考研英语真题句子解析 · Section II Part B

2012年考研英语一真题句子解析: Second, the majority of people who use networked computers to upload are not even aware of the significance of what they are doing.

主语谓语宾语定语状语

其次,大多数使用联网计算机上传内容的人甚至没有意识到自己行为的重要意义。

直译:第二,大多数使用联网计算机进行上传的人甚至没有意识到他们所做事情的重要性。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2012年英语一)共 23 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句是否有明显的标点符号或并列连词(如 and、but、or)将句子分为多个独立主谓结构。本句开头有 "Second" 作为序列副词,但其后没有逗号或其他标点将句子切分为多段,因此不存在并列的多个主句。
  2. 接下来寻找从属连词或关系词等从句引导标志。在 "the majority of people" 之后紧跟 "who",这是一个关系代词,通常引导定语从句修饰前面的名词。观察 "who" 后面是 "use networked computers to upload",构成完整的主谓宾结构,因此 "who use networked computers to upload" 是一个定语从句,修饰 "people",且无逗号隔开,属于限制性定语从句。
  3. 继续向后查找,在 "the significance of" 之后出现 "what",这是一个连接代词,可以引导名词性从句。观察 "what" 后面是 "they are doing",构成主谓结构,"what" 在从句中充当 "doing" 的宾语。这个 "what they are doing" 整体作为介词 "of" 的宾语,因此是一个宾语从句。
  4. 最后确认主句的主谓结构。去掉定语从句 "who use networked computers to upload" 后,剩余 "the majority of people ... are not even aware of the significance of what they are doing",其中 "the majority of people" 是主语,"are not even aware of" 是谓语,"the significance of what they are doing" 是宾语(aware of 的介词宾语)。因此主句是 "the majority of people who use networked computers to upload are not even aware of the significance of what they are doing"。
  5. 综上,本句包含一个主句,主句中嵌套一个限制性定语从句修饰主语中的 "people",以及一个宾语从句嵌套在主句宾语的介词短语中。
分句:主句

the majority of people who use networked computers to upload are not even aware of the significance of what they are doing

主句,陈述主要观点:大多数使用联网计算机上传内容的人甚至不知道他们正在做的事情的重要性

成分推断 · 5 项

谓语 are not even aware of
  1. 首先定位动词。本分句中出现的动词形式有:"use"(在 who 从句中)、"upload"(不定式)、"are"、"doing"(在 what 从句中)。需要逐一判断哪个是主句自身的谓语。
  2. "use" 出现在 "who" 引导的从句中,"who use networked computers to upload" 整体修饰 "people",因此 "use" 是从句的谓语,不是主句谓语。
  3. "upload" 是不定式 "to upload",作目的状语修饰 "use",不能作谓语。
  4. "are" 出现在主句主语 "the majority of people who use networked computers to upload" 之后,且与 "not even aware of" 构成系表结构,符合主句谓语的位置和功能。
  5. "doing" 出现在 "what they are doing" 中,是 what 从句的谓语,不是主句谓语。
  6. 因此主句的谓语是 "are not even aware of",其中 "are" 是系动词,"aware" 是形容词作表语,"of" 是介词引出宾语。
主语 the majority of people who use networked computers to upload
  1. 谓语 "are not even aware of" 前面的成分是主语。往前看,紧接谓语之前的是 "the majority of people who use networked computers to upload"。
  2. "the majority of people" 是核心主语部分,"who use networked computers to upload" 是定语从句修饰 "people",整体构成主语。
  3. 检验:去掉定语从句后,"the majority of people are not even aware of ..." 仍然成立,主谓一致(复数主语 + 复数谓语),确认主语是 "the majority of people who use networked computers to upload"。
宾语 the significance of what they are doing
  1. "are not even aware of" 是 "be aware of" 结构,其中 "of" 是介词,后面需要接宾语。
  2. "of" 后面紧跟的是 "the significance of what they are doing",其中 "the significance" 是名词,"of what they are doing" 是介词短语作后置定语修饰 "significance"。
  3. 整个 "the significance of what they are doing" 作为介词 "of" 的宾语,因此是主句的宾语成分。
状语 Second
  1. 句首的 "Second" 是序列副词,表示列举顺序(第二点),修饰整个主句,说明这是论述中的第二条内容。
  2. 它在句中的位置独立于主谓宾结构之外,作为全句的状语,因此归类为状语成分。
状语 not even
  1. "not even" 在 "are" 之后、"aware" 之前,是程度副词短语,强调否定的程度(甚至不),修饰 "aware"。
  2. 它不是谓语的核心部分,而是修饰谓语表达的状态,因此归类为程度状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "are not even aware of",其中 "are" 是 be 动词的现在时复数形式。观察其后是形容词 "aware" 而非过去分词,因此不是被动语态或完成时态。没有 "have/has" 等完成体助动词,也没有 "will" 等将来时助动词,更没有情态动词。动词形式为一般现在时,因此时态为一般现在时。
  2. 语态判定:"are" 后接形容词 "aware" 构成系表结构(主语 + 系动词 + 表语),不涉及动作的主动或被动关系。系表结构的语态不适用主动被动概念,因此语态为不适用。
  3. 语气判定:本句为陈述句,陈述客观事实(大多数人不知道其行为的重要性),没有虚拟语气的标志(如 "if" 引导的虚拟条件句、"should/would/were" 等虚拟形式),也不是祈使句(无动词原形开头的命令语气)。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一种普遍存在的状态或事实,说明当前大多数使用联网计算机上传内容的人处于不知晓其行为重要性的状态。系表结构描述主语的性质状态,强调这是一种客观现状而非动作过程。陈述语气表明这是作者对现实情况的直接陈述。

分句:限制性定语从句

who use networked computers to upload

限制性定语从句,修饰主句主语中的 people,限定范围为使用联网计算机上传内容的人

成分推断 · 5 项

谓语 use
  1. 本从句由关系代词 "who" 引导,"who" 代替先行词 "people" 在从句中充当主语。
  2. "who" 后面紧跟 "use",是动词原形,符合主语 "who"(代表复数 people)的主谓一致要求。
  3. "use" 后面接 "networked computers" 作宾语,构成完整的主谓宾结构。"to upload" 是不定式短语作目的状语,不是谓语。
  4. 因此 "use" 是本从句的谓语动词。
主语 who
  1. "who" 是关系代词,引导定语从句并在从句中充当成分。
  2. 观察从句结构,"who" 后面直接跟动词 "use",中间没有其他名词,因此 "who" 在从句中作主语。
  3. "who" 代替先行词 "people"(复数),因此从句谓语 "use" 用原形(复数形式),主谓一致,确认 "who" 是从句主语。
宾语 networked computers
  1. 谓语 "use" 是及物动词,后面需要接宾语说明使用什么。
  2. "use" 后面紧跟 "networked computers",是名词短语,作 "use" 的宾语,表示使用的对象。
  3. 确认这是从句唯一的宾语成分。
目的状语 to upload
  1. "to upload" 是不定式短语,出现在 "networked computers" 之后,不是宾语的一部分。
  2. 不定式 "to upload" 表示目的,说明使用联网计算机的目的是为了上传内容,因此作目的状语修饰谓语 "use"。
定语 networked
  1. "networked" 是过去分词作定语,修饰名词 "computers",说明计算机的性质(联网的)。
  2. 它位于名词之前,作前置定语,因此归类为定语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "use",动词原形。观察从句主语 "who" 代表复数名词 "people",因此谓语用原形而非第三人称单数形式(uses),这是一般现在时的标志。没有助动词 "have/has"(完成时)、"will"(将来时)、"am/is/are + -ing"(进行时)或情态动词,确认时态为一般现在时。
  2. 语态判定:"use" 是主动语态,主语 "who"(people)执行使用这个动作,宾语 "networked computers" 是被使用的对象。动词不是 "be + 过去分词" 形式,不是被动语态。因此语态为主动。
  3. 语气判定:本从句陈述客观事实(人们使用联网计算机上传内容),无虚拟或祈使标志,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时表示习惯性或经常性的动作,说明这些人日常使用联网计算机进行上传。主动语态表明主语是动作的执行者。陈述语气表明这是对现实行为的客观描述。

分句:宾语从句

what they are doing

宾语从句,嵌套在主句宾语的介词短语中,说明主句宾语 significance 所指的具体内容是他们正在做的事情

成分推断 · 3 项

谓语 are doing
  1. 本从句由连接代词 "what" 引导,"what" 在从句中充当宾语(doing 的宾语)。
  2. "what" 后面是 "they are doing",其中 "are doing" 是谓语。观察其结构为 "be + 动词-ing",是现在进行时的标志。
  3. "are" 是助动词,"doing" 是现在分词,两者共同构成谓语,因此谓语是 "are doing"。
主语 they
  1. 谓语 "are doing" 前面的成分是主语。往前看,"what" 之后紧跟 "they",是人称代词,指代前文的 "people"(使用联网计算机上传的人)。
  2. "they" 与谓语 "are"(复数)主谓一致,确认 "they" 是从句主语。
宾语 what
  1. "what" 是连接代词,引导宾语从句并在从句中充当成分。
  2. 观察从句结构,"they are doing" 中 "doing" 是及物动词,后面缺少宾语说明正在做什么。"what" 在从句中充当 "doing" 的宾语,表示他们正在做的事情。
  3. 因此 "what" 既是引导词,也是从句中的宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在进行时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "are doing",结构为 "be 动词(are)+ 现在分词(doing)",这是现在进行时的典型标志。没有 "have/has been doing"(现在完成进行时)或 "will be doing"(将来进行时),也没有情态动词,确认时态为现在进行时。
  2. 语态判定:"are doing" 是主动语态,主语 "they" 执行 "doing" 这个动作,宾语 "what" 是动作的对象。动词不是 "be + 过去分词" 形式(如 "are done"),不是被动语态。因此语态为主动。
  3. 语气判定:本从句陈述正在进行的动作,无虚拟或祈使标志,因此语气为陈述语气。

语义说明 现在进行时强调动作正在进行中,说明这些人当前正在执行上传等操作,与主句的 "are not even aware"(不知道)形成对比,突出他们在不知情的情况下正在进行某种行为。主动语态表明主语是动作的执行者。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 连接副词(句子副词)Second"Second" 作为序列副词,表示列举中的第二点,修饰整个主句,起衔接作用。
L1 · 主句the majority of people who use networked computers to upload are not even aware of the significance of what they are doing主句主干为 "the majority of people are not even aware of the significance",其中 "the majority of people" 是主语(包含限制性定语从句 "who use networked computers to upload" 修饰 "people"),"are not even aware of" 是谓语部分,"the significance" 是宾语(带介词短语 "of what they are doing" 作后置定语,其中嵌套宾语从句)。
L2 · 限制性定语从句引导词·whowho use networked computers to upload限制性定语从句,由关系代词 "who" 引导,修饰先行词 "people","who" 在从句中作主语,从句结构为 "who use networked computers to upload"(主语+谓语+宾语+目的状语),无逗号隔开,删去后主句意义不完整(不知道指哪些人)。
L2 · 宾语从句引导词·连接代词·自由关系what they are doing宾语从句,由连接代词 "what" 引导,充当介词 "of" 的宾语,修饰名词 "significance"。"what" 在从句中作 "doing" 的宾语,整个从句可改写为 "the thing that they are doing",属自由关系用法,指代具体事物(他们正在做的事)。

逻辑链主句表达核心观点,即大多数人不知道某事的重要性。限制性定语从句嵌套在主句主语中,通过 who 引导,限定主语 people 的范围,说明这些人是使用联网计算机上传内容的群体。宾语从句嵌套在主句宾语的介词短语中,通过 what 引导,具体说明主句宾语 significance 所指的内容是他们正在进行的行为。整体逻辑为:主句框架 + 定语从句限定主语 + 宾语从句说明宾语内容,三个分句层层嵌套,共同表达一个完整的观点。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2012年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

the majority of (固定搭配)

the majority of

"the majority of" 是表示"大多数、大部分"的固定搭配,后接可数名词复数或不可数名词。此结构在学术写作和正式表达中高频出现,常用于陈述统计事实或普遍现象。 核心用法: the majority of + 可数名词复数:谓语动词用复数,如本句 "the majority of people... are"、the majority of + 不可数名词:谓语动词用单数、可替换表达:most of (更口语化)、a large proportion of (更正式) 本句中 "the majority of people who use networked computers" 构成主语核心,强调的是"使用网络计算机的人当中的大多数",体现统计性论述的语气。

  • ✓ The majority of students are (复数谓语) interested in this topic. ✗ The majority of students is (单数谓语) interested in this topic. majority of 后接可数名词复数时,谓语动词必须用复数形式,因为强调的是复数个体。
  • ✓ Most of the people (口语) / The majority of the people (正式) agree. ✗ 混淆使用场合,在口语对话中过度使用 the majority of 显得生硬。 most of 更自然口语化,the majority of 更适合书面和正式场合。

be aware of (固定搭配)

are not even aware of

"be aware of" 是表示"意识到、察觉到"的核心固定搭配,在各类英语考试中属于必考高频短语。 结构特征: be aware of + 名词/名词性结构:意识到某事物、be aware that + 从句:意识到某事实、be aware of doing sth:意识到正在做某事 本句使用 "are not even aware of the significance",其中 "not even" 强化了否定程度,表示"甚至都没有意识到",突出人们对其行为重要性的无知程度之深。这种 "not even aware" 的组合在论述认知缺失时极为常见。 近义辨析: be conscious of:更强调主观清醒认知、realize:侧重从不知到知的转变过程、be aware of:中性描述认知状态,最通用

  • ✓ I am aware of the problem. / I am aware that there is a problem. ✗ I am aware about the problem. (介词错误) aware 必须与介词 of 搭配,不能用 about、on 等其他介词。
  • ✓ She was not aware of having made a mistake. (动名词) ✗ She was not aware of to make a mistake. (不定式) of 是介词,后面只能接名词或动名词,不能接不定式。

关键词汇与搭配

networked computers (专业搭配)

networked computers

"networked computers" 指"联网的计算机",是信息技术领域的标准表达。 词汇分析: networked:形容词,由动词 network 派生,表示"联网的、网络化的"、此处 network 作动词表示"使联网、建立网络连接",过去分词作定语修饰 computers、强调的是计算机之间互联互通的状态,而非单机状态 在本句语境中,"people who use networked computers to upload" 特指使用联网设备上传内容的人群,隐含了互联网时代信息共享的技术背景。这个表达在讨论网络行为、数字时代特征时为标准用语。 相关表达: connected devices:联网设备(更广泛)、online computers:在线计算机(强调在线状态)、networked systems:网络化系统

  • ✓ networked computers (联网的计算机) ✗ network computers (可能被误解为"网络计算机"这一专有名词,指特定类型的瘦客户端) networked 强调联网状态,network 作定语则可能指计算机类型,含义不同。

upload (动词用法)

upload

"upload" 作动词表示"上传、上载",是互联网时代的核心动词,与 download(下载)相对。 用法特征: upload sth (to somewhere):上传某物(到某处)、本句中 "use networked computers to upload" 使用不定式表目的,说明使用联网计算机的目的是上传内容、省略了具体的上传对象和目的地,因为重点在于上传这一行为本身 语境含义:在本句中,upload 指代用户将内容(文件、信息、数据等)从本地设备传输到网络服务器或云端的行为。这个动作在互联网内容生态中具有重要意义,因为它是内容创作、信息分享的基础动作。 搭配示例: upload files/photos/videos:上传文件/照片/视频、upload content to a website:上传内容到网站

significance (核心名词)

the significance of what they are doing

"significance" 表示"重要性、意义、重大意义",是学术写作和正式表达中的高频核心词汇。 词汇特征: 名词,强调事物的重要程度或深层含义、常见搭配:the significance of sth (某事的重要性)、形容词形式:significant (重要的、显著的) 本句中 "the significance of what they are doing" 构成 aware of 的宾语,表示"他们所做之事的重要性"。这里的 significance 不仅指客观的重要程度,更隐含了"深远影响"和"潜在后果"的语义层次。结合句子语境,作者在批评人们对自己上传行为的影响缺乏认知。 同义词辨析: importance:一般性的重要程度,最通用、significance:强调深层意义和影响,更正式、consequence:侧重后果和结果、implication:侧重隐含的意义和潜在影响

  • ✓ the significance of this discovery (of + 名词) ✗ the significance about this discovery (介词错误) significance 后接 of 表示"……的重要性",不用 about 或其他介词。

句法结构与逻辑

Second (连接副词的语篇功能)

Second

"Second" 作为句首的序数副词,是学术写作和论证性文本中标准的段落或观点衔接标记,表示"第二、其次"。 功能分析: 语篇组织功能:标示这是作者提出的第二个论点或论据,与前文的 First/Firstly 形成平行结构、逻辑递进:在列举式论证中,引导读者跟随作者的思维脉络、本句使用 Second 而非 Secondly,两者均可,但 Second 更简洁,在当代学术写作中更常见 在本句语境中,Second 提示读者这是作者关于某一论题的第二个要点,前文应该已出现过 First 或类似标记。这种明确的结构标记词是四六级和考研写作中组织文章的必备手段。 相关表达: First(ly)... Second(ly)... Third(ly)...:经典的三点论证结构、In the first place... In the second place...:更正式的书面表达、Moreover, Furthermore:表递进但不标序号

  • ✓ First... Second... (平行结构,都用基数形式或都用副词形式) ✗ Firstly... Second... 或 First... Secondly... (混用基数和副词形式) 在列举时应保持形式一致,要么都用 First, Second, Third,要么都用 Firstly, Secondly, Thirdly。

定语从句的紧凑镶嵌

people who use networked computers to upload

"people who use networked computers to upload" 中,"who use networked computers to upload" 是限定性定语从句,修饰先行词 people,精确界定了主语所指的人群范围。 结构特征: who 引导定语从句,在从句中作主语、use... to upload:从句谓语,其中 to upload 是不定式作目的状语、整个定语从句紧密镶嵌在主句主语内部,使得完整主语为 "the majority of people who use networked computers to upload",这种主语的扩展和限定是学术写作的典型特征 功能分析:定语从句在此将泛指的 people 限定为"使用联网计算机上传内容的人",使论述对象精确化。这种限定对于论点的准确性至关重要——作者讨论的不是所有人,而是特定的网络用户群体。 中文学习者需注意:英语通过后置定语从句来限定名词,而中文习惯前置定语("使用联网计算机上传的人"),这种语序差异需要适应。

  • ✓ people who use computers (who 作主语,从句需要完整谓语) ✗ people who using computers (使用现在分词,缺少谓语动词) 定语从句必须有完整的主谓结构,不能用分词代替谓语动词。

宾语从句 what they are doing

what they are doing

"what they are doing" 是由 what 引导的名词性从句,作介词 of 的宾语,表示"他们正在做的事情"。 结构分析: what:连接代词,既引导从句,又在从句中作 doing 的宾语(do what)、they are doing:从句的主谓结构,使用现在进行时强调正在进行的动作、整个 what 从句在主句中充当 "the significance of" 的宾语,即"……的重要性" 语义功能:what 引导的从句将 "they are doing"(他们正在做的动作)名词化,使其成为 significance 的逻辑主体。这种结构在表达"某行为的属性/特征"时极为常用,如 "the importance of what we learn"(我们所学之事的重要性)。 本句中,"what they are doing" 指代前文提到的 upload 行为,但使用 what 从句使表达更概括和抽象,强调的是"他们的行为"这一整体概念,而非具体的上传动作本身。

  • ✓ I don't know what they are doing. (what 从句用陈述语序) ✗ I don't know what are they doing. (疑问语序) 名词性从句(包括宾语从句)必须使用陈述语序,即"连接词 + 主语 + 谓语",而非疑问句语序。
  • ✓ the significance of what they are doing ✗ the significance of that they are doing (that 不能作宾语) 当从句需要一个在从句内部充当成分(如宾语)的连接词时,必须用 what,不能用 that。that 引导名词性从句时不充当成分。

not even (强化否定的副词组合)

not even

"not even" 是一个强化否定的固定副词组合,表示"甚至不、连……都不",用于加强否定的程度和语气。 结构特征: not:基本否定副词、even:程度副词,本义"甚至",在否定句中强化否定程度、两者组合形成递进否定,暗示"连最低限度的要求都未达到" 本句中 "are not even aware of" 表达的是"甚至都没有意识到",语气比单纯的 "are not aware of" 强烈得多。这种表达隐含的逻辑是:意识到重要性是一个基本要求,而人们连这个基本要求都未达到,从而突出问题的严重性。 类似用法: not even one:一个都没有、cannot even imagine:甚至无法想象、did not even try:甚至没尝试 语用功能:not even 常用于批评、遗憾或强调不足的语境,带有说话者对现状不满的情感色彩。

  • ✓ He cannot even speak English. (even 放在 cannot 之后,实义动词之前) ✗ He even cannot speak English. (even 位置错误) even 作为程度副词修饰动词时,应放在助动词/be 动词之后,实义动词之前。

中文学习者认知难点

定语后置与中文前置定语的语序差异

the majority of people who use networked computers to upload

英语通过后置定语(尤其是定语从句)来修饰限定名词,而中文习惯将所有定语前置于名词之前,这是中文学习者在理解和产出英语时的重大认知障碍。 本句对比: 英语:the majority of people [who use networked computers to upload] (定语从句后置)、中文自然语序:"使用联网计算机上传的人当中的大多数"(所有定语前置) 理解策略: 1. 先识别核心名词 people 2. 再看后置定语 who use... 对其限定 3. 最后理解整体主语 the majority of people who... 产出难点:中文学习者倾向于说 "the people using networked computers to upload"(分词短语作定语),而本句使用完整定语从句更正式、更符合学术写作规范。需培养"先写核心名词,再用从句扩展"的思维习惯。

  • ✓ the book that I bought yesterday (定语从句后置) ✗ 中文思维下可能说:the I-bought-yesterday book (试图将中文语序直译) 英语定语从句必须后置,不能模仿中文将"我昨天买的"作为前置定语放在名词前。

抽象名词 significance 的理解与翻译

the significance of what they are doing

英语学术写作大量使用抽象名词(如 significance, importance, implication)来表达概念,而中文更倾向于动词性表达,这造成了理解和翻译的难度。 本句难点: "the significance of what they are doing" 字面含义是"他们所做之事的重要性"、但更自然的中文理解应为:"他们的行为有多重要"或"他们做这件事意味着什么"、中文学习者容易机械直译为"重要性",而忽略其在语境中的真实含义——这里的 significance 不仅指"重要",更强调"深远影响"和"潜在后果" 深层含义:结合本句 "not even aware of the significance",作者暗示的是:人们上传内容的行为具有超出其认知的重大影响(可能涉及隐私、版权、数据安全等),但他们对此毫无察觉。这种批判性语境下,significance 承载了"严重后果"的隐含义。 翻译建议: 生硬直译:"他们甚至没有意识到他们所做之事的重要性"、更地道译法:"他们甚至不知道自己的行为意味着什么"或"他们完全没意识到这么做会有什么后果"

  • ✓ 理解 significance 在不同语境下可表示"重要性、意义、影响、后果"等多重含义 ✗ 机械地将 significance 始终翻译为"重要性",忽略语境中的具体含义 抽象名词的含义高度依赖语境,需根据上下文判断其准确语义,而非依赖词典的单一释义。

主语结构的复杂扩展

the majority of people who use networked computers to upload

英语学术写作常通过多层修饰结构扩展主语,形成"中心词 + 介词短语 + 定语从句"等复杂主语,这与中文简短主语的习惯大相径庭,是长难句理解的主要障碍。 本句主语拆解: 核心:people(人)、第一层限定:the majority of people(人当中的大多数)、第二层限定:people who use networked computers to upload(使用联网计算机上传的人)、完整主语:the majority of [people who use networked computers to upload] 中文对比: 中文倾向于简短主语,如"大多数人"或"网民",然后在谓语部分展开说明、英语则在主语内部就完成精确限定,使主语本身成为一个信息密集的结构 理解策略: 1. 先找到主语的核心名词(people) 2. 识别修饰层次(majority of 是第一层,who 从句是第二层) 3. 逐层理解,最后整合完整主语含义 4. 找到谓语动词(are),确认主语边界 这种复杂主语在四六级和考研阅读中极为常见,是影响阅读速度和理解准确度的关键因素。

  • ✓ 识别完整主语边界:the majority of people who use... (整体作主语) ✗ 误将 people 单独视为主语,忽略后面的定语从句限定 定语从句是主语不可分割的一部分,必须将"核心词 + 定语从句"作为整体理解,才能把握句子真实主语。
  • ✓ 主语中心词是 people(复数),所以谓语用 are(复数形式) ✗ 被 majority(单数形式)迷惑,误用 is 作谓语 the majority of + 复数名词时,谓语动词的单复数由 of 后的名词决定,而非 majority 本身。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2012年考研英语一真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to upload

"to upload" 是不定式作目的状语,修饰动词 "use",表示使用联网电脑的目的是上传内容。不定式在此处表达动作的意图或目标,符合目的状语的典型用法。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2012年英语一选句填空(7选5)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

secondly(其次)

Second

"Second" 作为序数副词位于句首,用于引出多点论述中的第二个要点,与前文的第一点(如 "First" 或隐含的首要论点)形成递进的序列结构。

本句 "Second, the majority of people..." 明确标记这是作者论述的第二个方面,提示读者这是多点论证中的一环,通常后续可能还有第三点或总结。

识别方法:句首出现 "Second/Secondly" 且后接逗号时,检查前文是否存在第一点标记(显性的 "First" 或隐性的首句论点);若存在则确认为序列功能。

可迁移手段:在写作中使用 "First...Second...Third..." 或 "Firstly...Secondly...Finally..." 构建清晰的多点论证框架,帮助读者追踪论述脉络。

注意:"Second" 有时可表示"其次"的补充义而非严格序列,需结合上下文判断是否有明确的多点结构支撑。

be + adj / p.p. + of (aware / conscious / capable / fond / proud / ashamed / afraid / guilty / suspicious / critical / short / typical / characteristic / worthy / ignorant / devoid / deprived / independent / tired / sick of)(形容词/分词固定配 of)

are not even aware of the significance

"be aware of" 是表达"意识到/知道"的核心搭配,of 后接名词性成分表示意识到的对象或内容。

该搭配属于感知认知类形容词,强调主观意识状态。在否定形式 "be not aware of" 中尤为常见,表示"未意识到/不知道"。

本句中 "are not even aware of the significance" 完整呈现该搭配:be 动词(are)+ 否定词(not)+ 程度副词(even)+ aware + of + 名词性成分(the significance of what they are doing)。

可迁移方法:遇到 "be + aware/conscious + of" 时,识别 of 后的内容即为"被意识到的对象";注意程度副词(even/fully/hardly)和否定词的插入不改变搭配本质。

写作中可套用该框架表达认知状态:主语 + be (not) aware of + 名词/从句,如 "Students are increasingly aware of environmental issues." 或 "Many consumers are not aware of the risks involved."

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2012年考研英语一真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构

这是一个主从复合句,主语部分较长,由the majority of people后接who引导的定语从句构成,谓语部分是are not even aware of …,宾语是the significance of what they are doing,其中what they are doing为名词性从句,作of的宾语。

逻辑连接词

Second照应前文,提示这里是第二点原因或例证。在选句填空题型中,此类顺序词是定位空格上下文的关键线索,要培养对序数词的敏感度。

定语从句考点

who use networked computers to upload修饰people,明确指出是哪一类人。阅读时先抓主干:the majority of people … are not even aware of the significance …,再把定语从句拆解单独理解,可降低长句带来的认知负担。

主谓一致陷阱

主语the majority of people看似单数,但因of后是复数名词people,且还有who引导的从句修饰,整个主语强调的是一群人,所以谓语be用are,而不是is。这是考研英语常考的主谓一致易混点。

搭配与理解难点

be aware of后面跟的是名词短语the significance of …,而of后又套了一个what从句,形成多层of结构。理解时可以把what they are doing先视作一个整体:他们正在做的事,然后往前译:这件事的重要性。类似嵌套在考研翻译中也是高频失分点。

考点倾向

本句融合了列举逻辑、定语从句、主谓一致、of嵌套结构以及抽象名词significance的掌握,完全符合考研英语(二)或英语(一)中长难句分析的典型命题思路。建议反复练习拆解此类句子,并积累significance、networked等学术词汇。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2012年考研英语一真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    核心词汇如 majority, networked, upload, aware, significance 均为四六级及考研高频词,没有超纲生僻词。networked 和 significance 可能需要一定词汇积累,但整体词汇难度中等偏下,基础较差的学生通过词汇表应能识别。

  • 结构难度7

    主语部分包含"介词短语 + 定语从句"的双层修饰(the majority of people who use...),形成较长的主语结构;宾语部分含有 what 引导的名词性从句,整体呈现"复杂主语 + 简单谓语 + 介词 + 名词性从句"的架构。对于基础较差的学生,识别主语边界和理解嵌套结构有一定挑战。

  • 精讲价值8

    本句包含多个四六级/考研必考知识点:the majority of 固定搭配及主谓一致问题、be aware of 高频短语、not even 强化否定、定语从句后置修饰、what 引导的名词性从句、抽象名词 significance 的理解。这些点既高频又易错,且可广泛迁移,讲解收益高。

  • 典型性8

    本句体现了学术议论文的典型特征:使用 Second 作为衔接标记、通过 the majority of 进行统计性论述、采用定语从句精确限定讨论对象、使用抽象名词表达概念。句式结构和表达方式在四六级写作和考研阅读中极为常见,具有很强的代表性。

  • 表达质量9

    本句是规范的学术书面表达:逻辑衔接清晰(Second)、用词正式准确(majority, significance)、结构严谨(多层修饰的复杂主语)、语法无误。表达紧凑且信息密集,符合学术写作规范,可作为议论文写作的范例句型。

  • 综合推荐度8

    本句词汇难度适中但结构有挑战性,包含多个必考高频知识点且可举一反三,体现了典型的学术写作特征,表达规范地道。对于基础较差的大学生而言,通过精讲本句可同时训练长难句拆解、固定搭配运用、从句识别等核心能力,性价比很高,强烈推荐作为精讲素材。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主干是主系表结构:主语 the majority of people 加系动词 are 加表语 aware of。虽然主语中嵌套了定语从句 who use networked computers to upload,但主语核心 the majority of people 位置明确,系动词 are 紧随其后,表语 aware of 加宾语也清晰可见。定语从句长度适中且位置规整,不会严重遮挡主干,只需略过从句即可定位主谓,难度中等偏易。

  • 分句嵌套复杂度5

    包含两层嵌套:主句中嵌套一个限制性定语从句修饰主语,主句宾语的介词短语中再嵌套一个宾语从句。两个从句均为单层嵌套,未出现从句内再嵌套从句的情况,层级关系较为清晰。定语从句和宾语从句分别修饰不同的成分,读者需分别理清两处嵌套关系,但整体结构呈线性推进,不需反复回读即可理清归属,难度适中。

  • 时态语态难度3

    全句涉及三个谓语:主句 are not even aware of 为一般现在时系表结构,定语从句 use 为一般现在时主动语态,宾语从句 are doing 为现在进行时主动语态。三个时态均为基础时态,没有完成体、被动语态或虚拟语气,仅涉及一般现在时和现在进行时的组合,对目标读者门槛较低。

  • 成分划分训练价值7

    本句成分丰富且包含多个训练要点:主句包含主语、系动词、表语、介词宾语、状语等多种成分;定语从句中包含主语(关系代词)、谓语、宾语、目的状语、前置定语;宾语从句中包含主语、谓语、宾语(连接代词)。特别值得练习的点包括:关系代词 who 在从句中充当主语、连接代词 what 在从句中充当宾语、不定式作目的状语、介词短语作后置定语。成分种类较全面,嵌套位置典型,适合作为划分练习句。

  • 结构典型性8

    本句结构高度典型:主句 + 限制性定语从句修饰主语 + 宾语从句嵌套在介词宾语中,是四六级和考研阅读中的常见句式。定语从句用 who 引导修饰人、宾语从句用 what 引导表示事物内容,这两种从句引导方式都是高频考点。系表结构 be aware of 加名词性宾语也是常考搭配。掌握本句结构后,可直接迁移到大量同类句子的理解中,代表性强。

  • 综合训练推荐度7

    本句在结构典型性(8分)和成分训练价值(7分)上表现突出,涉及两种常考从句类型且成分丰富,适合作为结构分析练习材料。主干识别难度适中(4分),嵌套层级清晰(5分),时态基础(3分),整体难度适合目标读者。虽然不是最难的句子,但作为训练材料具有较高的代表性和可迁移性,推荐优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2012年考研英语一真题的这句原文。

  • majorityCEFR B2n. 大多数,大部分; 多数票,票数优势; 成年,法定年龄; 多数党地位,执政党优势考研英语真题 25 句命中
  • awareCEFR A2adj. 知道的;意识到的; 有…意识的;关注…的考研英语真题 11 句命中
  • significanceCEFR B2n. 重要性;意义; 含义;意思考研英语真题 11 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"Second, the majority of people who use networked…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「Second, the majority of people who use networked computers to upload are not even aware of the significance of what they are doing.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:其次,大多数使用联网计算机上传内容的人甚至没有意识到自己行为的重要意义。 更贴近原文语序的直译是:第二,大多数使用联网计算机进行上传的人甚至没有意识到他们所做事情的重要性。 原句共 23 词、CEFR 难度 C1,出自2012年考研英语一真题选句填空(7选5)(Section II Part B,第4段,第5句)。
"Second, the majority of people who use networked…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分?
"Second" 作为序列副词,表示列举中的第二点,修饰整个主句,起衔接作用。主句表达核心观点,即大多数人不知道某事的重要性。限制性定语从句嵌套在主句主语中,通过 who 引导,限定主语 people 的范围,说明这些人是使用联网计算机上传内容的群体。宾语从句嵌套在主句宾语的介词短语中,通过 what 引导,具体说明主句宾语 significance 所指的内容是他们正在进行的行为。整体逻辑为:主句框架 + 定语从句限定主语 + 宾语从句说明宾语内容,三个分句层层嵌套,共同表达一个完整的观点。
"who use networked computers to upload"是什么从句?(2012年考研英语真题)
这是限制性定语从句——限制性定语从句,由关系代词 "who" 引导,修饰先行词 "people","who" 在从句中作主语,从句结构为 "who use networked computers to upload"(主语+谓语+宾语+目的状语),无逗号隔开,删去后主句意义不完整(不知道指哪些人)。句中另一处"what they are doing"是宾语从句——宾语从句,由连接代词 "what" 引导,充当介词 "of" 的宾语,修饰名词 "significance"。"what" 在从句中作 "doing" 的宾语,整个从句可改写为 "the thing that they are doing",属自由关系用法,指代具体事物(他们正在做的事)。
the majority of 是什么意思?考研英语真题句"Second, the majority of people who use networked…"里怎么理解?
"the majority of" 是表示"大多数、大部分"的固定搭配,后接可数名词复数或不可数名词。此结构在学术写作和正式表达中高频出现,常用于陈述统计事实或普遍现象。 核心用法: the majority of + 可数名词复数:谓语动词用复数,如本句 "the majority of people... are"、the majority of + 不可数名词:谓语动词用单数、可替换表达:most of (更口语化)、a large proportion of (更正式) 本句中 "the majority of people who use networked computers" 构成主语核心,强调的是"使用网络计算机的人当中的大多数",体现统计性论述的语气。
"Second, the majority of people who use networked…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 3 个分句的谓语分别是:are not even aware of(一般现在时);use(一般现在时、主动语态);are doing(现在进行时、主动语态)。一般现在时在此表达一种普遍存在的状态或事实,说明当前大多数使用联网计算机上传内容的人处于不知晓其行为重要性的状态。
"Second, the majority of people who use networked…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2012年考研英语一真题的选句填空(7选5),卷面位置 Section II Part B,第4段,第5句;全句句型为复合句。
"Second, the majority of people who use networked…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
算——全句 23 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。主干是主系表结构:主语 the majority of people 加系动词 are 加表语 aware of。包含两层嵌套:主句中嵌套一个限制性定语从句修饰主语,主句宾语的介词短语中再嵌套一个宾语从句。
"Second, the majority of people who use networked…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 3 个:majority(n. 大多数,大部分)、aware(adj. 知道的)、significance(n. 重要性)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 majority 在考研英语历年真题中出现于 25 个句子。

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