英语六级真题句子解析 · Part III Section C

2025年12月英语六级第3套真题句子解析： To give this gift means putting away your phone, turning off social media, and setting aside other common distractions.

主语谓语宾语

赠送这份礼物意味着放下手机，关闭社交媒体，并撇开其他常见的干扰因素。

直译：给予这份礼物意味着收起你的手机、关闭社交媒体以及搁置其他常见的干扰物。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2025年12月第3套）共 19 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

通读全句，未发现逗号、分号、句号等明显的分句分隔标志。
检查是否存在从属连词（if、when、because、that、which、who 等）或并列连词（and、but、or、so、for 等）。句中虽出现三个 and，但它们连接的都是并列的动名词短语（putting away、turning off、setting aside），而非独立的主谓结构。
寻找谓语动词。句中 means 是唯一充当句子谓语的动词形式，其前 To give 是不定式短语，其后 putting、turning、setting 都是动名词形式。全句只有一个主谓结构：To give this gift（主语）+ means（谓语）+ 后续动名词短语（宾语）。
综合判断：全句无连接词引入从句，无并列连词连接独立分句，只有一个主谓结构，符合简单句特征。

分句：主句

To give this gift means putting away your phone, turning off social media, and setting aside other common distractions.

主句，陈述给予某礼物所意味的具体行为内容

成分推断 · 3 项

谓语 means

先找句中所有动词形式。To give 是不定式，putting、turning、setting 是动名词，means 是动词第三人称单数形式。
判断哪个动词充当谓语。不定式 To give 通常作主语、宾语、状语等，不能单独作谓语；动名词 putting、turning、setting 也不能单独作谓语。means 是实义动词的现在时第三人称单数形式，可以作谓语。
确认 means 的位置和作用。means 位于不定式短语 To give this gift 之后、动名词短语 putting away... 之前，构成'主语 + 谓语 + 宾语'结构。
排除其他候选。句中无其他可作谓语的动词形式。因此 means 是本句唯一的谓语动词。

主语 To give this gift

找谓语 means 之前的内容。means 前面是不定式短语 To give this gift。
判断该短语与谓语的关系。该不定式短语位于句首，在谓语 means 之前，回答'什么 means...'的问题，构成'做某事意味着...'的语义。
确认该短语是主语。不定式短语可以充当主语，此处 To give this gift 在语义和位置上都符合主语的特征：它是谓语 means 的施事或话题主体。
排除其他可能。句中无其他可作主语的名词、代词或名词性结构位于谓语之前。因此 To give this gift 是主语。

宾语 putting away your phone, turning off social media, and setting aside other common distractions

找谓语 means 之后的内容。means 后面是三个并列的动名词短语：putting away your phone、turning off social media、setting aside other common distractions，由逗号和 and 连接。
判断这些短语与谓语的关系。means 是及物动词，需要宾语来说明'意味着什么'。这三个动名词短语共同回答了这个问题。
确认这些短语是宾语。动名词短语可以充当宾语，此处它们位于及物动词 means 之后，语义上说明'意味着的内容'，符合宾语的特征。
排除其他可能。三个动名词短语由并列连词 and 连接，构成一个整体作为宾语，而非三个独立的成分。因此整个并列结构是宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：找谓语动词 means 的形式。means 是动词原形 mean 加第三人称单数后缀 -s，是一般现在时的标志。句中无助动词 have/has（完成体标志）、be 动词加现在分词（进行体标志）、will/shall（将来时标志），也无情态动词。因此时态是一般现在时。
语态判定：检查谓语结构。means 是主动形态的及物动词，其主语 To give this gift 是施事（执行'意味着'这个动作的主体），宾语 putting away... 是受事（被意味的内容）。句中无'be + 过去分词'结构（被动语态标志）。因此语态是主动语态。
语气判定：检查句子表达的态度。全句是对客观事实的陈述（给予这份礼物意味着什么），无虚拟语气标志（如 were、had done、should do 等用于与事实相反的假设），也无祈使语气标志（动词原形开头的命令句）。因此语气是陈述语气。

语义说明一般现在时在此表达普遍真理或常态事实，说明'给予这份礼物'在任何时候都意味着放下手机、关闭社交媒体、搁置其他干扰，强调这是一种不受时间限制的定义或常态关系。主动语态表明主语 To give this gift 是施事，突出'给予礼物'这个行为本身所蕴含的意义。陈述语气表明这是客观陈述，而非假设或命令。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	To give this gift means putting away your phone, turning off social media, and setting aside other common distractions.	主句主语为不定式短语 "To give this gift"(动词不定式作主语),谓语动词为 "means",宾语为三个并列的动名词短语 "putting away your phone", "turning off social media", and "setting aside other common distractions"。结构为 "主语(不定式) + 谓语 + 宾语(并列动名词短语)"。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年12月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心动词短语与搭配

give a gift (动词 + 名词搭配)

give this gift

"give a gift" 是最基础的动词 + 名词搭配,但此处 "gift" 并非指实体礼物,而是抽象的 "专注陪伴的时间"。这种将抽象概念比作礼物的用法在英语中极为常见,体现了英语思维中的隐喻性。中文学习者需注意:"give" 除了表示 "给予实物",更常用于给予时间、关注、机会等抽象概念,如 "give someone attention"、"give priority to"。此处 "this gift" 回指上文提到的某种专注陪伴行为,是典型的语篇衔接手法。

✓ give someone your full attention (给某人全部注意力) ✗ give someone your attention fully (词序错误) 形容词 full 修饰 attention 需前置,而非用副词 fully 后置修饰动词。

put away (短语动词)

putting away your phone

"put away" 是标准短语动词,核心含义是 "收起、放到一边"。此处 "put away your phone" 指 "把手机收起来/放下",强调物理上的移除和注意力的转移。该短语动词具有多义性:1) 收拾整理 ("put away the dishes");2) 储存 ("put away money for retirement");3) 关押 ("put away criminals",口语);4) 放弃使用 (本句用法)。中文学习者需注意 "put away" 与 "put down" 的区别:前者强调 "收起不用",后者仅指 "放下" 但可能随时再拿起。考试中常考其 "放弃/停止使用" 的引申义。

✓ put away your phone (收起手机不用) ✗ put down your phone (仅指放下,可能还会再拿) put away 强调彻底移除和停止使用,程度比 put down 更强。
✓ put it away (代词放中间) ✗ put away it (代词不能放在短语动词之后) 短语动词遇代词宾语时,代词必须置于动词与副词之间。

turn off (短语动词)

turning off social media

"turn off" 是高频短语动词,基本义是 "关闭(电器/设备)",此处用于 "social media" 表示 "关闭社交媒体应用"。该短语有两个核心用法:1) 关闭设备/电源 ("turn off the TV");2) 使失去兴趣/厌恶 ("His arrogance turns me off",多用被动)。本句属第一类用法。中文学习者需注意:"turn off" 强调动作(从开到关),而 "switch off"(英式) 和 "shut down"(尤指电脑) 是近义表达但使用场景略有差异。考试中常与 "turn on"(打开) 对照考查。

✓ turn it off (代词置中) ✗ turn off it (代词位置错误) 与 put away 相同,代词宾语必须放在动词与副词之间。

set aside (短语动词)

setting aside other common distractions

"set aside" 是标准短语动词,核心含义是 "搁置、暂时不考虑、留出(时间/金钱)",此处表示 "把分心的事物暂时搁置一边"。该短语具有多层含义:1) 物理上放到一边 ("set aside the book");2) 留出/预留 ("set aside time for exercise");3) 搁置/暂不处理 ("set aside differences");4) 法律上撤销 ("set aside a verdict")。本句属第三类用法,强调主动排除干扰。中文学习者易与 "put aside" 混淆,二者含义相近但 "set aside" 更正式、更强调 "有意识的决定"。在学术写作和正式语境中优先使用 "set aside"。

✓ set aside distractions (搁置干扰) ✗ set distractions aside (虽然语法正确,但不如前者常用) 名词宾语可放中间或后面,但放后面更自然;代词宾语必须放中间。
✓ set aside time for reading (留出时间) ✗ set aside time to read (搭配不地道) "set aside time" 后接 "for + 名词/动名词" 是标准搭配。

句式结构与非谓语动词

不定式短语作主语

To give this gift

此处 "To give this gift" 是不定式短语作主语,"means" 是谓语动词。不定式作主语常用于定义、说明、解释等语境,本句即 "给予这份礼物这件事意味着..."。中文学习者需注意:不定式作主语时可保持句首位置(较正式),也可用形式主语 "it" 替代并将真正主语后置("It means... to give this gift",较口语化)。本句保持不定式在句首,语气更正式、更强调定义性。与动名词作主语("Giving this gift means...") 相比,不定式更侧重未来的、假设的或需要完成的行为,动名词更侧重已知的事实或一般性的行为。

✓ mean doing sth (意味着做某事) ✗ mean to do sth (打算做某事) mean 作 "意味着" 讲时后接动名词,作 "打算" 讲时后接不定式,二者含义完全不同。本句 means 后接动名词 putting/turning/setting 是标准用法。

并列动名词结构

putting away your phone turning off social media setting aside other common distractions

三个动名词短语 "putting away..."、"turning off..."、"setting aside..." 通过逗号和 "and" 连接,形成并列结构,共同作 "means" 的宾语。这种并列结构体现了英语的平行性原则 (parallelism):三个成分在语法形式(都是动名词短语)、语义功能(都是具体行动)、句法地位(都是宾语) 上完全对等。中文学习者需注意:1) 并列成分必须保持形式一致,不能混用动名词、不定式、名词;2) 最后一项前用 "and" 连接,前面各项用逗号分隔;3) 三个动作按重要性/范围递进排列:收手机 → 关社交媒体 → 排除其他干扰,体现了逻辑的层次性。

✓ putting away..., turning off..., and setting aside...(形式一致) ✗ putting away..., turn off..., and to set aside...(形式不一致) 并列结构要求所有成分语法形式相同,不能混用动名词、动词原形、不定式。
✓ A, B, and C (最后一项前加 and) ✗ A, B, C (缺少 and) 或 A and B and C (过度使用 and) 三项或以上并列时,标准写法是用逗号分隔,最后一项前加 and。

词汇与搭配

means 的用法

means

"means" 在此处是动词 "mean" 的第三人称单数形式,表示 "意味着、等同于"。需注意 "mean" 的两种核心用法:1) mean + that 从句 ("This means that you should...");2) mean + 动名词 ("This means doing...",本句用法)。重要区别:"mean to do" 表示 "打算做","mean doing" 表示 "意味着做"。中文学习者极易混淆。本句 "means putting/turning/setting" 体现了 "mean doing" 的标准用法,表示 "给予这份礼物这件事等同于/需要做这些行动"。此外,"means" 作名词时(单复数同形) 表示 "方法、手段、财富",是另一个高频考点,但与本句无关。

✓ This means doing more exercise. (意味着要做) ✗ This means to do more exercise. (错误,mean to do 表示 "打算") mean doing 表 "意味着",mean to do 表 "打算",含义完全不同。
✓ I mean to help you. (我打算帮你) ✗ I mean helping you. (错误,此处应表达 "打算" 而非 "意味着") 表达 "打算、有意" 时必须用 mean to do,不能用动名词。

social media (名词短语)

social media

"social media" 是不可数名词,表示 "社交媒体" 这一整体概念,包括 Facebook、Twitter、微信等所有社交平台。中文学习者需注意:1) 作不可数名词时,谓语动词用单数 ("Social media is...");2) 泛指社交媒体这一现象时不加冠词;3) 与 "social network(s)" 有细微差异:"social media" 更侧重 "媒介/平台" 本身,"social network" 更侧重 "网络/人际关系"。在学术写作和新闻报道中,"social media" 已成为标准表达,替代了早期的 "social networking sites"。

✓ Social media is changing our lives. (单数谓语) ✗ Social media are changing our lives. (谓语动词错误) social media 作不可数名词,谓语动词用单数;但在英式英语中偶尔可见复数用法。

distraction (名词及其搭配)

other common distractions

"distraction" 是可数名词,表示 "分散注意力的事物、干扰"。此处 "other common distractions" 指 "其他常见的干扰因素","common" 强调这些干扰的普遍性。该词的核心搭配包括:1) cause/create a distraction (造成干扰);2) avoid/eliminate distractions (避免/消除干扰);3) a source of distraction (干扰源)。中文学习者需注意其动词形式 "distract":"distract sb from sth" (使某人从某事分心),如 "Don't distract me from my work"。"distraction" 与 "interruption" 的区别:前者强调 "持续吸引注意力",后者强调 "突然打断"。

✓ distract sb from sth (使某人从某事分心) ✗ distract sb to sth (介词错误) distract 与 from 固定搭配,表示 "从...分心"。

语义逻辑与表达特征

抽象概念的隐喻表达

give this gift

本句将 "专注陪伴" 这一抽象行为比喻为 "gift"(礼物),体现了英语中常见的概念隐喻 (conceptual metaphor):将抽象的、无形的事物(时间、关注、机会) 映射为具体的、有形的事物(礼物、商品、资产)。这种隐喻在英语思维中根深蒂固,形成了大量固定表达,如 "give someone time"(给某人时间)、"pay attention"(支付注意力,仿佛注意力是货币)、"invest time in"(投资时间于)。中文学习者需培养这种隐喻意识,理解英语中 "give/take/spend/waste" 等动词与抽象名词搭配时的隐喻逻辑,而非逐字直译。本句的 "gift" 在上下文中应指代某种 "全身心陪伴的时间",是对前文内容的概括和升华。

✓ give someone your time (给某人你的时间/陪伴) ✗ 直译为 "给某人你的时间" 而不理解其隐喻含义这类表达是隐喻性的,time 被视为可给予的礼物/资源,需理解其深层含义。

递进式列举的逻辑层次

putting away your phone turning off social media setting aside other common distractions

三个并列动作在语义上呈现递进关系,而非简单罗列:1) "putting away your phone" 针对最直接、最具体的干扰源(手机这一物理设备);2) "turning off social media" 范围扩大到数字空间的干扰(不仅是手机,还包括电脑、平板上的社交应用);3) "setting aside other common distractions" 是最宽泛的概括,涵盖除前两者之外的所有常见干扰。这种从具体到抽象、从小范围到大范围的递进排列体现了英语表达的逻辑性和层次感。中文学习者在写作时应学习这种 "先具体后抽象、先特殊后一般" 的列举策略,使表达更有说服力和完整性。同时,用 "other" 一词明确标示出第三项与前两项的包含关系,避免重复。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2025年12月第3套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

stop / remember / forget / regret / try / mean / go on / need / want / require + doing vs to do（语义随接续反转）

means putting away

本句中 "mean doing" 表示"意味着做某事",doing 作为动名词短语充当 mean 的宾语,说明某个行为或状态所包含的内容或后果。

"mean doing" 与 "mean to do" 的核心区别:

- "mean doing" 表示"意味着/包含做某事"(客观结果或必然包含的内容),强调某事的实际含义或后果,doing 是对主语的解释说明。例如:"Success means working hard"(成功意味着努力工作)。

- "mean to do" 表示"打算/想要做某事"(主观意图),强调主语的计划或目的。例如:"I mean to finish it today"(我打算今天完成它)。

识别方法:

1. 看主语类型:若主语是抽象名词、动名词或指代某个行为/状态的词(如 this gift, success, the plan),后接 doing 通常表示"意味着";若主语是人,后接 to do 通常表示"打算"。

2. 看语义逻辑:doing 是对主语的解释(=号关系),用 "mean doing";to do 是主语的未来动作(箭头关系),用 "mean to do"。

本句 "To give this gift means putting away your phone..." 中,主语是 "To give this gift"(给予这份礼物这一行为),"means putting away" 解释了这一行为的具体内容或实质,属于典型的 "mean doing" 用法。

迁移方法:遇到 mean 时,先判断主语是"事/行为"还是"人",再判断后面是"解释内容"还是"未来意图",即可准确选择 doing 或 to do。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年12月英语六级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干识别

不定式短语 To give this gift 作主语，谓语 means，宾语是三个并列的动名词短语：putting away your phone, (省略重复的动名词结构，用逗号隔开) turning off social media, and setting aside other common distractions。整句结构：To do A means doing B1, B2, and B3。这是六级阅读中常见的下定义式句子，用于解释抽象概念的实现方式。

考点①：mean 的用法陷阱

mean 在此意为“意味着”，后接动名词，不可接不定式。若混淆为 mean to do（打算），会把句意误解为“为了给予这份礼物，打算收起手机…”，逻辑不通。考试中看到 mean doing 要立刻锁定“意味着”，读出前后等同关系。

考点②：平行结构

三个动名词短语构成并列的宾语，最后一项用 and 连接，前两项用逗号分隔，省略了共同的动名词开头（不是 putting, turning, setting 的重复，而是并列的动名词短语）。阅读时要善于跳跃这部分列举，直接提取主干：给予这份礼物意味着戒除各种干扰。这种平行列举在六级阅读中常见，用于具体化一个抽象行为，快速把握即可，无需逐字翻译。

考点③：熟词生义

gift 不一定是“生日礼物”，这里可能指抽象的馈赠——文中可能指专注的陪伴、高质量的时光等。在上下文不清晰时，要有敏感度，不能贸然当作“礼物”译死，否则影响对全文的理解。distraction 也是高频抽象名词，常出现在与注意力、效率、科技等话题中。

迁移应用

考生在考场上遇到类似句子（To do sth means doing…）时，第一步找主语（To开头的部分），第二步找谓语 mean，第三步看宾语是 doing 还是 to do，迅速区分“意味着”还是“打算”。如果宾语是一串并列的 doing，则只需理解第一项的大意即可推知后续同类项，不必逐一琢磨。这种结构常出现在文章开头或段落开头的定义句中，理解了它就抓住了全文讨论的核心。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年12月英语六级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
核心词汇均为四级及以下水平:give、gift、mean、put away、turn off、set aside 等都是高频基础词,social media 和 distraction 虽属四六级词汇但已广泛普及。无生僻词或专业术语,对目标读者基本无词汇门槛。
结构难度3
句子结构简单清晰:不定式作主语 + 谓语 means + 三个并列动名词作宾语,无从句嵌套、无倒装、无长距离分隔,主干一目了然。唯一需注意的是并列结构的识别,但三个动名词形式一致、易于辨认。
精讲价值7
虽然结构简单,但包含多个高价值讲解点:三个高频短语动词(put away/turn off/set aside)、mean doing 与 mean to do 的关键区别、不定式作主语、并列结构的平行性原则、抽象概念隐喻等,知识点密度适中且实用性强,适合作为基础巩固和进阶提升的过渡句。
典型性6
句子体现了四六级常见的表达模式:用简单句式承载实用表达、通过短语动词和固定搭配丰富语义、采用并列结构增强表达力。但整体略偏口语化和建议性话语,不如议论文、说明文中的复杂句式那样具有强代表性,更像是实用写作或口语材料中的典型句。
表达质量7
表达地道、规范,三个短语动词搭配准确、并列结构工整、逻辑递进合理,符合英语母语者的自然表达习惯。用词简洁有力,无冗余或生硬之处。但因句式较为基础、修辞手法有限,未达到精雕细琢的书面范文水平,属于清晰实用型表达。
综合推荐度6
本句是优质的基础学习材料:词汇和结构门槛低、知识点实用且高频(尤其是短语动词和 mean 的用法辨析)、表达地道规范,适合作为巩固基础和培养语感的练习句。但因典型性和精讲深度有限,不如长难句或含复杂论证的句子那样具有挑战性和进阶价值,更适合初中级学习者或作为高频短语专项训练素材。

结构训练评估

主干识别难度4
主干是'To give this gift means + 宾语'，结构清晰。难点在于主语是不定式短语而非常规名词，且宾语由三个并列动名词短语构成，需识别出 means 是唯一谓语。但整体位置未被打乱，顺读可理解。
分句嵌套复杂度2
简单句，无从句嵌套。宾语虽含三个并列的动名词短语，但它们线性排列、由逗号和 and 连接，层级关系一目了然，不造成理解负担。
时态语态难度2
谓语 means 是一般现在时主动语态，属于最基础的时态语态组合。无完成体、进行体、被动或虚拟语气，对目标读者无门槛。
成分划分训练价值6
覆盖主语（不定式短语）、谓语、宾语（并列动名词短语）三类成分。不定式作主语、动名词作宾语是常考点，且宾语由三个并列短语构成，适合练习识别并列结构与成分边界。但缺少定语、状语、补语等其他成分，丰富度中等。
结构典型性7
不定式作主语 + 实义动词谓语 + 动名词作宾语，是四六级和考研阅读中的高频句式。并列动名词短语也是常见考点。句式结构具有较强的代表性，掌握后可迁移到大量类似句子。
综合训练推荐度5
主干清晰、时态简单，适合基础练习。不定式主语与并列动名词宾语的组合有一定训练价值，结构也较典型。但缺少从句嵌套、复杂时态等进阶要素，难度和综合收益均为中等，可作为巩固基础句型的练习材料。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2025年12月英语六级第3套真题的这句原文。

mediaCEFR B1n. 大众传播媒介（报刊、电视、广播、互联网等的总称）；媒介物；传播途径（medium 的复数形式）；多媒体；多媒体技术；存储介质（如光盘、硬盘等）英语六级真题 58 句命中
distractionCEFR B2n. 分心；注意力分散；消遣；娱乐活动；心烦意乱；精神错乱英语六级真题 21 句命中
asideCEFR B1adv. 在旁边;到旁边 | n. 旁白;离题话 | prep. 除了;除…外英语六级真题 20 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2025年12月英语六级第3套真题

这句原句出自2025年12月第3套阅读理解（四选一）（Part III Section C，第8段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2025年12月第3套阅读理解（四选一）（第8段第2句），全句 19 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"To give this gift means putting away your…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「To give this gift means putting away your phone, turning off social media, and setting aside other common distractions.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：赠送这份礼物意味着放下手机，关闭社交媒体，并撇开其他常见的干扰因素。更贴近原文语序的直译是：给予这份礼物意味着收起你的手机、关闭社交媒体以及搁置其他常见的干扰物。原句共 19 词、CEFR 难度 B2，出自2025年12月英语六级第3套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C，第8段，第2句）。
"To give this gift means putting away your…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主语为不定式短语 "To give this gift"(动词不定式作主语),谓语动词为 "means",宾语为三个并列的动名词短语 "putting away your phone", "turning off social media", and "setting aside other common distractions"。本句为简单句，无分句间逻辑
give a gift 是什么意思？英语六级真题句"To give this gift means putting away your…"里怎么理解？: "give a gift" 是最基础的动词 + 名词搭配,但此处 "gift" 并非指实体礼物,而是抽象的 "专注陪伴的时间"。这种将抽象概念比作礼物的用法在英语中极为常见,体现了英语思维中的隐喻性。中文学习者需注意:"give" 除了表示 "给予实物",更常用于给予时间、关注、机会等抽象概念,如 "give someone attention"、"give priority to"。
"To give this gift means putting away your…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：means（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表达普遍真理或常态事实，说明'给予这份礼物'在任何时候都意味着放下手机、关闭社交媒体、搁置其他干扰，强调这是一种不受时间限制的定义或常态关系。
"To give this gift means putting away your…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2025年12月英语六级第3套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C，第8段，第2句；全句句型为简单句。
"To give this gift means putting away your…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 19 词、1 个分句。主干是'To give this gift means + 宾语'，结构清晰。简单句，无从句嵌套。
"To give this gift means putting away your…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 3 个：media（n. 大众传播媒介（报刊、电视、广播、互联网等的总称））、distraction（n. 分心）、aside（adv. 在旁边）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 media 在英语六级历年真题中出现于 58 个句子。