考研英语真题句子解析 · Section II Part A (3)

2011年考研英语一真题句子解析： Besides generating income, the presence of other marketers makes the site seem objective, gives companies opportunities to learn valuable information about the appeal of other companies' marketing, and may help expand user traffic for all companies concerned.

主语谓语宾语状语

除了产生收入外，其他营销商的存在还能使该网站显得客观，为企业提供机会了解其他公司营销吸引力的宝贵信息，并可能帮助所有相关企业扩大用户流量。

直译：除了产生收入之外，其他营销者的存在使该网站显得客观，给公司提供学习关于其他公司营销吸引力的有价值信息的机会，并且可能有助于为所有相关公司扩大用户流量。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2011年英语一）共 37 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

通读全句,观察标点和连接词:全句以句号结尾,中间出现逗号分隔,但未见从属连词(如that/which/who/if/when等)或关系词引导的从句结构
寻找谓语动词:句中出现"makes", "gives", "may help"三个动词形式,它们由逗号和并列连词"and"连接,共同构成并列谓语,服务于同一个主语"the presence of other marketers"
确认主谓结构完整性:主语"the presence of other marketers"搭配三个并列谓语"makes", "gives", "may help",构成一个完整的主谓宾结构,无需再切分出其他独立分句
检查句首的"Besides generating income":这是一个介词短语作状语,修饰整个主谓结构,不构成独立分句
结论:本句为简单句,只有一个主谓核心,三个谓语通过并列连词"and"连接,无从属分句

分句：主句

Besides generating income, the presence of other marketers makes the site seem objective, gives companies opportunities to learn valuable information about the appeal of other companies' marketing, and may help expand user traffic for all companies concerned.

主句,陈述主语the presence of other marketers的三个并列作用:使网站显得客观、给公司学习机会、可能帮助扩大用户流量

成分推断 · 10 项

谓语 makes

在主语"the presence of other marketers"之后,寻找紧跟的动词形式:发现"makes"
确认"makes"的动词性质:它是实义动词make的第三人称单数现在时形式,可以作谓语
观察"makes"后接的结构:"makes the site seem objective"构成"make + 宾语 + 宾补"的复合宾语结构,符合make作谓语的用法
排除其他动词候选:句中"generating"是动名词作介词宾语,"seem"是宾语补足语中的动词原形,"gives"和"may help"是并列谓语,但此处先定位第一个谓语
结论:"makes"是本分句的第一个谓语,与后面的"gives"和"may help"构成并列谓语关系

谓语 gives

在第一个谓语"makes"及其宾语"the site seem objective"之后,遇到逗号,然后看到"gives"
确认"gives"的动词性质:它是实义动词give的第三人称单数现在时形式,与"makes"形式一致,共享同一主语
观察"gives"后接的结构:"gives companies opportunities"构成双宾语结构(间接宾语companies + 直接宾语opportunities),符合give作谓语的典型用法
确认并列关系:"gives"与前面的"makes"由逗号连接,后面还有"and may help",三者构成并列谓语
结论:"gives"是本分句的第二个并列谓语

谓语 may help

在第二个谓语"gives"及其宾语之后,遇到并列连词"and",然后看到"may help"
确认"may help"的结构:"may"是情态动词,"help"是动词原形,二者构成情态动词谓语结构
观察"may help"后接的结构:"may help expand user traffic"中,"expand"是动词原形,作help的宾语(help可接不定式或原形),整体构成完整谓语
确认并列关系:"and"明确标示"may help"与前面的"makes"和"gives"构成并列谓语,三者共享主语"the presence of other marketers"
结论:"may help"是本分句的第三个并列谓语,也是最后一个谓语

主语 the presence of other marketers

从句首状语"Besides generating income"之后开始寻找主语:逗号后紧接"the presence of other marketers"
确认名词性:"the presence"是名词短语核心,"of other marketers"是介词短语作后置定语修饰presence,整体构成名词短语
验证主谓关系:该名词短语后紧跟动词"makes",且"makes"采用第三人称单数形式,与"the presence"(单数名词)在数上一致
排除其他候选:"other marketers"是介词of的宾语,不能单独作主语;"companies"出现在谓语之后,是宾语
结论:"the presence of other marketers"是本句的主语,统领三个并列谓语

宾语 the site

在第一个谓语"makes"之后寻找宾语:紧接"the site"
确认宾语性质:"the site"是名词短语,位于及物动词makes之后,构成动宾关系
观察完整结构:"makes the site seem objective"中,"seem objective"是宾语补足语,说明the site的状态,整体构成"make + 宾语 + 宾补"结构
排除其他候选:"objective"是宾语补足语,不是宾语本身
结论:"the site"是第一个谓语"makes"的宾语

宾语补足语 seem objective

在"makes the site"之后,看到"seem objective"
确认宾补结构:"seem"是系动词原形,"objective"是形容词作表语,二者构成系表结构,整体补充说明宾语"the site"的状态
验证搭配:make作使役动词时,可接"宾语 + 动词原形"或"宾语 + 形容词",此处"seem objective"作为系表结构整体补充宾语,符合"make + 宾语 + seem + 形容词"的用法
排除其他理解:"seem"不是独立谓语,因为前面已有谓语"makes";"objective"也不单独作宾补,而是与seem共同构成宾补
结论:"seem objective"是宾语"the site"的补足语,说明the site看起来客观

间接宾语 companies

在第二个谓语"gives"之后寻找宾语:紧接"companies"
确认双宾语结构:动词give常接双宾语,即"give + 间接宾语(人) + 直接宾语(物)",此处"companies"表示接受者,"opportunities"表示被给予的事物
验证位置:"companies"位于give之后、"opportunities"之前,符合间接宾语的典型位置
排除其他候选:"opportunities"是直接宾语,不是间接宾语
结论:"companies"是第二个谓语"gives"的间接宾语,表示机会的接受者

直接宾语 opportunities to learn valuable information about the appeal of other companies' marketing

在间接宾语"companies"之后寻找直接宾语:看到"opportunities"
确认直接宾语范围:"opportunities"是核心名词,其后"to learn valuable information about the appeal of other companies' marketing"是不定式短语作后置定语,修饰opportunities,整体构成直接宾语
验证双宾语关系:"gives companies opportunities"表示"给公司机会",companies是间接宾语(接受者),opportunities及其修饰成分是直接宾语(被给予的事物)
排除部分截取:不能只把"opportunities"作为直接宾语而丢掉后面的修饰成分,因为"to learn..."紧密修饰opportunities,共同构成完整的宾语概念
结论:"opportunities to learn valuable information about the appeal of other companies' marketing"是第二个谓语"gives"的直接宾语

宾语 expand user traffic for all companies concerned

在第三个谓语"may help"之后寻找宾语:看到"expand"
确认宾语性质:动词help可接不定式(to do)或动词原形(do)作宾语,此处"expand"是动词原形,作help的宾语
确认宾语范围:"expand"后接"user traffic"作其宾语,"for all companies concerned"是介词短语作状语修饰expand,整体"expand user traffic for all companies concerned"构成help的宾语部分
排除其他理解:"expand"不是与"may help"构成并列谓语,而是作为help的宾语(不定式省略to的形式)
结论:"expand user traffic for all companies concerned"是第三个谓语"may help"的宾语,表示帮助扩大用户流量这一动作

状语 Besides generating income

观察句首结构:"Besides generating income"位于主语之前,由介词Besides引导
确认状语性质:"Besides"是介词,"generating income"是动名词短语作介词宾语,整体构成介词短语
判断修饰对象:该介词短语位于句首,用逗号与主句隔开,修饰整个主谓结构,表示"除了产生收入之外",补充说明主语the presence的其他作用
排除其他成分:该结构不是主语(主语是the presence),不是宾语(位置在谓语之前),也不是定语(未紧贴修饰某个名词)
结论:"Besides generating income"是介词短语作状语,修饰全句,表示补充或例外

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:观察三个并列谓语的形式——"makes"和"gives"都是动词的第三人称单数现在时形式,属于一般现在时;"may help"由情态动词may加动词原形help构成,属于情态动词结构而非时态变形。按照规则,谓语包含情态动词时,该谓语的时态应判定为modal。虽然前两个谓语是一般现在时,但本分句存在情态动词谓语,因此整体时态判定为modal
语态判定:检查三个谓语的主被动关系——主语"the presence"发出makes、gives、help的动作,"makes the site seem"表示使网站显得,"gives companies opportunities"表示给公司机会,"may help expand"表示可能帮助扩大,均为主语主动执行动作,无"be + 过去分词"结构,语态为主动语态
语气判定:观察句子的表达方式——全句为陈述句,陈述主语the presence的三个作用,无虚拟语气标志(如if从句中的过去时表假设、were、should等),也无祈使语气标志(如动词原形开头的命令句),语气为陈述语气
情态动词may的语义:"may help"中的may表示可能性,表达一种不确定的推测或许可,说明主语的作用可能帮助扩大用户流量,但不是确定的事实

语义说明情态动词modal表示说话人对谓语动作的态度,此处may表达可能性或不确定性,主动语态表明主语是动作的发出者,陈述语气表明说话人在客观陈述这些作用(包括可能的作用),不涉及假设或命令

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Besides generating income, the presence of other marketers makes the site seem objective, gives companies opportunities to learn valuable information about the appeal of other companies' marketing, and may help expand user traffic for all companies concerned.	主句主干为 "the presence of other marketers makes the site seem objective, gives companies opportunities…, and may help expand user traffic"。主语是 "the presence of other marketers",三个并列谓语动词 makes、gives、may help 共享同一主语。句首 "Besides generating income" 为介词短语作状语,不影响主句结构。
L2 · 介词短语作状语	Besides generating income	介词 Besides 引导,动名词 generating income 作介词宾语,整体作句子的状语,表示 "除了产生收入之外",为主句提供附加信息。
L2 · 不定式短语作定语	to learn valuable information about the appeal of other companies' marketing	不定式短语 "to learn valuable information…" 作 opportunities 的后置定语,说明是 "学习……的机会"。about 引导的介词短语修饰 information。
L3 · 介词短语作定语	about the appeal of other companies' marketing	介词短语修饰 information,说明信息的内容是关于 "其他公司营销的吸引力"。of 表示所属关系。
L2 · 不定式核心结构	to learn valuable information	不定式 to learn 后接宾语 valuable information,构成不定式短语的核心动宾结构。
L2 · 介词短语作定语	for all companies concerned	介词短语 for all companies 后接过去分词 concerned 作后置定语修饰 companies,表示 "所有相关公司",整体修饰 user traffic。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2011年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

并列动作与整体语义推进

Besides doing sth.：除……之外，还……

Besides generating income

"Besides generating income" 放在句首，用来引出“除了产生收入以外”的附加信息。这里的 "besides" 不是“在……旁边”的空间意义，而是“除……之外还”的逻辑意义；后面接动名词短语 "generating income"，表示一个已承认的作用，然后主句继续补充另外几个作用。中文学习者要注意，它不是在否定“产生收入”，而是在说“产生收入只是其中一个好处，后面还有更多好处”。

✓ "Besides generating income" 应理解为“除了产生收入之外，还……”。 ✗ 误解为“在产生收入旁边”或“除了产生收入以外就不……”。 "besides" 作连接性表达时常表示补充，不表示排除后的否定。
✓ "besides" 后可接名词、代词或动名词，如 "Besides studying, he works part-time." ✗ 写成 "Besides generate income"。介词性用法后面不能直接接动词原形。

A, B, and C：三个谓语动作并列

makes the site seem objective gives companies opportunities to learn valuable information about the appeal of other companies' marketing and may help expand user traffic for all companies concerned

本句的核心推进方式是同一个主语 "the presence of other marketers" 连续带出三个作用："makes..."、"gives..."、"may help..."。这三个动作共同说明“其他营销者的存在”为什么对网站和公司有价值。读长句时，不必一开始就逐词翻译，应先抓住这三个并列动词：使网站显得客观、给公司学习信息的机会、可能帮助扩大用户流量。这样句子逻辑会清楚很多。

✓ 三个并列动作共用同一个主语 "the presence of other marketers"。 ✗ 把 "gives" 或 "may help" 误看成新的独立句子，导致不知道是谁给机会、是谁帮助扩大流量。英语书面语常用多个并列谓语压缩信息，考试阅读中很常见。
✓ "and" 连接最后一个并列动作，前面的逗号帮助分隔长成分。 ✗ 看到逗号就机械断成几个互不相关的句子。逗号在这里服务于并列结构的清晰度，不改变三个动作同属一个主语的事实。

高频动词结构与补足语

make + 宾语 + 动词原形：使……显得 / 做……

makes the site seem objective

"makes the site seem objective" 使用 "make + 宾语 + 动词原形" 结构，意思是“使这个网站显得客观”。这里 "the site" 是被影响的对象，"seem objective" 是它呈现出来的状态。注意 "seem" 用动词原形，不写成 "seems"，因为它处在 "make" 后的补足位置。语义上，句子并没有直接说网站一定真的客观，而是说其他营销者的存在会让网站“看起来 / 显得”客观，这一点很适合考阅读中的态度和措辞细节。

✓ 应理解为“使这个网站显得客观”。 ✗ 误译为“制造这个网站似乎客观”或把 "seem" 当成另一个谓语。 "make" 在此不是“制造实物”，而是表示“使……处于某种状态 / 产生某种表现”。
✓ "make + 宾语 + 动词原形" 中，后面的动词用原形，如 "make him feel better"。 ✗ 写成 "make him feels better" 或 "makes the site seems objective"。即使主语是第三人称单数，变化也体现在 "makes" 上，后面的 "seem" 不再加 -s。

seem + adjective：显得……，不等于事实断言

seem objective

"seem objective" 表示“显得客观”。"objective" 是形容词，意思是“客观的、不偏不倚的”。"seem" 的语气比 "be" 弱，它强调外观、印象或读者感受，而不是直接断言事实。因此本句的表达非常谨慎：其他营销者的存在让网站看起来不只是某一家公司的自卖自夸，而更像有多方信息参与的平台。

✓ "seem objective" 是“显得客观”，带有“看起来如此”的语气。 ✗ 直接译成“是客观的”，忽略 "seem" 的保留语气。考试阅读中，"seem"、"appear"、"suggest" 这类词常影响作者立场的强弱。

help + 动词原形：帮助做某事

may help expand user traffic

"may help expand user traffic" 中，"help" 后直接接动词原形 "expand"，表示“帮助扩大用户流量”。"may" 表示可能性，使语气更加谨慎，不把结果说死。"expand" 的宾语是 "user traffic"，在网络和商业语境中指用户访问量、用户流量，而不是道路交通。

✓ "help expand" 可理解为 "help to expand"，意思是“帮助扩大”。 ✗ 误以为 "help" 后必须写 "to"，或者把 "expand" 看成名词。 "help do sth." 和 "help to do sth." 都常见，前者更简洁。
✓ "traffic" 在本句中是“网站流量 / 用户访问量”。 ✗ 机械译为“交通”。商业、互联网语境中的 "traffic" 经常指访问量。

商业与网络语境中的核心搭配

generate income：产生收入

generating income

"generate income" 是商业和学术写作中非常常见的搭配，意思是“产生收入、创造收益”。"generate" 比 "make" 更书面，也更强调某个机制、活动或资源带来某种结果。本句中，其他营销者在网站上的存在不仅能带来收入，还能带来客观性、信息和流量等附加价值。

✓ "generate income" 是“产生 / 创造收入”。 ✗ 把 "generate" 只理解成“发电”或“生成文件”。 "generate" 的核心含义是“产生某种结果”，可接 "income"、"interest"、"data"、"support" 等。

give sb. opportunities to do sth.：给某人做某事的机会

gives companies opportunities to learn valuable information

"gives companies opportunities to learn valuable information" 是 "give sb. opportunities to do sth." 的用法，意思是“给公司学习 / 获取有价值信息的机会”。这里 "companies" 是机会的获得者，"opportunities" 是给予的内容，"to learn..." 说明这些机会具体用来做什么。中文里常说“给公司机会学习信息”会有些生硬，翻译时可处理为“使公司有机会了解有价值的信息”。

✓ "give sb. opportunities to do sth." 表示“给某人做某事的机会”。 ✗ 把 "companies" 误认为 "gives" 的发出者。真正发出动作的是句首主语 "the presence of other marketers"，"companies" 是受益者。
✓ "learn information" 在这里不是课堂上的“学习知识”，而是“了解 / 获得信息”。 ✗ 机械译为“学习有价值的信息”，导致中文不自然。英语 "learn" 可表示“得知、获悉”。

the appeal of sth.：某事物的吸引力

the appeal of other companies' marketing

"the appeal of other companies' marketing" 中，"appeal" 是名词，意思是“吸引力、感染力、受欢迎程度”，不是动词“上诉”。整个短语表示“其他公司营销活动的吸引力”。本句说公司可以从其他营销者的存在中了解哪些营销方式更吸引用户，这与商业竞争、市场观察有关。

✓ "appeal" 在此是“吸引力”。 ✗ 误译为“上诉”或“呼吁”。 "appeal" 是典型多义词，阅读时要根据搭配和语境判断。
✓ "other companies' marketing" 是“其他公司的营销活动 / 营销方式”。 ✗ 把 "marketing" 只理解成“市场”。 "marketing" 更常指“营销、市场推广”，不是抽象的市场本身。

user traffic：用户流量 / 访问量

user traffic

"user traffic" 是互联网和商业场景中的常见表达，指用户访问量、用户流量。"expand user traffic" 不是“扩大用户交通”，而是“增加网站访问量 / 吸引更多用户访问”。在本句中，多个公司同时出现在同一网站上，可能带来更多用户访问，对所有相关公司都有利。

✓ "user traffic" 应译为“用户流量 / 访问量”。 ✗ 译为“用户交通”。 "traffic" 在网站、平台、广告等语境中常指流量。

后置修饰与范围限定

companies concerned：相关公司 / 有关公司

all companies concerned

"all companies concerned" 中，"concerned" 放在名词 "companies" 后面，意思是“相关的、有关的”。整个短语是“所有相关公司”。注意这里的 "concerned" 不是“担心的”；如果说 "concerned companies"，在很多语境下也可能表示“担忧的公司”，而 "companies concerned" 更明确地表示“涉及到的公司”。

✓ "all companies concerned" 是“所有相关公司 / 所有有关公司”。 ✗ 译为“所有担心的公司”。 "concerned" 前置时常可表示“担心的”，后置时常表示“相关的、涉及的”，要看位置和语境。

of other marketers / of other companies' marketing：of 短语限定名词

the presence of other marketers the appeal of other companies' marketing

本句两处 "of" 都用来限定前面的抽象名词："the presence of other marketers" 是“其他营销者的存在”，"the appeal of other companies' marketing" 是“其他公司营销活动的吸引力”。这类 "抽象名词 + of + 具体内容" 在考研和四六级阅读中很常见，常把中文里一个动词性表达压缩成名词短语，比如“其他营销者存在”被写成 "the presence of other marketers"。

✓ "the presence of other marketers" 应整体理解为“其他营销者的存在”。 ✗ 逐词硬译成“存在的其他营销者”，导致中心词错位。英语名词短语要先找中心名词，再看后面的 "of" 说明它的内容或对象。
✓ "the appeal of other companies' marketing" 的中心是 "appeal"。 ✗ 把中心误放在 "companies" 或 "marketing" 上，忽略本句真正强调的是“吸引力”。长名词短语中，中心名词通常决定这个短语在句中的核心意义。

语气、逻辑与表达效果

may：谨慎表达可能结果

may help expand user traffic

"may" 表示“可能”，使 "help expand user traffic" 的结论带有不确定性。作者没有说其他营销者的存在一定会扩大流量，而是说它“可能有助于”扩大流量。这种谨慎表达常见于说明文和学术化阅读材料，能避免把推测说成绝对事实。

✓ "may help" 是“可能有助于”。 ✗ 译成“一定会帮助”或忽略可能性。情态动词会影响命题强度，是阅读判断题和态度题中的常见考点。

客观性、信息、流量：商业论证中的三重收益

seem objective learn valuable information expand user traffic

本句不是随意罗列好处，而是从三个角度说明“其他营销者的存在”的价值："seem objective" 影响网站形象，"learn valuable information" 影响公司对市场的认知，"expand user traffic" 影响实际访问量。三个层面从“可信度”到“信息收益”再到“流量收益”，构成较完整的商业论证链条。对阅读理解来说，这能帮助判断句子功能：它是在解释某种安排为什么对多方有利。

✓ 三个收益分别指向网站形象、公司学习和用户流量。 ✗ 把三个短语都笼统理解成“赚钱”，看不出层次。虽然句首提到 "generating income"，但后文补充的是收入之外的其他价值。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2011年考研英语一真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to learn valuable information about the appeal of other companies' marketing

"to learn valuable information..." 是不定式短语，作后置定语修饰名词 "opportunities"。这是典型的不定式作后置定语用法，说明 "opportunities" 的具体内容，即「学习有价值信息的机会」。不定式作后置定语常修饰抽象名词（如 opportunity, ability, chance, way 等），与所修饰名词构成动宾或同位关系。

过去分词

concerned

"concerned" 是过去分词，作后置定语修饰 "all companies"。此处 "concerned" 表示「相关的、涉及的」，与被修饰名词 "companies" 构成被动关系（companies that are concerned），即「所有相关的公司」。过去分词作后置定语是典型用法，表示被动或完成意义，修饰名词时置于名词之后。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2011年英语一阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

in addition to / besides (+N)（递进补充 +N 复合介词）

Besides generating income

"besides" 作为复合介词后接动名词短语 "generating income" 构成介词宾语，整个 "Besides generating income" 作为句子的状语成分，表示「除了产生收入之外」的递进含义。

识别要点：确认 "besides" 后紧跟名词性成分（此处为动名词短语），而非作为副词单独使用后接完整句子。动名词 "generating income" 是典型的名词性结构，可作介词宾语。

与假阳性的区分：本句中 "besides" 与其宾语之间无逗号隔断，且 "generating income" 是名词性短语而非独立句子，符合复合介词用法。若写成 "Besides, the presence generates income..." 则 "Besides" 为副词，不属于本知识点。

迁移方法：遇到 "besides" 时，检查其后是否直接跟名词、代词或动名词（无逗号）。若是，则为复合介词用法，表示递进补充；若后接逗号或完整句子，则为副词用法。"in addition to" 同理判断。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2011年考研英语一真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干识别

句子主语为the presence (of other marketers)，后跟三个并列谓语：makes...，gives...，and may help...。句首Besides generating income是介词短语作状语。

第一层并列

谓语makes后跟宾语the site，再跟宾语补足语seem objective。make + 宾语 + 动词原形（作宾补）是使役用法，seem是动词原形，objective为seem的表语，整体意为"使网站显得客观"。

第二层并列

gives后接双宾语：间接宾语companies，直接宾语opportunities。opportunities之后有不定式短语to learn valuable information...作定语，说明机会的具体内容。learning about的宾语是the appeal of other companies' marketing，其中the appeal是核心名词，of other companies' marketing是介宾短语作后置定语。

第三层并列

may help (to) expand user traffic，help后接动词原形expand作宾补（省略to）。expand的宾语是user traffic。for all companies concerned是修饰expand的状语，表示"为所有相关公司"。concerned为后置定语修饰companies。

考点与陷阱

1. 并列谓语的识别：长并列常隐藏主语和谓语的对应关系，容易误将gives的主语当作companies等。2. seem objective中seem看似谓语，但实际是宾补中的动词原形，真正谓语是makes。3. make后的宾补用动词原形，如果宾补是系动词，后面会再跟表语，造成多层嵌套。4. other companies' marketing中所有格可能被误解，注意区分marketing和marketers。5. 本句隐含的因果关系：其他营销者的存在→产生收入，且使网站显得客观，给公司提供机会，并帮助扩大用户流量。这类因果链在阅读理解中常作为推断题的依据。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2011年考研英语一真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
本句没有特别生僻的词，但 "appeal"、"objective"、"traffic"、"concerned" 都有容易误解的语境义或熟词僻义。对基础较差的学生来说，难点主要不在认词，而在根据商业和网络语境选对词义。
结构难度7
句子较长，句首有 "Besides generating income"，后面连续并列三个谓语动作，且每个动作后都带较长宾语或补充成分。主语 "the presence of other marketers" 是抽象名词短语，容易让学生在阅读时找不到动作发出者。
精讲价值8
本句可讲的点较密集，包括 "besides doing"、"make + 宾语 + 动词原形"、商业搭配、熟词僻义和并列信息组织。讲透后能迁移到很多阅读长句和写作表达。
典型性8
这种“抽象主语 + 多个并列作用 + 商业 / 社会说明语境”的句式很符合四六级和考研阅读材料的风格。它不是极端复杂长难句，但很能代表考试中常见的信息压缩型句子。
表达质量8
句子表达规范、逻辑清楚，用 "may" 保留语气，用并列结构呈现多个收益，具有较强的书面说明文特征。个别搭配如 "learn valuable information" 较直白，但整体自然、准确。
综合推荐度8
本句难度适中偏上，既有真实阅读中的长句压力，又包含多个高频可迁移表达。对于基础较弱但准备四六级或考研的学生，值得作为“并列长句 + 商业语境词义”的重点精讲材料。

结构训练评估

主干识别难度6
主语"the presence of other marketers"结构清晰,但三个并列谓语"makes", "gives", "may help"分别带有复杂宾语(宾补结构、双宾语+长定语、动词原形宾语+状语),且句首有状语"Besides generating income",整体结构较长,需要一定注意力才能准确识别出主干是主语搭配三个并列谓语
分句嵌套复杂度4
本句为简单句,无从句嵌套,只有三个谓语通过逗号和并列连词"and"线性排列,逻辑关系清晰。虽然每个谓语后接的宾语成分较复杂(如直接宾语中包含不定式短语作定语),但整体仍为平铺结构,顺读即可理解,不需要反复回溯
时态语态难度3
全句使用一般现在时主动语态,前两个谓语"makes"和"gives"是简单的第三人称单数现在时,第三个谓语"may help"虽含情态动词may,但结构简单(情态动词+动词原形),无完成体、被动语态或虚拟语气,对基础学习者较为友好
成分划分训练价值8
本句覆盖多种句子成分:状语(介词短语)、主语(名词短语含后置定语)、并列谓语(三个)、宾语、宾语补足语(系表结构)、双宾语(间接宾语+直接宾语,直接宾语含不定式定语)。特别是双宾语结构和宾语补足语结构,是学习者的常见易错点,且三个谓语的不同搭配模式(make+宾语+宾补、give+双宾语、help+原形宾语)提供了丰富的成分划分练习机会
结构典型性7
本句展现了典型的并列谓语结构,在四六级和考研阅读中较为常见。三个谓语分别搭配不同类型的宾语(宾补、双宾语、动词宾语),体现了英语中常考的动词用法多样性。句首状语和较长的后置定语修饰也是真题常见句式特征,掌握后可迁移到大量类似句子
综合训练推荐度7
本句主干识别有一定难度但不算极难,无复杂嵌套但成分丰富,时态简单,成分划分训练价值高(含双宾语、宾补等易错点),结构典型性强。综合来看,本句作为句子结构训练材料具有较高价值,特别适合练习并列谓语和多种宾语结构的识别,推荐优先用于教学

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2011年考研英语一真题的这句原文。

userCEFR A2n. 使用者；用户；吸毒者考研英语真题 52 句命中
opportunityCEFR B1n. 机会；时机考研英语真题 50 句命中
siteCEFR A2n. 地点；场所；网站 | v. 使坐落于；为…选址考研英语真题 45 句命中
marketingCEFR B1n. 营销；市场营销 | v. 推销；营销考研英语真题 34 句命中
incomeCEFR B1n. 收入；所得考研英语真题 31 句命中
appealCEFR B2v. 呼吁；恳求；吸引；引起兴趣；上诉；申诉 | n. 呼吁；恳求；上诉；申诉；吸引力；感染力考研英语真题 27 句命中
generateCEFR B2v. 产生，引起（结果、反应等）；发电，产生（能量、热量等）；生成（数据、报告等）；生育，繁殖考研英语真题 23 句命中
concernedCEFR B1adj. 担心的；忧虑的；关心的；关切的；涉及的；有关的 | v. concern 的过去式和过去分词考研英语真题 20 句命中
valuableCEFR B1adj. 贵重的；值钱的；宝贵的；有用的 | n. 贵重物品考研英语真题 20 句命中
expandCEFR B2v. 扩大;扩展;增长；详述;阐述;充分叙述；展开;张开； (使)膨胀;(使)扩张考研英语真题 19 句命中
presenceCEFR B2n. 在场；出席；气场；风度；仪态；存在感；影响力；（感觉到的）鬼魂；灵异存在；（紧急情况下的）应急小组考研英语真题 19 句命中
objectiveCEFR B2n. 目标；目的；物镜（显微镜或望远镜的） | adj. 客观的；不带偏见的；客观存在的；真实的考研英语真题 15 句命中
marketerCEFR B2n. 营销人员；市场营销专家考研英语真题 11 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2011年考研英语一真题

这句原句出自2011年英语一阅读理解（四选一）（Section II Part A (3)，第2段，第7句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2011年英语一阅读理解（四选一）（第2段第7句），全句 37 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"Besides generating income, the presence of other marketers…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「Besides generating income, the presence of other marketers makes the site seem objective, gives companies opportunities to learn valuable information about the appeal of other companies' marketing, and may help expand user traffic for all companies concerned.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：除了产生收入外，其他营销商的存在还能使该网站显得客观，为企业提供机会了解其他公司营销吸引力的宝贵信息，并可能帮助所有相关企业扩大用户流量。更贴近原文语序的直译是：除了产生收入之外，其他营销者的存在使该网站显得客观，给公司提供学习关于其他公司营销吸引力的有价值信息的机会，并且可能有助于为所有相关公司扩大用户流量。原句共 37 词、CEFR 难度 C1，出自2011年考研英语一真题阅读理解（四选一）（Section II Part A (3)，第2段，第7句）。
"Besides generating income, the presence of other marketers…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "the presence of other marketers makes the site seem objective, gives companies opportunities…, and may help expand user traffic"。本句为简单句,无分句间逻辑
Besides doing sth.：除……之外，还…… 是什么意思？考研英语真题句"Besides generating income, the presence of other marketers…"里怎么理解？: "Besides generating income" 放在句首，用来引出“除了产生收入以外”的附加信息。这里的 "besides" 不是“在……旁边”的空间意义，而是“除……之外还”的逻辑意义；后面接动名词短语 "generating income"，表示一个已承认的作用，然后主句继续补充另外几个作用。中文学习者要注意，它不是在否定“产生收入”，而是在说“产生收入只是其中一个好处，后面还有更多好处”。
"Besides generating income, the presence of other marketers…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：makes（情态动词结构、主动语态）。情态动词modal表示说话人对谓语动作的态度,此处may表达可能性或不确定性,主动语态表明主语是动作的发出者,陈述语气表明说话人在客观陈述这些作用(包括可能的作用),不涉及假设或命令。
"Besides generating income, the presence of other marketers…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2011年考研英语一真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Section II Part A (3)，第2段，第7句；全句句型为简单句。
"Besides generating income, the presence of other marketers…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 37 词、1 个分句。主语"the presence of other marketers"结构清晰,但三个并列谓语"makes", "gives", "may help"分别带有复杂宾语(宾补结构、双宾语+长定语、动词原形宾语+状语),且句首有状语"Besides generating income",整体结构较长,需要一定注意力才能准确识别出主干是主语搭配三个并列谓语。本句为简单句,无从句嵌套,只有三个谓语通过逗号和并列连词"and"线性排列,逻辑关系清晰。
"Besides generating income, the presence of other marketers…"句中有哪些考研英语高频单词？: 共 13 个：user（n. 使用者）、opportunity（n. 机会）、site（n. 地点）、marketing（n. 营销）、income（n. 收入）、appeal（v. 呼吁）、generate（v. 产生，引起（结果、反应等））、concerned（adj. 担心的）等。它们都属于考研英语真题高频词，其中 user 在考研英语历年真题中出现于 52 个句子。