2025年12月英语六级第2套真题句子解析： Research recently carried out by my team suggests that fish may be self-aware.

carry out (短语动词)

carried out

"carry out" 是高频短语动词,表示"实施、执行、进行(研究、实验、调查等)"。此处用过去分词 "carried out" 作后置定语修饰 "research",表示"被实施的研究"。这个短语动词在学术写作和四六级、考研阅读中极为常见,尤其用于描述研究、实验、调查等学术活动。注意 "carry out" 是不可分离型短语动词,宾语必须放在 "out" 之后(carry out research),不能说 carry research out。与之相近的表达还有 "conduct research"、"perform experiments" 等,但 "carry out" 适用范围更广,可搭配 research、study、survey、experiment、plan、task 等多种名词。

• ✓ research carried out by my team (后置定语) ✗ research carry out by my team 过去分词作后置定语时不能用原形动词
• ✓ carry out the research (宾语在 out 之后) ✗ carry the research out carry out 是不可分离短语动词,宾语不能插在中间,尤其当宾语较长时

recently carried out by my team (后置定语结构)

recently carried out by my team

这是一个完整的后置定语结构,修饰主语 "Research"。结构为:副词 "recently" + 过去分词短语 "carried out by my team"。在英语中,单个过去分词可以前置作定语(如 completed research),但过去分词短语必须后置。这里 "recently" 作为时间副词修饰 "carried out",整个短语共同修饰 "Research"。这种结构在学术写作中非常典型,用于简洁地说明研究的时间和执行者,避免使用定语从句(research which was recently carried out by my team)造成的冗长。中文学习者需要注意:英语的后置定语顺序与中文相反,中文说"我的团队最近进行的研究",定语在名词前;英语说 "research recently carried out by my team",定语在名词后。

• ✓ Research recently carried out by my team (后置) ✗ Recently carried out by my team research 受中文语序影响,容易把过去分词短语放在名词前,但英语中分词短语必须后置
• ✓ research carried out recently (副词可在分词前或后) ✗ 无固定错误 副词位置相对灵活,但 recently carried out 强调时间的即时性,更符合学术表达习惯

suggest that (动词 + 宾语从句)

suggests that

"suggest" 在此处表示"表明、显示(研究结果)",后接 that 引导的宾语从句,说明研究发现的内容。注意此处 "suggest" 不是"建议"之意,而是"暗示、表明"的意思,这是学术写作中的常见用法。当 "suggest" 表示"表明"时,从句用陈述语气(may be);当表示"建议"时,从句用虚拟语气(should + 动词原形,should 可省略)。这个区别是四六级和考研的高频考点。类似用法的动词还有 indicate、show、demonstrate、reveal 等,都可表示"(研究、数据)表明"。主语 "Research" 是不可数名词,所以动词用第三人称单数 "suggests"。

• ✓ Research suggests that fish may be self-aware. (陈述语气,表示"表明") ✗ Research suggests that fish be self-aware. (虚拟语气) suggest 表示"表明"时用陈述语气;表示"建议"时才用虚拟语气
• ✓ I suggest that he study harder. (虚拟语气,表示"建议") ✗ I suggest that he studies harder. suggest 表示"建议"时,从句用 should + 动词原形,should 常省略,直接用动词原形

self-aware (复合形容词)

self-aware

"self-aware" 是复合形容词,由 "self-" (自我)+ "aware" (意识到的)构成,表示"有自我意识的、能意识到自己存在的"。中间用连字符连接是标准拼写。这个词在心理学、哲学、认知科学领域是核心术语,指主体能够认识到自己作为独立个体的存在,能够反思自己的思想、情感和行为。在本句中,"fish may be self-aware" 提出了一个颇具争议性的科学假设:鱼类可能具有自我意识。类似的复合形容词还有 self-conscious(自觉的、难为情的)、self-centered(以自我为中心的)、self-sufficient(自给自足的)等,"self-" 前缀表示"自己、本身"。注意 "self-aware" 作表语时,连字符可保留也可省略(be self-aware / be self aware),但作定语时必须保留(a self-aware being)。

• ✓ self-aware (作定语时必须有连字符) ✗ self aware 复合形容词作定语修饰名词时,必须用连字符连接各部分

may be (情态动词 + 系动词)

may be

"may be" 是情态动词 "may" + 系动词 "be" 的组合,表示"可能是"。"may" 表示推测,语气不太确定,可能性约为 50% 左右。在学术写作中,研究者常用 "may"、"might"、"could" 等情态动词来表达谨慎的推测或假设,避免过于绝对的断言。本句 "fish may be self-aware" 表明这是一个尚不确定的研究发现,需要更多证据支持。注意区分 "may be"(两个词,可能是)和 "maybe"(一个词,副词,也许):"Fish may be smart." (鱼可能聪明)vs. "Maybe fish are smart." (也许鱼是聪明的)。其他表推测的情态动词按确定性从高到低排列:must > should > may/might > could,考试中常考查对这些情态动词语气强弱的辨析。

• ✓ Fish may be self-aware. (may be,两个词) ✗ Fish maybe self-aware. may be 是情态动词 + 系动词,maybe 是副词,词性和用法完全不同
• ✓ Maybe fish are self-aware. (maybe 作副词,句首) ✗ Maybe fish is self-aware. maybe 作副词时不影响主谓一致,fish 作复数时用 are

Research ... suggests (主语 + 谓语的学术表达句式)

Research suggests

本句采用了学术写作中极为典型的表达句式:"Research/Study/Evidence + 动词(suggest/indicate/show/demonstrate/reveal) + that从句"。这种句式将研究本身作为主语,使表述显得客观、中立,是科研论文和学术文章的标准开头方式。相比于 "We found that..." 或 "I believe that...",这种句式淡化了研究者的主观色彩,强调的是研究本身的发现。这是学术英语写作的重要特征:用无生命名词(research、data、evidence、results)作主语,而非用人称代词。类似句式还有:"The data show that..."、"Evidence suggests that..."、"Results indicate that..."。四六级和考研阅读中,科技类、学术类文章常用此句式引出研究发现,是重要的文体标志。

my team (所属关系与学术语境)

my team

"my team" 指"我的研究团队",在学术语境中是常见表达。虽然本句整体采用客观的学术句式(Research suggests),但 "my team" 的出现表明说话者是该研究的参与者或负责人,为陈述增添了权威性和可信度。在学术写作中,"my team"、"our team"、"our group"、"our lab" 等表达用于指代研究者所在的团队或实验室,是第一人称与学术客观性的平衡点:既承认研究者的参与,又不过分强调个人。注意 "team" 在英式英语中可作复数(my team are),在美式英语中通常作单数(my team is);本句 "carried out by my team" 中 "team" 只是介词宾语,不涉及主谓一致问题。

research (不可数名词)

Research

"research" 作为"研究"讲时是不可数名词,不能说 a research 或 researches。要表示"一项研究"应说 "a piece of research"、"a research project"、"a study"。正因为 "research" 不可数,本句中它作主语时,谓语动词用单数 "suggests"。这是中文学习者的常见错误点,因为中文的"研究"可数("一项研究、两项研究"),容易迁移到英语中。类似的不可数抽象名词还有 information、advice、evidence、progress、furniture 等,都不能直接加 a 或变复数。若要表达"多项研究",可以说 "multiple studies"、"several pieces of research"、"much research"。注意 "research" 可以作动词(research a topic),此时有各种时态变化,但作名词时始终不可数。

• ✓ Research suggests... (不可数,无冠词) ✗ A research suggests... 或 Researches suggest... research 作名词表示"研究"时不可数,不能加 a 或变复数
• ✓ a piece of research / a study (表示一项研究) ✗ a research 要表达"一项研究",需用量词 piece of 或用可数名词 study

recently (时间副词的位置)

recently

"recently" 是时间副词,表示"最近、近来",指从过去某时到现在不久前的时间段。在本句中,"recently" 修饰过去分词 "carried out",位于分词之前,表明研究是不久前完成的。时间副词在英语中位置相对灵活,可以位于句首、句中、句末,但修饰分词时通常紧邻分词。"recently" 常与现在完成时(have done)、过去时(did)连用,本句虽然表面是一般现在时(suggests),但 "carried out" 暗含的时间是过去,"recently" 修饰的正是这个过去动作。类似的时间副词还有 lately、currently、previously、formerly 等。注意 "recently" 侧重"不久前","lately" 更强调"近来持续的一段时间",二者有微妙差别,但在很多语境下可互换。