英语六级真题句子解析 · Part II Section B (2)

2022年9月英语六级第1套真题句子解析： What may discourage people from performing good deeds?

主语谓语宾语状语

什么可能会阻碍人们行善？

直译：什么可能会阻止人们做善事？

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2022年9月第1套）共 8 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先检查全句标点与连接标志：句末为问号,表明这是疑问句;通篇未出现逗号、分号、and/but/or等并列连词,也未出现if/when/because/that/which等从属连词或关系词,说明没有分句边界标志。
再看谓语动词结构：句中只有一个情态动词may加动词原形discourage构成的谓语结构,前后没有其他独立的谓语动词或动词变形。performing是动名词作介词from的宾语,不构成独立谓语。
综合判断：无分句切分标志、只有一个主谓结构,因此本句为简单句,是一个由疑问词What引导的特殊疑问句,不存在主从句或并列句关系。

分句：主句

What may discourage people from performing good deeds?

作为全句唯一的主句,由疑问词What引导构成特殊疑问句,询问哪些因素可能使人们不愿做好事

成分推断 · 4 项

谓语 may discourage

先找句中的动词形式：句中有情态动词may、动词原形discourage、动名词performing三个动词相关形式。
判断哪个是谓语：performing前有介词from,构成from performing结构,是介词短语作状语,不是谓语;may后直接跟动词原形discourage,符合情态动词加动词原形的谓语结构。
确认谓语范围：may discourage构成完整的谓语动词结构,表达可能使某人气馁的含义,是本句的核心谓语。

主语 What

在疑问句中寻找主语：特殊疑问句的疑问词可能充当主语、宾语或其他成分,需判断What的句法功能。
看What与谓语的关系：may discourage需要一个施事者作主语,句中What位于句首,表示什么东西可能使人气馁,充当谓语动作的发出者。
排除其他可能：若What是宾语,谓语应为及物动词加宾语的结构,但此处people是谓语discourage的宾语,from performing是状语,因此What只能是主语,指代使人气馁的事物。

宾语 people

找谓语后的名词：谓语may discourage之后紧跟名词people,需判断其成分。
看people与谓语的关系：discourage是及物动词,表示使某人气馁,people是承受discourage动作的对象,符合宾语的定义。
确认宾语范围：from performing good deeds是介词短语作状语,修饰整个谓语动作,不是宾语的一部分,因此宾语只是people本身。

状语 from performing good deeds

识别介词短语：from是介词,后接动名词performing及其宾语good deeds,构成介词短语from performing good deeds。
判断修饰对象：该短语位于宾语people之后,说明在什么方面使人气馁,修饰谓语discourage,表明气馁的具体表现或范围。
确定状语类型：from performing表示从做某事中被阻止或劝阻,说明气馁的结果或方式,因此该介词短语在句中作方式状语或结果状语,补充说明discourage的具体含义。

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：谓语由情态动词may加动词原形discourage构成,而非时态变形(如is discouraging、has discouraged、discouraged)。情态动词结构不属于任何时态范畴,而是表达说话人对动作的态度或判断,因此tense_code应填modal,表示情态动词结构。
语态判定：谓语为may discourage,主语What是动作的发出者,宾语people是动作的承受者,符合主动语态的主谓宾结构;若为被动语态应为may be discouraged,因此语态为主动。
语气判定：本句为特殊疑问句,用于询问事实或寻求信息,无虚拟假设或命令要求,也无would/should等虚拟语气标志,属于陈述语气。

语义说明情态动词may在此表达可能性或推测,表示说话人认为某些事物可能会使人们对做好事感到气馁或放弃,语气较为委婉,不是断定性陈述;主动语态表明主语What(某种事物或因素)主动施加影响,使people产生气馁的状态;陈述语气则说明这是一个寻求客观信息的询问,而非假设或命令。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	What may discourage people from performing good deeds?	这是一个完整的疑问句主句。"What" 作主语,"may discourage" 是情态动词加谓语动词构成的谓语,"people" 是宾语。句子结构为主谓宾完整句式,虽然是疑问句倒装,但仍是独立主句。
L2 · 介词短语(作状语)	from performing good deeds	介词短语 "from performing good deeds" 作状语,修饰 "discourage",说明阻止的对象。"performing good deeds" 是动名词短语作介词 "from" 的宾语。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2022年9月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

固定结构深度解析

discourage sb. from doing sth. (固定搭配)

discourage people from performing

"discourage sb. from doing sth." 是英语中一个极其稳定的固定搭配，意为「阻止 / 使某人打消做某事的念头」。它的核心在于介词 "from" 与动名词 "doing" 的强制绑定：动词 "discourage"（阻止、使泄气）后面若要接「做某事」，只能用 "from + 动名词"，不能用不定式 "to do"。本句中，"discourage people from performing good deeds" 即「阻止人们去行善 / 使人们打消行善的念头」。从构词看，"discourage" 由否定前缀 "dis-" + "courage"（勇气）构成，字面是「去掉勇气」，引申为「打击积极性、使气馁、劝阻」。这一 "from" 结构与它的语义高度契合：把某人从某种行为「拉开、隔离」，因此用表示「远离、脱离」的介词 "from"。同类结构的动词还有 "prevent / stop / kep / prohibit / ban sb. from doing sth."，都遵循「动词 + sb. + from + doing」的模式，是四六级、考研阅读与写作中的高频得分点。掌握本结构，可一并迁移到这一整组「阻止类」动词。

✓ discourage people from performing good deeds（from + 动名词） ✗ discourage people to perform good deeds（误用不定式 to do） "discourage" 及同类的 prevent / stop / keep 都不能接 to do 表「阻止做某事」，只能用 from + doing，这是中文学习者受「阻止某人做某事」直译影响最易犯的错误。
✓ from 后接动名词 performing ✗ from 后接原形 perform或直接接名词 the performance 介词 from 后必须跟名词性成分，动作意义时用动名词 -ing 形式。

关键词与搭配

perform good deeds (动宾搭配)

performing good deeds

"perform good deeds" 意为「行善、做好事」，是一个地道的动宾搭配。这里值得注意 "perform" 的用法：它比 "do" 更正式、更书面，常与带有「正式性、仪式感或有意为之」意味的名词搭配，如 "perform a task / a duty / a ceremony / an operation / good deeds"。用 "perform good deeds" 而非口语化的 "do good things"，使句子带有书面语的规范感。 "deed" 意为「行为、行动」，尤指有道德色彩、值得评价的行为，常见搭配有 "good deed（善行）"、"kind deed（善举）"、"evil / bad deed（恶行）"、"in word and deed（在言行上）"。它与中性的 "act" 或口语的 "thing" 不同，本身自带「郑重、值得记述」的语感，因此常出现在议论文与道德话题中。对写作而言，"perform good deds" 是讨论「助人、行善、社会公德」类作文题的可直接套用的高质量表达。

✓ perform good deeds / do good deeds 均可，perform 更正式 ✗ make good deeds "deed" 不与 "make" 搭配；表「做好事」用 do 或 perform，切勿套用 make。

情态动词 may 表推测可能 (词义辨析)

may

本句中的 "may" 表示「可能、也许」，是对客观可能性的推测，而非「许可（可以）」。在特殊疑问句 "What may discourage...?" 中，"may" 传达的是「什么东西有可能会阻止人们行善？」——探讨潜在的、不确定的原因。与近义情态动词相比："may" 表示中等程度的可能（大约五开的不确定），语气比 "might" 略强、比 "can" 更侧重「具体情形下的或然性」。在议论文设问中使用 "may"，能把话题限定为「探讨可能的因素」而非「断言必然的因素」，语气更严谨、更留有余地，这正是学术与考试写作所偏好的口吻。

语义逻辑与句式功能

What 引导的设问句作为议论切入 (修辞与句式功能)

What may discourage people from performing good deeds?

整句是一个以 "What" 开头的特殊疑问句，其中 "What" 充当句子的主语（提问「什么事物」会产生 discourage 这个动作）。这类设问句在议论文、讲解材料和演讲开场中十分常见，功能是抛出核心议题、引导读者思考，随后往展开一系列可能的答案（如缺乏回报、害怕被拒绝、担心被误解等）。从修辞角度看，用问句而非陈述句开篇，能制造悬念、建立与读者的对话感，比直接罗列原因更具引导性。识别出这是一个「设问引出话题」的结构，有助于预判下文将围绕「阻碍行善的种因素」展开，从而更快把握文章脉络。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2022年9月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

prevent / stop / keep / prohibit / ban / discourage / dissuade / refrain sb from doing · distinguish / tell A from B（动词+sb/A+from 框架）

discourage people from performing

discourage sb from doing 是一个固定搭配，表示「劝阻某人做某事」或「使某人打消做某事的念头」。

核心结构：discourage + 宾语(sb/sth) + from + 动名词(doing)。

语义特征：强调通过某种方式使对方失去做某事的动力或信心，重在「打消积极性」而非强制禁止。

本句中 "discourage people from performing good deeds" 完整体现了该结构：discourage 是动词，people 是宾语，from performing 是固定搭配的后半部分，performing good deeds 是动名词短语。

辨析要点：

1. 与 prevent/stop/keep sb from doing 的区别：discourage 侧重心理层面的劝阻和打消念头，不涉及物理阻止；prevent/stop 则强调实际阻止某事发生。

2. 与 dissuade sb from doing 的细微差别：dissuade 更强调通过说服和劝说使人改变主意，discourage 可以通过各种因素(不仅是劝说)使人丧失动力。

3. from 后必须接动名词形式(doing)，不能接不定式(to do)。

可迁移方法：

1. 记忆时将 discourage from doing 作为整体语块，from 是固定搭配的一部分，不可省略或替换。

2. 写作中表达「使某人不想做某事」时，优先使用 discourage sb from doing 结构。

3. 识别句子时，看到 discourage 后跟宾语再跟 from，基本可确定是该固定搭配，from 后应为动名词。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2022年9月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构：What（疑问代词作主语） may discourage（谓语动词） people（宾语） from performing good deeds（介词短语，与 discourage 构成固定搭配 discourage sb from doing sth）。理解关键：discourage sb from doing sth 是固定搭配，from 后接动名词，意为"阻止某人做某事"。六级听力常将该句型用于讨论行为动机、阻碍因素等话题。

考点与陷阱：1) 快速辨识 discourage 与 encourage 的语义相反，防止听反；2) from 为介词，后面必须使用 -ing 形式（如 performing），考生容易误用不定式 to do；3) good deeds 是固定短语，若听力中替换为同义词（如 good acts/actions）需能反应。

迁移应用：考生可将此句型套用到其他动词，如：What may prevent/keep/prohibit people from...? 同时，该问句常出现在听力篇章或长对话中，回答一般为原因类的信息，听前预判可能会关键词如 fear、lack、barriers 等。从第一性原理出发，抓主干（What may discourage people...）再补细节，可快速理解"什么因素可能阻止人们行事"，这在考场上能节约解码时间。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2022年9月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
"discourage"、"perform"、"deed" 略高于最基础词汇，但均为四六级核心词，无超纲词或隐晦习语，整体门槛偏低。
结构难度3
单句、无从句嵌套，主干 "What may discourage people" 清晰，唯一难点是 "from performing" 的介词短语，主干一望可知。
精讲价值6
句短但含 "discourage sb. from doing sth." 这一高频高危固定搭配，加上 perform 的正式用法与设问句式，讲解密度对短句而言较高。
典型性6
以 What 设问引出议论话题、并用「阻止类动词 + from doing」，是四六级 / 考研作文与阅读中常见的典型句型。
表达质量7
用词规范、搭配地道（perform good deeds、discourage...from），是一句打磨过的书面表达，可作范句仿写。
综合推荐度6
句子简短、难度不高，但因承载 "discourage sb. from doing sth." 这一必考且易错的固定结构，仍具备较好的精讲与仿写价值，值得优先讲解该结构。

结构训练评估

主干识别难度4
主干What may discourage people较为清晰,疑问词What作主语、情态动词may加动词原形discourage构成谓语、people是宾语,基本框架一目了然;唯一需注意的是疑问句语序与from performing介词短语的归属,但整体主谓宾结构不难识别。
分句嵌套复杂度1
简单句,无从句嵌套或并列分句,结构完全线性,从句首到句尾一路顺读即可理解全部语法关系。
时态语态难度3
谓语为情态动词may加动词原形discourage,属于情态动词结构;情态动词may表达可能性,是基础情态动词之一,对目标读者有一定门槛但不算复杂,无完成体、被动或虚拟语气叠加。
成分划分训练价值6
涉及疑问词作主语、情态动词谓语、动名词作介词宾语、介词短语作状语等多种成分,且疑问句语序对初学者是常见易错点;成分种类较丰富,可练习识别疑问句中的主谓宾及状语归属,有一定训练价值。
结构典型性7
特殊疑问句加情态动词是四六级与考研阅读、写作中的高频句式,疑问词作主语的用法也常出现在议论文或说明文的设问中;掌握本句结构后可迁移到大量类似疑问句的分析,典型性较强。
综合训练推荐度5
结构较为典型,成分训练价值尚可,主干识别与时态语态难度适中,但嵌套复杂度极低;适合作为疑问句语序与情态动词结构的入门练习句,但对结构复杂度与时态深度的训练收益有限,综合推荐度中等。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2022年9月英语六级第1套真题的这句原文。

performCEFR B1v. 执行；履行（任务、职责等）；表演；演出；运转；表现（指机器、系统或人的工作状态）英语六级真题 61 句命中
discourageCEFR B2v. 使泄气；使灰心；劝阻；阻止；妨碍；阻碍英语六级真题 15 句命中
deedCEFR B2n. 行为；行动；契约；房地产证书英语六级真题 14 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2022年9月英语六级第1套真题

这句原句出自2022年9月第1套听力（Part II Section B (2)，第15题题干）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2022年9月第1套听力（第15题题干），全句 8 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"What may discourage people from performing good deeds?"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「What may discourage people from performing good deeds?」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：什么可能会阻碍人们行善？更贴近原文语序的直译是：什么可能会阻止人们做善事？原句共 8 词、CEFR 难度 B2，出自2022年9月英语六级第1套真题听力（Part II Section B (2)，第15题题干）。
"What may discourage people from performing good deeds?"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 这是一个完整的疑问句主句。本句为简单句,无分句间逻辑。
discourage sb. from doing sth. 是什么意思？英语六级真题句"What may discourage people from performing good deeds?"里怎么理解？: "discourage sb. from doing sth." 是英语中一个极其稳定的固定搭配，意为「阻止 / 使某人打消做某事的念头」。它的核心在于介词 "from" 与动名词 "doing" 的强制绑定：动词 "discourage"（阻止、使泄气）后面若要接「做某事」，只能用 "from + 动名词"，不能用不定式 "to do"。本句中，"discourage people from performing good deeds" 即「阻止人们去行善 / 使人们打消行善的念头」。
"What may discourage people from performing good deeds?"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：may discourage（情态动词结构、主动语态）。情态动词may在此表达可能性或推测,表示说话人认为某些事物可能会使人们对做好事感到气馁或放弃,语气较为委婉,不是断定性陈述;主动语态表明主语What(某种事物或因素)主动施加影响,使people产生气馁的状态;陈述语气则说明这是一个寻求客观信息的询问,而非假设或命令。
"What may discourage people from performing good deeds?"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2022年9月英语六级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section B (2)，第15题题干；全句句型为简单句。
"What may discourage people from performing good deeds?"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 8 词、1 个分句。主干What may discourage people较为清晰,疑问词What作主语、情态动词may加动词原形discourage构成谓语、people是宾语,基本框架一目了然;唯一需注意的是疑问句语序与from performing介词短语的归属,但整体主谓宾结构不难识别。简单句,无从句嵌套或并列分句,结构完全线性,从句首到句尾一路顺读即可理解全部语法关系。
"What may discourage people from performing good deeds?"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 3 个：perform（v. 执行）、discourage（v. 使泄气）、deed（n. 行为）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 perform 在英语六级历年真题中出现于 61 个句子。