2026年6月英语六级第3套真题句子解析： In this, children who solve basic puzzles will earn virtual money selling what they have made at different stalls in a fair, then spend or save it.

earn virtual money：赚取虚拟货币

earn virtual money

"earn" 表示“赚得、挣得”，强调通过劳动、活动或完成任务获得报酬；"virtual money" 是“虚拟货币”，这里不一定指现实中的加密货币，而是游戏或模拟活动中使用的非真实货币。"earn money" 是高频搭配，后面的 "selling what they have made" 说明孩子们通过出售自己制作的东西来获得这种虚拟货币。中文学习者容易把 earn 和 get 都笼统地译成“得到”，但 earn 通常含有“凭努力获得”的意味。

• ✓ "earn money" 表示“挣钱、赚取钱”，如 "She earns money by teaching." ✗ 把 earn money 理解成不带努力含义的“拿到钱”，或误写成 "get money" 来表达稳定劳动所得。 "get money" 范围更宽，可能表示收到、取得或弄到钱；"earn money" 更突出通过工作、服务或成果获得报酬。

sell what they have made：出售自己制作的东西

selling what they have made

"sell" 在这里是“出售”；"what they have made" 整体表示“他们制作出来的东西”。其中 "made" 与前面的 "selling" 形成清晰的活动链：先制作商品，再出售商品。"have made" 表明这些东西在出售时已经制作完成；但这里的重点是 what 从句整体指“他们所制作的东西”，并不需要额外推断某种特定的“结果与后续出售有关”的逻辑。对中文学习者来说，不能机械地把 what 翻译成“什么”；在这里应结合语境理解为“……的东西”。

• ✓ "what they have made" 应理解为“他们制作的东西”，指可被出售的物品。 ✗ 将其直译为“他们已经做了什么”，从而误解为一个询问信息的疑问表达。 这里的 what 引出的是一个具有名词功能的整体，实际指代“所制作的东西”；分析时重点应放在整体意义，不必把 what 单独译成“什么”。
• ✓ "have made" 表示制作已经完成，这些制作好的东西随后可以被拿来出售。 ✗ 把 have made 简单理解成与过去某个时间点绑定的“一般过去时”。 这里强调的是动作完成这一事实；句子没有说明具体制作时间。

at different stalls in a fair：在集市的不同摊位上

at different stalls in a fair

"stall" 在这里是“摊位、货摊”，常用于市场、集市或展销活动；"fair" 在此不是“公平的”，而是“集市、展览会、商品展销活动”。"at different stalls" 表示在不同摊位处售卖，"in a fair" 表示这些摊位位于一个集市或展销活动中。这里不宜把 "at" 和 "in" 机械概括为“具体地点”与“较大空间”的对立；它们分别与 "stalls" 和 "a fair" 的名词意义及观察角度相配合。

• ✓ 本句中的 "fair" 表示“集市、展销会”，不是形容词“公平的”。 ✗ 将 "a fair" 翻译成“一个公平的东西”或“公平地”。 fair 既可以作形容词表示“公平的”，也可以作名词表示“集市、展会”；必须根据冠词 a 和语境判断词性与词义。
• ✓ "stall" 表示集市中的摊位或货摊；"at a stall" 可译为“在摊位上”。 ✗ 把 stall 只理解为“停止、熄火”，忽略其名词义“摊位”。 stall 还可作动词表示“使停顿、熄火”，但本句中有复数形式 stalls，明确是名词。

will earn ... then spend or save：先获得，再使用或储蓄

will earn virtual money then spend or save it

关系从句 "who solve basic puzzles will earn virtual money ... then spend or save it" 中，"will earn" 与 "then spend or save" 构成按时间推进的两个阶段：孩子先通过出售物品赚取虚拟货币，然后再把钱花掉或存起来。"then" 是高频连接副词，表示“然后、随后”；它不只是连接两个动作，还明确标示了先后顺序。"spend or save" 使用 or 连接两个并列动词；句末部分可理解为与 "will earn" 并列的谓语，省略了重复的主语和情态动词 "will"，完整展开可近似理解为 "then they will spend or save it"。

• ✓ "then" 表示后一个动作发生在前一个动作之后；本句顺序是“赚取—花费或储蓄”。 ✗ 把 then 仅仅当成无实际意义的“和”，或颠倒两个动作的顺序。 在说明流程、实验步骤和叙事顺序时，then 经常是理解逻辑关系的关键。
• ✓ "spend or save it" 表示“花掉它或把它存起来”，其中 it 指前面的 virtual money。 ✗ 把 it 指向 stalls 或 what they have made，理解成“花掉摊位”或“储存制作的东西”。 代词通常回指语义上适合被花费或储蓄的名词；这里显然是 virtual money。

spend money / save money：花钱与存钱的对照搭配

spend or save it

"spend" 和 "save" 是与 money 搭配的两个常用动词："spend money" 表示“花钱”，"save money" 表示“省钱、存钱”。本句中的 it 代替前文的 virtual money，因此可还原为 "spend or save the virtual money"。需要注意，spend 的基本搭配是“spend money on something”或“spend time doing something”；save money 既可以表示把钱存下，也可以表示节省开支，具体含义由语境决定。本句由于与 spend 并列，主要表示“不花掉而保留下来”，可译为“存起来”或“攒下来”，但不必理解为某种特定的银行存款操作。

• ✓ "spend money on books" 表示“在书上花钱”；"spend time reading" 表示“花时间阅读”。 ✗ 说成 "spend money to books"，或说 "spend time to read" 来表达通常意义。 spend 后接金钱时常用 on 加对象；接时间时常用 doing 形式表示活动。
• ✓ "save money" 可表示“存钱”，也可表示“省钱”；本句更准确地说是把赚到的虚拟货币保留下来，具体是储存还是暂不使用并未明确说明。 ✗ 看到 save 就只译成“拯救”，或认为 save money 永远只能表示“节约金钱”。 save 的具体词义必须依据搭配和语境判断。

it 的回指：代替 virtual money

virtual money it

句末的 "it" 是单数代词，回指前面的 "virtual money"。从意义上看，只有 money 能够自然地与 "spend" 和 "save" 搭配，因此它的指代对象不仅由形式上的单复数决定，也由动词搭配和语义共同确定。英语常用代词避免重复名词；阅读长句时，应把代词放回前文，并检查“数量一致、语义合理、搭配自然”三个条件。

• ✓ "it" 指 "virtual money"，句末可理解为“然后把这些钱花掉或存起来”。 ✗ 仅按距离把 it 指向最近的 "a fair"，或把它指向复数名词 "stalls"。 代词指代不能只看最近名词，还要同时检查数的一致和语义搭配。

制作—出售—赚取—支出/储蓄：模拟经济活动链

solve basic puzzles earn virtual money selling what they have made spend or save it

整句话描写的是一种具有教育意义的模拟活动：孩子先解决基础谜题，随后通过出售自己制作的物品赚取虚拟货币，最后决定把钱花掉还是存起来。多个动词按照活动流程排列，形成“完成任务—获得收入—进行消费决策”的语义链。这种表达常见于教育项目、儿童活动或游戏机制介绍，重点不在复杂修辞，而在清楚展示参与者的行为步骤和可能接触到的经济概念。