考研英语真题句子解析 · Section II Part A (1)

2020年考研英语一真题句子解析: It is also wise to recall that such titles are not a cure-all.

主语谓语表语

但我们也应当清醒地认识到,这类头衔并非万能良药。

直译:同样明智的是要记住,这类头衔并非万能药。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2020年英语一)共 13 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句是否存在逗号、分号或并列连词(and、but、or等)将句子分隔成多个独立部分。本句没有这类明显的分隔标志,初步判断可能是简单句或包含从句的复合句。
  2. 接着寻找从属连词或关系词等从句引导标志。在句中发现 "that" 出现在动词 "recall" 之后,这是一个典型的从属连词,用于引导从句。
  3. 确定 "that" 引导的从句边界:从 "that" 开始到句末 "cure-all" 为止("that such titles are not a cure-all"),这部分具有完整的主谓结构("such titles" 作主语,"are" 作系动词,"not a cure-all" 作表语)。
  4. 判断 "that" 从句在主句中的位置和作用:它紧跟在动词 "recall" 后面,作为 "recall" 的宾语,因此是宾语从句。
  5. 确定主句范围:整个句子 "It is also wise to recall that such titles are not a cure-all" 构成主句框架,其中包含了不定式短语 "to recall..." 和其中嵌套的宾语从句。
  6. 综合判断:本句由一个主句和一个嵌套在主句内部的宾语从句构成,宾语从句通过从属连词 "that" 引导,作为动词 "recall" 的宾语成分。
分句:主句

It is also wise to recall that such titles are not a cure-all.

主句,提供整句的基本框架和核心判断,表达 "记住某事是明智的" 这一评价

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 在句子中寻找动词形式。句中出现 "is"(系动词)、"to recall"(不定式)、"are"(位于 that 从句中)三个动词形式。
  2. 判断哪个动词是本分句的核心谓语:"to recall" 是不定式,作为非谓语动词,不能单独作谓语;"are" 位于 "that" 引导的从句内部,是从句的谓语而非主句的谓语。
  3. 确认 "is" 的位置和作用:它位于句首主语 "It" 之后,构成 "It is" 结构,后接形容词 "wise",这是典型的主系表结构中的系动词。
  4. 因此本分句的谓语是系动词 "is",构成 "主语 + 系动词 + 表语" 的基本句型。
主语 It
  1. 在系动词 "is" 前面寻找主语。紧接在句首、位于 "is" 之前的是代词 "It"。
  2. 判断 "It" 的性质:此处 "It" 并非指代具体事物,而是形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to recall that such titles are not a cure-all"。这可以通过句型特征判断:"It is + 形容词 + to do sth" 是常见的形式主语结构。
  3. 验证方法:将不定式短语还原到主语位置 —— "To recall that such titles are not a cure-all is also wise",语法完整且语义通顺,证实 "It" 是形式主语。
  4. 因此主语成分是形式主语 "It",真正的主语是不定式短语 "to recall that such titles are not a cure-all"。
表语 wise
  1. 在系动词 "is" 后面寻找表语。系动词需要表语来补充说明主语的性质或状态。
  2. 系动词 "is" 后紧接副词 "also"(作状语修饰整个谓语),再后面是形容词 "wise"。
  3. 形容词 "wise" 位于系动词之后、不定式短语之前,说明主语(形式主语 It 代表的真实主语内容)的性质是 "明智的",符合表语的典型位置和作用。
  4. 因此表语是形容词 "wise"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语动词 "is" 的形式。它是 be 动词的现在式第三人称单数形式,没有助动词 have/has 构成完成体,也没有 be + 动词ing 构成进行体,因此是一般现在时。
  2. 语态判定:本句谓语是系动词 "is" 加形容词 "wise" 构成主系表结构。系表结构不涉及动作的施受关系,因此语态填写为不适用。
  3. 语气判定:本句是陈述句,没有虚拟语气标志(如 were、should、would 等用于与事实相反的假设),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表达一种普遍真理或客观评价,说明 "记住这一点" 这件事在一般情况下是明智的,是一种不受时间限制的判断。

分句:宾语从句

that such titles are not a cure-all

宾语从句,作为动词 recall 的宾语,说明需要记住的具体内容是什么

成分推断 · 3 项

谓语 are
  1. 在从句中寻找动词形式。从句 "that such titles are not a cure-all" 中只有一个动词 "are"。
  2. 确认 "are" 的位置和作用:它位于主语 "such titles" 之后、否定词 "not" 和名词短语 "a cure-all" 之间,构成 "主语 + 系动词 + 表语" 的主系表结构。
  3. 因此本从句的谓语是系动词 "are"。
主语 such titles
  1. 在系动词 "are" 前面寻找主语。从句由 "that" 引导,紧接在 "that" 后面的是名词短语 "such titles"。
  2. "such titles" 位于系动词 "are" 之前,是执行 "是" 这个状态的对象,符合主语的典型位置和作用。
  3. 从句中没有其他可能充当主语的成分,因此主语是 "such titles"。
表语 not a cure-all
  1. 在系动词 "are" 后面寻找表语。系动词需要表语来说明主语的性质或状态。
  2. 系动词 "are" 后面是否定词 "not" 加名词短语 "a cure-all",整体构成否定表语结构。
  3. "not a cure-all" 说明主语 "such titles" 的性质是 "不是万能药",符合表语补充说明主语的作用。
  4. 因此表语是 "not a cure-all"(包含否定词的完整表语结构)。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语动词 "are" 的形式。它是 be 动词的现在式复数形式,没有助动词构成完成体或进行体,因此是一般现在时。
  2. 语态判定:本从句谓语是系动词 "are" 加名词短语 "not a cure-all" 构成主系表结构。系表结构不涉及动作的主被动关系,因此语态为不适用。
  3. 语气判定:本从句是陈述性宾语从句,陈述一个客观事实(头衔不是万能的),没有虚拟或命令的语气标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时用于陈述客观事实或普遍真理,表明 "这类头衔不是万能药" 是一种不受时间限制的客观判断。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It is also wise to recall that such titles are not a cure-all.主句骨架为 "It is wise to recall…",其中 It 是形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to recall that such titles are not a cure-all"。wise 是表语形容词,also 是副词修饰整个主句。
L2 · 不定式短语(真主语)to recall that such titles are not a cure-all不定式短语 "to recall…" 是主句形式主语 It 的真正主语(后置),recall 后接 that 引导的宾语从句。整个不定式短语作为一个名词性成分,表达 "记住某事" 这一行为本身。
L3 · 宾语从句引导词·thatthat such titles are not a cure-allthat 引导的宾语从句,作动词 recall 的宾语。从句主语 "such titles",系动词 are,表语 "not a cure-all"。that 在此为纯连词不作成分,从句内部结构完整,表达 "这些头衔不是万灵药" 的内容。

逻辑链主句通过不定式短语 to recall 引出一个需要记住的内容,而宾语从句 that such titles are not a cure-all 则具体说明了这个内容是什么。整句的逻辑是:做某事(recall 某个事实)是明智的,而那个事实就是头衔并非万能。宾语从句嵌套在主句的不定式结构内部,作为 recall 的直接宾语,构成层级包含关系而非并列或转折关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构解析

it is wise to do sth (评价句型)

It is wise to recall

这是一个表达建议或评价的常用句型结构"it is + 形容词 + to do sth",其中 it 为形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to recall that..."。这类句型在学术写作和正式表达中极为常见,形容词可替换为 advisable, important, necessary, essential 等。该结构的语气比直接祈使句或 "you should" 更客观、更委婉,适合提出建议而不显生硬。中文学习者需注意此处 it 不可省略,且不定式 to 不可遗漏。

  • ✓ It is wise to recall that... ✗ Wise to recall that... (省略形式主语) 英语中此类句型的形式主语 it 必须保留,不可省略。
  • ✓ It is wise to do sth ✗ It is wise do sth (遗漏 to) 不定式标志 to 不可省略。

cure-all (复合名词/习语)

cure-all

"cure-all" 是一个标准的复合名词,由 cure(治愈)+ all(一切)构成,字面意为"能治愈一切的东西",引申为"万能药、万灵丹、包治百病的方法"。这是一个固定词汇,在正式写作中常用于否定语境,表达"某事物并非解决所有问题的灵丹妙药"这一理性观点。注意其为可数名词,前面需用冠词 a。该词带有略微贬义或质疑的色彩,暗示过度简化问题或寄予不切实际的期望。同义表达有 panacea, magic bullet, universal remedy。

  • ✓ a cure-all ✗ cure-all (遗漏冠词) cure-all 是可数名词单数,前面需要不定冠词。
  • ✓ not a cure-all (用于否定或质疑语境) ✗ 将其理解为完全正面的词汇 该词常暗示对某种解决方案的过度期望,多用于提醒其局限性。

关键词汇与搭配

recall (动词用法)

recall

"recall" 在此处意为"回想起、记起、意识到",是比 remember 更正式的用词,常见于学术写作和正式场合。其后可接 that 从句,也可接名词或 wh-从句。在本句中 "recall that such titles are not a cure-all" 表达"应当意识到/记住这样一个事实",带有提醒、警示的意味。recall 还有"召回(产品)、撤销"等义项,但在本句中是"记起、意识到"之义。与 remember 相比,recall 更强调有意识地、努力地回想或提醒自己注意某事。

  • ✓ recall that... (接 that 从句表达意识到某事实) ✗ 将 recall 仅理解为"回忆过去的事",忽略其"提醒自己注意"的用法 recall 可表示主动提醒自己意识到某个重要事实,不限于回忆过去。

such (指示形容词)

such titles

"such" 作为指示形容词,意为"这样的、此类的",用于指代前文已提及或语境中明确的事物类型。在本句中 "such titles" 指代前文讨论过的某类头衔、称号或名称。such 的使用使表达更简洁,避免重复具体名词,同时保持指代的清晰性。中文学习者需注意 such 后直接接名词,不需要冠词(除非是 such a/an + 单数可数名词)。本句中 titles 为复数,故直接用 such titles。

  • ✓ such titles (复数名词前直接用 such) ✗ such the titles 或 the such titles (多余地加 the) such 作指示形容词时,修饰复数或不可数名词不加冠词;修饰单数可数名词用 such a/an。

wise (形容词选词)

wise

"wise" 意为"明智的、聪明的、有智慧的",在 "it is wise to do" 结构中表达"做某事是明智的"。该词强调的是判断力、深思熟虑和长远眼光,比 smart 或 clever 更侧重于经验和理性,适合正式语境和学术写作。wise 的选用使整个句子带有建议和警示的语气,提醒读者应当理性看待问题。近义词如 advisable, prudent, judicious,但 wise 更常用也更自然。

语义逻辑与修辞

also (逻辑衔接词)

also

"also" 是一个表示递进或补充的副词,在本句中位于主语之后、系动词之前,表明这一观点是在前文已有论述的基础上进一步补充的建议。also 的位置灵活,可位于句首(Also, it is wise...)、主语后(It is also wise...)或句末,但位于主语后、系动词前是正式书面语的典型位置。该词的使用提示读者:作者不仅前文已提出某些观点,此处又增加了一个同等重要的提醒,使论述更全面。中文学习者易将 also 固定放在句首或句末,但中间位置更地道。

  • ✓ It is also wise to... ✗ Also it is wise to... 或 It is wise also to... also 位于系动词 is 之后、形容词之前是最自然的位置;虽然其他位置语法上可行,但此位置最符合正式书面语习惯。

not a cure-all (否定表达的修辞效果)

not a cure-all

本句的核心信息在否定表达 "not a cure-all" 上,这是一种委婉而有力的修辞手法。作者不直接说 "titles have limitations" 或 "titles are useless",而是用双重否定逻辑(提醒不要把它当万能药),既承认 titles 有一定作用,又警示其局限性,使表达更客观、更有说服力。这种表达方式在学术写作和批判性论述中常见,既避免了绝对化判断,又清晰传达了理性立场。中文学习者需理解这类否定表达背后的逻辑层次和语用含义。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年考研英语一真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

It is also wise to recall that such titles are not a cure-all.

句中 "It" 在主语位置,但不指代任何实体,仅作语法占位。真正的主语是后置的不定式短语 "to recall that such titles are not a cure-all"。判断依据:将 "It is also wise" 去掉后,"to recall..." 可独立作主语构成完整语义("To recall that such titles are not a cure-all is wise"),符合形式主语的结构特征——it 占位 + 真正主语后置。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年英语一阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

it is +adj +to do / that(形式主语 it 句架)

It is also wise to recall

本句是典型的 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构。it 在此处没有实际意义,仅作形式主语占据主语位置,真正的主语是后面的不定式短语 "to recall that such titles are not a cure-all"。

识别要点:(1) it 不指代任何具体事物,而是一个占位符;(2) is 后接形容词 "wise" 表示对后续动作的评价;(3) to do 不定式短语是句子的真实主语,说明什么事情是 wise 的。

还原为正常语序:To recall that such titles are not a cure-all is also wise. 但这种语序头重脚轻,不符合英语表达习惯,因此用 it 作形式主语将真正主语后置。

与强调句的区分:如果去掉 "It is" 和 "to recall" 之间的部分,剩下的 "wise to recall that..." 无法构成完整句子,说明这不是强调句。强调句去掉 "It is...that" 框架后必须能还原为完整句子。

迁移方法:看到 "It is + 形容词" 时,先判断 it 是否有具体指代。如果没有,再看后面是否跟 to do 或 that 从句。若是,则为形式主语结构;理解时要识别出真正主语在哪里,才能准确把握句意。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年考研英语一真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构

It (形式主语) is also wise (系表,also修饰wise) to recall (真正主语的不定式) that such titles are not a cure-all (宾语从句). 主干 = It is wise to recall something. 即“记得某事是明智的”。cure-all为比喻,意为“万灵药,万能解药”。

考点与陷阱

考点1:形式主语句识别——It没有实际意义,不要误认为是代词指代前文;迅速看to do或that从句,提取真正信息。考点2:宾语从句的理解——that...内容是作者要读者“recall”的观点。考点3:比喻义推断——cure-all在上下文中常暗示某种解决方案被夸大,可出态度题或词义题。常见陷阱:脱离形式主语结构,把“It”当指代导致理解偏差;忽略recall that后的否定态度,误判作者立场。

实战迁移

考研阅读理解中,遇到“It is + 观点形容词(wise, important, foolish 等) + to do...”结构时,直接略过形式主语,抓取不定式或that从句的核心信息,因为那才是作者要强调的观点。这种结构在篇章中很可能就是段落主旨句或答案出处。对于本题句,若上文讨论某种头衔,那么本句作者就在提醒我们:这些头衔并非万能,暗示下文可能会解释或论证这一点。阅读时主动预测后续内容,大幅提升做题效率。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年考研英语一真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    核心词汇如 wise, recall, titles 均为四级基础词汇,但 cure-all 作为复合名词和习语可能对基础较差的学习者构成一定障碍,需要理解其引申义和使用语境。

  • 结构难度4

    句子结构为简单的主系表结构加不定式,包含一个 that 引导的宾语从句,整体层次清晰,无复杂嵌套或倒装,主干容易识别,对基础学习者友好。

  • 精讲价值8

    本句包含高频句型 'it is wise to do'、习语 cure-all、逻辑衔接词 also 的地道用法、否定修辞手法等多个可教知识点,且均为实用性强、可迁移的语言现象,精讲收益高。

  • 典型性8

    句型结构、词汇选择和修辞手法都是四六级和考研英语阅读与写作中的典型特征:正式建议表达、学术化否定论述、复合名词的使用,具有很强的代表性。

  • 表达质量9

    用词精准(wise, recall),句型地道(it is...to 结构),逻辑衔接自然(also 的位置),修辞委婉有力(not a cure-all),整体为高质量的正式书面表达,可作范例。

  • 综合推荐度8

    句子难度适中但知识点密集实用,涵盖高频句型、习语、修辞等多个维度,典型性和表达质量俱佳,非常适合作为精讲材料帮助学习者提升正式写作和阅读理解能力。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句骨架是形式主语结构 It is wise to do,这一句型较为常见,主谓表三个核心成分位置清晰。但真正的主语是后置的不定式短语,且不定式内部嵌套宾语从句,需要两步才能完整理解主句在说什么,有一定识别负担。

  • 分句嵌套复杂度5

    本句包含一个主句和一个宾语从句,宾语从句嵌套在主句的不定式短语内部。嵌套层级为两层(主句 → 不定式短语 → 宾语从句),结构上不算线性排列,需要理清 recall 的宾语是整个 that 从句。不过没有多层从句咬合或交叉修饰,复杂度处于中等水平。

  • 时态语态难度2

    主句和宾语从句的谓语都是一般现在时的系动词(is、are),没有完成体、进行体、被动语态或情态动词,时态语态非常基础,对目标读者几乎没有门槛。

  • 成分划分训练价值7

    本句涵盖形式主语、真实主语(不定式短语)、宾语从句等多个成分,且宾语从句嵌套在不定式内部,能有效训练学生识别形式主语结构、区分真实主语与形式主语、定位嵌套宾语从句的能力,是较好的成分划分练习句。

  • 结构典型性8

    形式主语 It is + 形容词 + to do 是四六级和考研阅读、写作中的高频句型,宾语从句 that 引导的结构也极为常见。本句结构简洁、无生僻变体,掌握后可直接迁移到大量类似句子,典型性很高。

  • 综合训练推荐度7

    本句在时态上非常简单,但在结构上具有较高的训练价值和典型性,能帮助学生掌握形式主语和宾语从句的识别方法。虽然嵌套层级不深、主干也不难找,但涉及的成分种类丰富且实用性强,综合来看是值得优先练习的句子。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2020年考研英语一真题的这句原文。

  • recallCEFR B2v. 回忆起,记起; 召回(产品、人员等); 使想起,使忆起 | n. 召回(产品、人员的行动); 记忆力,回想能力考研英语真题 10 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"It is also wise to recall that such…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「It is also wise to recall that such titles are not a cure-all.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:但我们也应当清醒地认识到,这类头衔并非万能良药。 更贴近原文语序的直译是:同样明智的是要记住,这类头衔并非万能药。 原句共 13 词、CEFR 难度 C1,出自2020年考研英语一真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (1),第3段,第1句)。
"It is also wise to recall that such…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分?
主句骨架为 "It is wise to recall…",其中 It 是形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to recall that such titles are not a cure-all"。主句通过不定式短语 to recall 引出一个需要记住的内容,而宾语从句 that such titles are not a cure-all 则具体说明了这个内容是什么。整句的逻辑是:做某事(recall 某个事实)是明智的,而那个事实就是头衔并非万能。宾语从句嵌套在主句的不定式结构内部,作为 recall 的直接宾语,构成层级包含关系而非并列或转折关系。
"that such titles are not a cure-all"是什么从句?(2020年考研英语真题)
这是宾语从句——that 引导的宾语从句,作动词 recall 的宾语。从句主语 "such titles",系动词 are,表语 "not a cure-all"。
it is wise to do sth 是什么意思?考研英语真题句"It is also wise to recall that such…"里怎么理解?
这是一个表达建议或评价的常用句型结构"it is + 形容词 + to do sth",其中 it 为形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to recall that..."。这类句型在学术写作和正式表达中极为常见,形容词可替换为 advisable, important, necessary, essential 等。该结构的语气比直接祈使句或 "you should" 更客观、更委婉,适合提出建议而不显生硬。
"It is also wise to recall that such…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);are(一般现在时)。一般现在时表达一种普遍真理或客观评价,说明 "记住这一点" 这件事在一般情况下是明智的,是一种不受时间限制的判断。
"It is also wise to recall that such…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2020年考研英语一真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (1),第3段,第1句;全句句型为复合句。
"It is also wise to recall that such…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
算——全句 13 词、2 个分句、最深嵌套第 3 层。主句骨架是形式主语结构 It is wise to do,这一句型较为常见,主谓表三个核心成分位置清晰。本句包含一个主句和一个宾语从句,宾语从句嵌套在主句的不定式短语内部。
"It is also wise to recall that such…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 1 个:recall(v. 回忆起,记起)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 recall 在考研英语历年真题中出现于 10 个句子。

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