考研英语真题句子解析 · Section I

2025年考研英语二真题句子解析: In other words you're broadcasting your own weaknesses, which can be uncomfortable.

主语谓语宾语表语状语

换句话说,你在暴露自己的弱点,这可能会让人感到不舒服。

直译:换句话说,你正在传播你自己的弱点,这可能是令人不舒服的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2025年英语二)共 12 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读全句寻找明显的标点或连接标志。观察到句中有一个逗号,逗号后紧跟 "which"。
  2. 识别 "which" 的作用。"which" 是关系代词,可以引导定语从句。查看逗号前的内容 "In other words you're broadcasting your own weaknesses" 是否构成完整的主谓结构:"you're broadcasting" 是主语加谓语,"your own weaknesses" 是宾语,结构完整,可以独立成句。
  3. 判断逗号加 "which" 引导的部分与前文的关系。因为逗号将两部分隔开,且 "which" 后的 "can be uncomfortable" 也是完整的谓语结构,说明 "which can be uncomfortable" 是对前面整个句子或某个名词的补充说明。这里 "which" 指代前面的 "weaknesses" 或整个 "broadcasting your own weaknesses" 这件事,构成非限制性定语从句。
  4. 确认分句边界。逗号前 "In other words you're broadcasting your own weaknesses" 是主句,逗号后 "which can be uncomfortable" 是非限制性定语从句,对主句内容进行补充说明。两个分句通过逗号加关系代词 "which" 连接。
分句:主句

In other words you're broadcasting your own weaknesses

主句,陈述主要事实:你正在传播自己的弱点

成分推断 · 4 项

谓语 are broadcasting
  1. 寻找谓语动词。观察句中的动词形式,看到 "you're",这是 "you are" 的缩写,"are" 是 be 动词。
  2. 确认谓语的完整形式。"are" 后面紧跟 "broadcasting",这是现在分词形式。"be + 现在分词" 构成进行时态的谓语结构。
  3. 排除其他动词候选。句中没有其他可以作谓语的动词形式。"broadcasting" 如果单独出现可能是分词作定语或状语,但这里它紧跟在 "are" 后面,与 "are" 共同构成谓语。
  4. 确定谓语为 "are broadcasting",是现在进行时的谓语动词,表示正在进行的动作。
主语 you
  1. 在谓语 "are broadcasting" 之前寻找主语。看到代词 "you",位于谓语动词之前。
  2. 确认 "you" 与谓语的关系。"you" 是人称代词主格形式,可以充当主语。"you are broadcasting" 构成主谓搭配,语义通顺,表示 "你正在传播"。
  3. 排除句首的 "In other words" 作为主语的可能性。"In other words" 是介词短语,在句中作状语表示换句话说,不能充当主语。
  4. 确定主语为 "you",执行 "broadcasting" 这个动作。
宾语 your own weaknesses
  1. 在谓语 "are broadcasting" 之后寻找宾语。看到名词短语 "your own weaknesses",位于谓语之后。
  2. 确认该短语与谓语的关系。"broadcast" 是及物动词,表示传播、广播,需要带宾语说明传播的对象。"broadcasting your own weaknesses" 语义完整,表示 "正在传播你自己的弱点"。
  3. 判断该短语是否为宾语。"weaknesses" 是名词复数形式,"your own" 是限定词加形容词修饰 "weaknesses"。整个短语作为动词 "broadcasting" 的承受对象,是动作的接受者。
  4. 确定宾语为 "your own weaknesses",是谓语动作所传播的内容。
状语 In other words
  1. 观察句首的 "In other words"。这是一个介词短语,由介词 "in" 加名词短语 "other words" 构成。
  2. 判断该短语在句中的作用。该短语不是句子的主语、谓语或宾语,而是独立于主谓宾结构之外。从语义看,"In other words" 表示 "换句话说",对整个句子起补充说明或转述的作用。
  3. 确认成分类型。这种表示说话方式或语境转换的短语,在句中充当状语,修饰整个句子,说明后面的内容是换一种方式表达。
  4. 确定 "In other words" 为状语,修饰全句,表明这是对前文的转述。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在进行时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态。观察谓语 "are broadcasting",由 "be 动词 are" 加 "现在分词 broadcasting" 构成。这是现在进行时的典型结构:be 动词的现在时形式加动词的现在分词。排除一般现在时(动词原形或第三人称单数形式)和现在完成时(have/has + 过去分词)的可能性,因为它们的结构与此不符。确定时态为现在进行时。
  2. 判断语态。主语 "you" 是动作 "broadcasting" 的执行者,不是承受者。谓语结构中没有 "be + 过去分词" 的被动语态标志,"broadcasting" 是现在分词而非过去分词。确定语态为主动语态。
  3. 判断语气。句子是陈述句,陈述一个正在发生的事实,没有虚拟语气的标志(如 if 引导的非真实条件句、特殊动词形式),也没有祈使语气的标志(动词原形开头的命令句)。确定语气为陈述语气。

语义说明 现在进行时表示说话时刻正在发生的动作,强调 "你" 现在正处于传播自己弱点的状态中。主动语态表明主语 "you" 是主动执行这个传播动作的人。陈述语气客观陈述这一事实。

分句:非限制性定语从句

which can be uncomfortable

非限制性定语从句,补充说明传播弱点这件事可能令人不舒服

成分推断 · 3 项

谓语 can be
  1. 寻找该从句的谓语。观察到情态动词 "can" 后面紧跟 "be","be" 是动词原形。
  2. 确认谓语结构。"情态动词 + 动词原形" 是情态动词结构的标准形式。"can" 表示可能性或能力,"be" 是系动词,后面需要接表语构成主系表结构。
  3. 排除其他候选。从句中没有其他动词形式可以充当谓语。"uncomfortable" 是形容词作表语,不是动词。
  4. 确定谓语为 "can be",是情态动词结构,表示可能处于某种状态。
主语 which
  1. 在谓语 "can be" 之前寻找主语。看到关系代词 "which" 位于从句开头。
  2. 确认 "which" 的双重作用。"which" 既是引导非限制性定语从句的引导词,又在从句内部充当主语。它指代主句中的 "your own weaknesses" 或整个 "broadcasting your own weaknesses" 这件事。
  3. 验证主谓关系。"which can be uncomfortable" 中,"which" 与谓语 "can be" 构成主谓搭配,语义通顺,表示 "这(件事)可能是令人不舒服的"。
  4. 确定主语为 "which",它在从句中代替先行词执行系动词 "be" 的状态。
表语 uncomfortable
  1. 在系动词 "be" 之后寻找表语。看到形容词 "uncomfortable",位于系动词之后。
  2. 确认表语的作用。系动词 "be" 本身没有完整的意义,需要后面的成分来补充说明主语的状态或性质。"uncomfortable" 是形容词,描述主语 "which" 所指代内容的性质。
  3. 判断成分类型。"uncomfortable" 通过系动词 "can be" 与主语 "which" 发生联系,说明主语的状态特征,符合表语的定义。
  4. 确定表语为 "uncomfortable",说明传播自己弱点这件事可能具有令人不舒服的性质。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态。观察谓语 "can be",由情态动词 "can" 加系动词原形 "be" 构成。这是情态动词结构,不属于传统的时态变形(一般现在、过去、进行、完成等)。按照规定,含情态动词的谓语一律归入情态动词结构。"can" 在此表示可能性,意为 "可能是"。
  2. 判断语态。谓语是系动词 "be" 加形容词表语的主系表结构。系动词构成的句子没有主动或被动之分,因为系动词不表示动作,只表示状态或属性的连接。按照规定,主系表结构的语态填写不适用。
  3. 判断语气。句子是陈述句,陈述一种可能的状态,没有虚拟语气或祈使语气的标志。虽然使用了情态动词 "can" 表示可能性,但整体仍属于陈述语气,客观陈述一种可能存在的情况。

语义说明 情态动词 "can" 表示可能性,说明传播自己弱点这件事有可能(但不一定)会令人感到不舒服。系动词结构表明这是对主语状态或性质的描述。陈述语气客观陈述这种可能性。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句In other words you're broadcasting your own weaknesses主句包含完整的主谓宾结构:主语 you're(= you are)、谓语 broadcasting、宾语 your own weaknesses。"In other words" 是状语短语,修饰整个主句。
L1 · 非限制性定语从句引导词·whichwhich can be uncomfortable非限制性定语从句,用逗号与主句隔开。关系词 "which" 指代前面整个主句内容(broadcasting your own weaknesses 这件事),在从句中作主语。从句结构完整:which(主语)+ can be(系动词)+ uncomfortable(表语)。

逻辑链主句陈述一个正在发生的事实(你正在传播自己的弱点),非限制性定语从句对这一事实进行补充评价(这件事可能令人不舒服)。两者是陈述与补充的关系,从句为主句内容增添了情感色彩或后果说明。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

固定结构与短语解析

in other words (连接短语)

In other words

"In other words" 是高频连接短语,用于换一种表达方式重述前面的观点,使其更清晰或更易理解。功能类似于 "that is to say"、"to put it differently"。在学术写作和口语中都极为常见,是discourse marker(话语标记)的典型代表。该短语通常置于句首,后接逗号,引出对前文的解释性复述。注意它不是简单的同义替换,而是从另一个角度、用更具体或更通俗的方式阐明同一个意思。

  • ✓ In other words, you need more practice. (逗号隔开,引出解释) ✗ In other words you need more practice. (缺少逗号) 该短语作为句首discourse marker时,标准用法是后接逗号。
  • ✓ In other words, the plan failed. (用于重述结论) ✗ In other words, but the plan failed. (与but连用冗余) "In other words" 本身已表达转折/解释关系,不需要再加 "but" 等连词。

broadcast... weaknesses (动宾搭配)

broadcasting your own weaknesses

"Broadcast" 原意是"广播、播送",这里用作比喻,指"公开展示、向外传播(通常是不愿让人知道的信息)"。与 "weaknesses" 搭配时,强调将自己的弱点、缺陷暴露给他人的行为。这个搭配在当代英语中较为常见,尤其在讨论社交、心理、职场话题时。"Broadcast" 比单纯的 "show" 或 "reveal" 更形象,暗含"广泛传播、难以收回"的意味,强调暴露的公开性和不可控性。类似搭配还有 "broadcast your intentions"、"broadcast your plans"。

  • ✓ You're broadcasting your insecurities. (broadcast表示公开展示脆弱面) ✗ You're broadcasting your strengths. (语义不搭,broadcast通常用于负面信息) 虽然语法上可以,但 "broadcast" 与 "weaknesses/flaws/problems" 等负面词搭配更为地道和常见。

关键词与语义特征

uncomfortable (形容词语义层次)

uncomfortable

"Uncomfortable" 在本句中不是指身体上的"不舒服",而是心理上的"令人不安的、尴尬的、难堪的"。这是该词的重要引申义,在描述社交、心理感受时极为常用。从词源看,"un-" 表否定,"comfort" 表"舒适、安慰",合起来即"不舒适的",但语义已扩展到情感和心理层面。中文学习者容易只记住其物理意义(如uncomfortable chair),而忽略其在心理、社交语境中的高频用法。本句中 "which can be uncomfortable" 强调暴露弱点这一行为带来的心理不适感。

  • ✓ The silence was uncomfortable. (心理上的尴尬、不自在) ✗ The silence was uncomfortable for my body. (误解为身体不适) 在社交、情感语境中,"uncomfortable" 指心理感受,不需要加 "for my body" 这样的限定。
  • ✓ I felt uncomfortable telling him the truth. (做某事让人感到不安) ✗ I felt uncomfortable to tell him the truth. (不定式不如动名词地道) "Feel uncomfortable doing sth" 是更常见的搭配,强调过程中的感受。

weakness (可数与不可数的语义差异)

weaknesses

"Weakness" 作不可数名词时表示抽象的"软弱、虚弱"(如physical weakness),作可数名词时表示具体的"弱点、缺陷、不足之处"。本句用复数 "weaknesses",指多个具体的弱点或不足。这是考试和学术写作中的高频用法。在讨论个人能力、性格、产品缺陷等场景时,常用可数形式列举具体问题。注意与 "strength/strengths" 对应:strength(力量/抽象)与strengths(优势/具体)也有类似的可数不可数区分。

  • ✓ Everyone has their weaknesses. (具体的弱点,可数) ✗ Everyone has their weakness. (单数形式不符合常理,人通常有多个弱点) 泛指一个人的弱点时,通常用复数,因为每个人都有多个不足之处。

语法与句法特征

you're = you are (缩写形式的语域)

you're

本句使用 "you're" 而非 "you are",表明这是较为口语化、非正式的表达。缩写形式(contractions)如 "you're"、"can't"、"won't" 等,在口语、非正式写作、对话体文本中极为常见,但在正式学术论文、商务报告等场合应避免使用,改为完整形式 "you are"。本句作为口语讲解材料,使用缩写符合语境。中文学习者需要建立"缩写=非正式"的意识,在写作中根据语境选择恰当形式。

  • ✓ In formal writing: You are responsible for the results. (正式场合用完整形式) ✗ In formal writing: You're responsible for the results. (正式写作中用缩写不当) 学术论文、正式报告应避免缩写,保持正式语体。

which 引导的非限定性修饰(补充说明用法)

which can be uncomfortable

"Which can be uncomfortable" 是对前面整个主句内容的补充说明,指代"broadcasting your own weaknesses" 这整件事。该结构用逗号与主句隔开。"Which" 在此处不是指某个具体名词,而是指代前面的整个情况或行为,这是英语中常见的用法。理解这一点对正确把握句意至关重要:不是"weaknesses" 令人uncomfortable,而是"暴露弱点这个行为" 令人uncomfortable。

  • ✓ He failed the exam, which upset his parents. (which指代整件事) ✗ He failed the exam which upset his parents. (缺少逗号,易误解为特指某场考试) 指代整个情况时,which前必须加逗号;无逗号时,which往往修饰紧邻的名词。
  • ✓ She arrived late, which was unusual. (which指代"她迟到"这件事) ✗ She arrived late which was unusual. (缺少逗号导致语义不清) 逗号在此处有语义区分作用,不可省略。

修辞与表达特点

broadcast 的比喻用法(从技术术语到日常隐喻)

broadcasting

"Broadcast" 本义是广播电视领域的专业术语,指"通过无线电波向大范围受众传播信息"。在本句中,它被比喻性地用于描述人际交往中的行为,将"暴露弱点"比作"广播信息",暗含以下语义特征:(1)公开性——不是私下透露,而是让很多人知道;(2)广泛性——信息传播范围广;(3)不可控性——一旦广播出去就难以收回;(4)被动接收性——听众/观察者被动接收到这些信息。这种技术术语向日常语言的隐喻迁移,在现代英语中极为常见,体现了语言的生动性和灵活性。理解这一比喻可以帮助学习者更准确地把握作者想要传达的"暴露弱点是一种公开的、广泛的、难以控制的行为"这一含义。

  • ✓ Don't broadcast your personal problems to everyone. (比喻用法,表示到处宣扬) ✗ Don't broadcast your personal problems on the radio. (字面理解为在广播电台播出) 日常对话中 "broadcast" 通常是比喻用法,指"到处宣扬、公开散布",而非字面上的电台广播。

中文学习者难点总结

own 的强调作用(所属关系的强化)

your own weaknesses

"Your own weaknesses" 中的 "own" 不是必需的(说 "your weaknesses" 语法上也完全正确),但它起到强调作用,突出这些弱点是"你自己的"而非他人的,增强了所属关系和责任归属感。这种用法在英语中很常见,尤其在需要强调个人责任、个人特质时。"Own" 置于物主代词(my/your/his等)之后、名词之前,是标准的强调性用法。中文学习者常忽略这一细微差别,认为 "own" 是多余的,但实际上它传达了说话人的态度和强调重点。

  • ✓ You need to solve your own problems. (强调是你自己的问题,你自己负责) ✗ You need to solve your problems. (语法正确但缺少强调,语气较平淡) 加 "own" 后,强调个人责任和所属关系,语气更强。
  • ✓ She has her own ideas. (my/your/his/her + own + 名词) ✗ She has own ideas. (缺少物主代词,语法错误) "Own" 不能单独使用,必须与物主代词连用。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2025年英语二完形填空(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

in other words(换句话说)

In other words

"In other words" 是一个典型的换言之标记,用于引出对前文的重新表述。识别这个标记的关键在于:它后面的内容与前文表达同一核心意思,但使用了不同的词汇或角度。

在本句中,"In other words" 将前文某个可能较为抽象或复杂的陈述,转换成 "you're broadcasting your own weaknesses" 这一更直白、更具体的表达。前后两部分在语义上等价,只是表述方式不同。

学习这个标记时,需要养成的思维习惯是:看到 "in other words" 就立即意识到作者在做同义转述,后面的内容是对前文的解释性重复。这有助于把握作者的真实意图,尤其在阅读理解中,后句往往是对前句更明确的说明。

可迁移的识别方法:遇到 "in other words" 时,检查其前后句是否在说同一件事但用词不同。如果是,则确认为换言之功能;如果前后句表达不同的事情,则可能不是真正的篇章标记用法。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年考研英语二真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构:'In other words' 为插入语,引出解释;主句为 'you're broadcasting your own weaknesses',后接非限制性定语从句 'which can be uncomfortable' 修饰整个主句。

考点1:固定短语 'In other words' 表解释关系,属于逻辑衔接词,完形填空常考查其与其他表示总结或转述的短语区分。

考点2:'broadcast' 的比喻义,要求考生具备根据语境推断词义的能力,不要仅理解为“广播”。

考点3:非限制性定语从句的先行词为整个主句(broadcasting your own weaknesses这件事),而非就近名词 'weaknesses'。这是一个常见陷阱:若误判先行词,句意可能变为“弱点让人觉得不舒服”,而实际是“宣扬弱点这件事让人不舒服”。

考点4:'own' 的强调用法,加强 “自己” 的意味,完形填空中可能设置选项如 'personal', 'private' 等词进行干扰,需注意 'own' 与物主代词连用的固定模式。

理解陷阱:考生容易把 'which' 的先行词误解为 'weaknesses',导致对 'uncomfortable' 的描述对象产生偏差;另外可能忽略 'broadcast' 的隐喻,将其简单理解为“说出”。

迁移:遇到非限制性定语从句时,若引导词指代前面整个事件或情况,常可通过代入“这件事”来检验。此外,掌握短语 'In other words' 有助于快速识别段落中的解释说明关系,把握文章逻辑线索。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年考研英语二真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇 broadcast、weakness、uncomfortable 均为四六级高频词,无超纲词;但 broadcast 的比喻用法和 uncomfortable 的心理义项需要一定语境理解能力。

  • 结构难度3

    句子结构简单,主句 + which 引导的补充说明,无复杂嵌套或倒装;唯一需要注意的是 which 指代整个主句内容而非单个名词,但这也是常见用法。

  • 精讲价值7

    包含高频连接短语 in other words、比喻用法 broadcast、which 指代整句的典型用法、own 的强调作用、uncomfortable 的引申义等多个实用知识点,知识点密度适中且均为考试和实际应用中的高频考点。

  • 典型性6

    句式和用词在口语讲解材料中较为典型,涉及的语言现象(连接短语、比喻、which 指代等)都是四六级常见考点;但整体较为口语化,不如书面真题句那样正式和复杂。

  • 表达质量7

    用词准确、地道,语义清晰;使用缩写 you're 和口语化表达符合口语讲解材料的语体特征;broadcast 的比喻用法显示出较高的表达水平;整体为标准的当代英语口语表达。

  • 综合推荐度6

    句子包含多个实用知识点且表达地道,适合作为口语和连接短语的教学例句;但结构较简单、词汇难度不高,不属于典型的长难句或高难度真题句,更适合作为基础巩固和口语表达学习的材料。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句的主谓宾结构清晰:主语 "you"、谓语 "are broadcasting"、宾语 "your own weaknesses" 依次排列,句首的 "In other words" 作为状语也容易识别。虽然有一个非限制性定语从句,但主干并未被遮挡或分隔,学生能较快定位核心结构。

  • 分句嵌套复杂度2

    全句只有一个主句加一个非限制性定语从句,为线性并列关系,从句通过逗号加 "which" 清晰连接。没有层层嵌套或咬合的复杂结构,顺读即可理解各部分归属。

  • 时态语态难度4

    主句使用现在进行时("are broadcasting"),从句使用情态动词结构("can be")。现在进行时是基础时态,但从句的情态动词加系动词结构需要学生理解情态动词表达可能性的用法,略增难度。两处都是主动或系表结构,未涉及被动或复杂时态叠加。

  • 成分划分训练价值6

    主句包含主谓宾及状语,从句包含主系表结构,涵盖常见成分类型。特别是从句中关系代词 "which" 既作引导词又作主语,是定语从句分析的典型考点。情态动词加系动词的组合也值得练习。成分种类较丰富,适合作为划分练习。

  • 结构典型性7

    非限制性定语从句是四六级和考研阅读中的高频句式,"which" 补充说明前文内容的用法非常典型。主句使用进行时加状语的结构也常见。掌握这个句型后,学生可以迁移到大量类似的长句分析中。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构典型、成分丰富,主干清晰、嵌套简单,时态包含进行时和情态动词,难度适中。作为训练材料,既不会因过于简单而缺乏练习价值,也不会因过于复杂而打击基础较弱学生的信心。适合作为非限制性定语从句和成分划分的入门练习句。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2025年考研英语二真题的这句原文。

  • weaknessCEFR B1n. 缺点;弱点; 软弱;虚弱; 嗜好;偏爱; 弱势;劣势考研英语真题 12 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"In other words you're broadcasting your own weaknesses…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「In other words you're broadcasting your own weaknesses, which can be uncomfortable.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:换句话说,你在暴露自己的弱点,这可能会让人感到不舒服。 更贴近原文语序的直译是:换句话说,你正在传播你自己的弱点,这可能是令人不舒服的。 原句共 12 词、CEFR 难度 B2,出自2025年考研英语二真题完形填空(四选一)(Section I,第2段,第3句)。
"In other words you're broadcasting your own weaknesses…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
主句包含完整的主谓宾结构:主语 you're(= you are)、谓语 broadcasting、宾语 your own weaknesses。主句陈述一个正在发生的事实(你正在传播自己的弱点),非限制性定语从句对这一事实进行补充评价(这件事可能令人不舒服)。两者是陈述与补充的关系,从句为主句内容增添了情感色彩或后果说明。
"which can be uncomfortable"是什么从句?(2025年考研英语真题)
这是非限制性定语从句——非限制性定语从句,用逗号与主句隔开。关系词 "which" 指代前面整个主句内容(broadcasting your own weaknesses 这件事),在从句中作主语。
in other words 是什么意思?考研英语真题句"In other words you're broadcasting your own weaknesses…"里怎么理解?
"In other words" 是高频连接短语,用于换一种表达方式重述前面的观点,使其更清晰或更易理解。功能类似于 "that is to say"、"to put it differently"。在学术写作和口语中都极为常见,是discourse marker(话语标记)的典型代表。
"In other words you're broadcasting your own weaknesses…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:are broadcasting(现在进行时、主动语态);can be(情态动词结构)。现在进行时表示说话时刻正在发生的动作,强调 "你" 现在正处于传播自己弱点的状态中。
"In other words you're broadcasting your own weaknesses…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2025年考研英语二真题的完形填空(四选一),卷面位置 Section I,第2段,第3句;全句句型为复合句。
"In other words you're broadcasting your own weaknesses…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 12 词、2 个分句。主句的主谓宾结构清晰:主语 "you"、谓语 "are broadcasting"、宾语 "your own weaknesses" 依次排列,句首的 "In other words" 作为状语也容易识别。全句只有一个主句加一个非限制性定语从句,为线性并列关系,从句通过逗号加 "which" 清晰连接。
"In other words you're broadcasting your own weaknesses…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 1 个:weakness(n. 缺点)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 weakness 在考研英语历年真题中出现于 12 个句子。

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