英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2023年12月英语六级第3套真题句子解析： Nonetheless, some researchers have suggested that learning a foreign language might help delay the onset of dementia.

主语谓语宾语状语

尽管如此，一些研究人员认为学习外语可能有助于延缓痴呆症的发病。

直译：尽管如此，一些研究人员认为学习一门外语可能有助于延缓痴呆症的发病。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2023年12月第3套）共 17 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察全句标点和连接词:句首有 "Nonetheless" 作为转折副词,句中出现从属连词 "that",句末只有一个句号,没有分号或其他明显的分句隔断标志。
定位 "that" 的位置:它出现在动词 "suggested" 之后,这是一个常见的及物动词加宾语从句的搭配模式。检查 "that" 后面的内容:"learning a foreign language might help delay the onset of dementia" 包含完整的主语 "learning a foreign language" 和谓语 "might help",可以构成独立的陈述意义,因此 "that" 引导的是一个从句。
确认主从关系:"that" 前面的 "some researchers have suggested" 包含主语 "some researchers" 和谓语 "have suggested",可独立成句,因此是主句;"that" 引导的部分跟在及物动词 "suggested" 后面,回答了 "suggested 什么内容",充当该动词的宾语,因此是宾语从句。
综合判断:本句由一个主句和一个嵌套在主句谓语之后的宾语从句构成,宾语从句通过从属连词 "that" 与主句连接。

分句：主句

Nonetheless, some researchers have suggested that learning a foreign language might help delay the onset of dementia.

主句,陈述研究者提出了某个观点,通过现在完成时表明该观点已经被提出并可能仍在讨论中

成分推断 · 4 项

谓语 have suggested

先排除句中其他动词形式:"learning" 是动名词作从句主语,"help" 和 "delay" 位于从句内部;主句层面只有 "have suggested" 是完整的谓语动词形式。
确认 "have suggested" 的位置:它紧跟在主语 "some researchers" 之后,构成主谓搭配,是主句的核心动作,因此判定为主句谓语。

主语 some researchers

定位谓语 "have suggested" 前面的名词性成分:句首的 "Nonetheless" 是副词作状语,真正的名词短语是 "some researchers"。
验证主谓关系:"some researchers" 与 "have suggested" 在人称和数上一致(复数主语配复数谓语),且语义上 "研究者" 可以执行 "建议" 这个动作,因此 "some researchers" 是主句主语。

宾语 that learning a foreign language might help delay the onset of dementia

识别及物动词的宾语位置:"suggested" 是及物动词,需要宾语回答 "建议了什么";其后紧跟的 "that" 引导的从句正好填补这一位置。
确认从句的宾语功能:整个 "that" 从句作为一个名词性结构,充当 "suggested" 的宾语,表达被建议的具体内容,因此判定为宾语从句。

状语 Nonetheless

定位句首的转折标志:"Nonetheless" 位于句首并用逗号隔开,这是一个典型的转折副词位置。
判断其修饰对象:它不修饰某个具体的动词或形容词,而是对整个主句起转折作用,表明主句内容与前文形成对比或让步关系,因此判定为状语。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

识别谓语动词形式:主句谓语是 "have suggested",由助动词 "have" 加过去分词 "suggested" 构成,这是现在完成时的标准形式;排除一般过去时(单独用 suggested)和现在进行时(would be suggesting)。
判断语态:主语 "some researchers" 是动作 "suggest" 的执行者,谓语不含 "be + 过去分词" 结构,因此是主动语态,排除被动。
判断语气:句子为陈述句,没有虚拟语气标志(如 if 从句的特殊动词形式、表建议/要求的 should 省略等),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明现在完成时表明 "建议" 这一动作发生在过去但与现在相关或持续到现在,强调这些研究者的观点已经提出并可能仍在讨论中。主动语态突出研究者作为观点提出者的主体地位。

分句：宾语从句

that learning a foreign language might help delay the onset of dementia

宾语从句,嵌套在主句谓语 suggested 之后,具体说明研究者建议的内容是什么

成分推断 · 3 项

谓语 might help

识别从句中的动词形式:"learning" 是动名词作主语,"delay" 是不带 to 的不定式作 "help" 的宾语,核心谓语是 "might help"。
确认 "might help" 的谓语地位:它位于从句主语 "learning a foreign language" 之后,与主语构成主谓关系,表达从句的核心动作,因此判定为从句谓语。

主语 learning a foreign language

定位从句开头的名词性成分:从属连词 "that" 后紧跟的是动名词短语 "learning a foreign language",它不依赖其他成分、自身完整。
验证主谓关系:"learning a foreign language" 作为动作名词化形式,与谓语 "might help" 构成语义搭配(学习外语这件事可能有助于),且在数上视为单数(动名词短语作主语时通常视为单数),因此判定为从句主语。

宾语 delay the onset of dementia

识别 "help" 后的不定式结构:动词 "help" 后接不带 to 的不定式 "delay the onset of dementia",这一结构中不定式短语整体作为 "help" 的宾语。
确认宾语功能:"delay the onset of dementia" 回答了 "help 做什么",表达帮助实现的具体动作,作为 "help" 的宾语,因此判定为宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

识别情态动词结构:从句谓语是 "might help",由情态动词 "might" 加动词原形 "help" 构成,这是情态动词结构而非时态变形;情态动词 "might" 表达可能性或推测,语气较弱。
判断语态:主语 "learning a foreign language" 是动作 "help" 的执行者(学习外语这件事主动帮助延缓),谓语不含被动标志,因此是主动语态。
判断语气:从句为陈述句,情态动词 "might" 用于表达可能性推测,没有虚拟语气的特殊形式(如 if 条件句中的 were/had done),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明情态动词 "might" 表达不确定的可能性,说明学习外语对延缓痴呆症发作的帮助只是一种推测或理论上的可能,而非确定结论,体现了研究者谨慎的态度。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Nonetheless, some researchers have suggested that learning a foreign language might help delay the onset of dementia.	主句主干为 "some researchers have suggested"，谓语是现在完成时 "have suggested"，后接宾语从句。句首 "Nonetheless" 是转折副词，起连接上下文作用但不影响主句结构。
L2 · 宾语从句引导词·that	that learning a foreign language might help delay the onset of dementia	该从句由 "that" 引导，紧跟在主句谓语动词 "suggested" 之后，整体充当其宾语，表达被建议的内容。从句主语是动名词短语 "learning a foreign language"，谓语是 "might help delay"，宾语是 "the onset of dementia"。

逻辑链主句通过及物动词 suggested 引出宾语从句,宾语从句用 that 连接,补充说明了被建议的具体内容;句首的 Nonetheless 提示主句观点与前文形成转折或让步关系

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年12月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

delay the onset of (固定搭配)

delay the onset of

"delay the onset of" 是医学与健康领域的标准固定搭配,表示"延缓……的发作/开始"。"onset" 指疾病、症状或不良状况的开始阶段,常与 "delay"、"prevent"、"accelerate" 等动词搭配使用。这个结构在学术写作和健康类文章中极为常见,尤其用于讨论疾病预防。类似表达还有 "delay the progression of"(延缓进展)、"prevent the onset of"(预防发作)。注意 "onset" 作为名词通常不单独使用,而是以 "the onset of + 疾病/状况" 的形式出现。

✓ delay the onset of dementia(延缓痴呆症的发作) ✗ delay dementia's onset / delay dementia to start "onset" 必须用 "of" 引出具体病症,不用所有格;"delay" 后直接接名词短语,不接不定式。

help do sth. (固定结构)

help delay

"help do sth." 是标准固定结构,表示"有助于做某事"。"help" 后可接不带 "to" 的不定式(bare infinitive),也可接带 "to" 的不定式,两者均正确,但在现代英语中省略 "to" 更为常见和自然。本句使用 "help delay" 即为省略 "to" 的用法。需注意 "help" 作为使役动词的特殊性:它是唯一一个可以省略 "to" 的非典型使役动词(典型使役动词如 make、let、have 后必须省略 "to")。这个结构在表达某事物的积极作用时极为高频。

✓ help delay / help to delay(都正确) ✗ help delaying "help" 后接不定式(可省略 to),不接动名词形式。

关键词汇与学术表达

nonetheless (逻辑连接副词)

Nonetheless

"Nonetheless" 是正式的逻辑连接副词,意为"尽管如此、然而",表示转折或让步关系,常用于学术写作和正式文体。它通常位于句首,后接逗号,用于引出与前文形成对比或转折的观点。同义词包括 "nevertheless"、"however"、"yet",但 "nonetheless" 和 "nevertheless" 语气更强,更正式。在四六级和考研写作中,使用这类高级连接词能显著提升文章的学术性和连贯性。注意它是副词而非连词,不能像 "but" 那样直接连接两个句子,前面需要句号或分号。

✓ ... evidence is limited. Nonetheless, some researchers...(用句号或分号隔开) ✗ ... evidence is limited, nonetheless some researchers...(逗号直接连接两个独立句) "Nonetheless" 是副词不是连词,不能用逗号连接两个独立分句,会造成逗号粘连错误(comma splice)。

dementia (医学术语)

dementia

"Dementia" 指"痴呆症",是一个涵盖多种认知功能衰退疾病的医学术语,包括阿尔茨海默病(Alzheimer's disease)、血管性痴呆(vascular dementia)等。这是不可数名词,不加冠词。在健康、老龄化、神经科学等主题的阅读理解和写作中高频出现。相关表达包括 "cognitive decline"(认知衰退)、"memory loss"(记忆丧失)、"neurodegenerative disease"(神经退行性疾病)。掌握这类医学健康词汇对理解相关主题文章至关重要。

✓ suffer from dementia / have dementia(患痴呆症) ✗ suffer from a dementia / suffer from dementias "Dementia" 作为疾病名称是不可数名词,不加冠词,也不用复数形式。

suggest that (学术表达)

have suggested that

"Suggest that" 是学术写作中引述研究发现或观点的标准表达,表示"表明、提示、暗示"。在 "suggest that" 结构中,"that" 从句使用陈述语气(indicative mood),即正常的时态,这是现代英语的主流用法。虽然传统语法要求 "suggest" 后用虚拟语气(should + 动词原形或直接用动词原形),但当 "suggest" 表示"表明、暗示"(非"建议")时,现代英语普遍使用陈述语气。本句 "have suggested that learning... might help" 即为标准的陈述语气用法。这种表达在科研论文、学术文章中极为常见,用于客观陈述研究结果。

✓ Studies suggest that exercise improves health.(陈述语气,表"表明") ✗ Studies suggest that exercise improve health.(误用虚拟语气) 当 "suggest" 表示"表明、暗示"时用陈述语气;只有表示"建议"时才可能用虚拟语气(且现代英语中也常用陈述语气)。

动词时态与语态运用

现在完成时的使用 (have suggested)

have suggested

本句使用现在完成时 "have suggested" 而非一般过去时 "suggested",具有特定的时态意义。现在完成时强调研究结果从过去延续到现在仍然相关,暗示这些研究发现目前依然有效、被学术界认可。这在学术写作中是标准做法:当引述的研究发现或观点在当前依然成立时,使用现在完成时;若只是陈述历史上某个研究的结论(不强调其当前相关性),则用一般过去时。本句语境中,"some researchers have suggested" 表明这些研究观点是相对近期的,且目前仍在学术讨论范围内,而非过时的旧说法。

✓ Recent studies have shown that...(研究结果现在仍相关) ✗ Recent studies showed that...(暗示结果可能已过时) 引述当前仍相关的研究发现时,现在完成时比一般过去时更准确,能体现结果的持续相关性。

might 表可能性的情态动词

might help

"Might" 是情态动词,表示较低程度的可能性,语气比 "may" 更谨慎、不确定,比 "could" 更强调理论可能性。在学术语境中,使用 "might" 而非 "will" 或 "can" 体现了科学表述的严谨性和谨慎态度——研究人员不是断言外语学习"一定能"延缓痴呆,而是"可能有助于"。这种模糊限定语(hedging language)是学术英语的重要特征,用于避免过度断言、为研究结论留有余地。类似表达还有 "may"、"could"、"appear to"、"seem to"、"tend to" 等,都是学术写作中的高频谨慎表达。

✓ This approach might be effective.(可能有效,不确定) ✗ This approach will be effective.(断言一定有效,在学术语境中过于绝对) 学术写作中应使用 "might"、"may"、"could" 等情态动词表示可能性,避免 "will" 等绝对化表达,除非有充分证据支持。

语义逻辑与修辞

some researchers (模糊限定)

some researchers

"Some researchers" 是典型的模糊限定表达(hedging),不说"所有研究者"或"大多数研究者",而是用 "some"(一些)来限定范围。这体现了学术表达的严谨性:承认这只是部分研究者的观点,而非学术界共识,暗示可能存在不同意见或证据尚不充分。这种表达策略在学术写作中极为重要,能避免过度概括,体现客观性。结合句首的 "nonetheless"(尽管如此),可推断前文可能提到了相反或质疑的证据,本句用 "some researchers" 引出不同角度的观点,形成平衡的学术讨论。

✓ Some studies indicate / Many researchers believe(用 some、many 等限定词) ✗ Researchers believe / Studies prove(过于绝对,暗示全部或确凿) 学术写作中应避免绝对化表述,用 "some"、"many"、"several" 等限定词体现客观性,除非确有证据支持全称断言。

中文学习者综合难点

动名词作主语 (learning a foreign language)

learning a foreign language

本句使用动名词短语 "learning a foreign language" 作为 "that" 从句的主语。动名词(动词-ing形式)作主语是英语中表达抽象动作或活动的常见方式,相当于中文的"学习外语这件事"。这种结构在学术英语中极为常见,因为学术讨论经常涉及抽象概念、行为或过程。动名词作主语时视为单数,动词用单数形式,如本句的 "might help"。中文学习者容易混淆动名词与现在分词(都是-ing形式),需明确:作主语、宾语时是动名词,作定语、状语时是现在分词。

✓ Learning languages is beneficial.(动名词作主语,动词用单数) ✗ Learn languages is beneficial. / Learning languages are beneficial. 动名词短语作主语时必须用-ing形式,且谓语动词用单数;不能用动词原形作主语(英语不像中文可以直接用动词)。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2023年12月第3套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

nonetheless（尽管如此(书面)）

Nonetheless

"Nonetheless" 是典型的转折连接词,表示「尽管如此/然而」。它的作用是在承认前文观点或事实的基础上,引出与之形成对比或转折的新信息。

本句中 "Nonetheless" 出现在句首,其转折功能需要结合上下文判断:它暗示前文可能提到了某些相反或对立的观点(比如学习外语对痴呆症无影响),而本句通过 "nonetheless" 引出「尽管如此,仍有研究人员提出相反看法」的转折关系。

识别要点:"nonetheless" 通常独立于句首或用逗号隔开,语义上连接前后两个存在对立或让步关系的观点。与 "however" / "nevertheless" 用法相似,但语气更正式。

suggest·insist·demand·require·propose + that + (should)（「建议/坚持」类虚拟）

have suggested that learning a foreign language might help

当 "suggest" 表示「暗示、表明」含义时,其后的 that 从句不使用虚拟语气,而是使用陈述语气。本句中 "some researchers have suggested that..." 表达的是研究人员「提出了一种观点/暗示了一种可能性」,而非「建议做某事」。

判断依据:从句谓语 "might help" 使用了情态动词 might + 动词原形,这是陈述语气表达可能性,而非虚拟语气的 "(should) help" 结构。如果是虚拟语气,应该是 "suggest that learning (should) help",表示「建议...应该有帮助」。

可迁移的识别方法:看 suggest 后从句的语义——如果是「建议某人做某事」,用虚拟语气;如果是「表明/暗示某个事实或可能性」,用陈述语气。本句中 "learning... might help" 是在陈述一种可能性,因此用陈述语气。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年12月英语六级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句型分析：这是一个典型的主从复合句，结构为“Nonetheless, + 主句 + that引导的宾语从句”。主语some researchers，谓语have suggested，宾语从句由that引导。宾语从句的主语是动名词短语learning a foreign language，谓语might help delay，宾语the onset of dementia。整个句子在六级中属于中等长度，但嵌套了动名词作主语和情态动词结构，考生需快速理清主干。

逻辑解读：句首Nonetheless表明本句与前文形成转折，通常前文可能描述某种困难或负面观点，而本句提出积极看法——研究人员认为学习外语或许能延缓痴呆发作。在快速浏览备考文章时，抓住转折词能迅速把握作者的真实意图。

考点陷阱识别：suggest在此处意为“认为”，并非“建议”，因此宾语从句未使用虚拟语气，而是用might表示可能性。这是六级阅读常见考点，许多考生会误以为suggest that后的句子一律用虚拟，从而误解作者态度。通过分析might help可知，这里只是表达一种推测，而非强制性的建议。

学术表达积累：该句体现了学术文章中表达观点的常见方式：Some researchers have suggested that... 考生可模仿此类句式，在写作中引出学术观点。另外，动名词作主语（Learning a foreign language might help...）使表达更加书面化，是六级翻译和写作中的加分结构。

迁移应用：看到类似句式，如‘...suggested that doing sth. may/might/could...’时，迅速识别为“认为做某事可能……”，用于讨论事物益处或影响。这类句子常出现在科普、教育、心理等话题的长篇阅读中，理清主干后即可快速匹配信息。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年12月英语六级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
包含 "nonetheless"(正式连接副词)、"onset"(医学术语的核心词)、"dementia"(专业医学词汇)等较高级词汇,但整体句子的基础词汇(learning、foreign、language、help、delay)占比较大,且高级词在健康类文章中较常见,目标读者应有一定接触。
结构难度4
句子结构相对简单清晰:主句 + that宾语从句,从句内部是"动名词主语 + 情态动词 + 动词短语"的标准结构,没有复杂嵌套、倒装或分隔,主干容易识别,仅需理解动名词作主语这一基本语法点。
精讲价值8
本句包含多个高价值讲解点:"delay the onset of" 医学领域固定搭配、"nonetheless" 学术连接词、"suggest that" 引述结构、"might" 谨慎表达、"have suggested" 现在完成时的学术用法、动名词作主语,知识点密度高且都是学术英语的核心要素,举一反三价值大。
典型性9
本句高度典型:健康与科学研究是四六级和考研的高频主题,句子展现了学术英语的标准特征(正式连接词、现在完成时引述、情态动词谨慎表达、模糊限定),结构也是常考的动名词作主语 + 情态动词结构,极具代表性。
表达质量9
句子用词精准、结构规范,体现了学术英语的高标准:逻辑连接清晰(nonetheless)、时态选择恰当(have suggested表持续相关性)、情态动词使用谨慎(might)、专业术语准确(onset、dementia),完全可作为学术写作的范例。
综合推荐度8
本句在典型性(9分)和精讲价值(8分)上表现突出,包含多个学术英语核心要素且高频实用;虽然词汇(6分)和结构(4分)难度适中,但正因适中才适合目标读者(基础较差的大学生)系统学习,是四六级和考研备考的优质素材,强烈推荐优先讲解。

结构训练评估

主干识别难度3
主句主干 some researchers have suggested 位于句首且结构清晰，宾语从句虽然较长但紧跟谓语，主干定位难度不大
分句嵌套复杂度4
仅有一层嵌套，宾语从句线性跟在主句谓语之后，没有多层咬合或交叉修饰，顺读即可理清归属关系
时态语态难度5
主句使用现在完成时 have suggested，从句使用情态动词 might，涉及两种不同的谓语形式；对基础较弱的学习者需要区分完成时和情态动词的含义差异
成分划分训练价值6
覆盖了主谓宾、状语、宾语从句、宾语补足语等多种成分，其中 help do sth 的宾语补足语用法和动名词短语作主语是值得练习的考点
结构典型性7
suggest that 引导宾语从句是四六级和考研阅读中的高频句式，学习后可迁移到大量类似结构如 believe that、argue that 等
综合训练推荐度6
句式典型且覆盖了宾语从句和情态动词等常考点，主干清晰但时态组合需要一定理解力，适合作为中等难度的结构练习句

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2023年12月英语六级第3套真题的这句原文。

researcherCEFR B2n. 研究人员；调查者英语六级真题 363 句命中
delayCEFR B1n. 延迟；耽搁 | v. 延迟；推迟；耽搁；使延误英语六级真题 27 句命中
dementiaCEFR C1n. 痴呆症英语六级真题 16 句命中
nonethelessCEFR B2adv. 尽管如此；然而英语六级真题 8 句命中
onsetCEFR C1n. 开始；发作；攻击；袭击英语六级真题 8 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2023年12月英语六级第3套真题

这句原句出自2023年12月第3套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，A段，第4句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2023年12月第3套长篇阅读（信息匹配）（A段第4句），全句 17 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Nonetheless, some researchers have suggested that learning a…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Nonetheless, some researchers have suggested that learning a foreign language might help delay the onset of dementia.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：尽管如此，一些研究人员认为学习外语可能有助于延缓痴呆症的发病。更贴近原文语序的直译是：尽管如此，一些研究人员认为学习一门外语可能有助于延缓痴呆症的发病。原句共 17 词、CEFR 难度 C1，出自2023年12月英语六级第3套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，A段，第4句）。
"Nonetheless, some researchers have suggested that learning a…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "some researchers have suggested"，谓语是现在完成时 "have suggested"，后接宾语从句。主句通过及物动词 suggested 引出宾语从句,宾语从句用 that 连接,补充说明了被建议的具体内容;句首的 Nonetheless 提示主句观点与前文形成转折或让步关系
"that learning a foreign language might help delay the onset of dementia"是什么从句？（2023年英语六级真题）: 这是宾语从句——该从句由 "that" 引导，紧跟在主句谓语动词 "suggested" 之后，整体充当其宾语，表达被建议的内容。从句主语是动名词短语 "learning a foreign language"，谓语是 "might help delay"，宾语是 "the onset of dementia"。
delay the onset of 是什么意思？英语六级真题句"Nonetheless, some researchers have suggested that learning a…"里怎么理解？: "delay the onset of" 是医学与健康领域的标准固定搭配,表示"延缓……的发作/开始"。"onset" 指疾病、症状或不良状况的开始阶段,常与 "delay"、"prevent"、"accelerate" 等动词搭配使用。这个结构在学术写作和健康类文章中极为常见,尤其用于讨论疾病预防。
"Nonetheless, some researchers have suggested that learning a…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：have suggested（现在完成时、主动语态）；might help（情态动词结构、主动语态）。现在完成时表明 "建议" 这一动作发生在过去但与现在相关或持续到现在,强调这些研究者的观点已经提出并可能仍在讨论中。
"Nonetheless, some researchers have suggested that learning a…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2023年12月英语六级第3套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，A段，第4句；全句句型为复合句。
"Nonetheless, some researchers have suggested that learning a…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 17 词、2 个分句。主句主干 some researchers have suggested 位于句首且结构清晰，宾语从句虽然较长但紧跟谓语，主干定位难度不大。仅有一层嵌套，宾语从句线性跟在主句谓语之后，没有多层咬合或交叉修饰，顺读即可理清归属关系。
"Nonetheless, some researchers have suggested that learning a…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 5 个：researcher（n. 研究人员）、delay（n. 延迟）、dementia（n. 痴呆症）、nonetheless（adv. 尽管如此）、onset（n. 开始）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 researcher 在英语六级历年真题中出现于 363 个句子。