考研英语真题句子解析 · Section II Part A (2)

2019年考研英语一真题句子解析: That said, there is a way in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well.

主语谓语宾语状语

话虽如此,成绩宽恕政策在某种程度上也满足了大学自身的需求。

直译:话虽如此,成绩宽恕有一种方式也能满足大学自身的需求。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2019年英语一)共 16 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,寻找可能的分句边界标志。观察到句首有 "That said" 这一插入语,用逗号与后续内容隔开,但它本身不构成完整的主谓结构,因此不作为独立分句。
  2. 接下来看主体部分 "there is a way in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well"。这里出现了 "in which",这是一个典型的关系词组合,"which" 是关系代词,通常引导定语从句。
  3. 确定 "in which" 的作用:它前面紧跟名词 "a way",说明 "in which" 引导的部分是修饰 "a way" 的定语从句。观察 "in which" 之后的内容 "grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well",这是一个完整的主谓宾结构(主语 "grade forgiveness",谓语 "satisfies",宾语 "colleges' own needs"),符合定语从句的特征。
  4. 因此,整句可划分为:主句 "there is a way"(there be 存在句结构)+ 定语从句 "in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well"(修饰 "a way")。主句和从句通过关系词 "in which" 连接,从句对先行词 "a way" 进行限制性修饰。
分句:主句

there is a way in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well

主句,采用 there be 存在句结构,陈述存在某种方式,其中主语由名词 a way 及其后置定语从句共同构成

成分推断 · 2 项

谓语 is
  1. 在 there be 存在句中,谓语动词就是 be 动词本身。观察主句部分,"there" 是引导词,其后紧跟 "is",这是 be 动词的一般现在时第三人称单数形式。
  2. 确认 "is" 是本分句唯一的谓语动词:句中虽然出现 "satisfies",但它位于 "in which" 之后,属于定语从句的谓语,不是主句的谓语。因此主句的谓语只有 "is"。
主语 a way in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well
  1. 在 there be 存在句中,真正的主语位于 be 动词之后。观察 "is" 后面的内容,核心名词是 "a way",这是主语的中心词。
  2. "a way" 后面跟着 "in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well",这是一个定语从句,修饰限定 "a way"。整个名词短语(中心词 + 定语从句)共同构成主句的主语。
  3. 验证:去掉 there 和 be 动词后,句子可以还原为 "A way (in which...) exists",确认 "a way" 及其修饰成分是真正的主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语动词 "is",这是 be 动词的一般现在时第三人称单数形式。没有助动词 have/has(排除完成体),没有 be + doing(排除进行体),没有 will(排除将来时),没有情态动词(排除情态结构)。因此时态为一般现在时。
  2. 语态判定:本句为 there be 存在句,属于主系表结构的变体。be 动词在此作存在意义的谓语,不存在主动被动之分,因此语态为不适用。
  3. 语气判定:句子为陈述句,陈述客观事实(存在某种方式),没有虚拟语气标志(如 were、should、条件句倒装等),也不是祈使句。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时表示客观存在的状态或普遍事实。此处用一般现在时陈述 "存在一种方式",强调这种方式是当前客观存在的,而非过去或将来的假设。

分句:限制性定语从句

in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well

限制性定语从句,由 in which 引导,修饰先行词 a way,具体说明是哪种方式(即成绩宽恕政策满足大学需求的方式)

成分推断 · 5 项

谓语 satisfies
  1. 定语从句中,需要找到该从句自己的谓语。观察 "in which" 之后的内容,出现了动词 "satisfies",这是实义动词 satisfy 的第三人称单数一般现在时形式。
  2. 确认 "satisfies" 是从句唯一的谓语:它前面有主语 "grade forgiveness",后面带宾语 "colleges' own needs",构成完整的主谓宾结构,符合谓语的特征。句中没有其他动词原形或时态变化的动词形式与它竞争谓语位置。
主语 grade forgiveness
  1. 在定语从句 "in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well" 中,"in which" 是介词 + 关系代词的组合,在从句中作状语,不充当主语。
  2. 观察 "in which" 之后,紧接着出现名词短语 "grade forgiveness"(成绩宽恕政策),它位于谓语动词 "satisfies" 之前,是执行 "满足" 这一动作的施事者。
  3. 验证主谓一致:"satisfies" 是第三人称单数形式,与 "grade forgiveness"(单数名词短语)的数保持一致,确认 "grade forgiveness" 为主语。
宾语 colleges' own needs
  1. 及物动词 "satisfies"(满足)需要宾语来说明满足的对象。观察谓语之后,出现名词短语 "colleges' own needs"(大学自身的需求)。
  2. "colleges' own needs" 位于 "satisfies" 之后,是动作 "满足" 的承受者,符合宾语的位置和语义特征。句中没有第二个宾语,因此这是唯一的宾语,用 object 而非 direct_object。
方式状语 in which
  1. "in which" 是 "介词 in + 关系代词 which" 的组合。"which" 指代先行词 "a way",整个 "in which" 在从句中作状语,表示 "以这种方式"。
  2. 确认其状语性质:"in which" 修饰谓语 "satisfies",说明 "满足" 这一动作是通过什么方式进行的,属于方式状语。如果将从句还原,相当于 "grade forgiveness satisfies colleges' own needs in this way"。
程度状语 as well
  1. "as well" 是副词短语,位于句末,意为 "也、同样"。它修饰整个从句的谓语动作 "satisfies",表示除了其他情况外,成绩宽恕政策同样也满足大学的需求。
  2. 确认其状语性质:"as well" 不修饰某个具体名词,而是补充说明动作的程度或范围("也满足"),属于程度状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察从句谓语 "satisfies",这是实义动词 satisfy 的第三人称单数一般现在时形式。没有助动词 have/has(排除完成体),没有 be + doing(排除进行体),没有 will(排除将来时),没有情态动词(排除情态结构)。因此时态为一般现在时。
  2. 语态判定:主语 "grade forgiveness" 是动作 "满足" 的执行者,宾语 "colleges' own needs" 是动作的承受者,谓语为主动形式 "satisfies"(而非 be satisfied),因此语态为主动语态。
  3. 语气判定:从句为陈述句,陈述成绩宽恕政策满足大学需求这一客观情况,没有虚拟语气标志,也不是祈使句。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时主动语态表示习惯性的动作或普遍真理。此处用一般现在时,说明成绩宽恕政策满足大学需求是一种常态或普遍现象,而非某次具体事件。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 插入语/过渡短语That said"That said" 是固定短语,意为"话虽如此/尽管如此",作为句子的过渡性插入语,独立于主句结构之外,用逗号隔开。
L1 · 主句there is a way in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well这是 there be 存在句式的主句,主干为 "there is a way",其中 "a way" 是主语,"is" 是系动词。后接 "in which" 引导的定语从句修饰 "a way"。
L2 · 限制性定语从句引导词·whichin which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well"in which" 引导限制性定语从句,修饰先行词 "a way"。"which" 在从句中作介词 "in" 的宾语(in the way = in which)。从句主语是 "grade forgiveness",谓语是 "satisfies",宾语是 "colleges' own needs","as well" 作状语。从句内部结构完整,无省略,无逗号分隔,符合限制性定语从句特征。

逻辑链主句通过 there be 结构引出一个抽象名词 a way(某种方式),定语从句紧随其后对这个方式进行限定和解释,说明具体内容是 grade forgiveness satisfies colleges' own needs(成绩宽恕政策满足大学自身需求)。两个分句之间是修饰与被修饰的关系,定语从句补全了主句中 a way 的具体含义,使句意完整。句首的 That said(话虽如此)是插入语,起承上启下作用,提示下文将转换角度或补充说明。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

固定结构与连接短语深度解析

That said (连接短语)

That said

"That said" 是一个固定的连接短语(conjunctive phrase),用于在承认前文观点的同时引出转折或补充。它相当于 "however" 或 "nevertheless",但语气更加口语化和自然。这个短语从语法上看是 "that being said" 的省略形式,但在现代英语中已完全固定为独立用法。在学术写作和正式论述中极为常见,尤其用于在提出新观点前先对前文做出让步。使用时通常位于句首,后接逗号,起到承上启下的作用。这种用法体现了英语论证中的"先让步再转折"的修辞策略,是构建严密逻辑链条的重要手段。

  • ✓ "That said" 作为固定短语使用,不需要补全主语或动词。 ✗ 误将其理解为不完整句子,试图添加 "is" 或其他成分,如 "That is said"。 虽然语法上可追溯到 "that being said",但 "that said" 已是完整的独立用法。
  • ✓ "That said" 引导的是转折或补充,不是因果关系。 ✗ 将其理解为 "因此" 或 "所以",混淆逻辑关系。 正确理解应为:尽管如此、话虽如此,但是……

there is a way in which (固定结构)

there is a way in which

"There is a way in which" 是学术英语中的经典固定结构,用于引出一个特定的角度或维度来看待某事。这个结构的核心作用是限定讨论范围,表示"从某个角度来说"或"在某种意义上"。其中 "way" 表示"方式、角度","in which" 引导定语从句修饰 "way"。这种结构常用于提出相对化的观点,避免绝对化表述,体现学术写作中的严谨性。在论证中,它帮助作者在承认事物复杂性的同时,聚焦于某一特定维度进行分析。中文学习者需要理解这不是简单的 "有一种方法",而是 "从某个角度看" 的意思。

  • ✓ "in which" 在此结构中表示 "在这个方面/角度",不能替换为 "that"。 ✗ 写成 "there is a way that",破坏了固定搭配的完整性。 虽然 "that" 也能引导定语从句,但 "in which" 是该结构的标准形式,强调 "在...之中" 的空间/范围概念。
  • ✓ 理解为 "从某个角度来说" 或 "在某种意义上"。 ✗ 直译为 "有一个方法",误解为具体的操作方法或手段。 这里的 "way" 是抽象的 "方式、角度",不是具体的 "方法、途径"。

关键词汇与搭配解析

grade forgiveness (术语搭配)

grade forgiveness

"Grade forgiveness" 是美国高等教育体系中的专门术语,指允许学生重修课程并用新成绩替换原有较低成绩的政策。这个搭配中 "forgiveness" 的使用体现了隐喻修辞:将学业上的 "原谅" 类比为道德或宗教上的 "宽恕"。这种术语在教育政策讨论中属于专业词汇,理解其确切含义对把握全句至关重要。从词汇搭配角度看,"grade" 与 "forgiveness" 的组合并非字面意义的叠加,而是形成了特定语境下的固定表达。中文学习者需要注意,这类术语往往不能按字面逐词翻译,而需了解其在特定领域的约定俗成含义。

  • ✓ "grade forgiveness" 是固定术语,指成绩替换政策,不可拆分理解。 ✗ 将 "forgiveness" 理解为普通的 "原谅、宽恕",认为是 "原谅成绩" 或 "宽恕分数"。 这是教育领域的专门术语,需整体把握其政策含义,而非字面理解各单词。

satisfy needs (动宾搭配)

satisfies needs

"Satisfy needs" 是英语中表示 "满足需求" 的标准搭配。动词 "satisfy" 在此表示 "满足、符合",常与 "needs", "requirements", "demands" 等名词搭配使用。这个搭配在正式写作和学术语境中使用频率极高,是表达 "需求得到满足" 的首选表达方式。相比 "meet needs" (同样常用),"satisfy" 略带有 "令人满意" 的积极评价色彩。中文学习者需注意,虽然中文说 "满足需求",但英语中 "satisfy" 后直接接宾语 "needs",不需要介词;同时要掌握 "satisfy" 的第三人称单数形式 "satisfies" 在主谓一致中的正确使用。

  • ✓ "satisfy" 后直接接宾语 "needs",无需介词。 ✗ 写成 "satisfy to needs" 或 "satisfy for needs",受中文 "对..." 影响多加介词。 "satisfy" 是及物动词,直接接宾语,这是英语动词搭配的基本规则。

as well (副词短语)

as well

"As well" 是表示 "也、同样" 的副词短语,通常位于句末,相当于 "too" 或 "also"。在本句中,"as well" 强调除了满足学生需求外,成绩宽恕政策 "同样" 满足大学自身的需求。从语用角度看,"as well" 位于句末时往往带有一种 "补充说明、顺带一提" 的语气,暗示这一点可能不如前文重要或不太被注意,但同样值得关注。这个短语在口语和书面语中都极为常用,是构建并列关系、添加信息的重要手段。中文学习者需要区分 "as well"(句末)、"also"(句中)、"too"(句末,更口语化)的位置和语体差异。

  • ✓ "as well" 通常位于句末,表示 "也"。 ✗ 将 "as well" 放在句中,如 "as well satisfies",混淆与 "also" 的位置。 "also" 通常位于句中(动词前或be动词后),而 "as well" 和 "too" 位于句末。

所有格与指代关系

colleges' own needs (所有格 + 强调词)

colleges' own needs

这个短语展示了两个值得注意的语言现象。首先是 "colleges'" 的复数所有格形式:因 "colleges" 以 -s 结尾,所有格只需加撇号而不再加 -s,这是英语所有格的规则用法,中文学习者容易遗漏或错加。其次,"own" 在此起强调作用,突出这些需求属于 "大学自身的"。"Own" 作为形容词与所有格连用(如 my own, their own, colleges' own)是英语中强调所属关系的标准方式,隐含着与他人的对比或对所有权的强调。在本句语境中,"colleges' own needs" 对应前文可能提到的 "学生的需求",形成对比,强调成绩宽恕政策不仅满足学生,也满足大学自己的需求。这种用法在论证中常用于揭示多方利益的一致性或矛盾性。

  • ✓ 复数名词以 -s 结尾时,所有格形式为 "colleges'",只加撇号。 ✗ 写成 "colleges's" 或 "college's",要么多加 -s,要么误用单数形式。 规则:单数名词加 's(如 college's),以 -s 结尾的复数名词只加撇号(如 colleges')。
  • ✓ "own" 与所有格连用时起强调作用,突出 "自己的"。 ✗ 忽略 "own" 的强调功能,认为它是多余的。 "colleges' needs" 和 "colleges' own needs" 在语义上有差异,后者强调 "自身的" 需求,暗含对比。

语义逻辑与修辞策略

先让步后转折的论证策略

That said as well

本句展现了典型的学术论证修辞策略:通过 "That said" 先对前文观点做出让步,承认已提及的情况,然后用 "there is a way in which" 引出新的、可能相反或补充的视角,最后用 "as well" 强调这个新视角的附加性质。这种 "承认A,但也要看到B" 的结构是英语学术写作中构建客观、全面论证的常用手法。它避免了简单的非黑即白判断,展现了作者考虑问题的多角度和深度。具体到本句,它暗示前文可能批评了成绩宽恕政策(如对学生不利),而本句通过这一修辞策略指出,从另一个角度看,该政策也符合大学的利益。这种平衡性论述既体现了理性思维,又增强了说服力。

  • ✓ 识别 "That said" 引导的是让步后的转折,不是简单的顺承。 ✗ 将句子理解为前后观点一致,忽略了其中隐含的对比或转折关系。 "That said" 的使用暗示前文与本句之间存在某种张力或对比,需要结合上下文理解完整的论证逻辑。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年考研英语一真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

插入语

That said

"That said" 是独立的评注性插入语,由逗号与主句隔开。它是过去分词的独立结构(完整形式为 that being said),在此简化为固定表达,表示"话虽如此、尽管如此"的转折或让步语义,对主句进行评论性补充,可以从句中抽离而不影响主句"there is a way..."的完整性。这是典型的插入语用法。

省略替代

as well

"as well" 是副词短语表示"也、同样",在此处补充说明 grade forgiveness 不仅满足某方需求,也满足大学自身需求。虽然可以理解为省略了与前文对应的比较对象(如满足学生需求),但这是常规的省略用法,不构成理解障碍。此结构较为简单直接,作为省略替代的学习案例典型性和复杂度均较低。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年英语一阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

介词前置定语从句 / the extent·degree·way to·in which(介词 + which 前置定从)

a way in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs

"a way in which" 是介词前置定语从句的典型结构,其中 "in which" = "in the way",介词 "in" 与先行词 "way" 形成固定搭配,表示"以……方式"。

识别要点:先行词 "way" 后接 "in which" 引导定语从句,从句 "grade forgiveness satisfies colleges' own needs" 结构完整,"in which" 在从句中作方式状语(= grade forgiveness satisfies colleges' own needs in this way)。

可迁移方法:遇到 "the way in which" 结构时,可将其理解为 "the way (that)" 或直接省略关系词,即 "the way grade forgiveness satisfies..." 三种形式语义等价。关键是识别 "in" 与 "way" 的固定搭配关系,以及 "which" 指代 "way" 并在从句中充当方式状语。

与相似结构的区分:若介词与先行词无固定搭配(如 "the book in which I found errors" 中 "in" 与 "book" 非固定搭配,而是与从句动词 "found" 构成 "found in the book"),则属于一般介词前置定语从句,不属于 "the way in which" 这一特定子类。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年考研英语一真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构

本句主干为:there is a way [in which...]. 句首 That said 是独立成分,表示让步,意为"话虽如此,尽管如此"。

定语从句

in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well 修饰 way,说明"分数宽恕以这种方式满足大学自身的需求"。in which = in this way,在从句中作方式状语。

That said 考点

That said 是考研阅读中表示转折或补充的常见表达,相当于 Having said that,用于引出与前文并不完全一致的观点,考生需快速识别其逻辑关系。

as well 陷阱

as well 位于句末,表示"也",容易被误认为并列连词 as well as。本句不是并列,而是强调分数宽恕对学生有好处之外,也满足大学需求。

主谓一致

定语从句 in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs 中,主语是 grade forgiveness(单数名词短语),谓语动词 satisfies 用三单形式是因为主语是单数。定语从句的主谓一致由从句自身的主语决定,与先行词无关。

语义把握

整句暗示:分数宽恕政策表面上为学生设计,但实际上也有利于大学自身(校方利益)。这是阅读中常见的"揭露真实动机"句式,考生要读出言外之意。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年考研英语一真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    主要词汇如 "satisfy", "colleges", "needs" 属于四级基础词汇,但 "grade forgiveness" 作为教育专业术语和 "That said" 作为固定连接短语,对基础较差的学习者有一定门槛;不过整体无超纲生僻词,难度适中。

  • 结构难度5

    句子结构相对清晰,主干是 "there is a way",后接 "in which" 引导的定语从句;虽有嵌套但层次分明,主干易于识别,没有复杂的多层嵌套、倒装或分隔结构,属于中等难度的复合句。

  • 精讲价值8

    本句包含多个高价值知识点:"That said" 这一高频学术连接短语、"there is a way in which" 这一固定结构、所有格规则、"as well" 的位置用法,以及先让步后转折的修辞策略;知识点密度高且都具有较强的迁移价值,适合深度讲解。

  • 典型性8

    本句高度典型地展现了考研英语阅读文章的论证风格:使用 "That said" 引导转折、用 "there is a way in which" 限定观点、采用让步-转折的修辞策略;这些都是学术英语中的标准操作,具有很强的代表性。

  • 表达质量9

    句子结构严谨,用词精准,逻辑清晰,体现了高质量的学术写作风格;"That said" 和 "as well" 的使用自然地道,"colleges' own needs" 的表述简洁有力,整句可作为学术论证的范例。

  • 综合推荐度8

    综合来看,本句词汇和结构难度适中(5-6分),但精讲价值和典型性都很高(8分),表达质量优秀(9分);包含多个高频、高迁移价值的知识点,非常适合作为考研英语长难句精讲的典型例句,值得优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主干为 there is a way,属于常见的存在句结构,比较容易识别。难点在于主语部分包含一个较长的后置定语从句,初学者可能误把从句内容当作独立成分,但只要认出 there be 句型,主干定位不算太难。

  • 分句嵌套复杂度5

    句子包含一层嵌套:主句 + 一个限制性定语从句。定语从句修饰主句中的名词 a way,结构上是线性的后置修饰,不存在从句套从句的多层咬合。整体逻辑链条清晰,属于中等复杂度。

  • 时态语态难度2

    主句和从句都使用一般现在时主动语态(主句的 is 和从句的 satisfies),没有完成体、被动语态、虚拟语气或情态动词的叠加。时态语态非常基础,对目标读者几乎没有难度。

  • 成分划分训练价值7

    句子覆盖了 there be 存在句、限制性定语从句(介词 + 关系代词引导)、主谓宾结构、方式状语和程度状语等多种成分类型。定语从句后置修饰名词是常见易错点,适合练习如何识别先行词和关系词,以及如何区分从句内部的成分。成分种类较丰富,训练价值较高。

  • 结构典型性8

    there be 句型 + 后置定语从句是四六级和考研阅读中的高频结构,用于陈述客观存在的事物并进一步解释说明。in which 引导定语从句修饰抽象名词(way)的用法也非常典型。掌握本句结构后,可以直接迁移到大量类似句子中。

  • 综合训练推荐度7

    本句结构典型(there be + 定语从句),成分覆盖面广,时态简单但句式常见,适合作为中等难度的练习材料。主干识别不算太难,但定语从句的后置修饰和介词 + 关系代词的用法是重要考点,综合训练价值较高,值得优先学习。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2019年考研英语一真题的这句原文。

  • forgivenessCEFR B2n. 宽恕;原谅; (债务的)免除;豁免考研英语真题 8 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"That said, there is a way in which…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「That said, there is a way in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:话虽如此,成绩宽恕政策在某种程度上也满足了大学自身的需求。 更贴近原文语序的直译是:话虽如此,成绩宽恕有一种方式也能满足大学自身的需求。 原句共 16 词、CEFR 难度 C1,出自2019年考研英语一真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (2),第5段,第1句)。
"That said, there is a way in which…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
"That said" 是固定短语,意为"话虽如此/尽管如此",作为句子的过渡性插入语,独立于主句结构之外,用逗号隔开。主句通过 there be 结构引出一个抽象名词 a way(某种方式),定语从句紧随其后对这个方式进行限定和解释,说明具体内容是 grade forgiveness satisfies colleges' own needs(成绩宽恕政策满足大学自身需求)。两个分句之间是修饰与被修饰的关系,定语从句补全了主句中 a way 的具体含义,使句意完整。句首的 That said(话虽如此)是插入语,起承上启下作用,提示下文将转换角度或补充说明。
"in which grade forgiveness satisfies colleges' own needs as well"是什么从句?(2019年考研英语真题)
这是限制性定语从句——"in which" 引导限制性定语从句,修饰先行词 "a way"。"which" 在从句中作介词 "in" 的宾语(in the way = in which)。
That said 是什么意思?考研英语真题句"That said, there is a way in which…"里怎么理解?
"That said" 是一个固定的连接短语(conjunctive phrase),用于在承认前文观点的同时引出转折或补充。它相当于 "however" 或 "nevertheless",但语气更加口语化和自然。这个短语从语法上看是 "that being said" 的省略形式,但在现代英语中已完全固定为独立用法。
"That said, there is a way in which…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);satisfies(一般现在时、主动语态)。一般现在时表示客观存在的状态或普遍事实。
"That said, there is a way in which…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2019年考研英语一真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (2),第5段,第1句;全句句型为复合句。
"That said, there is a way in which…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 16 词、2 个分句。主干为 there is a way,属于常见的存在句结构,比较容易识别。句子包含一层嵌套:主句 + 一个限制性定语从句。
"That said, there is a way in which…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 1 个:forgiveness(n. 宽恕)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 forgiveness 在考研英语历年真题中出现于 8 个句子。

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