melody· 英语六级真题

• 英语六级 2022 ·12 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · A段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Igor Stravinsky was introducing his revolutionary "Rite of Spring" ballet to the world, with its discordant melodies and unorthodox choreography(编舞), and the purists in the crowd expressed their disapproval loud and clear.

  伊戈尔·斯特拉文斯基向世界推出了他革命性的芭蕾舞剧《春之祭》，这部作品以其不和谐的旋律和非传统的编舞著称，而现场的纯粹主义者们则明确而强烈地表达了他们的不满。

  本句释义 旋律 n.

  【核心义】melody n. 旋律，曲调。本句为复数 melodies，指《春之祭》中的多段旋律。六级常考固定搭配：sweet melody, folk melody。形近词：melodious (悦耳的)。艺术类文章高频名词，需掌握。

• 英语六级 2022 ·9 第1套 听力 文章原文 · 第2段，第5句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  However, when they were asked to identify melodies rather than understand text, background music interfered more.

  然而，当要求他们识别旋律而非理解文本时，背景音乐的干扰更大。

  本句释义 旋律 n.

  melody 名词，意为“旋律”，其复数形式 melodies 出现在句中。核心义项：音乐中由一系列音符按时间顺序组成的有意义的线条，区别于 rhythm（节奏）、harmony（和声）。第一性原理：源自希腊语 melos（歌）+ ōidē（歌）→ 歌曲的旋律。六級听力在涉及音乐、心理实验时常出现该词，如“background music”与“melody”共同营造实验背景。高频搭配：beautiful melody、identify a melody、play a melody。易混点：melody 与 tune 都可指“曲调”，但 tune 更口语化，多指容易哼唱的简单曲调，melody 更正式，常用于专业描述。本句中与 text 相对，构成两种实验材料：声音性材料 vs. 文字性材料。

• 英语六级 2022 ·6 第2套 阅读理解（四选一） 选项 · 第47题，D CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  AI technology is indispensable to creating melodies and chords.

  人工智能技术对于创作旋律和和弦是不可或缺的。

  本句释义 旋律 n.

  melody 名词，意为"旋律，曲调"。音乐术语，可数名词，句中用复数 melodies，泛指旋律这类东西。六级阅读可能涉及艺术或音乐类文章，需了解基本术语。核心义项：歌曲或乐曲中由一系列音构成的、可识别的旋律线条。高频搭配：catchy melody (朗朗上口的旋律)，hum the melody (哼唱旋律)，compose a melody (创作旋律)。易混词：rhythm (节奏)，tune (曲调，tune 更口语化，常指简单的歌曲旋律，melody 更具音乐性，强调旋律的连续线条)。理解这句时，知道它是"创造旋律"即可。

• 英语六级 2022 ·6 第2套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第2段，第1句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  In Taryn's case, AI software enabled her to communicate melodies and chords that she didn't know how to put together herself.

  就塔琳的情况而言，人工智能软件使她能够表达出自己不知道如何组合的旋律和和弦。

  本句释义 旋律 n.

  melody 名词,意为"旋律",常与 rhythm(节奏)、harmony(和声)一起出现。此处复数 melodies 表示多个旋律片段,在音乐主题文章中高频出现,属于六级阅读文化科技类核心词汇。

• 英语六级 2020 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第3段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  There could be a biological explanation for this, as there's evidence that the brain's ability to make subtle distinctions between different chords, rhythms and melodies deteriorates with age.

  这背后可能有生物学上的解释，有证据表明大脑区分不同和弦、节奏和旋律间细微差别的能力会随着年龄增长而退化。

  本句释义 旋律 n.

  名词，意为“旋律”。读音 [ˈmelədi]。与 rhythm 常一起出现，但 melody 指音高变化形成的曲调。搭配：beautiful melody, main melody。六级听力文化类话题中可能考察对音乐基本术语的理解。

• 英语六级 2019 ·12 第1套 听力 选项 · 第20题，B CEFR A2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They love happy melodies more than sad ones.

  他们更喜欢欢快的旋律而非悲伤的曲调。

  本句释义 旋律 n.

  【melody】来自希腊语melōidia,本义"歌唱"。六级听力核心义项:旋律、曲调(a sequence of notes that is musically satisfying)。例如本句中happy melodies指欢快的旋律。与tune(更口语化的曲调)、rhythm(节奏)、harmony(和声)易混;melody强调旋律线本身。常见搭配:catchy melody(上口的旋律),sweet/sad melody。六级场景:音乐、情绪话题。备考要点:听到含melody的句子,立即锁定其为名词,注意听修饰词(如happy/sad),理解比较/态度。

• 英语六级 2019 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第3段，第6句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  This suggests that babies of that age can tell the difference between a happy melody and a sad tune.

  这表明该年龄段的婴儿能够分辨欢快的旋律和悲伤的曲调之间的差异。

  本句释义 旋律 n.

  名词“旋律”，特指音乐中一系列音高有组织的连续进行，带有情感色彩。a happy melody 开心的旋律。在六级听力艺术/心理类话题中常见，可能和 rhythm（节奏）、tune（曲调）同现。注意拼写和发音，不要与 “melody” 的形近词混淆。

• 英语六级 2015 ·6 第2套 听力 文章原文 · 第1段，第7句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Long before they develop actual language comprehension, babies can sense when an adult is cheerful or angry, attempting to do or stop doing something, and so on, merely based on the rate, volume, and melody of adults' speech.

  远在婴儿形成实际语言理解能力之前，他们就能仅凭成人说话的语速、音量和语调，感知到成人是高兴还是生气，是想做某事还是想阻止做某事等等。

  本句释义 音调 n.

  melody /ˈmelədi/ n. 旋律，曲调。本句 melody of adults' speech 指成人说话时的音调起伏，像旋律一样的特征。六级常考同源形容词 melodic，对比 rhythm (节奏)。听力中可能作为情感感知的线索。

缺席年份

2016 · 2017 · 2018 · 2021 · 2023 · 2024 · 2025 · 2026 （共 8 年未出现该词）

melody 在 2015-2026 年共 76 套英语六级真题中出现于 8 个完整句子，分布于 6 套真题、4 个年份 ，其中 听力 占 63% ，CEFR 难度等级 B2。 其中 8 句 附基于本句语境的释义与逐词解析，见上方真题例句区。