2015年6月英语四级第2套真题句子解析： For example it takes 95% less energy to produce recycled aluminum than to produce new aluminum.

it takes ... to do sth (形式主语结构)

it takes to produce

这是英语中极为常用的形式主语句型 "it takes + 宾语 + to do sth",表示"做某事需要(花费)……"。此处 it 是形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to produce recycled aluminum"。这个结构在描述成本、时间、精力等消耗时高频出现,是四六级和考研写作的必备句式。该结构的核心逻辑是:it 占据主语位置避免头重脚轻,而把真正做某事的内容后置。本句中 takes 的宾语是 "95% less energy",表明生产再生铝所需的能源消耗。中文学习者需要特别注意:不能直接翻译为"它花费",而应理解为"做……需要花费"的无人称表达。

• ✓ It takes three hours to finish the project. (形式主语 it,真主语是 to finish) ✗ To finish the project takes three hours. (虽然语法正确但不地道,显得头重脚轻) 英语倾向于将较长的主语后置,用 it 占位保持句子平衡。
• ✓ It takes patience to learn a language. (take 后接抽象名词) ✗ It spends patience to learn a language. (spend 主语通常是人,不用于此结构) take 可以表示需要、消耗(时间、精力、资源等),而 spend 强调人主动支出。

recycled aluminum vs new aluminum (形容词 + 名词搭配)

recycled aluminum new aluminum

本句通过 "recycled aluminum" 和 "new aluminum" 的对比,体现了英语中形容词直接修饰名词的简洁表达。"recycled" 作为过去分词转化的形容词,表示"回收的、再生的",强调材料经过回收处理;"new" 表示"新生产的、原生的",指从矿石等原材料直接提炼。这种 "形容词 + 专业名词" 的搭配在科技、环保类文章中极为常见。中文学习者容易忽视的是:aluminum 在美式英语中的拼写,英式为 aluminium;且这类材料名词作"某种材料"讲时通常不可数,但表示"某种类型"时可用复数(如 different aluminums)。本句的核心对比逻辑依赖这两个短语的并列,体现了英语通过词汇选择而非复杂句式实现语义对比的特点。

• ✓ recycled aluminum (过去分词作形容词,表被动完成) ✗ recycling aluminum (现在分词表主动进行,意为"正在回收的铝") 材料本身是被回收的对象,应用过去分词;recycling 作定语时表示主动意义,如 recycling plant(回收工厂)。

95% less energy (百分比 + 比较级结构)

95% less energy

这是 "百分比 + 比较级" 的标准搭配,表示程度上的精确对比。结构为 "数字 + percent + 比较级(more/less) + 名词",用于量化两者的差异。本句的 "95% less" 表示"少 95%",即只需 5% 的能源。这种表达在学术写作、数据报告、科技文章中高频出现,是展示统计对比的核心句式。中文学习者需注意:less 修饰不可数名词(如 energy),fewer 修饰可数名词(如 resources);百分比后的比较级不加 than,因为对比对象通过上下文或后续内容(本句是 "than to produce new aluminum")体现。这种结构的泛化价值极高,可替换为 "50% more efficient"、"30% less time" 等,是数据表达的必备工具。

• ✓ 95% less energy (less 修饰不可数名词 energy) ✗ 95% fewer energy (fewer 只能修饰可数名词) less 用于不可数名词,fewer 用于可数名词,这是基础但高频易错点。
• ✓ It uses 95% less energy than before. (百分比表示减少的幅度) ✗ It uses 95% of less energy. (of 多余,破坏了比较级结构) 百分比直接修饰比较级,中间不加介词。

to produce recycled aluminum vs to produce new aluminum (不定式并列对比)

to produce recycled aluminum to produce new aluminum

本句通过两个平行的不定式短语 "to produce recycled aluminum" 和 "to produce new aluminum" 构成完整的比较结构,这是英语比较句式的经典形式。第一个不定式是形式主语 it 的真正主语,第二个不定式通过隐含的 than 引出比较对象(完整形式应为 "than it takes to produce new aluminum",但英语倾向于省略重复部分,只保留 "than to produce new aluminum")。这种通过不定式实现的抽象行为对比,在学术、科技文本中极为常见,因为不定式能简洁表达"做某事"这一概念而不涉及具体时态和施动者。中文学习者需要把握的关键是:两个不定式必须结构平行(都是 to produce + 宾语),这样才能构成有效对比;同时要理解这里的省略逻辑——第二个 "it takes" 被省略以避免重复。

• ✓ It takes less time to cook rice than to bake bread. (两个不定式平行对比) ✗ It takes less time to cook rice than baking bread. (结构不平行,to do 与 doing 混用) 比较结构要求前后形式一致,都用不定式或都用动名词,不能混用。

隐含的 than 比较结构

less than to produce new aluminum

本句的比较结构依赖 less 触发的 than 从句。完整逻辑是 "It takes 95% less energy to produce recycled aluminum than (it takes energy) to produce new aluminum"。英语为避免重复,将第二个 "it takes (energy)" 省略,直接用 "than to produce new aluminum" 衔接。这种省略是英语比较结构的标准做法,既保持简洁又不损害理解。中文学习者需要识别:less 是比较级,必然暗示与某个基准的对比,这个基准通过 than 引出;虽然表面上看 than 后直接跟不定式,但实际省略了与主句平行的成分。掌握这种省略规则对读懂科技文献和写作中的数据对比句至关重要,因为这类句子在学术英语中几乎无处不在。

• ✓ This method is faster than that one. (完整形式,比较对象明确) ✗ This method is faster than to use that one. (to use 多余,破坏了平行结构) 当比较对象是名词时,直接用名词;当比较的是行为时,用不定式,但要保持省略的一致性。
• ✓ It costs less to repair than to replace. (省略了第二个 it costs) ✗ It costs less to repair than it costs to replace. (虽语法正确但冗余,不够地道) 英语倾向于省略重复成分,保持表达简洁。

for example 引导具体例证

For example

本句以 "For example" 开头,这是学术和说明文写作中引入具体实例的标准连接短语。它的功能是承上启下:承接前文的抽象论述或概括性陈述,引出一个具体的、可量化的例子来支撑论点。在本句中,"For example" 提示读者:前文可能讨论了回收利用的环保价值或资源节约,现在将通过铝的回收数据来具体说明。这个短语在四六级和考研的阅读理解、完形填空中高频出现,也是写作中展开论证的必备工具。中文学习者需注意:for example 通常独立成分,后接逗号;它可以置于句首、句中或句末,但句首最为常见且正式;同义表达有 for instance、such as(后接名词短语)、take...as an example 等,但 for example 最为通用且正式度适中。

• ✓ For example, it takes 95% less energy... (逗号隔开,独立成分) ✗ For example it takes 95% less energy... (缺少逗号,不规范) For example 作为句首过渡语时,后面必须加逗号,这是标点规范。

精确数据表达:95% 的使用

95%

本句使用 "95%" 这一精确数字来量化回收铝与新铝在能源消耗上的差异,这是科技、学术英语的典型特征。精确数据能增强论述的可信度和说服力,是实证性写作的核心要素。在英语中,百分比的表达遵循固定格式:数字 + percent(美式)或 per cent(英式),可以作为修饰语直接置于名词或比较级前,如本句的 "95% less"。这种数据驱动的表达方式在环保、经济、科技类文章中无处不在,是考研英语阅读和写作的重点。中文学习者需要熟悉:百分比可以直接修饰比较级而无需额外介词;数字的精确性传达了严谨的学术态度;在写作中适当引用数据能显著提升论证质量。

produce 的一词多义与搭配

produce

本句中 produce 作动词,意为"生产、制造",这是其最常见的含义之一,尤其在工业、制造业语境中。produce 的核心语义是"使产生、使出现",可以指物质生产(produce goods)、农业生产(produce crops)、创造成果(produce results)、甚至引发后果(produce effects)。在本句中,produce 与 aluminum 搭配,表示铝的生产制造过程。中文学习者需要区分:produce 强调"产出"的过程和结果,不同于 make(更日常、范围更广)和 manufacture(更强调工业化、机械化生产)。此外,produce 作名词时读音不同(/ˈprɒdjuːs/),意为"农产品",这是另一个高频考点。掌握 produce 的多义性和搭配对理解科技、经济类文章至关重要。

• ✓ This factory produces 1000 cars per day. (produce 作动词,重音在第二音节) ✗ This factory produces are expensive. (混淆了动词 produce 和名词 produce) produce 作动词时表"生产",作名词时表"农产品"且读音不同,需根据语境判断。

energy 的不可数名词特性

energy

本句中 energy 是不可数名词,表示"能量、能源",这是中文学习者的常见易错点。energy 作"能源"讲时,通常不加冠词、不用复数,除非特指某种具体类型的能源(如 renewable energies 表示"各种可再生能源")。本句的 "95% less energy" 体现了 energy 的不可数性:用 less 而非 fewer 修饰,且 energy 不加 -s。中文学习者容易受母语影响,将"能源"理解为可数概念而误用。需要注意的是:energy 在物理学中可以有可数用法(如 kinetic energy, potential energy 是不同类型的能量),但在日常和科技写作中,泛指"能量、能源"时几乎总是不可数。这种名词可数性判断是英语学习的基础但持续性难点。

• ✓ We need to save energy. (energy 不可数,无冠词无复数) ✗ We need to save energies. (误加复数) energy 作"能源、能量"讲时通常不可数,除非特指多种能源类型。
• ✓ less energy (不可数名词用 less) ✗ fewer energy (fewer 只能修饰可数名词) less 和 fewer 的选择取决于名词可数性,这是基础语法但高频错误点。