英语四级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2015年6月英语四级第1套真题句子解析： This is problematic because wheat and rice are more important as foods, accounting for around half of all calories consumed.

主语谓语表语状语

这一问题不容小觑，因为小麦和水稻作为粮食作物更为重要，它们提供了人类摄入总热量的约一半。

直译：这是有问题的，因为小麦和大米作为食物更重要，占所消耗的所有卡路里的大约一半。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2015年6月第1套）共 20 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

观察全句，先找明显的连接词或从属标志:发现 "because" 出现在句中,它是典型的原因状语从句引导词,可以将句子切分为两部分。
确定 "because" 前后的结构:"because" 之前是 "This is problematic",包含主语 "This"、系动词 "is" 和表语 "problematic",构成完整主谓表结构,可独立成句,判定为主句。"because" 之后是 "wheat and rice are more important as foods",同样具有主语 "wheat and rice"、系动词 "are" 和表语 "more important",为完整主谓表结构,但由 "because" 引导,不能独立,判定为原因状语从句。
检查是否还有其他分句标志:逗号后的 "accounting for around half of all calories consumed" 没有引导词,且 "accounting" 为现在分词形式而非谓语动词,不构成独立分句,而是作为伴随状语修饰前面整个原因状语从句的内容。
确认分句关系:主句陈述 "这是有问题的",原因状语从句通过 "because" 解释为什么有问题,两个分句为主从关系而非并列关系。

分句：主句

This is problematic

主句,陈述核心判断,指出某件事情是有问题的

成分推断 · 3 项

谓语 is

在 "This is problematic" 中寻找动词:"is" 是唯一的动词形式,且为系动词,连接主语和表语。
确认 "is" 的位置和作用:它位于主语 "This" 之后、表语 "problematic" 之前,构成主系表结构的核心连接,因此 "is" 为本分句的谓语。

主语 This

在谓语 "is" 之前寻找主语:"This" 位于句首,在系动词 "is" 之前。
确认 "This" 的性质:它是指示代词,可以单独作主语,指代前文提到的某个情况或事实,因此 "This" 为主语。

表语 problematic

在系动词 "is" 之后寻找表语:"problematic" 紧跟在 "is" 之后。
确认 "problematic" 的性质:它是形容词,说明主语 "This" 的性质或状态,符合主系表结构中表语的位置和功能,因此 "problematic" 为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定:观察谓语 "is",它是系动词 be 的一般现在时第三人称单数形式,没有完成体标志 have/has/had,没有进行体标志 be + -ing,没有情态动词,没有 will/would 表将来,因此判定为一般现在时。
语态判定:谓语为系动词 "is" 加形容词 "problematic",构成主系表结构,系动词本身不涉及主动或被动的概念,因此语态标记为不适用。
语气判定:句子为陈述句,陈述 "This" 具有 "problematic" 的性质,没有虚拟语气标志(如 were、should、had 等虚拟形式),也非祈使句,因此为陈述语气。

语义说明一般现在时在此表达客观事实或当前状态,说明所指代的情况目前是有问题的;系表结构直接描述主语的性质;陈述语气以中性客观的方式陈述这一判断。

分句：状语从句

because wheat and rice are more important as foods

原因状语从句,通过引导词 because 引出,解释主句中判断的原因,说明小麦和大米作为食物更重要是问题所在的原因

成分推断 · 5 项

谓语 are

在从句 "because wheat and rice are more important as foods" 中寻找动词:"are" 是唯一的动词形式,为系动词。
确认 "are" 的作用:它位于主语 "wheat and rice" 之后、表语 "more important" 之前,连接主语和表语,构成主系表结构,因此 "are" 为本从句的谓语。

主语 wheat and rice

在谓语 "are" 之前、引导词 "because" 之后寻找主语:"wheat and rice" 位于这个位置。
确认 "wheat and rice" 的结构:两个名词通过并列连词 "and" 连接,共同构成复数主语,与复数系动词 "are" 一致,因此 "wheat and rice" 为主语。

表语 more important

在系动词 "are" 之后寻找表语:"more important" 紧跟在 "are" 之后。
确认 "more important" 的性质:它是形容词 important 的比较级形式,说明主语 "wheat and rice" 的重要程度,符合主系表结构中表语的位置和功能,因此 "more important" 为表语。

状语 as foods

观察 "as foods" 的位置:它位于表语 "more important" 之后,且以介词 "as" 引导。
确认 "as foods" 的作用:介词短语 "as foods" 限定或说明 "more important" 的具体方面,即小麦和大米是作为食物而言更重要,它补充说明比较的范围或角度,在句中作状语,因此 "as foods" 为状语。

状语 accounting for around half of all calories consumed

观察逗号后的 "accounting for around half of all calories consumed":它以现在分词 "accounting" 开头,没有连接词引导。
确认其结构和作用:"accounting" 为现在分词,不是谓语动词,它引出的整个短语没有自己的主语,修饰前面从句的主语 "wheat and rice",进一步解释小麦和大米为何重要,即它们占据了消耗热量的大约一半。这种现在分词短语在句中作伴随状语或原因状语,因此整个 "accounting for around half of all calories consumed" 为状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定:观察谓语 "are",它是系动词 be 的一般现在时复数形式,没有完成体标志 have/has/had,没有进行体标志 be + -ing,没有情态动词,没有 will/would 表将来,因此判定为一般现在时。
语态判定:谓语为系动词 "are" 加形容词比较级 "more important",构成主系表结构,系动词本身不涉及主动或被动的概念,因此语态标记为不适用。
语气判定:从句为陈述句,陈述小麦和大米作为食物更重要这一客观事实,没有虚拟语气标志,也非祈使句,因此为陈述语气。

语义说明一般现在时在此表达普遍成立的客观事实,说明小麦和大米在食物中的重要性是持续存在的状态;系表结构直接描述主语的属性;陈述语气以客观中立的方式陈述这一事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	This is problematic	主句主干为"This is problematic",系表结构,This 指代前文内容,problematic 为表语形容词。主句简短明确,传达核心判断。
L2 · 状语从句引导词·because	because wheat and rice are more important as foods	because 引导原因状语从句,解释主句判断的原因。从句主干为"wheat and rice are more important",系表结构,as foods 为介词短语作方式状语,说明重要性的角度(作为食物而言)。
L3 · 现在分词短语作结果/伴随状语	accounting for around half of all calories consumed	accounting for 为现在分词短语,作结果状语或伴随状语,补充说明小麦和水稻的重要性体现——占据约一半的卡路里消耗量。consumed 为过去分词作后置定语修饰 calories。

逻辑链主句先抛出判断 "这是有问题的",原因状语从句紧接着通过 because 引出具体原因 "因为小麦和大米作为食物更重要",形成结论在前、理由在后的因果逻辑链条。从句内部的现在分词短语 accounting for around half of all calories consumed 进一步补充说明小麦和大米的重要性体现在热量占比上,使因果关系的论证更充分。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2015年6月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

account for (短语动词)

accounting for

"account for" 是高频短语动词,在此表示 "(在数量或比例上)占据,构成"。此处用现在分词 "accounting for" 作伴随状语,补充说明小麦和水稻的重要性体现在哪里。这个短语动词有多个义项:1) 占(比例),如 "Women account for 40% of the workforce";2) 解释,说明,如 "How do you account for the delay?";3) 考虑到,如 "We must account for all possibilities"。本句用的是第一个义项,强调数量占比。需注意 "account for" 是不可拆分的短语动词,"for" 不能省略或替换。

✓ account for 50% of the total ✗ account 50% of the total (遗漏 for) for 是该短语动词的固定组成部分,不可省略
✓ This accounts for the difference. (account 需与主语一致) ✗ This account for the difference. account 作动词时需要根据主语进行变化

around (程度副词用法)

around

"around" 在此作程度副词,表示 "大约,大概",修饰数量 "half"。这是口语和书面语中都常见的表达方式,语气比 "approximately" 更轻松自然,比 "about" 稍正式。在学术写作和考试真题中,表示约数的词还包括:"approximately" (最正式)、"roughly" (粗略地)、"nearly" (接近)、"almost" (几乎)、"some" (某个数量左右)。"around" 还可表示 "在...周围" (方位)或 "到处" (范围),需根据语境判断,本句中明显是约数含义。

✓ around 50% / approximately 50% / about 50% ✗ around to 50% (多余的 to) around 作 "大约" 讲时直接修饰数量,不需要介词

关键词汇与搭配

problematic (形容词)

problematic

"problematic" 是 "problem" 的形容词形式,表示 "有问题的,造成困难的,引起争议的"。相比直接说 "a problem",使用 "problematic" 更学术、更正式,常用于分析性写作。需注意其词缀构成:-atic 是形容词后缀(如 systematic, automatic)。近义词包括:"troublesome" (令人烦恼的)、"difficult" (困难的)、"controversial" (有争议的)。"This is problematic because..." 是学术写作中常见的因果论述句式,先点出问题性质,再用 because 引出原因。

✓ This is problematic. (形容词作表语) ✗ This is problem. (用名词作表语) be 动词后需要形容词 problematic,而非名词 problem

as foods (介词短语的特定用法)

as foods

"as foods" 中的 "as" 表示 "作为,当作",引出身份或角色。这里 "as foods" 强调小麦和水稻 "作为食物" 这一功能属性,而非其他属性(如经济作物、工业原料等)。"food" 通常作不可数名词,但此处用复数 "foods" 是将小麦和水稻视为两种不同的食物类别。类似用法如:"as a teacher" (作为教师)、"as evidence" (作为证据)、"as raw materials" (作为原材料)。这种 "as + 名词" 结构在学术写作中用于明确讨论对象的特定角色或维度。

✓ as foods (foods 用复数强调不同种类) ✗ as food (若语境需要区分种类时不够准确) 当指代多种具体食物类别时,用复数 foods 更准确

calories consumed (过去分词作后置定语)

calories consumed

"calories consumed" 中 "consumed" 是过去分词作后置定语,修饰 "calories",表示 "被消耗的卡路里"。这是英语中常见的简洁表达方式,等同于定语结构 "calories that/which are consumed",但更紧凑。过去分词作后置定语强调被动和完成,此处 "consume" (消耗)与 "calories" 是被动关系——卡路里被人类消耗。类似结构在学术写作中极为常见,如:"data collected" (收集的数据)、"methods used" (使用的方法)、"problems identified" (识别出的问题)。

✓ calories consumed (过去分词表被动) ✗ calories consuming (现在分词表主动) 卡路里是 "被消耗" 的,应用过去分词 consumed,而非主动的 consuming
✓ the book written by him / the book he wrote ✗ the book writing by him 过去分词 written 表被动,现在分词 writing 表主动,需根据逻辑关系选择

语义逻辑与句子功能

因果论证结构: This is problematic because...

This is problematic because

本句采用 "This is X because Y" 的因果论证结构。"This" 指代前文提到的某个情况或现象,"is problematic" 给出判断(有问题的),"because" 引出支撑该判断的原因(小麦和水稻作为食物很重要,占总卡路里消耗的约一半)。这是学术写作和议论文中的标准论证句式:先抛出观点/判断,再用 because 提供理由。"because" 引导的部分既可以是完整句子,也可以是分词短语作补充说明(如本句中 "accounting for..." 进一步展开原因)。这种结构清晰、逻辑性强,是考试写作和阅读理解的常考点。

✓ This is problematic because wheat is important. ✗ This is problematic, wheat is important. (逗号连接两个独立句子,属于逗号粘连错误) because 作连词正确连接因果关系,不能仅用逗号

比较与强调: more important

more important

"more important" 是比较级结构,虽然句中未明确出现比较对象,但从上下文推断,这里是将小麦和水稻与其他作物(可能是前文提到的某些作物)进行重要性比较。"important as foods" 强调作为食物这一角色的重要性。这种隐含比较在学术写作中常见:当上下文已明确比较对象时,可以省略 "than..." 部分,使表达更简洁。比较级 + as + 名词("more important as foods")的结构将比较聚焦于特定维度或角色。

✓ more important (形容词比较级,important 是多音节词,用 more) ✗ importanter (错误地加 -er) 多音节形容词(三个音节及以上,或部分双音节词)用 more/most 构成比较级/最高级

中文学习者易混淆点

calorie 的可数性

calories

"calorie" (卡路里)是可数名词,表示能量单位。本句用复数 "calories" 是因为讨论的是总的卡路里摄入量,由多个卡路里单位累加而成。中文学习者容易受中文 "卡路里" 表达习惯影响,误以为它是不可数的。实际上,英语中计量单位通常是可数的:"two calories","100 grams","three meters"。当笼统谈论能量概念时可以说 "calorie intake" (卡路里摄入),但具体计数时必须用复数。

✓ 100 calories (复数) ✗ 100 calorie (单数) 表示具体数量时,calorie 需要用复数形式

half of all 的表达

half of all

"half of all" 表示 "所有...中的一半",是强调总体范围的表达方式。"all" 在这里起强调作用,突出范围的全面性——不是一半某些卡路里,而是一半 "所有" 被消耗的卡路里。中文学习者可能会疑惑为什么不直接说 "half of calories consumed",加上 "all" 显得冗余。实际上 "all" 在此强调总量概念,使表达更精确、更具说服力。类似结构如:"most of all students" (所有学生中的大多数)、"some of all possibilities" (所有可能性中的一些)。

✓ half of all calories ✗ half of the all calories (多余的 the) all 本身已表示 "所有",前面不需要加 the

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2015年6月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

accounting for around half of all calories consumed

"accounting for" 是现在分词短语作状语。判断依据：(1) 形式上是 V-ing 开头的短语；(2) 句法位置在主句 "wheat and rice are more important as foods" 之后，用逗号隔开；(3) 逻辑关系上解释了 "为什么小麦和大米作为食物更重要"，表原因。此处 "accounting" 的逻辑主语是主句主语 "wheat and rice"，构成主动关系（小麦和大米占据了热量消耗的一半）。这不是进行时谓语（主句谓语是 "are"），也不是动名词（不作名词性成分），符合现在分词作状语的典型特征。

过去分词

consumed

"consumed" 是过去分词作后置定语，修饰前面的名词 "calories"。判断依据：(1) 形式上是 V-ed；(2) 位置在所修饰名词之后；(3) 与被修饰词 "calories" 构成被动关系（热量被消耗），表被动完成义。此处 "consumed" 可还原为定语从句 "calories that are consumed"，是典型的过去分词作后置定语用法。它不是句子的谓语动词（句子谓语是 "are"），也不是状语或补足语。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2015年6月第1套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

account for（account for(解释/占比)）

accounting for around half of all calories consumed

「account for」在表示「占（比例/数量）」时，核心语义是「在总量中构成某部分」。识别此义项的关键线索是：(1) for 后接表示数量、比例或范围的宾语，如百分数、分数、具体数值或 "around/approximately + 数量词"；(2) 主语通常是可量化的事物或群体；(3) 上下文讨论的是组成关系或统计分布。

本句中 "wheat and rice" 作为可量化的食物类别，"accounting for" 连接到 "around half of all calories consumed"（约占所有消耗卡路里的一半），明确表达了比例关系。这里的 "around half" 是典型的比例表述，"all calories consumed" 界定了统计的总体范围。

辨析要点：当 "account for" 后接原因、现象或需要说明的对象时（如 account for the delay），应取义项 2「解释·说明」；当后接责任对象或需交代的事项时（如 account for the missing funds），应取义项 3「对…负责·交代」。本句后接的是量化比例 "around half"，不涉及解释原因或责任追究，因此确定为义项 1。

可迁移方法：遇到 "account for + 数字/百分比/分数" 结构时，优先考虑「占比」义；若上下文出现 "explain/reason/why" 等提示词，则考虑「解释」义；若涉及 "responsible/missing/loss" 等责任语境，则考虑「负责·交代」义。通过宾语的语义类型和上下文关键词，可快速锁定正确义项。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2015年6月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

结构解析：This is problematic (主系表) + because 引导原因状语从句。从句内部，wheat and rice are more important as foods (主系表)，后面现在分词短语 accounting for... 作伴随状语，补充说明为何小麦和大米更重要。

关键短语：accounting for ≈ 占…。它相当于逻辑上的原因数据，即“因为它们提供了人类所消耗的大约一半的热量”。这是四级阅读中因果逻辑的常见表达，用分词引出细节。

考试陷阱：不少考生误以为 accounting for 的意思是“考虑到”，从而曲解句意。锁定短语 account for 的“占比例”义项，结合数据 about half 即可破解。同时注意 calories consumed 是后置定语结构，不要断开。

迁移能力：提炼核心公式——“A is problematic because B, V-ing...”，其中 V-ing 提供原因或结果证据。下次看到类似长句，先找 because 后主句，再判断分词功能。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2015年6月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
句中包含 problematic(学术词汇)、account for(高频短语动词)、calorie(专业术语)等,但整体词汇在四六级范围内,没有超纲生僻词,对基础较差的学生有一定挑战但可掌握。
结构难度5
句子结构相对清晰:主句 + because 原因状语 + 现在分词短语补充。虽有嵌套(accounting for 作伴随状语补充说明),但层次分明,主干 'This is problematic because...' 易于识别,不属于典型长难句。
精讲价值8
本句包含多个高价值知识点:account for 短语动词、过去分词作后置定语、因果论证结构、比较级用法、学术词汇 problematic,知识点密度高且实用,值得详细讲解。
典型性8
句式和内容高度符合四六级/考研阅读特征:学术议论语境、因果论证结构、数据支撑(around half)、现在分词作状语,是真题中常见的说明文/议论文句型。
表达质量9
表达规范地道,逻辑严密:先判断(problematic)再说理(because...),用数据支撑(around half),用分词结构精简表达(accounting for),是标准的学术书面语,可作为写作范例。
综合推荐度8
综合考虑词汇(中等难度、实用)、结构(清晰但有层次)、知识点(高密度、高频考点)、典型性(真题代表句式)和表达质量(地道规范),本句非常适合作为精讲材料,对目标学生有很高学习价值。

结构训练评估

主干识别难度2
主句 This is problematic 结构简单,主系表一目了然;从句虽有比较级和介词短语,但主语 wheat and rice、系动词 are、表语 more important 的位置都很常规,现在分词短语位于句末也符合常见的修饰语后置模式,主干识别几乎不需要回读。
分句嵌套复杂度3
全句只有一层主从关系,主句加一个原因状语从句,从句内部有一个现在分词短语作状语,但没有从句嵌套从句的情况,逻辑链条为线性的因果关系,顺读即可理清,不需要反复回溯。
时态语态难度1
两个分句的谓语都是一般现在时的系动词 is 和 are,没有完成体、进行体、被动语态、情态动词或虚拟语气,是最基础的时态和结构,对目标读者完全没有门槛。
成分划分训练价值5
涵盖了主系表结构、并列主语、形容词比较级作表语、介词短语作状语、现在分词短语作状语等多种成分,适合练习基础成分划分;但缺少宾语、宾语补足语、定语从句等更复杂成分,练习广度有限。
结构典型性6
主句加原因状语从句是四六级和考研阅读中的常见句式,because 引导的因果关系也是高频结构;现在分词短语作状语在学术文本中很典型;但整体复杂度偏低,没有定语从句、名词性从句等更高频的难点结构,代表性中等偏上。
综合训练推荐度4
句子结构清晰、时态简单、逻辑线性,适合初学者练习基础成分划分和因果关系识别,具有一定的典型性;但难度较低、成分种类有限、缺少高频难点结构,作为进阶训练材料价值不高,综合推荐度为中等偏下。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2015年6月英语四级第1套真题的这句原文。

accountCEFR A2n. 账户；叙述；描述；报告；账目；账单；重要性；价值 | v. 解释；说明（account for）；认为是；视为英语四级真题 61 句命中
calorieCEFR B1n. 卡路里，热量单位；卡（物理学热量单位）英语四级真题 57 句命中
consumeCEFR B2v. 消耗，耗费（燃料、能源、时间等）；吃，喝，饮用；使充满（强烈的感情），吞噬；烧毁，毁灭英语四级真题 52 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2015年6月英语四级第1套真题

这句原句出自2015年6月第1套阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第4段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2015年6月第1套阅读理解（四选一）（第4段第2句），全句 20 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"This is problematic because wheat and rice are…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「This is problematic because wheat and rice are more important as foods, accounting for around half of all calories consumed.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：这一问题不容小觑，因为小麦和水稻作为粮食作物更为重要，它们提供了人类摄入总热量的约一半。更贴近原文语序的直译是：这是有问题的，因为小麦和大米作为食物更重要，占所消耗的所有卡路里的大约一半。原句共 20 词、CEFR 难度 B2，出自2015年6月英语四级第1套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第4段，第2句）。
"This is problematic because wheat and rice are…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为"This is problematic",系表结构,This 指代前文内容,problematic 为表语形容词。主句先抛出判断 "这是有问题的",原因状语从句紧接着通过 because 引出具体原因 "因为小麦和大米作为食物更重要",形成结论在前、理由在后的因果逻辑链条。从句内部的现在分词短语 accounting for around half of all calories consumed 进一步补充说明小麦和大米的重要性体现在热量占比上,使因果关系的论证更充分。
"because wheat and rice are more important as foods"是什么从句？（2015年英语四级真题）: 这是状语从句——because 引导原因状语从句,解释主句判断的原因。从句主干为"wheat and rice are more important",系表结构,as foods 为介词短语作方式状语,说明重要性的角度(作为食物而言)。
account for 是什么意思？英语四级真题句"This is problematic because wheat and rice are…"里怎么理解？: "account for" 是高频短语动词,在此表示 "(在数量或比例上)占据,构成"。此处用现在分词 "accounting for" 作伴随状语,补充说明小麦和水稻的重要性体现在哪里。这个短语动词有多个义项:1) 占(比例),如 "Women account for 40% of the workforce";2) 解释,说明,如 "How do you account for the delay?";3) 考虑到,如 "We must account for all possibilities"。
"This is problematic because wheat and rice are…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：is（一般现在时）；are（一般现在时）。一般现在时在此表达客观事实或当前状态,说明所指代的情况目前是有问题的;系表结构直接描述主语的性质;陈述语气以中性客观的方式陈述这一判断。
"This is problematic because wheat and rice are…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2015年6月英语四级第1套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (1)，第4段，第2句；全句句型为复合句。
"This is problematic because wheat and rice are…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 20 词、2 个分句。主句 This is problematic 结构简单,主系表一目了然;从句虽有比较级和介词短语,但主语 wheat and rice、系动词 are、表语 more important 的位置都很常规,现在分词短语位于句末也符合常见的修饰语后置模式,主干识别几乎不需要回读。全句只有一层主从关系,主句加一个原因状语从句,从句内部有一个现在分词短语作状语,但没有从句嵌套从句的情况,逻辑链条为线性的因果关系,顺读即可理清,不需要反复回溯。
"This is problematic because wheat and rice are…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 3 个：account（n. 账户）、calorie（n. 卡路里，热量单位）、consume（v. 消耗，耗费（燃料、能源、时间等））。它们都属于英语四级真题高频词，其中 account 在英语四级历年真题中出现于 61 个句子。