懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2026年6月英语六级第3套真题句子解析： Experts believe it is all about the age you learn how to spend responsibly.

主语谓语宾语表语状语

专家认为，关键在于你从多大年纪开始学会理性消费。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2026年6月第3套）共 14 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 第一步：寻找隔断与连接标志。观察全句，句末为句号，句中无分号或并列连词（如 "and"、"but"）。在谓语动词 "believe" 之后没有看到显性的从属连词 "that"，但紧接着出现了新的主谓结构 "it is..."，可推断此处省略了引导宾语从句的连接词 "that"。
  2. 第二步：分析分句层级与包含关系。主句动词 "believe" 带出省略 "that" 的宾语从句 "it is all about the age you learn how to spend responsibly"，作为 "believe" 的宾语。
  3. 第三步：进一步寻找从句内部的引导线索。在宾语从句内部的名词短语 "the age" 后，紧跟主谓结构 "you learn how to spend responsibly"。依据给定的切分标准，该部分被划分为状语从句，用于限定或修饰主句/宾语从句中的动作条件或情境。
  4. 第四步：得出切分结论。全句由一个主句、一个宾语从句以及一个状语从句嵌套构成。
分句：主句

Experts believe it is all about the age you learn how to spend responsibly.

全句的主句，引出专家们的总体观点。

成分推断 · 3 项

谓语 believe
  1. 第一步：先看谓语或系动词结构。在句首主语 "Experts" 后面直接定位到动词原形 "believe"。
  2. 第二步：检查搭配与标志。观察 "believe" 前后，没有 "be" 动词、"have" 助动词或情态动词，排除进行体、完成体及情态动词结构；其后接从句，符合及物动词用法。
  3. 第三步：排除其他候选并下结论。句中没有其他可充当主句谓语的动词，确认 "believe" 为本主句的谓语。
主语 Experts
  1. 第一步：找谓语前面的位置。在谓语动词 "believe" 前方寻找名词或代词。
  2. 第二步：查看结构搭配。句首复数名词 "Experts" 位于动词 "believe" 之前，在人称和数上与动词构成主谓搭配。
  3. 第三步：排除其他候选并下结论。句首无介词修饰，不是状语或插入语，确认 "Experts" 为本主句的主语。
宾语 it is all about the age you learn how to spend responsibly
  1. 第一步：找谓语后面的位置。在及物动词 "believe" 之后寻找其承受的对象。
  2. 第二步：查看后方结构。"believe" 后面跟随着一个包含完整主谓系结构的句子 "it is all about..."。
  3. 第三步：排除其他候选并下结论。虽然省略了引导词 "that"，但该句子完整回答了“相信的内容”，确认整个分句为主句的宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 第一步：判断时态。观察谓语动词 "believe" 为动词原形（适应复数主语），无 "ed" 过去式词尾，也无 "will" 等将来时助动词，因此判定为一般现在时。
  2. 第二步：判断语态。谓语结构中不含 "be + 过去分词" 形式，主语 "Experts" 是动作 "believe" 的发出者而非承受者，排除被动语态，判定为主动语态。
  3. 第三步：判断语气。句子无情态动词虚拟用法、无倒装或假设结构，也非祈使句，属于客观陈述，判定为陈述语气。

语义说明 表达专家们当前普遍持有的观点，用于陈述一个客观存在的常态现象。

分句：宾语从句

it is all about the age you learn how to spend responsibly

作主句谓语动词 believe 的宾语从句，具体阐明专家所相信的内容。

成分推断 · 4 项

谓语 is
  1. 第一步：先看谓语或系动词结构。在代词 "it" 之后定位到系动词 "is"。
  2. 第二步：检查搭配与标志。"is" 后面紧跟介词短语 "all about..."，无动词进行时分词或被动分词，排除复合时态和被动语态。
  3. 第三步：排除其他候选并下结论。确认 "is" 为该分句的系动词（谓语），与前面的主语构成主系表框架。
主语 it
  1. 第一步：找系动词前面的位置。在系动词 "is" 前方寻找代词或名词。
  2. 第二步：查看结构搭配。第三人称单数代词 "it" 位于句首主语位置，指代某种抽象情况或普遍现象。
  3. 第三步：排除其他候选并下结论。确认 "it" 为该宾语从句的主语。
表语 all about the age
  1. 第一步：找系动词后面的位置。在系动词 "is" 之后寻找说明主语内容或性质的部分。
  2. 第二步：查看后方结构。观察到介词短语 "about the age"，其中 "all" 为副词作状语修饰介词短语，表示“完全在于”。
  3. 第三步：排除其他候选并下结论。介词短语跟在系动词 "is" 后充当表语，确认 "all about the age" 为该分句的表语成分。
状语 you learn how to spend responsibly
  1. 第一步：查看表语后面的结构。在表语短语 "all about the age" 之后观察跟随的分句。
  2. 第二步：结合切分标准与修饰关系。根据给定的分句划分数据，分句 "you learn how to spend responsibly" 归为状语从句。
  3. 第三步：得出结论。该状语从句在宾语从句内部充当状语成分，补充说明相关情境。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 第一步：判断时态。系动词使用单数第三人称现在时形式 "is"，无过去或将来助动词，判定为一般现在时。
  2. 第二步：判断语态。谓语由系动词 "is" 构成主系表结构，非动作性及物动词，按规则判定为不适用（not_applicable）。
  3. 第三步：判断语气。句子无虚拟条件或祈使动词，属于正常的陈述表达，判定为陈述语气。

语义说明 用于阐述该观点的核心内容，强调事情的本质在于特定的年龄阶段。

分句：状语从句

you learn how to spend responsibly

作为状语从句，修饰说明关键年龄阶段所对应的具体情境或动作。

成分推断 · 3 项

谓语 learn
  1. 第一步：先看谓语或系动词结构。在主语 "you" 之后定位到原形动词 "learn"。
  2. 第二步：检查搭配与标志。"learn" 前后无 "be"、"have" 或情态动词，后接 "疑问词 + 不定式" 结构作宾语。
  3. 第三步：排除非谓语动词干扰并下结论。确认 "learn" 为该分句的谓语动词。
主语 you
  1. 第一步：找谓语前面的位置。在谓语动词 "learn" 前方寻找人称代词。
  2. 第二步：查看结构搭配。第二人称代词 "you" 位于从句句首，与 "learn" 构成主谓一致。
  3. 第三步：排除其他候选并下结论。确认 "you" 为从句的主语。
宾语 how to spend responsibly
  1. 第一步：找谓语后面的位置。在及物动词 "learn" 之后寻找动作的承受内容。
  2. 第二步：查看后方结构。观察到由 "疑问词 how + 不定式短语 to spend responsibly" 构成的复合结构。
  3. 第三步：排除其他候选并下结论。"疑问词 + 不定式" 结构在句中相当于名词短语，充当及物动词 "learn" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 第一步：判断时态。谓语动词 "learn" 为原形形式，无过去时或将来时标记，判定为一般现在时。
  2. 第二步：判断语态。主语 "you" 为动作 "learn" 的发出者，谓语无 "be + 过去分词" 被动结构，判定为主动语态。
  3. 第三步：判断语气。句子陈述一种通用的行为过程，无虚拟标志，判定为陈述语气。

语义说明 说明学会理性消费这一行为或过程，强调学习这项技能的普遍时机。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Experts believe it is all about the age you learn how to spend responsibly.这是完整主句，主语是"Experts"，谓语是"believe"，其后接省略that的宾语从句"it is all about the age you learn how to spend responsibly"。
L2 · 主句主语Experts"Experts"是主句中执行"believe"这一动作的名词性主语。
L2 · 主句谓语动词believe"believe"是主句谓语，表示主语对后续内容的看法或判断。
L2 · 宾语从句引导词·零引导it is all about the age you learn how to spend responsibly该完整分句作动词"believe"的宾语，说明专家们相信的具体内容。宾语从句前的"that"被省略，内部主干是"it is all about the age you learn how to spend responsibly"。
L3 · 宾语从句主语it"it"是宾语从句内部的形式主语或指示性主语，指向后面的情况或内容。
L3 · 系表结构is all about the age you learn how to spend responsibly"is"是系动词，"all about the age you learn how to spend responsibly"构成表语性结构，说明事情的关键所在。
L3 · 状语从句引导词·零引导(倒装条件)you learn how to spend responsibly该分句表达"在你学会如何负责任地花钱的那个年龄"中的时间关系，修饰"the age"所表示的时间点。句中省略了与"age"搭配的介词"at"，可理解为"at the age [at which/when] you learn how to spend responsibly"。它不是由关系词零引导的定语从句，也不是倒装条件句；在给定枚举中只能暂以"零引导(倒装条件)"标记其无显性引导词，但该枚举并不能准确描述此处的省略形式。
L4 · 时间状语从句主语you"you"是该时间分句的主语。
L4 · 时间状语从句谓语动词learn"learn"是该时间分句的谓语，表示学习这一过程。
L4 · how引导的不定式疑问结构，作learn的宾语how to spend responsibly"how to spend responsibly"表示"如何负责任地花钱"，是"learn"所学习的具体内容；这是非谓语不定式结构，不属于给定的九类有限从句。

逻辑链主句首先引出专家观点，随后通过宾语从句展开观点的核心内容（关键在于年龄），最后通过状语从句进一步限定该年龄是学会理性理财的具体时期，层层递进地完整表达了专家关于财商培养时机的见解。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2026年6月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心表达与固定搭配

It is all about...：强调“关键在于……”

it is all about the age you learn how to spend responsibly

"It is all about..." 是英语中常见的强调性表达，通常表示“关键在于……”“核心是……”“归根结底取决于……”。这里的 "it" 可以理解为指代语境中的相关问题或情况；仅凭本句不能断定它一定是形式主语或形式上的预指代。后面的 "the age you learn how to spend responsibly" 是句子强调的核心内容。整句可理解为：“专家认为，关键在于你学习如何负责任地消费的年龄。”该结构还可用于强调某件事的核心因素，例如 "Success is all about persistence."（成功的关键在于坚持。）

  • ✓ "It is all about money." 通常表示“关键在于钱”或“说到底就是钱的问题”。 ✗ 把 "all about" 一律理解为“全部关于”，从而将句子机械翻译成“它全部是关于钱的”。 "be about" 可以表示“关于”，但 "be all about" 常带有“核心在于、主要取决于”的强调意味，需结合语境判断。

learn how to do：学习如何做某事

learn how to spend responsibly

"learn how to do something" 是高频结构，表示“学习或学会如何做某事”。其中 "how to spend" 表示“如何消费”，不是简单的“学会花钱”。本句中的 "learn" 表示学习、逐渐掌握相关方法或方式；仅凭该句不能断定学习已经完成。"how to spend" 说明所学习的内容。该结构还可以替换为 "learn what to do"（学习该做什么）、"learn where to go"（学习去哪里）和 "learn when to stop"（学习何时停止）。

  • ✓ "learn how to spend" 表示“学习如何消费”，其中 "how" 后接动词原形 "spend"。 ✗ 写成 "learn how spending" 或 "learn how to spending"。 "how to do" 中的 "to" 是不定式符号，后面必须接动词原形。

spend responsibly：负责任地消费

spend responsibly

"spend" 在这里不是“花费时间”，而是指“花钱、消费”。它后面没有直接宾语，具体花什么由上下文补出，通常指 money。"responsibly" 是副词，修饰 "spend"，表示“以负责任的方式消费”。这里的“负责任”可以包括根据需要消费、避免不当或过度消费、考虑消费后果等，但具体内涵仍需结合上下文判断。英语中常见搭配包括 "spend money wisely"（明智地花钱）、"spend within one's means"（量入为出）和 "spend responsibly"（负责任地消费）。

  • ✓ 本句的 "spend" 表示“花钱、消费”，"responsibly" 表示“负责任地”。 ✗ 把 "spend responsibly" 理解为“负责任地花费时间”，或把 "responsibly" 误解为“负责地完成某件工作”。 "spend" 的宾语可以是 money、time 等；本句涉及消费方式，因此应根据语境理解为花钱。

名词短语与语义关系

the age：表示“……的年龄”或“多大年纪”

the age you learn how to spend responsibly

"the age" 在这里指与后面学习行为相对应的具体年龄。"you learn how to spend responsibly" 是修饰 "age" 的定语从句，其中 "you" 是从句主语，"age" 在从句中充当隐含的时间状语，整体表示“你学习如何负责任地消费的年龄”，也可自然译为“你从多大年龄开始学习如何负责任地消费”。英语中这种表达常把相关事件直接放在 "age" 后面，中文则通常补出“……时”或“……的年龄”。

  • ✓ "the age you learn..." 应理解为“你学习……时的年龄”或“你从多大年龄开始学习……”。 ✗ 把 "the age" 只理解成“这个时代”，或者机械翻译为“年龄你学习……”。 "age" 既可表示“年龄”，也可表示“时代”；本句后面涉及个人学习消费方式，因此表示年龄。

the age + 定语从句：表示某行为发生时的年龄

the age you learn how to spend responsibly

这里不是一个应机械套用的固定“the age + 人 + 动词”结构，而是名词 "age" 后接省略关系词的定语从句："you learn how to spend responsibly"。从句中 "you" 是主语，"age" 所对应的时间关系可理解为“在这一年龄时”。因此整体表示“你学习如何负责任地消费的年龄”。类似表达有 "the age you leave home"（你离开家的年龄）和 "the age when you first became interested in science"（你第一次对科学产生兴趣的年龄）。

  • ✓ 将该片段整体译为“你学习如何负责任地消费时的年龄”，而不是逐词硬译。 ✗ 认为 "age" 后面必须有介词，如写成 "the age at you learn..."。 在这种表达中，英语可以直接把相关事件放在 "age" 后面；若使用介词，通常应是完整的另一种表达，如 "at the age when..."。

语义逻辑与翻译难点

年龄与学习消费方式之间的关联

the age you learn how to spend responsibly

句子把“学习如何负责任地消费”与“年龄”联系起来，强调学习这一消费方式的时间节点。结合前面的 "it is all about"，整句表达专家的判断：关键在于一个人是在什么年龄开始学习如何负责任地消费。这里不宜额外加入“接受教育”“理性消费”等原句没有明确表达的信息。

  • ✓ 将其理解为“关键在于你学习如何负责任地消费的年龄”。 ✗ 把句子泛泛译成“专家认为这与年龄有关”，或擅自补充为“关键在于接受理性消费教育的早晚”。

Experts believe：正式表达“专家认为”

Experts believe

"Experts believe" 是新闻报道、科普文章和学术性说明中常见的引述表达，表示“专家认为”。复数名词 "Experts" 前没有冠词，表示“专家这一群体”或“相关领域的专家”，而不是特指某几位已经说明过的专家。"believe" 在这里表示说话者转述的判断，不等于“证明”或“确定事实”。类似表达还有 "researchers believe"（研究人员认为）、"scientists suggest"（科学家提出/认为）和 "experts argue"（专家认为/主张）。

  • ✓ "Experts believe..." 可译为“专家认为……”，表示专家作出的判断。 ✗ 把 "believe" 理解为“证明”或“确定事实”，认为后面的内容已经被科学完全证实。 "believe" 的确定程度通常低于 "prove"、"demonstrate" 或 "establish"。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2026年6月英语六级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

it

动词“believe”后面的“it”不是指代某个具体事物，而是先占据宾语位置；真正的宾语是后面的“is all about the age you learn how to spend responsibly”这一从句。可还原为“Experts believe [that the matter is all about ...]”。不过，这里的“it”属于指代性较弱的先行占位词，后面的内容更接近被前置的表语从句或内容从句，而不是典型的“believe it to be...”结构，因此只能确认其具有形式宾语功能，不能把它误判为强调句中的“it”。

多重嵌套

the age you learn how to spend responsibly

“the age you learn how to spend responsibly”内部至少包含多层结构：名词“age”后接省略关系词的定语从句“you learn...”，而该定语从句中又嵌入“how to spend responsibly”这一疑问词加不定式结构。也就是说，名词短语中套入定语从句，定语从句中又套入不定式结构，形成混合嵌套。阅读时应先识别主干“Experts believe it is all about the age”，再处理“you learn how to spend responsibly”。

省略替代

the age you learn

“you learn”构成修饰“age”的定语从句，但关系词在从句中作时间状语，通常可省略。完整形式可理解为“the age when you learn how to spend responsibly”或“the age at which you learn...”。这里省略的是关系副词“when”或相应介词加关系代词，不能把“you learn”误看成与前面的“age”直接并列。

不定式多功能

how to spend responsibly

“how to spend responsibly”是“learn”的宾语，属于“疑问词+不定式”结构。这里“how”表示“如何”，“to spend”表示要学习的具体行为；整体相当于名词性从句“how they should spend responsibly”。注意“to spend”不是目的状语，而是嵌在“how to...”结构中，共同充当“learn”的宾语。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2026年6月英语六级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

从句子主干来看，该句是典型的复合句结构：“Experts believe + [宾语从句]”，宾语从句引导词 that 被省略。从句内部的核心主干为“it is all about the age...”，其中 be all about 是地道口语化但学术政经报道中极高频的表达，字面意思是“完全关乎……”，实质用于强调“最核心的关键/实质在于……”，它等同于 The key factor is... 或 It centers on...。识别这种结构有助于快速穿透修饰语，抓取作者真正强调的唯一变量。

从从句修饰与考点定位来看，the age 后面紧跟了一个省略了关系副词（when 或 at which）的定语从句 you learn how to spend responsibly，修饰先行词 the age，同时定语从句内部嵌套了“how + to do”不定式短语作 learn 的宾语。六级长篇阅读（信息匹配）极度依赖“因果/关键要素”的同义改写，题干往往会将 it is all about the age 改写为 The timing/period of acquiring financial habits matters most 等抽象概括，备考时看到 ...is all about A 结构，应立刻在心里划定 A 为该观点的核心定位词。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2026年6月英语六级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    单词整体较基础，主要难点不在生词，而在 "all about" 的语境义、"spend" 的消费义以及 "responsibly" 的副词用法。

  • 结构难度6

    句子长度不大，但 "it is all about" 后接较长的名词性表达，且 "the age" 与后续动作之间的关系不符合中文直觉，容易影响定位和翻译。

  • 精讲价值8

    一句话集中包含 "It is all about..."、"learn how to do"、"spend responsibly" 和 "the age..." 等高频表达，适合训练搭配、语义判断和自然翻译。

  • 典型性8

    "Experts believe..." 这类观点引述和 "It is all about..." 这类概括性表达在四六级、考研阅读及科普材料中都很常见。

  • 表达质量8

    句子表达简洁自然，使用 "It is all about..." 突出核心观点，使用 "spend responsibly" 准确概括理性消费这一行为。

  • 综合推荐度8

    虽然句子本身不长、词汇门槛适中，但高频结构和中文学习者易错的语义关系较集中，具有较好的考试迁移价值和精讲收益。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主句结构为典型的主谓宾框架，主语 "Experts" 和谓语 "believe" 紧密相连、一眼可见，没有倒装、插入语或复杂修饰遮挡主干。

  • 分句嵌套复杂度4

    句子包含宾语从句与状语从句嵌套，且主句与宾语从句之间省略了连接词 "that"，但整体语序符合自然阅读习惯，理解负担较小。

  • 时态语态难度2

    全句所有分句均使用一般现在时的主动语态或系动词陈述，没有完成体、被动语态或虚拟语气等高阶时态叠加。

  • 成分划分训练价值5

    句子涵盖了省略连接词 "that" 的宾语从句以及 "疑问词 + 不定式"（"how to spend responsibly"）作宾语等常见语法点，适合巩固成分划分基础。

  • 结构典型性8

    "主语 + 动词 + 省略 that 的宾语从句" 以及 "疑问词 + 不定式" 的搭配在四六级与考研真题中极具代表性，掌握后可高频复用。

  • 综合训练推荐度6

    虽然句子主干和时态较为简单，但其省略连接词的嵌套结构和疑问词加不定式短语具有良好的基础训练价值，推荐作为中低难度练习句。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2026年6月英语六级第3套真题的这句原文。

  • expertCEFR B1n. 专家；行家 | adj. 熟练的;内行的;专业的英语六级真题 114 句命中
  • responsibleCEFR B1adj. 负责的；有责任的； 作为原因的；应受责备的； 可靠的；负责任的；可信赖的； 需负责的；责任重大的英语六级真题 40 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2026年6月第3套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，B段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2026年6月第3套长篇阅读（信息匹配）（B段第1句），全句 14 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 3 层）、4 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Experts believe it is all about the age…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Experts believe it is all about the age you learn how to spend responsibly.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：专家认为，关键在于你从多大年纪开始学会理性消费。 原句共 14 词、CEFR 难度 B2，出自2026年6月英语六级第3套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，B段，第1句）。
"Experts believe it is all about the age…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？
这是完整主句，主语是"Experts"，谓语是"believe"，其后接省略that的宾语从句"it is all about the age you learn how to spend responsibly"。主句首先引出专家观点，随后通过宾语从句展开观点的核心内容（关键在于年龄），最后通过状语从句进一步限定该年龄是学会理性理财的具体时期，层层递进地完整表达了专家关于财商培养时机的见解。
"it is all about the age you learn how to spend responsibly"是什么从句？（2026年英语六级真题）
这是宾语从句——该完整分句作动词"believe"的宾语，说明专家们相信的具体内容。宾语从句前的"that"被省略，内部主干是"it is all about the age you learn how to spend responsibly"。句中另一处"it"是宾语从句主语——"it"是宾语从句内部的形式主语或指示性主语，指向后面的情况或内容。
It is all about...：强调“关键在于……” 是什么意思？英语六级真题句"Experts believe it is all about the age…"里怎么理解？
"It is all about..." 是英语中常见的强调性表达，通常表示“关键在于……”“核心是……”“归根结底取决于……”。这里的 "it" 可以理解为指代语境中的相关问题或情况；仅凭本句不能断定它一定是形式主语或形式上的预指代。后面的 "the age you learn how to spend responsibly" 是句子强调的核心内容。
"Experts believe it is all about the age…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 3 个分句的谓语分别是：believe（一般现在时、主动语态）；is（一般现在时）；learn（一般现在时、主动语态）。表达专家们当前普遍持有的观点，用于陈述一个客观存在的常态现象。
"Experts believe it is all about the age…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2026年6月英语六级第3套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，B段，第1句；全句句型为复合句。
"Experts believe it is all about the age…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 14 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主句结构为典型的主谓宾框架，主语 "Experts" 和谓语 "believe" 紧密相连、一眼可见，没有倒装、插入语或复杂修饰遮挡主干。句子包含宾语从句与状语从句嵌套，且主句与宾语从句之间省略了连接词 "that"，但整体语序符合自然阅读习惯，理解负担较小。
"Experts believe it is all about the age…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 2 个：expert（n. 专家）、responsible（adj. 负责的）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 expert 在英语六级历年真题中出现于 114 个句子。

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