考研英语真题句子解析 · Section II Part A (2)

2017年考研英语二真题句子解析: With so much focus on children's use of screens, it's easy for parents to forget about their own screen use.

主语谓语表语状语

由于人们如此关注儿童对电子屏幕的使用,父母很容易忘记自己使用屏幕的情况。

直译:由于对儿童使用屏幕的关注度如此之高,父母很容易忘记他们自己的屏幕使用情况。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2017年英语二)共 20 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,观察是否存在连接词、从属连词或关系词等切分标志。本句开头有 "With so much focus on children's use of screens" 这一介词短语,但介词短语本身不构成独立分句;之后是逗号,逗号后紧接 "it's easy for parents to forget about their own screen use",这是一个完整的主谓结构。
  2. 检查句中是否有 that、which、who、when、if 等从属标志。通读全句未发现任何从属连词或关系词,也没有并列连词 and、but、or 等连接多个主谓结构。
  3. 确认句子结构:"it's easy for parents to forget about their own screen use" 包含主语 it、系动词 is、表语 easy,以及 for parents to forget 这一不定式结构。整个句子只有一个主谓核心,没有其他分句嵌套或并列。
  4. 句首的 "With so much focus on children's use of screens" 是介词短语作状语,修饰整个主句,但它不包含主谓结构,不构成独立分句。
  5. 综合判断:本句无从属连接词、无并列连词、仅一个主谓结构,因此为简单句,只包含一个主句。
分句:主句

it's easy for parents to forget about their own screen use

主句,陈述核心观点:对父母来说容易忘记自己的屏幕使用

成分推断 · 5 项

谓语 is
  1. 首先寻找句子的动词形式。本分句中出现的动词形式有:"is"(系动词 be 的第三人称单数现在时)、"to forget"(不定式)。
  2. 判断哪个是谓语:谓语必须是有时态变化、能与主语一致的动词。"is" 有明确的时态(一般现在时)和主语一致性(与 it 搭配),而 "to forget" 是不定式,不具备独立谓语的特征。
  3. 确认 "is" 的位置和搭配:"it's"(it is 的缩写)出现在句首,后接形容词 "easy",构成"主语 + 系动词 + 表语"的主系表结构。系动词 is 连接主语 it 和表语 easy,是本分句的谓语核心。
  4. 排除其他候选:"to forget" 虽然是动词形式,但它是不定式,在本句中作真正主语(it 是形式主语),不是谓语。因此本分句的谓语是系动词 "is"。
主语 it
  1. 寻找谓语 "is" 前面的主语位置。在 "it's easy" 这一结构中,"it" 位于系动词 "is" 之前,占据主语位置。
  2. 判断 it 的性质:此处 it 不指代具体事物,而是充当形式主语。真正的主语是后面的不定式短语 "to forget about their own screen use",但语法上 it 仍然是本分句的形式主语,与谓语 is 构成主谓一致关系。
  3. 确认无其他候选:句中没有其他名词或代词出现在谓语 is 之前争夺主语位置,因此 it 是本分句的主语。
表语 easy
  1. 在主系表结构中,表语位于系动词之后,用来说明主语的性质或状态。本句中系动词 "is" 后紧接形容词 "easy"。
  2. 确认 easy 的作用:"easy" 是形容词,说明形式主语 it(代表后面的不定式动作)的性质——这件事是容易的。它与系动词 is 构成系表结构,是本分句的表语。
  3. 排除其他候选:系动词 is 后面只有 easy 这一个形容词,没有其他名词或形容词与之竞争表语位置,因此 easy 是表语。
状语 for parents
  1. 观察句子结构,"easy" 之后紧接 "for parents to forget..."。这里 "for parents" 与不定式 "to forget" 构成"for + 名词/代词 + to do"结构。
  2. 判断 "for parents" 的作用:在"it is + 形容词 + for sb + to do"句型中,"for sb" 表示不定式动作的逻辑主语,说明对谁来说是 easy 的。它修饰整个表语 easy,起到状语的作用,具体说明评价的对象范围。
  3. 确认成分归属:"for parents" 不是句子的主语、宾语或表语,而是修饰性成分,表明 easy 这一评价是针对 parents 而言的,因此归类为状语。
状语 With so much focus on children's use of screens
  1. 观察句首结构:"With so much focus on children's use of screens" 位于句首,后接逗号,再接主句。这是一个介词短语,以介词 With 开头。
  2. 判断该短语的作用:介词短语本身不包含主谓结构,不能独立成句。它在此处修饰整个主句,说明主句所述情况发生的背景或原因(在如此关注儿童屏幕使用的情况下),起到状语的作用。
  3. 确认成分归属:该短语不是主语、宾语、表语或定语,而是修饰整个主句的附加成分,表示伴随情况或原因,因此归类为状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 首先定位谓语动词形式。本分句谓语是 "is",即系动词 be 的第三人称单数现在时形式。
  2. 判断时态:"is" 是 be 动词的现在时,没有助动词 have/had(完成体标志)、be + 动词ing(进行体标志)、will/would(将来时标志)或情态动词。因此时态为一般现在时。
  3. 判断语态:本句是"主语 + 系动词 + 表语"的主系表结构,系动词 is 连接主语 it 和表语 easy,不涉及动作的施受关系,因此语态填不适用。如果谓语是实义动词的被动形式(be + 过去分词),才填被动语态;如果是主动实义动词,才填主动语态。
  4. 判断语气:本句是普通的陈述句,陈述一个客观事实(对父母来说忘记自己的屏幕使用是容易的),没有虚拟语气的标志(if 引导的非真实条件、wish/would rather/as if 等),也不是祈使句,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时表示客观事实或普遍真理。本句用一般现在时陈述一个现实情况:在关注儿童屏幕使用的背景下,父母容易忽略自己的屏幕使用,这是一种普遍存在的现象,而非特定时刻发生的动作。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 介词短语(with 复合结构)With so much focus on children's use of screens以 "With" 引导的介词短语,作方式或伴随状语修饰主句。"with + 名词 + 介词短语"构成复合结构,表示"有这么多对……的关注"这一背景状态。
L1 · 主句it's easy for parents to forget about their own screen use这是整句的主句,采用 "it is + 形容词 + for sb + to do" 句型。"it" 是形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to forget about their own screen use";"for parents" 是不定式的逻辑主语。主句表达核心信息:父母容易忘记自己的屏幕使用。
L2 · 不定式短语(真正主语)to forget about their own screen use不定式短语 "to forget about their own screen use" 是句子的真正主语,由形式主语 "it" 代替并后置。"forget about" 是固定搭配,表示"忘记/忽视";"their own screen use" 是 forget about 的宾语。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

With so much focus on... (介词短语表原因/伴随)

With so much focus on children's use of screens

"With + 名词短语" 构成介词短语,在句首时常表示原因、条件或伴随状况。本句中 "with so much focus on..." 表示原因或背景条件,相当于 "Because there is so much focus on..." 或 "Given so much focus on..."。 这种结构在学术写作和正式表达中高频出现,用于引出语境或解释原因。"so much" 强调程度之高,"focus on" 是固定搭配,表示"关注于"。整体结构 "with + (so much/such) + 名词 + on..." 可泛化套用,如 "With so much emphasis on...", "With such attention to..."。 注意:这里的 "with" 不是"和...一起"的意思,而是表示伴随的抽象状态或原因,中文学习者容易误解为具体的"带着"或"用"。

  • ✓ With so much focus on X 表示"由于对X如此关注",是抽象的原因/背景 ✗ 误解为"带着对X的关注"或具体的"用关注" With 在此处引导状语,表示伴随状态或原因,不是"带着"的具体含义
  • ✓ focus on 是固定搭配,on 不可省略或替换 ✗ 写成 focus about/for/to focus 作名词表示"关注"时,后面必须用 on

it's easy for sb to do sth (固定句型)

it's easy for parents to forget

这是英语中极高频的句型:"It's + 形容词 + for sb + to do sth",表示"对某人来说做某事是...的"。其中 "it" 是形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to forget about their own screen use"。 该句型结构为: It(形式主语)+ be 动词 + 形容词 + for + 逻辑主语 + to do(真正主语)、形容词描述的是"做这件事"的性质,不是描述人 可替换形容词如:difficult, hard, important, necessary, possible 等。"for + 人"指出动作的执行者(逻辑主语)。这是四六级和考研必考句型,也是写作中表达观点的常用结构。

  • ✓ It's easy for parents to forget (形容词描述"forget"这个动作) ✗ Parents are easy to forget (形容词描述 parents) easy 等形容词在此句型中描述的是不定式动作,不能用 sb + be + easy 结构
  • ✓ 用 for 引出逻辑主语:It's easy for me to... ✗ 写成 It's easy to me to... 或 It's easy of me to... 表示动作执行者用 for;只有形容词描述人的品质时才用 of,如 It's kind of you

forget about (短语动词)

forget about their own screen use

"forget about" 是常用短语动词,与单独的 "forget" 有细微差别: forget:忘记(具体的事实、信息、要做的事),如 "I forgot his name", "Don't forget to lock the door"、forget about:不再想、忽略、不关注(往往是有意或无意地不再在意某事),如 "Let's forget about the past", "Don't forget about your own needs" 本句中 "forget about their own screen use" 强调的是"忽视、不再关注"自己的屏幕使用,而不仅是"记不起来"。这种用法更符合语境:父母太关注孩子,以至于忽略了自己的问题。 "forget about" 后可接名词、代词或动名词,不能接不定式。在口语和书面语中都很常用。

  • ✓ forget about + 名词/代词/动名词,表示"忽视、不再关注" ✗ forget about + to do,或混淆 forget 与 forget about 的语义差别 forget to do 表示忘记去做(还没做),forget doing 表示忘记做过(已经做了),forget about 后不接不定式

关键词汇与搭配

focus (名词用法与搭配)

focus on children's use of screens

"focus" 作名词时表示"焦点、关注点、重点",是不可数名词。常见搭配: focus on sth:对...的关注、the focus of sth:...的焦点、bring/put sth into focus:使...成为焦点、shift the focus to...:把关注点转移到... 本句 "so much focus on..." 中,"much" 修饰不可数名词 "focus",表示关注的程度很高。"focus on" 是固定搭配,on 后接关注的对象。 注意 focus 也可作动词,表示"集中(注意力)",如 "focus on studying",但本句中是名词用法。中文学习者容易在 focus 的词性判断和搭配介词上出错。

  • ✓ focus 作名词是不可数,用 much/little 修饰,不用 many/few ✗ 写成 many focuses 或 a focus 表示抽象的"关注"时,focus 不可数;只有表示具体的"焦点、中心点"(如光学、数学)时才可数

screen use (名词作定语)

children's use of screens their own screen use

"screen use" 是 "名词 + 名词" 的复合结构,其中 "screen" 作定语修饰 "use",表示"屏幕的使用"或"使用屏幕"。这是英语中常见的名词作定语现象。 注意本句中出现两种表达方式: "children's use of screens":所有格 + use + of + 名词复数、"their own screen use":所有格 + 形容词 + 名词定语 + 名词 两种都正确,但表达略有不同:"use of screens" 强调使用的对象是复数的屏幕(各种设备);"screen use" 作为固定短语,是对这一行为的概括性表达,更简洁,在学术和媒体语境中更常见。 类似结构:internet use, social media use, technology use 等,都是当代社会话题中的高频表达。

own (强调所有权的形容词)

their own screen use

"own" 在此处是形容词,用于所有格之后,强调"自己的、本人的",与他人的相对。结构为 "所有格 + own + 名词",如 "my own car", "her own decision"。 本句中 "their own screen use" 与前文的 "children's use" 形成对比:父母关注孩子的屏幕使用,却忽略了自己的。"own" 在此强调对比和反思,是作者论点的关键词。 "own" 也可作动词,表示"拥有",但在所有格后必然是形容词用法。注意 "own" 不能单独使用,必须有所有格在前,不能说 "own screen use"。

  • ✓ their own... 结构中,own 必须在所有格之后 ✗ 写成 own their... 或单独用 own own 作"自己的"讲时,必须放在所有格(my/your/his/their 等)之后

句子逻辑与修辞

对比与反讽修辞

focus on children's use of screens forget about their own screen use

本句运用对比修辞,构建了一个讽刺性的悖论: 前半句:"如此关注孩子的屏幕使用" 后半句:"却容易忘记自己的屏幕使用" 通过 "so much focus on" 和 "easy to forget about" 的对比,作者揭示了一个矛盾现象:父母对孩子的问题高度警觉,对自己的相同问题却视而不见。这种 "只许州官放火,不许百姓点灯" 式的双重标准,是文章批判的核心。 "it's easy for parents to forget" 使用 "easy" 这个看似中性的词,实则带有委婉的批评意味——不是"不可能记得",而是"很容易忘记",暗示这种遗忘并非不可避免,而是一种选择性忽视。 这种对比论证是议论文常用手法,通过揭示矛盾引发读者反思。

因果逻辑链

With so much focus on children's use of screens it's easy for parents to forget about their own screen use

句子呈现清晰的因果逻辑: 原因(With 引导):父母过度关注孩子的屏幕使用 结果(主句):父母容易忽视自己的屏幕使用 这个逻辑链揭示了一个心理现象:当注意力资源过度集中在一个对象上时,往往会导致对其他(包括自身)的忽视。作者通过这个因果关系,不仅指出了一个事实,更暗示了一个问题:这种过度关注可能是无效的,因为父母自己也存在同样的问题。 "With..." 结构在学术写作中常用于建立因果或条件关系,比直接的 "because" 更正式、更有分析深度。理解这种逻辑关系对于把握文章论证思路至关重要。

中文学习者难点总结

形式主语 it 的理解与运用

it's easy for parents to forget about their own screen use

中文没有形式主语概念,这是中文学习者的主要难点之一。在中文中我们说"父母容易忘记自己的屏幕使用",主语直接是"父母"。但英语中: 真正主语是不定式短语 "to forget about their own screen use"(太长)、用形式主语 it 占据主语位置,真正主语后置、"for parents" 说明动作的执行者(逻辑主语) 中文学习者常犯的错误: 1. 直接翻译成 "Parents are easy to forget..."(语法错误) 2. 不理解 it 的作用,误以为 it 指代某个具体事物 3. 混淆 "It's easy for sb to do" 和 "Sb is easy to do" 的区别 记忆要点:"It's + 形容词 + for sb + to do" 中,形容词描述的是"做某事"的性质,不是描述人。如果要描述人的性质,需要用 "Sb is + 形容词 + to do with",如 "He is easy to work with"(他这个人容易共事)。

  • ✓ It's easy for parents to forget (it 是形式主语,to forget... 是真正主语) ✗ Parents are easy to forget (主语和形容词的关系错误) 英语不说 sb is easy to do,而说 it's easy for sb to do

介词 on 在不同搭配中的理解

focus on children's use on children's use of screens

中文学习者容易混淆或忽略介词,但英语中介词选择是固定的,不能随意替换。本句涉及 "on" 的用法: "focus on" 是固定搭配,表示"关注于、集中于",on 表示关注的对象或方向。类似的固定搭配: concentrate on、depend on、insist on、rely on 中文学习者常错误地写成: focus at/in/to sth(错误)、focus about sth(错误) 记忆方法:把 "focus on" 作为一个整体记忆,而不是分开理解 focus 和 on。在学习固定搭配时,必须连同介词一起记,因为介词的选择往往没有逻辑规律,是约定俗成的。 考试中介词搭配是高频考点,尤其是完形填空和词汇题,必须通过大量阅读和刻意积累来掌握。

  • ✓ focus on sth(固定搭配,on 不能换) ✗ focus at/about/to sth focus 后必须用 on,这是固定用法,不能类推或替换
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年考研英语二真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

it's easy for parents to forget about their own screen use

句中 "it" 在语法上充当主语位置,但并非指代具体事物,而是形式主语。真正的主语是后置的不定式短语 "to forget about their own screen use"。这是 "It is + 形容词 + for sb + to do" 句型,其中 "it" 仅起占位作用,使句子结构平衡,避免头重脚轻。判断依据:去掉 "it's easy",剩余 "for parents to forget..." 才是完整的语义主体;"it" 本身无实际所指。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年英语二阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

with 复合结构 / 独立主格(with 复合结构伴随状语)

With so much focus on children's use of screens

识别 with 复合结构的核心标志:with + 名词 + 补语成分。本句中 "with" 后接名词 "focus",再接介词短语 "on children's use of screens" 作为该名词的补语,构成完整的 with 复合结构。

判断逻辑主语关系:介词短语 "on children's use of screens" 说明的是 "focus" 的内容和方向,"focus" 是该介词短语的逻辑主语。整个 with 结构在句中作原因状语,解释主句 "it's easy for parents to forget" 的原因。

区分 with 复合结构与普通介词用法:此处 with 不表 "和…一起" 或 "用",而是引导一个独立的逻辑主谓关系(focus 存在于某方面)。若改写为 "Because there is so much focus on...",语义不变,证实这是状语性复合结构。

可迁移方法:遇到 with + 名词 + 介词短语时,检查该介词短语是否说明名词的状态、位置或方向。若是,则构成 with 复合结构;若介词短语修饰主句其他成分或 with 表伴随工具义,则不属此结构。

benefit / suffer / recover / derive from · insist / rely / count / depend / focus / concentrate on · adapt / adjust / conform / adhere to · refer / resort / consent / subscribe to · contribute / belong to · specialize / succeed / persist / major in · charge sb with / for(动词固定介词族)

focus on

识别 focus on 固定搭配:动词 "focus" 与介词 "on" 构成固定搭配,表示 "聚焦于/关注于",介词 "on" 由动词决定且不可替换为其他介词(不能说 focus at/in/to)。

判断介词归属:本句中 "on" 紧随名词 "focus"(动词的名词形式),引导其宾语 "children's use of screens",介词选择仍由该词根的动词用法决定。虽然此处 "focus" 以名词形式出现,但其与 "on" 的固定搭配关系源自动词 "focus on" 的用法。

区分固定搭配与独立介词:此处 "on" 不是引导时间/地点状语的独立介词,而是与 "focus" 形成语义单元,共同表达 "对…的关注" 这一完整概念。去掉 "on" 后 "focus children's use" 不成立。

可迁移方法:判断动词 + 介词是否为固定搭配,可尝试替换介词或去除介词。若替换后语义明显错误或结构不成立,则确认为固定搭配。focus 系列搭配(focus on/concentrate on)中,介词 on 强调 "在…之上" 的注意力投射,记忆时可联想该空间隐喻。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年考研英语二真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

结构拆解

本句为With介词短语充当状语的简单句。主干是it's easy for parents to forget about their own screen use,其中it作形式主语,真正主语是不定式短语to forget about...。句首With so much focus on children's use of screens为一个伴随/原因状语,可以快速理解为“在……背景下/由于……”。

考点识别

With结构在考研阅读中极为高频,常表示原因、条件或伴随,阅读时可译为“随着/由于/在…情况下”,帮助厘清主句与背景的逻辑关系。形式主语it is easy for sb to do sth是常考句型,要能瞬间识别真正主语是to do部分,避免将easy错误关联到sb身上(是‘做某事很容易’,而不是‘某人很容易’)。

层面阅读

本句存在两层信息:表层说家长很容易忘记自己的屏幕使用;深层则暗示对比——前面极尽关注儿童屏幕使用,但家长对自身同样行为却视而不见。这种对比是考研阅读常见的出题点,常考作者态度或目的,如“作者提及家长忘记自身屏幕使用是为了______”。

迁移能力

遇到类似With + n. + adj./介词短语开头的长句,先把With部分作为状语框出来,主句迅速找主谓(或形式主语句型),就能快速抓取主干逻辑。it's easy to overlook/forget that...结构几乎每年真题都会出现,记住它往往引出作者想强调的负面现象或讽刺点。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年考研英语二真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    本句词汇几乎全是四级及以下基础词,focus、screen、forget、own 等都是常见词,无生僻词或专业术语,对基础较差的学习者也无词汇门槛。

  • 结构难度4

    句子由 With 引导的介词短语 + 主句构成,主句使用 it 作形式主语。结构相对简单,无从句嵌套,无倒装或分隔,主干清晰。唯一需要理解的是形式主语和 with 短语的逻辑关系。

  • 精讲价值8

    虽然句子不长不难,但包含多个高频考点:with 引导的原因状语、it 作形式主语的句型、focus on 固定搭配、forget about 短语动词、对比修辞等,且能引出中文学习者的典型难点(形式主语、介词搭配),讲解收益高。

  • 典型性9

    句式结构('With + 名词短语, it's + adj + for sb + to do')是四六级、考研阅读和写作中的典型模式,论证手法(对比、因果)也是议论文常见手法,话题(屏幕使用、父母与子女)贴近真题,具有高度代表性。

  • 表达质量8

    句子来自正式的书面语境,结构规范、逻辑清晰、用词准确,with 引导、形式主语、own 的强调用法都体现了地道的书面表达习惯,修辞自然(对比不刻意),可作为写作参考。

  • 综合推荐度8

    综合考虑,本句词汇简单(3分)、结构适中(4分),但精讲价值高(8分)、典型性强(9分)、表达质量好(8分),非常适合作为教学句精讲,能以相对低的理解门槛带来丰富的学习收益,性价比极高。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干 "it is easy" 较清晰,但 it 是形式主语,真正主语是后置的不定式 "to forget about their own screen use",且句首有较长的介词短语状语 "With so much focus on children's use of screens" 作为背景信息,对初学者定位主干有一定干扰。

  • 分句嵌套复杂度2

    本句为简单句,只有一个主句,无从句嵌套或并列。句首介词短语和不定式结构虽增加了长度,但不构成分句层级,整体结构线性清晰,顺读即可理解。

  • 时态语态难度2

    谓语 "is" 为一般现在时的系动词,是最基础的时态形式,无完成体、进行体、被动语态或情态动词叠加,对目标读者几乎没有门槛。

  • 成分划分训练价值6

    本句涉及形式主语 it 与真正主语(不定式)的区分、for sb to do 结构中逻辑主语的识别、以及句首介词短语作状语的判定,这些都是学生容易混淆的点,具有一定的训练价值。但成分种类不够丰富(无宾语、定语从句等),因此训练价值中等偏上。

  • 结构典型性7

    "It is + 形容词 + for sb + to do" 是四六级和考研阅读中的高频句式,且句首介词短语作状语的用法也很常见。本句结构具有较强的代表性,掌握后可迁移到大量类似句子的理解中。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构典型、涉及形式主语等重要考点,具有一定训练价值,但时态简单、无分句嵌套,难度和复杂度较低。适合作为基础句式的入门练习,但不适合作为高阶结构分析的首选材料。综合来看,训练推荐度为中等。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2017年考研英语二真题的这句原文。

  • focusCEFR B1n. 重点;焦点;关注的中心; 焦点;焦距(光学); 病灶(医学); 震源(地震学) | v. 集中注意力;聚焦于; 调焦;使聚焦考研英语真题 77 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"With so much focus on children's use of…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「With so much focus on children's use of screens, it's easy for parents to forget about their own screen use.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:由于人们如此关注儿童对电子屏幕的使用,父母很容易忘记自己使用屏幕的情况。 更贴近原文语序的直译是:由于对儿童使用屏幕的关注度如此之高,父母很容易忘记他们自己的屏幕使用情况。 原句共 20 词、CEFR 难度 B2,出自2017年考研英语二真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (2),第1段,第1句)。
"With so much focus on children's use of…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
以 "With" 引导的介词短语,作方式或伴随状语修饰主句。本句为简单句,无分句间逻辑
With so much focus on... 是什么意思?考研英语真题句"With so much focus on children's use of…"里怎么理解?
"With + 名词短语" 构成介词短语,在句首时常表示原因、条件或伴随状况。本句中 "with so much focus on..." 表示原因或背景条件,相当于 "Because there is so much focus on..." 或 "Given so much focus on..."。 这种结构在学术写作和正式表达中高频出现,用于引出语境或解释原因。
"With so much focus on children's use of…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:is(一般现在时)。一般现在时表示客观事实或普遍真理。
"With so much focus on children's use of…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2017年考研英语二真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (2),第1段,第1句;全句句型为简单句。
"With so much focus on children's use of…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 20 词、1 个分句。主句主干 "it is easy" 较清晰,但 it 是形式主语,真正主语是后置的不定式 "to forget about their own screen use",且句首有较长的介词短语状语 "With so much focus on children's use of screens" 作为背景信息,对初学者定位主干有一定干扰。本句为简单句,只有一个主句,无从句嵌套或并列。
"With so much focus on children's use of…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 1 个:focus(n. 重点)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 focus 在考研英语历年真题中出现于 77 个句子。

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