考研英语真题句子解析 · Section II Part B

2016年考研英语二真题句子解析: That's about as effective as brushing dirt under a carpet and can even make us ill.

主语谓语宾语表语状语

这就像把灰尘扫到地毯下面一样徒劳无益,甚至可能让我们生病。

直译:那大约就像把灰尘扫到地毯下面一样有效,甚至可能使我们生病。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2016年英语二)共 16 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点和连接词:整句只有一个句号,中间没有逗号、分号或其他隔断标志;也没有 that、which、who、if、when、because 等从属连词或关系词引导新的主谓结构。
  2. 其次查找谓语动词:句中出现 's(is 的缩写)和 can make 两个动词形式。注意 brushing 是动名词作介词 as 的宾语,不是谓语;并列连词 and 连接 is 和 can make 这两个谓语,它们共享同一个主语 That,构成并列谓语而非两个独立分句。
  3. 确认主谓结构数量:主语 That 配两个并列谓语 is 和 can make,仍属于一个主谓结构的扩展,不构成多个分句。
  4. 结论:本句为简单句,无从属连接标志,无嵌套或修饰关系;仅包含一个主谓核心,通过并列连词 and 连接两个谓语成分。
分句:主句

That's about as effective as brushing dirt under a carpet and can even make us ill.

主句,陈述主语 That 所指代事物的两个特征:一是其有效程度如同把灰尘扫到地毯下(低效或无效),二是它甚至可能使我们生病

成分推断 · 8 项

谓语 is
  1. 从句首开始,主语 That 之后紧跟 's,这是 is 的缩写形式,是系动词 be 的第三人称单数现在时。
  2. 系动词 is 后接 about as effective as brushing dirt under a carpet,其中 effective 是形容词作表语,about 和 as...as 结构修饰这个表语,构成主系表结构。
  3. 句中还有 can make,它与 is 通过并列连词 and 连接,共同作为主语 That 的并列谓语;但按照 components 列表要求,第一项必须是 predicate,这里先列 is,can make 将在下一项列出。
  4. 确认 is 是本分句的第一个谓语核心,brushing 是动名词而非谓语动词,排除干扰。
谓语 can make
  1. 在 is 所在的主系表结构之后,出现并列连词 and,其后紧跟 can make,这是第二个谓语成分。
  2. can 是情态动词,make 是动词原形,两者构成情态动词结构 can make;它与前面的 is 共享主语 That,形成并列谓语。
  3. can make 后接 us 作宾语、ill 作宾语补足语,构成 make sb + adj 结构;这是一个完整的谓语动宾补结构,与前面的主系表并列。
  4. 结论:can make 是本句的第二个谓语核心,与 is 地位平等。
主语 That
  1. 句首的 That 是指示代词,位于谓语 is 之前,符合英语主谓语序中主语在前的位置特征。
  2. That 指代上文提到的某种行为或事物,在本句中作为评价对象;它是谓语 is 和 can make 共同的施动者或话题主体。
  3. 排除其他可能:句中没有其他名词或代词出现在 That 与谓语之间,也没有 it 作形式主语的结构(如 It is...that),因此 That 就是实际主语。
  4. 结论:That 是本句的主语,统领两个并列谓语 is 和 can make。
表语 as effective as brushing dirt under a carpet
  1. 系动词 is 之后、并列连词 and 之前的部分是 about as effective as brushing dirt under a carpet,这是系动词 is 所需的表语。
  2. 核心表语是形容词 effective,前面的 about 是程度副词修饰 as...as 结构,as...as 引出比较对象 brushing dirt under a carpet。
  3. 整个 as effective as brushing dirt under a carpet 构成一个比较结构,说明主语 That 的性质或状态,符合主系表句型中表语的功能。
  4. about 在此作状语修饰程度,不单独列为成分;as...as 中第一个 as 是副词修饰 effective,第二个 as 是介词引出比较对象,整体作为表语看待。
  5. 结论:as effective as brushing dirt under a carpet 是系动词 is 的表语,描述主语 That 的有效程度。
宾语 us
  1. 在第二个谓语 can make 之后,紧跟代词 us,它是 make 的承受者,符合动词宾语的位置特征。
  2. make 是及物动词,需要宾语;us 指代人(包括说话者和听话者),是 make 这个动作的直接作用对象。
  3. 后面的 ill 是形容词,作宾语补足语说明 us 的状态,而不是 make 的第二个宾语;本句不属于双宾语结构(如 give sb sth),因此 us 用 object 而非 direct_object。
  4. 结论:us 是谓语 can make 的宾语,与宾补 ill 共同构成 make sb + adj 结构。
宾语补足语 ill
  1. 在宾语 us 之后,句末出现形容词 ill,它不是独立成分,而是补充说明宾语 us 的状态。
  2. 动词 make 可以接宾语加宾语补足语,构成 make sb + adj 结构,表示使某人处于某种状态;ill 说明 us 被 make 之后的结果状态。
  3. 排除其他可能:ill 不是谓语(无助动词),不是状语(不修饰动词 make 的方式或程度),也不是并列宾语(make 后只能有一个宾语加补语)。
  4. 结论:ill 是宾语补足语,补充说明宾语 us 的状态,与 make us 构成使役结构。
程度状语 about
  1. 在系动词 is 之后、形容词 effective 之前出现副词 about,它修饰后面的 as...as 比较结构的程度。
  2. about 在此表示大约、差不多的意思,是程度副词,不直接修饰动词而是修饰形容词比较结构的精确程度。
  3. 它的位置在表语 as effective as... 内部,作为状语修饰整个比较结构的程度,属于程度状语。
  4. 结论:about 是程度状语,修饰表语中 as...as 比较结构的程度,表示大约、接近之意。
程度状语 even
  1. 在并列连词 and 之后、情态动词 can 之前出现副词 even,它修饰整个谓语 can make us ill。
  2. even 表示甚至、更进一步的意思,是程度副词,强调后面动作或结果的程度超出预期。
  3. 它的位置在第二个谓语之前,修饰整个 can make us ill 这个动作结果的强度,属于程度状语。
  4. 结论:even 是程度状语,修饰谓语 can make us ill 的程度,表示递进强调之意。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:本句有两个并列谓语。第一个谓语是系动词 is,这是 be 动词的第三人称单数现在时形式,无助动词、无完成体标志(have/has + 过去分词),无进行体标志(be + 现在分词),单独看是一般现在时。第二个谓语 can make 是情态动词 can 加动词原形 make,根据分析规则,情态动词加动词原形的结构应判定为情态动词结构,填 modal 而非归入其他时态。由于第二个谓语是主要实义动词且表达核心动作,整体时态以 modal 为准。
  2. 语态判定:第一个谓语 is 是系动词,构成主系表结构(That is effective),系动词本身不涉及主动或被动。第二个谓语 can make 是及物动词主动形式,主语 That 发出 make 这个动作作用于宾语 us,不是 be + 过去分词的被动结构,因此是主动语态。由于第二个谓语是实义动词且表达核心动作,整体语态判定为主动。
  3. 语气判定:全句是陈述句,无虚拟语气标志(如 if 引导的非真实条件句、suggest 等动词后的 should 省略结构),无祈使语气标志(动词原形开头的命令句),因此判定为陈述语气。
  4. 综合结论:本句第一个谓语为一般现在时的系动词,第二个谓语为情态动词结构且是主动语态;由于第二个谓语表达核心动作,整体时态判定为情态动词结构,语态为主动,语气为陈述。

语义说明 情态动词 can 表示可能性或能力,说明主语 That 所指代的行为有可能导致使我们生病的结果;系动词 is 陈述当前状态,说明这种行为当前就具有低效的特征;主动语态表明主语是动作的发出者;陈述语气表明这是客观陈述而非假设或命令。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句That's about as effective as brushing dirt under a carpet and can even make us ill.主句主干为 "That's ... effective ... and can ... make us ill"。包含两个并列谓语:"is about as effective as brushing dirt under a carpet" 和 "can make us ill",通过 and 连接。主语 That 指代前文内容。"as effective as brushing..." 是 as...as 比较结构,其中 "as brushing dirt under a carpet" 是介词短语作状语,不是从句。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2016年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心比喻与隐喻解析

brushing dirt under a carpet (比喻表达)

brushing dirt under a carpet

这是一个生动的比喻,指"把灰尘扫到地毯下面藏起来"。字面意思是用扫帚把地板上的灰尘扫到地毯边缘下方,表面看起来干净了,实际上脏东西还在那里,只是被掩盖了。 引申义:指"掩盖问题而不真正解决"、"治标不治本"、"逃避问题"。这个比喻在英语中常用来批评那些不从根本上解决问题、只做表面文章的做法。 类似的中文表达有"掩耳盗铃"、"鸵鸟政策"、"头痛医头,脚痛医脚"。在心理学语境中,常用来描述压抑情绪、回避问题等不健康的应对方式。 注意:这不是一个固定的习语词条,而是一个形象化的比喻性表达,但在英语中使用频率很高,尤其在讨论问题解决策略时。

  • ✓ 理解为"掩盖问题、治标不治本"的比喻,重点在"问题依然存在但被隐藏" ✗ 字面理解为"打扫卫生的方法 中文学习者容易停留在字面意思,没有领会其批判性的引申义
  • ✓ brush 在此处是动词"扫、刷",dirt 是"灰尘、脏东西",under 是"在……下面" ✗ 将 brush 误认为名词"刷子",或不理解 under a carpet 的空间关系 需要准确理解动作的物理场景才能把握比喻的形象性

关键结构与搭配

as...as (同级比较结构)

as effective as

"as + 形容词/副词 + as" 构成同级比较,表示两者在某方面程度相同。基本含义是"和……一样……"。 本句中 "as effective as brushing dirt under a carpet" 表示"和把灰尘扫到地毯下一样有效",即"同样(没)效果"。这里带有讽刺意味:把脏东西藏起来根本不算有效的清洁,所以 That(指代前文提到的某种做法)和这个动作一样无效。 结构要点: 第一个 as 是副词,修饰形容词 effective,表示程度、第二个 as 是连词或介词,引出比较对象、否定形式常用 not as...as 或 not so...as 在批评性语境中,"as...as" 常用来将被批评对象与明显不当的行为类比,以突出其荒谬或无效。

  • ✓ 识别出这是批评性语境,"as effective as [荒谬行为]" 意为"同样无效、同样荒谬" ✗ 认为是在说"两者都很有效",没理解讽刺语气 需要结合语境判断比较对象的性质(此处是负面的)

make + 宾语 + 宾补 (使役结构)

make us ill

"make + 宾语 + 宾语补足语" 是典型的使役结构,表示"使/让……变得……"或"导致……"。 本句中 "make us ill" 表示"使我们生病"。结构分析: make 是使役动词、us 是宾语(受影响者)、ill 是形容词作宾语补足语,说明宾语的状态 常见的 make 使役结构: make + 宾语 + 形容词:make sb happy/angry/ill、make + 宾语 + 名词:make sb a star、make + 宾语 + 动词原形(省略 to 的不定式):make sb do sth 本句使用 "can even make us ill" 强调后果的严重性:"不仅无效,甚至会让我们生病","even" 加强了递进语气。

  • ✓ ill 是形容词,在此作宾语补足语,表示状态 ✗ 将 ill 误认为副词或动词 中文学习者可能对词性判断不准确

逻辑连接与递进

and can even (递进连接)

and can even

"and can even" 构成递进关系,引出比前文更严重或更出乎意料的情况。 结构分析: and 连接两个并列成分(前文的"无效"与后文的"有害")、can 表示可能性、even 是副词,表示"甚至、连……都",加强语气 本句逻辑: 1. That's...as effective as...(无效) 2. and can even make us ill(甚至有害) 这种递进从"没用"升级到"有害",论证力度逐层加强。"even" 的位置很重要:放在 can 之后、动词之前,突出"连这么严重的后果都可能发生"的意外性。 类似结构: not only...but also/even、moreover/furthermore/what's more

  • ✓ even 的核心功能是表示意外或程度的加强,放在 can 后强调"甚至会" ✗ 忽略 even 的递进作用,认为只是简单的并列 中文学习者可能对 even 的语气强化作用不敏感

代词指代与语篇衔接

That's (指示代词的语篇功能)

That's

"That" 在此是指示代词,指代前文提到的某种做法、行为或现象。"That's" 是 "That is" 的缩写。 指示代词的语篇功能: 回指(anaphora):指代前文已出现的内容,避免重复、建立连贯性:将当前句与前文语义连接起来 本句中 "That" 指代的具体内容需要结合上下文确定,可能是: 前文提到的某种应对问题的方法、某种逃避或掩盖问题的行为 使用 "That" 而非重复具体内容,既简洁又强调评价("那种做法就像……")。在议论文和说理性文本中,这种指代非常常见,是构建论证链条的重要手段。

  • ✓ That 指代前文内容,需要联系上下文才能确定具体所指 ✗ 孤立地理解本句,不去寻找 That 的具体指代对象 中文学习者在阅读时容易忽视代词的回指功能,导致理解断裂

词汇搭配与用法

effective (形容词的核心含义)

effective

"effective" 是高频形容词,核心含义是"有效的、起作用的、产生预期效果的"。 词义辨析: effective:强调实际效果,产生了预期的结果、efficient:强调效率,用最少资源达到目标、efficacious(正式):强调药物、方法等的疗效 本句中 "as effective as brushing dirt under a carpet" 使用 effective 是因为在讨论某种方法是否真正解决问题(效果),而非效率或速度。 常见搭配: be effective in doing sth:在做某事方面有效、effective against:对……有效(常用于药物)、effective measure/method/way:有效的措施/方法/途径 反义词:ineffective, useless, futile

  • ✓ effective 强调"有实际效果",efficient 强调"效率高" ✗ 混淆 effective 和 efficient,认为二者可以互换 中文中"有效"和"高效"有时混用,但英文中这两个词侧重点不同
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2016年考研英语二真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

That's about as effective as brushing dirt under a carpet and can even make us ill

句子通过 "and" 连接两个独立的谓语结构:"That's about as effective as..." 和 "(That) can even make us ill"。第二个分句省略了主语 "That",但仍构成完整的主谓结构 "(That) can make us ill"。两个谓语共享同一主语,通过对等连词 "and" 形成并列关系,表达递进的语义:不仅无效,甚至有害。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2016年英语二段落小标题(7选5)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

as…as / not as·so…as(同级比较)

as effective as

本句中 "as effective as" 构成标准的同级比较结构,用于表示前后两者在 "effective"(有效)这一程度上相同。

"as...as" 的核心逻辑是:第一个 "as" 是程度副词,修饰形容词/副词原级;第二个 "as" 是连词,引出比较对象。两个 "as" 之间必须是形容词/副词原级,不能用比较级或最高级。

本句将 "That"(指代某行为)与 "brushing dirt under a carpet"(把灰尘扫到地毯下)进行比较,表达 "前者和后者一样无效" 的含义。

识别要点:1) 找到两个 "as";2) 确认中间夹的是形容词/副词原级;3) 确认后一个 "as" 引出比较对象。本句完全符合这三点。

可迁移方法:遇到 "as...as" 时,先定位两个 "as" 的位置,识别中间的形容词/副词,再看后面的比较对象是什么,理解 "A 和 B 在某方面程度相同" 即可。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2016年考研英语二真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构

该句是典型的“主语+系表+并列谓语”结构:That's about as effective as brushing dirt under a carpet and can even make us ill. 主语 That 指代前文提到的某种行为或方法,理解指代是关键。

比较比喻

about as effective as brushing dirt under a carpet 使用了 as...as... 同等比较,但把某事的有效性与“把灰尘扫到地毯下”相比,实则是说它几乎无效,且是掩耳盗铃式的假有效。第一性原理:真正的有效是彻底解决问题,而掩盖只是让问题隐形,本质上没变,所以有效性趋近于零。考研阅读中,一旦出现消极行为的比喻作为比较对象,往往暗示作者对所述方法的强烈否定。

and 的进阶

and can even make us ill 通过 and 衔接递进后果,even 进一步强化严重性,指出该做法不仅无效,还会产生伤害。从第一性原理看,掩藏的问题会发酵,最终由内而外影响我们,比单纯无效更糟糕。

考点透视

本句很可能出自考研英语选句填空(7选5),上下文必然讨论解决问题的方法。出题点常设在:1) 对比较结构讽刺含义的理解;2) That 的指代还原;3) even 表示的递进关系;4) make us ill 的引申义(可以是身体生病,也可以是带来负面效应)。

迁移能力

掌握此类句型的构造规律:当作者说 X is about as effective as Y(Y 是典型的无用甚至有害行为)时,X 就是“几乎无效”;若后面还有 and can even do Z(负面结果),整体态度批判至极。考场上看到这种结构,马上判定作者不认可 X,并能快速预测下文可能会提出正确方案。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2016年考研英语二真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    核心词汇 effective, brush, dirt, carpet, ill 均为大学四级及以下水平,但比喻表达 "brushing dirt under a carpet" 需要一定的语境理解能力。整体词汇本身不难,但组合成比喻后理解门槛提升。

  • 结构难度4

    句子结构相对简单:主系表结构(That's effective) + 同级比较(as...as) + 并列递进(and can even make)。没有复杂的从句嵌套或倒装,主干清晰。唯一需要注意的是 That 的指代需要联系上下文。

  • 精讲价值8

    包含高频比喻表达、同级比较结构、使役动词用法、递进逻辑连接、指示代词回指等多个实用知识点。比喻表达尤其值得深入讲解,对提升英语理解和表达能力都有帮助。知识点密度较高且实用性强。

  • 典型性7

    同级比较、使役结构、递进连接都是四六级和考研英语的高频考点。比喻性表达在阅读理解中常见,需要学生具备一定的语境推理能力。句式虽不复杂但包含多个典型语言现象,具有较强的代表性。

  • 表达质量8

    使用生动的比喻进行论证,逻辑递进清晰(无效→有害),语言简洁有力。比喻形象且贴切,是地道的英语议论表达方式。句式符合书面语规范,具有较强的说服力和可读性。

  • 综合推荐度7

    词汇和结构难度适中,但包含多个高频且实用的知识点,尤其是比喻表达和递进论证手法值得学习。对基础较差的学生来说,既不会因过难而受挫,又能学到提升理解和表达能力的实用技巧,性价比较高。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主语 That 位于句首一眼可见,系动词 is 紧随其后,虽然后面有比较结构 as...as 和并列谓语 can make,但整体主干清晰,稍加注意即可识别出 That is 和 That can make 两个并列主谓核心

  • 分句嵌套复杂度2

    全句只有一个主谓结构,无从句嵌套,并列连词 and 连接两个谓语属于线性并列关系,顺读即可理解,几乎无绕句负担

  • 时态语态难度2

    第一个谓语是一般现在时系动词 is,第二个谓语是情态动词 can 加动词原形 make,都是基础时态和结构,无完成体、被动态或虚拟语气,对基础学习者门槛很低

  • 成分划分训练价值5

    涵盖主系表结构、并列谓语、宾语加宾补结构、比较状语as...as、程度状语about和even,成分种类较为丰富;但各成分位置常规,无明显易错点或特殊结构,训练收益中等

  • 结构典型性6

    主系表结构配as...as比较、以及make sb + adj使役结构都是四六级和考研常见句式,并列谓语也是典型用法,学习后有较好迁移性;但整体结构偏简单,不如复合句或从句密集的句子典型

  • 综合训练推荐度4

    综合来看,本句结构简单清晰,成分种类有一定丰富度,时态基础易懂,句式具备一定典型性;但难度较低、无复杂嵌套或高阶时态,作为结构和时态训练材料价值中等偏下,适合初学者入门但对进阶学习者收益有限

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2016年考研英语二真题的这句原文。

  • effectiveCEFR B1adj. 有效的,起作用的; 实际的,事实上的; 生效的,开始实施的考研英语真题 20 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"That's about as effective as brushing dirt under…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「That's about as effective as brushing dirt under a carpet and can even make us ill.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:这就像把灰尘扫到地毯下面一样徒劳无益,甚至可能让我们生病。 更贴近原文语序的直译是:那大约就像把灰尘扫到地毯下面一样有效,甚至可能使我们生病。 原句共 16 词、CEFR 难度 B2,出自2016年考研英语二真题段落小标题(7选5)(Section II Part B,第3段,第9句)。
"That's about as effective as brushing dirt under…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
主句主干为 "That's ... effective ... and can ... make us ill"。本句为简单句,无分句间逻辑
brushing dirt under a carpet 是什么意思?考研英语真题句"That's about as effective as brushing dirt under…"里怎么理解?
这是一个生动的比喻,指"把灰尘扫到地毯下面藏起来"。字面意思是用扫帚把地板上的灰尘扫到地毯边缘下方,表面看起来干净了,实际上脏东西还在那里,只是被掩盖了。 引申义:指"掩盖问题而不真正解决"、"治标不治本"、"逃避问题"。
"That's about as effective as brushing dirt under…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:is(情态动词结构、主动语态)。情态动词 can 表示可能性或能力,说明主语 That 所指代的行为有可能导致使我们生病的结果;系动词 is 陈述当前状态,说明这种行为当前就具有低效的特征;主动语态表明主语是动作的发出者;陈述语气表明这是客观陈述而非假设或命令。
"That's about as effective as brushing dirt under…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2016年考研英语二真题的段落小标题(7选5),卷面位置 Section II Part B,第3段,第9句;全句句型为简单句。
"That's about as effective as brushing dirt under…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 16 词、1 个分句。主语 That 位于句首一眼可见,系动词 is 紧随其后,虽然后面有比较结构 as...as 和并列谓语 can make,但整体主干清晰,稍加注意即可识别出 That is 和 That can make 两个并列主谓核心。全句只有一个主谓结构,无从句嵌套,并列连词 and 连接两个谓语属于线性并列关系,顺读即可理解,几乎无绕句负担。
"That's about as effective as brushing dirt under…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 1 个:effective(adj. 有效的,起作用的)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 effective 在考研英语历年真题中出现于 20 个句子。

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