懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2023年6月英语六级第2套真题句子解析： These days, LinkedIn alerts us when our rival gets a new job, and Instagram can let us know how well "liked" our lives are compared with a friend's.

主语谓语宾语表语状语

如今，当我们的竞争对手找到新工作时，领英(LinkedIn)会提醒我们；而Instagram则能让我们知道，与朋友相比，我们的生活获得了多少“点赞”。

直译：如今，当我们的竞争对手获得新工作时，领英会提醒我们；并且Instagram能让我们知道，与朋友的生活相比，我们的生活有多受欢迎。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2023年6月第2套）共 28 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先看句首的 These days 是时间状语短语,后面紧跟逗号,说明它修饰整句,不影响主干切分
  2. 从逗号后开始找主句:看到 LinkedIn alerts us,这是一个完整的主谓宾结构,alerts 是谓语动词
  3. 继续向后看,遇到 when 这个从属连词,它引导时间状语从句,说明 when 之后到下一个明显边界之前的内容是一个附属于前面主句的从句
  4. when 引导的从句是 when our rival gets a new job,它有自己的主语 our rival 和谓语 gets,这个从句修饰前面主句的动作发生时间
  5. 接着看到逗号和并列连词 and,这是并列句的标志,说明 and 后面会出现另一个与前面主句平行的独立句子
  6. and 后面是 Instagram can let us know,同样是主谓宾结构,can let 是谓语,这构成第二个主句
  7. 继续看 know 后面跟着 how well 开头的部分,how 是疑问词,它引导的内容作为 know 的宾语,说明 how well 引导的是一个宾语从句,从句内部有自己的主语 our lives 和系动词 are
  8. 整句包含两个并列的主句,第一个主句带一个时间状语从句,第二个主句带一个宾语从句
分句：主句

LinkedIn alerts us when our rival gets a new job

第一个主句,说明 LinkedIn 在竞争对手找到新工作时会提醒我们,是整句并列结构的前半部分

成分推断 · 4 项

谓语 alerts
  1. 先找句子中的动词形式:看到 alerts 和 gets 两个动词,需要判断哪个是本分句的谓语
  2. 看 alerts 的位置:它紧跟在主语 LinkedIn 之后,且带第三人称单数现在时词尾 -s,说明它和主语构成主谓关系
  3. 再看 gets:它出现在 when 引导的从句中,是那个从句自己的谓语,不是本主句的谓语
  4. 因此本主句的谓语是 alerts,它表示提醒、通知的动作
主语 LinkedIn
  1. 谓语 alerts 前面紧跟的名词是 LinkedIn,它是一个专有名词
  2. 检查它和 alerts 的关系:LinkedIn 是执行 alerts 这个动作的施事者,符合主语的语义特征
  3. 在英语陈述句中,主语通常在谓语之前,LinkedIn 的位置符合这个规律
  4. 因此 LinkedIn 是本句主语
宾语 us
  1. alerts 是及物动词,需要宾语来承受动作
  2. 紧跟 alerts 之后的是代词 us,它表示被提醒的对象
  3. us 在谓语后面,且是动作的承受者,符合宾语的位置和语义特征
  4. when 引导的从句是时间状语,不是宾语,因此 us 是本句的宾语
时间状语 when our rival gets a new job
  1. when 是引导时间状语从句的从属连词,它后面带出一个完整的主谓结构
  2. 这个从句说明主句动作发生的时间条件,即在竞争对手找到新工作的时候,LinkedIn 才会提醒我们
  3. 从句位置在主句谓语和宾语之后,修饰整个主句的动作,符合状语的功能
  4. 因此这是一个时间状语从句

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 看谓语动词形式:alerts 是动词原形加第三人称单数现在时词尾 -s,没有助动词,没有 be + 过去分词结构,没有 have/has + 过去分词结构
  2. 这个形式是一般现在时的标志,用于表达习惯性动作或客观事实
  3. 主语 LinkedIn 是动作的发出者,宾语 us 是动作的承受者,谓语不是被动结构,因此语态是主动
  4. 句子是陈述句,没有虚拟语气标志(如 if 条件句中的过去式表示与现在相反,或 suggest 后接从句用原形动词等),也不是祈使句,因此语气是陈述语气
  5. 综合判断:一般现在时、主动语态、陈述语气

语义说明 一般现在时在此表示这是一个现阶段反复发生的行为,强调 LinkedIn 的这种提醒功能是一种常态

分句：状语从句

when our rival gets a new job

时间状语从句,修饰第一个主句,说明 LinkedIn 提醒动作发生的时间条件

成分推断 · 3 项

谓语 gets
  1. 本从句中只有一个动词形式 gets,它带第三人称单数现在时词尾 -s
  2. gets 位于主语 our rival 之后,和主语构成主谓关系
  3. 因此 gets 是本从句的谓语
主语 our rival
  1. when 是引导词,本身不在从句内充当成分,真正的主语在 when 之后
  2. our rival 是名词短语,位于谓语 gets 之前
  3. 它是执行 gets 动作的施事者,符合主语的语义和位置特征
  4. 因此 our rival 是本从句主语
宾语 a new job
  1. gets 是及物动词,后面需要宾语
  2. 紧跟 gets 的是名词短语 a new job,表示获得的对象
  3. 它在谓语后面,是动作的承受者,符合宾语特征
  4. 因此 a new job 是本从句宾语

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 看谓语动词形式:gets 是动词原形 get 加第三人称单数现在时词尾 -s,无助动词,无被动或完成结构
  2. 这是一般现在时的标志形式
  3. 主语 our rival 执行动作,宾语 a new job 承受动作,谓语无被动标志,因此是主动语态
  4. 从句是陈述性的时间条件,无虚拟或祈使标志,因此是陈述语气
  5. 综合判断:一般现在时、主动语态、陈述语气

语义说明 一般现在时在时间状语从句中可以表示将来,这里表示竞争对手找到新工作这个事件,作为主句动作发生的时间条件

分句：主句

and Instagram can let us know how well "liked" our lives are compared with a friend's

第二个主句,与第一个主句并列,说明 Instagram 可以让我们知道自己生活被点赞的程度

成分推断 · 5 项

谓语 can let
  1. 先找动词形式:看到 can、let、know、liked 和 are 多个动词相关形式
  2. can 是情态动词,let 紧跟其后且为动词原形,它们组合成情态动词结构 can let,这是本主句的谓语核心
  3. know 是跟在 let 后面的宾语补足语部分,与 us 构成复合宾语,不是本句谓语
  4. liked 是过去分词作定语,修饰后面的 lives,不是谓语
  5. are 出现在 how 引导的从句中,是那个宾语从句自己的谓语
  6. 因此本主句谓语是 can let
主语 Instagram
  1. 谓语 can let 前面是专有名词 Instagram
  2. Instagram 是执行 can let 这个动作的施事者,位于谓语之前
  3. 并列连词 and 连接两个平行的主句,Instagram 是第二个主句的主语
  4. 因此 Instagram 是本句主语
宾语 us
  1. let 后面紧跟代词 us,它是动作的承受者
  2. 再看 us 后面的 know:这是 let 的复合宾语结构,即 let sb do sth,us 是宾语,know 是宾语补足语
  3. 因此 us 是本句宾语
宾语补足语 know
  1. let 构成的是 let sb do sth 句型,宾语 us 后面需要宾语补足语来补充说明宾语的动作
  2. know 是动词原形,它和 us 构成逻辑上的主谓关系,即让我们去知道
  3. 因此 know 是宾语补足语
宾语 how well "liked" our lives are compared with a friend's
  1. know 是及物动词,后面需要宾语来说明知道的内容
  2. how 引导的从句 how well "liked" our lives are compared with a friend's 紧跟在 know 后面
  3. 这个从句整体作为 know 的宾语,说明我们知道的具体内容
  4. 因此这个宾语从句是 know 的宾语

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 看谓语结构:can 是情态动词,后面跟动词原形 let,这是情态动词结构
  2. 情态动词结构不按时态分类,而是单独归为情态动词范畴,can 在此表示能力或可能性
  3. 主语 Instagram 执行动作,宾语 us 承受动作,无被动标志,因此是主动语态
  4. 句子是陈述句,无虚拟或祈使标志,因此是陈述语气
  5. 综合判断:情态动词结构、主动语态、陈述语气

语义说明 情态动词 can 在此表示 Instagram 具有让我们知道这一信息的能力或可能性,强调这个功能是可以实现的

分句：宾语从句

how well "liked" our lives are compared with a friend's

宾语从句,作第二个主句中 know 的宾语,说明我们可以知道的具体内容

成分推断 · 4 项

谓语 are
  1. 先找从句中的动词:看到 liked 和 are 两个形式
  2. liked 带引号,是过去分词形式,作定语修饰 lives,表示被点赞的生活,不是谓语
  3. are 是系动词,位于主语 our lives 之后,和前面的 how well liked 构成系表结构
  4. 因此 are 是本从句的谓语
主语 our lives
  1. how well liked 是表语前置,真正的主语在系动词 are 之前
  2. our lives 是名词短语,位于系动词 are 之前
  3. 它是系表结构中描述的对象,符合主语的位置和功能
  4. 因此 our lives 是本从句主语
表语 how well "liked"
  1. how 是疑问副词,引导宾语从句,同时在从句内部修饰程度
  2. well 是副词,修饰 liked
  3. liked 是过去分词,这里表示被点赞的状态
  4. 整个 how well liked 前置到主语之前,构成疑问结构,但本质上是系动词 are 的表语
  5. compared with a friend's 是状语,修饰整个系表结构,不是表语本身
  6. 因此 how well liked 是表语
状语 compared with a friend's
  1. compared 是过去分词,引导比较状语
  2. with a friend's 是比较对象,friend's 后省略了 lives
  3. 整个 compared with a friend's 说明比较的基准,修饰前面系表结构描述的程度
  4. 它不是主句必需的核心成分,而是附加的修饰说明
  5. 因此这是一个状语

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 看谓语动词:are 是 be 动词现在时复数形式,无助动词,无完成或进行标志
  2. 这是一般现在时的标志形式
  3. 本句是主系表结构,系动词连接主语和表语,不存在主动被动之分,因此语态填不适用
  4. 句子是陈述性从句,无虚拟或祈使标志,因此是陈述语气
  5. 综合判断:一般现在时、语态不适用、陈述语气

语义说明 一般现在时在此表示当前的状态,说明我们的生活在社交媒体上被点赞的程度是一个现时可观察的情况

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 时间状语短语These days介词短语作时间状语,修饰整个并列句,表明事件发生的时间背景是当下。
L1 · 主句LinkedIn alerts us when our rival gets a new job这是并列复合句的第一主句。主语是"LinkedIn"，谓语是"alerts"，宾语是"us"。主干清晰：LinkedIn alerts us。
L2 · 状语从句引导词·whenwhen our rival gets a new jobwhen 引导的时间状语从句，修饰主句谓语 alerts，说明提醒发生的时间条件。从句主干完整：our rival gets a new job。
L1 · 主句and Instagram can let us know how well "liked" our lives are compared with a friend's并列复合句的第二主句，由 and 连接。主语是"Instagram"，谓语是复合动词"can let"，宾语是"us"，后接宾语补足语"know"引导的宾语从句。主干：Instagram can let us know。
L2 · 宾语从句引导词·连接副词how well "liked" our lives are compared with a friend'show 引导的宾语从句，作 know 的宾语，属间接疑问（询问点赞程度的比较）。从句主干：our lives are "liked" (well)，how well 修饰程度，compared with a friend's 为过去分词短语作后置定语修饰 our lives。

逻辑链整句由并列连词 and 连接两个主句,构成并列关系。第一个主句说 LinkedIn 的提醒功能,第二个主句说 Instagram 的展示功能,两者通过 These days 这个时间状语统一在当今时代的背景下,共同说明社交媒体如何让我们时刻与他人比较。第一个主句内部带一个时间状语从句,说明提醒的触发条件;第二个主句内部带一个宾语从句,说明展示的具体内容。整体逻辑是并列列举两个平行的社交媒体功能案例

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

alert sb when... (固定搭配)

alerts us when

"alert sb when..." 是一个标准的搭配结构,表示"当...时提醒某人"。alert 作动词时常接人作宾语,后跟 when/if 引导的时间或条件说明。这里 LinkedIn alerts us when... 表达的是"当我们的竞争对手找到新工作时,LinkedIn 会提醒我们"。注意 alert 在此为及物动词,必须有宾语(us),不能单独使用 *alert when...。这一搭配在描述通知、预警系统时极为常见,如 "The system alerts users when unusual activity is detected"。

  • ✓ LinkedIn alerts us when... ✗ LinkedIn alerts when... (缺少宾语) alert 作动词时必须接宾语,表明提醒的对象是谁
  • ✓ alert sb to sth / alert sb that... / alert sb when... ✗ alert about sth (不符合标准搭配) alert 后的介词或连词搭配有固定模式,about 不是标准用法

let sb know (固定短语)

let us know

"let sb know" 是高频固定短语,表示"让某人知道/告知某人"。这是 let 作使役动词的典型用法,后接宾语 + 动词原形(know)。本句中 "Instagram can let us know how well..." 表达"Instagram 能让我们知道...(程度如何)"。注意与 inform/tell 的区别:let sb know 更口语化、更强调"使对方处于知情状态",而非单纯"传递信息"。后面可接 that 从句、wh-从句或 about 短语,如 "Let me know when you arrive" / "Let me know about any changes"。

  • ✓ let sb know + 从句/短语 (know 用原形) ✗ let sb knows / let sb to know let 是使役动词,后接宾语 + 动词原形,不能加 to 或变形

compared with (固定介词短语)

compared with

"compared with" 是标准的比较介词短语,表示"与...相比"。此处是过去分词短语作状语,省略了主语和 be 动词,完整形式为 "(when they are) compared with a friend's (lives)"。注意 compared with 和 compared to 的微妙差异:传统语法认为 with 用于对比差异(强调不同),to 用于类比相似(强调相似性或比喻),但现代英语中两者界限日益模糊,多数情况可互换。本句用 with 是因为在对比"我们的生活"与"朋友的生活"之间的受欢迎程度差异。

  • ✓ compared with / compared to ✗ compare with (动词原形,需要主语) 此处是过去分词短语作状语,不是动词原形;若用动词需写成 "when we compare our lives with..."
  • ✓ our lives are compared with a friend's (lives) ✗ our lives are compared with a friend 比较对象应对等:lives 对应 lives,若写 friend 则逻辑上是"生活与人"比,不对等

关键词汇与用法辨析

rival (名词熟词僻义)

our rival

rival 最常见的词义是"竞争对手/敌手"(如体育、商业领域)。但在本句社交媒体语境中,"our rival" 指的是职场或社交圈中与我们存在比较关系的人,未必是敌对关系,更多是"我们会拿来比较的那个人"。这是 rival 在现代社交媒体语境下的延伸用法,带有"我们关注、暗中比较的对象"之意,反映了社交媒体时代的攀比心理。注意 rival 既可作名词(对手),也可作动词(与...匹敌),还可作形容词(竞争的),本句为名词用法。

  • ✓ rival 在社交语境中可指"我们会拿来比较的人",未必是敌对关系 ✗ 将 rival 理解为"仇敌"或严格的竞争对手 现代社交媒体语境中 rival 的含义更宽泛,强调比较心理而非敌意

well "liked" (引号的特殊用法)

well "liked"

此处 "liked" 加引号有两层用意:一是指 Instagram 平台上的"点赞"(like)功能,这是该平台的特定术语;二是带有反讽意味,暗示这种"被喜欢"是浅层的、基于点赞数的虚拟认可,而非真实的人际关系质量。引号在此起到"特指术语"和"话语标记"的双重作用。how well "liked" 整体表达"被点赞的程度有多高",well 修饰 liked,表示程度。注意这里不是 like 的普通含义"喜欢",而是社交媒体语境下的"点赞",引号提示读者注意这一特定含义。

  • ✓ "liked" 指社交媒体的"点赞"功能,引号表特指和反讽 ✗ 将 liked 理解为普通的"被喜欢",忽略引号含义 引号提示这是特定术语和带有评价色彩的用法,不是字面意思

these days (时间状语短语)

These days

"these days" 是常用时间状语短语,表示"如今/现在/最近这段时间",强调当前时期的状况,常暗含"与过去不同"的对比意味。它常放句首,为整句话设定时间背景。注意与 nowadays/currently 的细微差异:these days 更口语化,侧重"这些日子",常暗示说话人对当前现象的关注或感慨;nowadays 更正式,强调"当今时代";currently 最正式,强调"目前此刻"。本句用 these days 引出社交媒体时代的新现象,带有"如今的生活不同于以往"的感慨。

句子逻辑与修辞特征

并列结构的对比呼应

LinkedIn alerts us when our rival gets a new job Instagram can let us know how well "liked" our lives are compared with a friend's

本句由 and 连接两个并列分句,形成对称的排比结构,展现两个社交平台的相似功能。第一分句"LinkedIn alerts us when..." 与第二分句"Instagram can let us know how..." 在结构上高度对应:都是"平台 + 动词 + us + 具体内容",都揭示了社交媒体的"提醒/告知"功能。这种并列不仅是句法层面的对称,更在语义上形成递进:LinkedIn 提醒职业动态,Instagram 提醒社交受欢迎度,共同构建出"社交媒体无处不在的比较与监控"这一主题。注意两分句选择的例子很典型:LinkedIn(职场社交)和 Instagram(生活社交)覆盖了现代人的主要社交领域。

隐含的批判立场

These days alerts us when our rival gets a new job how well "liked" our lives are

本句虽为陈述句,但通过词汇选择和语境暗含批判态度。"These days" 设定"如今"的时间框架,暗示"过去不是这样";"our rival" 一词揭示社交媒体培养的攀比心态,将他人视为竞争对手;"liked" 加引号的反讽,质疑这种基于点赞数的虚拟认可。整句描绘了社交媒体如何将人际关系量化、比较化,制造焦虑。这种批判不是直接表达,而是通过客观描述和措辞暗示渗透,是议论文中常见的"寓评于述"手法,要求读者从字面描述中读出作者的态度倾向。

  • ✓ 本句通过客观描述暗含对社交媒体攀比文化的批判 ✗ 认为本句仅是客观陈述社交媒体功能,无立场 需要从 rival、引号、these days 等词汇中读出隐含的批判态度

语法与表达细节

省略与替代:a friend's (lives)

compared with a friend's

"a friend's" 后省略了 lives,完整表达为 "compared with a friend's lives"。这是英语中典型的名词所有格替代用法:为避免重复,用所有格(a friend's)代替完整的名词短语(a friend's lives),前文已出现 our lives,后文用所有格即可明确指代。这种省略在比较结构中极为常见,既简洁又清晰。注意所有格后的省略必须在上下文中能明确还原,如 "My car is faster than John's (car)"。本句中若不省略,写成 "compared with a friend's lives" 也正确,但稍显冗余。

  • ✓ a friend's (lives) - 所有格后省略名词,指代前文的 lives ✗ 认为 a friend's 单独存在,不理解省略了什么 所有格单独出现时通常代替完整的"所有格+名词",需从上下文还原
  • ✓ our lives compared with a friend's lives (对等比较) ✗ our lives compared with a friend (lives 与 friend 不对等) 比较结构要求比较对象在逻辑上对等,都是 lives

情态动词 can 的用法

Instagram can let us know

此处 can 表示"能够/有能力",说明 Instagram 具备这一功能。情态动词 can 在此强调平台的技术能力和现实可能性,而非必然性(would)或许可(may)。值得注意的是,can 在此还隐含"经常性/习惯性"的意味,因为社交媒体的这一功能不是偶尔为之,而是持续存在的常态。这与 "can" 表达一般能力的用法一致,如 "Social media can influence public opinion" (社交媒体能够影响公众舆论)。与第一分句"LinkedIn alerts us" (直陈语气,陈述事实)对比,第二分句用 can 稍弱化了断言的绝对性,但整体仍强调这一功能的真实性。

中文学习者易混淆点

get a new job 与 find a new job 的区别

gets a new job

"get a new job" 和 "find a new job" 都可表示"找到新工作",但侧重点不同。get 强调"获得、得到"这一结果,更侧重最终拥有了这份工作,不强调寻找过程,如 "He finally got a new job after months of unemployment"。find 强调"寻找、发现"的过程和行为,如 "She is trying to find a new job"。本句用 gets 是因为 LinkedIn 提醒的是"对手已经得到新工作"这一既成事实,而非"对手正在找工作"的过程。中文"找到工作"可对应两者,但英语需根据语境区分侧重点。

  • ✓ get a job (强调结果:获得工作) ✗ get 和 find 完全等同,可随意互换 get 侧重结果,find 侧重寻找过程,需根据语境选择

how well 的程度表达

how well "liked"

"how well" 是程度疑问结构,表示"多么好/程度如何",well 在此是程度副词,修饰 liked。中文学习者容易混淆 how well 和 how good:how well 修饰动词或形容词,问"做得如何/程度如何",如 "How well do you speak English?" (你英语说得怎么样?);how good 修饰名词或系表结构,问"多么好",如 "How good is this book?" (这本书有多好?)。本句 "how well liked" 中,well 修饰过去分词 liked(视为形容词),问的是"被喜欢的程度有多高",相当于 "to what extent are our lives liked"。注意不能说 *how good liked,因为 good 不能修饰过去分词。

  • ✓ how well + 动词/形容词/过去分词 (问程度) ✗ how good + 动词/过去分词 how well 修饰动作或状态的程度,how good 修饰事物本身的好坏
  • ✓ how well our lives are liked (程度疑问) ✗ 将 how well 理解为"多么好",等同于 how good how well 问的是"程度",不是"好坏",侧重点不同
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2023年6月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

These days, LinkedIn alerts us when our rival gets a new job, and Instagram can let us know how well "liked" our lives are compared with a friend's.

这是由"and"连接的两个独立分句。前一分句主干是"LinkedIn alerts us"，包含时间状语从句"when our rival gets a new job"。后一分句主干是"Instagram can let us know"，包含宾语从句"how well liked our lives are compared with a friend's"。两个分句各有完整的主谓结构，通过对等连词"and"连接，表达递进的语义关系：两个社交平台分别让我们了解不同方面的比较信息。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2023年6月第2套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

provide / supply / furnish / present / equip sb with · replace A with B · compare A with / to B（动词+sb/A+with 框架）

compared with a friend's

"compare A with B" 表示将 A 与 B 进行对比、比较异同，侧重差异分析。在本句中，"our lives" 作为 A，"a friend's (lives)" 作为 B，整体表示「我们的生活与朋友的生活相比较」。

该结构的被动形式为 "A be compared with B"，表示「A 被拿来与 B 比较」。本句使用的正是被动语态："our lives are compared with a friend's"，省略了重复的 "lives"。

需要区分 "compare A with B"（对比异同）与 "compare A to B"（比喻为）的语义差异。本句使用 "with"，强调的是通过社交媒体平台将我们的生活与朋友的生活进行对比，查看哪个更受欢迎，属于差异分析而非比喻关系。

可迁移的方法：遇到 "compare" 时，先确定是主动还是被动语态，再判断介词是 "with" 还是 "to"。"with" 侧重客观对比（找异同），"to" 侧重主观比喻（强调相似）。被动语态中，"be compared with/to" 的主语是被比较的对象。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年6月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构

这是一个由 and 连接的并列复合句。第一部分：These days, LinkedIn alerts us when our rival gets a new job. 第二部分：Instagram can let us know how well "liked" our lives are compared with a friend's.

第一部分解析

These days（如今）作时间状语，LinkedIn alerts us 是主谓宾，when 引导时间状语从句，表示"当对手获得新工作时"。alert 用法注意是 alerts us when...，而不是 alert us to do。

第二部分解析

Instagram can let us know 后接宾语从句 how well "liked" our lives are compared with a friend's. 这里 how well 修饰 liked，our lives are liked 构成被动语态。compared with a friend's 是过去分词短语作状语，修饰整个从句，表示"当与朋友的（生活）相比时"。a friend's 后省略了 life（避免重复）。

理解陷阱与考点

1. 社交媒体词汇："liked" 加引号，指点赞（like），这里引申为"受欢迎"；考生如果没有意识到引号，可能误解为普通的"喜欢"。2. 比较结构：compared with a friend's 是过去分词短语作状语，其逻辑主语是 our lives，表示"我们的生活在与朋友的生活相比时"。容易被误认为是 are compared 的被动结构，但实际上主句谓语只是 are liked。3. 省略：a friend's = a friend's life，在比较结构中这样的省略很常见（如 My car is faster than John's.）。4. 宾语从句的语序：how well liked our lives are 是陈述语序，不是疑问语序，这在名词性从句中是必考点。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年6月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    包含 rival、alert 作动词、liked 加引号的特殊用法等需要理解语境的词汇,但整体无超纲生僻词,多为四六级核心词汇的灵活运用。

  • 结构难度5

    并列句结构清晰,两个分句对称,无复杂嵌套;唯一需注意的是 compared with 省略结构和 how well liked 的理解,整体句式中等偏易。

  • 精讲价值7

    涵盖多个高频搭配(alert sb when, let sb know, compared with)、词汇辨析(get vs find, how well vs how good)、省略用法、以及社交媒体语境下的隐喻和批判立场,知识点密度高且实用。

  • 典型性8

    典型的四六级/考研议论文句式:并列结构展现对比、客观描述中暗含立场、高频搭配与固定短语密集,且主题(社交媒体影响)贴合考试热点话题。

  • 表达质量8

    地道的书面英语,并列结构工整,词汇选择精准(rival, alert, liked 引号),修辞手法自然(寓评于述),是规范的议论文表达,可作范例。

  • 综合推荐度7

    高频搭配多、典型性强、表达规范,且涉及多个学习者易错点(词汇辨析、程度表达、省略结构),非常适合作为四六级/考研真题句进行精讲,综合价值高。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    两个主句的主谓宾结构都比较清晰,LinkedIn alerts us 和 Instagram can let us know 都能快速识别,只是第二个主句的宾语补足语带了一个从句,需要多看一步,但主干本身不难定位

  • 分句嵌套复杂度4

    整句是两个并列主句,第一个主句带一个时间状语从句,第二个主句带一个宾语从句,层级只有两层,嵌套比较线性,从句之间没有互相咬合,逐句读进去即可理清

  • 时态语态难度2

    全句只涉及一般现在时和情态动词 can,没有完成体、被动语态或复杂时态组合,对目标读者来说门槛很低

  • 成分划分训练价值6

    句中包含了主谓宾、主系表、宾语补足语、状语从句、宾语从句等多种成分,第二个主句的 let sb do sth 结构和 how 引导的宾语从句都是常见易错点,适合作为成分划分练习

  • 结构典型性7

    并列句加从属从句的组合是四六级和考研阅读中的常见句式,let sb do sth 和 how 引导的宾语从句也都是高频结构,掌握后可以迁移到大量类似句子

  • 综合训练推荐度5

    句子结构典型且成分丰富,时态简单不构成障碍,主干识别和嵌套理解难度适中,作为并列句加从属从句的练习材料比较合适,综合来看值得纳入训练但不必优先于更复杂或更典型的句子

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2023年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • alertCEFR B2adj. 警觉的；机敏的 | n. 警报；警戒状态； 警报期；戒备期 | v. 使警觉；向…报警；提醒英语六级真题 16 句命中
  • rivalCEFR B2n. 竞争对手；对手 | v. 与……相匹敌；比得上 | adj. 竞争的;对立的英语六级真题 11 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2023年6月第2套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，E段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2023年6月第2套长篇阅读（信息匹配）（E段第3句），全句 28 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（并列复合句、4 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"These days, LinkedIn alerts us when our rival…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「These days, LinkedIn alerts us when our rival gets a new job, and Instagram can let us know how well "liked" our lives are compared with a friend's.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：如今，当我们的竞争对手找到新工作时，领英(LinkedIn)会提醒我们；而Instagram则能让我们知道，与朋友相比，我们的生活获得了多少“点赞”。 更贴近原文语序的直译是：如今，当我们的竞争对手获得新工作时，领英会提醒我们；并且Instagram能让我们知道，与朋友的生活相比，我们的生活有多受欢迎。 原句共 28 词、CEFR 难度 B2，出自2023年6月英语六级第2套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，E段，第3句）。
"These days, LinkedIn alerts us when our rival…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？
介词短语作时间状语,修饰整个并列句,表明事件发生的时间背景是当下。整句由并列连词 and 连接两个主句,构成并列关系。第一个主句说 LinkedIn 的提醒功能,第二个主句说 Instagram 的展示功能,两者通过 These days 这个时间状语统一在当今时代的背景下,共同说明社交媒体如何让我们时刻与他人比较。第一个主句内部带一个时间状语从句,说明提醒的触发条件;第二个主句内部带一个宾语从句,说明展示的具体内容。整体逻辑是并列列举两个平行的社交媒体功能案例
"when our rival gets a new job"是什么从句？（2023年英语六级真题）
这是状语从句——when 引导的时间状语从句，修饰主句谓语 alerts，说明提醒发生的时间条件。从句主干完整：our rival gets a new job。句中另一处"how well "liked" our lives are compared with a friend's"是宾语从句——how 引导的宾语从句，作 know 的宾语，属间接疑问（询问点赞程度的比较）。从句主干：our lives are "liked" (well)，how well 修饰程度，compared with a friend's 为过去分词短语作后置定语修饰 our lives。
alert sb when... 是什么意思？英语六级真题句"These days, LinkedIn alerts us when our rival…"里怎么理解？
"alert sb when..." 是一个标准的搭配结构,表示"当...时提醒某人"。alert 作动词时常接人作宾语,后跟 when/if 引导的时间或条件说明。这里 LinkedIn alerts us when... 表达的是"当我们的竞争对手找到新工作时,LinkedIn 会提醒我们"。
"These days, LinkedIn alerts us when our rival…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 4 个分句的谓语分别是：alerts（一般现在时、主动语态）；gets（一般现在时、主动语态）；can let（情态动词结构、主动语态）；are（一般现在时）。一般现在时在此表示这是一个现阶段反复发生的行为,强调 LinkedIn 的这种提醒功能是一种常态。
"These days, LinkedIn alerts us when our rival…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2023年6月英语六级第2套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，E段，第3句；全句句型为并列复合句。
"These days, LinkedIn alerts us when our rival…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 28 词、4 个分句、最深嵌套第 2 层。两个主句的主谓宾结构都比较清晰,LinkedIn alerts us 和 Instagram can let us know 都能快速识别,只是第二个主句的宾语补足语带了一个从句,需要多看一步,但主干本身不难定位。整句是两个并列主句,第一个主句带一个时间状语从句,第二个主句带一个宾语从句,层级只有两层,嵌套比较线性,从句之间没有互相咬合,逐句读进去即可理清。
"These days, LinkedIn alerts us when our rival…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 2 个：alert（adj. 警觉的）、rival（n. 竞争对手）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 alert 在英语六级历年真题中出现于 16 个句子。

本页数据最后更新：