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考研英语真题句子解析 · Section II Part A (5)

1999年考研英语（旧卷）真题句子解析： Science, in practice, depends far less on the experiments it prepares than on the preparedness of the minds of the men who watch the experiments.

主语谓语宾语状语

实际上，科学的发展与其说依赖于精心准备的实验，不如说更依赖于实验观察者的心智准备。

直译：实际上，科学与其说依赖于它所准备的实验，不如说更依赖于观察实验的人的思想准备。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（1999年英语（旧卷））共 25 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读全句，寻找明显的连接标志或从句引导词。句中出现 "it" 和 "who" 两处关系代词，这提示可能存在定语从句结构。
  2. 接着观察标点和句子主干。主句从 "Science" 开头到句末，中间用逗号隔开 "in practice" 作插入状语，核心结构是 "Science depends far less on ... than on ..."，这是一个比较结构的主句。
  3. 定位第一个关系代词 "it"。它出现在 "the experiments" 之后，构成 "the experiments it prepares"。这里 "it" 前省略了关系代词 that/which，"it prepares" 修饰 "the experiments"，是限制性定语从句。
  4. 定位第二个关系代词 "who"。它出现在 "the men" 之后，引出 "who watch the experiments"，修饰 "the men"，同样是限制性定语从句。
  5. 确认层级关系：主句包含两个定语从句，第一个定语从句 "it prepares" 嵌套在主句的第一个比较对象 "the experiments" 中，第二个定语从句 "who watch the experiments" 嵌套在主句的第二个比较对象 "the preparedness of the minds of the men" 的修饰链中。两个定语从句都直接修饰主句中的名词，不存在从句套从句的情况。
分句：主句

Science, in practice, depends far less on the experiments it prepares than on the preparedness of the minds of the men who watch the experiments.

主句，陈述全句的核心观点：科学在实践中对观察者心智准备的依赖远大于对实验准备本身的依赖，构成一个比较结构来突出这一对比关系

成分推断 · 6 项

谓语 depends
  1. 在主语 "Science" 之后，寻找谓语动词。跳过插入语 "in practice"（由逗号隔开），紧接着是 "depends"，这是动词原形加第三人称单数 -s 的形式。
  2. 检查 "depends" 前后是否有助动词、情态动词或系动词。前面只有主语和插入语，后面直接接介词 "on"，说明 "depends" 是完整的谓语动词，不是分词或不定式。
  3. 句中虽有 "prepares" 和 "watch"，但 "prepares" 出现在 "it" 之后属于定语从句，"watch" 出现在 "who" 之后也属于定语从句，都不是主句谓语。
  4. 确认 "depends" 是主句唯一的谓语动词，构成 "depend on" 结构。
主语 Science
  1. 句首第一个词 "Science" 是名词，位于谓语 "depends" 之前，且中间只有插入语 "in practice"，符合主语位置特征。
  2. "Science" 是单数名词，与谓语 "depends" 的第三人称单数形式一致，确认主谓一致关系。
  3. 句中没有其他候选主语（如形式主语 it 或 there be 结构），"Science" 是唯一的主语。
状语 in practice
  1. "in practice" 由逗号前后隔开，插在主语和谓语之间，这是典型的插入语位置。
  2. "in practice" 是介词短语，表示 "在实践中"，修饰整个句子的动作 "depends"，说明依赖关系发生的范围或条件，属于方式状语或范围状语。
  3. 它不修饰某个具体名词，而是对整个主句的陈述进行限定，因此归为状语成分。
状语 far less
  1. "far less" 出现在谓语 "depends" 和介词 "on" 之间，"far" 是程度副词，"less" 是比较级副词。
  2. "far less" 修饰谓语 "depends on" 的程度，与后面的 "than" 构成比较结构，表示依赖程度的差异，属于程度状语。
  3. 它不能单独作主语、宾语或表语，只能作状语修饰动词。
宾语 the experiments it prepares
  1. 谓语 "depends" 后接介词 "on"，构成 "depend on" 短语动词，其后需要宾语。
  2. "on" 之后紧接 "the experiments it prepares"，其中核心名词是 "the experiments"，"it prepares" 是定语从句修饰 "the experiments"。整个名词短语作 "depend on" 的宾语。
  3. 虽然句中有 "than on the preparedness..." 形成比较结构，但 "depend on" 在比较结构中仍需要两个宾语对象，第一个是 "the experiments it prepares"，第二个是 "the preparedness of the minds of the men who watch the experiments"。这里先确认第一个宾语。
宾语 the preparedness of the minds of the men who watch the experiments
  1. "than" 之后再次出现介词 "on"，引出比较结构的第二个对象。"on" 后的核心名词是 "the preparedness"，后面跟着两层修饰："of the minds of the men" 和 "who watch the experiments"。
  2. 整个名词短语 "the preparedness of the minds of the men who watch the experiments" 与前面的 "the experiments it prepares" 构成比较对象，都是 "depend on" 的宾语。
  3. 由于 "depend on" 在比较结构 "far less ... than ..." 中同时支配两个宾语对象，两个都标注为 object。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：观察谓语 "depends"，它是动词原形 depend 加第三人称单数后缀 -s，没有助动词 have/has 构成完成体，没有 be 动词构成进行体或被动语态，没有 will/shall 等表示将来。这是一般现在时的典型形式。
  2. 语态判定："depends" 是不及物动词 depend 的主动形式，后接介词 "on" 而非直接宾语。句子主语 "Science" 发出 "依赖" 这个动作，不是被依赖，因此是主动语态。句中不存在 "be + 过去分词" 结构。
  3. 语气判定：句子是陈述一个客观事实或普遍规律，没有虚拟条件（如 if 从句配合 would/should），也没有祈使语气的动词原形开头，属于陈述语气。
  4. 排除其他候选：句中没有情态动词（can/must 等），排除情态结构。没有 had/have done 排除完成时，没有 be doing 排除进行时，没有 will/would 排除将来时或过去将来时。

语义说明 一般现在时在此表达科学活动中的一般规律或恒常状态，说明科学对实验准备和观察者心智准备的依赖关系是持续存在的客观事实，而非某次具体的过去事件或将来预测。主动语态强调主语 "Science" 作为施动者主动依赖某些因素。陈述语气传达客观论述的语气，不带假设或命令色彩。

分句：限制性定语从句

it prepares

限制性定语从句，修饰主句中的名词 "the experiments"，说明这些实验是由科学（it 指代 Science）所准备的，限定了实验的来源

成分推断 · 3 项

谓语 prepares
  1. 在定语从句 "it prepares" 中，"prepares" 是动词原形加第三人称单数 -s，位于主语 "it" 之后，是该从句的谓语。
  2. 检查是否有助动词或情态动词："prepares" 前只有主语 "it"，后面没有宾语（因为关系代词在主句中充当先行词 "the experiments"，在从句中作 "prepares" 的宾语但被省略），确认 "prepares" 是完整谓语。
  3. 从句中没有其他动词形式，"prepares" 是唯一的谓语动词。
主语 it
  1. 定语从句开头是 "it"，这是代词，位于谓语 "prepares" 之前，符合主语位置。
  2. "it" 指代主句中的 "Science"，与谓语 "prepares" 的第三人称单数形式一致。
  3. 定语从句结构完整需要主语，"it" 是唯一候选，确认为从句主语。
宾语 the experiments（关系代词省略，指代先行词）
  1. "prepares" 是及物动词，需要宾语。但从句 "it prepares" 表面上没有宾语，这是因为先行词 "the experiments" 在定语从句中充当 "prepares" 的宾语。
  2. 按照定语从句规则，当关系代词作宾语时可以省略。完整形式应为 "the experiments (that/which) it prepares"，关系代词在从句中作宾语但被省略。
  3. 因此从句的宾语是关系代词所指代的先行词 "the experiments"，这里标注出来以体现从句内部的完整成分结构。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：谓语 "prepares" 是动词原形加 -s，与主语 "it" 的第三人称单数一致，没有助动词或其他时态标志，属于一般现在时。
  2. 语态判定："prepares" 是主动形式，主语 "it"（指代 Science）发出 "准备" 动作，宾语是 "the experiments"（通过关系代词省略），不是被动语态结构。
  3. 语气判定：从句陈述一个事实（科学准备实验），没有虚拟或祈使语气标志，属于陈述语气。
  4. 排除其他候选：没有 be + 过去分词（排除被动和进行时），没有 have/has done（排除完成时），没有情态动词或 will（排除情态和将来时）。

语义说明 一般现在时表示科学准备实验是一个常规的、反复发生的动作，与主句的一般现在时呼应，强调这是科学活动的常态而非某次具体事件。主动语态突出科学作为主体在准备实验。陈述语气表达客观事实。

分句：限制性定语从句

who watch the experiments

限制性定语从句，修饰主句中的名词 "the men"，说明这些人是观察实验的人，限定了所指人群的身份和行为

成分推断 · 3 项

谓语 watch
  1. 在定语从句 "who watch the experiments" 中，"watch" 是动词原形，位于主语 "who" 之后，是该从句的谓语。
  2. "watch" 没有第三人称单数 -s，这是因为先行词 "the men" 是复数，关系代词 "who" 继承复数特征，谓语用原形而非 "watches"。
  3. 检查动词形式："watch" 前有主语 "who"，后有宾语 "the experiments"，中间没有助动词、情态动词或系动词，确认 "watch" 是完整谓语。
  4. 从句中没有其他动词，"watch" 是唯一的谓语动词。
主语 who
  1. 定语从句由关系代词 "who" 引导，"who" 在从句中充当主语，指代先行词 "the men"。
  2. "who" 位于谓语 "watch" 之前，符合主语位置，且与复数谓语 "watch" 一致（"the men" 是复数）。
  3. 关系代词作主语时不能省略，"who" 必须出现，确认它是从句主语。
宾语 the experiments
  1. 谓语 "watch" 是及物动词，需要宾语。其后紧接名词短语 "the experiments"。
  2. "the experiments" 位于谓语之后，是动作 "watch" 的承受对象，符合宾语的位置和语义特征。
  3. 从句中没有其他名词短语可作宾语，"the experiments" 是唯一的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：谓语 "watch" 是动词原形，与复数主语 "who"（指代 the men）一致，没有助动词 have/has、be 动词或 will，属于一般现在时。
  2. 语态判定："watch" 是主动形式，主语 "who"（即 the men）发出观察动作，宾语 "the experiments" 是被观察对象，不是 "be watched" 被动结构，因此是主动语态。
  3. 语气判定：从句陈述观察者观看实验这一事实，没有虚拟条件或祈使命令，属于陈述语气。
  4. 排除其他候选：没有 be + 过去分词（排除被动和进行时），没有 have done（排除完成时），没有情态动词（排除情态结构），没有 will（排除将来时）。

语义说明 一般现在时表示观察实验是这些人的常规行为或职责，而非某次具体的过去或将来事件，与主句和另一个定语从句的时态保持一致，共同描绘科学活动的常态。主动语态强调人作为观察者的主动角色。陈述语气传达客观描述的语气。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Science, in practice, depends far less on the experiments it prepares than on the preparedness of the minds of the men who watch the experiments.主句主干为 "Science depends far less on X than on Y"，构成 "far less...than" 比较结构。主语 "Science" 后有插入语 "in practice"，谓语 "depends" 后接 "far less on...than on..." 比较框架，两个介词宾语分别由 "the experiments" 和 "the preparedness" 引导，各自带有定语从句修饰。
L2 · 插入语(介词短语)in practice介词短语 "in practice" 作插入语，插在主语 "Science" 与谓语 "depends" 之间，表示 "在实践中" 的限定，用逗号与前后成分隔开。
L2 · 限制性定语从句引导词·零引导it prepares限制性定语从句，修饰先行词 "the experiments"。关系代词 that/which 作从句中 "prepares" 的宾语被省略(零引导)，从句主语 "it" 指代主句主语 "Science"，谓语 "prepares" 后留有宾语缺口，由关系词填补。
L2 · 限制性定语从句引导词·whowho watch the experiments限制性定语从句，修饰先行词 "the men"。关系代词 "who" 在从句中作主语，引导从句 "watch the experiments"，限定 "men" 为 "观察实验的人"。

逻辑链主句通过比较结构建立了两个对比对象：科学准备的实验（包含第一个定语从句的修饰）与观察实验的人的心智准备（包含第二个定语从句的修饰）。两个定语从句分别嵌入主句的两个比较对象中，对所修饰的名词进行限定和说明，使比较对象更加具体明确。定语从句与主句之间是修饰与被修饰的关系，两个定语从句之间不存在直接逻辑联系，它们各自服务于主句的不同名词成分。全句的逻辑核心是主句中 "far less ... than ..." 构成的对比关系，强调后者（心智准备）的重要性远超前者（实验准备）。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕1999年考研英语（旧卷）真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心对比结构与逻辑关系

depends far less on... than on... (比较结构)

depends far less on than on

这是 "depend less on A than on B" 的标准比较结构,表示 "对 B 的依赖程度远大于对 A 的依赖"。"far" 作为程度副词修饰 "less",强化了差异的悬殊程度。该结构的核心逻辑是通过 "less...than" 建立不对等比较,突出后者的重要性。需注意: 1. "depend on" 的两个宾语必须在逻辑和语义上具有可比性(本句中都是科学依赖的对象) 2. "far" 的位置固定在 "less" 之前,不可说 "less far" 3. 第二个 "on" 不可省略,省略会导致结构不完整 这种结构在学术写作中常用于纠正常见认知、突出被忽视的重要因素,具有很强的论证说服力。

  • ✓ depends far less on A than on B ✗ depends far less on A than B 第二个 "on" 必须保留,因为 "depend" 是不及物动词,必须通过介词 "on" 引出宾语
  • ✓ Science depends far less on experiments than on preparedness. ✗ Science depends far less experiments than preparedness. 第一个 "on" 也不可省略,即使有 "less" 修饰

in practice (固定短语)

in practice

"in practice" 是固定短语,意为 "在实践中、实际上",与 "in theory"(理论上)构成对立。它用于引出事物的实际运作方式,常暗示与理论预期或表面认知存在差异。 在本句中,"in practice" 起到关键的限定作用:科学在理论构想中可能更强调实验设计的精密性,但实际运作中,观察者的心智准备才是决定性因素。这种用法在学术论证中非常常见,用于从实践层面修正或补充理论认识。 注意与相似短语的区别: "in practice" 强调实际操作层面、"practically" 可表示 "几乎、实际上",但语气更口语化、"in reality" 强调客观事实,不特别关注实践维度

  • ✓ In practice, the plan failed due to poor execution. ✗ In practical, the plan failed due to poor execution. "in practice" 是固定短语,不可改为 "in practical"

关键词汇与搭配辨析

preparedness (抽象名词的学术用法)

preparedness

"preparedness" 是由形容词 "prepared" 加后缀 "-ness" 构成的抽象名词,表示 "准备就绪的状态、有备状态"。与动词 "prepare"(准备某事)和 "preparation"(准备工作、准备过程)相比: "preparation" 侧重具体的准备行为或过程(如 "exam preparation" 考试准备)、"preparedness" 侧重一种持续的准备状态、心理准备度(如 "mental preparedness" 心理准备度) 本句使用 "preparedness of the minds" 而非 "preparation of the minds",强调的不是临时性的准备动作,而是观察者心智长期培养形成的敏锐度、知识储备和洞察能力——这是一种内在素质,而非外在准备工作。 这种抽象名词在学术写作中常用于表达概念性、状态性的事物,使表达更加凝练和正式。

  • ✓ the preparedness of the team (团队的准备状态) ✗ the preparation of the team (团队的准备工作) 两者含义不同:preparedness 强调状态,preparation 强调行为或过程

watch (熟词僻义:观察、监测)

watch

"watch" 在本句中不是常见的 "观看、看守" 义,而是科学语境下的专业用法,表示 "仔细观察、持续监测(实验过程和现象)"。这是科研语境中的术语性用法,强调: 1. 观察的持续性和专注性(不是一瞥而过) 2. 观察的目的性(为了发现规律、验证假设) 3. 观察者的主动性和批判性思维 与常见义 "看" 的区别: 日常义 "watch a movie" 是被动接受视觉信息、科学义 "watch the experiments" 是主动、批判性地观测和思考 本句的深层含义正是:不是谁都能 "watch" 实验——只有心智有准备的人,才能从实验现象中看出门道、发现规律。这呼应了前文 "preparedness of the minds" 的重要性。

  • ✓ Scientists watch the experiments carefully to detect anomalies. (科学家仔细观测实验以发现异常) ✗ Scientists see the experiments. (科学家看见实验) "watch" 强调持续、专注的观察,"see" 只是视觉接触,不体现科学观测的专业性

experiments it prepares (定语从句的紧凑表达)

the experiments it prepares

"the experiments it prepares" 中,"it" 指代主语 "Science","prepares" 是定语从句的谓语(省略了关系代词 "that/which")。这种省略在口语和书面语中都很常见,使表达更紧凑。 值得注意的是 "prepare experiments" 这一搭配:在科学语境中,"prepare" 表示 "设计、筹备(实验)",强调实验前的方案制定、仪器准备、条件设置等。这与日常 "prepare"(准备食物、准备考试等)在语义上有所延伸,属于学科术语化用法。 本句将 "experiments" 与后文 "preparedness of the minds" 并置对比,形成鲜明反差:前者是科学的外在工具(可设计、可准备的客体),后者是科学的内在基础(观察者的主体素质)。

  • ✓ the experiments (that) it prepares ✗ the experiments it prepares them 关系代词在定语从句中作宾语时可省略,但不可同时出现代词 "them"

句子语义逻辑与修辞深度

主语 Science 的拟人化

Science prepares depends

本句将 "Science"(科学)作为主语,并赋予其 "depends"(依赖)和 "prepares"(准备)等人类行为动词,这是典型的拟人修辞(personification)。拟人化使抽象概念具象化,增强表达的生动性和可理解性。 在学术写作中,学科名称的拟人化非常普遍,如: "History teaches us..."(历史告诉我们)、"Mathematics requires..."(数学要求)、"Philosophy asks..."(哲学追问) 这种用法的好处是: 1. 使抽象论述更简洁(避免说 "科学研究者们"、"科学实践") 2. 强调学科本身的客观规律和内在逻辑 3. 使论述更具权威性和普遍性 本句通过拟人化,将 "科学的成败" 归因于 "观察者心智",实际上是对科学方法论的深刻洞察。

双重 the (对比强化)

the experiments the preparedness the minds

本句在比较结构的两端都使用定冠词 "the",产生对称和对比效果: "the experiments it prepares"(它所准备的实验)、"the preparedness of the minds of the men"(那些观察者的心智准备度) 两处 "the" 都表示特指: 第一个 "the" 特指 "科学所设计的那些实验"(而非一般意义的实验)、第二个 "the" 特指 "实际观察这些实验的那些人的心智准备"(而非泛指所有人) 这种双重特指通过冠词的对称使用,在语法层面上强化了两个对比对象的并置关系,使读者更清晰地感知到作者要对比的两个维度。同时,"the" 的使用也暗示这是具体科学实践中的真实情况,而非抽象讨论。

整句的悖论式修辞张力

Science depends far less on the experiments it prepares than on the preparedness of the minds

本句具有强烈的悖论式修辞效果:它挑战了常识性认知。在大众印象中,科学的核心是实验——精密的仪器、严谨的设计、可重复的程序。但本句却断言:科学对实验本身的依赖,远不如对观察者心智准备的依赖。 这种反常识的论断产生认知冲击,迫使读者重新思考: 实验只是工具,心智才是关键、同样的实验,不同心智的人会得出不同结论、科学发现的瓶颈不在技术而在思维 这种修辞策略在学术论证中常用于: 1. 纠正流行误解 2. 突出被忽视的关键因素 3. 引出作者的核心观点 本句很可能是某篇论述科学方法论或科学史的文章的核心论断或引言,通过这种悖论式表达引发读者兴趣和思考。

词汇搭配与介词用法

depend on (固定搭配)

depends on

"depend on" 是固定动词短语搭配,表示 "依赖于、取决于"。"depend" 是不及物动词,必须通过介词 "on" 引出所依赖的对象,不可直接接宾语。 常见用法: 1. depend on sb./sth. (依赖某人/某物) 2. depend on sb. to do sth. (依赖某人做某事) 3. depend on whether/how/what... (取决于是否/如何/什么) 本句使用 "depend on" 的标准形式,两次使用该结构建立对比。需特别注意:在比较结构中,第二个 "on" 绝不可省略,否则会破坏平行结构和语法完整性。 "depend on" 是四六级、考研必考的高频短语,在学术写作中更是不可或缺。

  • ✓ Success depends on hard work. ✗ Success depends hard work. "depend" 是不及物动词,不可省略介词 "on"

of 的多重所属关系嵌套

the preparedness of the minds of the men

本句出现 "of" 的双重嵌套:"the preparedness of the minds of the men",形成三层所属关系: 1. the men (那些人) 2. the minds of the men (那些人的心智) 3. the preparedness of the minds (心智的准备状态) 这种 "A of B of C" 结构在英语中合法且常见,表达逻辑为 "C 的 B 的 A"。阅读时需要从右向左解析: 先确定最右端的核心名词(the men)、逐层向左推进修饰关系(men → minds → preparedness) 中文学习者常见困难: 1. 多重 "of" 易造成理解混乱,需逐层拆解 2. 翻译成中文时顺序需反转:"那些人的心智的准备状态" 3. 容易误以为只有两层关系 这种嵌套在学术写作中用于精确表达复杂的所属或限定关系,是书面语的典型特征。

  • ✓ the preparedness of the minds of the men = 那些人的心智的准备状态 ✗ 误读为 "心智和人的准备状态"(将两个 of 并列理解) 两个 "of" 是嵌套关系,不是并列关系;需从右向左逐层解析
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自1999年考研英语（旧卷）真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

插入语

in practice

介词短语"in practice"（实际上）位于主语"Science"之后、谓语"depends"之前，由两侧逗号分隔，属于典型的副词性插入成分，说明科学在实际运作中的情况，可以从句中抽离而不影响主干完整性。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合1999年考研英语（旧卷）真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干：Science ... depends far less on ... than on ...。这是典型的比较级结构，表示“更少依赖A，而更多依赖B”，实质上强调后者。理解时要抓住比较对象：A = the experiments it prepares, B = the preparedness of the minds of the men who watch the experiments。实际意思是“科学更依赖于观察实验的人的头脑的准备状态，而非科学自己准备的实验”。

插入语 "in practice" 相当于 "practically speaking"，修饰全句，表明所陈述的是实际情况，可能与理论不同。考研中常见类似插入结构，如 in theory, in reality, in fact 等，阅读时可用括号括起，先抓主干。

定语从句有三处：① "it prepares" 修饰 experiments，省略了 that/which；② "who watch the experiments" 修饰 men。这些都是后置修饰，增加了信息密度。理解时需将修饰部分与先行词匹配。

抽象名词短语 "the preparedness of the minds" 需要仔细理解，preparedness 是抽象状态，指头脑有准备、敏锐、愿意接受新事物的状态。暗含的观点：科学发现更依赖观察者的头脑素养，而非实验本身。这也是文章的潜在论点。

常见陷阱：考生可能因比较结构复杂，误认为 "Science depends far less on the experiments" 就是主要意思，忽略了 than 后面的比较对象，从而误解作者态度。此外，介词 on 的重复 (depends on ... than on ...) 也是判断平行的关键。

迁移技巧：遇到 depend more/less on A than on B 结构，可直接转化为“更依赖于B而不是A”。类似的比较级结构如 would rather...than..., prefer...to... 等，都需要注意比较对象的对等和句子的真正强调点。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对1999年考研英语（旧卷）真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    主要词汇(science, experiment, prepare, depend, mind)均为四级以下基础词,但 "preparedness" 作为抽象名词相对生僻,"watch" 在科学语境下的术语化用法也可能造成理解障碍;整体词汇难度中等偏下

  • 结构难度7

    句子虽只有一个主句,但包含 "far less...than" 比较结构、省略关系代词的定语从句、双重 of 所属关系嵌套;多重修饰层次和对比逻辑对基础较差学生有一定挑战

  • 精讲价值9

    本句集中展现多个高价值知识点:高频比较结构 "far less...than"、固定搭配 "in practice" 和 "depend on"、抽象名词 preparedness 的辨析、多重 of 嵌套、拟人修辞、悖论式论证逻辑;知识点密度高且均为考研写作和阅读的核心考点

  • 典型性8

    典型的考研英语风格:学术论证语境、书面语特征明显、句式凝练、逻辑严密;比较结构、抽象名词、定语从句省略等均为真题常见句式;内容涉及科学方法论的哲学思辨,符合考研阅读选材特点

  • 表达质量9

    句式精炼、逻辑严密、用词准确;通过对称的比较结构、双重 the 特指、拟人化等修辞手法,将抽象哲理表达得清晰有力;是标准的学术论证语言,可作范文

  • 综合推荐度9

    综合词汇(6分)、结构(7分)、精讲价值(9分)、典型性(8分)、表达质量(9分),本句具备高精讲价值、强典型性、优质表达的特点,虽词汇和结构难度适中但知识点密度极高,非常适合作为考研英语长难句精讲的范例

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干 "Science depends" 较清晰，但插入语 "in practice" 和比较结构 "far less on ... than on ..." 拉长了主干距离，需要跨过定语从句 "it prepares" 和长串修饰语 "the preparedness of the minds of the men who watch the experiments" 才能把握完整的比较对象，对初学者有一定干扰。

  • 分句嵌套复杂度5

    包含两个定语从句，但都是单层嵌套，第一个从句嵌在主句第一个比较对象中，第二个从句嵌在第二个比较对象的修饰链末端，不存在从句套从句。比较结构本身需要对应前后两个部分，加上定语从句的位置需要准确对应先行词，整体有一定绕度但线性可读。

  • 时态语态难度2

    三个分句的谓语都是一般现在时主动语态，时态语态完全一致且都是最基础的形式，没有完成体、被动态、进行体或情态动词，对目标读者几乎无门槛。

  • 成分划分训练价值7

    主句包含主语、谓语、插入状语、程度状语和两个宾语（通过比较结构连接），成分丰富。两个定语从句分别展示关系代词省略（第一个）和关系代词作主语（第二个）两种常见定语从句形式，且第一个定语从句的先行词在从句中作宾语、第二个的先行词在从句中通过关系代词作主语，覆盖不同的句法关系，练习价值较高。

  • 结构典型性8

    比较结构 "far less ... than ..." 和限制性定语从句都是四六级和考研阅读中的高频句式，尤其是定语从句嵌入复杂名词短语、关系代词在从句中充当不同成分的情况非常典型。这种结构在学术文体和议论文中反复出现，掌握后可广泛迁移到大量真题长句的理解中。

  • 综合训练推荐度7

    该句在结构上具有高度典型性，比较结构与定语从句的组合是考试常见难点，成分划分训练价值较高。虽然时态语态简单，但主干识别和嵌套理解有适度挑战，适合作为定语从句与比较结构的综合练习句，帮助学生熟悉真题中常见的复杂名词短语修饰模式，整体推荐优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自1999年考研英语（旧卷）真题的这句原文。

  • lessCEFR A1det. 较少的；更少的（修饰不可数名词） | adv. 较少地；更少地；不如 | pron. 较少的量；更少的东西 | prep. 减去；扣除 | n. 较少的事物；次要的东西考研英语真题 150 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自1999年英语（旧卷）阅读理解（四选一）（Section II Part A (5)，第1段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自1999年英语（旧卷）阅读理解（四选一）（第1段第1句），全句 25 词、CEFR 难度 C2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"Science, in practice, depends far less on the…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「Science, in practice, depends far less on the experiments it prepares than on the preparedness of the minds of the men who watch the experiments.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：实际上，科学的发展与其说依赖于精心准备的实验，不如说更依赖于实验观察者的心智准备。 更贴近原文语序的直译是：实际上，科学与其说依赖于它所准备的实验，不如说更依赖于观察实验的人的思想准备。 原句共 25 词、CEFR 难度 C2，出自1999年考研英语（旧卷）真题阅读理解（四选一）（Section II Part A (5)，第1段，第1句）。
"Science, in practice, depends far less on the…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分？
主句主干为 "Science depends far less on X than on Y"，构成 "far less...than" 比较结构。主句通过比较结构建立了两个对比对象：科学准备的实验（包含第一个定语从句的修饰）与观察实验的人的心智准备（包含第二个定语从句的修饰）。两个定语从句分别嵌入主句的两个比较对象中，对所修饰的名词进行限定和说明，使比较对象更加具体明确。定语从句与主句之间是修饰与被修饰的关系，两个定语从句之间不存在直接逻辑联系，它们各自服务于主句的不同名词成分。全句的逻辑核心是主句中 "far less ... than ..." 构成的对比关系，强调后者（心智准备）的重要性远超前者（实验准备）。
"it prepares"是什么从句？（1999年考研英语真题）
这是限制性定语从句——限制性定语从句，修饰先行词 "the experiments"。关系代词 that/which 作从句中 "prepares" 的宾语被省略(零引导)，从句主语 "it" 指代主句主语 "Science"，谓语 "prepares" 后留有宾语缺口，由关系词填补。句中另一处"who watch the experiments"是限制性定语从句——限制性定语从句，修饰先行词 "the men"。关系代词 "who" 在从句中作主语，引导从句 "watch the experiments"，限定 "men" 为 "观察实验的人"。
depends far less on... than on... 是什么意思？考研英语真题句"Science, in practice, depends far less on the…"里怎么理解？
这是 "depend less on A than on B" 的标准比较结构,表示 "对 B 的依赖程度远大于对 A 的依赖"。"far" 作为程度副词修饰 "less",强化了差异的悬殊程度。该结构的核心逻辑是通过 "less...than" 建立不对等比较,突出后者的重要性。
"Science, in practice, depends far less on the…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？
全句 3 个分句的谓语分别是：depends（一般现在时、主动语态）；prepares（一般现在时、主动语态）；watch（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表达科学活动中的一般规律或恒常状态，说明科学对实验准备和观察者心智准备的依赖关系是持续存在的客观事实，而非某次具体的过去事件或将来预测。
"Science, in practice, depends far less on the…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？
出自1999年考研英语（旧卷）真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Section II Part A (5)，第1段，第1句；全句句型为复合句。
"Science, in practice, depends far less on the…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？
算——全句 25 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。主句主干 "Science depends" 较清晰，但插入语 "in practice" 和比较结构 "far less on ... than on ..." 拉长了主干距离，需要跨过定语从句 "it prepares" 和长串修饰语 "the preparedness of the minds of the men who watch the experiments" 才能把握完整的比较对象，对初学者有一定干扰。包含两个定语从句，但都是单层嵌套，第一个从句嵌在主句第一个比较对象中，第二个从句嵌在第二个比较对象的修饰链末端，不存在从句套从句。
"Science, in practice, depends far less on the…"句中有哪些考研英语高频单词？
共 1 个：less（det. 较少的）。它们都属于考研英语真题高频词，其中 less 在考研英语历年真题中出现于 150 个句子。

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