考研英语真题句子解析 · Section II Part A (1)

2017年考研英语二真题句子解析: The number of adults doing weekly sport did rise, by nearly 2 million in the run-up to 2012 – but the general population was growing faster.

主语谓语状语

每周参加体育运动的成年人数量确实有所增加,在2012年奥运会筹备期间增长了近200万,但总人口增长得更快。

直译:每周进行体育运动的成年人数量确实有所上升,在2012年之前的准备阶段增加了近200万——但总人口增长得更快。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2017年英语二)共 26 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点和连接词。句中出现逗号和破折号,但它们只起到分隔补充信息的作用,不构成分句边界。真正的分句分割标志是并列连词"but",它连接两个对等的结构。
  2. 接着识别"but"前后的结构。"but"之前是"The number of adults doing weekly sport did rise, by nearly 2 million in the run-up to 2012",包含完整的主语"The number of adults doing weekly sport"和谓语"did rise",后面跟状语补充说明,这是一个独立的主谓结构。
  3. "but"之后是"the general population was growing faster",同样包含完整的主语"the general population"和谓语"was growing",这也是一个独立的主谓结构。
  4. 由于"but"连接的两个部分都具有独立的主谓结构,且"but"表示转折关系,因此这两个部分是并列的主句,构成并列复合句,而非主从复合句。
分句:主句

The number of adults doing weekly sport did rise, by nearly 2 million in the run-up to 2012

作为第一个主句,陈述每周参加运动的成年人数量在2012年前确实上升了近200万,为后面的转折提供前提事实

成分推断 · 4 项

谓语 did rise
  1. 寻找谓语动词时,先排除非谓语形式。句中"doing"是现在分词作后置定语修饰"adults",不是谓语。
  2. 真正的谓语动词是"did rise"。这里"did"是助动词,用于强调,后接动词原形"rise"。这个结构位于主语"The number"之后,是句子的核心动词部分。
  3. 确认"did rise"是谓语的方法:去掉它之后,"The number of adults doing weekly sport"只剩名词短语,无法构成完整句子,说明"did rise"承担了谓语功能。
主语 The number of adults doing weekly sport
  1. 主语通常位于句首,在谓语之前。本句开头是"The number",这是主语的核心词。
  2. "of adults doing weekly sport"是介词短语,修饰"The number",说明是哪些人的数量。其中"doing weekly sport"是现在分词短语作后置定语修饰"adults"。
  3. 整个"The number of adults doing weekly sport"共同构成主语,因为谓语"did rise"说明上升的是这个数量,而不是"adults"或"sport"本身。
  4. 验证方法:问"什么上升了?"答案是"每周参加运动的成年人的数量",对应的就是这整个主语部分。
状语 by nearly 2 million
  1. 逗号后的"by nearly 2 million"说明上升的幅度,回答"上升了多少"这个问题。
  2. "by"引导方式或程度状语,表示变化的量。这个短语修饰谓语"did rise",补充说明上升的具体数值。
  3. 它不是主语、宾语或表语,因为句子已有完整主谓结构;"by"短语在此充当程度状语,说明动作的程度。
时间状语 in the run-up to 2012
  1. 介词短语"in the run-up to 2012"说明时间范围,回答"什么时候上升"。
  2. "in the run-up to"表示"在通向某事件的准备阶段",这里指2012年之前的准备期。整个短语修饰谓语"did rise",说明上升发生的时间段。
  3. 它与前面的"by nearly 2 million"都是状语,但功能不同:前者说明程度,后者说明时间,因此分别标注为程度状语和时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是"did rise"。"did"是助动词do的过去式,后接动词原形"rise"。虽然"did"在此起强调作用,但它的过去式形态表明整个谓语处于过去时态。
  2. 排除其他时态:没有"have/has/had + 过去分词"的完成体结构,没有"be + 现在分词"的进行体结构,没有"will/would"等将来时标志。"did + 原形"是一般过去时的强调形式,因此判定为一般过去时。
  3. 语态判定:主语"The number"执行"rise"(上升)这个动作,是主动关系。谓语不含"be + 过去分词"的被动结构,因此是主动语态。
  4. 语气判定:句子陈述一个过去发生的事实,没有虚拟假设或命令要求的标志,是陈述语气。

语义说明 一般过去时表明每周参加运动的成年人数量的上升发生在过去(2012年之前),是已完成的事实。助动词"did"的使用强调这一上升确实发生了,可能是为了对比后文的转折内容。主动语态说明数量本身作为主语,执行上升这个动作。

分句:主句

but the general population was growing faster

作为第二个主句,通过并列连词"but"引出转折,说明总人口增长速度更快,暗示运动人数的上升可能不足以抵消人口增长,相对比例可能下降

成分推断 · 3 项

谓语 was growing
  1. 在主语"the general population"之后,寻找谓语动词。句中出现"was growing",这是"be动词 + 现在分词"的结构。
  2. "was"是系动词be的过去式,但此处不是系表结构,因为"growing"不是形容词作表语,而是动词grow的现在分词,与"was"构成过去进行时。
  3. 确认"was growing"是谓语:它是句子的核心动词部分,表示持续进行的动作;去掉它之后,"the general population faster"无法构成完整句子。
主语 the general population
  1. 主语位于并列连词"but"之后,句首位置。"the general population"(总人口)是名词短语,作为谓语"was growing"的执行者。
  2. 验证方法:问"什么在增长?"答案是"总人口",对应"the general population",因此它是主语。
  3. 这个主语结构简单,没有修饰成分,与前一分句的复杂主语形成对比。
状语 faster
  1. 副词"faster"是"fast"的比较级形式,修饰谓语"was growing",说明增长的速度。
  2. 它回答"怎样增长"或"增长得如何"的问题,因此是方式状语或程度状语。由于它表示速度的比较,标注为状语。
  3. 隐含的比较对象是前一分句中"每周参加运动的成年人数量"的上升速度,虽然句中未明确写出,但"faster"的比较级形式表明存在对比关系。

时态 · 语态 · 语气

时态 过去进行时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是"was growing",由"be动词过去式 + 现在分词"构成。这是过去进行时的标准形式,表示过去某个时间段内持续进行的动作。
  2. "was"是be动词的过去式,表明时间在过去;"growing"是现在分词,表示动作的持续性和进行性。两者结合构成过去进行时,而非一般过去时或过去完成时。
  3. 语态判定:主语"the general population"执行"grow"(增长)这个动作,是主动关系。谓语不含"be + 过去分词"的被动结构,因此是主动语态。虽然句中有be动词"was",但它在此与现在分词构成进行时,不是被动语态的标志。
  4. 语气判定:句子陈述过去一段时间内总人口持续增长的事实,没有虚拟、假设或命令的含义,是陈述语气。

语义说明 过去进行时强调总人口的增长在2012年前那段时间内是一个持续进行的过程,与前一分句中用一般过去时表达的"上升了近200万"这一完成事实形成对比。进行时的使用突出增长的持续性和动态性,配合"faster"暗示虽然运动人数上升了,但总人口增长得更快,因此相对比例可能下降。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句The number of adults doing weekly sport did rise, by nearly 2 million in the run-up to 2012主句主干是"The number…did rise",主语为"The number of adults doing weekly sport",谓语"did rise"使用了强调助动词did。"by nearly 2 million"是程度状语,"in the run-up to 2012"是时间状语。
L2 · 现在分词短语作后置定语doing weekly sport现在分词短语"doing weekly sport"作后置定语,修饰名词"adults",说明是"从事每周运动的成年人"。
L1 · 主句but the general population was growing faster并列主句,由转折连词but引导。主干是"the general population was growing faster",主语"the general population",系动词was后接现在分词growing构成过去进行时,副词faster作状语表示比较程度。

逻辑链两个主句通过并列连词"but"构成转折关系。第一个主句先肯定一个积极事实(运动人数上升了),第二个主句立即转折指出一个更重要的背景(总人口增长更快)。这种先肯定再转折的逻辑结构,实际效果是削弱第一个事实的积极意义,暗示虽然绝对数量增加了,但相对比例可能反而下降,因此整体上并非真正的进步。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

in the run-up to (时间短语)

in the run-up to 2012

"in the run-up to" 是一个固定时间短语,表示"在……之前的准备期间"或"在临近……的时期"。这个短语源自赛马术语,run-up 原指赛马起跑前的助跑阶段,后引申为任何重大事件前的准备或筹备阶段。 在本句中,"in the run-up to 2012" 指的是2012年伦敦奥运会前的准备期间。这个短语隐含了一种"为某个重要时刻做准备"的语义,常用于描述重大活动、选举、节日等之前的时期。 搭配特点: 介词固定为 in,不可替换为 at/on、run-up 与 to 之间有连字符、to 后接具体时间点或事件 常见场景: in the run-up to the election (选举前夕)、in the run-up to Christmas (圣诞节前期)、in the run-up to the launch (发布前的准备期)

  • ✓ in the run-up to the event ✗ at the run-up to the event 或 on the run-up to the event 介词必须用 in,这是固定搭配
  • ✓ in the run-up to 2012 (有连字符) ✗ in the run up to 2012 (无连字符) run-up 是复合名词,中间需要连字符

did rise (强调结构)

did rise

"did rise" 是肯定句中的 do/does/did 强调结构,用于强调动作确实发生了。这里 did 是助动词,用于一般过去时,后接动词原形 rise。 这种结构的使用场景: 1. 对比或让步:承认某个事实,但通常后面会用 but 引出转折。本句就是典型例子——"The number did rise... but the general population was growing faster" (数字确实上升了,但……) 2. 反驳质疑:强调某事确实发生,回应他人的怀疑 3. 强调意外:强调出乎意料的结果 在本句中,"did rise" 承认了一个表面上的正面事实(参与体育运动的成年人数量确实增加了),为后续的 but 转折做铺垫,形成"虽然增加了,但增速不如人口增速"的对比逻辑。 这种强调在学术写作和议论文中极为常见,用于建立更细致的论证层次。

  • ✓ The number did rise (did + 动词原形) ✗ The number did rose (did + 过去式) did 已经表示过去时,后面必须接动词原形,不能用过去式
  • ✓ He does work hard. (现在时用 does/do) ✗ He did work hard. (想表达现在时却用了 did) 时态要对应:现在时用 do/does,过去时用 did

数量与程度表达

by nearly 2 million (增量表达)

by nearly 2 million

"by + 数量" 是表示增减幅度的标准结构。这里 "by nearly 2 million" 表示增加的具体数量是"将近200万"。 by 在这类表达中的核心含义是"相差、差额",用于: 1. 增加幅度:increase/rise/grow by (增加了……) 2. 减少幅度:decrease/fall/drop by (减少了……) 3. 超出幅度:exceed/surpass by (超出……) nearly 是程度副词,表示"几乎、将近",用于修饰数量,使表达更精确而不绝对化。在学术写作中,nearly/almost/approximately 等词常用于避免过于绝对的断言。 对比结构: rise by 2 million (增加了200万,强调增量)、rise to 2 million (增加到200万,强调结果总数) 本句使用 by,说明是在某个基数上增加了200万,而非总数达到200万。

  • ✓ increased by 20% (增加了20%,是增量) ✗ increased to 20% (增加到20%,是结果值) by 表示增减的幅度,to 表示增减后的结果;含义完全不同
  • ✓ The price rose by $10. (价格上涨了10美元) ✗ The price rose $10. (缺少 by,不符合标准表达) 表示增减幅度时,by 不可省略

对比与转折逻辑

but the general population was growing faster (转折对比)

but the general population was growing faster

这个 but 转折句是全句的逻辑核心,构成了一个经典的"绝对增长 vs 相对增长"对比论证。 逻辑结构: 前半句:承认绝对数增加了(did rise, by nearly 2 million)、后半句:但指出相对比例可能下降(人口增长更快) 这种论证在统计数据分析中极为常见,用于揭示"表面增长"背后的实际问题。比如:失业人数增加了10万,但如果同期劳动力人口增加了50万,失业率实际是下降的。 "was growing faster" 使用过去进行时 + 比较级,强调: 1. 过去进行时:表示那段时期持续发生的过程 2. faster:隐含的比较对象是前面的"参与运动人数增长速度" 这种隐含比较在英语中很常见——比较级后的 than 部分被省略,因为上下文已经清楚。完整表达应为 "was growing faster than the number of adults doing sport was rising"。

  • ✓ Sales increased, but costs rose faster. (隐含比较,上下文清楚) ✗ Sales increased, but costs rose faster than it. (错误地用 it 指代,造成混乱) 比较级的隐含比较对象由上下文提供,不需要也不应该添加指代词
  • ✓ 理解为相对增速对比:运动人数增速 < 人口增速 ✗ 理解为绝对数量对比:运动人数 < 人口数 faster 比较的是增长速度(growth rate),不是总量大小

词汇与表达选择

doing weekly sport (动名词短语)

doing weekly sport

"doing sport" 是英式英语的标准表达,等同于美式英语的 "playing sports"。这里用 doing 而非 playing,体现了英式用法偏好。 weekly 作为频率副词,修饰 doing sport,表示"每周进行体育活动"。它的位置在动名词短语内部,紧贴中心词 sport 之前,这是形容词性修饰语的标准位置。 动名词短语 "doing weekly sport" 在句中作 adults 的后置定语,描述"参与每周体育活动的成年人"。这种动名词短语作后置定语的结构在英语中极为常见,用于简洁地表达一个持续性的行为特征。 对比: adults doing weekly sport (后置定语,强调持续行为)、adults who do weekly sport (定语从句,更正式但较繁琐) 在统计数据和新闻报道中,这种简洁的动名词后置定语被广泛使用。

  • ✓ people doing exercise / adults doing sport (英式) ✗ people doing exercises / adults doing sports (受美式 playing sports 影响,误加复数) 在 doing sport 这个英式表达中,sport 通常用单数,表示"体育活动"这个集合概念

the general population (总体人口)

the general population

"the general population" 是社会科学、统计学和公共卫生领域的标准术语,表示"总体人口、普通大众"。 general 在这里的含义是"总体的、全体的",而非"一般的、普通的"。它与特定子群体(如运动人群、某年龄段、某职业群体)相对,指整个社会的所有成员。 使用定冠词 the 是因为这是特指某个确定范围内的总体人口——在本句语境中,指的是英国(2012伦敦奥运会背景)的全体人口。 在学术写作和数据分析中,这个术语常用于: 1. 对比研究:某子群体 vs the general population 2. 流行病学:疾病在 the general population 中的发生率 3. 统计分析:样本代表性——是否能推广到 the general population 本句用它来说明:虽然运动人群增加了,但这个增长没有跑赢总人口的增长。

  • ✓ the general population (特指总体人口) ✗ general population (无冠词,含义模糊) 作为统计学术语,通常需要定冠词 the 来特指某个范围的总体

时态与时间逻辑

did rise vs was growing (过去时与过去进行时对比)

did rise was growing

本句在时态使用上做了精细的区分,体现了两种不同的时间视角: 1. "did rise" (一般过去时 + 强调): - 表示在某个时间段内完成的动作结果 - 强调"确实增长了"这个事实 - 关注点在结果:最终增加了近200万 2. "was growing" (过去进行时): - 表示过去某段时间内持续进行的过程 - 强调"一直在增长"这个持续状态 - 关注点在过程:增长的持续性和速度 这种时态对比在学术写作中有特定修辞效果:一般过去时陈述完成的事实,而过去进行时强调持续的趋势或背景过程。本句通过时态对比,暗示了"运动人数是阶段性增长,而人口增长是持续的背景趋势"。 此外,faster 搭配进行时(was growing faster)也更自然,因为比较的是两个过程的速度,而进行时更能体现"速度"这个动态概念。

  • ✓ Sales rose by 10% last year, but costs were rising faster. (结果 vs 持续过程) ✗ Sales were rising by 10% last year, but costs rose faster. (时态颠倒,逻辑混乱) 一般过去时适合陈述最终结果,进行时适合描述持续趋势;选择时态要符合表达重点
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年考研英语二真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

The number of adults doing weekly sport did rise, by nearly 2 million in the run-up to 2012 – but the general population was growing faster.

整个句子由对等连词 "but" 连接两个独立分句。前一分句主语是 "The number of adults doing weekly sport",谓语是 "did rise";后一分句主语是 "the general population",谓语是 "was growing faster"。两个分句结构完整、地位平等,通过 "but" 形成转折关系:虽然参与体育运动的成年人数量上升了,但总人口增长得更快。这是典型的并列句结构。

现在分词

doing weekly sport

"doing weekly sport" 是现在分词短语作后置定语,修饰名词 "adults"。现在分词作后置定语表示主动和进行的含义,此处说明这些成年人正在从事每周的体育活动。这是现在分词最典型的非谓语用法之一,与被修饰名词之间存在逻辑上的主谓关系(adults do weekly sport)。

插入语

by nearly 2 million in the run-up to 2012

"by nearly 2 million in the run-up to 2012" 是由破折号标示的插入性介词短语,补充说明前面提到的增长幅度和时间背景。这个成分打断了主句 "did rise" 与转折连词 "but" 之间的连贯性,是典型的插入语结构。去掉这部分后,句子主干 "The number of adults doing weekly sport did rise – but the general population was growing faster" 依然完整。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年英语二阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

强调动词 do·does·did + 原形(emphatic do「确实/务必」)

did rise

本句中"did rise"是对动词"rise"的强调结构。正常陈述句应为"The number rose",但作者在肯定句中使用了助动词"did"加动词原形"rise",表达"确实上升了"的强调语气。

识别要点:在肯定陈述句中,当看到do/does/did直接接动词原形时,这不是疑问或否定结构,而是对动词的强调。此结构在口语中"did"会被重读,书面语中则通过位置传达强调意味。

本句语境:作者用"did rise"强调尽管人口增长更快,但参与体育运动的成年人数量确实是上升的——这个"确实"对应转折逻辑中需要承认的事实部分。如果写成"rose"则是平淡陈述,用"did rise"则突出"确有增长"这一让步事实。

迁移方法:当需要在肯定句中强调动作真实发生、反驳怀疑或加强语气时,可在动词前加do/does/did。注意时态配合:一般现在时用do/does,一般过去时用did,后接动词原形。这种用法常见于对比、让步或反驳的语境。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年考研英语二真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

主干提取·第一性原理

先找主干:The number ... did rise (主+谓), but the general population was growing faster (转折+主+谓)。抓住这一点,就能快速把握全句的核心对比:一个上升,一个增长更快。剩余部分都是修饰/解释。

强调结构·考点识别

助动词 did 强调谓语 rise,表示‘确实上升了’,常用来回应或反驳某个假设(比如有人认为锻炼人数没有增加)。考研态度题或细节题可能就此设问:作者用 did rise 暗示了什么?答案是:作者在确认一个事实,语气肯定。

插入成分·跳读技巧

by nearly 2 million in the run-up to 2012 是状语,说明增长的数量和时间段。阅读时可先用括号括起来,读懂主干后再填充:增长了近200万,发生在2012年之前的一段时间。短语 in the run-up to 意为‘在…前夕’,是固定表达,需积累。

转折逻辑·陷阱预判

but 后的 was growing faster 是关键转折。虽然成年人锻炼的人数绝对数在增加,但总人口增长速度更快,这意味着锻炼人群占比可能反而下降。这是考研数据题经典陷阱:绝对值增加 ≠ 相对比例提高。遇到类似对比句,务必有意识计算‘占比’。

句型迁移·写作积累

本句可提炼为写作模板:The number of... did rise, by... in the run-up to..., but... was growing faster. 比如用于图表作文:The number of freshmen choosing science did increase, by 5% in the run-up to 2020, but the total enrollment was expanding even faster.

高频词块·一网打尽

the number of + 复数名词,谓语用单数(did rise); in the run-up to + 年份; the general population; grow faster。这些词块反复出现在数据对比类文章中,一次记牢,同类句子快速切分。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年考研英语二真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    核心词汇多为中级水平:run-up 是较生僻的搭配,但上下文可推测;general population 是学术常用语;其余如 rise, nearly, faster 均为常见词。整体词汇门槛中等,没有超纲生僻词。

  • 结构难度4

    句子结构相对简单:主干是 "The number did rise, but the population was growing",为并列句;唯一的复杂点是 "doing weekly sport" 作后置定语,但理解难度不大。句长适中,无多层嵌套,主干清晰可辨。

  • 精讲价值8

    本句是数据分析与论证的典型案例,包含多个高价值知识点:in the run-up to 这一时间短语、did 强调结构在让步转折中的使用、by + 数量的增减表达、隐含比较级的理解、以及绝对增长与相对增长的对比逻辑。这些知识点密度高且实用性强,值得深入讲解。

  • 典型性9

    本句高度典型:体现了四六级和考研阅读中常见的议论文论证手法——用 but 转折揭示表面数据背后的实质问题;in the run-up to 是新闻语体的标志性短语;by + 数量、did 强调、比较级隐含比较等结构均为考试高频考点。句式代表性极强。

  • 表达质量8

    这是规范的书面英语,来自正式的统计分析或新闻报道语境:用词精准(如 run-up, general population 等学术术语)、逻辑严密(通过时态和转折精确表达对比)、结构地道(符合英式英语习惯)。表达质量高,可作为学术写作或议论文的范本。

  • 综合推荐度8

    综合词汇中等、结构简单但精讲价值高、典型性强、表达规范的特点,本句非常适合作为精讲材料:既不会因词汇或结构过难而吓退基础较差的学生,又包含丰富的实用知识点和考试常见论证手法。性价比极高,强烈推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    第一个主句的主语"The number of adults doing weekly sport"较长,包含介词短语和现在分词短语的嵌套修饰,需要识别核心词"number"并理解后续修饰结构才能准确定位主语。谓语"did rise"因助动词强调而稍显特殊。第二个主句结构简单。整体而言主干识别有一定难度但不算极端。

  • 分句嵌套复杂度2

    全句只有两个并列主句,无从句嵌套,逻辑关系线性清晰。第一主句内部虽有定语修饰,但层级简单,顺读即可理解。转折连词"but"明确标示两句关系,无需反复回读理清归属。

  • 时态语态难度5

    第一主句使用一般过去时但带强调助动词"did",需要理解"did + 原形"仍是过去时而非其它时态。第二主句使用过去进行时"was growing",涉及进行体的识别。两个时态都是常见的过去时变体,有一定区分度但不算复杂,未涉及完成体、被动语态或虚拟语气。

  • 成分划分训练价值6

    第一主句主语结构复杂,包含介词短语和分词定语的多层修饰,适合训练主语的完整识别;谓语带强调助动词,可练习特殊谓语形式;句中有程度状语和时间状语两种状语,成分种类较丰富。第二主句结构简单但含比较级状语,可补充基本成分识别训练。整体覆盖面较广但缺少宾语、补语等成分。

  • 结构典型性7

    并列复合句结构在四六级和考研阅读中高频出现,尤其是"先肯定再but转折"的论证模式非常典型。第一主句中"主语包含介词短语和分词定语"以及"状语补充说明数据"的结构,也是学术和新闻类文本的常见句式。掌握本句的分析方法可迁移到大量类似真题句。

  • 综合训练推荐度6

    本句在结构典型性和成分训练价值上表现较好,适合作为并列复合句和复杂主语的练习材料。时态难度适中,可训练过去时和进行时的识别。主干识别有一定挑战但不过分,嵌套层级简单保证了可训练性。综合来看是一个收益适中、难度适中的训练句,值得纳入练习但不必置于最优先位置。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2017年考研英语二真题的这句原文。

  • millionCEFR A2num. 一百万;百万 | n. 百万(钱);一百万英镑/美元等; 数百万;极多考研英语真题 57 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"The number of adults doing weekly sport did…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「The number of adults doing weekly sport did rise, by nearly 2 million in the run-up to 2012 – but the general population was growing faster.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:每周参加体育运动的成年人数量确实有所增加,在2012年奥运会筹备期间增长了近200万,但总人口增长得更快。 更贴近原文语序的直译是:每周进行体育运动的成年人数量确实有所上升,在2012年之前的准备阶段增加了近200万——但总人口增长得更快。 原句共 26 词、CEFR 难度 B2,出自2017年考研英语二真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (1),第2段,第6句)。
"The number of adults doing weekly sport did…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
主句主干是"The number…did rise",主语为"The number of adults doing weekly sport",谓语"did rise"使用了强调助动词did。两个主句通过并列连词"but"构成转折关系。第一个主句先肯定一个积极事实(运动人数上升了),第二个主句立即转折指出一个更重要的背景(总人口增长更快)。这种先肯定再转折的逻辑结构,实际效果是削弱第一个事实的积极意义,暗示虽然绝对数量增加了,但相对比例可能反而下降,因此整体上并非真正的进步。
in the run-up to 是什么意思?考研英语真题句"The number of adults doing weekly sport did…"里怎么理解?
"in the run-up to" 是一个固定时间短语,表示"在……之前的准备期间"或"在临近……的时期"。这个短语源自赛马术语,run-up 原指赛马起跑前的助跑阶段,后引申为任何重大事件前的准备或筹备阶段。 在本句中,"in the run-up to 2012" 指的是2012年伦敦奥运会前的准备期间。
"The number of adults doing weekly sport did…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:did rise(一般过去时、主动语态);was growing(过去进行时、主动语态)。一般过去时表明每周参加运动的成年人数量的上升发生在过去(2012年之前),是已完成的事实。
"The number of adults doing weekly sport did…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2017年考研英语二真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (1),第2段,第6句;全句句型为并列句。
"The number of adults doing weekly sport did…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 26 词、2 个分句。第一个主句的主语"The number of adults doing weekly sport"较长,包含介词短语和现在分词短语的嵌套修饰,需要识别核心词"number"并理解后续修饰结构才能准确定位主语。全句只有两个并列主句,无从句嵌套,逻辑关系线性清晰。
"The number of adults doing weekly sport did…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 1 个:million(num. 一百万)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 million 在考研英语历年真题中出现于 57 个句子。

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