懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2022年9月英语六级第1套真题句子解析： Employers attach more importance to applicants' computer skills than their language competence.

主语谓语宾语状语

雇主更重视申请人的计算机技能而非语言能力。

直译：雇主们更重视申请人的计算机技能而非他们的语言能力。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2022年9月第1套）共 12 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句，检查是否有逗号、分号等明显的分句标点——本句中没有逗号或分号分隔不同部分。
  2. 接着查找从属连词或关系词（如 that、which、who、when、if 等）——本句中没有出现这些引导从句的标志词。
  3. 再观察句中动词：只有一个谓语动词 "attach"，前面是主语 "Employers"，后面接宾语和状语成分，整个句子围绕这一个主谓结构展开。
  4. 由于没有连接词、没有从属标志、只有一个完整的主谓宾结构，因此判定本句为简单句，无需切分为多个分句。
分句：主句

Employers attach more importance to applicants' computer skills than their language competence.

全句的唯一主句，陈述雇主在评价应聘者时更重视计算机技能而非语言能力这一事实。

成分推断 · 5 项

谓语 attach
  1. 先找句中所有动词形式：本句只有一个动词 "attach"，位于主语 "Employers" 之后。
  2. 检查 "attach" 的形式：它是动词原形（因主语 "Employers" 为复数，一般现在时不加 -s），没有助动词、没有被动结构、没有完成体或进行体标志。
  3. 确认 "attach" 后面接的是宾语 "more importance"（什么）和介词短语 "to applicants' computer skills"（给谁/对谁），符合典型的及物动词用法。
  4. 排除其他候选：句中没有其他动词与 "attach" 并列或从属，因此 "attach" 就是本句唯一的谓语动词。
主语 Employers
  1. 谓语 "attach" 前面紧接着的是 "Employers"，位置符合主语的典型位置（在谓语之前、句首附近）。
  2. 检查 "Employers" 的性质：它是名词复数形式，可以充当动作的发出者（谁在进行 attach 这个动作）。
  3. 确认逻辑关系："Employers"（雇主们）是执行 "attach"（赋予、给予）这一动作的主体，语义上说得通。
  4. 因此判定 "Employers" 为本句主语。
宾语 more importance
  1. 谓语 "attach" 后面紧跟着 "more importance"，这是一个名词短语（importance 是名词，more 是修饰它的比较级形容词）。
  2. 检查搭配："attach importance to something" 是固定用法，意为"重视某事"，其中 "importance" 是 attach 的直接宾语。
  3. 虽然后面还有 "to applicants' computer skills"，但 "to" 引导的是介词短语，说明重视的对象，而非 attach 的第二个宾语；本句只有一个宾语，不是双宾语结构。
  4. 因此判定 "more importance" 为本句的宾语。
状语 to applicants' computer skills
  1. 观察 "to applicants' computer skills" 的位置：它紧跟在宾语 "more importance" 之后，由介词 "to" 引导。
  2. 分析其作用：这个介词短语并非修饰前面的名词，而是与谓语 "attach" 搭配，说明"把重要性赋予谁/什么"，即重视的对象。
  3. 判断成分类型：它回答的是"对什么重视"这一问题，属于方式或对象状语（在 attach ... to 结构中，to 短语补充说明动作的方向或对象）。
  4. 因此将 "to applicants' computer skills" 判定为状语。
状语 than their language competence
  1. 观察 "than their language competence" 的位置：它出现在句尾，由比较连词 "than" 引导。
  2. 分析其作用：前面出现了比较级 "more importance"，"than" 引出比较的另一方（与什么相比），说明"比语言能力更重视计算机技能"。
  3. 判断成分类型：这个 "than" 短语不是修饰某个名词的定语，而是与前面的比较级 "more" 呼应，说明比较的对象和程度，属于比较状语。
  4. 因此判定 "than their language competence" 为状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：首先看谓语动词 "attach" 的形式——它是动词原形，没有加 -ed 也没有加 -ing，主语 "Employers" 是复数，因此用原形表示一般现在时；没有 have/has done（完成体）、be doing（进行体）或 will do（将来时）的标志，排除其他时态；确定为一般现在时。
  2. 语态判定：观察谓语结构——"attach" 前没有 be 动词，也不是"be + 过去分词"的形式；主语 "Employers" 是动作的执行者（雇主们主动赋予重要性），不是动作的承受者；因此判定为主动语态。
  3. 语气判定：本句是陈述句，陈述一个客观事实或普遍现象（雇主更重视什么），没有虚拟语气标志（如 if 引导的与事实相反的假设、were/should/would 等虚拟形式），也不是祈使句（没有省略主语的命令语气）；因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一种普遍存在的事实或习惯性行为，说明雇主们通常或一贯更重视应聘者的计算机技能而非语言能力；主动语态强调雇主作为主体主动做出这种价值判断；陈述语气客观呈现这一现象，不带主观假设或命令色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Employers attach more importance to applicants' computer skills than their language competence.整句为一个完整的主句,主语是"Employers",谓语是"attach",宾语是"more importance",后接"to applicants' computer skills"作介词短语。"than their language competence"是比较结构的一部分,与"applicants' computer skills"构成对比,但不是独立从句,而是省略了谓语的比较结构成分。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2022年9月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心动词短语与搭配

attach importance to (固定搭配)

attach importance to

"attach importance to" 是英语中的标准固定搭配,意为"重视、认为……重要"。这个短语在学术写作和正式场合中使用频率极高。其结构特点: 1. 核心结构: attach + (修饰词) + importance + to + 名词/动名词 2. 修饰词灵活: 可在 importance 前加 great/considerable/little/no 等形容词来表示程度,如 "attach great importance to"(非常重视) 3. 介词固定: 必须用 "to",不可替换为其他介词 4. 语义特征: 相比简单的 "think...important" 或 "value",这个搭配更正式、更强调主动赋予重要性的动作 在本句中,"Employers attach more importance to applicants' computer skills" 通过 "more...than" 结构进行比较,体现雇主对不同能力的重视程度差异。这种用法在四六级、考研阅读的议论文中极为常见,尤其是讨论价值观、优先级、社会现象时。

  • ✓ attach importance to learning English ✗ attach importance on/for learning English 介词必须用 to,这是固定搭配,不可类比其他动词短语而误用 on 或 for
  • ✓ attach great importance to (强调程度) ✗ attach very importance to importance 是名词,前面用形容词 great/little 修饰,不用副词 very

比较结构与逻辑

more...than 比较结构

more importance to applicants' computer skills than their language competence

本句使用 "more...than" 构成比较结构,但其比较对象的表达方式值得关注: 1. 比较对象: 比较的是雇主对两种能力的重视程度(importance),而非能力本身 2. 省略还原: 完整形式应为 "attach more importance to A than (they attach importance) to B",其中 "attach importance" 在 than 后被省略,只保留 "to their language competence" 3. 平行结构: "applicants' computer skills" 与 "their language competence" 形成对比,两者都是所有格 + 名词短语,保持结构平行 4. 语义逻辑: 暗示两种能力都被重视,但程度有别,而非绝对的肯定与否定 这种比较结构在议论文中用于对比不同事物的价值、重要性时非常常见。中文学习者容易忽视比较结构中的省略现象,或在写作时打破平行结构。

  • ✓ attach more importance to A than to B (保持介词 to) ✗ attach more importance to A than B 虽然口语中可省略第二个 to,但在正式写作中保留更佳,使平行结构更清晰

关键名词与所有格搭配

applicants' (所有格形式与职场语境)

applicants'

"applicants'" 是 applicant 的复数所有格形式,在本句中修饰两种能力: 1. 拼写要点: 复数所有格在词尾 s 后只加撇号 ('),不再加 s 2. 语境特征: applicant 特指"求职申请者",是职场、招聘场景的专业术语,相比 candidate(候选人,范围更广)更具体 3. 修饰对象: "applicants' computer skills" 和 "their language competence" 中的 "their" 回指 applicants,保持指代一致 4. 职场高频词: 在简历、招聘、人力资源相关的英语材料中,applicant/application/apply 系列词汇使用频率极高 这个词虽然不是复杂短语,但其所有格形式的正确拼写、与具体语境的匹配,以及在招聘话题中的高频出现,使其成为写作和阅读中的实用考点。

  • ✓ applicants' skills (复数所有格) ✗ applicants's skills 或 applicant's skills (当指多个申请者时) 复数名词的所有格在 s 后只加撇号;若指单个申请者才用 applicant's

computer skills vs language competence (词汇对比)

computer skills language competence

本句将两种能力并列对比,但使用了不同的词汇表达: 1. skills vs competence: - skills 侧重具体的、可操作的技能,如编程、软件使用等 - competence 更强调整体能力、胜任程度,含义更宽泛和抽象 - 两者都可表示"能力",但 skills 更具体、可数,competence 更抽象、不可数 2. 搭配习惯: - computer skills / technical skills / programming skills (具体技能常用 skills) - language competence / professional competence / cultural competence (整体能力常用 competence) 3. 本句选词: 作者可能有意通过不同词汇暗示两种能力的性质差异——计算机能力被视为具体技能,语言能力被视为综合素养 这种词汇选择的细微差异在学术写作和正式表达中很常见,体现作者的语言敏感度。中文学习者容易忽视这类近义词的语域和搭配差异。

  • ✓ develop language competence / improve language skills ✗ 混用两者时忽视其抽象程度差异 competence 更抽象,不适合搭配具体的、可量化的动作;skills 更具体,可以列举、分级

中文学习者难点总结

名词所有格的层层修饰

applicants' computer skills

本句中 "applicants' computer skills" 涉及双重修饰: 1. 结构: applicants'(所有格) + computer(名词作定语) + skills(中心词) 2. 层次关系: - computer 修饰 skills,说明技能类型 - applicants' 修饰整个 "computer skills",说明技能的归属 3. 中文对比: 中文的"求职者的计算机技能"是从右到左修饰(技能←计算机←求职者),而英语是从左到右(applicants' → computer → skills),且通过所有格和名词定语两种不同手段实现 4. 常见难点: 中文学习者容易: - 不确定 computer 是否也应该用所有格 - 将语序类比中文,错误地写成 "computer applicants' skills" 这种多层名词修饰在英语中非常常见(如 university students' graduation ceremony),理解其内在逻辑对阅读和写作都很重要。

  • ✓ students' exam results (所有格 + 名词) ✗ students exam results 或 student's exam results (指多个学生时) 所有格不可省略;注意单复数形式
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2022年9月第1套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

pay attention to / pay tribute (heed) to / lay (place) emphasis (stress) on / attach importance (significance) to / lay the foundation (groundwork) for / put an end to / put pressure (a strain) on / place a premium on（pay/lay/place/put/attach 轻动词固定宾语）

attach more importance to

"attach importance to" 是典型的轻动词搭配，其中 "attach" 作为轻动词本身语义较弱，真正的语义核心在名词 "importance" 上。这个搭配表示"重视、认为……重要"。

结构特征：attach + (修饰语) + importance + to + 宾语。修饰语（如 great/much/more/little）可以插入动词和名词之间，用于调节重视程度。本句中的 "more" 就是比较级修饰语，表示"更加重视"。

固定介词 "to" 不可替换：必须用 "to" 引出被重视的对象，不能用 on/for 等其他介词。

可迁移方法：(1) 记忆核心框架 "attach importance to"，理解 "attach" 在此不是"附着"的物理意义；(2) 注意修饰语位置：可在 importance 前加程度词（great/little/no/considerable）或比较级（more/less）；(3) "to" 后接名词或动名词，表示重视的对象；(4) 该搭配可用于主动语态（如本句）或被动语态（"importance is attached to"）。

对立考点：不要混淆 "attach importance to" 与 "pay attention to"（注意）或 "place emphasis on"（强调），三者语义相近但搭配固定，不可交叉使用。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2022年9月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干：Employers attach more importance to [A] than [B]. 提炼结构：attach more importance to X than (to) Y，意为"比起Y，更重视X"。

A = applicants' computer skills (求职者的计算机技能)，B = their language competence (他们的语言能力)。their 指代 applicants'，避免重复。

比较对象：computer skills (可数名词复数) vs language competence (不可数名词)，虽然形式不同，但都属于能力范畴，在语义上平行。

考点分析：★ attach importance to 是固定搭配，常成为出题点；★ 比较级 more...than... 易设置陷阱，问"雇主更重视哪个？"；★ 所有格 their 的指代可能被误解为雇主，需注意上下文。

快速阅读技巧：看句首就可知倾向——employers attach more importance to computer skills，than后面是次要信息。考试中若选项问及雇主态度，可直接定位。

词汇升级：作文中可借鉴该句式，例如：We should attach more importance to mental health than academic scores. 通过替换名词即可快速仿写。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2022年9月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇 employer, attach, importance, applicant, competence 都是四六级范围内的常见词,没有超纲词或生僻习语;唯一需要掌握的是 "attach importance to" 这个固定搭配,但其构成词汇本身并不难

  • 结构难度3

    句子结构简洁清晰,主干为 "Employers attach importance",后接 more...than 比较结构;没有从句嵌套、倒装或复杂的分隔现象,主谓宾一目了然,是典型的简单句式

  • 精讲价值8

    虽然结构简单,但包含高频固定搭配 "attach importance to"、比较结构的省略现象、名词所有格的层层修饰、近义词 skills/competence 的微妙差异等多个实用知识点,性价比高,适合作为基础巩固和进阶衔接的教学材料

  • 典型性9

    "attach importance to" 搭配和 "more...than" 比较结构在四六级、考研阅读和写作中出现频率极高,尤其是议论社会现象、价值取向的文章;句式简洁规范,是议论文的典型表达模式,具有很强的代表性

  • 表达质量9

    用词精准(attach importance 而非简单的 think important)、结构平行(applicants' computer skills 与 their language competence 对应)、逻辑清晰,是地道的书面英语表达,完全可作为写作范例;唯一的微小瑕疵是 skills 与 competence 的不对称可能引发过度解读

  • 综合推荐度8

    句子简洁但不简单,包含多个高频、实用的知识点,典型性和表达质量俱佳,适合基础较差的学习者入门和进阶;虽然结构不复杂,但 "attach importance to" 这一固定搭配的掌握对写作和阅读都有很高的迁移价值,整体推荐优先学习

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主干结构清晰：主语 "Employers" 在句首，谓语 "attach" 紧随其后，宾语 "more importance" 位置明确。虽然后面有两个介词短语和一个比较结构，但它们都是修饰成分，不遮挡主干识别。目标读者只需从左到右顺读即可定位主谓宾。

  • 分句嵌套复杂度2

    本句为简单句，没有从句嵌套或并列分句。所有成分都线性排列在同一层级上：主语、谓语、宾语、两个状语依次出现，无需回溯或层层剥离。对目标读者而言几乎不存在嵌套带来的理解负担。

  • 时态语态难度2

    谓语 "attach" 为一般现在时主动语态陈述语气，是最基础的时态形式。没有完成体、进行体、被动语态或情态动词的叠加，也没有时态错位或虚拟语气。对目标读者而言几乎没有时态语态层面的理解门槛。

  • 成分划分训练价值6

    本句覆盖主语、谓语、宾语、状语四类核心成分，其中包含两个状语（一个说明对象、一个表示比较），可用于练习区分不同类型的状语。"attach ... to" 的搭配和 "more ... than" 的比较结构是值得练习的考点。但成分种类相对基础，缺少定语、补语、同位语等更丰富的结构，训练价值中等。

  • 结构典型性7

    本句体现了考试中常见的"主谓宾 + 比较结构"句式，"attach importance to" 是四六级和考研阅读中的高频搭配，"more ... than" 的比较用法也是必考点。这种结构在真题中反复出现，掌握后可大量迁移到类似句子。因此具有较高的典型性和复用价值。

  • 综合训练推荐度5

    综合来看，本句结构清晰、时态基础，主干识别和嵌套难度都很低，适合作为入门级练习句。其训练价值主要体现在比较结构和状语辨析上，结构典型性较高，值得用于巩固基础句型和常见搭配。但由于缺乏复杂嵌套和多样成分，对进阶学习者吸引力有限。作为结构时态训练材料，优先级中等。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2022年9月英语六级第1套真题的这句原文。

  • importanceCEFR B1n. 重要性英语六级真题 60 句命中
  • employerCEFR B1n. 雇主；雇用者英语六级真题 56 句命中
  • attachCEFR B1v. 贴上;系上;附上； 赋予(重要性、意义等);认为...有； 使依附;使依恋； 派遣;配属(到某组织工作)； 使附带;使伴随(条件、后果等)英语六级真题 23 句命中
  • applicantCEFR B2n. 申请人；求职者英语六级真题 16 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2022年9月第1套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，第36题题干）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2022年9月第1套长篇阅读（信息匹配）（第36题题干），全句 12 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Employers attach more importance to applicants' computer skills…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Employers attach more importance to applicants' computer skills than their language competence.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：雇主更重视申请人的计算机技能而非语言能力。 更贴近原文语序的直译是：雇主们更重视申请人的计算机技能而非他们的语言能力。 原句共 12 词、CEFR 难度 B2，出自2022年9月英语六级第1套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，第36题题干）。
"Employers attach more importance to applicants' computer skills…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？
整句为一个完整的主句,主语是"Employers",谓语是"attach",宾语是"more importance",后接"to applicants' computer skills"作介词短语。本句为简单句，无分句间逻辑。
attach importance to 是什么意思？英语六级真题句"Employers attach more importance to applicants' computer skills…"里怎么理解？
"attach importance to" 是英语中的标准固定搭配,意为"重视、认为……重要"。这个短语在学术写作和正式场合中使用频率极高。其结构特点: 1. 核心结构: attach + (修饰词) + importance + to + 名词/动名词 2. 修饰词灵活: 可在 importance 前加 great/considerable/little/no 等形容词来表示程度,如 "attach great importance to"(非常重视) 3. 介词固定: 必须用 "to",不可替换为其他介词 4. 语义特征: 相比简单的 "think...important" 或 "value",这个搭配更正式、更强调主动赋予重要性的动作 在本句中,"Employers attach more importance to applicants' computer skills" 通过 "more...than" 结构进行比较,体现雇主对不同能力的重视程度差异。
"Employers attach more importance to applicants' computer skills…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 1 个分句的谓语分别是：attach（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表达一种普遍存在的事实或习惯性行为，说明雇主们通常或一贯更重视应聘者的计算机技能而非语言能力；主动语态强调雇主作为主体主动做出这种价值判断；陈述语气客观呈现这一现象，不带主观假设或命令色彩。
"Employers attach more importance to applicants' computer skills…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2022年9月英语六级第1套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，第36题题干；全句句型为简单句。
"Employers attach more importance to applicants' computer skills…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 12 词、1 个分句。主干结构清晰：主语 "Employers" 在句首，谓语 "attach" 紧随其后，宾语 "more importance" 位置明确。本句为简单句，没有从句嵌套或并列分句。
"Employers attach more importance to applicants' computer skills…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 4 个：importance（n. 重要性）、employer（n. 雇主）、attach（v. 贴上）、applicant（n. 申请人）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 importance 在英语六级历年真题中出现于 60 个句子。

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