英语六级真题句子解析 · Part II Section C (2)

2024年12月英语六级第2套真题句子解析: This is no wonder, when the news focuses on reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines.

主语谓语宾语表语

这不足为奇,因为新闻总是聚焦于报道灾难、恐怖袭击、战争和饥荒。

直译:这并不奇怪,当新闻专注于报道灾难、恐怖袭击、战争和饥荒时。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2024年12月第2套)共 16 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 第一步,通读全句寻找明显的隔断标志。观察到句中出现连接词 "when",它通常用于引导时间状语从句或条件状语从句,是一个明显的从属连词标志。
  2. 第二步,以 "when" 为切分点观察句子结构。"when" 之前是 "This is no wonder",包含主语 "This" 和系动词 "is" 以及表语 "no wonder",构成完整的主谓表结构,可独立成句。"when" 之后是 "the news focuses on reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines",同样包含主语 "the news" 和谓语 "focuses",但由于 "when" 的引导,这部分不能独立成句,依附于前面的主句。
  3. 第三步,确定主从关系。"when" 引导的部分说明主句中 "no wonder" 成立的条件或时间背景,在全句中充当状语成分,修饰整个主句。因此全句由一个主句和一个状语从句构成。
  4. 第四步,验证切分结果。主句 "This is no wonder" 语义独立但较抽象,需要后续说明原因;状语从句提供了具体的背景条件,两部分逻辑衔接自然。切分后两个分句各有完整的主谓结构,符合主从复合句的特征。
分句:主句

This is no wonder

主句,对某种现象或情况作出 "不足为奇" 的判断,表达说话人认为该现象理所当然或可以理解的态度

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 第一步,在主句 "This is no wonder" 中寻找谓语动词。观察到 "is" 是系动词 be 的第三人称单数现在时形式,在句中连接主语和表语,构成主系表结构。
  2. 第二步,排除其他动词候选。本分句中只有 "is" 这一个动词形式,"wonder" 在此处是名词而非动词,因此 "is" 是唯一的谓语。
  3. 第三步,确认谓语位置。"is" 位于主语 "This" 之后、表语 "no wonder" 之前,符合英语基本语序 "主语 + 系动词 + 表语" 的规律。因此 "is" 是该主句的谓语。
主语 This
  1. 第一步,在谓语 "is" 之前寻找执行动作或被描述的对象。观察到 "This" 位于句首、谓语之前,且是代词,在句中指代某种情况或现象。
  2. 第二步,验证主谓关系。"This" 作为单数代词与系动词 "is" 的单数形式在数上保持一致,符合主谓一致原则。
  3. 第三步,排除其他候选。谓语之前只有 "This" 一个词,没有其他名词或代词与之竞争主语位置。因此 "This" 是该主句的主语。
表语 no wonder
  1. 第一步,在系动词 "is" 之后寻找说明主语性质或状态的成分。观察到 "no wonder" 位于系动词之后,其中 "wonder" 是名词,"no" 是否定限定词,整体构成名词短语。
  2. 第二步,验证表语功能。"no wonder" 对主语 "This" 进行说明或判断,表示 "这不足为奇",符合表语的语义功能。在主系表结构中,系动词后的名词短语通常充当表语。
  3. 第三步,排除其他候选。系动词后没有其他可充当表语的成分,"no wonder" 是唯一选项。因此 "no wonder" 是该主句的表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语 "is",这是系动词 be 的第三人称单数现在时形式。没有助动词 have/has 表示完成体,没有 be + 现在分词表示进行体,没有 will/shall 表示将来时,也没有情态动词。动词形式为现在时的简单形式,因此时态是一般现在时。
  2. 语态判定:该分句为主系表结构,系动词 "is" 连接主语和表语,不涉及动作的主动或被动关系。主系表结构不适用语态分类,因此语态标记为不适用。
  3. 语气判定:该分句是陈述句,用于陈述事实或发表看法,没有虚拟语气的标志(如 were、should、would 等特殊形式),也不是祈使句。因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一种普遍成立的判断或客观事实,说明 "这种情况不足为奇" 是一个当前有效的、不限于特定时刻的结论。主系表结构直接对主语进行性质判断,语气平实客观。

分句:状语从句

when the news focuses on reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines

时间或条件状语从句,说明主句中 "不足为奇" 这一判断成立的背景条件,即当新闻聚焦于报道负面事件时,前述现象自然会发生

成分推断 · 3 项

谓语 focuses on
  1. 第一步,在状语从句中寻找谓语动词。观察到 "focuses" 是动词 focus 的第三人称单数现在时形式,后面紧跟介词 "on",构成动词短语 "focuses on",表示 "关注于、聚焦于"。
  2. 第二步,排除其他动词候选。从句中还出现 "reporting",但它是动名词形式,作为介词 "on" 的宾语,而非谓语动词。只有 "focuses" 是真正的谓语动词形式,能够与主语 "the news" 构成主谓关系。
  3. 第三步,确认谓语位置和功能。"focuses on" 位于主语 "the news" 之后,后接宾语 "reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines",符合主谓宾结构的语序规律。因此 "focuses on" 是该状语从句的谓语。
主语 the news
  1. 第一步,在谓语 "focuses on" 之前、连接词 "when" 之后寻找执行动作的主体。观察到 "the news" 位于 "when" 和谓语之间,"news" 是名词,"the" 是定冠词,整体构成名词短语。
  2. 第二步,验证主谓关系。"the news" 作为单数名词(news 在英语中通常视为单数)与谓语 "focuses" 的第三人称单数形式在数上保持一致,符合主谓一致原则。
  3. 第三步,排除其他候选。"when" 是引导词不充当成分,谓语之前只有 "the news" 可充当主语。因此 "the news" 是该状语从句的主语。
宾语 reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines
  1. 第一步,在谓语 "focuses on" 之后寻找动作的承受对象或内容。观察到介词 "on" 后接 "reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines",其中 "reporting" 是动名词,后面带有一系列并列的名词作为其宾语。
  2. 第二步,确认宾语结构。动词短语 "focus on" 要求后接表示关注内容的宾语,此处 "reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines" 整体充当介词 "on" 的宾语,也就是谓语动词短语的宾语。"reporting" 作为动名词引导这个宾语成分,后面 "catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines" 通过逗号和 "and" 连接,形成并列结构,都是 "reporting" 的宾语。
  3. 第三步,排除其他候选。谓语之后没有其他可充当宾语的成分,该长串内容在语义和语法上都与谓语 "focuses on" 构成动宾关系。因此 "reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines" 是该状语从句的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语 "focuses on",其中 "focuses" 是动词 focus 的第三人称单数现在时形式。没有助动词 have/has 表示完成体,没有 be + 现在分词表示进行体,没有 will/shall 表示将来时,也没有情态动词。动词形式为现在时的简单形式,因此时态是一般现在时。
  2. 语态判定:谓语 "focuses on" 是实义动词短语,主语 "the news" 执行 "关注" 这一动作,宾语 "reporting..." 是动作指向的内容。这是典型的主动关系:主语发出动作而非承受动作,且没有 be + 过去分词的被动语态标志。因此语态是主动语态。
  3. 语气判定:该从句是陈述句,用于陈述新闻报道的常见做法,没有虚拟语气的标志(如 were、should 等特殊形式),也不是祈使句。因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达新闻报道的习惯性行为或普遍规律,说明 "新闻关注报道灾难、恐怖袭击、战争和饥荒" 是一种常态而非偶发事件。主动语态强调新闻媒体作为施动者的主动选择和行为。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句This is no wonder主句为"This is no wonder",采用"主语 + 系动词 + 表语"结构。"This"指代上文提到的某种现象,"is"为系动词,"no wonder"作表语,表示"不足为奇/难怪"。主句结构简单清晰,独立成句。
L1 · 状语从句引导词·whenwhen the news focuses on reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines"when"引导时间状语从句,修饰主句"This is no wonder"。从句主语为"the news",谓语"focuses on",宾语为动名词"reporting"及其四个并列宾语"catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines"。从句表达"当新闻聚焦于报道灾难、恐怖袭击、战争和饥荒时",为主句提供时间/条件背景,解释"不足为奇"的原因。

逻辑链主句提出一个判断结论 "这不足为奇",状语从句通过 "when" 引导,为主句提供条件或背景支撑,解释为什么这个判断是合理的。两个分句构成因果或条件逻辑关系:正是因为新闻习惯性地关注报道灾难性事件,所以主句所指的现象才不足为奇。从句为主句提供论据,使主句的判断显得有理有据。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

This is no wonder (固定表达)

This is no wonder

"This is no wonder" 是英语中表示"难怪、不足为奇"的固定表达,相当于 "It is no wonder" 或 "No wonder"。这个结构用于表达某个结果是意料之中的、可以理解的。 结构特点: "no wonder" 本身是名词短语,字面意为"没有惊奇",即"不令人惊讶"、可以单独使用 "No wonder..." 或完整形式 "It/This is no wonder..."、后面通常接 when/that 引导的从句,说明原因 常见变体: No wonder (that)... — 最简洁的形式、It's no wonder (that)... — 最常见的形式、Small/Little wonder (that)... — 强调程度的变体 本句使用 "This is no wonder" 中的 "This" 指代前文提到的某种现象或情况,表示"这个现象不足为奇"。

  • ✓ This is no wonder when... ✗ This is not wonder when... 或 This is no surprised when... "no wonder" 是固定搭配,不能拆开改为 "not wonder";wonder 在此作名词,不能替换成形容词 surprised
  • ✓ No wonder he is tired. (后面直接跟结果) ✗ No wonder why he is tired. "no wonder" 后通常不加 why,因为 wonder 本身已含"为什么"之意;直接接从句或在口语中省略 that

focus on (短语动词)

focuses on

"focus on" 是高频短语动词,表示"集中于、专注于、把重点放在"。 核心用法: focus on + 名词/动名词:聚焦于某事物、主语通常是人、组织、媒体、研究等能够"关注"的施事者、强调注意力、资源、报道重点的集中分配 本句中 "the news focuses on reporting..." 表示新闻报道将注意力集中在报道灾难等负面事件上。 相关搭配: focus attention/efforts on... — 把注意力/努力集中在、be focused on... — 被动形式,表示"专注于"、shift focus to... — 转移焦点到 与其他"关注"动词的区别: focus on:强调集中、专注,有选择性和排他性、concentrate on:与 focus on 接近,稍正式、pay attention to:更宽泛,指给予注意、emphasize:强调重要性,而非注意力集中

  • ✓ focus on doing sth. ✗ focus on to do sth. on 是介词,后面只能接名词或动名词,不能接不定式

关键词汇与搭配

catastrophe (学术词汇)

catastrophes

"catastrophe" 是表示"灾难、大灾难"的正式学术词汇,在四六级和考研中属于重点词汇。 词义特征: 指规模大、破坏性强的灾难事件、比 disaster 更正式、更强调严重程度、常用于书面语和学术语境 词形变化: 名词:catastrophe (单数), catastrophes (复数)、形容词:catastrophic (灾难性的)、副词:catastrophically 常见搭配: natural catastrophe — 自然灾难、environmental catastrophe — 环境灾难、prevent/avert a catastrophe — 防止灾难、a catastrophic failure/event — 灾难性的失败/事件 同义词辨析: disaster:最常用的"灾难",相对中性、catastrophe:更严重、更正式、calamity:文学色彩较强,较少用、tragedy:侧重悲剧性、人员伤亡

  • ✓ a catastrophe, catastrophes (复数加-s) ✗ catastrophies 以-phe结尾的名词变复数直接加-s,不是-ies

terrorist attack (固定搭配)

terrorist attacks

"terrorist attack" 是表示"恐怖袭击"的标准固定搭配,在新闻英语和时事语境中频繁出现。 搭配特点: terrorist 作定语修饰 attack,构成名词短语、复数形式为 terrorist attacks、属于新闻报道的常用术语 相关表达: launch/carry out/conduct a terrorist attack — 发动恐怖袭击、prevent/foil a terrorist attack — 阻止恐怖袭击、victim/target of a terrorist attack — 恐怖袭击的受害者/目标 相关词汇: terrorism (n.) — 恐怖主义、terrorist (n./adj.) — 恐怖分子/恐怖主义的、terror (n.) — 恐怖、恐惧、counterterrorism — 反恐

并列名词的语义分组 (catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines)

catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines

本句使用四个复数名词并列,构成报道内容的列举,展示了新闻媒体关注的负面事件类型。 并列结构特点: 四个名词均为复数形式,表示多次发生的事件类型、使用牛津逗号(Oxford comma):A, B, C, and D 格式、最后一项前用 "and" 连接 语义分组: 这四个词可归为两类: 1. 灾难性事件:catastrophes (各类大灾难), wars (战争), famines (饥荒) 2. 人为暴力:terrorist attacks (恐怖袭击) 所有这些都是负面、消极的事件,共同支撑作者关于"新闻报道侧重负面消息"的论点。 写作技巧: 并列名词数量(四个)增强列举的充分性、从宽泛(catastrophes)到具体(terrorist attacks, wars, famines),展示层次、全部使用复数形式强调频繁性、普遍性

  • ✓ A, B, C, and D (使用牛津逗号) ✗ A, B, C and D (英式英语可接受) 或 A, B, C, D (缺少 and) 美式学术英语推荐在 and 前使用逗号(牛津逗号)以避免歧义;四个及以上并列项必须用连词 and 连接最后两项

句子逻辑与修辞

when 引导的时间从句表因果

when the news focuses on reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines

本句中的 "when" 从句在表面上是时间状语,但实际承载着因果逻辑关系,解释前面 "This is no wonder"(这不足为奇)的原因。 双重功能: 1. 时间维度:当新闻聚焦报道这些负面事件的时候 2. 因果维度:既然/由于新闻聚焦报道这些负面事件 这种用法在英语中很常见,when 引导的从句常常隐含因果关系,特别是在: 解释原因或理由的语境、与 "no wonder", "naturally", "of course" 等表达搭配时 翻译处理: 直译:"当...的时候" — 保留时间性、意译:"既然/由于..." — 突出因果性、本句更适合意译:"既然新闻报道集中于灾难、恐怖袭击、战争和饥荒,这就不足为奇了" 与其他因果连词的区别: when:时间与因果兼有,较委婉、since/as:明确的因果关系、because:最直接的因果、given that:强调"鉴于"某事实

  • ✓ 理解 when 在此处兼有时间和原因双重含义 ✗ 仅将 when 理解为纯粹的"当...时候",忽略其因果逻辑 在 "no wonder when...", "naturally when..." 等结构中,when 往往承载因果关系;需要根据上下文判断其逻辑功能

动名词 reporting 作介词宾语

focuses on reporting

"focuses on reporting" 中,"reporting" 是动名词形式,作介词 "on" 的宾语。 语法要点: 介词(on, in, at, by, of等)后必须接名词性成分、当需要表达动作概念时,使用动名词(doing)而非不定式(to do)、动名词既保留动词特征(可以带宾语),又具备名词功能(作介词宾语) 本句中的完整结构: reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines、reporting 是动名词,带了四个并列的名词宾语 常见的"动词+on+动名词"结构: focus on doing — 专注于做、insist on doing — 坚持做、spend time on doing — 花时间做、concentrate on doing — 集中精力做、work on doing — 致力于做 对比: focus on reporting (正确) — 介词后用动名词、focus to report (错误) — focus 不直接接不定式、aim to report, intend to report (正确) — 但这些动词用不定式

  • ✓ focus on doing, insist on doing, spend time on doing ✗ focus on to do, insist on to do, spend time on to do 介词后只能接动名词(doing)或名词,不能接不定式(to do)

中文学习者难点总结

定冠词 the news 的特指用法

the news

本句使用 "the news" 而非 "news",体现了定冠词 the 的特指功能。 用法分析: "news" 作为不可数名词,本可以单独使用表示泛指的"新闻"、加上 "the" 后,指代特定的、说话双方都理解的"新闻媒体"或"新闻报道"、在本句语境中,"the news" 可理解为"新闻媒体(作为一个整体)"或"新闻报道(作为一种现象)" 定冠词 the 的特指场景: 1. 双方都知道的特定事物 2. 前文提到过的事物(回指) 3. 被后置定语限定的事物 4. 独一无二或类指的事物 本句属于第4种:类指整个新闻行业/新闻报道现象,类似于: the media — 媒体(整体)、the press — 新闻界、the internet — 互联网 对比: news focuses (泛指) — 某些新闻报道关注、the news focuses (特指/类指) — 新闻媒体(作为整体)关注

  • ✓ the news (特指新闻媒体/报道整体) ✗ news (会显得过于泛指,不够明确) 当指代新闻媒体作为一个行业或社会现象时,通常使用 the news;泛指某条或某些新闻时用 news 或 a piece of news

This 的指代理解

This

句首的 "This" 是指示代词,指代前文提到的某种现象、情况或观点。 指代功能: 回指前文内容,建立连贯性、避免重复表述、引出对前文的评价或解释 在 "This is no wonder" 结构中: This = 前文描述的某个现象(如"人们对新闻有负面印象")、整句意为"这(种现象)不足为奇" 常见的 This 回指模式: This is + 形容词/名词 — 对前文的评价、This shows/suggests/means — 对前文的阐释、This happens/occurs when — 解释前文原因 理解技巧: 遇到句首 This 时,需往前寻找其指代内容、This 通常指代前一句或前一段的主要观点/现象、理解 This 的指代对象是把握句间逻辑的关键 本句中,读者需要结合前文语境才能准确理解 "This" 指什么,但从 "no wonder when..." 的因果逻辑可以推测,This 应该指代某种与新闻负面报道相关的现象。

  • ✓ 向前文寻找 This 的具体指代对象 ✗ 孤立地理解本句,不关注 This 的回指功能 句首的 This/That/It 等指示代词通常回指前文,理解其指代内容是理解句意和句间逻辑的前提
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年12月第2套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

chances are (that) · the odds are that · the fact remains that · the point is that · to the effect that · no wonder (that)(that 从句引出框架)

This is no wonder

"no wonder (that)" 是一个固定句型框架,用于表达「难怪/怪不得」之意,引出对某种现象或结果的合理解释。

标准结构:"no wonder (that) + 从句",其中 that 可以省略。从句说明让人不感到惊讶的原因或结果。

本句使用了倒装形式 "This is no wonder",其中 "this" 指代前文提到的某种现象,"when" 引导的时间状语从句解释了原因。这是该框架的变体用法。

常见形式对比:

- 标准形式:"No wonder (that) he is tired."(难怪他累了)

- 倒装形式:"It is no wonder that..." 或 "This is no wonder when..."

与 "it's no surprise that" 或 "it's not surprising that" 意思相近,但 "no wonder" 更口语化且强调因果关系的显而易见性。

学习要点:

1. 识别 "no wonder" 后可直接接从句(省略 that)或完整保留 "that"

2. 注意该框架的倒装变体("This/It is no wonder")同样属于固定用法

3. 掌握其表达「合理解释/不足为奇」的语用功能

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构为:This is no wonder, when...。主句 This is no wonder 意为“这并不奇怪”,when 引导的从句表面上是时间状语,实则解释原因,相当于“当…时,这就不足为奇了”,其深层逻辑是因果关系。六级听力中,这类句式常用来承上启下:前面提及某种现象,然后用 no wonder... when... 解释原因,或直接引出评论。

从句部分 the news focuses on reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines 采用 focus on + 并列名词短语,一口气列举四种负面报道类型。考生需训练快速识别并列项的能力,尤其是最后一项前有 and,听力中要提前预判。这种高度凝练的负面词群在六级听力新闻或讲座中常见,容易造成信息过载,关键要抓取 focus on 后面的核心名词。

考点与迁移:1. 固定搭配 no wonder 是解题线索,表示对前述事实的不意外,可直接用于推断态度或因果关系;2. when 的多义性:除时间外,还可表“既然;考虑到”,阅读时注意前后逻辑;3. 长并列项的视听兼顾:即便不能在听力中记全,只需知道是“各种负面事件”,围绕“负面新闻”理解即可。将该句型提炼为模板:It is no wonder (that) ... when ... 或 No wonder ... given that ...,在写作和翻译中也可灵活运用。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    包含 catastrophe(灾难)这个四六级重点词汇,以及 terrorist attacks, famines 等较正式的书面词汇;但整体结构清晰,多数为常用词,对基础较差的学习者有一定挑战但不至于完全读不懂。

  • 结构难度4

    句子结构相对简单:主句 + when 引导的时间/原因状语从句;主句本身是固定表达 'This is no wonder',从句是简单的主谓宾结构,无复杂嵌套或倒装;唯一需注意的是 reporting 后带多个并列宾语,但标点清晰,不难理解。

  • 精讲价值8

    包含高频固定表达 'no wonder'、高频短语动词 'focus on'、when 从句的因果用法等多个实用知识点;并列名词列举和动名词作宾语也是常考点;句子虽短但知识点密度高,值得详细讲解。

  • 典型性7

    体现了四六级/考研阅读中常见的论证句式:用 'no wonder' 引出因果解释,when 从句承载原因,列举具体事例支撑观点;主题涉及新闻报道倾向,是社会话题类文章的典型句式;但不属于特别复杂的长难句代表。

  • 表达质量8

    使用规范的书面语,固定表达地道准确,并列结构使用牛津逗号符合学术规范,语义连贯清晰;属于打磨过的书面英语,可作为写作学习的良好范例;唯一稍显不足的是句式相对简单,不够复杂精妙。

  • 综合推荐度7

    本句词汇和结构难度适中,适合基础较差的学习者;包含多个高频、实用的知识点('no wonder', 'focus on', when 的因果用法等),泛化价值高;句式典型,表达规范;作为入门级长难句或写作范例都较合适,综合推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句 "This is no wonder" 结构简单,主系表三要素清晰可辨,"This" 作主语、"is" 作系动词、"no wonder" 作表语,没有任何倒装、分隔或省略。状语从句的主干 "the news focuses on" 也相对直观,虽然宾语较长但不影响主谓识别。整体而言主干定位难度较低。

  • 分句嵌套复杂度2

    全句仅包含一个主句和一个状语从句,属于一层嵌套的简单主从复合句。两个分句线性排列,没有从句套从句的多层咬合,也没有多个并列从句交织的情况。连接词 "when" 位置明确,顺读即可理清归属关系,几乎不需要回读。

  • 时态语态难度2

    两个分句的谓语都是一般现在时、主动语态、陈述语气,属于英语中最基础的时态语态组合。主句是主系表结构,不涉及语态问题;从句是简单的主谓宾结构,没有完成体、进行体、被动或情态动词的叠加。对目标读者而言几乎没有时态语态方面的理解门槛。

  • 成分划分训练价值5

    本句涵盖主系表和主谓宾两种基本句型,包含主语、谓语、宾语、表语四种核心成分,以及状语从句这一常见修饰结构。宾语部分 "reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines" 包含动名词和多层并列名词,可练习识别复杂宾语。但成分种类仍偏基础,缺少定语从句、宾补、同位语等更丰富的成分类型,训练价值中等。

  • 结构典型性6

    "主句 + when 引导的时间或条件状语从句" 是四六级和考研阅读中的常见句式,具有一定代表性。主句采用 "This/It is no wonder (that)..." 的表达方式在学术和新闻语体中频繁出现。但本句整体结构较为简单,没有定语从句、名词性从句等更高频的复杂句式组合,典型性中等偏上。

  • 综合训练推荐度4

    本句结构清晰、时态简单、嵌套层级低,适合作为主从复合句和状语从句的入门练习材料,帮助学生熟悉 "when" 引导从句的基本用法和主从句的逻辑关系。但由于难度偏低、成分种类有限,作为进阶训练材料的收益不高。综合来看,推荐度中等偏下,更适合基础阶段而非强化阶段使用。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2024年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • focusCEFR B1n. 重点;焦点;关注的中心; 焦点;焦距(光学); 病灶(医学); 震源(地震学) | v. 集中注意力;聚焦于; 调焦;使聚焦英语六级真题 200 句命中
  • attackCEFR A2v. 攻击;进攻; 抨击;批评; 侵袭;损害(健康); 着手处理;开始解决(问题、任务) | n. 攻击;进攻; 抨击;批评; (疾病的)发作英语六级真题 28 句命中
  • catastropheCEFR C1n. 灾难;大祸; 彻底的失败;惨败英语六级真题 13 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"This is no wonder, when the news focuses…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「This is no wonder, when the news focuses on reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:这不足为奇,因为新闻总是聚焦于报道灾难、恐怖袭击、战争和饥荒。 更贴近原文语序的直译是:这并不奇怪,当新闻专注于报道灾难、恐怖袭击、战争和饥荒时。 原句共 16 词、CEFR 难度 B2,出自2024年12月英语六级第2套真题听力(Part II Section C (2),第1段,第2句)。
"This is no wonder, when the news focuses…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句为"This is no wonder",采用"主语 + 系动词 + 表语"结构。主句提出一个判断结论 "这不足为奇",状语从句通过 "when" 引导,为主句提供条件或背景支撑,解释为什么这个判断是合理的。两个分句构成因果或条件逻辑关系:正是因为新闻习惯性地关注报道灾难性事件,所以主句所指的现象才不足为奇。从句为主句提供论据,使主句的判断显得有理有据。
"when the news focuses on reporting catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines"是什么从句?(2024年英语六级真题)
这是状语从句——"when"引导时间状语从句,修饰主句"This is no wonder"。从句主语为"the news",谓语"focuses on",宾语为动名词"reporting"及其四个并列宾语"catastrophes, terrorist attacks, wars, and famines"。
This is no wonder 是什么意思?英语六级真题句"This is no wonder, when the news focuses…"里怎么理解?
"This is no wonder" 是英语中表示"难怪、不足为奇"的固定表达,相当于 "It is no wonder" 或 "No wonder"。这个结构用于表达某个结果是意料之中的、可以理解的。 结构特点: "no wonder" 本身是名词短语,字面意为"没有惊奇",即"不令人惊讶"、可以单独使用 "No wonder..." 或完整形式 "It/This is no wonder..."、后面通常接 when/that 引导的从句,说明原因 常见变体: No wonder (that)... — 最简洁的形式、It's no wonder (that)... — 最常见的形式、Small/Little wonder (that)... — 强调程度的变体 本句使用 "This is no wonder" 中的 "This" 指代前文提到的某种现象或情况,表示"这个现象不足为奇"。
"This is no wonder, when the news focuses…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);focuses on(一般现在时、主动语态)。一般现在时在此表达一种普遍成立的判断或客观事实,说明 "这种情况不足为奇" 是一个当前有效的、不限于特定时刻的结论。
"This is no wonder, when the news focuses…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2024年12月英语六级第2套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (2),第1段,第2句;全句句型为复合句。
"This is no wonder, when the news focuses…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 16 词、2 个分句。主句 "This is no wonder" 结构简单,主系表三要素清晰可辨,"This" 作主语、"is" 作系动词、"no wonder" 作表语,没有任何倒装、分隔或省略。全句仅包含一个主句和一个状语从句,属于一层嵌套的简单主从复合句。
"This is no wonder, when the news focuses…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 3 个:focus(n. 重点)、attack(v. 攻击)、catastrophe(n. 灾难)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 focus 在英语六级历年真题中出现于 200 个句子。

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