考研英语真题句子解析 · Section II Part A (3)

2014年考研英语一真题句子解析: As Nature has pointed out before, there are some legitimate concerns about how science prizes – both new and old – are distributed.

主语谓语定语状语

正如《自然》杂志此前指出的那样,对于科学奖项——无论是新设立的还是历史悠久的——的分配方式,存在一些合理的担忧。

直译:正如《自然》杂志之前所指出的,存在一些关于科学奖项——无论是新的还是旧的——如何分配的合理担忧。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2014年英语一)共 23 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察句首,发现大写的 "As" 开头,这是一个常见的从属连词,通常引导时间、原因或方式状语从句
  2. 继续向后读到 "before" 之后遇到逗号,逗号在此处起到分隔作用,将 "As" 引导的部分与后续内容隔开,因此 "As Nature has pointed out before" 构成一个完整的状语从句
  3. 逗号后的 "there are" 开启了一个新的主谓结构,"there" 是引导词,"are" 是系动词,这标志着主句的开始
  4. 在主句中找到 "about" 这个介词,它后面跟着 "how" 引导的部分。"how" 是疑问词,可以引导名词性从句,这里 "how science prizes – both new and old – are distributed" 作为介词 "about" 的宾语,构成一个宾语从句
  5. 通过以上标志的识别,全句被切分为三个部分:"As" 引导的状语从句、"there are" 引领的主句、以及嵌套在主句介词宾语位置的 "how" 引导的宾语从句
分句:状语从句

As Nature has pointed out before

作时间或方式状语从句,说明主句所述内容是 Nature 期刊之前已经指出过的

成分推断 · 3 项

谓语 has pointed out
  1. 在 "As Nature" 之后,需要找到该分句的谓语动词。向后查看,发现 "has pointed out" 这一结构
  2. "has" 是助动词 have 的第三人称单数现在时形式,"pointed" 是 point 的过去分词,"out" 是与 point 构成短语动词的小品词,三者共同构成完成时态的谓语
  3. "before" 在此处是时间副词,修饰整个谓语,不是谓语的一部分
  4. 因此该分句的谓语是 "has pointed out"
主语 Nature
  1. 在 "As" 这个从属连词之后,需要找到该状语从句的主语
  2. 紧跟 "As" 的是 "Nature",这是一个专有名词(期刊名),位于从句开头、谓语 "has pointed out" 之前
  3. "Nature" 与谓语 "has pointed out" 在数上一致(第三人称单数),语义上 "Nature" 可以执行 "指出" 这个动作
  4. 因此 "Nature" 是该状语从句的主语
时间状语 before
  1. 在谓语 "has pointed out" 之后,发现副词 "before"
  2. "before" 在此处表示 "以前、之前" 的时间含义,修饰谓语动作发生的时间
  3. 它不是引导从句的连词,而是单独作为时间副词使用
  4. 因此 "before" 是该分句的时间状语

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 观察谓语结构 "has pointed out",其中 "has" 是助动词 have 的第三人称单数现在时形式,"pointed" 是过去分词,这是现在完成时的典型构成:have/has + 过去分词
  2. 该结构不是 "be + 过去分词" 的被动形式,而是主动语态,主语 "Nature" 主动执行 "指出" 这一动作
  3. 句子没有虚拟语气的标志(如 if 假设、特殊动词形式等),也不是祈使句,因此是陈述语气
  4. 综合以上特征,该分句使用现在完成时、主动语态、陈述语气

语义说明 现在完成时强调 "Nature" 期刊在过去某个时间点进行的 "指出" 动作对现在仍有影响或相关性,与主句形成时间和逻辑上的呼应

分句:主句

there are some legitimate concerns about how science prizes – both new and old – are distributed

作主句,陈述存在某些合理担忧这一核心信息,担忧的具体内容由后续宾语从句给出

成分推断 · 2 项

谓语 are
  1. 这是一个 there be 存在句结构。在 "there" 之后,找到 "are" 这个系动词
  2. "are" 是 be 动词的现在时复数形式,与后面的主语 "some legitimate concerns" 在数上保持一致
  3. 在 there be 句型中,be 动词本身就是谓语,不需要其他动词
  4. 因此 "are" 是该主句的谓语
主语 some legitimate concerns about how science prizes – both new and old – are distributed
  1. 在 there be 结构中,真正的主语位于 be 动词之后。观察 "are" 后面的内容
  2. 紧跟 "are" 的是 "some legitimate concerns",这是一个名词短语,其中 "concerns" 是中心词,"some" 和 "legitimate" 是修饰语
  3. "about how science prizes – both new and old – are distributed" 是介词短语,作 "concerns" 的后置定语,说明是 "关于什么的担忧"
  4. 整个 "some legitimate concerns about how science prizes – both new and old – are distributed" 构成完整的主语

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 观察谓语 "are",这是 be 动词的现在时复数形式,没有助动词、没有完成体标志(have/has + 过去分词)、没有进行体标志(be + 现在分词),符合一般现在时的特征
  2. 该句是 there be 存在句,"are" 作为系动词连接引导词 "there" 和主语 "concerns",不涉及主动或被动的动作关系,因此语态标注为不适用
  3. 句子是陈述客观存在的事实,没有虚拟、假设或命令的语气标志,属于陈述语气
  4. 综合以上特征,该主句使用一般现在时、语态不适用、陈述语气

语义说明 一般现在时表达当前客观存在的状态,说明关于科学奖项分配的担忧是现实中持续存在的问题

分句:宾语从句

how science prizes – both new and old – are distributed

作宾语从句,嵌套在主句中作介词 about 的宾语,具体说明担忧的对象是科学奖项的分配方式

成分推断 · 4 项

谓语 are distributed
  1. 在 "how" 引导的从句中,需要找到谓语动词。向后查看主语 "science prizes" 之后的内容
  2. 跳过插入语 "– both new and old –" 后,发现 "are distributed" 这一结构
  3. "are" 是 be 动词的现在时复数形式,"distributed" 是 distribute 的过去分词,"be + 过去分词" 构成被动语态的谓语
  4. 因此该宾语从句的谓语是 "are distributed"
主语 science prizes
  1. 在 "how" 这个引导词之后,需要找到该宾语从句的主语
  2. 紧跟 "how" 的是 "science prizes",这是一个名词短语,"prizes" 是中心词,"science" 作定语修饰
  3. "science prizes" 位于谓语 "are distributed" 之前,与谓语在数上一致(复数),语义上 "奖项" 可以被 "分配"
  4. "– both new and old –" 是插入语,对 "science prizes" 进行补充说明,不影响主谓关系
  5. 因此 "science prizes" 是该宾语从句的主语
定语 – both new and old –
  1. 在主语 "science prizes" 之后,发现用破折号隔开的 "– both new and old –" 这一部分
  2. "both new and old" 是两个形容词的并列结构,用 "both...and" 连接,语义上对 "science prizes" 进行限定和说明,表示 "既包括新的也包括旧的"
  3. 破折号的使用表明这是一个插入性的补充成分,对前面的名词 "science prizes" 起修饰作用
  4. 因此 "– both new and old –" 是该宾语从句中主语的定语
方式状语 how
  1. "how" 在此处既是引导宾语从句的连接词,也在从句内部充当成分
  2. 观察从句结构 "science prizes are distributed",这是一个主谓完整的结构,缺少的是分配的 "方式"
  3. "how" 在从句中表示 "如何、以何种方式" 的含义,修饰谓语 "are distributed",说明分配的方式
  4. 因此 "how" 在该宾语从句中充当方式状语

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 观察谓语结构 "are distributed",其中 "are" 是 be 动词的现在时复数形式,"distributed" 是过去分词,这是 "be + 过去分词" 的典型被动语态结构,且为一般现在时
  2. 该结构表明主语 "science prizes" 是动作 "分配" 的承受者,而非执行者,因此是被动语态。排除主动语态的可能:如果是主动,应该是 "distribute" 而不是 "are distributed"
  3. 句子陈述的是关于奖项分配方式的客观事实或一般情况,没有虚拟、假设或命令的语气标志,属于陈述语气
  4. 综合以上特征,该宾语从句使用一般现在时、被动语态、陈述语气

语义说明 一般现在时的被动语态表达科学奖项被分配的一般性事实或常态,强调分配这一动作本身而非执行者

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 状语从句引导词·asAs Nature has pointed out before由 "as" 引导的原因状语从句,位于主句之前。"as" 在此表示 "正如/因为" 的含义,说明主句观点的依据或背景。从句主语是 "Nature"(《自然》杂志),谓语是现在完成时 "has pointed out",时间状语 "before" 表明这是之前就提出过的观点。
L1 · 主句there are some legitimate concerns about how science prizes – both new and old – are distributed主句采用 "there be" 存在句结构,"there are" 是谓语,"some legitimate concerns" 是主语。介词短语 "about how..." 作后置定语修饰 "concerns",其中嵌套了一个宾语从句 "how science prizes...are distributed"。破折号 "both new and old" 是插入语,对 "science prizes" 作补充说明。
L2 · 宾语从句引导词·连接副词how science prizes – both new and old – are distributed由连接副词 "how" 引导的宾语从句,作介词 "about" 的宾语。从句主语是 "science prizes",破折号内 "both new and old" 是插入的同位修饰语,谓语是被动语态 "are distributed"。"how" 在从句中充当方式状语,询问分配的方式。
L2 · 插入语(同位修饰)both new and old由破折号标记的插入语,对 "science prizes" 作同位修饰,说明包括新旧两类奖项。插入在主语 "science prizes" 和谓语 "are distributed" 之间,是对名词的补充说明而非独立语法成分。

逻辑链状语从句先交代背景,说明接下来的观点是 Nature 期刊此前已经提出过的,为主句增加权威性和时间维度。主句陈述核心命题,即存在关于科学奖项分配的担忧。宾语从句进一步细化主句中 concerns 的具体内容,说明担忧聚焦于奖项分配的方式。三个分句形成 "背景铺垫 → 核心陈述 → 内容展开" 的层进关系

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2014年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

point out (短语动词)

pointed out

"point out" 是高频短语动词,意为「指出、提出」,常用于学术写作和正式讨论中。在本句中以现在完成时 "has pointed out" 出现,强调《自然》杂志此前已经多次提出过相关观点,且该观点至今仍具相关性。该短语可接名词、代词或 that 从句作宾语。注意 "point out" 是可分短语动词,当宾语为代词时,通常将代词放在 point 和 out 之间(如 point it out),虽然 point out it 在语法上也可接受,但前者更为常用和自然。

  • ✓ Nature has pointed out that... ✗ Nature has pointed out to that... point out 后直接接 that 从句,不需要介词 to

there are concerns about (固定句型)

there are some legitimate concerns about

"there are concerns about" 是学术写作中表达「对...存在担忧/关切」的标准句型。本句使用 "legitimate concerns" (正当的/合理的担忧),"legitimate" 起到加强语气、表明这些担忧并非无理取闹的作用。"about" 后接关注的对象,在本句中引出 how 引导的名词性成分。该句型常见于讨论争议性话题、提出问题时,是四六级和考研阅读理解中的高频表达。

关键词汇与学术表达

legitimate (关键形容词)

legitimate

"legitimate" 在本句中意为「合理的、正当的、有根据的」,是学术写作中的重要词汇。它强调这些担忧不是无端猜测或情绪化反应,而是基于事实和逻辑的合理关切。该词在考研阅读中常见,可修饰 concerns、reasons、questions 等名词。需注意其发音重音在第二音节 /lɪˈdʒɪtɪmət/。该词还有「合法的、嫡出的」等含义,需根据语境判断。

  • ✓ legitimate concerns (合理的担忧) ✗ 将 legitimate 理解为「合法的」 在学术讨论语境中,legitimate 通常指「正当的、有理有据的」,而非法律意义上的「合法的」

distribute (关键动词)

distributed

"distribute" 在本句中意为「分配、颁发」,以被动语态 "are distributed" 出现,强调科学奖项被分配的方式。该词是学术写作高频词,除了「分配」还可表示「分布、散发」。在讨论资源分配、奖项评选、权力分散等话题时经常使用。注意其名词形式 distribution(分配、分布)也是考试高频词。

  • ✓ how prizes are distributed (奖项如何被分配) ✗ how prizes distribute (奖项如何分配) 在此语境中应使用被动语态,因为奖项是被分配的对象

science prizes (专业术语)

science prizes

"science prizes" 指「科学奖项」,是本句讨论的核心话题。注意英语中 "science" 作定语修饰 "prizes" 时用单数形式,不说 sciences prizes。本句特意用破折号补充说明 "both new and old",表明无论新设立的还是历史悠久的科学奖项都存在分配问题,扩大了讨论范围。

语法与句法特征

as 引导的方式状语成分

As Nature has pointed out before

句首的 "As" 引导方式状语成分,意为「正如、如同」,是学术写作中引用先前观点或已知事实的标准用法。"as" 在此不表示「因为」(原因)或「当...时」(时间),而是「正如」(方式)。该结构常用于承上启下,表明即将阐述的观点并非首次提出,而是对已有讨论的延续或呼应。注意 "as" 引导的成分位置灵活,可放句首、句中或句末,但放句首时更正式、更具强调效果。

  • ✓ As Nature has pointed out, ... (正如《自然》所指出的) ✗ Because Nature has pointed out, ... (理解为「因为」) 此处 as 表示「正如」而非「因为」,强调引用而非因果关系

破折号的插入性补充

both new and old

本句使用破折号 "– both new and old –" 插入补充说明,强调所讨论的科学奖项既包括新设立的也包括历史悠久的。破折号在英语写作中用于插入额外信息、解释说明或强调,比括号更强调、比逗号更突出。该用法在学术写作和新闻报道中常见,能够在不打断句子主体结构的情况下添加重要细节。注意破折号前后通常有空格(en dash 用法)。

现在完成时的使用

has pointed out

"has pointed out" 使用现在完成时,表示《自然》杂志在过去某个或多个时间点提出过这个观点,且该观点对现在的讨论仍然相关。现在完成时强调过去动作对现在的影响或联系,在学术写作中常用于引用先前研究、已有发现时。配合 "before" 使用,进一步明确这是之前就提出过的观点,现在再次提及。

  • ✓ has pointed out before (之前已经指出过) ✗ pointed out before (仅表示过去指出) 现在完成时强调过去动作对现在的相关性,一般过去时则只陈述过去事实

语义逻辑与表达策略

before 的语篇衔接功能

before

"before" 在本句中不仅表示时间上的「之前」,更重要的是起到语篇衔接作用,暗示这是一个持续性或反复出现的话题。配合现在完成时使用,"before" 提示读者这不是新问题,而是《自然》杂志此前已经关注并讨论过的议题。这种用法在学术写作中很常见,用于建立讨论的历史脉络,增强论述的权威性和连贯性。

委婉批判的修辞策略

some legitimate concerns

本句使用 "some legitimate concerns" 而非更直接的批判性表达,体现了学术写作中委婉、客观的修辞策略。"some" 表明不是全面否定,"legitimate" 表明批评有据,"concerns" 比 "problems" 或 "flaws" 语气更温和。这种表达方式在讨论争议性话题时既指出问题,又保持学术讨论应有的客观和克制,是高水平学术写作的典型特征。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2014年英语一阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

point out(point out(指出))

has pointed out

point out 是可分离短语动词,核心意思是「指出、指明」某个事实、问题或观点,让他人注意到原本可能被忽略的信息。本句中 "Nature has pointed out" 表示《自然》期刊此前已经指出过某个问题。

用法特征:point out 可带多种宾语形式——名词短语(point out the problem)、that 从句(point out that...,本句属于此类)、疑问词从句(point out how/what...)。可分离结构允许宾语插入中间(point something out)或置于 out 之后(point out something)。

时态和语态:该短语动词可用于各种时态(本句是现在完成时 has pointed out)和被动语态(be pointed out)。学术写作中常见 "as somebody pointed out" 或 "it should be pointed out that..." 等句式。

识别关键:确认 point 是动词而非名词,out 是小品词而非方向介词。若句中出现 "point out of"(如 point out of the window),则 out of 是介词短语表方向,不构成 point out 短语动词。

both…and / either…or / neither…nor(并列对等连接)

both new and old

both...and 是成对使用的并列连接词,连接两个地位平等的语法成分,表示「两者都」。本句中 "both new and old" 连接两个形容词,共同修饰名词 "science prizes",表示新旧科学奖项都包括在内。

识别要点:both 和 and 必须配对出现,中间夹着的 A 和 B 必须是同类型的语法成分(本句是两个形容词)。both 起强调作用,突出「两者兼具」,而不是「二选一」。

常见位置:both...and 可以连接主语(Both Tom and Jerry are students)、谓语(He both writes and directs films)、宾语(I like both tea and coffee)、以及修饰语(本句属于此类)。当连接主语时要注意主谓一致采用就近原则。

与简单 and 的区别:单独的 and 仅表示并列,而 both...and 通过 both 的呼应,强调「双方都涵盖、缺一不可」的语义,使并列关系更加明确和强调。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2014年考研英语一真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构划分:As Nature has pointed out before(As引导的方式状语从句,意为"正如…"),there are some legitimate concerns(主句,there be句型,主语是some legitimate concerns),about how science prizes – both new and old – are distributed(介词短语作后置定语修饰concerns,其中how引导名词性从句作about的宾语,science prizes是从句主语,破折号内的both new and old为插入语修饰prizes,are distributed是从句谓语)。整体顺序:"正如《自然》此前指出,关于科学奖项——无论是新设奖项还是已有奖项——如何分配,存在一些合理的担忧。

考点提炼:① as引导方式状语从句,常置于句首,翻译为"正如",注意与表示原因的as区分;② there be句型,真正主语是后面的名词短语,识别主语后可快速抓住句子谈论的对象;③ concern以复数形式出现,表示多个担忧,为可数名词用法;④ how引导的名词性从句在介词about后作宾语,不得将其误读为疑问词引导的疑问句;⑤ 插入语both new and old用破折号隔开,用以补充说明prizes,阅读时可暂时跳过,抓住主干;⑥ distribute以被动语态出现,传达"被分配",考研常考其搭配及被动形式。

常见理解陷阱:1. 将as理解为"因为",使语义重心偏移;2. 不认识legitimate,导致对concern的修饰产生误解;3. 把how从句当成直接疑问句,从而影响对整个句子语序的理解;4. 忽略了破折号内的插入语,误认为both修饰something else;5. 将concern误解为动词,但前面有系动词are,所以只能是名词。

迁移运用:看到as引导的从句在句首,优先判断是否解释为"正如",这是引入背景信息或权威观点的常见结构;遇到there be句型,先找真正主语,然后看其后介词短语或定语从句逐层解构;见到介词+how/what等引导的从句,它们整体相当于名词,作介词宾语;插入语可先跳过,使主干更清晰;对于生词如legitimate,可通过词根leg-(法律)和语境"concerns about distribution"合理猜测为"合理的、正当的"含义。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2014年考研英语一真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    句中包含 legitimate、distribute 等学术词汇,对基础较差的学习者有一定门槛,但核心短语 point out、concerns about 属于中等难度,整体词汇难度适中。

  • 结构难度5

    主干结构清晰(there are concerns about...),as 引导的状语成分和破折号插入语虽增加了一定复杂度,但整体句式规整,无多层嵌套,长度适中,结构难度中等偏易。

  • 精讲价值8

    句中包含多个高频学术表达(point out、there are concerns about、legitimate),涵盖短语动词、固定句型、学术词汇、时态使用、修辞策略等多个维度,知识点密集且实用性强,精讲价值高。

  • 典型性9

    句式和表达高度典型:as 引导的方式状语、there be 句型、学术词汇、委婉表达策略都是四六级和考研阅读中的高频考点,是标准的学术议论文句式。

  • 表达质量9

    语言规范、逻辑严密、表达得体,体现了高水平学术写作特征:客观、委婉、有据,句式结构完整,用词精准,是优质的书面语范例。

  • 综合推荐度8

    综合词汇难度适中(6分)、结构清晰易读(5分)、精讲价值高(8分)、高度典型(9分)、表达优质(9分),该句非常适合作为学术英语学习材料,值得优先精讲。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句使用 there be 存在句结构,引导词 there 在句首较容易识别,但主语 "some legitimate concerns about..." 较长且带有介词短语后置定语,需要完整读完才能确定主语边界。状语从句前置且用逗号隔开,对定位主句主干造成一定干扰

  • 分句嵌套复杂度5

    全句包含三层结构:状语从句、主句、以及嵌套在主句介词宾语位置的宾语从句。状语从句与主句是线性关系,但宾语从句嵌入主句主语的后置定语中,形成一层嵌套。整体结构需要识别从句引导词 as 和 how,以及理解 how 从句在主句中的句法位置,有一定复杂度但尚未达到多层咬合的程度

  • 时态语态难度4

    涉及两种时态和两种语态:状语从句使用现在完成时主动语态,主句使用一般现在时,宾语从句使用一般现在时被动语态。现在完成时需要识别 have/has + 过去分词结构,被动语态需要识别 be + 过去分词结构,对基础学习者有一定门槛,但不涉及虚拟语气、情态动词或更复杂的时态组合

  • 成分划分训练价值6

    覆盖了主语、谓语、状语、定语等多种成分,且出现 there be 存在句、介词短语后置定语、宾语从句等常见结构。宾语从句中 how 既是引导词又充当方式状语,以及插入语 "– both new and old –" 的识别,都是值得练习的知识点。适合作为成分划分的综合练习

  • 结构典型性7

    there be 存在句、as 引导的状语从句、how 引导的宾语从句、被动语态、介词短语后置定语,都是四六级和考研阅读中的高频句式。整句结构在学术或新闻语体中具有较强代表性,掌握后可以迁移到大量类似语境

  • 综合训练推荐度6

    本句在结构典型性和成分训练价值上表现较好,涵盖多个常考句式和成分识别点,适合用于系统训练。主干识别难度和嵌套复杂度适中,时态语态有一定挑战但不至于过难,整体作为训练材料具有较好的性价比,值得优先安排练习

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2014年考研英语一真题的这句原文。

  • concernCEFR B1v. 涉及;与……有关; 使担忧;使忧虑 | n. 担心;忧虑; 关心的事;重要的事; 公司;企业考研英语真题 60 句命中
  • legitimateCEFR C1adj. 合法的;正当的; 合理的;正当的;有根据的; 婚生的 | v. 使合法化;证明…正当考研英语真题 13 句命中
  • distributeCEFR B2v. 分发;分配; 分布;散布; 配送;经销; 分摊;分担考研英语真题 8 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"As Nature has pointed out before, there are…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「As Nature has pointed out before, there are some legitimate concerns about how science prizes – both new and old – are distributed.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:正如《自然》杂志此前指出的那样,对于科学奖项——无论是新设立的还是历史悠久的——的分配方式,存在一些合理的担忧。 更贴近原文语序的直译是:正如《自然》杂志之前所指出的,存在一些关于科学奖项——无论是新的还是旧的——如何分配的合理担忧。 原句共 23 词、CEFR 难度 C1,出自2014年考研英语一真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (3),第4段,第1句)。
"As Nature has pointed out before, there are…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分?
由 "as" 引导的原因状语从句,位于主句之前。状语从句先交代背景,说明接下来的观点是 Nature 期刊此前已经提出过的,为主句增加权威性和时间维度。主句陈述核心命题,即存在关于科学奖项分配的担忧。宾语从句进一步细化主句中 concerns 的具体内容,说明担忧聚焦于奖项分配的方式。三个分句形成 "背景铺垫 → 核心陈述 → 内容展开" 的层进关系
"As Nature has pointed out before"是什么从句?(2014年考研英语真题)
这是状语从句——由 "as" 引导的原因状语从句,位于主句之前。"as" 在此表示 "正如/因为" 的含义,说明主句观点的依据或背景。句中另一处"how science prizes – both new and old – are distributed"是宾语从句——由连接副词 "how" 引导的宾语从句,作介词 "about" 的宾语。从句主语是 "science prizes",破折号内 "both new and old" 是插入的同位修饰语,谓语是被动语态 "are distributed"。
point out 是什么意思?考研英语真题句"As Nature has pointed out before, there are…"里怎么理解?
"point out" 是高频短语动词,意为「指出、提出」,常用于学术写作和正式讨论中。在本句中以现在完成时 "has pointed out" 出现,强调《自然》杂志此前已经多次提出过相关观点,且该观点至今仍具相关性。该短语可接名词、代词或 that 从句作宾语。
"As Nature has pointed out before, there are…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 3 个分句的谓语分别是:has pointed out(现在完成时、主动语态);are(一般现在时);are distributed(一般现在时、被动语态)。现在完成时强调 "Nature" 期刊在过去某个时间点进行的 "指出" 动作对现在仍有影响或相关性,与主句形成时间和逻辑上的呼应。
"As Nature has pointed out before, there are…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2014年考研英语一真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (3),第4段,第1句;全句句型为复合句。
"As Nature has pointed out before, there are…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
算——全句 23 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。主句使用 there be 存在句结构,引导词 there 在句首较容易识别,但主语 "some legitimate concerns about..." 较长且带有介词短语后置定语,需要完整读完才能确定主语边界。全句包含三层结构:状语从句、主句、以及嵌套在主句介词宾语位置的宾语从句。
"As Nature has pointed out before, there are…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 3 个:concern(v. 涉及)、legitimate(adj. 合法的)、distribute(v. 分发)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 concern 在考研英语历年真题中出现于 60 个句子。

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