2023年6月英语四级第3套真题句子解析： Not only can walking make you less depressed, but according to a new study, depression sufferers who took a daily walk showed just as much improvement in their symptoms as people taking medicine.

not only... but (also)... (关联连词结构)

Not only but

"not only... but (also)..." 是标准的关联连词结构,用于连接两个并列成分并强调递进关系。核心语义是"不仅...而且...",其中 but 后的内容往往是更重要、更值得强调的信息。本句中该结构连接两个完整的句子,前半句使用了倒装(can walking),后半句保持正常语序。also 在口语中常省略,书面语中保留更正式。这个结构在四六级和考研写作中极为常用,尤其适合论证时逐层递进。需要注意的是,当 not only 位于句首时,其后的分句必须使用部分倒装(助动词/be动词/情态动词提前);but 后的分句则不倒装。

• ✓ Not only can he speak English, but he can also speak French. ✗ Not only he can speak English, but he can also speak French. not only 位于句首时,其后必须倒装,将助动词/情态动词提到主语前。
• ✓ He not only studies hard but also helps others. ✗ He not only studies hard but helps others also. also 的位置应紧跟 but 或放在动词前,不要放在句末。

according to (介词短语)

according to

"according to" 是标准的复合介词,意为"根据、按照",用于引出信息来源或依据。在学术写作和新闻报道中使用频率极高,尤其在引用研究、数据、观点时。该短语后面通常接名词或名词短语(如 a new study, the report, experts)。需要注意的是,according to 只能用于客观引述他人或外部来源的信息,不能用于表达说话者自己的观点;表达自己的观点应使用 in my opinion/view 等。本句中 "according to a new study" 标准地引出了研究结果作为论据,增强了论述的可信度。

• ✓ According to the report, sales increased by 20%. ✗ According to me, sales increased by 20%. according to 只能引述外部来源,不能用于表达说话者自己的观点;应改用 in my opinion 等。

just as much... as... (比较结构)

just as much improvement as people taking medicine

"just as much... as..." 是表示同等程度比较的标准结构,意为"和...一样多/同样程度"。其中 just 起强调作用,突出两者的相等性;as much 修饰不可数名词(如本句的 improvement);若修饰可数名词则用 as many。这个结构常用于对比实验结果、效果比较等语境。本句用该结构对比了散步和药物治疗的效果,强调两者效果相当。在写作中,这是表达"A 和 B 一样有效/重要"的精确表达方式,比简单的 the same 更正式、更学术化。结构要点:第一个 as 前可加 just/nearly/almost 等程度副词;第二个 as 后接比较对象。

• ✓ She has just as much experience as her colleague. ✗ She has just as many experience as her colleague. experience 作"经验"讲时是不可数名词,应用 as much;作"经历"讲时才可数。
• ✓ He works just as hard as anyone else. ✗ He works just as hardly as anyone else. 修饰动词用 hard,hardly 意为"几乎不",意思完全不同。

make sb + 形容词 (使役结构)

make you less depressed

"make + 宾语 + 形容词" 是核心使役动词结构,表示"使某人/某物处于某种状态"。make 后接宾语,再接形容词作宾语补足语,描述宾语因该动作而产生的状态变化。本句中 "make you less depressed" 表示"使你不那么抑郁",less 是比较级,修饰 depressed。这个结构在表达因果关系、影响、效果时极为常用。需要与其他使役动词区分:make 强调强制性、必然性的改变;let 表示允许;have 表示要求;get 需要接 to do。形容词位置不能用副词替代,这是中文学习者的高频错误点。

• ✓ The news made her happy. ✗ The news made her happily. make 后的宾补必须用形容词,不能用副词。
• ✓ I can't make him understand. ✗ I can't make him to understand. make 作使役动词时,后接动词原形,不接 to do。

depressed (形容词) vs depression (名词)

less depressed depression sufferers

本句同时使用了 depressed 和 depression,展示了该词族的两个核心形式。depressed 是形容词,意为"抑郁的、沮丧的",描述人的心理状态,可以是临床抑郁症状态,也可以是一般的情绪低落;depression 是名词,意为"抑郁症"(临床诊断)或"沮丧、萧条",作为医学术语时通常指疾病本身。本句中 "depression sufferers" 指"抑郁症患者",sufferer 常与疾病名词搭配使用。掌握词族转换是四六级和考研的重点:depress(v.使抑郁)→ depressed(adj.感到抑郁的)→ depressing(adj.令人抑郁的)→ depression(n.抑郁症)。特别注意 -ed 和 -ing 形容词的区分:-ed 描述人的感受,-ing 描述事物的特性。

• ✓ I'm depressed about the result. / The result is depressing. ✗ I'm depressing about the result. / The result is depressed. 人的感受用 -ed 形容词,事物的性质用 -ing 形容词。

symptoms (医学术语)

symptoms

symptom 意为"症状",是医学和健康类文本的核心词汇,复数形式 symptoms 更常见,因为疾病通常表现为多种症状的组合。该词源自希腊语,正式程度高,在学术写作中使用频繁。常见搭配包括:show/display symptoms(表现出症状)、relieve/alleviate symptoms(缓解症状)、symptoms of...(某疾病的症状)。本句 "improvement in their symptoms" 是标准医学表达,improvement in 表示"在...方面的改善"。需要与 sign(体征,医生观察到的客观指标)区分:symptom 是患者主观感受和报告的不适,sign 是可测量的客观表现。

sufferers (派生名词)

depression sufferers

sufferer 由动词 suffer 加后缀 -er 构成,意为"患者、受苦者"。在医学和健康语境中,sufferer 是 patient(病人)的替代表达,常用于强调患病的痛苦经历。标准搭配是 "[疾病名] + sufferers",如 cancer sufferers(癌症患者)、asthma sufferers(哮喘患者)。相比 patient,sufferer 更侧重长期承受疾病痛苦的状态,带有同情色彩,在新闻报道和科普文章中使用较多;patient 则更中性、更临床化,强调医患关系中的就医者角色。这类 -er 名词在英语中产出力极强,掌握构词规则有助于快速扩充词汇。

部分倒装 (can walking)

can walking make you

本句前半部分使用了部分倒装结构:情态动词 can 提到主语 walking 之前。触发倒装的原因是否定词 not 位于句首(作为 not only 的一部分)。英语中,当表示否定或半否定意义的词语(如 not, never, seldom, hardly, not only, not until 等)置于句首时,其后的句子必须使用部分倒装,即将助动词、be 动词或情态动词提到主语之前。这是英语强调和修辞的重要手段,通过改变语序来突出否定部分。本句倒装增强了语气,使 "not only can walking..." 这一论点更加有力。这是考研英语长难句的常见考点,也是写作中提升表达层次的有效手法。

• ✓ Never have I seen such a beautiful sunset. ✗ Never I have seen such a beautiful sunset. 否定词位于句首时必须倒装,将助动词提到主语前。
• ✓ Not only is he smart, but he is also diligent. ✗ Not only he is smart, but he is also diligent. not only 位于句首,后面的句子必须倒装。

动名词作主语 (walking)

walking make you walking

本句中 walking 是动名词,在倒装句中充当主语(正常语序应为 walking can make you less depressed)。动名词由动词加 -ing 构成,具有名词性质,可以作主语、宾语、表语。动名词作主语表示一般性、习惯性的动作或抽象概念,强调动作本身。与不定式作主语相比,动名词更侧重客观事实和一般规律,不定式更侧重具体、未来的动作。本句用 walking 作主语,讨论的是"散步"这一行为的一般效果,而非某次具体的散步。在科研和说明文中,动名词作主语极为常见,如 "Smoking is harmful to health"。需要注意的是,动名词作主语时谓语动词用单数形式。

• ✓ Reading books is my hobby. ✗ Reading books are my hobby. 动名词作主语,谓语动词用单数。
• ✓ Learning English requires patience. ✗ Learn English requires patience. 作主语必须用动名词或不定式,不能直接用动词原形。

分词短语作后置定语 (taking)

depression sufferers who took a daily walk people taking medicine

本句中 "people taking medicine" 使用了现在分词短语 taking medicine 作后置定语修饰 people。分词短语作定语时必须后置,不能像形容词那样前置。现在分词表示主动和进行的含义,这里表示"(正在)服药的人"。这种结构可以视为定语从句的简化:people who were taking medicine → people taking medicine。使用分词短语而非完整定语从句可以使句子更简洁紧凑,是正式书面语和学术写作的常见手法。值得注意的是,本句前面还有 "depression sufferers who took a daily walk",这里保留了完整的定语从句,与后面的分词短语形成对比,在句式上增加了变化,避免单调重复。

• ✓ The boy standing over there is my brother. ✗ The standing over there boy is my brother. 分词短语作定语必须后置,不能像单个形容词那样前置。

improvement in 的介词搭配

improvement in their symptoms

"improvement in" 是标准的介词搭配,表示"在...方面的改善/提高"。in 用于指明改善的具体方面或领域。这是中文学习者容易出错的地方,因为中文直接说"症状的改善",不需要介词,而英语必须用 in 来建立 improvement 与其具体对象之间的关系。类似的搭配还有:increase in(在...方面的增加)、decrease in(在...方面的减少)、change in(在...方面的变化)。这类"抽象名词 + in + 具体方面"的结构在学术写作中极为常见。不能用 of 替代 in,因为 improvement of 意思不同,通常指"对...的改进"(施动关系),而 improvement in 指"在...方面的改善"(范围关系)。

• ✓ There has been an improvement in air quality. ✗ There has been an improvement of air quality. 表示"在某方面的改善"用 in,不用 of;of 表示"对某物的改进"。

a daily walk 的冠词用法

took a daily walk

"took a daily walk" 中使用不定冠词 a,表示"散一次步"这一可数的单次行为,daily 作形容词修饰 walk,强调这是每天都做的习惯性动作。中文学习者容易省略冠词或用错,因为中文没有冠词系统。这里不能省略 a,因为 walk 在此作可数名词,表示"一次散步",必须有冠词或复数形式。类似表达:take a walk(散步)、go for a walk(去散步)、take a rest(休息一下)。需要与动词 walk 区分:动词 walk 不需要冠词,如 "I walk every day"。当 walk 用作名词表示具体的某次行走活动时,是可数名词;表示抽象的"步行"这一行为方式时,可以不可数。daily 的位置很灵活:a daily walk = a walk daily,但前者更自然。

• ✓ I take a walk every morning. ✗ I take walk every morning. walk 作可数名词时必须有冠词或用复数形式。
• ✓ Let's go for a walk. ✗ Let's go for walk. go for a walk 是固定搭配,不能省略 a。

showed 与 improvement 的主谓一致

depression sufferers who took a daily walk showed

本句主语是 "depression sufferers who took a daily walk",中心词是 sufferers(复数),谓语动词 showed 是过去式。中文学习者容易被中间的修饰成分(who took a daily walk)干扰,误判主语。判断主谓一致的关键是找到句子的中心主语,忽略中间的修饰语。这里 who took a daily walk 是定语从句,修饰 sufferers,不影响主谓一致关系。类似结构如 "The students who study hard get good grades",主语中心是 students(复数),谓语用复数 get。需要注意,单数主语 + 定语从句,谓语用单数,如 "The student who studies hard gets good grades"。

• ✓ The book that was recommended by my teacher is interesting. ✗ The book that was recommended by my teacher are interesting. 主语中心是 book(单数),谓语用单数 is,不受中间定语从句影响。