懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2025年6月英语六级第3套真题句子解析： It says a lot, however, that the WHO feels the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified.

主语谓语宾语定语状语

然而，世界卫生组织认为有必要通过强调改善心理健康所带来的经济效益来说服各国政府，让其相信采取拟议措施的成本是合理的，这一做法本身就很能说明问题。

直译：然而，这很能说明问题：世卫组织认为有必要诉诸改善心理健康所带来的经济效益，以说服各国政府采取拟议措施的成本是合理的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2025年6月第3套）共 33 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先看整句开头,发现 "It says a lot" 后紧跟逗号和 "however",这是插入语,不影响主干结构。继续往后看,发现 "that" 引出一个从句结构。
  2. 判断这个 "that" 的作用:句首的 "It" 是形式主语,"says" 是谓语动词,按照 "It + 谓语 + that 从句" 的常见格式,这个 "that" 引导的应该是真正主语从句。验证方法是:把 "that" 从句移到句首("That the WHO feels... is what it says a lot"),句子结构完整,确认这是主语从句。
  3. 继续分析主语从句内部。在 "that the WHO feels the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments" 之后,又出现一个 "that"。这个 "that" 前面是动词 "persuade" 加宾语 "governments","persuade" 常接 "that" 引导的宾语从句表示说服的内容,因此 "that the cost of taking proposed measures is justified" 是 "persuade" 的宾语从句。
  4. 总结分句边界:第一层是主句 "It says a lot"(形式主语结构);第二层是 "that" 引导的主语从句,说明真正的主语内容;第三层是主语从句内部 "persuade" 后的 "that" 宾语从句,说明说服的具体内容。三个分句呈现主句包含主语从句、主语从句又包含宾语从句的嵌套关系。
分句：主句

It says a lot, however, that the WHO feels the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified.

全句主句,使用形式主语结构,表达对后续主语从句内容的总体判断,即这件事很能说明问题

成分推断 · 5 项

谓语 says
  1. 先找动词形式:全句中出现 "says"(动词第三人称单数)、"feels"(动词第三人称单数)、"improving"(动名词)、"persuade"(不定式)、"taking"(动名词)、"is justified"(被动结构)。需要确定哪个是本分句的谓语。
  2. 看 "It" 后面紧跟的动词:"It" 后直接是 "says",中间只有插入语 "however",没有从属连词或引导词隔断。"says" 在这里是现在时第三人称单数形式,与主语 "It" 在人称和数上一致,构成主谓搭配。
  3. 排除其他动词:"feels" 出现在 "that" 引导的从句中,是从句的谓语;"improving"、"taking" 是动名词,作介词宾语,不能单独作谓语;"persuade" 是不定式,作目的状语;"is justified" 在另一个 "that" 从句中,是该从句的谓语。因此这些动词都不是主句谓语。
  4. 结论:"says" 是本主句的唯一谓语,表达 "表明、说明" 的意思。
主语 It
  1. 找主语位置:英语陈述句中,主语通常在谓语动词前。本句谓语是 "says",其前面是 "It",这是主语的位置。
  2. 判断 "It" 的性质:"It" 后面跟的是 "says a lot",再往后是 "that" 引导的从句。如果 "It" 是实义主语,"that" 从句应该是宾语从句;但 "says" 后已经有 "a lot",再接 "that" 从句不符合 "say" 的常见用法。
  3. 识别形式主语结构:"It says/means/appears + that 从句" 是典型的形式主语句型,"It" 不指代具体事物,只是占位,真正的主语是后面的 "that" 从句。验证方法:把 "that" 从句移到句首("That the WHO feels... says a lot"),句子意思完整且符合逻辑。
  4. 结论:"It" 是形式主语,真正的主语是后面的主语从句。
主语 that the WHO feels the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified
  1. 识别真正主语:在形式主语结构中,"It" 只是占位符,真正充当主语的是后面的 "that" 从句。
  2. 确定主语范围:从 "that" 开始到句末,整个从句 "that the WHO feels the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified" 是一个完整的名词性从句,说明什么事情能说明很多问题。
  3. 验证主语功能:这个从句可以移到句首("That the WHO feels... says a lot"),句子结构完整,意思是 "世界卫生组织感到需要诉诸经济效益这件事很能说明问题"。
  4. 结论:这个 "that" 从句是主句的真正主语,说明能说明很多问题的具体内容。
程度状语 a lot
  1. 识别 "a lot" 的位置和作用:"a lot" 出现在 "says" 之后、"that" 从句之前,看起来像宾语,但需要进一步判断。
  2. 分析 "say" 的用法:"say" 作为及物动词,常见用法是 "say + 宾语从句"(say that...)或 "say + 名词"(say something)。但在形式主语结构 "It says that..." 中,"that" 从句已经是真正主语,不是宾语。
  3. 判断 "a lot" 的成分:在 "It says a lot that..." 这个结构中,"a lot" 不是 "say" 的宾语,而是程度状语,表示 "在很大程度上说明" 或 "很能说明"。可以理解为 "It says, to a large extent, that...","a lot" 修饰整个陈述的程度。
  4. 结论:"a lot" 是程度状语,修饰 "says",表示说明问题的程度很大。
状语 however
  1. 识别 "however" 的位置:"however" 出现在 "says a lot" 之后,前后用逗号隔开,这是典型的插入语位置。
  2. 判断 "however" 的作用:"however" 是副词,表示转折,但它不直接修饰某个动词或形容词,而是对整个句子的语气或逻辑关系起作用。在这里,"however" 提示前后文存在转折关系。
  3. 结论:"however" 是副词作插入语,充当状语成分,表示转折语气。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:谓语是 "says",这是动词 "say" 的第三人称单数现在时形式。没有助动词 "have/has"(完成体标志)、"be" 加现在分词(进行体标志)或 "will"(将来时标志),也没有情态动词。动词形式是简单的现在时变形,因此时态为一般现在时。
  2. 判断语态:主语 "It" 发出 "says" 这个动作,这是主动关系。谓语不是 "be + 过去分词" 的被动结构,因此语态为主动语态。
  3. 判断语气:句子是陈述事实("说明很多问题"),没有虚拟语气的标志(如 "were"、"should"、"would" 等用于与事实相反的假设),也不是祈使句(无命令或请求语气)。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时表达客观事实或普遍真理。这里用一般现在时说明 "这件事(指后面主语从句的内容)说明很多问题" 是当前的、确定的判断,强调这一现象本身就很能说明问题,不是过去的或假设的情况。

分句：主语从句

that the WHO feels the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified

主语从句,作主句的真正主语,说明什么事情很能说明问题,即世界卫生组织感到需要诉诸经济效益来说服政府

成分推断 · 5 项

谓语 feels
  1. 先找动词形式:本从句中出现 "feels"(动词第三人称单数)、"appeal"(不定式)、"improving"(动名词)、"persuade"(不定式)、"taking"(动名词)、"is justified"(被动结构)。需要确定哪个是本从句的谓语。
  2. 找从句的主语和谓语:"that" 是引导词,不在从句内充当成分。从句开头是 "the WHO"(世界卫生组织),是名词短语,可以作主语。"the WHO" 后紧跟 "feels",中间没有其他连词或引导词,"feels" 是现在时第三人称单数形式,与 "the WHO" 在人称和数上一致,构成主谓搭配。
  3. 排除其他动词:"appeal" 是不定式 "to appeal" 的一部分,作 "the need" 的定语或补语,不能单独作谓语;"improving" 是动名词,作介词 "of" 的宾语;"persuade" 是不定式 "to persuade" 的一部分,作目的状语;"is justified" 在另一个 "that" 宾语从句中,是该从句的谓语。这些动词都不是本从句的谓语。
  4. 结论:"feels" 是本从句的唯一谓语,表达 "感到、认为" 的意思。
主语 the WHO
  1. 找主语位置:从句引导词 "that" 后面,第一个出现的名词性成分通常是主语。这里 "that" 后紧跟 "the WHO"(世界卫生组织),是专有名词,可以作主语。
  2. 验证主谓关系:"the WHO" 后面是动词 "feels","feels" 是第三人称单数现在时形式,与 "the WHO"(单数名词)在人称和数上一致。"the WHO feels" 构成完整的主谓结构,表达 "世界卫生组织感到/认为"。
  3. 排除其他候选:从句中其他名词("the need"、"the economic benefits"、"mental health"、"governments" 等)都出现在 "feels" 之后或介词短语中,不在主语位置。
  4. 结论:"the WHO" 是本从句的主语,执行 "feels" 这个动作。
宾语 the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified
  1. 找宾语位置:及物动词 "feel" 后面通常跟宾语,表示感到的内容。"feels" 后紧跟 "the need"(需要),是名词,可以作宾语。
  2. 确定宾语范围:"the need" 后面有一长串修饰成分:"to appeal to..."(不定式短语作 "the need" 的定语或同位语,说明是什么样的需要)和 "to persuade governments..."(不定式短语作目的状语)。整个结构从 "the need" 开始,到从句末尾,都是 "feels" 的宾语内容。
  3. 验证宾语完整性:"feel the need to do sth" 是固定搭配,表示 "感到有必要做某事"。这里 "the need" 是核心宾语,后面的不定式和介词短语都是修饰或补充说明 "the need" 的具体内容,整体作为 "feels" 的宾语。
  4. 结论:"the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified" 是本从句的宾语,说明世界卫生组织感到的具体需要。
定语 to appeal to the economic benefits of improving mental health
  1. 识别定语位置:"the need" 后紧跟不定式 "to appeal to..."。不定式可以作后置定语,修饰前面的名词,说明是什么样的需要。
  2. 验证定语关系:"the need to do sth" 是典型的 "名词 + 不定式" 结构,不定式说明需要的具体内容。这里 "to appeal to the economic benefits of improving mental health" 说明 "need" 的具体指向,即 "诉诸于改善心理健康的经济效益的需要"。
  3. 排除其他候选:后面的 "to persuade governments..." 虽然也是不定式,但它不是修饰 "the need",而是说明 "appeal" 的目的(为了说服政府而诉诸经济效益),因此是目的状语,不是定语。
  4. 结论:"to appeal to the economic benefits of improving mental health" 是后置定语,修饰 "the need",说明是什么样的需要。
目的状语 to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified
  1. 识别状语位置:在 "appeal to the economic benefits of improving mental health" 之后,又出现不定式 "to persuade governments..."。不定式可以作目的状语,说明前面动作的目的。
  2. 验证目的关系:"to persuade" 表达 "为了说服",说明整个 "the need to appeal to the economic benefits"(感到需要诉诸经济效益)的目的是什么。整个逻辑是:世界卫生组织感到需要诉诸经济效益,这样做的目的是为了说服政府相信采取措施的成本是合理的。
  3. 排除其他候选:这个不定式不是修饰 "the need" 的定语(因为 "the need to persuade" 意思不通,需要的内容是 "appeal",不是 "persuade"),也不是宾语("feels" 的宾语已经确定是 "the need...")。它独立于 "the need to appeal" 结构之外,说明整个行为的目的,因此是目的状语。
  4. 结论:"to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified" 是目的状语,说明诉诸经济效益的目的是说服政府。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:谓语是 "feels",这是动词 "feel" 的第三人称单数现在时形式。没有助动词 "have/has"(完成体标志)、"be" 加现在分词(进行体标志)或 "will"(将来时标志),也没有情态动词。动词形式是简单的现在时变形,因此时态为一般现在时。
  2. 判断语态:主语 "the WHO" 发出 "feels" 这个动作,"feels" 后面有宾语 "the need",这是主动关系。谓语不是 "be + 过去分词" 的被动结构,因此语态为主动语态。
  3. 判断语气:从句是陈述世界卫生组织的感受或判断("感到有必要"),没有虚拟语气的标志(如 "were"、"should"、"would" 等用于与事实相反的假设),也不是祈使句。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时表达当前的状态或感受。这里用一般现在时说明世界卫生组织目前感到、认为有必要诉诸经济效益,强调这是现在的、持续的判断或需要,不是过去的或假设的情况。

分句：宾语从句

that the cost of taking proposed measures is justified

宾语从句,嵌套在主语从句内部,作动词 persuade 的宾语,说明世界卫生组织要说服政府相信的具体内容,即采取措施的成本是合理的

成分推断 · 2 项

谓语 is justified
  1. 先找动词形式:本从句中出现 "taking"(动名词)和 "is justified"(系动词 + 过去分词)。需要确定哪个是本从句的谓语。
  2. 找从句的主语和谓语:"that" 是引导词,不在从句内充当成分。从句开头是 "the cost of taking proposed measures"(采取拟议措施的成本),是名词短语,可以作主语。"the cost" 后面经过介词短语修饰,最后跟着 "is justified","is" 是系动词现在时第三人称单数形式,与主语 "the cost"(单数名词)在人称和数上一致,"justified" 是过去分词,构成被动语态结构。
  3. 排除其他动词:"taking" 是动名词,作介词 "of" 的宾语,说明 "成本" 的来源,不能单独作谓语。
  4. 结论:"is justified" 是本从句的谓语,由系动词 "is" 加过去分词 "justified" 构成被动语态,表示主语被证明为合理或被认为是正当的。
主语 the cost of taking proposed measures
  1. 找主语位置:从句引导词 "that" 后面,第一个出现的名词性成分通常是主语。这里 "that" 后紧跟 "the cost of taking proposed measures"(采取拟议措施的成本),是名词短语,可以作主语。
  2. 确定主语范围:"the cost" 是核心名词,"of taking proposed measures" 是介词短语作后置定语,修饰 "the cost",说明是什么样的成本。整个名词短语 "the cost of taking proposed measures" 作为一个整体,是从句的主语。
  3. 验证主谓关系:"the cost" 后面经过修饰,最后跟着系动词 "is","is" 是第三人称单数现在时形式,与 "the cost"(单数名词)在人称和数上一致。"the cost... is justified" 构成完整的主谓结构,表达 "成本被证明是合理的"。
  4. 结论:"the cost of taking proposed measures" 是本从句的主语,说明什么被证明是合理的。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:谓语是 "is justified",其中 "is" 是系动词 "be" 的第三人称单数现在时形式。没有助动词 "have/has"(完成体标志)或 "will"(将来时标志),也没有情态动词。动词形式是简单的现在时变形,因此时态为一般现在时。
  2. 判断语态:"is justified" 是 "be + 过去分词" 结构,这是被动语态的标志。主语 "the cost" 不是执行 "justify" 动作的施动者,而是被证明合理、被认为正当的承受者。"justify" 是及物动词,表示 "证明...是正当的",在被动语态中表示主语被证明为正当的。因此语态为被动语态。
  3. 判断语气:从句是陈述成本的性质("被证明是合理的"),没有虚拟语气的标志(如 "were"、"should"、"would" 等用于与事实相反的假设),也不是祈使句。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时的被动语态表达当前的状态或判断。这里用被动语态说明采取拟议措施的成本在当前被证明为合理的、被认为是正当的,强调成本的合理性是被评估和确认的结果,不是成本自己主动表现出来的性质。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It says a lot, however, that the WHO feels the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified.全句主干是 "It says a lot"，其中 "It" 是形式主语，真正说明“说明很多问题”的内容由后置的 that 从句承担；"however" 是插入性转折副词。
L2 · 插入语 / 转折副词however"however" 由逗号隔开，独立插入主句中，表示转折或让步色彩，不构成从句。
L2 · 主语从句引导词·thatthat the WHO feels the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified该 that 从句解释 "It says a lot" 中形式主语 "It" 的真实内容，即“世界卫生组织觉得有必要诉诸经济利益这一事实很说明问题”。that 在从句中不作成分，只起连接作用，因此是后置的主语从句。
L3 · 不定式短语 / need 的后置补足内容to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified"to appeal to..." 是不定式短语，说明 "the need" 的具体内容，即“需要去诉诸……”。它不是有限从句，但内部包含其他非谓语成分和一个 that 从句。
L4 · 介词短语 / 动名词短语of improving mental health"of improving mental health" 修饰 "the economic benefits"，说明是哪方面的经济利益；其中 "improving" 是动名词，不构成有限从句。
L4 · 目的不定式短语to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified"to persuade governments..." 表示 "appeal to the economic benefits" 的目的，即为了说服政府；它本身是非谓语结构，但其中包含 that 引导的宾语从句。
L5 · 宾语从句引导词·thatthat the cost of taking proposed measures is justified该 that 从句跟在 "persuade governments" 之后，说明要让政府相信的内容，即“采取拟议措施的成本是合理的”。that 不在从句内作成分，只起连接作用，整个从句作动词 "persuade" 的内容宾语或补足内容。
L6 · 介词短语 / 动名词短语of taking proposed measures"of taking proposed measures" 修饰 "the cost"，说明成本来自“采取拟议措施”；其中 "taking" 是动名词，不是有限从句。

逻辑链主句是形式主语结构,用 It 作形式主语,真正的主语是后面的 that 主语从句。主语从句说明世界卫生组织的一个行为(感到需要诉诸经济效益),这个行为的目的是说服政府,而说服的具体内容又通过嵌套的宾语从句表达出来(成本是合理的)。整个句子呈现三层嵌套:主句包含主语从句,主语从句内部又包含宾语从句,层层递进地展开论述。主句对整个主语从句的内容作出评价(说明很多问题),形成一个完整的逻辑链条。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年6月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

固定结构深度解析

It says a lot that... (固定表达：很能说明问题)

It says a lot that the WHO feels the need

"It says a lot that..." 是一个高度地道的固定表达，整体意思是「……这件事很能说明问题 / 意味深长」。这里的 "it" 不指代任何具体事物，只是一个形式上的占位词，真正让人「深思」的内容由后面的 "that" 引出。"say a lot" 字面是「说了很多」，引申为「透露出很多信息、能反映实质」，常带有言外之意——说话人往是在暗示一种耐人寻味、甚至略带讽刺的情况。本句语境正是如此：WHO 竟然要靠「经济收益」来为改善心理健康辩护，作者用 "It says a lot that..." 暗示这一现象本身就折射出某种无奈或问题。可对比更完整的变体 "It says a lot about sth that..."（关于某事，……很能说明问题）。掌握这一表达能显著提升对英语议论文言外之意的理解。

  • ✓ "It says a lot that..." 理解为「……这件事很能说明问题 / 意味深长」，it 为形式占位，重心在后面内容。 ✗ 把 "It" 当作实指的「它 / 这句话」，逐字翻成「它说了很多」，从而完全读错句子的评价性口吻。 这是典型的「熟词组合、僻义整体」，必须整体记忆，不能拆开直译。

fel the need to do sth (固定搭配：感到有必要做)

feels the need to appeal to

"feel the need to do sth" 是固定搭配，意为「感到有做某事的必要 / 觉得有必要去做某事」。核心在于 need 在此是可数名词（前面带 the），后接不定式 "to do" 表示需求的具体内容，而不是动词 need。它比单说 "need to do" 语气更委婉、更强调「主观上意识到、感受到这种必要性」，因此常用于描述某人/某机构在压力或形势下不得不采取行动的心理。本句中 "the WHO feels the need to appeal to..." 强调 WHO「觉得有必要诉诸经济收益」，暗含一种「本不该如此却不得不如此」的意味，与前面的 "It says a lot" 相呼应。

  • ✓ fel the need to do sth，need 为名词，后接不定式。 ✗ 误写成 "feel the need of doing" 或 "feel need to do"（漏掉 the）。 固定形式为 fel the need to do；表「对……的需要」时才用 the need for sth。

短语动词与关键搭配

appeal to sth (短语动词：诉诸 / 借助……作论据)

appeal to the economic benefits

"appeal to" 是多义短语动词，常见义项有三：一是「对……有吸引力」(This idea appeals to me)；二是「向……呼吁、恳求」(appeal to the public for help)；三是本句用法——「诉诸、援引、借助（某种理由/权威/证据）来支持自己的立场」。这里 "appeal to the economic benefits of improving mental health" 意为「搬出/借助改善心理健康所带来的经济收益（作为论据）」。判断义项要靠宾语：宾语是「利益、理由、证据、权威」这类抽象论据时，通常就是「诉诸、援引」义。理解这一层，才能读懂作者的隐含批评——WHO 不谈健康本身的价值，反而要靠「算经济账」来说服政府。

  • ✓ 此处 appeal to = 诉诸 / 援引（某论据），宾语是抽象的 the economic benefits。 ✗ 套用最熟的「吸引」义，理解成「经济收益吸引了……」，导致主客颠倒、逻辑读反。 同一短语动词多义，务必结合宾语类型判断具体含义。

persuade sb that... / persuade sb to do (动词搭配辨析)

persuade governments that

persuade 有两种核心搭配，需要区分："persuade sb to do sth" 意为「说服某人去做某事」，强调促成行动；"persuade sb that +内容" 意为「使某人相信某个事实/判断」，强调改变认知。本句用的是后者——"persuade governments that the cost... is justified"，即「使各国政府相信（采取措施的）成本是合理的」，重点是让政府在观念上接受这一判断，而非直接命令其做某个动作。此外，persuade 本身含「成功说服」的结果义（区别于只表尝试的 try to persuade / advise）。这是写作与阅读中的高频动词搭配。

  • ✓ persuade sb to do sth（说服去做）与 persuade sb that...（使相信）两种搭配分工不同。 ✗ 混用成 "persuade sb to that..." 或 "persuade to sb"，或误以为 persuade 只能接不定式。 对照 advise/convince 等词的搭配一并记忆更牢。

the cost of doing sth is justified (搭配：成本被证明是合理的)

the cost of taking proposed measures is justified

此处有两个值得记的搭配。其一，"the cost of doing sth"（做某事的成本/代价），of 后接动名词，本句为 "the cost of taking proposed measures"（采取所提议措施的成本）；"take measures"（采取措施）本身也是高频固定搭配，proposed 作定语意为「被提议的」。其二，"be justified" 意为「（被证明是）合理的、正当的、站得住脚的」，是 justify（证明……正当）的被动形式，主语通常是 cost、decision、action、fear 等需要「说得过去」的事物。合起来 "the cost... is justified" 即「这笔成本是划算/值得的、是合情理的」。这类「名词 + of doing + be + 过去分词」的表达在议论文中极常见。

  • ✓ be justified = 被认为/被证明是合理正当的（形容词化的过去分词）。 ✗ 把 justified 理解成「调整对齐」（justify 在排版语境的义项）而误读全句。 在讨论决策、成本、担忧是否「合理」的语境中，justified 一律取「正当、说得过去」义。

连接与语义逻辑

however 作插入语 (转折连接词的位置与语气)

It says a lot, however, that

"however" 是表转折的连接副词，意为「然而、不过」，与 but 的关键区别在于：however 是副词，不能像并列连词那样连接两个句子，通常用逗号与句子其余部分隔开，且位置灵活——可放句首、句末，也可像本句一样插入句中（用两个逗号夹住）作插入语。放在 "It says a lot" 之后，起到「先抛出评价、再补出转折语气」的作用，读起来更从容、更书面化，也让 "It says a lot" 这一评价得到强调。中文写作里常把「然而」放句首，但英语中把 however 后置或内嵌是很地道的处理，值得模仿。

  • ✓ however 是连接副词，需用逗号隔开，可置于句中作插入语：".., however, ..."。 ✗ 把 however 当并列连词直接连接两个完整句子（如 "I tried, however I failed."），或插入时漏掉两侧逗号。 要连接两句可用分号 + however + 逗号，或直接分成两句。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2025年6月英语六级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

It says a lot

"It" 在此句中不指代任何具体事物，而是充当形式主语，占据主语位置。真正的主语是后面的 "that the WHO feels the need..." 这个长 that 从句。这是典型的形式主语结构：用 it 占位避免头重脚轻，将真正的主语从句后置。

多重嵌套

that the WHO feels the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified

这是一个多层嵌套结构。第一层："that the WHO feels the need..." 是主句的主语从句；第二层："to appeal to the economic benefits..." 是不定式短语作 "the need" 的后置定语；第三层："of improving mental health" 是介词短语修饰 "benefits"，其中 "improving" 是动名词；第四层："to persuade governments" 是不定式短语作目的状语；第五层："that the cost... is justified" 是宾语从句作 "persuade" 的宾语内容；第六层："of taking proposed measures" 又是介词短语修饰 "cost"。整个结构从句套非谓语、非谓语套从句、介词短语层层嵌套，深度达五到六层。

不定式多功能

to appeal to the economic benefits of improving mental health

此不定式短语 "to appeal to..." 修饰前面的名词 "the need"，说明是什么样的需要，充当后置定语。这是不定式作定语的典型用法，表示名词的具体内容或目的。

不定式多功能

to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified

此不定式短语 "to persuade governments..." 修饰前面的动词 "appeal"，说明 WHO 呼吁经济效益的目的是为了说服政府。这是不定式作目的状语的典型用法，表示动作的目的或意图。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2025年6月第3套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

however（然而）

, however,

"however" 作为副词表示转折时，通常用逗号与句子其他成分隔开，可以出现在句首、句中或句末。识别其转折功能的关键是理解前后文的逻辑关系：前文陈述一个事实或观点，"however" 引出与之相对或相反的另一层含义。

在本句中，"however" 插在主语 "It" 和谓语 "says a lot" 之间，用两个逗号隔开。这种句中插入的位置是 "however" 表示转折的典型用法之一，它连接了前文（上下文中应有关于改善心理健康的积极表述）和本句所揭示的问题（WHO 需要诉诸经济利益来说服政府，暗示政府本应无需经济理由就重视心理健康）。

判断 "however" 是否为转折副词的方法：1) 检查其前后是否有标点分隔；2) 确认它不是引导让步状语从句（后面不跟形容词或副词，如 "however hard"）；3) 理解前后句的逻辑关系，看是否存在意义上的转折或对比。

可迁移的识别手段：遇到 "however" 时，先看其位置和标点，再分析前后文逻辑。如果前文是一个方向的陈述，"however" 后引出相反或不同的视角，则确认为转折功能。句中插入式的 "however" 往往强调转折的突然性或重要性。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年6月英语六级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

1. 整体结构：句首的「It says a lot, however, that...」中It是形式主语，真正主语是that引导的从句，however作插入语打断句子，增加了阅读难度。六级考试很多长难句都爱用形式主语it，把真正的主语放后面，这样方便插入副词或制造悬念。在读的时候可以先跳过however，把It says a lot that...合并成「这表明了……」，再理解从句。实际意思：「然而，WHO觉得有必要……这一事实说明了很多问题。」

2. 从句主干与目的状语链：从句内部的主干是「the WHO feels the need to appeal to...」，后面接两个to do结构：appeal to the economic benefits (of improving mental health) 是“呼吁（关注）改善心理健康带来的经济效益”，而to persuade governments that... 是第二个目的状语，说明appeal的最终目的——说服各国政府相信cost is justified。这里形成一个「呼吁—说服」的逻辑链，考生需要理清appeal to后面接的呼吁内容，不要把to confuse成宾语补足语。

3. 考点与理解陷阱：考试可能考appeal to的意义辨析（呼吁 vs 吸引）、economic vs economical、form句型it says a lot that...的态度推断等。真正的主语从句是一种委婉表示观点的方式，作者用It says a lot暗示这个现象值得深思，往往有言外之意。同时，句末的「that the cost... is justified」是persuade的宾语从句，当中又嵌套一个of taking proposed measures限定cost，层层嵌套也需要耐心拆解。平时遇到类似用形式的it、多个不定式的长句，先抓主谓宾，再补修饰，可快速抓住大意。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年6月英语六级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    单词多为中高频（appeal、benefits、persuade、justified、measures），无生僻超纲词，但 appeal to、be justified 存在熟词僻义，对基础较差的读者构成一定隐性门槛。

  • 结构难度7

    以形式占位词开头、转折副词内嵌，真正的评价对象后置，且句尾连续叠加多个不定式和介词短语（to appeal to... to persuade... that...），层套接，基础较差者容易在链条中迷失重心。

  • 精讲价值8

    一句之内密集出现 It says a lot that、feel the need to do、appeal to、persuade sb that、be justified 等多个高价值搭配与短语动词，且暗含讽刺语气，知识点密度高、学习收益大。

  • 典型性8

    形式主语 + 插入 however + 目的链条的写法是考研阅读议论文与外刊评论的典型笔法，句式代表性强。

  • 表达质量9

    语言凝练地道，however 内嵌、appeal to 的援引用法、句末的合理性判断都属打磨过的书面表达，可直接作为写作范句。

  • 综合推荐度8

    词汇门槛适中而结构与搭配富矿、语气含蓄，兼具典型性与优良表达质量，非常适合作为整句精讲对象，故给出较高推荐度。

结构训练评估

  • 主干识别难度7

    主句使用形式主语结构，真正的主语是一个长达六十多词的从句，主干被大量修饰成分遮挡。学生需要先识别 It 是形式主语，再找到后面的 that 从句才能确定真正主语，然后还要在主语从句内部找到其核心主谓结构（the WHO feels），难度较高。

  • 分句嵌套复杂度8

    三层嵌套结构：主句包含主语从句，主语从句内又嵌套宾语从句。主语从句本身就很长，包含多个不定式短语和介词短语修饰，学生需要反复回读才能理清各层从句的归属关系和修饰关系，理解负担很重。

  • 时态语态难度3

    三个分句的谓语都是一般现在时、主动语态或系表结构，没有完成体、进行体、被动态或虚拟语气的叠加，时态和语态都比较基础，对目标读者来说门槛较低。

  • 成分划分训练价值9

    句中涵盖形式主语、主语从句、宾语从句、后置定语、目的状语、系表结构等多种成分，且存在形式主语与真正主语的对应、不定式作定语与作状语的区分、嵌套从句中成分的层级归属等典型易错点，非常适合作为成分划分练习句。

  • 结构典型性9

    形式主语 + 主语从句结构在四六级和考研阅读中频繁出现，主语从句内嵌套宾语从句的多层结构也是学术写作和新闻报道的常见句式，掌握本句的分析方法可以大量复用到同类句子，代表性很强。

  • 综合训练推荐度8

    本句结构典型、成分丰富、嵌套层次深，虽然时态简单，但主干识别和分句关系理清都有较高难度，非常适合作为强化训练材料，帮助学生掌握形式主语、多层嵌套从句和成分划分的综合能力。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2025年6月英语六级第3套真题的这句原文。

  • benefitCEFR B1n. 好处；益处； 福利；救济金； 慈善活动；义演 | v. 使受益；得益于英语六级真题 244 句命中
  • economicCEFR B2adj. 经济的；经济学的； 有利可图的；经济上可行的； 经济学的英语六级真题 167 句命中
  • mentalCEFR B1adj. 精神的；心理的； 智力的；脑力的； 内心的；在脑海中的； 疯狂的；精神失常的（非正式，带贬义）英语六级真题 120 句命中
  • measureCEFR B1v. 测量；衡量； 估量；判断 | n. 措施；方法； 程度；限度； 测量单位；尺度英语六级真题 100 句命中
  • appealCEFR B2v. 呼吁；恳求； 吸引；引起兴趣； 上诉；申诉 | n. 呼吁；恳求； 上诉；申诉； 吸引力；感染力英语六级真题 48 句命中
  • persuadeCEFR B1v. 说服；劝说； 使相信；使信服英语六级真题 26 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2025年6月第3套阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第6段，第5句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2025年6月第3套阅读理解（四选一）（第6段第5句），全句 33 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 5 层）、4 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"It says a lot, however, that the WHO…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「It says a lot, however, that the WHO feels the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：然而，世界卫生组织认为有必要通过强调改善心理健康所带来的经济效益来说服各国政府，让其相信采取拟议措施的成本是合理的，这一做法本身就很能说明问题。 更贴近原文语序的直译是：然而，这很能说明问题：世卫组织认为有必要诉诸改善心理健康所带来的经济效益，以说服各国政府采取拟议措施的成本是合理的。 原句共 33 词、CEFR 难度 C1，出自2025年6月英语六级第3套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第6段，第5句）。
"It says a lot, however, that the WHO…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？
全句主干是 "It says a lot"，其中 "It" 是形式主语，真正说明“说明很多问题”的内容由后置的 that 从句承担；"however" 是插入性转折副词。主句是形式主语结构,用 It 作形式主语,真正的主语是后面的 that 主语从句。主语从句说明世界卫生组织的一个行为(感到需要诉诸经济效益),这个行为的目的是说服政府,而说服的具体内容又通过嵌套的宾语从句表达出来(成本是合理的)。整个句子呈现三层嵌套:主句包含主语从句,主语从句内部又包含宾语从句,层层递进地展开论述。主句对整个主语从句的内容作出评价(说明很多问题),形成一个完整的逻辑链条。
"that the WHO feels the need to appeal to the economic benefits of improving mental health to persuade governments that the cost of taking proposed measures is justified"是什么从句？（2025年英语六级真题）
这是主语从句——该 that 从句解释 "It says a lot" 中形式主语 "It" 的真实内容，即“世界卫生组织觉得有必要诉诸经济利益这一事实很说明问题”。that 在从句中不作成分，只起连接作用，因此是后置的主语从句。句中另一处"that the cost of taking proposed measures is justified"是宾语从句——该 that 从句跟在 "persuade governments" 之后，说明要让政府相信的内容，即“采取拟议措施的成本是合理的”。that 不在从句内作成分，只起连接作用，整个从句作动词 "persuade" 的内容宾语或补足内容。
It says a lot that... 是什么意思？英语六级真题句"It says a lot, however, that the WHO…"里怎么理解？
"It says a lot that..." 是一个高度地道的固定表达，整体意思是「……这件事很能说明问题 / 意味深长」。这里的 "it" 不指代任何具体事物，只是一个形式上的占位词，真正让人「深思」的内容由后面的 "that" 引出。"say a lot" 字面是「说了很多」，引申为「透露出很多信息、能反映实质」，常带有言外之意——说话人往是在暗示一种耐人寻味、甚至略带讽刺的情况。
"It says a lot, however, that the WHO…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 3 个分句的谓语分别是：says（一般现在时、主动语态）；feels（一般现在时、主动语态）；is justified（一般现在时、被动语态）。一般现在时表达客观事实或普遍真理。
"It says a lot, however, that the WHO…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2025年6月英语六级第3套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (2)，第6段，第5句；全句句型为复合句。
"It says a lot, however, that the WHO…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 33 词、3 个分句、最深嵌套第 5 层。主句使用形式主语结构，真正的主语是一个长达六十多词的从句，主干被大量修饰成分遮挡。三层嵌套结构：主句包含主语从句，主语从句内又嵌套宾语从句。
"It says a lot, however, that the WHO…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 6 个：benefit（n. 好处）、economic（adj. 经济的）、mental（adj. 精神的）、measure（v. 测量）、appeal（v. 呼吁）、persuade（v. 说服）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 benefit 在英语六级历年真题中出现于 244 个句子。

本页数据最后更新：