考研英语真题句子解析 · Section II Part A (4)

2018年考研英语二真题句子解析： Newport also recommends "deep scheduling" to combat constant interruptions and get more done in less time.

主语谓语宾语状语

纽波特还推荐使用“深度日程规划”来应对持续不断的干扰，从而在更短时间内完成更多工作。

直译：纽波特还推荐“深度日程安排”来应对持续的干扰，并在更少的时间内完成更多工作。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2018年英语二）共 16 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先通读全句，查找可能划分分句的标志：逗号、分号、并列连词（and/but/or/so/for 等）、从属连词（because/if/when/although 等）、关系代词或关系副词（that/which/who/where 等）。本句中虽然出现了两个 and，但它们连接的都是并列的不定式短语（to combat ... and get ...），而非独立的主谓结构，因此不构成分句边界。
接着查看谓语动词的数量。整句只有一个谓语动词 recommends，其主语是 Newport，宾语是带引号的 "deep scheduling"，后面跟着两个并列的不定式短语作目的状语。全句没有第二个独立的主谓结构，也没有从属连接词引出的从句。
综合以上观察：本句无连接词或从属标志，仅包含一个完整的主谓宾结构（Newport recommends "deep scheduling"），后接并列的状语成分。因此判定为简单句，不需要划分多个分句。

分句：主句

Newport also recommends "deep scheduling" to combat constant interruptions and get more done in less time.

作为全句的唯一主句，表达完整的陈述内容：Newport 推荐使用"深度日程安排"这一方法，目的是对抗持续的干扰并在更短时间内完成更多工作。

成分推断 · 5 项

谓语 recommends

先在句中寻找动词形式。本句出现的动词形式有：recommends（第三人称单数现在时）、to combat（不定式）、get（不定式，省略了 to，与前面的 to combat 并列）。
接下来判断哪个是谓语。谓语必须能与主语在人称和数上保持一致，且能独立表达时态。recommends 紧跟在主语 Newport 后面，是第三人称单数形式，能够独立表达现在时态；而 to combat 和 get 都是不定式，不能独立作谓语，只能作状语或其他成分。
因此确定 recommends 是本句的唯一谓语，表示主语 Newport 执行的动作。

主语 Newport

找到谓语 recommends 后，向前查看紧邻的名词或代词，判断谁在执行 recommends 这个动作。句首的 Newport 是专有名词，位于谓语之前，且 recommends 的第三人称单数形式与 Newport（第三人称单数）在数上一致。
also 是副词，起强调或补充作用，不影响主谓关系。因此 Newport 是执行 recommends 动作的施事者，确定为主语。

宾语 "deep scheduling"

recommends 是及物动词，需要接宾语说明推荐的内容。在谓语 recommends 之后，紧跟着带引号的短语 "deep scheduling"，它是名词性短语，回答了"推荐什么"这个问题。
后面的 to combat ... and get ... 是不定式短语，作目的状语而非宾语（不定式不能直接作 recommend 的宾语，recommend 后面接名词或动名词作宾语）。因此确定 "deep scheduling" 是本句的直接宾语。

目的状语 to combat constant interruptions and get more done in less time

在宾语 "deep scheduling" 之后，出现不定式短语 to combat constant interruptions，不定式常用来表示目的、原因、结果等。这里 to combat 表达的是推荐 "deep scheduling" 的目的——为了对抗持续的打扰。
接着出现并列连词 and，连接了另一个不定式短语 get more done in less time（省略了 to，与前面的 to combat 并列）。两个不定式短语共同说明推荐的目的。
这两个并列的不定式短语在句中不充当主语、宾语或表语，而是修饰整个主谓宾结构，说明推荐这一行为的目的。因此确定为目的状语。

状语 also

also 是副词，位于主语 Newport 和谓语 recommends 之间。它不能作主语、宾语或表语，而是用来修饰谓语动词，表示"也、同样"的意思，暗示 Newport 除了之前提到的建议外，还推荐了 "deep scheduling"。
副词在句中通常作状语，修饰动词、形容词或整个句子。这里 also 修饰谓语 recommends，补充说明推荐这一动作的附加性质。因此确定为状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：先看谓语动词 recommends 的形式。它是动词原形 recommend 加上第三人称单数后缀 -s，这是一般现在时的标志。句中没有助动词 have/has（现在完成时标志）、is/am/are + 动词-ing（现在进行时标志）、will（一般将来时标志）或情态动词（can/may/must 等）。因此确定时态为一般现在时，表示当前的习惯性动作、普遍真理或陈述客观事实。
语态判断：recommends 的主语 Newport 是动作的执行者（Newport 主动推荐某事），而非动作的承受者。谓语动词没有采用 be + 过去分词的被动结构（如 is recommended）。因此确定语态为主动语态。
语气判断：本句是一个陈述句，用来陈述 Newport 推荐某事这一客观事实，没有表达命令（祈使语气）或假设、愿望（虚拟语气）的意思。谓语动词 recommends 也没有使用虚拟语气的特殊形式（如 recommend 原形用于虚拟）。因此确定语气为陈述语气。

语义说明一般现在时在此表示 Newport 当前持有的观点或习惯性的建议，具有普遍性和持续性；主动语态强调 Newport 作为建议的提出者；陈述语气客观呈现这一事实，不带命令或假设色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Newport also recommends "deep scheduling" to combat constant interruptions and get more done in less time.	主句主语为 "Newport"，谓语为 "recommends"，宾语为 "deep scheduling"。后续两个不定式短语 "to combat..." 和 "to get more done..." 为并列的目的状语，修饰主句动作 "recommends"，说明推荐深度安排的目的。整体构成完整句子，无从句结构。
L2 · 不定式短语作目的状语	to combat constant interruptions	不定式短语 "to combat constant interruptions" 在主句中作目的状语,修饰动词 "recommends",说明推荐 "deep scheduling" 的第一个目的是对抗持续的干扰。"to" 引导目的,"combat" 为动词原形,"constant interruptions" 为宾语。
L2 · 不定式短语作目的状语(省略to)	get more done in less time	省略 "to" 的不定式短语,与前一个不定式短语 "to combat..." 并列,同样作目的状语。"get more done" 为使役结构(get + 宾语 + 过去分词),表示 "让更多事情被完成";"in less time" 为介词短语作方式状语,修饰 "get done"。并列连词 "and" 前的不定式保留 "to",后者可省略。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语动词与搭配

combat (应对、对抗)

combat

"combat" 在此作动词,意为"与……作斗争、应对",常用于应对负面事物或困难。这里 "combat constant interruptions" 表示"应对持续不断的干扰"。"combat" 的基本义是"战斗",引申为"对抗、应对"各种问题或挑战。常见搭配包括 combat crime(打击犯罪)、combat poverty(对抗贫困)、combat climate change(应对气候变化)等。中文学习者容易将其与 fight 混淆,但 combat 更正式、更常用于书面语和学术写作中。

✓ combat 作动词时直接接宾语,如 combat interruptions ✗ 错误地加介词,如 combat with/against interruptions 虽然 combat 可作名词时常与 with/against 连用,但作动词时通常直接接宾语

get done (完成)

get more done

"get something done" 是常用短语结构,表示"使某事被完成、把某事做完"。这里 "get more done" 意为"完成更多事情"。这个结构中 done 是过去分词,作宾语补足语,表示完成状态。该结构强调结果的达成,常用于谈论工作效率和任务完成。类似用法还包括 get things done(把事情办好)、get the job done(完成工作)。这是一个地道的英语表达,中文学习者往往会直译为 "finish more things",虽然意思相近,但 "get done" 更符合英语习惯且更简洁。

✓ get more done in less time (在更短时间内完成更多) ✗ finish more things in less time 虽然语法正确,但 get done 是更地道、更常用的表达

关键术语与概念

deep scheduling (深度日程安排)

deep scheduling

"deep scheduling" 是 Cal Newport 提出的时间管理概念,指将大块连续的专注时间固定安排在日程中,用于深度工作(deep work)。这里的 "deep" 与 "deep work"(深度工作)一脉相承,强调不受打扰的专注状态。该术语带有引号,表明这是作者特定的术语或概念。理解这一点对把握全句含义至关重要:Newport 不是在推荐普通的日程安排,而是一种特殊的、保护深度工作时间的安排方法。这个概念在时间管理和生产力领域有一定影响力,但不是传统语法或词汇知识点,而是专业术语。

constant interruptions (持续不断的干扰)

constant interruptions

"constant interruptions" 指"持续不断的干扰或打断"。"constant" 作形容词表示"持续的、不断的",强调频率高、几乎不间断。"interruption" 是名词,指"打断、中断",常用复数形式表示多次干扰。这个搭配在讨论工作效率、注意力管理时极为常见,准确传达了现代工作环境中频繁被打断的困扰。中文学习者需要注意 constant 的确切含义:不是"恒定不变的",而是"持续发生的、频繁的"。

✓ constant 表示"持续的、频繁的",强调时间上的连续性 ✗ 将 constant 理解为"恒定的、不变的",这是其在数学或科学语境中的含义在日常和管理语境中,constant 更多指频率上的"不断"而非性质上的"不变"

句式结构与逻辑

recommend doing (推荐做某事)

recommends "deep scheduling"

"recommend" 后接名词或动名词作宾语,表示"推荐、建议"。这里 "recommends 'deep scheduling'" 是 recommend + 名词的结构。需要注意的是,recommend 还常接 that 引导的宾语,且 that 从句中常用 should do 或动词原形(虚拟语气)。本句中 Newport 推荐的是一个概念(名词),而非具体动作,因此直接接名词宾语。这个动词在学术写作和正式建议中使用频率很高,是表达建议的标准用词。

✓ recommend doing something / recommend that sb (should) do ✗ recommend to do something recommend 不直接接不定式,这是中文学习者的高频错误

to do 表目的 (combat...and get...)

to combat constant interruptions and get more done in less time

"to combat...and get..." 是不定式短语作目的状语,说明推荐 "deep scheduling" 的目的。这里用 "and" 连接两个并列的不定式动词 "combat" 和 "get",表示两个目的:一是应对持续干扰,二是在更短时间内完成更多工作。不定式作目的状语是英语中极为常见的结构,表达"为了……"的含义。注意第二个不定式 "get" 前省略了 "to",这是并列结构中的常见简化。这种目的关系的表达在学术写作和说明性文本中使用频繁。

in less time (在更短时间内)

in less time

"in less time" 是介词短语作状语,表示"在更短的时间内"。"less" 是 little 的比较级,修饰不可数名词 time。这个短语常与效率、生产力相关的动词搭配使用,表达用时更少的含义。需要注意的是,表达"用更少的时间"要用 "in less time" 而非 "with less time"。"in + 时间" 表示在某段时间之内,是固定搭配。这类时间介词的正确使用是中文学习者的常见难点。

✓ in less time / in more time ✗ with less time / use less time 表示"在……时间内"用 in,不用 with;表达用时多少不说 use time,而说 take time 或 in...time

学术写作特征

also 的位置与语气

Newport also recommends

"also" 位于主语 Newport 之后、主要动词 recommends 之前,这是英语中副词的标准位置之一。"also" 表示"同样、也",暗示 Newport 在别处还推荐了其他方法,这里是又一个建议。这种用法在学术写作和说明文中很常见,用于列举多个并列的观点或建议。中文学习者容易将 also 放在句首或句末,虽然在某些情况下也可以,但将 also 放在动词前是最标准、最常见的书面语位置,显得更正式、更学术化。

✓ Subject + also + verb (主语 + also + 动词) ✗ Also, subject + verb 或 Subject + verb + also 虽然这两种位置在口语中可接受,但在正式书面语中,also 通常放在助动词后、实义动词前

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2018年考研英语二真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to combat constant interruptions and get more done in less time

不定式短语 "to combat constant interruptions and get more done in less time" 在句中作目的状语，修饰动词 "recommends"，说明 Newport 推荐 "deep scheduling" 的目的是为了对抗持续的干扰并在更短时间内完成更多工作。不定式作目的状语是其典型用法之一，表示动作的意图或目标。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年英语二阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

have·get + 名 + done（使役被动）（使役被动宾补）

get more done

"get + 名词 + 过去分词" 是使役被动结构，表示「使某事被完成/让某事完成」。

本句 "get more done" 中："get" 是谓语动词，"more"（更多事情）是宾语，"done"（被完成）是过去分词作宾补，表示「使更多事情被完成 = 完成更多事情」。

此结构的核心识别点：1）"get" 后必须有明确的名词性宾语；2）过去分词必须与宾语构成逻辑上的被动关系（more 被 done）；3）整体表达「使宾语处于被...的状态」。

与完成时的区别："have done" 中 "done" 是谓语动词的过去分词形式（现在完成时），无宾语宾补结构；而 "get sth done" 中 "get" 是谓语，"sth" 是宾语，"done" 是宾补，结构完全不同。

迁移方法：遇到 "get + 名词 + 过去分词" 时，判断步骤为：①确认 "get" 是实义动词（非系动词）；②确认存在宾语成分；③确认过去分词修饰宾语且构成被动逻辑；④翻译为「使...被...」或「让...完成」。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年考研英语二真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干提取

主语 + 谓语 + 宾语：Newport also recommends “deep scheduling”。

目的状语

to combat constant interruptions and (to) get more done in less time。两个不定式并列作目的状语，说明推荐“深度日程安排”的目的：对抗持续打断、在更短时间内完成更多事。注意第二个不定式前省略了 to，并列不定式常可共用这个 to。

理解陷阱

recommend 后不能直接跟宾语+不定式作宾补（如 recommend sb to do 是错误的），因此 to combat... 并非宾补，而是目的状语。考生常将此误判为宾补，需注意 recommend 的搭配局限。

迁移规律

表示建议、推荐、劝说等词（recommend, suggest, advise 等）后，不定式常作目的状语；在长难句中先抓主干，再向前后找修饰成分，尤其注意并列逗号连接的多个不定式。

考点提示

考研阅读常通过并列省略制造长句，要求考生能补全成分、辨明逻辑。如本句中 (to) get more done 的 to 省略了。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年考研英语二真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
包含 combat、interruptions 等中高级词汇,以及 deep scheduling 这一专业术语,但整体词汇不算生僻,recommend、constant、done、time 等都是常见词,对基础较差的大学生有一定挑战但不算极难。
结构难度4
句子结构简单明了:主谓宾 + 不定式目的状语。主干清晰(Newport recommends),目的状语由 and 连接两个并列成分,没有复杂嵌套或从句,句长适中,基础较差的学习者也能较快理解结构。
精讲价值7
虽然结构简单,但包含多个实用知识点:combat 的动词用法、get done 这一地道表达、recommend 的常见搭配、不定式作目的状语、in less time 介词搭配等,且涉及时间管理的学术概念,值得细讲且可举一反三。
典型性7
体现了四六级和考研阅读中常见的说明性、建议性句式,recommend doing/sth to do 结构、also 的位置、get done 表达都是高频考点,句子来源于时间管理领域,符合真题常涉及的社科话题。
表达质量8
用词精准(combat、constant interruptions、get more done)、结构地道(get done、in less time)、逻辑清晰(用 to do 明确表目的、用 and 并列两个目标),符合学术和正式书面语规范,是可作范文的高质量英语句子。
综合推荐度7
词汇和结构难度适中,精讲价值和典型性较高,包含多个实用且易错的知识点(combat 用法、get done 表达、recommend 搭配、介词 in 与时间的搭配),对目标读者既有挑战性又不超纲,值得优先学习。

结构训练评估

主干识别难度2
主干非常清晰：主语 Newport 在句首，谓语 recommends 紧随其后，宾语 "deep scheduling" 紧接谓语。虽然句末有较长的目的状语，但主谓宾结构一目了然，无倒装、分隔或省略，初学者可轻松识别。
分句嵌套复杂度1
简单句，无从句或嵌套结构。句中的 to combat ... and get ... 是并列的不定式短语作状语，属于线性排列，顺读即懂，不存在层级咬合或需要反复回读的情况。
时态语态难度1
谓语 recommends 是一般现在时、主动语态、陈述语气，是最基础的时态语态组合，无任何完成体、进行体、被动结构或情态动词，对目标读者无门槛。
成分划分训练价值4
本句涵盖了主语、谓语、宾语、状语（包括副词状语 also 和目的状语不定式短语），成分种类较为丰富。目的状语中还包含并列结构（to combat ... and get ...），可练习识别并列不定式。但句子结构较为直白，缺少定语、表语、补语等其他常见成分，也没有易混淆的陷阱（如形式主语、双宾语等），因此训练价值中等偏下。
结构典型性6
主谓宾 + 不定式作目的状语是四六级和考研阅读中的常见句式，具有一定代表性。recommend 作为常考词汇，其后接名词宾语 + 不定式状语的结构也较为典型。但本句过于简洁，缺少从句或复杂修饰成分，未能充分体现真题中常见的长难句特征，因此典型性中等。
综合训练推荐度3
本句主干简单、时态基础、无嵌套结构，对目标读者来说难度极低，不适合作为攻克长难句的训练材料。虽然包含并列不定式状语这一小亮点，但整体成分单一、结构直白，学习收益有限。建议优先选择包含从句或更复杂修饰成分的句子进行训练。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2018年考研英语二真题的这句原文。

lessCEFR A1det. 较少的；更少的（修饰不可数名词） | adv. 较少地；更少地；不如 | pron. 较少的量；更少的东西 | prep. 减去；扣除 | n. 较少的事物；次要的东西考研英语真题 150 句命中
recommendCEFR B1v. 推荐；建议；使受欢迎；使有吸引力；劝告；忠告（某人做某事）；托付；交托考研英语真题 18 句命中
constantCEFR B2adj. 持续不断的；连续发生的；固定不变的；恒定的；忠诚的；忠实的 | n. 常数；恒量考研英语真题 12 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2018年考研英语二真题

这句原句出自2018年英语二阅读理解（四选一）（Section II Part A (4)，第3段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2018年英语二阅读理解（四选一）（第3段第1句），全句 16 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"Newport also recommends "deep scheduling" to combat constant…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「Newport also recommends "deep scheduling" to combat constant interruptions and get more done in less time.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：纽波特还推荐使用“深度日程规划”来应对持续不断的干扰，从而在更短时间内完成更多工作。更贴近原文语序的直译是：纽波特还推荐“深度日程安排”来应对持续的干扰，并在更少的时间内完成更多工作。原句共 16 词、CEFR 难度 B2，出自2018年考研英语二真题阅读理解（四选一）（Section II Part A (4)，第3段，第1句）。
"Newport also recommends "deep scheduling" to combat constant…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分？: 主句主语为 "Newport"，谓语为 "recommends"，宾语为 "deep scheduling"。本句为简单句，无分句间逻辑。
combat 是什么意思？考研英语真题句"Newport also recommends "deep scheduling" to combat constant…"里怎么理解？: "combat" 在此作动词,意为"与……作斗争、应对",常用于应对负面事物或困难。这里 "combat constant interruptions" 表示"应对持续不断的干扰"。"combat" 的基本义是"战斗",引申为"对抗、应对"各种问题或挑战。
"Newport also recommends "deep scheduling" to combat constant…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：recommends（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表示 Newport 当前持有的观点或习惯性的建议，具有普遍性和持续性；主动语态强调 Newport 作为建议的提出者；陈述语气客观呈现这一事实，不带命令或假设色彩。
"Newport also recommends "deep scheduling" to combat constant…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2018年考研英语二真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Section II Part A (4)，第3段，第1句；全句句型为简单句。
"Newport also recommends "deep scheduling" to combat constant…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 16 词、1 个分句。主干非常清晰：主语 Newport 在句首，谓语 recommends 紧随其后，宾语 "deep scheduling" 紧接谓语。简单句，无从句或嵌套结构。
"Newport also recommends "deep scheduling" to combat constant…"句中有哪些考研英语高频单词？: 共 3 个：less（det. 较少的）、recommend（v. 推荐）、constant（adj. 持续不断的）。它们都属于考研英语真题高频词，其中 less 在考研英语历年真题中出现于 150 个句子。