形式主语 it 句架

本句使用“it is + 形容词 + that从句”结构，其中“It”是形式主语，真正的主语是后面的that从句。

“strange”是表示评价的形容词，说明that从句所表达的事实“light pollution on Great Barrier Island mainly comes from a faraway island to the north”令人感到奇怪。

判断方法是：先找“It is + 形容词”，再观察后面是否有that引导的完整从句。如果that后面有完整的主语和谓语，并且将整个that从句看作真正的主语，则属于该结构。

本句中that从句的语气是陈述语气，谓语“comes”使用一般现在时，不属于“should + 动词原形”或省略should的虚拟语气。

该结构可以改写为“that light pollution on Great Barrier Island mainly comes from a faraway island to the north is strange”，但英语中通常使用形式主语it，将真正的主语从句后置。

这里的 "it" 不指代前文的具体事物，而是形式主语；真正的主语是后面的不定式 "to eliminate these words from your speech"。

基本结构是 "it is/was + 形容词 + to do"，其中 "important" 表示对不定式动作的评价，整体意思是“做某事很重要”。

判断方法是把后面的不定式暂时移到句首："To eliminate these words from your speech is so important." 句子语法上成立，因此原句中的 "it" 是形式主语。

该结构可迁移为 "It is difficult to solve the problem"、"It was necessary to change the plan" 等。

本句的主干是 "It is important to understand..."，其中 "It" 没有指代前文的具体事物，而是形式主语；真正的主语是后面的不定式 "to understand your role thoroughly"。

基本结构为 "It is/was + 形容词 + to do"，形容词 "important" 对不定式所表示的动作进行评价，意思是“做某事是重要的”。

分析这类句子时，可以先把后置不定式移到句首："To understand your role thoroughly is also important." 如果移位后语义和结构都成立，通常可以判断原句使用了形式主语结构。

句末的 "to gain a comprehensive picture of your job" 表示目的，修饰前面的 "understand"，意思是“为了全面了解你的工作”。它不是形式主语结构的核心组成部分。

本句使用 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构。形式主语 "it" 无实际意义，真正主语是不定式短语 "to tell whether two DNA samples belong to close relatives"。

识别要点：检查 "it" 是否有前文指代。本句开头的 "It" 没有指代任何具体事物，因此是形式主语。去掉 "It's relatively easy" 后，"to tell whether..." 无法单独作为完整句子，缺少主语，证明这是形式主语结构而非强调句。

形容词 "easy" 评价的是后置不定式动作的性质——"辨别两个 DNA 样本是否属于近亲" 这件事容易还是难。

可迁移模式：it is + 表性质的形容词(important/necessary/difficult/possible 等) + to do sth。该结构将较长的不定式主语后置，使句子头重脚轻问题得以避免，符合英语尾重原则。

写作应用：当需要评价某个动作或行为的性质时，优先使用形式主语结构，而非直接把不定式放句首("To tell whether... is relatively easy" 虽语法正确但头重脚轻)。

本句是典型的 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构。先识别 it 的作用：此处 it 不指代任何具体事物，而是充当形式主语占据主语位置。真正的主语是后面的不定式短语 "to provide an ideal habitat for them to thrive"。

形容词 "urgent" 评价的是不定式动作（提供理想栖息地）的性质，表示这个动作的紧迫程度。去掉 "it is" 后，"urgent to provide..." 缺少主语，证明这不是强调句而是形式主语结构。

迁移方法：遇到 "it is/was + 形容词" 开头的句子时，先判断 it 是否有前文指代。若无指代，再看后面是否跟 to 不定式或 that 从句。若是，则该不定式/从句为真正主语，it 只是形式主语。翻译时可将真正主语前置："提供理想栖息地让它们繁衍是紧迫的"，或采用汉语无主句："提供理想栖息地让它们繁衍很紧迫"。

注意 "for them" 在此句中不是 "for sb to do" 的逻辑主语标记，而是 "provide" 的间接宾语（为它们提供），"to thrive" 作 habitat 的目的状语。真正的不定式主语是 "to provide an ideal habitat for them to thrive" 整体。

本句是 "it is + 形容词 + to do" 的典型形式主语结构。

第一性识别：it 在句首不指代任何具体事物，仅占据主语位置；真正的主语是后置的不定式短语 "to preserve their genetic diversity"。

验证方法：去掉 "It is very important"，剩余 "to preserve their genetic diversity" 无法独立成句，缺少主语，证明 it 是形式主语而非强调句。

形容词 "important" 描述的是不定式动作 "preserve their genetic diversity" 的性质，而非描述 it 本身。

可迁移方法：遇到 "It is + 形容词" 开头的句子时，检查 it 是否有前文指代。若无指代且后接 to do 或 that 从句，则为形式主语结构；翻译时将后置的真正主语前移到主语位置，如本句译为 "保护它们的基因多样性非常重要"。

注意区分：若 it 指代前文具体事物（如 "The book is on the table. It is important to read." 中 it 指代 book），则不属于形式主语结构。

本句是典型的 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构。形式主语 "it" 本身无实义，真正的主语是后置的不定式短语 "to nearly double the hourly throughput per lane"。

识别要点：检查 "it" 是否有前文指代对象。本句中 "it" 位于句首，没有指代前文的具体事物，纯粹作为语法占位符。

结构分析："is possible" 中的形容词 "possible" 描述的是后面不定式动作的性质——"使每车道每小时通过量几乎翻倍" 这件事是可能的。

翻译逻辑：不要译成 "它是可能的去..."，而应理解为 "做某事是可能的"。先识别真正主语（不定式），再将形容词 "possible" 的评价对象指向这个动作。

可迁移方法：遇到句首 "it is/was + 形容词" 时，立即向后寻找 "to do" 或 "that从句"。若找到，判断 "it" 是否有实义指代：无指代则为形式主语，真正主语后置；有指代则是对已知事物的描述，不属于本知识点。

与强调句区分：本句去掉 "It is possible" 后，"to nearly double..." 无法独立成句（缺少主语），证明这是形式主语结构而非强调句。强调句去掉 "it is...that" 后结构完整。

本句使用了形式主语结构，将真正的主语「consume large amounts of fruit juice quite quickly」后置为不定式短语，用形式主语 "it" 占据主语位置。这是英语中避免头重脚轻的常用手段。

识别要点：检查 "it" 是否无实际指代（不指代前文任何具体事物），其后是否紧跟 be 动词加形容词，再接 "to" 引导的不定式。本句中 "it" 不指代任何具体事物，"is easy" 评价的是后面不定式动作的性质。

转换验证：可将结构改写为 "To consume large amounts of fruit juice quite quickly is easy"，意思不变但头重脚轻。形式主语结构正是为解决这个问题而存在。

与强调句区分：强调句 "it is/was...that..." 去掉框架后句子结构完整；而形式主语句去掉 "it is/was" 后缺少主语。本句去掉 "it is" 后变成 "easy to consume..."，缺少主语，确认为形式主语结构。

本句是典型的 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构。形式主语 it 本身无实义，真正的主语是后置的不定式短语 "to give all Australian youth a financial education"。

判定步骤：首先确认 it 不指代前文任何具体事物；其次检查句型骨架为 "it + be动词 + 形容词"；最后确认后接 to 不定式作真正主语。形容词 unrealistic 评价的是不定式动作的性质（"给所有澳大利亚青年金融教育" 这件事不现实）。

与强调句的区分：去掉 "It is" 和 "to" 后，剩余 "unrealistic give all Australian youth a financial education" 不成句，证明这是形式主语而非强调句。强调句去掉 "it is...that" 后句子结构完整。

可迁移方法：遇到 it 开头的句子，先判断 it 是否有具体指代。若无指代且后接 be + 形容词 + to do/that，则为形式主语结构。理解时将后置的不定式或从句还原为真正主语，形容词是对这个主语的评价。翻译时常处理为 "做...是...的"（本句：给所有澳大利亚青年金融教育是不现实的）。

本句使用了 "It is unwise to weaken" 结构，其中 it 是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语 "to weaken the human connection to nature"。

识别要点：it 在此处不指代任何具体事物，而是作为占位符引出后面的真正主语。系动词 is 后接形容词 unwise（不明智的），该形容词评价的是不定式动作本身的性质。

验证方法：可以将句子改写为 "To weaken the human connection to nature is unwise"，意思完全相同，这证明不定式是真正的主语。如果去掉 "It is" 和 "to"，剩余部分 "weaken the human connection to nature is unwise" 缺少主语，不成立，这与强调句型（去掉 it is...that 后仍完整）形成对比。

迁移应用：此结构广泛用于表达对某个行为或情况的评价，常见形容词包括 important、necessary、difficult、easy、possible、essential 等。掌握此结构后，遇到 it 开头 + be动词 + 形容词 + to do 的句式，应优先判断 it 是否为形式主语。

本句 "It is also satisfying to see the effects of what you have done" 是典型的形式主语结构。

结构拆解：it 作形式主语，无实义指代；is 为系动词；satisfying 为形容词，表示"令人满意的"；真正主语是后置的不定式短语 "to see the effects of what you have done"（看到你所做之事的效果）。

识别要点：判断 it 是否为形式主语的关键在于检查它是否有实义指代。本句中 it 不指代前文任何具体事物，仅作语法占位符。去掉 "It is" 后，"satisfying to see..." 无法独立成句，缺少主语，证明这是形式主语结构而非强调句。

形容词 satisfying 的特点：以 -ing 结尾的形容词（如 satisfying/interesting/exciting）描述事物本身的性质（"令人...的"），常用于形式主语结构中评价不定式动作的性质。

可迁移方法：遇到 "It is + 形容词 + to do" 时，先检查 it 是否有前文指代；若无，则确认为形式主语结构，真正主语是后面的不定式。翻译时可将不定式前置作主语："看到你所做之事的效果也是令人满意的"。

扩展：该结构还可接 that 从句（"It is satisfying that..."）或插入 for/of 短语标明逻辑主语（"It is satisfying for engineers to see..."），但本句为最基础的 "it is + adj + to do" 形态。

本句使用形式主语 it 替代真正的主语 "to make money real for children"，将较长的不定式短语后置，使句子头轻脚重、符合英语表达习惯。

识别要点：it 本身无意义，不指代任何具体事物；系动词 is 后接形容词 essential 表达评价性质；真正的主语是 to 不定式短语，说明什么事情是 essential 的。

这种结构的核心作用是避免头重脚轻。如果写成 "To make money real for children is also essential"，主语过长会让句子失衡。形式主语 it 占位，把实际内容后置，读者先得到评价（essential），再了解被评价的对象。

可迁移方法：遇到 "it is/was + 形容词 + to do" 时，先找形容词表达的性质，再找 to 不定式表达的具体动作或状态，将不定式理解为真正主语。常见的形容词包括 important、necessary、difficult、possible、hard、easy 等评价性词汇。

写作时，当主语是不定式且较长时，优先使用 it 作形式主语，将不定式后置，使句子更符合英语习惯。

本句主干为 "it is much easier to continue sticking to your habits"，属于 "it is + 形容词 + to do" 结构。

判定要点：it 在此处无实义指代，不指代前文任何具体事物，而是充当形式主语；系动词 is 后接形容词 easier（easy 的比较级）描述性质；真正的主语是后置的不定式短语 "to continue sticking to your habits"，表达 "继续坚持你的习惯" 这个动作本身很容易。

结构分析：去掉 "it is" 后，句子变成 "much easier to continue sticking to your habits"，缺少主语，证明这是形式主语结构而非强调句。

可迁移方法：遇到 "it is/was + 形容词" 开头的句子时，检查 it 是否有明确指代对象。若无指代且后接 to do 或 that 从句，则 it 为形式主语，真正主语在后面。这种结构常用于表达对某个动作或事实的评价。

本句中 much 修饰比较级 easier，属于常见的程度副词用法，不影响形式主语结构的判定。

本句是典型的 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构。句子主干为 "It's best to start young"，其中 it 是形式主语，没有实际意义，真正的主语是后面的不定式短语 "to start young"。

形容词 best 用于评价不定式动作 "start young" 的性质，表示 "年轻时开始" 这件事是最好的。

识别要点：去掉 "It's best" 后，句子变成 "to start young"，缺少主语，证明这是形式主语结构而非强调句。强调句去掉 "it is...that" 后句子结构仍完整。

迁移方法：遇到 "it + be + 形容词" 开头的句子时，检查 it 是否有前文指代。若无指代且后接 to do 或 that 从句，则为形式主语结构，真正主语后置。常见形容词有 important/necessary/essential/possible/difficult/easy/hard/best 等。

这是典型的 "it is + 过去分词 + that从句" 形式主语结构。it 在此处无实义，不指代任何具体事物，仅作形式主语占据主语位置；真正的主语是 that 引导的从句 "climate change will affect the availability and price of quality chocolate"。

识别要点：形式主语结构的核心特征是 it 无实义指代 + be动词 + 形容词/过去分词 + that从句/不定式。本句中 "predicted" 是过去分词作表语，功能上等同于形容词，表达对后置主语内容的评价或判断。

与强调句的区分：强调句 "It is/was... that..." 去掉框架后可还原完整句子，而形式主语句去掉 "It is" 和 "that" 后，剩余部分 "predicted climate change will..." 缺少主语，无法独立成句。这是判定的关键差异。

that从句的语气判断：本句 that 从句使用 "will affect"，是正常的将来时陈述语气，非虚拟语气(虚拟语气会用 should + 动词原形，且 should 可省略)。因此归入陈述语气子分类。

可迁移方法：遇到 it 开头的句子，先判断 it 是否有前文指代。若无指代且后接 be动词 + 形容词/过去分词 + that/to结构，则为形式主语；通过去掉 it is/that 检验能否还原完整句，即可排除强调句干扰。

本句中 "it's important to know whether..." 是典型的 "it is + 形容词 + to do" 结构。

结构拆解：it 是形式主语，无实义，不指代任何具体事物；important 是形容词，描述后面不定式动作的性质；to know 是不定式短语，作为句子的真正主语。

语义逻辑："知道某事是否会影响..." 这个动作本身被评价为 "重要的"。如果改写成正常语序，应该是 "To know whether using an AI agent might affect how we negotiate is important"，但这样头重脚轻，所以用形式主语 it 占据主语位置，把真正主语后置。

识别要点：检查 it 是否有前文指代（本句中没有），检查 be 动词后是否接形容词（important），检查形容词后是否接 to 不定式（to know）。

易混淆点：不要与强调句混淆。强调句 "It is... that..." 去掉 it is 和 that 后句子完整；而形式主语句去掉 it is 后缺少主语。本句去掉 "it's important" 后剩下 "to know whether..."，这不是完整句子，确认是形式主语结构。

可迁移方法：遇到 it is/was + 形容词开头的句子时，先判断 it 是否有具体指代，再看后面是否接 to do 或 that 从句；若 it 无指代且后接不定式/从句，则为形式主语结构，翻译时把后置部分作为真正主语理解。

本句是典型的 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构。it 在此处不指代任何具体事物，而是充当形式主语，真正的主语是后置的不定式短语 "to double fire detection efforts"（加倍消防探测工作）。

形容词 "rewarding"（值得的、有益的）描述的是后面不定式动作的性质或特征，评价 "加倍消防探测工作" 这件事本身的价值。

识别要点：检查 it 是否有前文指代。本句中 it 无实义，纯粹作语法占位符。若去掉 "it is"，剩下 "rewarding to double..." 缺少主语，不完整，确认这不是强调句。

迁移方法：遇到 "it is/was + 形容词" 开头的句子时，先判断 it 是否指代前文具体事物。若无指代且后接 to 不定式或 that 从句，则该不定式/从句为真正主语，形容词是对该主语内容的评价。翻译时可将真正主语前置："加倍消防探测工作是值得的"。

本句是典型的"it is + 形容词 + to do"形式主语结构。

识别要点：it 在句首不指代任何具体事物，而是充当形式主语；真正的主语是后面的不定式短语"to introduce prescribed burns"（引入规定的焚烧）。

验证方法：将句子改写为"To introduce prescribed burns is necessary"，意思完全相同，证明不定式才是真正主语，it 只是占位符。

necessary 是形容词，描述不定式动作的性质——"引入规定的焚烧"这件事是必要的。

与强调句区分：去掉"it is"和"to"后，句子变成"necessary introduce prescribed burns"，结构不完整，缺少主语，因此不是强调句。

可迁移方法：遇到"it is/was + 形容词"开头的句子时，检查 it 是否有前文指代；若无，则寻找后面的 to do 或 that 从句作为真正主语；将真正主语提前改写，验证语义是否一致。

本句是 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构的典型实例。形式主语 "it" 本身无实义，真正的主语是后置的不定式短语 "to read donkeys' DNA sequences"（阅读驴的DNA序列）。

识别要点：先判断 "it" 是否有前文指代对象。本句中 "it" 没有指代具体事物，而是占位符。其次，"is easy" 中的形容词 "easy" 描述的是后面不定式动作的性质（做某事容易），而非 "it" 这个词本身的属性。

副词 "increasingly"（越来越）修饰形容词 "easy"，表示程度递增，不影响句型判定。这类程度副词（very/quite/extremely 等）可以自由插入形容词前，仍属本知识点。

翻译逻辑：先翻译真正主语（to do部分），再加上形容词评价。本句直译为「阅读驴的DNA序列越来越容易」，而非误译成「它越来越容易阅读驴的DNA序列」（后者会把 "it" 当作有实义的代词）。

迁移方法：遇到 "it is/was + 形容词" 开头的句子时，检查 "it" 前文有无指代对象。若无，则向后寻找 "to do" 或 "that从句"，该部分即为真正主语。翻译时将真正主语前置，形容词作为对该动作/事实的评价。

**形式主语 it 与真正主语的识别**：句首的 it 不指代任何具体事物，而是占位符（形式主语）。真正的主语是后面的不定式短语 "to predict large wildfires"。验证方法：尝试将 to 不定式移到句首——"To predict large wildfires is challenging" 句子依然成立且意思不变，证明不定式才是逻辑主语。

**形容词的评价对象**："challenging"（有挑战性的）描述的不是 it 本身，而是后置的不定式动作 "to predict large wildfires" 这件事的性质。这类形容词通常表达难易程度（difficult/easy）、重要性（important/necessary）或可能性（possible/impossible）。

**结构公式的应用**：遇到 "it + be 动词 + 形容词 + to do" 时，按以下步骤拆解：①确认 it 无实际指代；②识别形容词的评价性质；③找到真正主语（to 不定式）；④理解为"做某事是...的"。本句译为：预测大型野火是有挑战性的。

**与强调句型的区分**：强调句 "It is...that..." 去掉 it is 和 that 后句子完整（如 "It is in the park that I met him" → "I met him in the park"）。而形式主语句去掉 it is 后缺主语（本句去掉 it is 变成 "challenging to predict..." 缺少主语）。

本句是典型的 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构。it 在此处无实义，仅作形式主语占据主语位置，真正的主语是后面的不定式短语 "to assess the use of planned fires"。

识别要点：(1) it 不指代任何具体事物；(2) 系动词 is 后接表性质或评价的形容词 "urgent"；(3) to do 不定式短语是真正执行动作的主语内容。

翻译逻辑：应将 to do 部分前置理解，即 "评估计划性火灾的使用是紧迫的"，而非误译为 "它对于评估...是紧迫的"。

可迁移方法：遇到 it 开头的句子时，先判断 it 是否有前文指代。若无指代且后接 be + 形容词 + to do/that 结构，则将 to do 或 that 从句视为真正主语，it 只是语法占位符。常见触发形容词包括 important、necessary、possible、difficult、urgent 等表性质和评价的词。

本句是典型的 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构。it 在句首不指代任何具体事物，而是充当形式主语，真正的主语是后面的不定式短语 "to use the language of abundance instead of the language of deficit"。

判定步骤：首先确认 it 无实义指代（此处 it 前文无对应事物）；其次识别系动词 is（缩写为 's）；然后确认形容词 important 表达评价性质；最后确认 to 不定式短语 "to use..." 是真正主语。

这个结构的核心作用是将较长的主语后置，使句子头轻脚重，符合英语表达习惯。如果改写为 "To use the language of abundance instead of the language of deficit is important"，语法正确但头重脚轻，不够自然。

识别要点：去掉 "it is" 后，剩余部分 "important to use..." 缺少主语，证明这是形式主语结构而非强调句。强调句去掉 "it is... that" 后句子结构完整。

常见的此类形容词包括：important, necessary, essential, possible, difficult, easy, hard, dangerous, useful 等，都可以用于这个句型来评价不定式动作的性质。

本句使用了形式主语结构 "it's possible to do"，其中 it 是形式主语，没有实际指代对象，真正的主语是后面的不定式短语 "to have too much of a social life"。

识别要点：检查 it 是否有前文指代。本句开头 "On the other hand" 引出对比观点，it 并非指代前文具体事物，而是充当形式主语。

核心结构：it + be动词 + 形容词(possible) + to do(to have...)。这里 possible 评价的是不定式动作的可能性。

可迁移方法：遇到 "it + be + 形容词 + to do" 时，先判断 it 是否有实际指代。若无指代，则为形式主语结构，真正主语在不定式中。理解句意时应把不定式部分作为句子的真正主语来翻译，即 "拥有过多的社交生活是可能的"。

本句是 "it is + 形容词 + to do" 结构的标准实例。It 作形式主语，无实义指代，真正主语是后置的不定式短语 "to recognise these feelings of loneliness"。

识别要点：(1) it 不指代任何前文事物，仅占据主语位置；(2) be 动词后接形容词 "important" 表性质评价；(3) 不定式 "to recognise..." 表达被评价的具体行为，是句子真正陈述的对象。

该结构将较长的不定式短语后置，避免头重脚轻。若还原为 "To recognise these feelings of loneliness is important"，语法正确但不符合英语表达习惯。

应用方法：遇到 "it is/was + 形容词 + to do" 时，先确认 it 是否为形式主语（无实际指代），再将不定式理解为真正主语，翻译时通常采用 "做某事是...的" 结构。本句译为：认识到这些孤独感是重要的。

本句前半部分 "It's important to have a social life" 是典型的形式主语结构。其中 it 不指代任何具体事物，仅作形式上的主语占位；真正的主语是后置的不定式短语 "to have a social life"。

识别方法：检查 it 是否无实义指代（本句 it 前无可指代内容），后接系动词 be 的形式（此处为缩写 's = is），再接表评价的形容词 "important"，最后接 to 不定式结构。

与强调句区分：若去掉 "It's" 和 "to"，剩余 "important have a social life" 结构不完整，缺少主语，证明这是形式主语而非强调句。强调句去掉 "it is...that" 后句子仍完整。

可迁移方法：遇到 "it + be + 形容词" 结构时，先判断 it 是否有前文指代。若无，再看后面是否跟 to 不定式或 that 从句。若后接不定式，则为形式主语结构，翻译时将不定式部分作为真正主语理解（如"拥有社交生活是重要的"）。

本句"It is established to prevent citation manipulation"符合 it is + adj + to do 形式主语结构。识别要点：

1. 形式主语 it 无实义指代，仅作语法占位，真正主语是后置的不定式短语"to prevent citation manipulation"。

2. established 是过去分词作表语，功能等同形容词，描述不定式动作的状态特征。

3. 句子逻辑为：防止引文操纵（这件事）是已建立的/确定的。若还原为真正主语在前的结构："To prevent citation manipulation is established"——虽语法正确但头重脚轻，英语习惯用形式主语 it 后置真正主语。

4. 可迁移方法：遇到句首 it 时，先检查其是否有前文指代对象；若无，再看后面是否跟 be 动词 + 形容词/过去分词 + to do/that从句；若是，则判定为形式主语结构，理解时需将后置的不定式或从句视为真正主语。

5. 与强调句型区分：强调句"It is... that..."去掉框架后句子完整；形式主语句去掉"it is"后缺主语。本句去掉"It is"后剩"established to prevent..."缺主语，确认为形式主语。

本句是 "it is + 形容词 + to do" 的形式主语结构。it 不指代任何具体事物，只是形式上占据主语位置；真正的主语是后面的不定式短语 "to get the right dose of activity"。

识别要点：检查 it 是否有实际指代。本句中 it 前无可指代对象，因此是形式主语。形容词 "important" 评价的是不定式动作的性质，而非某个已知事物的属性。

与强调句区分：尝试去掉 "it's important"，剩余部分 "to get the right dose of activity" 无法独立成句（缺少主语），证明这是形式主语结构，而非强调句。

迁移方法：遇到 "it + be动词 + 形容词" 开头的句子时，先判断 it 是否有前文指代；若无指代，再看后面是否跟 to do 或 that从句；若有，则为形式主语结构，真正主语后置。常见的此类形容词包括 necessary、essential、difficult、easy、possible 等表评价或性质的词。

本句是典型的 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构。识别要点：(1) it 不指代任何具体事物，只是语法占位符；(2) 系动词 is 后接形容词 difficult 表性质评价；(3) 真正的主语是后置的不定式短语 "to set targets for staff"，描述具体动作。

验证方法：将结构还原为 "To set targets for staff is not difficult"，意思完全相同但头重脚轻，故英语习惯用 it 作形式主语前置。若 it 能指代前文某事（如某个计划、某个任务），则不属于本知识点。

本句中 "for staff" 是不定式 set 的逻辑宾语补足语（为员工设定目标），不是不定式的逻辑主语标记，因此不归入子分类 4（it is + adj + for sb + to do）。子分类 4 的 for sb 表示 "对某人来说做某事"，如 "It's easy for him to pass the exam"（对他来说通过考试很容易，him 是 pass 的逻辑主语）。

迁移方法：遇到 it 开头的句子，先判断 it 是否有实际指代；若无，再看后面是否为 "be + 形容词 + to do/that"；最后确认去掉 it is/was 后句子是否缺主语（形式主语）还是结构完整（强调句）。

本句是典型的 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构。形式主语 "it" 本身无实义，真正的主语是后面的不定式短语 "to have a 'cubicle mate' or special confidant in a work setting"。

识别要点：检查 "it" 是否指代前文具体事物。本句中 "it" 没有前文指代对象，纯粹作为语法占位符。

结构分解："It's common"（形式主语 + 系动词 + 形容词）+ "to have..."（真正主语：不定式短语）。若将真正主语前置改写为 "To have a cubicle mate... is common"，语法正确但头重脚轻，不符合英语表达习惯。

形容词 "common" 评价的对象：不是 "it" 本身，而是 "拥有工作伙伴" 这个行为/现象。这是形式主语结构的核心逻辑——用 "it" 占据主语位置，将真正被评价的内容后置。

可迁移方法：遇到 "it is/was + 表性质的形容词" 时，向后寻找 "to do" 或 "that从句"；若找到且 "it" 无前文实体指代，则确认为形式主语结构；理解时将不定式或从句视为真正主语，形容词修饰的是该动作或内容。

本句是 "it is + 形容词 + to do" 的典型形式主语结构。it 在句中不指代任何具体事物,而是作为形式主语占据主语位置,真正的主语是后面的不定式短语 "to maintain patience at all times with your children"。

识别要点:去掉 "it's incredibly hard" 后,剩余部分 "to maintain patience..." 无法单独构成完整句子,缺少主语,这证明 it 是形式主语而非指代词。

形容词 "hard" 描述的是不定式动作 "maintain patience" 的性质(困难程度),而非描述 it 所指代的某个具体事物。

该结构的可迁移规律:当动作性主语(不定式)过长时,英语倾向于用 it 占位,将真正主语后置,使句子头轻脚重、符合信息流动习惯。常见的形容词包括表示难易(easy/difficult/hard)、必要性(necessary/important)、可能性(possible/likely)等评价性词汇。

本句是 "it is + 形容词 + to do" 的形式主语结构。形式主语 it 不指代任何具体事物，真正的主语是后面的不定式短语 "to go through life without experiencing some kind of failure"。

识别要点：(1) it 无实义，仅占据主语位置；(2) 系动词 is 后接形容词 impossible 评价后面动作的性质；(3) to do 不定式是真正执行的动作，即"经历人生而不遭遇失败"这件事。

此结构将较长的不定式主语后置，避免头重脚轻，符合英语表达习惯。去掉 "It's...impossible" 后，"to go through life" 无法单独作句子主语而保持原意，证明这是形式主语而非强调句。

可迁移方法：遇到 it 开头的句子时，先判断 it 是否有前文指代。若无指代且后接 be + 形容词 + to do/that 结构，则为形式主语；真正主语在后面，翻译时需调整语序，将 to do/that 部分作为"...是形容词的"的主语理解。

本句是典型的 "it is + 形容词 + to do" 形式主语结构。it 在此处没有实际意义，仅作形式主语占据主语位置，真正的主语是后面的不定式短语 "to recall that such titles are not a cure-all"。

识别要点：(1) it 不指代任何具体事物，而是一个占位符；(2) is 后接形容词 "wise" 表示对后续动作的评价；(3) to do 不定式短语是句子的真实主语，说明什么事情是 wise 的。

还原为正常语序：To recall that such titles are not a cure-all is also wise. 但这种语序头重脚轻，不符合英语表达习惯，因此用 it 作形式主语将真正主语后置。

与强调句的区分：如果去掉 "It is" 和 "to recall" 之间的部分，剩下的 "wise to recall that..." 无法构成完整句子，说明这不是强调句。强调句去掉 "It is...that" 框架后必须能还原为完整句子。

迁移方法：看到 "It is + 形容词" 时，先判断 it 是否有具体指代。如果没有，再看后面是否跟 to do 或 that 从句。若是，则为形式主语结构；理解时要识别出真正主语在哪里，才能准确把握句意。