英语六级真题句子解析 · Part II Section B

2025年6月英语六级第2套真题句子解析： What do the researchers suggest we do to reduce conflicts between stray dogs and humans?

主语谓语宾语状语

研究人员建议我们如何做才能减少流浪狗与人类之间的冲突？

直译：研究人员建议我们做什么来减少流浪狗和人类之间的冲突？

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2025年6月第2套）共 15 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察全句标点和连接词:整句以问号结尾,开头有疑问词"What",中间没有逗号、分号等明显分隔标志,也没有并列连词(and/but/or等),说明不是并列句。
其次寻找从属连接标志:全句中没有出现that/which/who/if/when等典型从属连词,但注意到"suggest"这个动词后面直接跟了"we do"结构,动词suggest可以带宾语从句,这里省略了引导词that。
再看动词结构的分布:句中有两个动词形式——"suggest"和"do"。"suggest"前面有助动词"do",构成疑问句的谓语;"do"前面是"we",构成"we do"结构。这个"we do"结构跟在suggest后面,充当suggest的宾语,是一个省略了that的宾语从句。
确定主从关系:"What do the researchers suggest"是主句框架(疑问句语序),其中suggest需要一个宾语;"we do to reduce conflicts between stray dogs and humans"整体充当suggest的宾语,是宾语从句。因此本句包含一个主句和一个嵌入其中的宾语从句。

分句：主句

What do the researchers suggest we do to reduce conflicts between stray dogs and humans?

主句,采用疑问句形式询问研究人员的建议内容,其中suggest带一个宾语从句说明建议的具体行动

成分推断 · 3 项

谓语 do suggest

在疑问句中寻找谓语:疑问句的谓语通常由助动词加动词原形构成,或者系动词/情态动词前置。这里看到"do"出现在主语"the researchers"之前,这是疑问句的标志。
确认谓语动词:"do"是助动词,它后面的"suggest"是实义动词原形,两者共同构成疑问句的谓语结构"do suggest"。后面的"do"(在"we do"中)不是主句谓语,因为它前面有主语"we",属于从句内部结构。
排除其他动词形式:句中还有不定式"to reduce",但不定式不能单独作谓语,只能作状语或其他成分。因此主句谓语是"do suggest"。

主语 the researchers

在疑问句中定位主语:疑问句语序是"疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词原形",因此主语在助动词"do"之后。
确认主语:助动词"do"后面紧跟的名词性成分是"the researchers",它是执行suggest这个动作的施事者,因此是主语。
验证主谓关系:"the researchers"是复数名词,与谓语"do suggest"的复数形式一致,确认主谓搭配正确。

宾语 we do to reduce conflicts between stray dogs and humans

识别宾语从句:动词suggest后面需要宾语,这里看到"we do to reduce conflicts between stray dogs and humans"这个完整的主谓结构,它整体充当suggest的宾语。
确认从句引导词省略:suggest引导宾语从句时,引导词that通常可以省略。这里"we"前面没有that,但"we do"结构完整,是典型的省略that的宾语从句。
验证从句完整性:从句内部有主语"we"、谓语"do"、目的状语"to reduce conflicts between stray dogs and humans",结构完整,确认是宾语从句。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

判断时态:主句谓语是"do suggest",其中"do"是助动词,用于构成疑问句,不表示进行或完成。"suggest"是动词原形,与助动词"do"搭配,整体表示一般现在时的疑问形式。没有完成体标志(have done)、进行体标志(be doing)或将来时标志(will do),因此是一般现在时。
判断语态:主语"the researchers"是suggest这个动作的执行者,不是承受者,且谓语没有"be + 过去分词"结构,因此是主动语态。
判断语气:这是一个普通的疑问句,用于询问事实或观点,没有虚拟语气标志(如与事实相反的假设、would/should等虚拟标志),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明一般现在时表示研究人员当前或一般性的建议观点,疑问句用于询问这个建议的具体内容,主动语态强调研究人员是建议的提出者。

分句：宾语从句

we do to reduce conflicts between stray dogs and humans

宾语从句,充当主句suggest的宾语,说明研究人员建议的具体行动内容,采用虚拟语气表示建议性质

成分推断 · 4 项

谓语 do

在从句中寻找谓语:从句"we do to reduce conflicts..."中,主语"we"后面紧跟的动词是"do",这是从句的谓语动词。
排除其他动词形式:句中还有不定式"to reduce",但不定式在这里作目的状语,说明"做某事"的目的,不是谓语。因此从句谓语是"do"。
确认谓语形式:"do"在这里是实义动词,表示"做、采取行动",用原形是因为主句suggest后的宾语从句通常用动词原形(虚拟语气结构,should被省略)。

主语 we

定位从句主语:宾语从句的主语通常在引导词(如果有)之后,这里引导词that被省略,因此"we"直接出现在从句开头,是从句的主语。
确认主语:代词"we"指代执行"do"这个动作的人,是从句谓语"do"的施事者,因此是主语。
验证主谓关系:"we"是复数代词,与谓语动词"do"的原形搭配,符合suggest后宾语从句的虚拟语气用法(should do中should省略,保留动词原形)。

宾语 What

识别从句中的宾语:谓语"do"是及物动词,需要宾语。观察从句"we do to reduce conflicts...",在原句中疑问词"What"语义上是"do"的宾语,表示"我们做什么"。
确认疑问词的成分归属:虽然"What"因疑问句结构被提到句首,但它在语法功能上充当从句内"do"的宾语,不是主句suggest的宾语。主句suggest的宾语是整个从句结构。
验证宾语关系:"What"回答的是"做什么"这个问题,与谓语"do"构成动宾关系,因此是从句的宾语成分。

状语 to reduce conflicts between stray dogs and humans

识别不定式结构:从句中"to reduce conflicts between stray dogs and humans"是不定式短语,不定式不能作谓语,需要判断它在从句中的成分。
判断不定式作用:这个不定式出现在谓语"do"之后,语义上回答"做什么事是为了什么目的",表示"do"的目的,因此是目的状语。
确认状语类型:不定式"to reduce"表示"为了减少冲突",明确说明行动的目的,属于目的状语,修饰谓语"do"。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气虚拟语气

判定依据

判断时态:从句谓语是"do",用的是动词原形。在suggest后的宾语从句中,通常使用虚拟语气结构"should + 动词原形",这里should被省略,只保留动词原形"do"。虽然形式上看是原形,但本质是虚拟语气的表现,时态代码填simple_present(因为表层是现在时的原形结构)。
判断语态:主语"we"是"do"这个动作的执行者,不是承受者,且谓语没有被动结构,因此是主动语态。
判断语气:suggest后的宾语从句采用虚拟语气,表示建议、要求等主观意愿,动词用原形(should do省略should)是虚拟语气的标志,因此语气是虚拟语气。

语义说明虚拟语气表示这是研究人员提出的建议性行动,尚未实施,强调的是应该做什么而不是已经做了什么。主动语态表示我们是行动的执行者。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	What do the researchers suggest we do to reduce conflicts between stray dogs and humans?	该主句为特殊疑问句结构，"do the researchers suggest" 构成主句谓语部分，"What" 作疑问代词引导整个问句。主句的核心是 "the researchers suggest"，其后跟了一个宾语从句 "we do (what) to reduce conflicts between stray dogs and humans"。
L2 · 宾语从句引导词·零引导	we do to reduce conflicts between stray dogs and humans	该从句作 "suggest" 的宾语，采用 "suggest (that) sb. (should) do sth." 虚拟语气结构，此处 "that" 被省略（零引导），"we do" 中省略了 "should"。从句完整表达 "我们做什么来减少冲突"，"What" 原本应在从句中作 "do" 的宾语，因疑问句提前至句首。
L3 · 不定式短语作目的状语	to reduce conflicts between stray dogs and humans	不定式 "to reduce conflicts..." 在宾语从句中作目的状语,说明 "do" 的目的是 "减少冲突"。"between stray dogs and humans" 是介词短语修饰 "conflicts"。

逻辑链主句通过疑问词What询问建议的内容,宾语从句嵌入在主句中回答这个疑问,说明具体建议采取什么行动来减少冲突。两个分句是嵌套关系,宾语从句是主句谓语suggest的必需论元,不可独立。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

疑问句结构与动词搭配

suggest (that) sb. (should) do sth. — 虚拟语气省略结构

suggest we do

"suggest" 后接宾语从句时,表达「建议」之义时要求从句用虚拟语气 "(should) + 动词原形",其中 "should" 在现代英语中通常省略。本句 "suggest we do" 中的 "do" 即为动词原形,省略了 "should"。这是四六级和考研中的高频考点,中文学习者常因母语负迁移而误用陈述语气 (如 "suggest we does" 或 "suggest we will do")。需注意 "suggest" 表示「暗示、表明」时不用虚拟语气,如 "The evidence suggests that he is guilty" (陈述客观事实)。判断关键在于:表「建议」用虚拟,表「表明」用陈述。

✓ suggest we do / suggest (that) we (should) do ✗ suggest we to do / suggest us do / suggest we does suggest 后不能直接接不定式,也不能接双宾语;从句主语后直接用动词原形
✓ The data suggests that the method works (陈述事实,用陈述语气) ✗ The data suggests that the method work (误用虚拟) suggest 表「表明」时不用虚拟语气

关键词汇与搭配

reduce conflicts between A and B — 固定搭配

reduce conflicts between stray dogs and humans

"reduce conflicts between A and B" 是表达「减少 A 与 B 之间的冲突」的标准搭配。"conflict" 作名词时常与介词 "between" 连用,表示两方或多方之间的矛盾、冲突。"reduce" (减少、降低) 是学术写作和政策讨论中的高频动词,与 "conflict" 搭配非常常见,表示缓和、化解矛盾的目标。需注意 "conflict" 既可作可数名词 (a conflict / conflicts),也可作不可数名词 (conflict in general),本句用复数 "conflicts" 强调多次或多种冲突。该结构可泛化为 "reduce [问题] between [两方]",如 "reduce tensions between countries"、"reduce disparities between rich and poor"。

✓ conflicts between A and B ✗ conflicts among A and B (两方用 between,三方及以上才用 among) between 用于两者,among 用于三者或以上

stray dogs — 词汇与社会语境

stray dogs

"stray" 作形容词表示「走失的、流浪的」,"stray dogs" 即「流浪狗」。"stray" 可指动物 (stray cats / dogs) 或其他事物 (stray thoughts 走神的念头、stray bullet 流弹),核心含义是「偏离正常位置或状态的」。在学术或社会议题讨论中,"stray dogs" 是常见的研究对象,涉及公共卫生、动物福利、城市管理等领域。中文学习者需注意 "stray" 与 "wild" 的区别:"stray" 指曾被驯养但现在无主,"wild" 指本就野生从未驯养 (如 "wild wolves")。本句涉及人与流浪动物的冲突问题,是社会学、公共政策类阅读的典型话题。

✓ stray dogs (曾被驯养但流浪的狗) ✗ wild dogs (从未驯养的野狗) stray 指流浪,wild 指野生,含义不同

疑问句式与信息焦点

What do the researchers suggest...? — 学术阅读中的典型提问

What do the researchers suggest

以 "What do the researchers suggest...?" 开头的疑问句是学术类阅读理解中的高频题型,用于考查对研究结论、建议或观点的理解。句式结构为 "What + 助动词 do + 主语 + 动词原形 + ...",是标准的特殊疑问句语序。"the researchers" 作主语,明确指向某项研究的执行者,是学术语境的标志。这类问题通常要求考生从原文中提取研究者的具体建议或结论,因此答案往往需要定位到原文的 "suggest / recommend / propose / conclude" 等表达建议或结论的动词附近。中文学习者需熟悉这种提问方式,并能快速识别其考查的信息焦点 (即 "研究者建议做什么")。

✓ What do the researchers suggest? (特殊疑问句语序:疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词原形) ✗ What the researchers suggest? (缺少助动词 do) 或 What the researchers do suggest? (语序错误) 特殊疑问句需用助动词构成倒装

目的状语与逻辑关系

to reduce... — 不定式作目的状语

to reduce conflicts between stray dogs and humans

"to reduce conflicts..." 是动词不定式短语,在此作目的状语,修饰动词 "do",说明「做某事」的目的是「减少冲突」。不定式作目的状语是英语中表达目的的常见方式,可放在句首或句尾,句首时常用逗号隔开以强调,如 "To reduce conflicts, we should...",句尾时如本句通常不加逗号。这种结构逻辑清晰,学术写作和议论文中极为常见。中文学习者需注意,英语的目的状语往往前置动词原形,而中文习惯在前加「为了」,但英语 "to" 本身已表目的,无需额外添加 "in order"(虽然 "in order to" 也正确但更正式冗长)。该结构可泛化为 "do sth. to achieve [目标]"。

✓ do sth. to reduce... (不定式作目的状语) ✗ do sth. for reduce... (介词 for 后应接名词或动名词,不接动词原形) 表目的用 to + 动词原形,不用 for + 动词原形

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年6月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

本句是特殊疑问句：What do the researchers suggest we do to reduce conflicts between stray dogs and humans? 结构拆解：句首What do是疑问句结构，do为助动词；主语the researchers，谓语suggest，后接宾语从句we do what to reduce conflicts...（从句用陈述语序，what作do的宾语）。完整理解：研究人员建议我们做什么来减少流浪狗与人类之间的冲突。

语法核心考点：本句有两个do。第一个do（What do...）是疑问句的助动词，帮助构成疑问句。第二个do（suggest we do）是虚拟语气中的动词原形，因为suggest后接宾语从句时用(should) + 动词原形，should省略了。宾语从句还原为陈述句是：we (should) do what to reduce conflicts。

听力技巧：该问句很可能出现在访谈或演讲中，询问研究者的建议。要抓住关键词researchers, suggest, do, reduce conflicts, stray dogs, humans。特别注意what we do后面的不定式to reduce...是目的，可能会用其他表达替换，如in order to minimize conflicts，要能识别同义转换。

语义逻辑：研究人员建议我们采取行动来减少流浪狗与人类的冲突。这种句子在六级听力常作为主旨题或细节题设问，如"What does the researcher advise us to do?"答案必定与减少冲突的动作有关。理解句子结构有助于快速定位答案。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年6月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
核心词汇 suggest、reduce、conflict、stray 均为四六级高频词,researchers 和 humans 为基础词汇,无超纲词或生僻习语,整体词汇门槛较低
结构难度5
主干为特殊疑问句 "What do the researchers suggest...",嵌入宾语从句 "we do...",并附带不定式目的状语,结构层次适中但不复杂,无倒装或分隔结构,主干清晰可辨
精讲价值8
涵盖 suggest 虚拟语气(高频易错)、代动词 do、目的状语不定式、学术提问句式等多个实用考点,知识点密度高且针对性强,值得深入讲解
典型性9
句式高度符合四六级/考研阅读理解题干的典型特征:学术语境(researchers)+ suggest 类建议动词 + 目的状语,是此类考试的标准提问模板,极具代表性
表达质量9
用词精准规范,结构标准清晰,符合学术英语和正式书面语规范,无口语化或松散表达,可作为书面语范本
综合推荐度8
虽词汇和结构难度适中,但精讲价值高(多个高频易错考点)、典型性强(标准学术提问句式)、表达规范,综合而言是优质的教学素材,值得优先讲解

结构训练评估

主干识别难度4
主句是疑问句结构,疑问词What提到句首,助动词do前置,需要识别倒装后的主谓宾顺序。宾语从句省略了引导词that,且宾语What既是主句成分又语义上关联从句,需要一定分析能力才能理清结构。但整体分隔程度不高,定位主干难度中等偏下。
分句嵌套复杂度3
本句只有一层嵌套,宾语从句嵌入主句中,没有进一步的从句套从句。宾语从句紧跟在suggest后面,位置规整,不存在多重咬合或跨层修饰。读者顺着疑问句框架读下去即可理解,不需要反复回读,复杂度较低。
时态语态难度5
主句是一般现在时疑问句,涉及助动词do的用法,需要理解疑问句时态的构成方式。宾语从句采用虚拟语气,动词原形do省略了should,这是suggest后宾语从句的常见用法,但虚拟语气对基础较弱学习者仍有一定门槛。整体涉及疑问句时态和虚拟语气两个知识点,难度中等。
成分划分训练价值7
本句覆盖疑问句中的主谓宾划分、宾语从句识别、引导词省略、虚拟语气中的动词原形、目的状语不定式等多个成分类型,且疑问词What的双重身份(主句成分与从句语义关联)是常见易错点,适合作为成分划分的综合练习句。
结构典型性8
疑问句 + 宾语从句是四六级和考研阅读中的高频句式,suggest后接虚拟语气宾语从句也是常考语法点。本句结构清晰规整,没有生僻特例,学习者掌握后可以迁移到大量类似的suggest/advise/recommend等动词的疑问句中,典型性很高。
综合训练推荐度6
本句主干识别难度适中,嵌套层级简单,但包含疑问句时态、虚拟语气、宾语从句等多个重要语法点,成分划分训练价值较高,结构典型性强。综合来看,适合作为基础巩固和进阶过渡阶段的训练材料,推荐度中等偏上。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2025年6月英语六级第2套真题的这句原文。

researcherCEFR B2n. 研究人员；调查者英语六级真题 363 句命中
reduceCEFR B1v. 减少，降低（数量、大小、程度等）；使陷入（某种状态），迫使；简化，归纳（为更简单的形式）；减肥，瘦身；还原（化学反应）英语六级真题 138 句命中
conflictCEFR B2n. 冲突；矛盾；（心理上的）矛盾；内心冲突；战斗；战争 | v. 冲突；抵触英语六级真题 66 句命中
strayCEFR B2v. 走失；迷路；偏离 | adj. 走失的；流浪的；零星的 | n. 走失的动物；流浪动物英语六级真题 19 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2025年6月英语六级第2套真题

这句原句出自2025年6月第2套听力（Part II Section B，第11题题干）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2025年6月第2套听力（第11题题干），全句 15 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"What do the researchers suggest we do to…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「What do the researchers suggest we do to reduce conflicts between stray dogs and humans?」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：研究人员建议我们如何做才能减少流浪狗与人类之间的冲突？更贴近原文语序的直译是：研究人员建议我们做什么来减少流浪狗和人类之间的冲突？原句共 15 词、CEFR 难度 B2，出自2025年6月英语六级第2套真题听力（Part II Section B，第11题题干）。
"What do the researchers suggest we do to…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 该主句为特殊疑问句结构，"do the researchers suggest" 构成主句谓语部分，"What" 作疑问代词引导整个问句。主句通过疑问词What询问建议的内容,宾语从句嵌入在主句中回答这个疑问,说明具体建议采取什么行动来减少冲突。两个分句是嵌套关系,宾语从句是主句谓语suggest的必需论元,不可独立。
"we do to reduce conflicts between stray dogs and humans"是什么从句？（2025年英语六级真题）: 这是宾语从句——该从句作 "suggest" 的宾语，采用 "suggest (that) sb. (should) do sth." 虚拟语气结构，此处 "that" 被省略（零引导），"we do" 中省略了 "should"。从句完整表达 "我们做什么来减少冲突"，"What" 原本应在从句中作 "do" 的宾语，因疑问句提前至句首。
suggest 是什么意思？英语六级真题句"What do the researchers suggest we do to…"里怎么理解？: "suggest" 后接宾语从句时,表达「建议」之义时要求从句用虚拟语气 "(should) + 动词原形",其中 "should" 在现代英语中通常省略。本句 "suggest we do" 中的 "do" 即为动词原形,省略了 "should"。这是四六级和考研中的高频考点,中文学习者常因母语负迁移而误用陈述语气 (如 "suggest we does" 或 "suggest we will do")。
"What do the researchers suggest we do to…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：do suggest（一般现在时、主动语态）；do（一般现在时、主动语态）。一般现在时表示研究人员当前或一般性的建议观点,疑问句用于询问这个建议的具体内容,主动语态强调研究人员是建议的提出者。
"What do the researchers suggest we do to…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2025年6月英语六级第2套真题的听力，卷面位置 Part II Section B，第11题题干；全句句型为复合句。
"What do the researchers suggest we do to…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 15 词、2 个分句。主句是疑问句结构,疑问词What提到句首,助动词do前置,需要识别倒装后的主谓宾顺序。本句只有一层嵌套,宾语从句嵌入主句中,没有进一步的从句套从句。
"What do the researchers suggest we do to…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 4 个：researcher（n. 研究人员）、reduce（v. 减少，降低（数量、大小、程度等））、conflict（n. 冲突）、stray（v. 走失）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 researcher 在英语六级历年真题中出现于 363 个句子。