英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section A

2024年6月英语四级第1套真题句子解析: Beginning first with the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise, the researchers, led by John Chan at Shenzhen University, found contradictory results from 19 relevant studies.

主语谓语宾语定语状语

首先从运动强度对有氧运动情绪效益的影响开始,由深圳大学陈约翰(John Chan)领导的研究人员从19项相关研究中发现了相互矛盾的结果。

直译:首先从运动强度对有氧运动情绪益处的影响开始,由深圳大学John Chan领导的研究人员从19项相关研究中发现了相互矛盾的结果。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2024年6月第1套)共 31 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 通读全句,首先寻找可能的分句隔断标志:查找逗号、分号、连接词(and/but/or/so/for等并列连词,以及that/which/who/when/if等从属连词或关系词)。本句虽有多个逗号,但这些逗号均用于分隔句内成分(现在分词短语、插入性过去分词短语),并未引入新的主谓结构。
  2. 继续查找谓语动词:全句中只有一个完整的谓语动词found(过去式),其主语是the researchers,宾语是contradictory results。Beginning是现在分词作状语,led是过去分词作定语修饰the researchers,它们都不是独立分句的谓语。
  3. 确认主从关系:由于没有从属连词或关系词引入其他主谓结构,也没有并列连词连接多个完整分句,因此全句只包含一个主谓结构,属于简单句。现在分词短语Beginning...和过去分词短语led...都是修饰性成分,不构成独立分句。
分句:主句

Beginning first with the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise, the researchers, led by John Chan at Shenzhen University, found contradictory results from 19 relevant studies.

主句,陈述研究人员从某个研究角度出发,在19项相关研究中发现了矛盾的结果。句首的现在分词短语说明研究的切入点,插入的过去分词短语说明研究人员的领导者,介词短语说明结果的来源。

成分推断 · 6 项

谓语 found
  1. 在主语the researchers之后寻找谓语动词。观察到found是过去式动词,位于主语之后、宾语contradictory results之前,构成完整的主谓宾搭配。
  2. 排除其他动词形式:Beginning是现在分词,作状语修饰整个句子,不是谓语;led是过去分词,作后置定语修饰the researchers,也不是谓语。只有found是真正的谓语动词。
  3. 确认found是本句的核心谓语,时态为一般过去时,表示研究人员在过去发现了某个结果。
主语 the researchers
  1. 在谓语found之前寻找主语。观察到the researchers位于谓语之前,且其后紧跟的led by...是过去分词短语作定语修饰它,而不是另起主谓结构。
  2. 确认the researchers是执行found这个动作的主体,因此是主语。句首的Beginning...是现在分词短语作状语,不是主语。
  3. the researchers前后的逗号分隔的是状语和插入性定语,不影响它作为主语的地位。
宾语 contradictory results
  1. 在谓语found之后寻找宾语。found是及物动词,需要宾语来承接动作。观察到contradictory results紧跟在found之后,回答了'发现了什么'的问题。
  2. from 19 relevant studies是介词短语作状语,说明结果的来源,不是宾语。因此contradictory results是found的直接宾语。
  3. 确认contradictory results是本句的宾语,表示研究人员发现的内容。
状语 Beginning first with the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise
  1. 句首的Beginning是现在分词,引导一个分词短语。观察其与主句的关系:它不修饰某个名词,而是修饰整个主句的动作found,说明研究人员是'从...开始'进行发现的。
  2. 现在分词短语位于句首、用逗号与主句隔开,且逻辑主语与主句主语the researchers一致(研究人员开始、研究人员发现),因此它是伴随状语或方式状语,说明found这个动作的起点或方式。
  3. 确认这是一个状语成分,表示研究开始的切入点或方式。
定语 led by John Chan at Shenzhen University
  1. 观察到led是过去分词,引导一个分词短语,位于the researchers之后、用逗号隔开。过去分词短语通常作后置定语修饰名词。
  2. 确认led by...的逻辑关系:the researchers与lead是被动关系(研究人员被某人领导),因此这是过去分词短语作定语,修饰the researchers,说明这些研究人员是由谁领导的。
  3. 这个定语成分补充说明了主语the researchers的身份信息,是典型的后置定语结构。
状语 from 19 relevant studies
  1. 观察到from引导一个介词短语,位于宾语contradictory results之后。from通常表示来源或出处。
  2. 确认该短语的作用:它说明contradictory results的来源是'19项相关研究',回答了'从哪里发现的'的问题,因此是地点状语或来源状语,修饰谓语found。
  3. 这个介词短语不是修饰results的定语(不是'来自19项研究的结果'这个名词短语),而是说明发现动作的来源,属于状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语动词found的形式。found是find的过去式,没有助动词be/have/will等,也没有-ing形式或to不定式标志,因此是一般过去时。排除现在时(不是find/finds)、完成时(不是have/has/had found)、进行时(不是was/were finding)、将来时(不是will find)等其他时态。
  2. 语态判定:观察主语the researchers与谓语found的关系。研究人员是执行'发现'这个动作的主体,不是被发现的对象,因此是主动语态。谓语结构中没有be动词加过去分词的被动标志(不是were found),确认为主动语态。
  3. 语气判定:本句是陈述一个过去发生的事实(研究人员发现了矛盾的结果),没有虚拟假设的标志(如if条件句中的过去式表示与现在相反,或wish/would rather等后接虚拟语气),也不是祈使句(不是动词原形开头的命令或请求),因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示这个发现动作发生在过去某个时间点,已经完成。主动语态强调研究人员是发现动作的执行者,突出他们的研究行为。陈述语气表明这是对客观事实的直接陈述,传达研究结果的真实性。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Beginning first with the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise, the researchers, led by John Chan at Shenzhen University, found contradictory results from 19 relevant studies.主句主干是"the researchers found contradictory results"。主语"the researchers"带有非限制性定语"led by John Chan at Shenzhen University"(过去分词短语作后置定语),谓语"found",宾语"contradictory results from 19 relevant studies"。句首"Beginning first with the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise"是现在分词短语作状语,表示研究的切入点或起点。
L2 · 现在分词短语状语Beginning first with the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise现在分词"Beginning"引导的分词短语作状语,修饰主句谓语"found",表示研究的切入点或起点。短语内部结构为"Beginning with + 名词短语(the influence...)",其中"the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise"是介词"with"的宾语,包含多层修饰关系。
L2 · 过去分词短语定语led by John Chan at Shenzhen University过去分词"led"引导的分词短语作后置定语,修饰主语"the researchers"。表示被动关系:研究者被John Chan领导。短语内包含地点状语"at Shenzhen University"进一步说明领导者的所属机构。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年6月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

beginning (first) with... (介词短语引导)

Beginning first with the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise

"beginning with" 是一个常见的介词短语结构,用于引出讨论、列举或分析的起点。在学术写作中,它常用来组织论述顺序,表示"首先从...开始"或"以...为起点"。这里 "beginning first with" 中的 "first" 起强调作用,明确这是系列讨论的第一项。这种结构在考研英语阅读和写作中频繁出现,特别是在介绍研究方法、论述步骤时。注意 "beginning with" 后面通常接名词短语,这里接的是 "the influence of..." 这个复杂名词短语。中文学习者需要注意,这个结构是独立的状语成分,修饰整个主句,而非某个特定动词的宾语。

  • ✓ Beginning with the analysis of data, the team discovered... ✗ Begin with the analysis of data, the team discovered... 句首需要用现在分词形式 beginning,而非动词原形 begin,因为这是分词短语作状语
  • ✓ Beginning with environmental factors, we can understand... ✗ Beginning from environmental factors, we can understand... 标准搭配是 beginning with,不是 beginning from

the influence of A on B (固定搭配)

the influence of exercise intensity on the mood benefits

"the influence of A on B" 是表示因果影响关系的标准学术搭配,意为"A 对 B 的影响"。这个结构在四六级和考研英语中极为常见,是学术写作的核心表达之一。结构要点:(1) 使用介词 "of" 引出影响源 (A);(2) 使用介词 "on" 引出被影响对象 (B);(3) 不可替换为其他介词组合。本句中,A 是 "exercise intensity"(运动强度),B 是 "the mood benefits of aerobic exercise"(有氧运动的情绪益处),形成了一个嵌套的复杂名词短语。中文学习者容易在介词选择上出错,需要牢记这个固定搭配。

  • ✓ the influence of technology on education ✗ the influence of technology to education / the influence of technology for education 必须使用 on 表示影响的对象,不能用 to 或 for
  • ✓ the influence of A on B ✗ the influence on B of A 虽然语法上可以,但标准学术表达是先 of A 后 on B 的顺序

led by... (过去分词短语作后置定语)

the researchers, led by John Chan at Shenzhen University

"led by" 是过去分词短语,作为后置定语修饰 "the researchers",说明研究团队的领导者。这种"逗号 + 过去分词"的结构在学术英语中非常典型,用于补充说明主语的相关信息。此结构等同于一个非限制性定语从句 "the researchers, who were led by...",但更简洁正式。"led by" 后面通常接人名或机构名,表示"由...领导/带领"。在考研英语中,这类分词短语作定语的结构是理解长难句的关键点,学习者需要能够识别它与主句主语的修饰关系,避免将其误读为独立的动作。

  • ✓ The team, led by Professor Smith, conducted the research. ✗ The team, leading by Professor Smith, conducted the research. team 是被领导的,应该用过去分词 led,而非现在分词 leading

关键词汇与学术搭配

exercise intensity (学术术语)

exercise intensity

"exercise intensity" 是运动科学和健康研究领域的标准学术术语,指"运动强度"。"intensity" 在学术语境中常表示某种活动或现象的强度、烈度,是一个高频学术词汇。在运动相关研究中,"exercise intensity" 通常与运动的剧烈程度、心率、能量消耗等指标相关,可分为低强度(low intensity)、中等强度(moderate intensity)、高强度(high intensity)等级别。这类专业术语在四六级和考研的科普类、健康类文章中经常出现,需要准确理解其学科含义,而非仅按字面翻译。

mood benefits (名词 + 名词的学术搭配)

the mood benefits of aerobic exercise

"mood benefits" 是名词 + 名词的复合结构,意为"情绪益处/好处"。在学术英语中,名词作定语修饰名词的现象极为普遍,"mood" 作为定语限定了 "benefits" 的类型。"mood benefits" 后接 "of aerobic exercise" 进一步说明这些情绪益处的来源是有氧运动。这种多层嵌套的名词短语("the mood benefits of aerobic exercise")是学术英语的典型特征,要求学习者理解各层级之间的逻辑关系:有氧运动带来的、与情绪相关的益处。

  • ✓ health benefits, mood benefits, cognitive benefits ✗ benefits of mood, benefits of health 在这类学术表达中,通常用名词直接作定语(mood benefits),而非 of 短语(benefits of mood),前者更简洁地道

aerobic exercise (专业术语)

aerobic exercise

"aerobic exercise" 是运动生理学的标准术语,指"有氧运动",即需要氧气参与供能的持续性运动,如跑步、游泳、骑车等。"aerobic" 源自希腊语,意为"需要空气的",与 "anaerobic exercise"(无氧运动)相对。这类专业词汇在健康、医学、生物类考研阅读中常见,需要准确掌握其学科定义。注意 "aerobic" 的发音和拼写,中文学习者容易在拼写上出错。

contradictory results (学术搭配)

contradictory results

"contradictory results" 是学术写作中的常见搭配,意为"矛盾的/相互冲突的结果"。"contradictory" 是形容词,表示"相互矛盾的、对立的",常用于描述研究发现、观点、证据之间的不一致。在文献综述或研究论述中,这个表达用来指出不同研究得出了相反或不一致的结论,是学术批判性思维的体现。类似的表达还有 "conflicting results"、"inconsistent findings" 等。掌握这类学术搭配对理解和撰写学术文本至关重要。

  • ✓ contradictory results / contradictory evidence / contradictory findings ✗ contradiction results 要用形容词 contradictory 修饰名词,而非名词 contradiction

relevant studies (学术搭配)

relevant studies

"relevant studies" 是学术写作的高频搭配,意为"相关研究"。"relevant" 表示"相关的、切题的",在学术语境中特指与当前研究主题、问题直接相关的既有研究或文献。"relevant" 后面常接 "studies"、"research"、"literature"、"data"、"information" 等名词。这个表达在文献综述、研究方法部分极为常见,用于界定纳入分析的研究范围。学习者需要区分 "relevant"(相关的)与 "related"(关联的),前者强调直接相关性,在学术写作中更精确。

句子结构与逻辑

插入语结构的识别 (led by...)

the researchers, led by John Chan at Shenzhen University, found

本句在主语 "the researchers" 和谓语 "found" 之间插入了 "led by John Chan at Shenzhen University" 这个过去分词短语,形成主谓分隔结构。这种插入语在学术英语中非常典型,用于在不打断主要叙述的情况下补充关键信息。识别插入语的关键标志是两个逗号的对称使用,它们将补充信息与主干隔开。中文学习者在阅读长难句时,需要能够快速识别并暂时"跳过"插入语,先抓住主干 "the researchers found...",再理解插入的修饰信息。这种主谓分隔在考研英语中是高频难点,容易导致理解混乱。

  • ✓ 先识别主干 the researchers found,再处理插入的 led by... ✗ 把 led by John Chan 当作 found 的宾语或并列结构 插入语是对主语的补充说明,不是谓语动词的一部分,不能与 found 混为一体

from 的逻辑语义(来源义)

found contradictory results from 19 relevant studies

句尾的 "from 19 relevant studies" 中,介词 "from" 表示结果或信息的来源,意为"来自、源于"。这是 "from" 的核心义项之一,在学术写作中用于说明数据、结论、证据的出处。理解这个 "from" 的语义对把握全句逻辑至关重要:研究者发现了矛盾的结果,这些结果来自 19 项相关研究的分析。"from" 在这里不表示"从...开始"(starting point)或"因为"(reason),而是明确的来源关系(source)。中文学习者需要根据上下文准确判断 "from" 的具体含义。

  • ✓ found results from studies (从研究中发现结果,表来源) ✗ 误解为 found results from beginning of studies (从研究开始时发现,表起点) 此处 from 表来源(source),不表起点(starting point)

中文学习者难点

多层嵌套名词短语的理解

the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise

本句开头包含一个高度复杂的多层嵌套名词短语:"the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise"。拆解如下:(1) 核心名词 "influence"(影响);(2) 第一层修饰 "of exercise intensity"(运动强度的);(3) 第二层修饰 "on the mood benefits"(对情绪益处的);(4) 第三层修饰 "of aerobic exercise"(有氧运动的)。完整理解:运动强度对有氧运动的情绪益处的影响。这种名词套名词的结构在学术英语中极为常见,但对中文学习者构成巨大挑战,因为中文习惯用"的"字短语从前向后修饰,而英语名词短语是从后向前层层限定。建议学习者从核心名词出发,逐层向外解析各层 of/on 短语的逻辑关系。

  • ✓ 从核心名词 influence 出发,理解为:运动强度(of exercise intensity)对[有氧运动的情绪益处](on the mood benefits of aerobic exercise)的影响 ✗ 从前向后线性理解为:影响→运动强度→在→情绪益处→有氧运动 必须识别名词短语的嵌套层次和逻辑关系,不能简单线性翻译

学术表达的正式性与客观性

the researchers, led by John Chan at Shenzhen University, found contradictory results from 19 relevant studies

本句体现了学术英语的典型特征:正式性和客观性。(1) 使用第三人称 "the researchers" 而非 "we",保持客观距离;(2) 明确标注研究领导者和机构 "led by John Chan at Shenzhen University",体现学术规范和可追溯性;(3) 使用精确的学术动词 "found"(发现)和学术名词 "contradictory results"(矛盾结果);(4) 量化表述 "19 relevant studies",提供具体证据。这种表达风格在考研英语和四六级的学术类文章中普遍存在,学习者需要熟悉这类正式、客观、证据导向的学术语言风格,以便准确理解和模仿。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2024年6月英语四级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

Beginning first with the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise

现在分词短语 "Beginning first with the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise" 作状语,修饰主句谓语 "found"。分词的逻辑主语是主句主语 "the researchers",两者之间是主动关系(研究人员主动开始),符合现在分词作状语的基本要求。该分词状语说明研究人员发现结果的方式或切入点,表达 "以...开始" 的方式含义。

分隔结构

the researchers, led by John Chan at Shenzhen University, found

主语 "the researchers" 和谓语 "found" 之间被过去分词短语 "led by John Chan at Shenzhen University" 分隔。这个分隔结构使得本该紧邻的主谓成分被一个较长的修饰成分隔开,增加了句子理解难度。读者需要跨越中间的修饰语才能找到主干的谓语动词。

过去分词

led by John Chan at Shenzhen University

过去分词短语 "led by John Chan at Shenzhen University" 作后置定语修饰名词 "the researchers"。这里 "led" 是 lead 的过去分词形式,表被动含义(研究人员被某人领导),符合过去分词作后置定语的典型用法:被修饰名词与分词之间存在逻辑上的被动关系。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年6月英语四级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构

这是一个主语后置的长难句。句首为现在分词短语 Beginning first with the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise,作伴随状语,其逻辑主语是主句主语 the researchers。主句部分为 the researchers, led by John Chan at Shenzhen University, found contradictory results from 19 relevant studies。其中 led by... 是过去分词短语作后置定语修饰 researchers。全句主干简化为:Researchers found results。

翻译与理解

整体翻译:首先,研究始于考察运动强度对有氧运动情绪益处的影响,(结果)深圳大学约翰·陈领导的研究人员从19项相关研究中发现了相互矛盾的结果。理清结构后,即使有生词也可快速抓取核心信息:谁做了什么,得出了什么。

四级考点

1. 分词作状语和定语:判断现在分词和过去分词的区别是选词填空高频考点,需看主动/被动关系。2. 固定搭配:begin with, influence on, benefits of, led by, found + 宾语, relevant to 等。3. 词性辨别:exercise intensity, mood benefits 中名词作定语;contradictory 为形容词。4. 长难句分析能力:通过找谓语动词(found)确定主干,其他修饰成分用逗号或分词分离,养成拆解习惯,就能应对同类复杂句。

迁移启示

在四级和更高阶考试中,类似“状语前置 + 主谓补 + 后置定语”的句型非常普遍。训练时建议:第一步扫读找到全句的谓语动词(即时态、数),第二步向前找主语,第三步分析修饰语与主语的逻辑关系。掌握这种“拆主干、辨修饰”的思路,可大幅提升阅读速度和选词填空准确率。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年6月英语四级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    句中包含若干学术词汇如 intensity、aerobic、contradictory、relevant,但多数为四六级和考研常见词汇,无生僻超纲词;mood、exercise、benefits 等为基础词汇,整体词汇难度适中偏上

  • 结构难度7

    句子包含分词短语作状语(beginning with)、插入语(led by)、多层嵌套名词短语(the influence of...on...of),主干被插入语分隔,结构较复杂,但无从句嵌套,主干相对清晰

  • 精讲价值9

    涵盖高频学术搭配(influence of A on B、relevant studies、contradictory results)、分词短语作定语/状语、插入语结构、多层名词短语嵌套等多个核心考点,知识点密集且实用性强,是典型的学术英语教学素材

  • 典型性9

    句式、词汇、结构高度符合四六级和考研英语阅读中科研报道类文章的特征,学术表达规范,具有很强的代表性,类似句式在真题中频繁出现

  • 表达质量9

    语言地道规范,符合学术写作标准,逻辑清晰,信息层次分明,用词精准,是高质量的学术英语书面表达,可作为写作范例

  • 综合推荐度9

    综合来看,本句词汇难度适中、结构有一定挑战性但不晦涩、知识点密集且高频、典型性和表达质量均佳,非常适合作为四六级和考研英语的精讲材料,学习收益高

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    主干是'the researchers found contradictory results',但主语和谓语之间插入了较长的过去分词定语短语'led by John Chan at Shenzhen University',句首还有较长的现在分词状语短语。这些修饰成分使得主干识别需要跳过插入部分,对基础较弱的学习者有一定难度。

  • 分句嵌套复杂度3

    本句是简单句,没有从句嵌套。虽然包含现在分词短语状语和过去分词短语定语,但这些都是线性修饰关系,不存在层层咬合的复杂嵌套结构,整体脉络较为清晰。

  • 时态语态难度2

    谓语found使用一般过去时主动语态陈述语气,是最基础的时态语态组合。虽然句中有现在分词Beginning和过去分词led,但它们是非谓语动词作状语和定语,不影响时态判断的难度。

  • 成分划分训练价值7

    本句涵盖了主语、谓语、宾语、状语、定语等多种成分,特别是现在分词短语作状语和过去分词短语作插入性定语,是容易混淆的考点。适合训练学生识别非谓语动词修饰成分、区分状语与定语、以及在插入成分干扰下定位主干的能力。

  • 结构典型性7

    本句的'主语(带定语)+谓语+宾语+状语'结构,以及现在分词短语作句首状语、过去分词短语作后置定语的用法,都是四六级和考研阅读中的高频句式。插入性定语的处理方式也具有很强的代表性,学习后可迁移到大量同类句子。

  • 综合训练推荐度6

    本句在主干识别上有一定难度,成分划分训练价值较高,结构也很典型,但时态简单、没有从句嵌套,综合来看是一个适合中等偏上难度训练的句子,值得优先练习但不是最高难度的挑战句。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2024年6月英语四级第1套真题的这句原文。

  • researcherCEFR B2n. 研究人员;调查者英语四级真题 239 句命中
  • benefitCEFR B1n. 好处;益处; 福利;救济金; 慈善活动;义演 | v. 使受益;得益于英语四级真题 169 句命中
  • relevantCEFR B2adj. 相关的;有关的; 有价值的;有意义的英语四级真题 22 句命中
  • moodCEFR A2n. 心情;情绪; 气氛;氛围; 语气;(语法)式; 坏脾气;闷闷不乐英语四级真题 17 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Beginning first with the influence of exercise intensity…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Beginning first with the influence of exercise intensity on the mood benefits of aerobic exercise, the researchers, led by John Chan at Shenzhen University, found contradictory results from 19 relevant studies.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:首先从运动强度对有氧运动情绪效益的影响开始,由深圳大学陈约翰(John Chan)领导的研究人员从19项相关研究中发现了相互矛盾的结果。 更贴近原文语序的直译是:首先从运动强度对有氧运动情绪益处的影响开始,由深圳大学John Chan领导的研究人员从19项相关研究中发现了相互矛盾的结果。 原句共 31 词、CEFR 难度 C1,出自2024年6月英语四级第1套真题完形填空(选词填空)(Part Ⅲ Section A,第3段,第1句)。
"Beginning first with the influence of exercise intensity…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
主句主干是"the researchers found contradictory results"。本句为简单句,无分句间逻辑
beginning 是什么意思?英语四级真题句"Beginning first with the influence of exercise intensity…"里怎么理解?
"beginning with" 是一个常见的介词短语结构,用于引出讨论、列举或分析的起点。在学术写作中,它常用来组织论述顺序,表示"首先从...开始"或"以...为起点"。这里 "beginning first with" 中的 "first" 起强调作用,明确这是系列讨论的第一项。
"Beginning first with the influence of exercise intensity…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:found(一般过去时、主动语态)。一般过去时表示这个发现动作发生在过去某个时间点,已经完成。
"Beginning first with the influence of exercise intensity…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2024年6月英语四级第1套真题的完形填空(选词填空),卷面位置 Part Ⅲ Section A,第3段,第1句;全句句型为简单句。
"Beginning first with the influence of exercise intensity…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 31 词、1 个分句。主干是'the researchers found contradictory results',但主语和谓语之间插入了较长的过去分词定语短语'led by John Chan at Shenzhen University',句首还有较长的现在分词状语短语。本句是简单句,没有从句嵌套。
"Beginning first with the influence of exercise intensity…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 4 个:researcher(n. 研究人员)、benefit(n. 好处)、relevant(adj. 相关的)、mood(n. 心情)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 researcher 在英语四级历年真题中出现于 239 个句子。

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