英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2025年12月英语六级第1套真题句子解析: Let's continue to build a better, more inclusive nation; and in the words of Martin Luther King Jr., "A society at peace with itself, a society that can live with its conscience."

主语谓语宾语状语

让我们继续建设一个更美好、更具包容性的国家;正如马丁·路德·金所说,“一个与自身和解的社会,一个能够无愧于良心的社会。”

直译:让我们继续建设一个更美好、更具包容性的国家;并用小马丁·路德·金的话说:“一个内部和平的社会,一个能够问心无愧生活的社会。”

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2025年12月第1套)共 32 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点:分号将句子分为前后两部分,分号前是一个完整陈述,分号后是 "and in the words of Martin Luther King Jr." 引出的引语部分。
  2. 分号前部分 "Let's continue to build a better, more inclusive nation" 以祈使动词 Let's 开头,构成完整的祈使句结构,无从属连词或关系词,判定为主句。
  3. 分号后先看到 and 这个并列连词,但紧跟的 "in the words of" 是介词短语,并非独立分句;引号内的内容作为引语整体,不构成独立分句。
  4. 在主句中寻找从句线索:主句宾语 nation 之后没有直接出现关系代词,需要继续向后观察全句结构。
  5. 检查引语后的内容:引号结束后,观察到关系代词 that,它引导的部分 "that can live with its conscience" 包含完整的主谓结构(that 作主语,can live 作谓语)。
  6. 确定 that 从句的先行词:that 从句在逻辑上修饰前文中的名词。根据语义,"能与良知和平共处" 这一特征应该修饰的是 "nation"(国家),而非引语中的 "society"。虽然引语在中间插入,但 that 从句在结构上回指主句的宾语 nation,对其进行限定性修饰。
  7. 综合判断:全句包含一个主句和一个限制性定语从句;定语从句修饰主句宾语 nation;引语部分作为插入成分,在主句中充当介词宾语,不独立成句。
分句:主句

Let's continue to build a better, more inclusive nation

主句,以祈使语气发出号召,呼吁听众共同采取行动建设更美好、更包容的国家,是全句的核心陈述。

成分推断 · 2 项

谓语 continue to build
  1. 祈使句的谓语识别:句首 Let's 是 Let us 的缩写,这是祈使句的标志。Let 本身是使役动词,后面必须接动词原形。
  2. 紧跟 Let's 之后是 continue,这是动词原形,作 let 的宾语补足语。continue 后接 to build,构成 continue to do 结构,表示 "继续做某事"。
  3. 判断谓语范围:在 "let sb do" 结构中,真正表达动作意义的是 do 部分;此处 continue to build 共同表达 "继续建设" 这一完整动作概念,因此将其整体视为谓语核心。
  4. 排除其他动词:句中 build 虽是动词,但它作为 to build 不定式结构,是 continue 的宾语,不能单独作谓语;整句无其他动词形式。
宾语 a better, more inclusive nation
  1. 寻找宾语位置:谓语 continue to build 中,build 是及物动词,表示 "建设" 需要宾语说明建设的对象。
  2. 观察 build 后的成分:紧跟其后是名词短语 "a better, more inclusive nation",以不定冠词 a 开头,中心词是 nation,前面有两个形容词 better 和 more inclusive 作定语修饰。
  3. 确认宾语关系:nation 语义上是 build 的承受者,即 "被建设的对象",符合动宾搭配;该名词短语后虽有其他内容,但其作为 build 的直接宾语这一地位不变。
  4. 排除其他成分:句中无其他名词短语可作宾语候选;分号后的内容属于独立的引语部分,不在本分句宾语范围内。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 祈使语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语部分 continue 是动词原形,无任何时态变化标志(无 -ed/-ing 后缀,无 have/has/had 等助动词,无 will/would 等)。在 Let's 引导的祈使句中,动词固定用原形,不体现具体时态,但从形式上归入一般现在时范畴。
  2. 语态判定:谓语 continue to build 中,逻辑主语 us(we) 是动作 continue 和 build 的执行者,宾语 nation 是 build 的承受者;整个结构无 be + 过去分词的被动标志,判定为主动语态。
  3. 语气判定:句首 Let's 是祈使句的典型标志,用于提出建议或号召;整句无陈述语气的主语 + 谓语结构,也无虚拟语气的 if 从句或 would/should 等标志,明确判定为祈使语气。
  4. 排除其他候选:无 can/may/must 等情态动词,不属于情态结构;无 am/is/are 系动词,不属于系表结构;动词原形在祈使句中的使用与一般现在时主动陈述句不同,但分类上仍归入 simple_present。

语义说明 祈使语气表达说话人向听众发出号召或建议,呼吁共同采取行动;一般现在时的动词原形传递即时性和紧迫感,强调从现在开始持续进行 "建设更好、更包容的国家" 这一行动;主动语态突出施动者(我们)的主体责任和能动性。

分句:限制性定语从句

that can live with its conscience

限制性定语从句,修饰主句宾语 nation,限定说明理想国家的特征是能够与自身良知和平共处,对先行词起限定作用。

成分推断 · 3 项

谓语 can live
  1. 识别从句谓语:关系代词 that 引导定语从句,其后紧跟 can,这是情态动词,表示能力或可能性。
  2. 观察 can 后的动词:can 之后是 live,这是动词原形,符合情态动词后接动词原形的规则;live 在此表示 "生活、共处",与介词短语 with its conscience 构成固定搭配 live with,意为 "与……和平共处"。
  3. 确定谓语范围:情态动词 can 与其后的动词原形 live 共同构成谓语,表达 "能够生活/共处" 这一完整的情态意义;can live 作为整体充当从句的谓语核心。
  4. 排除其他候选:从句中仅此一个谓语结构,无其他动词形式;with its conscience 是介词短语作状语,不影响谓语的判定。
主语 that
  1. 从句主语的寻找:定语从句的主语通常是关系词本身或关系词后的名词;此处 that 位于从句开头,需要判断其在从句中充当的成分。
  2. 判断 that 的成分:that 紧跟其后是情态动词 can,而情态动词前必须有主语;观察从句结构,that 后无其他名词可作主语,因此 that 本身充当从句主语。
  3. 确认指代关系:that 指代先行词 nation,即 "能够与良知和平共处" 的主体是 nation(国家);这符合关系代词在定语从句中既连接又充当成分的双重功能。
  4. 排除其他候选:its conscience 是介词 with 的宾语,不能作主语;从句无其他名词或代词可作主语候选,只能是 that。
状语 with its conscience
  1. 识别状语线索:谓语 can live 后接介词短语 with its conscience,介词 with 引出伴随或共存的对象。
  2. 判断成分性质:介词短语 with its conscience 说明 live 的方式或伴随状态,即 "与良知一起生活",修饰谓语动词,不属于主语、宾语或表语,判定为状语。
  3. 确定状语类型:with 表示伴随或共存关系,该介词短语说明国家以何种方式存在,属于方式状语,回答 "如何生活" 的问题。
  4. 排除其他成分:live 在此作不及物动词,后不接宾语;with its conscience 也不是补语或定语,只能是状语;从句无其他修饰成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语为 can live,由情态动词 can 加动词原形 live 构成。情态动词结构不属于传统的十二种时态变形,而是表达说话人对动作的态度或可能性,因此判定为 modal 而非时态范畴。
  2. 情态动词作用:can 在此表示能力或可能性,强调 "有能力做到" 或 "能够实现" 与良知和平共处这一状态;它不表达动作发生的时间,而是对动作的情态评价。
  3. 语态判定:主语 that(指代 nation)是动作 live 的执行者,表示国家主动 "生活、共处";无 be + 过去分词的被动结构,判定为主动语态。
  4. 语气判定:整句是引语中的陈述句,表达对理想国家状态的描述,无 if 从句、无虚拟语气的 would/should 等标志,也非祈使句,判定为陈述语气。
  5. 排除其他候选:若将 can 视为时态助动词,无对应的时态分类;live 是动词原形,无完成体(have done)、进行体(be doing)或被动式(be done)标志,只能归入情态动词结构。

语义说明 情态动词 can 表达能力或可能性,在此强调理想国家 "有能力" 达到与自身良知和平共处的状态,传递对美好社会愿景的期待;主动语态突出国家作为主体的能动性;陈述语气客观描述这一理想状态,不含命令或假设色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Let's continue to build a better, more inclusive nation"Let's continue to build a better, more inclusive nation" 是祈使句主句,核心结构为 "Let's continue",后接不定式短语 "to build a better, more inclusive nation" 作 continue 的补足内容;它本身不依附于其他分句。
L2 · 不定式短语to build a better, more inclusive nation"to build a better, more inclusive nation" 是不定式短语,补充说明 "continue" 的具体内容,不是有限从句。
L1 · 并列连接成分加介词短语和引语片段and in the words of Martin Luther King Jr., "A society at peace with itself, a society that can live with its conscience."该部分以 "and" 承接前文,"in the words of Martin Luther King Jr." 是介词短语,引出后面的引语;引语整体是名词短语片段,并非完整主句。
L2 · 并列连词and"and" 连接分号前的主句与后面的引语引出成分。
L2 · 介词短语in the words of Martin Luther King Jr."in the words of Martin Luther King Jr." 是介词短语,表示后面内容引用自 Martin Luther King Jr. 的话。
L2 · 引语名词短语"A society at peace with itself, a society that can live with its conscience."引语内部由两个并列的名词短语构成:"A society at peace with itself" 和 "a society that can live with its conscience";整体不是完整有限分句。
L3 · 名词短语A society at peace with itself"A society at peace with itself" 是名词短语,中心词为 "society","at peace with itself" 作后置修饰。
L3 · 名词短语a society that can live with its conscience"a society that can live with its conscience" 是名词短语,中心词为 "society",后接限制性定语从句 "that can live with its conscience" 修饰该名词。
L4 · 限制性定语从句引导词·thatthat can live with its conscience"that can live with its conscience" 修饰先行词 "society",没有逗号隔开,限定说明这是怎样的社会;关系词 "that" 在从句中作主语,后接谓语 "can live",因此是限制性定语从句。

逻辑链主句通过祈使句发出号召,呼吁建设更好的国家;限制性定语从句修饰主句宾语 nation,进一步阐释理想国家的内涵,即一个能与良知和平共处的国家。定语从句与其先行词构成修饰关系,为主句的号召提供具体的价值内涵和目标特征,整体呈现 "号召行动 + 目标阐释" 的逻辑层次。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与隐喻解析

at peace with itself (隐喻性短语)

at peace with itself

"at peace with" 是固定搭配,表示「与……和睦相处、内心平静、没有冲突」。这里 "itself" 指代 society,形成 "a society at peace with itself",隐喻一个社会内部没有分裂、对立、仇恨,各群体和谐共处。这是抽象的比喻用法:将社会拟人化,就像一个人内心平和一样,社会也可以「自我和解」。中文学习者容易将 "at peace" 仅理解为字面的「和平状态」(无战争),但在此处更强调内部和谐、消除内部矛盾的深层含义。这种用法在政治演讲、社会评论中高频出现,是典型的修辞手法。

  • ✓ at peace with itself 强调内部和谐、自我和解,是隐喻用法 ✗ 仅理解为字面的「处于和平」,忽略内部矛盾消解的深意 类似的抽象用法还有 be at odds with oneself(自相矛盾)、come to terms with itself(接受自身)

live with its conscience (隐喻性表达)

live with its conscience

"live with one's conscience" 是英语中的固定表达,字面是「与良心共存」,实际含义是「问心无愧、行为符合道德标准、能坦然面对自己的所作所为」。这里 "its" 指代 society,"conscience" 是社会的集体良知。整个短语隐喻一个社会的制度、政策、行为符合正义与道德,不会因不公、压迫、歧视而感到内疚。中文学习者可能不熟悉 "live with" 在此处的抽象用法——不是物理上的「与……一起生活」,而是心理上的「承受、接受、坦然面对」。该表达常见于伦理讨论、政治演讲,强调道德自洽。

  • ✓ live with one's conscience 指问心无愧、道德自洽,live with 是抽象的「坦然面对」 ✗ 将 live with 理解为物理上的「与……共存」,导致整句费解 类似结构:live with the consequences(承担后果)、live with uncertainty(忍受不确定性)

关键词与搭配

inclusive (关键形容词与搭配)

inclusive

"inclusive" 在此处是政治与社会语境中的高频词,表示「包容的、不排斥任何群体的」,强调多元化、平等、不歧视。常见搭配有 "inclusive society/nation/community"(包容的社会/国家/社区)、"more inclusive policies"(更具包容性的政策)。中文学习者可能将其与 "including"(包括)混淆,但 "inclusive" 是形容词,强调的是一种价值取向和社会氛围,而非简单的列举。在当代英语政治话语中,"inclusive" 与 "diversity"(多样性)、"equity"(公平)并列为核心概念,出现频率极高。

  • ✓ inclusive 是形容词,表示包容的、不排斥的,强调价值取向 ✗ 与 including 混淆,误以为是动词或介词 词性区分:inclusive (adj.) 包容的;including (prep./v.) 包括

conscience (一词多义与抽象用法)

conscience

"conscience" 的基本义是「良心、道德感」,指个体内在的是非判断能力。但在本句中,"its conscience" 指代社会的集体良知,是将个人心理层面的概念提升到社会层面的抽象用法。这种用法在政治、哲学语境中常见,如 "the conscience of a nation"(国家的良知)、"collective conscience"(集体良知)。中文学习者可能仅停留在个人层面的理解,难以把握其抽象化、集体化的含义。该词在考研、四六级阅读中常以这种抽象形式出现,需要结合语境理解其所指对象。

  • ✓ conscience 在政治语境中可指集体良知,是抽象的社会道德感 ✗ 仅理解为个人的良心,忽略其集体化、抽象化用法 类似抽象用法:the soul of a nation(国家的灵魂)、the heart of a community(社区的核心)

句式与修辞特征

in the words of... (引言公式)

in the words of Martin Luther King Jr.

"in the words of..." 是书面语中引用他人原话的标准公式,相当于 "as ... said" 或 "to quote..."。该结构后通常接引号内的直接引语。在演讲、学术写作中极为常见,用于增强权威性、借名人之言表达观点。本句借用马丁·路德·金的名言,赋予呼吁以历史感和道德高度。中文学习者需注意 "in the words of" 后必须是具体的人名或称谓,且通常引出原文引用,不能随意替换为其他介词(如 "by the words of" 不地道)。该结构在考研写作、翻译中可直接套用,是提升表达正式性的利器。

  • ✓ in the words of + 人名,引出直接引语 ✗ 误用 by the words of 或 with the words of,不符合英语习惯 类似结构:in the opinion of(按……的看法)、in the view of(在……看来)

并列同位语的修辞效果

A society at peace with itself a society that can live with its conscience

引号内的两个名词短语 "A society at peace with itself" 和 "a society that can live with its conscience" 构成并列同位语,共同解释前文的理想社会。两者结构对称(都是 "a society + 修饰成分"),语义递进:前者强调内部和谐,后者强调道德自洽。这种并列重复的修辞手法(parallelism)在演讲中极为常见,既增强节奏感和气势,又通过多角度阐释深化主题。中文学习者需注意这两个短语不是两个独立的句子,而是对 "理想社会" 的两个层面的描述,共同作为 Martin Luther King Jr. 引言的内容。理解这种并列同位结构对把握演讲语体、分析长难句至关重要。

  • ✓ 两个 "a society..." 是并列同位语,共同解释理想社会,语义递进 ✗ 误以为是两个独立句子,或仅注意一个而忽略另一个 演讲中常用此类对称并列强化观点,如 "a nation united, a nation strong"(团结的国家,强大的国家)

祈使句 + 分号 + 引言的复合结构

Let's continue to build a better, more inclusive nation and in the words of Martin Luther King Jr., "A society at peace with itself, a society that can live with its conscience."

本句整体是「祈使句(呼吁)+ 分号 + 引言补充」的复合结构。前半句 "Let's continue to..." 是直接呼吁,用祈使语气号召行动;分号后 "and in the words of..." 引入权威引言,作为前半句的补充论证和升华。这种结构在演讲中极为典型:先提出主张,再用名人名言背书。中文学习者可能因分号和 "and" 的出现而困惑,需理解这里的 "and" 不是简单的并列连词,而是承上启下的过渡标记,连接呼吁与引言。掌握这种「呼吁 + 引言背书」的复合句式,对理解政治演讲、撰写议论文大有裨益。

  • ✓ 分号后 and 是过渡标记,连接呼吁与引言,不是简单并列 ✗ 将分号前后视为两个孤立的句子,忽略逻辑关联 类似结构:We must act now; and as Gandhi said, "Be the change you wish to see."

中文学习者难点总结

抽象隐喻的理解障碍

at peace with itself live with its conscience

中文学习者在理解本句时最大的难点在于两处抽象隐喻:"at peace with itself" 和 "live with its conscience"。这两个短语都将抽象的社会概念拟人化,赋予其心理状态(和平、良心)。中文思维倾向于具体化,容易将 "at peace" 理解为无战争的字面义,将 "live with" 理解为物理共存,从而导致整句费解。实际上,这两处都是英语政治话语中的典型修辞:前者指社会内部和谐无冲突,后者指社会行为符合道德。理解这类抽象隐喻需要跳出字面翻译,结合语境把握其深层含义。这种难点在考研阅读、翻译中极为常见,需要通过大量接触政治、社会类文本来积累语感。

  • ✓ at peace with itself 和 live with its conscience 是抽象隐喻,需结合语境理解深层含义 ✗ 停留在字面翻译,导致理解偏差或不知所云 培养对抽象隐喻的敏感度,是突破考研阅读难关的关键

引言结构的识别与理解

in the words of Martin Luther King Jr. "A society at peace with itself, a society that can live with its conscience."

中文学习者常对 "in the words of + 引号" 结构感到陌生。该结构明确标记后面是直接引语,引号内是 Martin Luther King Jr. 的原话。但中文学习者可能误以为引号内是对前半句的解释,或不理解为何要用 "in the words of" 而非简单的 "as ... said"。实际上,"in the words of" 比 "as ... said" 更正式、更强调原话的引用(而非转述),在演讲、学术写作中更为庄重。此外,引号内的两个并列同位语也容易被误读为独立句子。理解这种引言结构,需要熟悉英语书面语的引用规范,以及演讲中常见的「呼吁 + 引言」套路。

  • ✓ in the words of 是正式引言标记,引号内是原话,两个 a society 是并列同位语 ✗ 不理解 in the words of 的功能,或将引号内误读为多个独立句子 熟悉引言结构,有助于准确识别作者观点与他人观点
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2025年12月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

Let's continue to build a better, more inclusive nation; and in the words of Martin Luther King Jr., "A society at peace with itself, a society that can live with its conscience."

该句由分号和"and"共同连接两个独立的祈使句结构。第一分句为"Let's continue to build a better, more inclusive nation",第二分句为省略了祈使动词的引语结构"in the words of Martin Luther King Jr., ...",两个分句各有独立的语义主干,通过分号实现对等连接,语义上呈递进关系,先提出行动号召,再引用名言强化主题。

不定式多功能

to build a better, more inclusive nation

不定式短语"to build a better, more inclusive nation"作动词"continue"的宾语。动词"continue"后可接不定式或动名词作宾语,此处选用不定式形式表示持续性的动作。该不定式短语包含宾语"a better, more inclusive nation",其中"better"和"more inclusive"为并列的形容词修饰"nation"。

插入语

in the words of Martin Luther King Jr.

介词短语"in the words of Martin Luther King Jr."被逗号标示,插入在引语之前,说明引文的来源。该插入语打断了主句与引语之间的直接连接,属于典型的引语归属标记插入,功能为注明引文出处。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年12月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构:这是个祈使句,Let's continue... 发出呼吁;分号后 and... 引出马丁·路德·金的名言,作为支撑。名言部分是两个同位语结构,塑造排比效果,增强语言感染力。

语法难点:引语 "A society at peace with itself, a society that can live with its conscience." 是两个名词短语,作前面 implied 的内容(可以理解为 in the words 的同位语)。第一个 society 后接介词短语 at peace... 作后置定语,第二个 society 后接 that 引导的定语从句。两个成分并列说明理想社会的特征——内部和谐且良心安宁。

考试要点:六级阅读中,长难句理解常考同位语、定语从句的叠加,需要快速抓住主干:A society... a society...。注意这里的 live with 是‘忍受/共存’,不是字面‘住在一起’。理解名言有助于把握作者观点。

翻译思路:译为‘一个自身和谐的社会,一个能问心无愧的社会’。两个短句用逗号隔开,保留原文的韵律。考生在翻译题中遇到类似结构,可模仿这种并列短语的形式。

拓展应用:遇到 ‘A... that...’ 或 ‘A... with...’ 结构时,可先剥离修饰成分,找出核心词(这里是 society),再按照中文习惯将定语前置或后置,保证流畅。此句规律可迁移到其他名词后复杂修饰的句子。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年12月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇如 inclusive、conscience、at peace with、live with 均为中高级词汇或短语,其中 inclusive 和 conscience 在政治语境中的用法需要一定积累;at peace with itself 和 live with its conscience 是抽象隐喻,对基础较差的学习者有一定门槛;但整体无超纲生僻词,主要难点在于短语的深层含义而非词汇本身。

  • 结构难度5

    整句由祈使句 + 分号 + 引言构成,结构相对清晰,无多层嵌套或倒装;主要难点在于分号后的过渡逻辑(and 的作用)和引号内并列同位语的识别;句长适中,主干明确(Let's continue to build... and in the words of...),但引言部分的两个并列名词短语可能造成一定理解障碍。

  • 精讲价值9

    本句是典型的政治演讲句式,融合了祈使呼吁、抽象隐喻、引言背书等多个高频考点;at peace with itself 和 live with its conscience 两处隐喻是考研阅读的核心难点;in the words of 引言公式和并列同位语修辞在写作中可直接套用;整句既有词汇搭配(inclusive nation)、又有句式结构(呼吁 + 引言)、还有修辞手法(parallelism),知识点密集且实用性强。

  • 典型性9

    本句高度典型:其呼吁 + 引言的结构是政治演讲的标准模板,在考研阅读、四六级翻译中反复出现;at peace with 和 live with one's conscience 是政治、社会类文本的高频表达;引用 Martin Luther King Jr. 更是英语政治话语的经典操作;整句的语域(正式演讲体)、主题(社会正义与包容)、修辞手法(并列同位)均极具代表性。

  • 表达质量9

    本句语言地道、规范,符合英语政治演讲的高标准:用词精准(inclusive、conscience)、结构工整(并列同位语对称)、修辞恰当(借名人之言升华主题);分号的使用准确分隔了呼吁与引言,引号内的表达简洁有力;整体节奏流畅、语气庄重,是可当范文的书面表达。

  • 综合推荐度9

    本句综合价值极高:词汇和结构难度适中但不简单,精讲价值和典型性突出(演讲句式、抽象隐喻、引言公式均为高频考点),表达质量上乘;对于目标读者(基础较差的大学生),本句既能训练对抽象政治话语的理解力,又能积累写作素材(引言公式、并列修辞),是四六级、考研备考的优质材料,强烈推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句骨架 "Let's continue to build a nation" 结构清晰,祈使句的谓语和宾语位置固定,一眼可识别;引语部分虽含定语从句,但先行词 society 与关系代词 that 直接相邻,修饰关系明确,无大段插入成分遮挡主干,整体识别难度较低。

  • 分句嵌套复杂度4

    全句包含一个主句和一个限制性定语从句,定语从句嵌套在引语的名词短语中,但层级关系线性清晰,无从句套从句的多层嵌套;分号将主句与引语部分自然分隔,逻辑归属一目了然,顺读即可理解,不需反复回读梳理结构。

  • 时态语态难度5

    主句使用祈使语气的一般现在时主动语态,形式简单;定语从句谓语为情态动词 can 加动词原形,属于情态结构而非复杂时态,且 can 表示能力的用法常见;全句无完成体、被动语态、虚拟语气或时态错位,对目标读者而言,情态动词的识别与理解是唯一需要注意的点,难度中等偏下。

  • 成分划分训练价值6

    主句覆盖祈使句的谓语和宾语划分,定语从句展示关系代词作主语、情态动词谓语、介词短语状语等成分,类型较为丰富;定语从句中 that 既作连接词又充当主语,是值得练习的易混点;但句中无宾补、双宾语、形式主语等更复杂成分,整体训练价值中等。

  • 结构典型性7

    祈使句 + 引语 + 限制性定语从句的组合,在演讲、议论文体中较为常见,尤其引语中嵌入定语从句修饰抽象名词的结构,属于四六级和考研阅读中高频出现的句式;掌握后可广泛应用于理解类似论证结构,具有较强的迁移价值。

  • 综合训练推荐度6

    本句结构清晰、层级简单,主干易识别,时态语态难度不高,适合作为入门阶段的定语从句和情态动词综合练习句;其典型性较强,能帮助学生熟悉常见的修辞性引语与从句嵌套结构;但成分种类不够丰富、坑点较少,训练收益中等,建议作为基础巩固材料使用,不必作为首要优先练习句。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2025年12月英语六级第1套真题的这句原文。

  • betterCEFR A1adj. 更好的(good 的比较级) | adv. 更好地(well 的比较级) | aux. 最好(用于 had better) | v. 改善;超越 | n. 更好的事物;上级英语六级真题 205 句命中
  • nationCEFR B1n. 国家;民族国家; 民族;族群英语六级真题 76 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Let's continue to build a better, more inclusive…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Let's continue to build a better, more inclusive nation; and in the words of Martin Luther King Jr., "A society at peace with itself, a society that can live with its conscience."」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:让我们继续建设一个更美好、更具包容性的国家;正如马丁·路德·金所说,“一个与自身和解的社会,一个能够无愧于良心的社会。” 更贴近原文语序的直译是:让我们继续建设一个更美好、更具包容性的国家;并用小马丁·路德·金的话说:“一个内部和平的社会,一个能够问心无愧生活的社会。” 原句共 32 词、CEFR 难度 C1,出自2025年12月英语六级第1套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (2),第9段,第2句)。
"Let's continue to build a better, more inclusive…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
"Let's continue to build a better, more inclusive nation" 是祈使句主句,核心结构为 "Let's continue",后接不定式短语 "to build a better, more inclusive nation" 作 continue 的补足内容;它本身不依附于其他分句。主句通过祈使句发出号召,呼吁建设更好的国家;限制性定语从句修饰主句宾语 nation,进一步阐释理想国家的内涵,即一个能与良知和平共处的国家。定语从句与其先行词构成修饰关系,为主句的号召提供具体的价值内涵和目标特征,整体呈现 "号召行动 + 目标阐释" 的逻辑层次。
"that can live with its conscience"是什么从句?(2025年英语六级真题)
这是限制性定语从句——"that can live with its conscience" 修饰先行词 "society",没有逗号隔开,限定说明这是怎样的社会;关系词 "that" 在从句中作主语,后接谓语 "can live",因此是限制性定语从句。
at peace with itself 是什么意思?英语六级真题句"Let's continue to build a better, more inclusive…"里怎么理解?
"at peace with" 是固定搭配,表示「与……和睦相处、内心平静、没有冲突」。这里 "itself" 指代 society,形成 "a society at peace with itself",隐喻一个社会内部没有分裂、对立、仇恨,各群体和谐共处。这是抽象的比喻用法:将社会拟人化,就像一个人内心平和一样,社会也可以「自我和解」。
"Let's continue to build a better, more inclusive…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:continue to build(一般现在时、主动语态);can live(情态动词结构、主动语态)。祈使语气表达说话人向听众发出号召或建议,呼吁共同采取行动;一般现在时的动词原形传递即时性和紧迫感,强调从现在开始持续进行 "建设更好、更包容的国家" 这一行动;主动语态突出施动者(我们)的主体责任和能动性。
"Let's continue to build a better, more inclusive…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2025年12月英语六级第1套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (2),第9段,第2句;全句句型为复合句。
"Let's continue to build a better, more inclusive…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 32 词、2 个分句、最深嵌套第 4 层。主句骨架 "Let's continue to build a nation" 结构清晰,祈使句的谓语和宾语位置固定,一眼可识别;引语部分虽含定语从句,但先行词 society 与关系代词 that 直接相邻,修饰关系明确,无大段插入成分遮挡主干,整体识别难度较低。全句包含一个主句和一个限制性定语从句,定语从句嵌套在引语的名词短语中,但层级关系线性清晰,无从句套从句的多层嵌套;分号将主句与引语部分自然分隔,逻辑归属一目了然,顺读即可理解,不需反复回读梳理结构。
"Let's continue to build a better, more inclusive…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 2 个:better(adj. 更好的(good 的比较级) | adv. 更好地(well 的比较级) | aux. 最好(用于 had better) | v. 改善)、nation(n. 国家)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 better 在英语六级历年真题中出现于 205 个句子。

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