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英语六级真题句子解析 · Part II Section A (2)

2022年6月英语六级第1套真题句子解析： And when I said I made them myself, other tall women started asking if I would make theirs.

主语谓语宾语状语同位语

当我说这些衣服是我自己做的时候，其他高个子女生就开始问我能不能也帮她们做。

直译：并且当我说我自己制作它们时，其他高个子女性开始问我是否会制作她们的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2022年6月第1套）共 18 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整个句子的标点和连接词。句首有并列连词 "And"，表明本句与前文存在并列或递进关系，但 "And" 本身不影响句内的分句划分。
  2. 接着在 "And" 之后找到从属连词 "when"，它引出一个时间状语从句。"when" 后面跟着 "I said"，这里 "said" 是一个及物动词，需要宾语。继续向后看，"I made them myself" 没有引导词直接跟在 "said" 后面，这是一个省略了连接词 that 的宾语从句，作 "said" 的宾语。到逗号为止，"when I said I made them myself" 构成完整的时间状语从句。
  3. 逗号之后是 "other tall women started asking"，这里 "started" 是谓语动词，"asking" 是动名词作宾语。"asking" 后面跟着 "if I would make theirs"，"if" 是从属连词，引出一个宾语从句，作 "asking" 的宾语。整个 "other tall women started asking if I would make theirs" 构成主句。
  4. 综合来看：主句是 "other tall women started asking if I would make theirs"；其中嵌套了一个由 "if" 引导的宾语从句 "if I would make theirs"。主句前面有一个由 "when" 引导的时间状语从句 "when I said I made them myself"，该状语从句内部又嵌套了一个宾语从句 "I made them myself"。这样就形成了一个主句加三个从句的结构。
分句：主句

And when I said I made them myself, other tall women started asking if I would make theirs.

主句，陈述主要事件：其他高个子女性开始询问我是否愿意为她们制作衣服

成分推断 · 4 项

谓语 started asking
  1. 在主句中寻找谓语动词。主句主干是 "other tall women started asking"。这里 "started" 是谓语动词的核心，时态为一般过去时。
  2. "started" 后面跟着动名词 "asking"，构成 "start doing" 结构，表示开始做某事。在这种结构中，"started asking" 整体充当谓语，"asking" 不是单独的非谓语动词，而是谓语的一部分。
  3. 排除其他动词形式："said" 和 "made" 都在时间状语从句内部，"would make" 在 "if" 引导的宾语从句内部，都不是主句的谓语。因此主句谓语确定为 "started asking"。
主语 other tall women
  1. 在主句中找主语，需要看谓语 "started" 前面是谁在执行这个动作。
  2. 逗号之后紧接着是 "other tall women"，它位于谓语 "started" 的前面，且是名词短语，符合主语的位置和词性特征。
  3. "other tall women" 与谓语 "started asking" 构成主谓关系：是这些高个子女性开始询问。因此 "other tall women" 是主句的主语。
宾语 if I would make theirs
  1. 主句谓语是 "started asking"，其中 "asking" 是及物动词，需要宾语来说明询问的内容。
  2. "asking" 后面紧跟 "if I would make theirs"，"if" 是从属连词，引出一个从句。这个从句回答了 "asking what" 的问题，即询问的具体内容是什么。
  3. "if I would make theirs" 整个从句在主句中充当 "asking" 的宾语，说明询问的内容。因此这是一个宾语从句，作主句的宾语成分。
状语 when I said I made them myself
  1. 主句前面有一个由 "when" 引导的从句 "when I said I made them myself"，需要判断它在主句中充当什么成分。
  2. "when" 是时间连词，引出的从句通常作时间状语。该从句回答了主句动作 "started asking" 发生的时间：是在我说了某事之后，其他女性才开始询问。
  3. 这个从句修饰主句的谓语 "started asking"，说明动作发生的时间条件，因此 "when I said I made them myself" 在主句中充当时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：主句谓语是 "started asking"，其中 "started" 是动词 start 的过去式形式，没有助动词 have、will 等，也没有 be + 现在分词的进行体标志，符合一般过去时的特征。因此时态为一般过去时。
  2. 语态判定：主语 "other tall women" 是动作 "started asking" 的执行者，不是承受者。谓语动词也不是 "be + 过去分词" 的被动结构。因此语态为主动语态。
  3. 语气判定：句子是陈述句，陈述了一个过去发生的事实，没有虚拟语气的标志（如 were、would + 原形表假设等），也不是祈使句。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般过去时表明其他高个子女性开始询问这件事发生在过去某个具体时刻（即当我说了我自己做衣服之后）。主动语态说明主语是动作的主动发起者。陈述语气表达的是对过去事实的客观陈述。

分句：状语从句

when I said I made them myself

时间状语从句，修饰主句谓语，说明其他女性开始询问的时间条件：在我说了我自己制作衣服之后

成分推断 · 3 项

谓语 said
  1. 在 "when I said I made them myself" 这个从句中寻找谓语。"when" 是连接词，不是谓语。
  2. "when" 后面紧跟 "I said"，"said" 是动词 say 的过去式，它是该从句中唯一的限定动词形式，构成从句的谓语核心。
  3. "made" 出现在 "said" 之后的 "I made them myself" 中，但那是另一个嵌套的宾语从句的谓语，不是本从句的谓语。因此本从句的谓语确定为 "said"。
主语 I
  1. 寻找从句的主语，需要看谓语 "said" 前面是谁在执行说的动作。
  2. "when" 之后紧接着是代词 "I"，它位于谓语 "said" 的前面，且是主格代词，符合主语的特征。
  3. "I" 与 "said" 构成主谓关系：是我说了某事。因此 "I" 是该时间状语从句的主语。
宾语 I made them myself
  1. 谓语 "said" 是及物动词，需要宾语来说明说的内容是什么。
  2. "said" 后面紧跟 "I made them myself"，这是一个完整的句子结构（主语 I + 谓语 made + 宾语 them + 同位语 myself），没有引导词。在 "said"、"thought"、"believed" 等动词后，宾语从句的连接词 that 常被省略。
  3. "I made them myself" 回答了 "said what" 的问题，说明了所说的具体内容。因此 "I made them myself" 是一个省略了 that 的宾语从句，在本从句中充当 "said" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：从句谓语是 "said"，这是动词 say 的过去式，没有助动词 be、have、will 等，也不是进行体或完成体，符合一般过去时的形式。因此时态为一般过去时。
  2. 语态判定：主语 "I" 是动作 "said" 的执行者，谓语动词不是 "be + 过去分词" 结构。因此语态为主动语态。
  3. 语气判定：从句陈述了一个过去发生的事实（我说了某事），没有虚拟语气或祈使语气的标志。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般过去时表明说这番话的动作发生在过去。主动语态说明主语我是说话动作的发起者。这个时间状语从句为主句的动作提供了时间背景：其他女性是在我说了这番话之后才开始询问的。

分句：宾语从句

I made them myself

宾语从句，作时间状语从句中 said 的宾语，说明我所说的具体内容：我自己制作了这些物品

成分推断 · 4 项

谓语 made
  1. 在 "I made them myself" 这个从句中寻找谓语。该从句是 "said" 的宾语，省略了连接词 that。
  2. 从句中的 "made" 是动词 make 的过去式，是该从句中唯一的限定动词形式，构成从句的谓语。
  3. "myself" 是反身代词，用来强调主语，不是动词形式。因此从句的谓语确定为 "made"。
主语 I
  1. 寻找从句主语，需要看谓语 "made" 前面是谁在执行制作的动作。
  2. 从句开头是代词 "I"，它位于谓语 "made" 的前面，是主格代词。
  3. "I" 与 "made" 构成主谓关系：是我制作了某物。因此 "I" 是该宾语从句的主语。
宾语 them
  1. 谓语 "made" 是及物动词，需要宾语来说明制作了什么。
  2. "made" 后面紧跟代词 "them"，它是宾格代词，位于及物动词之后，符合宾语的位置和词性特征。
  3. "them" 回答了 "made what" 的问题，指代前文提到的某些物品（很可能是衣服）。因此 "them" 是该从句的宾语。
同位语 myself
  1. "myself" 是反身代词，位于句末。需要判断它在句中的作用。
  2. "myself" 不是 "made" 的第二个宾语（make 不是双宾动词），也不是宾语补足语（宾语 them 是物品，不需要补充说明）。
  3. "myself" 用来强调主语 "I"，说明制作这个动作是我亲自完成的，不是别人代劳。这种强调主语的反身代词在语法上称为同位语，起强调作用。因此 "myself" 是主语 "I" 的同位语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：从句谓语是 "made"，这是动词 make 的过去式，没有助动词或其他时态标志，符合一般过去时。因此时态为一般过去时。
  2. 语态判定：主语 "I" 是动作 "made" 的执行者，宾语 "them" 是动作的承受者，谓语是普通过去式而非 "be + 过去分词"。因此语态为主动语态。
  3. 语气判定：从句陈述了一个过去的事实（我制作了它们），没有假设、命令等语气标志。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般过去时表明制作这些物品的动作发生在过去。主动语态强调主语我是制作动作的执行者，配合同位语 myself 进一步强调是我亲自完成的。这个宾语从句说明了我所说的具体内容。

分句：宾语从句

if I would make theirs

宾语从句，作主句中 asking 的宾语，说明其他女性询问的具体内容：我是否愿意为她们制作

成分推断 · 3 项

谓语 would make
  1. 在 "if I would make theirs" 这个从句中寻找谓语。"if" 是连接词，不是谓语。
  2. "if" 后面是 "I would make"，其中 "would" 是助动词，"make" 是动词原形。"would + 动词原形" 构成过去将来时，整体充当谓语。
  3. 这里没有其他限定动词形式与 "would make" 竞争谓语位置。因此该从句的谓语确定为 "would make"。
主语 I
  1. 寻找从句主语，需要看谓语 "would make" 前面是谁可能执行制作动作。
  2. "if" 之后紧接着是代词 "I"，它位于谓语之前，是主格代词。
  3. "I" 与 "would make" 构成主谓关系：从句讨论的是我是否会制作。因此 "I" 是该宾语从句的主语。
宾语 theirs
  1. 谓语 "would make" 中 "make" 是及物动词，需要宾语来说明制作什么。
  2. "make" 后面跟着 "theirs"，这是名词性物主代词，相当于 "their + 名词"（很可能指 their clothes），可以充当名词使用。
  3. "theirs" 回答了 "would make what" 的问题，指代她们的物品（很可能是衣服）。因此 "theirs" 是该从句的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 过去将来时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：从句谓语是 "would make"，由助动词 would 加动词原形构成。would 是 will 的过去式形式，"would + 动词原形" 表示从过去某个时间点看将要发生的动作，这是过去将来时的标准形式。因此时态为过去将来时。
  2. 语态判定：主语 "I" 是动作 "make" 的执行者，宾语 "theirs" 是动作的承受者，谓语不是 "be + 过去分词" 的被动结构。因此语态为主动语态。
  3. 语气判定：从句表达的是间接疑问（询问我是否会制作），是对未来可能性的陈述，没有假设条件或命令的语气标志。尽管有 "if" 引导，但这里的 "if" 表示 "是否"（whether），引出的是间接疑问，不是虚拟条件句。因此语气为陈述语气。

语义说明 过去将来时表明这个制作动作是从过去的询问时间点看属于将来可能发生的事。主动语态说明询问的是我是否会主动制作。这个宾语从句说明了其他女性询问的具体内容：她们想知道我是否愿意为她们制作衣服。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句And when I said I made them myself, other tall women started asking if I would make theirs.主句核心结构是 "other tall women started asking..."，主语 "other tall women"，谓语 "started asking"，宾语是 "if I would make theirs" 这个宾语从句。句首的 "And when I said I made them myself" 是时间状语从句修饰主句。
L2 · 状语从句引导词·whenwhen I said I made them myself由 "when" 引导的时间状语从句，修饰主句 "other tall women started asking..."，说明主句动作发生的时间背景。从句内部包含宾语从句 "I made them myself" 作 "said" 的宾语。
L3 · 宾语从句引导词·零引导I made them myself作 "said" 的宾语从句,引导词 "that" 被省略(零引导),是典型的动词宾语从句省略 that 的情况。从句内容 "I made them myself" 结构完整,主语 "I"、谓语 "made"、宾语 "them"、反身代词 "myself" 强调亲自制作。
L2 · 宾语从句引导词·ifif I would make theirs作 "asking" 的宾语从句,由 "if" 引导(= whether),表示间接疑问:"是否愿意为她们制作"。从句使用 "would" 表示请求或意愿,"theirs" 是名词性物主代词,指代 "their clothes/pants" 等,避免重复。

逻辑链本句包含一个主句和三个从句。时间状语从句在逻辑上为主句提供时间背景，说明主句事件发生的时间条件。时间状语从句内部嵌套一个宾语从句，说明我当时所说的话的内容。主句内部也嵌套一个宾语从句，说明其他女性询问的具体问题。整体逻辑链条是：我先说了自己制作衣服这件事，然后其他高个子女性听到后开始询问我是否愿意也为她们制作。从句之间形成时间先后和因果关系：我的陈述引发了他人的询问。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2022年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

make sth oneself (短语搭配)

made them myself

"make sth oneself" 是一个常用搭配,表示"亲自制作某物",强调制作者本人动手而非购买或委托他人。此处 "them" 指代前文提到的物品(根据上下文推测可能是衣服、裤子等),"myself" 作为反身代词强化"我亲自做"这一含义。这个搭配在口语和书面语中都很常见,可以替换为 "do sth oneself"、"create sth oneself" 等,但 "make" 更侧重手工制作的过程。

  • ✓ I made them myself. (myself 紧跟在宾语之后) ✗ I made myself them. (反身代词位置错误) 当反身代词用于强调主语亲自做某事时,应放在句末或宾语之后,不能放在动词和宾语之间。
  • ✓ I made them myself. (them 指代复数名词) ✗ I made it myself. (当指代对象为复数时用错代词) 需要根据前文指代对象的单复数正确使用 it/them。

ask if... (连接结构)

asking if I would make theirs

"ask if..." 是一个引导间接疑问句的标准结构,表示"询问是否...","if" 在此相当于 "whether",引导一个名词性从句作 "ask" 的宾语。这个结构在表达请求、询问意愿时非常常用。注意 "if" 引导的间接疑问句中,语序为陈述语序 "I would make",而非疑问语序 "would I make"。这个结构可以与 "ask whether"、"inquire if/whether" 等互换,但 "ask if" 最口语化、最常用。

  • ✓ ask if I would make (陈述语序) ✗ ask if would I make (疑问语序) 间接疑问句中必须使用陈述语序,这是中文学习者的高频错误点。
  • ✓ They asked if I would make theirs. (if 可引导间接疑问) ✗ They asked that I would make theirs. (误用 that) 表达"询问是否"时应用 if/whether,而非 that;that 引导的是陈述性内容。

代词与指代关系

theirs (名词性物主代词)

make theirs

"theirs" 是名词性物主代词,表示"她们的(东西)",相当于 "their + 名词",在此处指代 "their clothes/pants/items"(根据上下文推测)。名词性物主代词的特点是后面不能再接名词,其本身已经包含了所有格和名词的双重含义。这个用法避免了重复,使表达更简洁。与之对应的是形容词性物主代词 "their",后者必须接名词,如 "their clothes"。

  • ✓ I would make theirs. (theirs 独立使用) ✗ I would make theirs clothes. (theirs 后误接名词) 名词性物主代词 theirs/mine/yours 等本身已含名词意义,后面不能再接名词;若要接名词应改用形容词性物主代词 their。
  • ✓ make theirs (theirs = their items) ✗ make their (their 后缺少名词) 形容词性物主代词 their 不能单独使用,必须后接名词;要单独使用需改为 theirs。

them 的指代 (代词回指)

made them myself

"them" 在此处是宾格代词,指代前文提到的复数可数名词(根据语境推测为衣物、裤子等物品)。代词的准确使用依赖于对上下文指代对象的正确识别。在叙事或对话中,代词 "them/they" 通常回指最近提到的复数名词,这种回指关系(anaphora)是英语衔接的重要手段。本句中 "them" 的出现让表达更简洁,避免了重复具体名词。

  • ✓ I made them myself. (them 指代复数) ✗ I made it myself. (指代对象为复数时误用单数) 必须根据指代对象的单复数选择正确的代词形式。

时态与语态特征

would 表示过去的意愿/请求 (情态动词用法)

if I would make theirs

此处 "would" 出现在间接引语中,表示过去时间点上的意愿、请求或假设意愿。直接引语应该是 "Will you make mine?"(你愿意给我做一个吗?),转为间接引语后,为保持时态一致性,"will" 后移为 "would"。这是英语间接引语时态后移(backshift)的标准规则。"would" 在此不表示虚拟语气,而是承载着礼貌请求和过去时间背景的双重功能。

  • ✓ They asked if I would make... (间接引语中用 would) ✗ They asked if I will make... (间接引语中误用现在时) 当主句动词是过去时(asked)时,间接引语中的 will 应后移为 would,遵循时态一致原则。

started doing (开始做某事的结构)

started asking

"start doing sth" 表示"开始做某事","doing" 是动名词作宾语。"start" 既可以接动名词(doing)也可以接不定式(to do),两者在多数情况下可互换,意义差别不大,但接动名词更常见、更口语化。在本句中,"started asking" 描述一个过去开始并持续的动作,符合 "start + doing" 强调动作进行状态的特点。

  • ✓ started asking / started to ask (两者都可接受) ✗ started ask (遗漏动名词或不定式标记) start 后必须接动名词(-ing)或不定式(to do),不能直接接动词原形。

句子逻辑与连接

And 引导的并列/顺承关系 (连词功能)

And when I said

句首的 "And" 起到承上启下的作用,将本句与前文建立时间顺序或因果逻辑上的联系。虽然传统语法不鼓励用连词开头,但在现代英语特别是口语和叙事文体中,句首 "And" 非常常见,用于标示叙事的推进、事件的延续或结果。这里 "And" 暗示"在前述情况发生之后",使句子之间的衔接更自然流畅。需要注意的是,句首大写的 "And" 标志着一个独立句子的开始,与句中小写的 "and" 连接并列成分有所不同。

  • ✓ And when I said... (And 可以用于句首衔接上文) ✗ 认为 And 不能用于句首 (过时的语法观念) 现代英语中,And 用于句首是完全可接受的,尤其在叙事和口语中,用于标示事件的推进。

when 引导的时间背景 (时间关系)

when I said I made them myself

"when" 引导一个时间状语,为主句动作 "other tall women started asking" 提供时间背景,表示"当...的时候"。这个结构说明两个动作在时间上的重合或紧密相连:"我说我自己做"这一事件触发了"其他高个女性开始询问"这一结果。注意此处 "when" 不是疑问词,而是连接词,建立两个动作之间的时间关系。整个句子呈现"当 A 发生时,B 就开始了"的逻辑,这是叙事中常见的因果-时间复合关系。

词汇与语境特征

tall women (形容词 + 名词搭配)

other tall women

"tall women" 是"形容词 + 名词"的基本搭配,"tall" 修饰 "women",指"身材高的女性"。此处 "other" 进一步限定为"其他的"高个女性,暗示说话者本人也是高个女性,且前文可能已提到了这一身份背景。这个表达在语境中具有特殊意义:高个女性往往面临购买合身衣物的困难(如裤长、袖长不够),因此当她们得知有人能定制时会产生强烈兴趣,这解释了句中"开始询问"的动机。虽然 "tall women" 本身是简单搭配,但其在本句中承载的语境含义值得注意。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2022年6月英语六级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

省略替代

other tall women started asking if I would make theirs

"theirs" 是名词性物主代词，替代前文提到的 "shoes" 或 "pants" 等具体名词，避免重复。这种替代通过所有格代词承载了被替代名词的信息，读者需还原出完整含义（如 "their shoes"）才能准确理解句意。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2022年6月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干：other tall women started asking if I would make theirs。这是一个复合句，包含when引导的时间状语从句“when I said I made them myself”，该从句本身又包含一个省略that的宾语从句“I made them myself”。从第一性原理出发，先抓主谓宾：women started asking something。听力中听到when引导的长时间状语时，可以先等待主句出现，别被长从句带偏。

考点识别：1) 反身代词myself强调“我自己做”，可能设题问“Who made the speaker's clothes?”；2) start doing表示动作启动，注意动词的体；3) ask if/whether引导的宾语从句，考查是否理解请求的内容；4) would表过去将来和意愿，考查时间线或人物意图。这些结构在六级听力长对话题中反复出现，尤其出现在人物叙述个人经历的段落。

常见理解陷阱：if可能被误听为条件句“如果”，而实际上是“是否”；would可能被当成过去将来时的单纯时态而忽略其意愿含义；make theirs中theirs是名词性物主代词，等于their clothes，要能快速还原。听力中弱读、连读（如make theirs连起来读）容易导致漏听，备考时要训练听清连读和代词指代。

迁移规律：凡遇到“When I said + 内容, sb. started doing/asked if...”，往往是在讲述一个因果反应或故事进展，重点在后半句的反应。这符合口语叙述模式：设定背景（when从句）—引入主要事件（主句）。其他类似句子如‘When I mentioned the price, they immediately asked if we could get a discount.’结构一致，可快速把握信息重心。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2022年6月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度2

    全部为基础高频词汇:make, say, ask, other, tall, women 等均为初中水平词汇,无生僻词、无专业术语、无熟词僻义,词汇层面几乎无障碍。

  • 结构难度4

    包含一个 when 引导的时间状语和一个 if 引导的间接疑问,有两层嵌套但结构清晰,主干 'women started asking' 容易识别,无倒装、无复杂分隔,属于中等偏易的复合句。

  • 精讲价值6

    涵盖若干实用知识点:间接疑问句语序、反身代词强调用法、名词性物主代词、时态后移、start doing 结构等,密度中等,对基础较弱学习者有一定讲解价值,但非富矿级别。

  • 典型性5

    句式(主句 + when 状语 + if 间接疑问)在四六级阅读和听力中较为常见,具有一定代表性,但并非高度典型的长难句或特殊句式,属于中等典型程度。

  • 表达质量6

    语法规范、逻辑连贯、用词地道,但句式相对简单、偏口语化('And' 开头、较短的分句),更像日常对话或叙事而非打磨过的书面范文,属于中等偏上的表达质量。

  • 综合推荐度5

    综合考虑:词汇极简单、结构中等、知识点密度一般、典型性中等、表达偏口语化,适合作为基础巩固材料,但不是优先级最高的精讲对象,属于可选择性学习的中等推荐度句子。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干是 other tall women started asking，位于逗号之后相对明显。但句首有并列连词 And 和较长的时间状语从句 when I said I made them myself，这些前置成分会让初学者需要先跳过或暂时搁置，才能定位到主句主语和谓语，增加了一定识别难度。

  • 分句嵌套复杂度6

    本句共有四个分句，存在两层嵌套。时间状语从句中嵌套了一个宾语从句，主句中也嵌套了一个宾语从句。这种双重嵌套结构使得读者需要在脑中同时追踪主从关系和从句内部结构，对基础较弱的学习者来说需要反复梳理才能理清各层级的归属关系。

  • 时态语态难度5

    本句涉及三种时态：主句和时间状语从句使用一般过去时，嵌套在时间状语从句中的宾语从句也是一般过去时，主句中的宾语从句使用过去将来时 would make。过去将来时对基础学习者来说是相对陌生的时态，需要理解从过去时间点看未来的视角，这增加了时态理解难度。所有分句均为主动语态和陈述语气，在语态和语气上没有额外难点。

  • 成分划分训练价值7

    本句成分较为丰富：主句包含主语、谓语、宾语从句和状语从句；时间状语从句包含主语、谓语、宾语从句和同位语 myself；宾语从句各包含主宾结构。特别值得训练的是：宾语从句的识别（一个省略 that、一个用 if 引导）、同位语的强调作用、时间状语从句的位置和作用，以及名词性物主代词 theirs 作宾语的用法。这些都是学生容易混淆或忽略的知识点，训练价值较高。

  • 结构典型性7

    本句体现了多个常考句式特征：主句前置时间状语从句、宾语从句省略连接词 that、if 引导间接疑问作宾语从句、过去将来时的使用、反身代词作同位语强调主语。这些都是四六级和考研英语中的高频考点和常见句式。掌握本句的结构分析方法，可以迁移应用到大量类似的复杂句中，具有较高的典型性和复用价值。

  • 综合训练推荐度6

    本句在结构和时态两个维度都具有较好的训练价值。主干识别有一定难度但不至于过分复杂，嵌套层级适中，涉及的时态包括较少见的过去将来时，成分种类丰富且包含多个易错点，句式在考试中具有较高的代表性。综合来看，这是一个值得优先训练的句子，既有一定挑战性又不会让学生感到过于挫败，能有效锻炼学生的分句切分、成分划分和时态识别能力。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2022年6月英语六级第1套真题的这句原文。

  • wouldCEFR A1aux. （will 的过去式）将要，会； （表示假设或虚拟）会，将； （表示礼貌的请求或建议）能否，可以； （表示过去的习惯）总是，常常； （表示意愿或偏好）想要，愿意； （表示推测或看法）大概，可能英语六级真题 568 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2022年6月第1套听力（Part II Section A (2)，第10段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2022年6月第1套听力（第10段第3句），全句 18 词、CEFR 难度 B1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、4 个分句、最深嵌套第 3 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"And when I said I made them myself…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「And when I said I made them myself, other tall women started asking if I would make theirs.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：当我说这些衣服是我自己做的时候，其他高个子女生就开始问我能不能也帮她们做。 更贴近原文语序的直译是：并且当我说我自己制作它们时，其他高个子女性开始问我是否会制作她们的。 原句共 18 词、CEFR 难度 B1，出自2022年6月英语六级第1套真题听力（Part II Section A (2)，第10段，第3句）。
"And when I said I made them myself…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？
主句核心结构是 "other tall women started asking..."，主语 "other tall women"，谓语 "started asking"，宾语是 "if I would make theirs" 这个宾语从句。本句包含一个主句和三个从句。时间状语从句在逻辑上为主句提供时间背景，说明主句事件发生的时间条件。时间状语从句内部嵌套一个宾语从句，说明我当时所说的话的内容。主句内部也嵌套一个宾语从句，说明其他女性询问的具体问题。整体逻辑链条是：我先说了自己制作衣服这件事，然后其他高个子女性听到后开始询问我是否愿意也为她们制作。从句之间形成时间先后和因果关系：我的陈述引发了他人的询问。
"when I said I made them myself"是什么从句？（2022年英语六级真题）
这是状语从句——由 "when" 引导的时间状语从句，修饰主句 "other tall women started asking..."，说明主句动作发生的时间背景。从句内部包含宾语从句 "I made them myself" 作 "said" 的宾语。句中另一处"I made them myself"是宾语从句——作 "said" 的宾语从句,引导词 "that" 被省略(零引导),是典型的动词宾语从句省略 that 的情况。从句内容 "I made them myself" 结构完整,主语 "I"、谓语 "made"、宾语 "them"、反身代词 "myself" 强调亲自制作。
make sth oneself 是什么意思？英语六级真题句"And when I said I made them myself…"里怎么理解？
"make sth oneself" 是一个常用搭配,表示"亲自制作某物",强调制作者本人动手而非购买或委托他人。此处 "them" 指代前文提到的物品(根据上下文推测可能是衣服、裤子等),"myself" 作为反身代词强化"我亲自做"这一含义。这个搭配在口语和书面语中都很常见,可以替换为 "do sth oneself"、"create sth oneself" 等,但 "make" 更侧重手工制作的过程。
"And when I said I made them myself…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 4 个分句的谓语分别是：started asking（一般过去时、主动语态）；said（一般过去时、主动语态）；made（一般过去时、主动语态）；would make（过去将来时、主动语态）。一般过去时表明其他高个子女性开始询问这件事发生在过去某个具体时刻（即当我说了我自己做衣服之后）。
"And when I said I made them myself…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2022年6月英语六级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section A (2)，第10段，第3句；全句句型为复合句。
"And when I said I made them myself…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 18 词、4 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干是 other tall women started asking，位于逗号之后相对明显。本句共有四个分句，存在两层嵌套。
"And when I said I made them myself…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 1 个：would（aux. （will 的过去式）将要，会）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 would 在英语六级历年真题中出现于 568 个句子。

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