平位置。陈述语气客观陈述这一历史状态。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Women's labor force participation, meanwhile, has slipped back to the level it was at in the late 1980s.主句主干为"Women's labor force participation has slipped back to the level",主语是"Women's labor force participation",谓语是"has slipped back",介词短语"to the level"作状语。插入语"meanwhile"是时间副词,修饰整个主句。
L2 · 限制性定语从句引导词·零引导it was at in the late 1980s限制性定语从句修饰先行词"the level"。关系代词that/which在从句中作介词"at"的宾语被省略,形成零引导。从句完整结构为"(that/which) it was at in the late 1980s",其中主语"it"指代主句主语"Women's labor force participation",谓语"was",介词短语"at (the level)"中关系代词作"at"的宾语,"in the late 1980s"是时间状语。这是"介词+关系代词"结构中关系代词被省略的典型案例。

逻辑链主句表达了主要事实,即参与度已经退回。定语从句对主句中的"水平"进行限定修饰,说明退回到的是 1980 年代末的那个水平。定语从句与主句是修饰与被修饰的关系,从句为主句提供了更具体的信息,使表达更完整准确。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年12月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配

labor force participation (术语搭配)

labor force participation

"labor force participation" 是劳动经济学的标准术语,指劳动力参与率,即劳动年龄人口中实际参与就业或求职的比例。这是一个固定的三词搭配,"labor force" 本身就是"劳动力"的固定表达,不能拆开理解为"劳动的力量"。"participation" 在此语境下专指参与劳动市场的行为。中文学习者容易把 "labor force" 理解为两个独立的词,但它是一个不可分割的经济学术语。这个搭配在四六级和考研的经济、社会类文章中高频出现,属于学术英语的必备表达。

  • ✓ "labor force participation" 是整体搭配,表示劳动力参与率 ✗ 理解为 "劳动的力量的参与" 或将 "labor" 和 "force" 分开理解 "labor force" 本身就是固定术语,必须作为整体记忆和使用

slip back to (短语动词)

slipped back to

"slip back to" 是一个表示回落、倒退到某个状态或水平的短语动词。"slip" 本义是滑动、滑落,"back" 强调方向的逆转,"to" 引出回落的目标点。这个搭配传达出一种不经意间、逐渐的负面变化,不是突然的跌落(如 "plunge" 或 "drop sharply"),而是悄然回到过去的水平。在描述统计数据、经济指标、社会现象的倒退时,这是一个常用且地道的表达。注意 "slip" 用了过去式 "slipped",表示已完成的动作。

  • ✓ "slip back to" 表示不经意间逐渐回落到某个水平 ✗ 理解为突然的、剧烈的下降 "slip" 暗示渐进、不显著的变化,与 "plunge"、"crash" 等表突变的词有本质区别

时态与语态的精准使用

现在完成时 has slipped 的语用意义

has slipped back

句中使用 "has slipped" 现在完成时,而非一般过去时 "slipped",传达了两层关键信息:第一,这个回落动作从过去某时开始,持续到现在已经完成;第二,这个结果对现在仍有影响和相关性——女性劳动力参与率目前就处于这个较低水平。如果用一般过去时,则只陈述历史事实,不强调与现在的关联。现在完成时在学术写作和新闻报道中常用于描述近期完成的、对现状有影响的变化,是四六级和考研阅读中的高频时态考点。中文学习者容易忽视现在完成时所隐含的"对现在的影响"这一语用功能。

  • ✓ "has slipped" 强调动作完成且结果影响现在 ✗ 认为 "has slipped" 和 "slipped" 意思完全一样,可以随意互换 现在完成时不仅陈述过去的动作,更强调这个动作与现在时刻的关联性

句子逻辑与修辞

meanwhile 的对比功能

meanwhile

"meanwhile" 在句首,通常表示"与此同时"、"在此期间",起到承上启下的作用。它暗示前文已经讨论了某个相关话题(很可能是男性劳动力或其他经济指标的变化),现在转向女性劳动力参与率这一对比或并行的话题。"meanwhile" 不仅表示时间上的同步,还常隐含对比或反差的修辞效果——前后两个现象在同一时期内呈现不同的趋势或特点。在学术写作和新闻报道中,"meanwhile" 是组织段落逻辑、引入对比观点的常用衔接词。中文学习者需要意识到它不只是简单的时间连接,更承载着篇章逻辑的组织功能。

  • ✓ "meanwhile" 在此引入对比话题,承上启下 ✗ 仅理解为"同时",忽视其隐含的对比或反差功能 在学术和新闻语境中,"meanwhile" 常用于引入与前文形成对照的并行信息

the level it was at 的指代与简洁表达

the level it was at

"the level it was at" 中,"it" 指代前文的 "Women's labor force participation","was at" 表示"处于"某个水平。这个表达可以还原为 "the level at which it was",但英语中更常用 "the level it was at" 这种将介词 "at" 后置的简洁形式。介词后置在口语和书面语中都很常见,尤其在定语成分较长时,后置可以避免头重脚轻。中文学习者受母语影响,习惯介词前置(如 "at which"),可能对 "the level it was at" 这种后置结构感到陌生,甚至误认为是语法错误。实际上这是标准且地道的英语表达,在四六级和考研阅读中频繁出现。

  • ✓ "the level it was at" 是介词后置的标准表达 ✗ 认为应该写成 "the level at which it was" 才正确,或误以为 "at" 后置是口误 介词后置在英语中非常常见且地道,尤其在日常和新闻语体中,比 "at which" 更自然
  • ✓ "it" 指代前文的 "Women's labor force participation" ✗ 不清楚 "it" 的指代对象,或误以为指代 "the level" 代词指代需要根据语义逻辑判断,"it" 回指的是句子主语

时间表达的精准性

in the late 1980s 的时间范围表达

in the late 1980s

"in the late 1980s" 是表示具体时间范围的标准表达。"the late 1980s" 指 1980 年代后期,通常指 1987–1989 年左右。注意几个要点:第一,年代用复数形式 "1980s",不是 "1980's"(撇号形式在现代英语中已较少用于年代表达);第二,"late" 表示该十年的后段,与之对应的有 "early"(前期)和 "mid-"(中期);第三,介词用 "in",不是 "at" 或 "on"。这种时间表达在历史、经济、社会类文章中极为常见,是学术英语的基本功。中文学习者需要掌握英语中年代表达的标准形式和介词搭配。

  • ✓ "in the late 1980s" 表示 1980 年代后期,年代用复数 ✗ 写成 "in the late 1980's" 或 "at the late 1980s" 年代的标准写法是复数形式 "1980s",介词用 "in",撇号形式已较少使用

学术与新闻语体特征

名词化表达与客观语体

Women's labor force participation

句子以名词短语 "Women's labor force participation" 作主语,而非动词形式如 "Women participate in the labor force",这是学术和新闻语体的典型特征——通过名词化(nominalization)使表达更正式、更客观。名词化的优势在于可以将复杂概念压缩为一个名词短语,便于作为讨论对象、方便数据比较和逻辑推理。这种表达在经济、社会科学类文章中极为普遍,是四六级和考研阅读的必备语体意识。中文学习者在写作时往往习惯用动词句式,需要有意识地训练使用名词化表达来提升正式度和学术性。

  • ✓ 学术语体中多用名词短语作主语,如 "Women's labor force participation" ✗ 习惯性使用动词句式,如 "Women participate in the labor force" 名词化是学术英语的核心特征,可以使表达更简洁、更客观、更正式
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年12月英语六级第3套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

省略替代

the level it was at

"the level it was at"中省略了关系代词"that"或"which"。完整形式应为"the level that/which it was at"或"the level at which it was"。在定语从句中,当关系代词作介词宾语且介词后置时,关系代词可以省略。此处"it was at"修饰先行词"the level","at"的宾语(关系代词)被省略,导致从句直接以主语"it"开头,形成隐性的修饰关系。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年12月第3套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

meanwhile(与此同时(序列/对比并行双功能))

meanwhile

"meanwhile" 作为副词连接标记,在句中的核心功能是建立两个事件或状态之间的关系。判断其具体功能需要结合上下文窗口。

本句中 "meanwhile" 连接了关于女性劳动力参与率的陈述与前文(未给出但可推断)关于另一群体或另一指标的陈述,呈现对比关系。关键识别点:

1. 位置特征:"meanwhile" 位于句首(逗号后),作为独立的连接副词修饰整个句子,而非句内时间状语

2. 语义线索:"has slipped back"(倒退)这一负面表述暗示与前文形成反差

3. 逻辑关系:如果前文描述某项指标上升或保持,本句描述女性劳动力参与率下降,构成典型的对比逻辑

区分序列功能与对比功能的方法:

- 序列功能强调时间上的同时发生,两个事件地位平等,无明显正负倾向差异(例如:"He studied hard, meanwhile his sister practiced piano")

- 对比功能强调两个状态或趋势的差异性,常伴随褒贬、升降、正负等对立维度(例如:"GDP grew, meanwhile unemployment rose")

本句属于对比功能:女性劳动力参与率的倒退与前文内容(虽未给出)形成反差,"meanwhile" 在此相当于 "in contrast" 或 "on the other hand" 的作用。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年12月英语六级第3套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干识别:主语是‘Women’s labor force participation’,谓语‘has slipped back’,宾语‘to the level...’。主语较长,核心词是 participation,前面有 women’s 和 labor force 双重修饰,属于六级常见‘长主语+短谓语’结构,读时需快速抓住核心名词。

现在完成时‘has slipped’表明此现象已经发生并持续到现在,强调当前状况是之前变化的结果。与过去时相比,更侧重对现在的影响,阅读理解中可能暗示作者对现状的评价。

定语从句省略:the level (that) it was at in the late 1980s,其中关系代词 that/which 被省略,it 指代前面的 participation,即当时 participation 所处的水平。这种省略关系代词且介词后置的定语从句是六级阅读高频难点,应还原为 the level at which it was 来理解。

副词 meanwhile 暗示对比或并列,很可能此句与前文形成转折或对照,例如前文可能讲其他指标上升,而女性劳动力参与率却下滑。在解题时,定位句子可能帮助解答推断题或态度题。

短语 slip back to the level 蕴含负面色彩,‘滑落’表明倒退,可能反映某种社会问题。六级文章常带有批判性视角,遇到此类表达要留意作者态度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年12月英语六级第3套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    句中 "labor force participation" 是学术术语,对基础较差的学生有一定门槛,但其余词汇("meanwhile"、"slip"、"level")均为中等难度,整体属于四六级常见词汇范围,不含超纲生僻词。

  • 结构难度5

    句子为简单的主谓结构,没有从句嵌套,但含有现在完成时、介词后置("the level it was at")和时间状语,对初学者理解主干和修饰成分的关系有一定要求,整体结构中等偏易。

  • 精讲价值8

    句中包含学术术语搭配、短语动词、现在完成时的语用功能、介词后置结构、衔接词的对比功能、名词化表达等多个高价值知识点,知识点密度高且实用性强,非常值得精讲。

  • 典型性9

    本句在词汇(学术术语)、时态(现在完成时)、句式(名词化主语+简洁谓语)、逻辑衔接("meanwhile")等方面都高度符合四六级和考研真题中经济社会类文章的典型特征,代表性极强。

  • 表达质量9

    句子用词精准("slip back to" 传达渐进变化、"meanwhile" 建立对比),语法规范,名词化表达和介词后置都体现了地道的书面语风格,符合学术和新闻报道的高标准,可作范文。

  • 综合推荐度8

    本句典型性和精讲价值都很高,词汇和结构难度适中,既能充分讲解又不会让基础较差的学生望而生畏,知识点丰富且实用,非常适合作为四六级和考研的精讲材料,综合推荐度高。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干"参与度已经滑落回水平"较为清晰,主语虽然是较长的名词短语,但结构规整。插入语"meanwhile"用逗号隔开,容易识别。谓语"has slipped back"是常见的现在完成时,定位难度不大。主要干扰来自后面较长的状语和定语从句,但不至于严重遮挡主干。

  • 分句嵌套复杂度4

    句子包含一个主句和一个嵌入在主句状语中的定语从句。定语从句修饰"level",嵌套层级为两层。定语从句本身结构简单,关系代词省略但不影响理解。整体属于线性嵌套,读者顺着往下读能逐步理清归属关系,不需要反复回读,复杂度中等偏低。

  • 时态语态难度4

    主句使用现在完成时"has slipped",定语从句使用一般过去时"was"。两个时态都是基础时态,但现在完成时对目标读者有一定门槛,需要理解其"过去的动作对现在的影响"这一含义。全句都是主动语态或系动词结构,没有被动、虚拟或情态动词的复杂叠加,难度适中。

  • 成分划分训练价值6

    本句涵盖了主语、谓语、状语(插入语、方向状语)和定语从句内部的主谓宾结构,成分种类较为丰富。定语从句中关系代词省略是一个值得练习的点,容易被初学者忽略。状语中嵌套定语从句的结构也具有一定练习价值。不过句子整体难度不算极高,没有特别密集的易错点,因此训练价值中等偏上。

  • 结构典型性7

    本句是四六级和考研真题中常见的句式:现在完成时 + 介词短语作状语 + 省略关系代词的定语从句。这种结构在描述社会现象、数据变化时经常出现,学生掌握后可以迁移到大量类似句子。定语从句修饰抽象名词(如 level、degree、extent)也是高频考点,具有较强的典型性和复用价值。

  • 综合训练推荐度6

    综合来看,本句主干识别难度较低,嵌套复杂度和时态难度适中,成分划分训练价值和结构典型性较高。对于目标读者(基础较弱的学生),本句是一个不错的练习材料:既不会因过于简单而无收获,也不会因过于复杂而打击信心。句中的现在完成时、定语从句省略关系代词、状语和定语从句的组合都是值得反复练习的常考点,建议作为中等优先级的训练句使用。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2021年12月英语六级第3套真题的这句原文。

  • laborCEFR B1n. 劳动;工作; 劳工;工人阶级; 分娩;生产 | v. 努力工作;辛勤劳动; 详细阐述;反复说明英语六级真题 42 句命中
  • meanwhileCEFR B1adv. 与此同时;在此期间; 其间;在那段时间里 | n. 其时;其间英语六级真题 29 句命中
  • participationCEFR B2n. 参与;参加; 分享;参与分配英语六级真题 13 句命中
  • slipCEFR B1v. 滑倒;滑落; 悄悄放置;塞入; 悄悄移动;溜走; 下降;衰退; 脱口而出;无意中说出 | n. 小错误;疏忽; 纸条;小纸片; 衬裙英语六级真题 13 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Women's labor force participation, meanwhile, has slipped back…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Women's labor force participation, meanwhile, has slipped back to the level it was at in the late 1980s.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:与此同时,女性劳动参与率已回落至20世纪80年代末的水平。 更贴近原文语序的直译是:与此同时,女性的劳动力参与率已经滑落回20世纪80年代末的水平。 原句共 18 词、CEFR 难度 B2,出自2021年12月英语六级第3套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第6段,第4句)。
"Women's labor force participation, meanwhile, has slipped back…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为"Women's labor force participation has slipped back to the level",主语是"Women's labor force participation",谓语是"has slipped back",介词短语"to the level"作状语。主句表达了主要事实,即参与度已经退回。定语从句对主句中的"水平"进行限定修饰,说明退回到的是 1980 年代末的那个水平。定语从句与主句是修饰与被修饰的关系,从句为主句提供了更具体的信息,使表达更完整准确。
"it was at in the late 1980s"是什么从句?(2021年英语六级真题)
这是限制性定语从句——限制性定语从句修饰先行词"the level"。关系代词that/which在从句中作介词"at"的宾语被省略,形成零引导。
labor force participation 是什么意思?英语六级真题句"Women's labor force participation, meanwhile, has slipped back…"里怎么理解?
"labor force participation" 是劳动经济学的标准术语,指劳动力参与率,即劳动年龄人口中实际参与就业或求职的比例。这是一个固定的三词搭配,"labor force" 本身就是"劳动力"的固定表达,不能拆开理解为"劳动的力量"。"participation" 在此语境下专指参与劳动市场的行为。
"Women's labor force participation, meanwhile, has slipped back…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:has slipped back(现在完成时、主动语态);was at(一般过去时)。现在完成时表示从过去某个时间点到现在已经完成的动作,强调对现在的影响。
"Women's labor force participation, meanwhile, has slipped back…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2021年12月英语六级第3套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第6段,第4句;全句句型为复合句。
"Women's labor force participation, meanwhile, has slipped back…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 18 词、2 个分句。主句主干"参与度已经滑落回水平"较为清晰,主语虽然是较长的名词短语,但结构规整。句子包含一个主句和一个嵌入在主句状语中的定语从句。
"Women's labor force participation, meanwhile, has slipped back…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 4 个:labor(n. 劳动)、meanwhile(adv. 与此同时)、participation(n. 参与)、slip(v. 滑倒)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 labor 在英语六级历年真题中出现于 42 个句子。

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