考研英语真题句子解析 · Section II Part B

2012年考研英语二真题句子解析: In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and boldness, rather than virtue, mercy and justice, as the skills of successful leaders.

主语谓语宾语状语

在《君主论》中,他宣扬成功领导者应具备的技巧是 cunning( cunning,此处指权谋)、冷酷无情和胆识过人,而非美德、仁慈与公正。

直译:在《君主论》中,他主张狡猾、无情和大胆,而非美德、仁慈和正义,作为成功领导者的技能。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2012年英语二)共 21 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,观察有无逗号、分号、连词(and、but、or、because、if、when等)或关系词(that、which、who、what等)这些可能分隔分句的标志。本句中出现多个逗号,以及并列连词 "and",但这些逗号和 "and" 都用于连接并列的名词(cunning、ruthlessness、boldness 以及 virtue、mercy、justice),而非分隔不同的主谓结构。
  2. 接着寻找谓语动词。句中只有一个明确的谓语动词 "championed"(过去式),前面是主语 "he",后面带宾语。没有出现第二个独立的谓语动词或从属连词引导的从句结构。
  3. 再看是否有从属标志。"In The Prince" 是介词短语作状语,"as the skills of successful leaders" 也是介词短语作状语,都不构成独立的分句。"rather than" 是连接两组并列名词的连接词,不引导从句。
  4. 综合判断:全句只有一个主谓结构("he championed..."),无从属连词或关系词引导的从句,也无并列的主句,因此这是一个简单句,尽管内部有较复杂的并列成分和状语修饰。
分句:主句

In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and boldness, rather than virtue, mercy and justice, as the skills of successful leaders.

主句,陈述马基雅维利在《君主论》中倡导狡猾、无情和大胆作为成功领导者的技能,而非传统美德

成分推断 · 6 项

谓语 championed
  1. 在简单句中,谓语是最核心的成分,需要先找到动词。通读全句,可见明确的动词形式有:"championed"(过去式动词)。
  2. 判断 "championed" 是否为谓语:它位于主语 "he" 之后,是句子的中心动词,直接表达主语的动作("倡导、拥护"),后面带有宾语("cunning, ruthlessness, and boldness"),完全符合谓语的位置和功能特征。
  3. 句中没有其他可以充当谓语的动词形式(无助动词构成的复合时态,也无其他独立的动词),因此 "championed" 是本句唯一的谓语动词。
主语 he
  1. 找谓语 "championed" 前面紧邻的名词或代词,看谁发出这个动作。"championed" 前面是代词 "he",位于谓语动词之前,且逻辑上 "he" 是执行 "championed" 这个动作的施动者。
  2. 再往前看,"In The Prince" 是介词短语,作状语修饰全句,不能充当主语。因此 "he" 是唯一符合主语位置和语义的成分。
  3. 确认:"he" 在谓语前,发出动作,是本句主语。
宾语 cunning, ruthlessness, and boldness
  1. 谓语 "championed" 是及物动词,需要宾语来承受动作。在谓语之后,紧接着出现三个并列的名词:"cunning"(狡猾)、"ruthlessness"(无情)、"boldness"(大胆),用逗号和 "and" 连接。
  2. 这三个名词语义上都是 "championed" 的对象(他倡导的品质),位置上在谓语之后、作为动作的承受者,符合宾语的定义。
  3. "rather than virtue, mercy and justice" 是对比结构,表示 "而非...",不属于 "championed" 的直接宾语,而是通过 "rather than" 引出的对比成分。因此宾语仅为前三个并列名词。
地点状语 In The Prince
  1. 句首出现介词短语 "In The Prince",其中 "in" 是介词,"The Prince" 是作品名(书名),整个短语表示 "在《君主论》这本书中"。
  2. 判断其功能:它不是主语(主语是 "he"),也不是宾语(宾语在谓语之后),而是修饰整个句子,说明 "championed" 这个动作发生的地点或语境(在某部作品中)。
  3. 介词 "in" 常引导地点或范围状语,此处 "The Prince" 虽是书名,但逻辑上表达 "在这部作品的范围内",因此归类为地点状语,修饰全句。
状语 rather than virtue, mercy and justice
  1. "rather than" 是固定短语,表示 "而非、而不是",用于引出对比或排除的内容。它后面跟三个并列名词:"virtue"(美德)、"mercy"(仁慈)、"justice"(正义)。
  2. 判断其功能:这个短语不是 "championed" 的直接宾语(宾语已经在前面明确为 "cunning, ruthlessness, and boldness"),而是补充说明 "他倡导的是前者而非后者",起到对比、限定的作用,修饰整个谓宾结构。
  3. "rather than" 引导的成分通常作状语,表示对比或例外。此处它修饰谓语动词所表达的动作和对象,说明倡导的内容与排除的内容之间的对比关系,因此归类为状语。
状语 as the skills of successful leaders
  1. 句末出现介词短语 "as the skills of successful leaders",其中 "as" 是介词,表示 "作为",后面跟名词短语 "the skills of successful leaders"(成功领导者的技能)。
  2. 判断其功能:它不是宾语(宾语已在前面明确),也不是定语(没有直接修饰某个名词)。它说明前面宾语("cunning, ruthlessness, and boldness")被倡导的身份或角色(作为某种技能),对整个谓宾结构进行补充说明。
  3. "as" 引导的短语常作方式状语或补语,此处表示 "将...视为..." 或 "作为...",修饰谓语动词 "championed",说明倡导这些品质的方式或角色定位,因此归类为状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语动词 "championed" 的形式。它是动词 "champion" 的过去式(加 "-ed"),没有助动词 "have"(完成体标志)、"be"(进行体或被动标志)或 "will"(将来时标志)。单纯的过去式动词形式对应一般过去时。因此时态为一般过去时。
  2. 语态判定:谓语 "championed" 是主动形式(及物动词的过去式),主语 "he" 是动作的执行者,宾语 "cunning, ruthlessness, and boldness" 是动作的承受者。句中没有 "be + 过去分词" 结构,不是被动语态。因此语态为主动语态。
  3. 语气判定:全句为陈述句,谓语动词用陈述语气的过去式,没有虚拟语气的标志(如 "if" 引导的非真实条件句、"would/should/could + 动词原形" 等),也不是祈使句(无动词原形开头的命令语气)。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般过去时表示在过去某个时间点(在《君主论》一书中)发生的动作或状态,说明马基雅维利在该作品中倡导了某些品质。主动语态强调主语(他)主动执行了倡导这一行为。陈述语气表明这是对客观事实的陈述,而非假设、命令或疑问。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and boldness, rather than virtue, mercy and justice, as the skills of successful leaders.整个句子构成一个完整的主句,主语为"he",谓语为"championed",宾语为并列的三个名词"cunning, ruthlessness, and boldness",后接"rather than"引导的对比成分和"as"引导的补语成分。句首介词短语"In The Prince"作地点/范围状语。
L2 · 介词短语(地点/范围状语)In The Prince介词短语作地点或范围状语,修饰整个主句谓语"championed",说明倡导这些品质的语境是在《君主论》这部作品中。
L2 · 并列名词短语(宾语)cunning, ruthlessness, and boldness三个抽象名词构成并列结构,共同作谓语"championed"的宾语,表示被倡导的品质。采用"A, B, and C"的标准并列格式。
L2 · 对比结构(rather than引导)rather than virtue, mercy and justice"rather than"引导对比成分,将前面的三项品质与"virtue, mercy and justice"形成对立,强调选择前者而非后者。注意此处"mercy and justice"之间无逗号,为两项并列。
L2 · 介词短语(补语/方式状语)as the skills of successful leaders"as"引导的介词短语作补语或方式状语,说明前述品质被看作什么("作为成功领导者的技能"),补充说明"championed"的对象定位。此处"as"是介词而非连词,后接名词短语无谓语。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2012年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与核心表达

champion (动词用法)

championed

"champion" 作动词表示"拥护、支持、捍卫(某种观点、事业或人)",常用于正式或学术语境。此处 "he championed cunning, ruthlessness, and boldness" 指马基雅维利在《君主论》中积极提倡、大力鼓吹这些特质。该词强调主动、明确地站在某一立场并为之辩护,比简单的 "support" 语气更强,暗示说话者可能面对反对意见仍坚持己见。常见搭配:champion a cause / idea / policy。中文学习者易将其仅理解为名词"冠军",而忽略其作为动词的重要用法。

  • ✓ champion 作动词时后接名词或名词短语,表示支持的对象,如 champion democratic reforms ✗ 误用为 champion for/to,或误认为只能作名词使用 该词既可作名词(冠军),也可作动词(拥护),在学术写作中动词用法尤为重要

cunning, ruthlessness, and boldness (核心价值观对比)

cunning, ruthlessness, and boldness virtue, mercy and justice

本句通过并列结构形成鲜明对比:"cunning, ruthlessness, and boldness"(狡诈、冷酷、大胆)对立于 "virtue, mercy and justice"(美德、仁慈、正义)。这组词汇体现了马基雅维利政治哲学的核心:将传统道德理想(virtue/mercy/justice)置换为实用主义的权力技巧(cunning/ruthlessness/boldness)。 词汇解析: cunning: 狡猾、诡计多端,中性偏贬义,强调智谋但缺乏道德底线、ruthlessness: 冷酷无情,名词形式,来自形容词 ruthless(无情的),强调为达目的不择手段、boldness: 大胆、果敢,名词形式,来自形容词 bold,此处强调敢于冒险、不受传统约束 这三个抽象名词的并列是学术写作的典型手法,用于概括理论核心。注意英语中抽象名词无需加冠词,直接并列即可表达概念本身。

  • ✓ 抽象名词并列时无需冠词,如 cunning, ruthlessness, and boldness ✗ 误加冠词写成 the cunning, the ruthlessness, and the boldness 表达抽象概念本身时,英语通常省略冠词;加 the 反而指特定情境下的具体表现

句式结构与修辞特征

rather than (对比连接)

rather than

"rather than" 是表达对比选择的标准连接短语,意为"而非、而不是",用于引出被否定或被替代的一方。本句中,它连接两组并列名词短语,明确指出马基雅维利提倡前者(cunning, ruthlessness, and boldness)而非后者(virtue, mercy and justice)。 结构特征: rather than 前后须对称:本句前后均为三个并列名词,结构平行、语义上强调前者为优选项,后者为被摒弃项、学术写作中常用于明确立场对比 注意 "rather than" 与 "instead of" 的细微差别:前者更正式,常用于学术语境;后者更口语化。在四六级、考研阅读中,"rather than" 是高频对比连接词,识别它有助于快速把握作者观点的核心对立。

  • ✓ rather than 连接的成分须结构对称,如 A, B, and C rather than D, E and F ✗ 前后不对称,如 championed cunning rather than he supported virtue(主动语态 vs 主谓结构不平行) 英语并列结构要求严格的形式对称,违反会造成语法错误或理解困难

as (身份/角色引导)

as the skills of successful leaders

句末的 "as the skills of successful leaders" 中,"as" 引导身份说明,意为"作为",表明前述特质(cunning, ruthlessness, and boldness)在马基雅维利理论中的定位——它们被视为成功领袖所需的技能。 此处 "as" 的功能: 不是引导时间或原因,而是表达"以...身份/角色"、在句中作补充说明,解释为何马基雅维利提倡这些特质、可改写为:as being the skills... 或 regarding them as the skills... "skills" 的选择值得注意:将 cunning/ruthlessness 称为 "skills"(技能)而非 "virtues"(美德),体现了马基雅维利将政治领导力去道德化、技术化的核心思想。这是作者用词的精妙之处,暗示这些特质是可学习、可操作的技术手段,而非天生的道德品质。

  • ✓ as 引导身份说明时,后接名词短语,如 as the skills / as a teacher ✗ 误将 as 理解为时间(当...时)或原因(因为),导致曲解句意 as 多义性强,需根据上下文判断;此处明显是身份/角色说明,而非时间或因果关系

三组三元并列的对称修辞

cunning, ruthlessness, and boldness virtue, mercy and justice

本句在 "rather than" 前后各使用三个名词并列(三元并列),形成高度对称的修辞结构。这种"3 vs 3"的对比在学术写作和演讲中极为常见,因其既能充分展开论点,又保持简洁有力。 修辞效果: 三个词构成完整的概念群,避免单一(显单薄)或过多(显冗赘)、对称结构强化对比,使读者直观感受两种价值观的对立、节奏感强,便于记忆和引用 注意第二组并列中省略了 Oxford comma("mercy and justice" 未写成 "mercy, and justice"),这在英式英语中更常见,而美式学术写作通常保留。本句两组并列的逗号使用不一致(前者有 Oxford comma,后者无),可能反映作者的英式背景或出版惯例,但不影响语法正确性。

学术写作特征与背景知识

In The Prince (著作引用规范)

In The Prince

句首 "In The Prince" 是学术写作中引用特定著作的标准格式。《君主论》(The Prince)是马基雅维利的代表作,书名需斜体(印刷体)或加书名号/引号(手写体),此处示例中未体现格式,但在正式学术论文中必须遵循。 引用要点: 著作名首字母大写(The Prince),虚词 the 作为书名一部分也需大写、使用介词 "in" 表示"在(某书)中",是引述书中观点的常见表达、可替换为:In his work The Prince / In his treatise The Prince 背景知识:《君主论》(1532年出版)是西方政治哲学经典,因提出"为达目的可不择手段"的权力理论而备受争议。理解这一背景有助于把握本句的批判意味——作者明确指出马基雅维利颠覆了传统美德伦理。

  • ✓ 书名中的冠词 the 作为专有名词一部分时需大写,如 The Prince ✗ 误写成 the prince(全小写)或 The prince(仅首词大写) 英语书名、电影名等标题中,实词和作为标题一部分的虚词均需大写

successful leaders (中性术语的批判语境)

successful leaders

"successful leaders" 表面是中性术语(成功的领袖),但在本句语境中带有讽刺意味。马基雅维利所定义的"成功"并非道德上的高尚,而是权力上的有效——即能够夺取和维持统治的领袖。 深层含义: "successful" 此处指政治上的成功(获得/维持权力),而非道德上的成功、与前述 "cunning, ruthlessness" 结合,暗示这种"成功"以牺牲道德为代价、作者通过这一措辞,展现马基雅维利理论与传统美德观的根本冲突 这是学术写作中常见的"借用对方话语进行批判"的修辞策略:用对方的术语(successful leaders)来揭示其价值观的问题(将狡诈冷酷视为成功要素)。中文学习者需注意,看似中性的词汇在特定语境中可能承载批判立场。

  • ✓ 在批判性语境中,看似中性的词(如 successful)可能带有讽刺或批判意味,需结合上下文判断 ✗ 将 successful leaders 理解为纯粹褒义,忽略作者通过对比暗示的价值判断 学术阅读中,作者立场常隐含在词汇选择和句式结构中,而非直白表达

关键词汇辨析

virtue vs. cunning (道德词汇对立)

virtue cunning

"virtue"(美德)与 "cunning"(狡诈)在本句中构成核心道德对立。这组对比揭示了马基雅维利理论的颠覆性。 virtue 的多层含义: 基本义:道德上的优秀品质,如诚实、正直、仁爱、在古典政治哲学中,特指统治者应具备的高尚品格、词源来自拉丁语 virtus(男性气概、勇气),但后来扩展为广义道德 cunning 的贬义色彩: 狡猾、诡计多端,强调智力但缺乏道德约束、与 clever(聪明)的区别:clever 中性,cunning 贬义,暗示欺骗和不择手段、在政治语境中,cunning 指为权力利益而操弄他人的能力 中文学习者易混淆 cunning / clever / wise:wise 强调智慧和判断力(褒义),clever 强调机智(中性),cunning 强调狡诈(贬义)。本句中选择 cunning 而非 clever,明确传达负面评价。

  • ✓ cunning 是贬义词,表示狡诈、不道德的聪明;clever 是中性词,表示机智 ✗ 将 cunning 理解为褒义的"聪明",或与 clever 混用 英语中表示"聪明"的词有细微差别:wise(智慧)> clever(机智)> cunning(狡诈),语义色彩递减

mercy vs. ruthlessness (人性特质对立)

mercy ruthlessness

"mercy"(仁慈)与 "ruthlessness"(冷酷)是本句第二组道德对立,聚焦于统治者对待他人的态度。 mercy 的核心含义: 仁慈、宽恕,尤指对弱者或敌人的怜悯、在政治伦理中,传统观点认为仁慈是君主美德,能赢得民心、常见搭配:show mercy(施以仁慈)、at the mercy of(任...摆布) ruthlessness 的词汇结构: 词根 ruth(怜悯,古英语,现代英语中已罕用)+ -less(无)+ -ness(名词后缀)、完全没有怜悯之心,为达目的不惜伤害他人、形容词形式 ruthless 是高频词,常用于描述冷酷的商业竞争或政治斗争 这组对比在现代英语中仍频繁使用,如商业语境中"ruthless competition"(残酷竞争)vs"merciful treatment"(宽厚对待)。掌握这组反义词有助于理解政治、商业、法律等领域的文本。

  • ✓ ruthless(形容词)和 ruthlessness(名词)需根据句子成分选择正确形式 ✗ 误用 ruthless 作名词,或 ruthlessness 作形容词 英语派生词需注意词性变化:-ness 后缀通常构成抽象名词
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2012年考研英语二真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

插入语

rather than virtue, mercy and justice

"rather than virtue, mercy and justice"作为对比性的补充说明,插入在主干"he championed cunning, ruthlessness, and boldness...as the skills"之间。它由逗号标示,形式上是介词短语(rather than引导),打断了主干的连贯性。这符合插入语的定义:用标点(逗号)打断主干的插入成分。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2012年英语二多项对应(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

rather than / would rather…than(「宁愿…而非…」取舍对比)

cunning, ruthlessness, and boldness, rather than virtue, mercy and justice

rather than 作为介词短语表示"而非/而不是",用于明确的取舍对比。在本句中,它连接两组平行的名词短语:前项是"cunning, ruthlessness, and boldness"(狡诈、冷酷和大胆),后项是"virtue, mercy and justice"(美德、仁慈和正义)。这两组在语义上构成互斥对立——马基雅维利主张统治者应具备前者而非后者。

识别要点:1) rather than 前后必须是同等句法层级的成分,本句中均为并列名词短语;2) 语义上必须构成二选一的对比关系,即"选A不选B";3) rather than 在此纯粹表示否定性对比,不涉及程度修饰或让步转折。

本句"rather than"直接置于两组并列名词之间,结构清晰,是教科书式的介词短语用法。考生需注意:当看到"A, rather than B"时,重点在A(作者真正主张的),B是被否定或排除的对象。翻译时可处理为"是A而非B"或"A,而不是B"。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2012年考研英语二真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

结构拆解:本句主干为“In The Prince, he championed A, B, and C, rather than D, E and F, as G”,其中 A/B/C=cunning/ruthlessness/boldness,D/E/F=virtue/mercy/justice,G=the skills of successful leaders。状语 In The Prince 点明出处,he(Machiavelli)发出动作,championed 带宾语,rather than 引导对比成分,as 介词短语作宾语补足语,说明推崇的具体形式。

考点1:动词 champion 熟词僻义,考研常考其“拥护、支持”的动词用法,而非名词“冠军”。搭配 champion...as 不常见,需结合上下文理解。

考点2:rather than 作为对比连接词,前后成分必须保持平行结构。本句中两组均为三名词并列,逗号分隔,是典型的多项对应(信息匹配)出题点,要求考生快速识别作者取舍的观点。

考点3:as 的多义性。此处 as 意为“作为”,与 champion 构成“A champion B as C”的句式,而非原因或时间状语。可迁移至类似结构:regard/see/consider...as。

理解陷阱:容易将 as 误解为“当…时”或“因为”,导致句意错误。同时,本句中 cunning/ruthlessness 等词若按一般贬义理解,会误解作者意图。备考时需结合学科背景(马基雅维利的权力观)把握褒贬色彩。

翻译:在《君主论》中,他把狡诈、冷酷和大胆作为成功领导者的技能来推崇,而不是美德、仁慈和正义。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2012年考研英语二真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度7

    包含多个学术正式词汇(championed, cunning, ruthlessness, boldness)和抽象概念(virtue, mercy, justice),其中 champion 作动词、ruthlessness 的词根结构对基础较差的学习者有一定门槛;但无超纲生僻词,整体在四六级到考研词汇范围内。

  • 结构难度5

    句子结构清晰,主干是 he championed A rather than B,无复杂嵌套或倒装;唯一需注意的是 rather than 连接两组三元并列名词,以及句末 as 引导的身份说明,但整体主干明确、易于识别,不属于长难句。

  • 精讲价值8

    本句是政治哲学经典观点的高度凝练表达,涉及多个高频学术词汇(champion 动词用法、rather than 对比、抽象名词并列)、修辞对称结构、以及隐含的价值批判,知识点密度高且具有跨学科代表性(政治学、伦理学、学术写作),值得深度解析。

  • 典型性8

    本句体现四六级和考研阅读中常见的学术论述特征:引用著作、提出对比观点、使用正式学术词汇、采用对称并列修辞,且涉及人文社科常考主题(政治思想、道德哲学),具有很强的代表性和迁移价值。

  • 表达质量9

    句式简洁有力,用词精准(champion、cunning、ruthlessness 准确传达马基雅维利理论特质),修辞对称(3 vs 3 并列)增强论证力度,符合学术写作规范,是高质量的书面英语范例,可作为学术论述的模仿对象。

  • 综合推荐度8

    本句综合了高频学术词汇、典型对比论证结构、重要人文思想背景,且难度适中(词汇有一定挑战但不超纲,结构清晰无过度复杂嵌套),精讲价值和泛化价值均高,非常适合作为四六级到考研层次的精讲材料,值得优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干清晰:主语 "he"、谓语 "championed"、宾语 "cunning, ruthlessness, and boldness" 依次排列,中间虽有介词短语 "In The Prince" 前置和较长的并列结构,但主谓宾位置稳定,一次通读即可识别,难度较低

  • 分句嵌套复杂度2

    简单句结构,无从句嵌套。虽然宾语部分有三个并列名词、句末有对比短语和介词短语修饰,但都是线性排列的平行成分,不存在层层咬合的嵌套关系,理解负担小

  • 时态语态难度1

    谓语为一般过去时的主动语态("championed"),是最基础的时态形式之一,无完成体、进行体、被动语态或情态动词,对目标读者完全无门槛

  • 成分划分训练价值7

    本句涵盖主语、谓语、宾语(三个并列名词)、地点状语、两个修饰性状语(对比结构和介词短语),成分种类较为丰富。特别是宾语的并列结构、"rather than" 引导的对比状语、"as" 引导的方式状语,都是实际阅读中常见且容易混淆的成分,适合作为划分练习句

  • 结构典型性6

    简单句配合并列宾语、对比状语和介词短语修饰,是四六级和考研阅读中常见的句式类型。虽然不涉及从句,但并列结构和状语的灵活运用在真题中频繁出现,掌握后可迁移到类似句型的理解

  • 综合训练推荐度5

    本句主干简单、时态基础,主要训练价值在于并列宾语和多个状语的识别与区分,适合作为成分划分的入门或巩固练习。但缺少从句嵌套和复杂时态,对提升结构分析难度的帮助有限,因此推荐度中等

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2012年考研英语二真题的这句原文。

  • justiceCEFR B2n. 公正;正义; 司法制度;法律制裁; 法官考研英语真题 36 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and boldness, rather than virtue, mercy and justice, as the skills of successful leaders.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:在《君主论》中,他宣扬成功领导者应具备的技巧是 cunning( cunning,此处指权谋)、冷酷无情和胆识过人,而非美德、仁慈与公正。 更贴近原文语序的直译是:在《君主论》中,他主张狡猾、无情和大胆,而非美德、仁慈和正义,作为成功领导者的技能。 原句共 21 词、CEFR 难度 C1,出自2012年考研英语二真题多项对应(信息匹配)(Section II Part B,第3段,第5句)。
"In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
整个句子构成一个完整的主句,主语为"he",谓语为"championed",宾语为并列的三个名词"cunning, ruthlessness, and boldness",后接"rather than"引导的对比成分和"as"引导的补语成分。本句为简单句,无分句间逻辑
champion 是什么意思?考研英语真题句"In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and…"里怎么理解?
"champion" 作动词表示"拥护、支持、捍卫(某种观点、事业或人)",常用于正式或学术语境。此处 "he championed cunning, ruthlessness, and boldness" 指马基雅维利在《君主论》中积极提倡、大力鼓吹这些特质。该词强调主动、明确地站在某一立场并为之辩护,比简单的 "support" 语气更强,暗示说话者可能面对反对意见仍坚持己见。
"In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:championed(一般过去时、主动语态)。一般过去时表示在过去某个时间点(在《君主论》一书中)发生的动作或状态,说明马基雅维利在该作品中倡导了某些品质。
"In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2012年考研英语二真题的多项对应(信息匹配),卷面位置 Section II Part B,第3段,第5句;全句句型为简单句。
"In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 21 词、1 个分句。主句主干清晰:主语 "he"、谓语 "championed"、宾语 "cunning, ruthlessness, and boldness" 依次排列,中间虽有介词短语 "In The Prince" 前置和较长的并列结构,但主谓宾位置稳定,一次通读即可识别,难度较低。简单句结构,无从句嵌套。
"In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 1 个:justice(n. 公正)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 justice 在考研英语历年真题中出现于 36 个句子。

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