英语四级真题句子解析 · Part III Section A

2017年12月英语四级第1套真题句子解析: It is also more accurate—the rats are able to find more TB infections and, therefore, save more lives.

主语谓语宾语表语状语

这种方法也更为准确——老鼠能够发现更多的肺结核感染病例,从而挽救更多生命。

直译:它也更准确——这些老鼠能够发现更多的结核病感染,因此挽救更多的生命。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2017年12月第1套)共 18 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先找最明显的隔断标志。原句里有破折号,把前后两段明显分开,所以第一步先把 "It is also more accurate" 和后面的内容分开看。遇到破折号时,学习者应先怀疑这里可能是在补充说明、解释结果,或接出另一个独立结构。
  2. 再看破折号后面有没有完整的主谓结构。后半段里先看到 "the rats",这是很像主语的位置;紧接着看到 "are able to find",说明后面确实有自己的谓语结构,因此破折号后不是单纯一个短语,而是一个能独立成立的分句。
  3. 再看前半段是否也能自成一句。"It" 后面直接跟 "is",再接 "also more accurate",形成清楚的主语加系动词加表语结构,所以前半段本身也是完整分句。这样就能判断:全句不是一个主句里套从句,而是两个独立分句并排出现。
  4. 接着检查两个分句之间有没有从属标志。句中没有 "that"、"because"、"when"、"which" 这类引导词,也没有关系词把后一句挂到前一句里面,因此不宜按主从结构去理解。这里更合理的处理是:破折号把两个主句连接起来,后一句对前一句作进一步展开说明。
  5. 最后看后半段内部。看到并列连词 "and",它连接的是 "find more TB infections" 和 "save more lives" 两个动作;前面只有一套主语 "the rats" 和谓语核心 "are able to",所以这里不是再切出新的顶层分句,而是在同一个分句内部并列两个不定式动作。"therefore" 插在第二个动作前,提示第二个动作带有结果或顺承色彩。
分句:主句

It is also more accurate

前一分句先给出总体判断,说某种做法“也更准确”,相当于先亮出评价。

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 先找这个分句里最能支撑句子成立的有限动词。"It" 后面紧跟 "is",它带有人称和数的变化,能直接充当谓语,所以先锁定它。
  2. 再看后面接的是什么。"also more accurate" 不是新的动作,而是在说明主语的性质和状态,符合系动词后接表语的搭配,因此 "is" 不是实义动作动词,而是系动词。
  3. 排除其他候选。"accurate" 是形容词,不是谓语动词;"also" 只是副词,负责补充语气;所以真正的谓语只能是 "is"。
主语 It
  1. 先看谓语前面谁处在主语常见位置。英语陈述句里,主语通常在谓语前;这里 "It" 正好位于 "is" 前面,所以先把它当作主语候选。
  2. 再看它和后面的系动词是否搭配自然。"It is ..." 是完整的主系表开头,说明 "It" 在这里承担句法主语位置。
  3. 排除其他成分。后面的 "also more accurate" 是对性质的说明,不可能当主语;因此本分句主语是 "It"。
表语 also more accurate
  1. 先找到系动词后面的补足部分。"is" 后面紧跟 "also more accurate",系动词后常接表语来说明主语是什么样。
  2. 再逐个看内部词的作用。"accurate" 是核心形容词,表示性质;"more" 放在形容词前表示比较意味;"also" 是副词,用来补充说明“还、也”。它们合起来共同构成对主语状态的说明。
  3. 排除其他可能。这里没有名词宾语,也不是地点时间等状语位置上的信息;放在系动词后、说明主语性质,最合适的判断就是表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先找谓语形式。这个分句的核心谓语是 "is",它是 "be" 的现在时形式,没有完成体标志,没有进行体标志,也没有将来时间助动词,因此应判断为一般现在时。
  2. 再排除相近候选。这里没有 "was/were",所以不是一般过去;没有 "has been",所以不是现在完成;没有 "is being",所以不是进行形式。
  3. 再看语态。"is" 后面接的是形容词性内容 "also more accurate",这是主系表结构,不是 "be" 加过去分词构成的被动动作,因此语态不按主动被动划分,而应视为系动词结构。
  4. 最后看语气。句子只是平实陈述,没有命令语气,也没有表示虚拟条件的明显标志,因此属于陈述语气。

语义说明 这里用一般现在时,把判断说成当前成立的普遍描述;主系表结构把重点放在“更准确”这一性质上,而不是某个具体动作过程。

分句:主句

the rats are able to find more TB infections and, therefore, save more lives

后一分句用具体能力展开前面的评价,说明为什么说它更准确,并进一步写出这种能力带来的结果。

成分推断 · 5 项

谓语 are able to find more TB infections and, therefore, save more lives
  1. 先找这个分句的有限动词。看到主语候选 "the rats" 后,紧跟的是 "are",它带有人称和数的变化,所以应先锁定为谓语核心所在位置。
  2. 再看 "are" 后面接什么。后面不是名词表身份,而是 "able to",这是表示能力的固定搭配;其后又接两个由 "and" 连接的不定式动作 "find more TB infections" 和 "save more lives"。因此整个谓语应理解为“能够做某事”的能力结构。
  3. 再处理并列部分。"and" 后面的 "save" 前面没有再出现新的主语和新的有限动词,所以它不是新的顶层分句,而是和前面的 "find" 并列,共同受 "are able to" 统领。
  4. 排除其他候选。"find" 和 "save" 都是不定式中的动词原形,不带时态变化,不能单独当本分句的限定谓语;真正决定时态和句法成立的是 "are",所以谓语整体应从 "are able to ..." 来把握。
主语 the rats
  1. 先按英语基本语序找谓语前的位置。"the rats" 出现在 "are able to" 前面,符合主语常见位置。
  2. 再看它和后面的谓语是否能形成自然搭配。"the rats are able to ..." 是非常完整的“主语加能力结构”句型,所以它不仅位置合适,搭配也成立。
  3. 排除后面的其他名词。"TB infections" 和 "lives" 都分别跟在动作动词后面,更像动作的承受对象,不适合当这个分句的主语,因此主语是 "the rats"。
宾语 more TB infections
  1. 先在第一个动作 "find" 后面找它寻找的对象。英语里及物动词后面常直接跟宾语;这里 "find" 后面紧接 "more TB infections",位置上很符合宾语。
  2. 再看搭配关系。"find infections" 表示“发现感染病例”,语义上是动作直接落到的对象,因此它应是 "find" 的宾语。
  3. 排除其他可能。"more" 只是修饰数量,"TB" 修饰 "infections";整个短语一起作对象,不是状语也不是表语。
宾语 more lives
  1. 先看并列后的第二个动作。"and" 连接到 "save",所以要在 "save" 后面继续找它保存或挽救的对象。
  2. 紧接在 "save" 后面的 "more lives" 与动词搭配自然,表示被挽救的对象,因此应判断为宾语。
  3. 排除插入成分的干扰。"therefore" 夹在连词后、第二个动作前,它只是提示结果关系,不承担宾语功能;真正和 "save" 紧密搭配的是后面的 "more lives"。
状语 therefore
  1. 先找明显的插入性标志。"therefore" 被逗号隔开,位置上不贴着名词,也不进入不定式标记内部,说明它更像全动作层面的补充说明。
  2. 再看它修饰谁。它出现在第二个动作 "save more lives" 前面,提示这一动作是顺着前面“发现更多感染病例”而来的结果或顺承,因此应看作状语。
  3. 排除其他成分。它既不是主语名词,也不是动词宾语,更不是表语;从位置和作用看,判断为状语最合适。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先找决定时态的谓语核心。这个分句里真正带时态变化的是 "are";后面的 "find" 和 "save" 都跟在 "to" 后面,是不定式里的动词原形,本身不单独表示时态。由此先确定时态判断应落在 "are able to" 上。
  2. 再看是否有完成、进行、将来等标志。这里没有 "have" 加过去分词,没有 "be" 加现在分词,也没有 "will",所以不是完成体、进行体或将来时;应判断为一般现在时。
  3. 再排除其他容易混淆的说法。虽然有 "are",但后面不是过去分词表示被动,而是 "able to" 加动词原形,表示能力,因此不能判成被动结构。后面两个动作 "find" 和 "save" 也是主动发出动作,所以语态应是主动。
  4. 最后看语气。这个分句是在陈述老鼠具备某种能力和结果,没有命令形式,也没有虚拟条件提示,因此属于陈述语气。

语义说明 这里用一般现在时陈述一种当前有效的能力或一般事实;主动结构突出 "the rats" 主动执行“发现”和“挽救”这两个动作。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It is also more accurate形式主语 "It" 引导的主系表结构,系动词 "is",表语为形容词比较级 "more accurate",构成完整主句。真正主语由后文破折号后内容补充说明。
L1 · 主句the rats are able to find more TB infections and, therefore, save more lives完整主谓宾结构:主语 "the rats",系动词 "are",表语为 "able to" 结构。该主句包含两个并列的不定式宾语 "find more TB infections" 和 "save more lives",通过 "and" 及插入语 "therefore" 连接,构成前句的实质内容补充。

逻辑链前后两个分句是并列展开关系,由破折号连接。前一句先给评价,后一句补出依据;后一句内部又通过 "and" 把两个动作并列起来,其中 "therefore" 提示从“发现更多感染病例”顺势推进到“挽救更多生命”,逻辑上属于说明加结果色彩的顺承。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

比较结构与逻辑连接

more accurate 比较级省略结构

more accurate

此处 "more accurate" 是比较级形式,但省略了比较对象 (than...)。从上下文推断,应是与前文提到的其他检测方法(如人工检测或其他技术)相比。这种省略在英语中很常见,特别是当比较对象在前文已明确或从语境可推知时。中文学习者需注意:英语比较级可以独立使用,不必每次都明示 "than + 比较对象",但理解时要从上下文还原完整逻辑。

  • ✓ It is more accurate. (比较对象在前文已提及,可省略) ✗ It is more accurate than it. (画蛇添足,重复指代) 当比较对象明确时,重复会显得冗余。

破折号 (—) 的补充说明功能

—

破折号在此引出对前句 "more accurate" 的具体解释和展开:为什么更准确?因为老鼠能发现更多感染。破折号的这种用法相当于 "namely" 或 "that is to say",但更简洁、更有力,常用于书面语中插入重要的补充信息或因果说明。与逗号相比,破折号的停顿感更强,强调后文是对前文的关键阐释。中文学习者易忽略破折号的逻辑作用,误以为只是标点变化,实则它明确标示了 "结论—依据" 的论证结构。

  • ✓ 理解破折号后内容是对前文的解释或原因 ✗ 将破折号后内容视为并列信息或新话题 破折号在此建立因果 / 阐释关系,非简单并列。

therefore 的逻辑递进

therefore

"therefore" 是因果连接副词,表示 "因此、所以",在此连接两个结果:"找到更多感染" 导致 "拯救更多生命"。注意其位置:插在并列连词 "and" 之后、第二个动词之前,用逗号隔开,这是 "therefore" 作为句中插入语的标准用法。中文学习者常将 "therefore" 只放句首,但其实它可以灵活插入句中任何需要标示因果的位置。此处 "therefore" 强化了从 "发现感染" 到 "拯救生命" 的逻辑必然性,体现严密的论证链条。

  • ✓ ..., and, therefore, save more lives. (作插入语,前后用逗号) ✗ ..., and therefore save more lives. (省略逗号) 或 Therefore, ... (只会放句首) therefore 作插入语时需用逗号隔开;它不限于句首,可灵活插入。

关键动词短语与搭配

be able to 能力表达

are able to

"be able to" 表示 "有能力做某事",强调具备某种能力或技能。与 "can" 相比,"be able to" 更正式,且可用于各种时态和语态(如 have been able to, will be able to),而 "can" 只有现在时和过去时(could)。在此句中,用 "are able to" 而非 "can" 使语气更客观、更学术化,符合科学论述的文体风格。对中文学习者而言,需注意 "be able to" 后接动词原形,且 "able" 本身是形容词,需要系动词 "be" 的各种形式配合时态。

  • ✓ They are able to find... (系动词 + able + to + 动词原形) ✗ They able to find... (漏掉系动词) 或 They are able find... (漏掉 to) be able to 是固定搭配,三个成分缺一不可。

find 的及物用法与宾语

find more TB infections

"find" 在此是及物动词,意为 "发现、找到",直接接宾语 "more TB infections"(更多结核病感染)。注意 "find" 的核心语义是 "发现存在但未被注意到的事物",区别于 "invent"(发明,创造不存在的)或 "look for"(寻找,强调过程而非结果)。此处用 "find" 精准表达检测出原本存在但未被其他方法检出的感染病例。中文学习者需掌握 "find + 名词" 这一基本及物用法,以及 "find" 在不同语境下的语义差异。

save lives 习语表达

save more lives

"save lives" 是固定表达,意为 "拯救生命、挽救生命",常用于医疗、救援、公共卫生等语境。注意 "life" 用复数 "lives" 表示多个个体的生命,且 "save" 在此是及物动词,直接接宾语。这个短语高度固化,几乎不可拆分或替换(如不说 "rescue lives" 或 "protect lives" 来表达同一意思,虽语义相近但搭配不地道)。中文学习者应将 "save lives" 作为整体记忆,而非逐词翻译理解。

  • ✓ save lives (复数,表示多个生命) ✗ save life (单数,除非特指某一个生命) 泛指拯救生命时习惯用复数 lives。

术语与专业表达

TB infections 医学缩写与名词搭配

TB infections

"TB" 是 "tuberculosis"(结核病)的标准缩写,在医学和公共卫生领域广泛使用。"infection" 意为 "感染、传染",此处用复数 "infections" 指多个感染病例或感染实例。"TB infections" 这一名词短语是专业术语,表示 "结核病感染病例"。中文学习者需注意:英语中疾病名称常用缩写(如 HIV, AIDS, COPD),且 "infection" 作可数名词时表示具体的感染病例,作不可数名词时表示抽象的感染状态或过程。此处明显是可数名词用法,与 "more" 和 "find" 的语义配合。

  • ✓ TB infections (复数,表示多个病例) ✗ TB infection (单数,除非特指一个病例) 或不知 TB 是 tuberculosis 缩写 医学缩写需熟悉;此处语境决定用复数。

句子整体逻辑与修辞

因果论证的三层递进

more accurate find more TB infections save more lives

本句构建了一个紧密的三层因果链:(1) 更准确(结论/属性);(2) 能发现更多感染(原因/证据);(3) 从而拯救更多生命(最终结果/意义)。破折号标示第一层到第二层的转折(从结论到依据),而 "therefore" 标示第二层到第三层的推进(从手段到目的)。这种递进式论证是学术写作和说理文的典型模式:先给出判断,再解释依据,最后升华到实际意义或价值。中文学习者需识别这种逻辑结构,理解各部分如何通过连接词和标点串联,从而准确把握句子的论证力量和重点所在。

  • ✓ 识别 '结论—依据—意义' 三层递进关系 ✗ 将三部分视为平行并列,忽略因果层次 破折号和 therefore 明确标示了逻辑层次,非简单罗列。

more 的双重使用与对比强化

more accurate more TB infections more lives

句中三次使用 "more"(更准确、更多感染、更多生命),形成修辞上的排比和递进,强化 "优越性" 这一核心论点。第一个 "more" 是比较级形容词,后两个 "more" 是比较级限定词修饰可数名词复数。这种重复并非冗余,而是刻意为之的强调手法,通过量的累积凸显质的提升。中文学习者需注意:"more" 既可作形容词/副词的比较级标记,也可作限定词表示 "更多的",其灵活性和高频性使其成为表达比较、递进的核心工具。掌握 "more" 的多重用法和修辞效果,有助于写作时构建有力的对比论证。

  • ✓ more accurate / more infections (形容词比较级 / 限定词 + 名词) ✗ 混淆 more 的词性,或误以为重复使用是错误 more 的多重用法是标准英语,重复使用可构成修辞排比。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年12月英语四级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

It is also more accurate

句首 "It" 不指代具体事物,仅占据主语位置,真正的主语是破折号后解释的内容(the rats are able to find more TB infections),这里用不定式概念来理解老鼠的这种能力行为。"It is + 形容词" 结构中,it 作形式主语,把较长或较复杂的真正主语后置,使句子头轻尾重、更符合英语表达习惯。

并列句

the rats are able to find more TB infections and, therefore, save more lives

破折号后有两个独立的谓语结构:"the rats are able to find" 和 "(the rats) save",第二个分句省略了主语 the rats。两个谓语通过 "and" 对等连接,且中间插入 "therefore" 表明第二分句是第一分句的结果,构成并列句中的因果关系。

插入语

therefore

"therefore" 位于并列连词 "and" 之后、第二个谓语 "save" 之前,由前后逗号隔开,插在并列结构中间起连接和强调因果逻辑的作用,属于副词性插入语,可以去掉而不影响句子语法完整性。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年12月第1套完形填空(选词填空)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

therefore(因此)

therefore

"therefore" 是典型的因果推理连接副词,用于引出基于前文事实推导出的结果或结论。

识别 "therefore" 的核心方法:找到前后两个命题,验证前文是否为原因/前提,后文是否为由此得出的结果/结论。

本句中,"the rats are able to find more TB infections" 是前提事实,"save more lives" 是由此推出的必然结果——找到更多感染者就能挽救更多生命,形成完整的因果推理链。

"therefore" 在句中的位置灵活:可出现在句首、句中(用逗号隔开)或两个独立句之间。本句采用句中插入形式,前后用逗号分隔。

与 "so" 的区别:"therefore" 更正式、推理性更强,常用于学术或正式写作;"so" 更口语化,适用于日常对话。

迁移方法:遇到 "therefore" 时,立即向前寻找原因/前提,向后寻找结果/结论,验证两者间的逻辑推导关系是否成立。若前文被否定或 "therefore" 出现在引述中,则不构成有效的因果连接。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年12月英语四级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构:It is also more accurate — the rats are able to find more TB infections and, therefore, save more lives. 破折号相当于冒号,引出具体解释——为什么说它(it)更准确?因为老鼠能够发现更多结核感染,从而挽救更多生命。

考点一:比较级。more accurate 暗示前面可能有比较对象(比如与传统检测方法对比)。在快速阅读时,看到比较级要立刻意识到存在隐形的比较关系,这是四级阅读的常见出题点。

考点二:be able to 与 therefore 的逻辑链条。be able to 表明能力,therefore引出必然的结果:find more infections → therefore save more lives。因此该句隐含因果论证,理解这种逻辑可以快速把握作者观点。

考点三:句子结构迁移。破折号后面是主谓宾结构并列,and连接 find 和 save,中间插入 therefore 做副词修饰 save。这个模板可以套用:S + be able to do A, and therefore do B. 表示某人能做A,因此也能做B。例如:She is able to speak English fluently, and therefore communicate with foreigners easily.

理解陷阱:初学者可能会把 therefore 当成连词,以为它可以直接连接两个分句。实际上,这里它修饰的是一个省略了主语的并列动词短语,完整的理解是 (the rats) find... and therefore (the rats) save...,所以不是一个完整的因果复合句,而是一个简单句内加逻辑副词。阅读时注意这种用法,避免舍近求远去找从句。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年12月英语四级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇如 accurate, infection, save 均为四六级基础词汇;TB 是常见医学缩写,therefore 是高频连接词。唯一稍有难度的是 accurate 的拼写和 infection 的可数用法,但整体词汇门槛不高。

  • 结构难度3

    句子结构简单:主系表 + 破折号 + 主谓宾 + 连词 + 主谓宾。无从句嵌套,无倒装或分隔,主干清晰。唯一需注意的是破折号和 therefore 的逻辑作用,但句法本身不复杂。

  • 精讲价值7

    虽然句子不长,但包含多个高价值知识点:比较级省略、破折号的论证功能、therefore 的插入语用法、be able to 与 can 的区别、save lives 固定搭配、因果论证的三层递进结构。这些点在学术写作和阅读中频繁出现,精讲后可举一反三。

  • 典型性8

    本句是科学说理文的典型句式:先下结论(more accurate),再给依据(破折号后),最后升华意义(therefore)。这种 '论点—证据—意义' 的三段式结构在四六级和考研阅读的科技类、社科类文章中极为常见,具有很强的代表性。

  • 表达质量8

    句子简洁、逻辑严密、用词精准,符合学术英语的规范。破折号和 therefore 的使用恰到好处,more 的三次重复形成有力排比,整体表达地道、专业,可作为科学写作的范例。

  • 综合推荐度7

    词汇和结构难度较低,适合基础较差的学习者;但精讲价值高,涵盖多个高频知识点和论证模式;典型性强,能帮助学生掌握科学说理文的核心句式。综合来看,是一个性价比很高的精讲对象,既不会让学生望而生畏,又能学到实用技能。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    两个分句的主语和谓语都比较显眼,分别是 "It is" 和 "the rats are able to",主干不难抓。难点只在于后半句里要看清 "find"、"save" 受同一套谓语控制。

  • 分句嵌套复杂度2

    本句没有层层嵌套的从句,也没有回指关系很强的修饰链。主要只是破折号连接两个主句,后半句内部再有一个动词并列,整体顺读即可。

  • 时态语态难度2

    全句都用一般现在时,且没有完成体、进行体、虚拟或复杂被动。后半句虽有能力结构 "are able to",但对时态判断的干扰很小。

  • 成分划分训练价值6

    这句适合练主系表结构、能力结构,以及一个主语下并列两个不定式动作的识别。"therefore" 作为插入状语也值得训练,能帮助学生避免把它误看成主干成分。

  • 结构典型性7

    “先总评,后用破折号补充说明”和“主语加能力结构再接并列动作”都很常见,迁移价值较强。虽然不是复杂从句句型,但很适合基础阶段建立稳定的找主干方法。

  • 综合训练推荐度6

    这句结构不难,但很适合训练基础而关键的步骤:先看隔断标志,再抓每个分句的主谓,最后处理并列动作和插入状语。若学习者主干识别还不稳,这句值得优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2017年12月英语四级第1套真题的这句原文。

  • thereforeCEFR B1adv. 因此,所以英语四级真题 16 句命中
  • accurateCEFR B2adj. 准确的;精确的; (武器、投掷等)精准的英语四级真题 15 句命中
  • infectionCEFR B2n. 传染;感染; 传染病;感染性疾病; (情绪、观念等的)传播;影响英语四级真题 13 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"It is also more accurate—the rats are able…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「It is also more accurate—the rats are able to find more TB infections and, therefore, save more lives.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:这种方法也更为准确——老鼠能够发现更多的肺结核感染病例,从而挽救更多生命。 更贴近原文语序的直译是:它也更准确——这些老鼠能够发现更多的结核病感染,因此挽救更多的生命。 原句共 18 词、CEFR 难度 B2,出自2017年12月英语四级第1套真题完形填空(选词填空)(Part III Section A,第4段,第3句)。
"It is also more accurate—the rats are able…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
形式主语 "It" 引导的主系表结构,系动词 "is",表语为形容词比较级 "more accurate",构成完整主句。前后两个分句是并列展开关系,由破折号连接。前一句先给评价,后一句补出依据;后一句内部又通过 "and" 把两个动作并列起来,其中 "therefore" 提示从“发现更多感染病例”顺势推进到“挽救更多生命”,逻辑上属于说明加结果色彩的顺承。
more accurate 比较级省略结构 是什么意思?英语四级真题句"It is also more accurate—the rats are able…"里怎么理解?
此处 "more accurate" 是比较级形式,但省略了比较对象 (than...)。从上下文推断,应是与前文提到的其他检测方法(如人工检测或其他技术)相比。这种省略在英语中很常见,特别是当比较对象在前文已明确或从语境可推知时。
"It is also more accurate—the rats are able…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);are able to find more TB infections and, therefore, save more lives(一般现在时、主动语态)。这里用一般现在时,把判断说成当前成立的普遍描述;主系表结构把重点放在“更准确”这一性质上,而不是某个具体动作过程。
"It is also more accurate—the rats are able…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2017年12月英语四级第1套真题的完形填空(选词填空),卷面位置 Part III Section A,第4段,第3句;全句句型为并列句。
"It is also more accurate—the rats are able…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 18 词、2 个分句。两个分句的主语和谓语都比较显眼,分别是 "It is" 和 "the rats are able to",主干不难抓。本句没有层层嵌套的从句,也没有回指关系很强的修饰链。
"It is also more accurate—the rats are able…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 3 个:therefore(adv. 因此,所以)、accurate(adj. 准确的)、infection(n. 传染)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 therefore 在英语四级历年真题中出现于 16 个句子。

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