英语四级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2024年12月英语四级第1套真题句子解析: These include helping with social development, increasing physical activity, managing anxiety or serving as a source of attachment in the face of changing family structures.

主语谓语宾语

这些包括帮助社会发展、增加体育活动、管理焦虑情绪,或在家庭结构变化的情况下作为情感依恋的来源。

直译:这些包括帮助社会发展、增加身体活动、管理焦虑或在面对不断变化的家庭结构时作为依恋的来源。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2024年12月第1套)共 25 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先找句子中所有可能充当分句边界的标志:句号、分号、并列连词(如and、but、or、so、for)、从属连词(如that、if、when、because)以及关系词(who、which、that作从句引导词)。逐一扫读这句话可以发现,除结尾的句号外,句中只有若干逗号和一个“or”,没有出现that、which、who、when、if等从属连词或关系代词,说明表面上没有明显的从句引导标志。
  2. 再检查这个“or”到底连接的是什么:观察它前后紧邻的内容,前面是“managing anxiety”,后面是“serving as a source of attachment in the face of changing family structures”,两者都是以动名词开头、且都没有自己独立主语的短语,说明这个“or”连接的是两个并列的动名词短语,而不是连接两个各自带有主谓结构的独立分句。
  3. 再检查句中出现的逗号:逗号后面依次是“increasing physical activity”“managing anxiety”,同样都是动名词开头、没有独立主语的短语,和前面的“helping with social development”结构完全一致,说明这些逗号也是在分隔并列的动名词短语,而不是分隔独立分句。
  4. 最后核查全句中真正带有限定形式(能与主语保持一致关系、可以独立做谓语)的动词只有“include”一个;其余“helping”“increasing”“managing”“serving”都是以-ing结尾且前面没有be动词搭配,只能是非谓语的动名词形式,不能单独构成一个分句。
  5. 由于全句只找到一个限定动词,也没有从属连词或关系词引出新的主谓结构,所以可以判断本句不含任何从句,只有一个主谓结构(These include...),后面的内容是由逗号和or组织起来的四个并列动名词短语,它们共同充当宾语,而不是另外的分句。综上,本句为简单句,无连接词或从属标志引出从句,仅一个主谓结构。
分句:主句

These include helping with social development, increasing physical activity, managing anxiety or serving as a source of attachment in the face of changing family structures.

作为全句唯一的主句,主语“These”指代前文提到的某些活动或事物,谓语“include”引出由逗号和“or”并列组织起来的四个动名词短语作宾语,说明这些活动具体包含哪些内容。

成分推断 · 3 项

谓语 include
  1. 先扫读全句,看是否存在be、have、do等助动词或情态动词紧跟在某个词的前面,用来判断句中有没有更复杂的谓语结构。本句中主语“These”后面直接跟着“include”,中间没有任何助动词或情态动词,说明“include”本身就是一个独立的限定动词,具备单独充当谓语的资格。
  2. 再看句中是否还有其他候选的限定动词形式:句子后面依次出现“helping”“increasing”“managing”“serving”四个以-ing结尾的词,但它们前面都没有be动词搭配,不能构成进行时结构,所以它们只能是非谓语的动名词形式,不具备做谓语的资格。
  3. 排除这四个-ing形式之后,全句中唯一能随主语发生一致变化、可以独立充当谓语的词只剩“include”,而且它紧跟在主语之后,位置和形式都符合谓语的基本特征。
  4. 由此确定本分句的谓语就是“include”。
主语 These
  1. 先看谓语“include”前面紧邻的成分:谓语之前只有一个词“These”,位于句首,符合主语一般位于谓语之前的基本规律。
  2. 检查“These”的词性:它是指示代词的复数形式,能够独立充当名词性成分,具备做主语的资格。
  3. 再验证主谓一致:谓语“include”没有加“-s”,这与复数主语相符(若主语是单数第三人称,谓语应写作“includes”),由此反向确认“These”是主语。
  4. 排除其他候选:句中再没有别的名词或代词出现在谓语之前,因此主语只能是“These”。
宾语 helping with social development, increasing physical activity, managing anxiety or serving as a source of attachment in the face of changing family structures
  1. 先看谓语“include”的用法:“include”是及物动词,后面必须跟一个宾语来说明“包括什么”,所以要在谓语后面找能充当宾语的名词性成分。
  2. 谓语后面紧跟“helping”,这是动名词形式,动名词具有名词性质,可以直接做动词的宾语,因此“helping with social development”首先被确定为宾语的一部分。
  3. 再看后面出现的逗号:逗号后面依次是“increasing physical activity”“managing anxiety”,这两处同样是“动名词+宾语”的结构,和“helping with social development”结构一致,说明它们是并列的同类成分,而不是新的分句(因为它们都没有自己的主语)。
  4. 再看“or”前后的内容:“or”前面是“managing anxiety”,后面是“serving as a source of attachment in the face of changing family structures”,两者结构相同(都是动名词短语),说明这里的“or”连接的是并列的动名词短语,而不是连接两个完整的分句。
  5. 排除其他候选:句中没有其他名词短语可以单独充当宾语,这四个由逗号和“or”组织起来的动名词短语在结构上完全平行,共同回答“include”的对象是什么。
  6. 由此确定,这四个动名词短语共同构成本句的宾语,也就是“include”的直接宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:先看谓语“include”的形式,它是动词原形,没有加“-ed”,也没有“be+现在分词”或“have+过去分词”的结构,这就排除了一般过去时、进行时和完成时的可能;再看主语“These”是复数,谓语“include”不加“-s”,正好符合复数主语在一般现在时中的谓语形式;句中也没有will、shall等表示将来时的标志,排除一般将来时;因此谓语的时态判定为一般现在时。
  2. 语态判断:看谓语“include”的结构是否为“be+过去分词”,本句中没有be动词与过去分词搭配,谓语只是主动词“include”直接接宾语,主语“These”是“包括”这个动作的施动者,而不是承受者,所以判定为主动语态。
  3. 语气判断:句子是在客观陈述“这些活动包括……”这一事实,没有出现if、wish等引导虚拟语气的标志,谓语形式也没有出现虚拟语气中常见的错位用法;同时句子有明确的主语“These”,不是以动词原形开头、省略主语的命令句形式,因此不属于祈使语气;由此判定本句为陈述语气。

语义说明 一般现在时的主动陈述语气在本句中用来客观说明这些活动通常包含哪些内容,强调的是一种普遍成立的事实关系,而不是某个具体时间点发生的动作。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句These include helping with social development, increasing physical activity, managing anxiety or serving as a source of attachment in the face of changing family structures.主句主语是 "These"(指示代词),谓语是 "include"(及物动词),宾语部分由四个并列的动名词短语构成:"helping with social development", "increasing physical activity", "managing anxiety" 和 "serving as a source of attachment in the face of changing family structures"。最后一个动名词短语内部嵌套了一个介词短语 "in the face of changing family structures" 作状语修饰 "serving"。整体结构为简单句,主干清晰,但宾语部分较长且为并列结构。
L2 · 动名词短语(作宾语成分)helping with social development动名词短语 "helping with social development" 作主句谓语 "include" 的宾语之一,与其他三个动名词短语并列。"helping" 是动名词,"with social development" 是介词短语作其补语。
L2 · 动名词短语(作宾语成分)increasing physical activity动名词短语 "increasing physical activity" 作主句谓语 "include" 的宾语之一,与其他动名词短语并列。"increasing" 是动名词,"physical activity" 是其宾语。
L2 · 动名词短语(作宾语成分)managing anxiety动名词短语 "managing anxiety" 作主句谓语 "include" 的宾语之一,与其他动名词短语并列。"managing" 是动名词,"anxiety" 是其宾语。
L2 · 动名词短语(作宾语成分)serving as a source of attachment in the face of changing family structures动名词短语 "serving as a source of attachment in the face of changing family structures" 作主句谓语 "include" 的宾语之一,是并列的第四项且最长。"serving" 是动名词,"as a source of attachment" 是介词短语作补语,"in the face of changing family structures" 是介词短语作状语修饰 "serving"。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心动词短语与搭配

help with (短语动词)

helping with

"help with" 是高频短语动词,表示"在某方面提供帮助、协助"。with 后接名词或动名词,指明帮助的具体领域。本句中 "helping with social development" 表示"在社交发展方面提供帮助"。该搭配在学术写作和日常表达中都极为常见,可广泛用于描述各类辅助作用。注意 help 后可接不定式(help to do / help do)表示"帮助做某事",但 help with 强调"在某方面的帮助",语义侧重点不同。

  • ✓ help with social development (在社交发展方面提供帮助) ✗ help in social development 虽然 help in 也存在,但 help with 更常用于表示"在某方面帮助"的语境。

serve as (固定搭配)

serving as

"serve as" 是标准固定搭配,表示"充当、用作、起到……作用"。as 后接名词短语,说明所充当的角色或功能。本句中 "serving as a source of attachment" 表示"充当依恋的来源"。该结构在学术写作中极为常见,用于描述事物的功能定位。serve as 强调功能性角色,而非临时替代(act as 更偏临时性)。该搭配可用于主动语态(serve as)和被动语态(be served as 较少见,通常说 be used as),动名词形式 serving as 常用于并列结构中。

  • ✓ serve as a source of attachment (充当依恋的来源) ✗ serve for a source of attachment serve 表示"充当"时必须用 as,不能用 for。serve for 表示"为……服务、足够应付",语义完全不同。

抽象名词搭配与学术表达

social development (学术搭配)

social development

"social development" 是心理学、教育学等领域的标准术语,指"社交发展、社会性发展",即个体在社交技能、人际关系、社会适应等方面的成长过程。该搭配中 social 不译为"社会的"而是"社交的",强调人际互动层面。在学术语境中,social development 常与 emotional development(情感发展)、cognitive development(认知发展)等并列使用,构成儿童发展心理学的核心概念。中文学习者易将其误解为"社会发展"(societal development),需注意区分个体层面的社交发展与宏观社会的发展。

  • ✓ social development 指个体的社交发展、社会性发展 ✗ 误译为宏观意义上的"社会发展" 需结合语境判断 social 是指个体的社交能力还是宏观的社会进步。本句语境(心理学、儿童发展)明确指向个体社交发展。

physical activity (学术搭配)

physical activity

"physical activity" 是健康科学、运动医学等领域的标准术语,指"身体活动、体育活动",涵盖一切需要身体运动的行为,不仅限于正式的体育运动。该搭配比 exercise(锻炼)范围更广:exercise 强调有目的的健身锻炼,而 physical activity 包括日常走路、做家务等所有涉及身体移动的活动。在学术写作中,physical activity 是更正式、更宽泛的表达,常见于公共卫生、医学研究文献。中文学习者易将其窄化为"体育运动",需理解其涵盖所有形式的身体活动。

  • ✓ physical activity 涵盖所有身体活动,包括但不限于运动锻炼 ✗ 将 physical activity 等同于 sports 或 exercise physical activity 是更宽泛的概念,exercise 是其中有目的、有计划的子集,sports 则更强调竞技或游戏性质。

source of attachment (专业搭配)

source of attachment

"source of attachment" 是心理学术语搭配,指"依恋的来源"。attachment 在心理学中特指"依恋",即个体与特定对象(如父母、宠物)之间形成的情感联结,是依恋理论(attachment theory)的核心概念。source of 是标准的"……的来源"搭配,常用于学术语境表达某种现象、情感或资源的起源。本短语表明某事物可成为个体建立情感依恋的对象。中文学习者需注意 attachment 在心理学语境中不译为"附件"或"依附",而是专指情感依恋关系。

  • ✓ attachment 在心理学语境中指情感依恋关系 ✗ 将 attachment 理解为"附件"或简单的"依附" attachment 是心理学专业术语,指深层的情感联结,而非物理依附或电子邮件附件。

介词短语与逻辑关系

in the face of (固定短语)

in the face of

"in the face of" 是标准固定短语,表示"面对、面临、在……情况下",常用于描述在困难、挑战或变化面前的反应或状态。该短语带有一定正式色彩,多见于书面语和学术写作。本句中 "in the face of changing family structures" 表示"面对不断变化的家庭结构"。in the face of 后通常接表示挑战、困难或变化的名词,强调在不利或复杂情境下的应对。该短语与 face(动词"面对")同源,但作为固定短语整体使用时语义更侧重"尽管存在……""在……背景下"。

  • ✓ in the face of changing conditions (面对变化的条件) ✗ on the face of changing conditions 或 at the face of 该短语中的介词必须是 in,不能替换为 on 或 at。

changing family structures (现在分词作定语)

changing family structures

"changing" 是现在分词作定语修饰 "family structures",表示"不断变化的、正在改变的家庭结构"。现在分词作定语强调动作的进行性或主动性,此处 changing 表明家庭结构处于持续变化过程中,而非已完成的状态。这种用法在学术写作中极为常见,用于描述动态过程或发展趋势。与之对比,若使用过去分词 changed 则强调已经改变的结果状态。family structures 指家庭的组成形式、结构模式,如核心家庭、单亲家庭、重组家庭等,是社会学、心理学中的常用表达。

  • ✓ changing structures 强调正在变化、持续变化的过程 ✗ changed structures 表示已改变的结果,语义不同 现在分词(changing)强调进行性,过去分词(changed)强调完成性,需根据语境选择。本句语境强调家庭结构持续变化的动态过程。

并列结构与动名词用法

These include + 动名词并列 (句式结构)

These include helping increasing managing serving

本句使用 "These include" 引出并列的四个动名词短语,构成清晰的列举结构。include 后接名词或动名词作宾语,此处四个动名词短语(helping with..., increasing..., managing..., serving as...)通过逗号和 or 并列,共同作为 include 的宾语,列举"这些"所包含的具体内容。这是学术写作中常见的列举句式,用于展开说明某一概念或类别的具体组成部分。动名词形式使得每个并列项都保持名词性质,形式统一。最后一项前使用 or 而非 and,在列举语境中 or 表示"或者说、也包括",是包容性的列举,而非排他性选择。

  • ✓ include 后接动名词(helping, increasing)作宾语,保持并列一致 ✗ include 后混用不定式和动名词,如 include to help, increasing include 作为及物动词,后接名词或动名词,不接不定式。并列结构中各项的形式必须一致。
  • ✓ 列举末项前的 or 表示包容性列举,意为"也包括、或者说" ✗ 将 or 理解为排他性选择,认为只能选其一 在 include A, B, or C 结构中,or 不是"A或B或C只能选一个",而是"包括A、B,也包括C",是列举的延续。

managing anxiety (动名词短语)

managing anxiety

"managing anxiety" 是动名词短语,表示"管理焦虑、应对焦虑"。manage 在此语境中不译为"管理"(如管理公司),而是"应对、控制、处理",常与负面情绪或问题搭配,如 manage stress(应对压力)、manage pain(控制疼痛)。anxiety 指"焦虑、焦虑情绪",是心理健康领域的核心词汇。managing anxiety 整体作为动名词短语,在学术和临床心理学文献中是标准表达,指采取策略或方法来控制、缓解焦虑情绪的过程。中文学习者易将 manage 窄化理解为商业管理,需拓展其"应对、处理"的含义。

  • ✓ manage 在心理健康语境中指"应对、控制"情绪或问题 ✗ 将 manage anxiety 理解为"管理焦虑",如同管理企业 manage 词义宽泛,在不同语境中侧重不同:商业语境指经营管理,心理健康语境指应对控制。

学术写作特征

These 指代前文内容

These

句首的 "These" 是指示代词,用于指代前文已提到的复数名词或概念,起到承上启下的衔接作用。在学术写作中,These 常用于段落或句子开头,将前文的讨论对象引入当前句进行进一步展开或解释。本句中 These 应指代前文提到的某些事物、功能或作用(具体所指需结合上下文),include 引出的内容是对 These 的详细列举和说明。这种用法使行文更加连贯,避免重复冗长的名词短语。中文学习者有时不注意 These 的指代对象,导致理解断裂;写作时也容易遗漏这类衔接词,使段落显得生硬。

  • ✓ These 必须有明确的前文指代对象,通常是前一句或前文中的复数名词 ✗ 孤立理解 These,不追溯其指代内容,或写作时使用 These 却无前文铺垫 These / Those 等指示代词的有效使用依赖清晰的指代关系,阅读时需向前追溯,写作时需确保前文已给出被指代内容。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年12月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

with regard / respect / reference to · in terms of / in light of / in view of / in the face of / in the wake of / in the course of / in the event of(关涉与视角复合介词)

in the face of changing family structures

"in the face of" 是一个复合介词,表示"面对/面临"某种情况或挑战,常用于描述在困难、变化或挑战性情境下采取的行动或态度。

该搭配的核心结构是: in the face of + 名词/动名词/名词性短语,整体在句中作状语,修饰动词或整个句子。

本句中 "in the face of changing family structures" 作为状语,修饰前面的动词 "serving",表示"在面临家庭结构变化的情况下"作为依恋来源。

"in the face of" 强调在某种压力、挑战或不利情况面前的反应或状态,与 "despite" 或 "in spite of" 含义接近但更侧重主动面对的姿态。

可迁移的识别方法: 看到 "in the face of" 后,确认其后是否紧跟名词性成分(如本句的 "changing family structures"),且整体表达"面对某情况"的含义,即可判定为该复合介词的标准用法。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年12月英语四级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构

These include A, B, C or D… 这是一个典型的列举句型。主语 These 指代前文提到的某些事物(很可能是养宠物等),谓语 include 后接四个并列的动名词短语作宾语:helping with social development, increasing physical activity, managing anxiety 或 serving as a source of attachment in the face of changing family structures。最后一部分较长,包含介词短语 in the face of…(面对……)修饰 serving 的状语,表示在家庭结构变化的背景下。

听力考点

1. 列举陷阱:听力中听到 include,要警惕后面会连续出现多个项目,笔记应速记关键词(如 social dev, physical act, anxiety, attach source)。2. 介词短语 in the face of… 不是表面对某人,而是“面临、在……面前”,强调逆境的背景。例如 in the face of difficulties。3. 多意词 serve,在此不是“服务”,而是“充当”。4. 长介词结构易造成理解障碍,考生应在听时抓住 serving as… 这个核心,后面的 in the face of 是状语。

迁移技巧

这类列举句在四级听力讲座或长对话中经常出现,用于说明好处、原因或功能。考生要学会利用并列连词 or 和逗号切分意群,每个动名词短语都是独立功能。同时注意 changing 形容词修饰名词,可理解为“不断变化的”,提高预判。掌握 include 列举结构,就能快速提取信息,无需完全听懂每个词。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年12月英语四级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    主要词汇为常见学术词汇,如 development, physical, anxiety, attachment, structures,但 attachment 在心理学语境中的专业含义(依恋)、manage 的"应对"义项、social development 的准确理解对基础较差的学习者构成一定门槛;整体无超纲生僻词,但部分词汇的学术用法需要积累。

  • 结构难度4

    句子结构清晰简明,主干为 These include A, B, C, or D,四个并列的动名词短语通过逗号和 or 连接,无复杂嵌套或倒装;最后一项中 in the face of 引出介词短语作状语,但不影响整体理解;句长适中,主干易定位,对基础较差的学习者而言难度较低。

  • 精讲价值8

    本句虽结构简单,但知识点密度高:包含多个高频短语动词(help with, serve as)、学术搭配(social development, physical activity, managing anxiety)、固定短语(in the face of)、并列结构与动名词用法,且涉及心理学、健康科学等学科术语;每个点都具备实用性和迁移价值,适合作为精讲案例帮助学习者掌握学术表达和常用搭配。

  • 典型性8

    本句体现了四六级和考研英语真题的典型特征:学术语境、列举式句式(These include...)、多个并列动名词短语、常见固定搭配与短语动词的综合运用;句子主题涉及心理学、教育学等人文社科领域,与真题阅读理解常见话题高度吻合;结构清晰但词汇学术性强,是真题句的代表性样本。

  • 表达质量9

    句子表达规范地道,符合学术英语的标准:用词精准(如 managing anxiety 而非口语化的 dealing with anxiety)、结构工整(四个并列项形式统一)、衔接自然(These 指代前文,in the face of 引出背景);无冗余或松散表述,逻辑清晰,可作为学术写作的范例;唯一可商榷之处是列举末项用 or 而非 and,但这在学术列举中并非错误,属于风格选择。

  • 综合推荐度8

    本句具备高精讲价值(知识点密度大、实用性强)、高典型性(贴合真题特征)、高表达质量(规范地道),同时词汇和结构难度适中,适合基础较差的学习者通过精讲逐步掌握学术表达;虽无特别复杂的长难句挑战,但其包含的多个高频搭配和学术用法使其成为优先推荐的精讲对象,性价比高。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主干“These include...”位于句首,主语和谓语都很容易一眼看到,但谓语后面紧跟着由逗号和“or”并列起来的四个较长的动名词短语作宾语,篇幅较长,基础较弱的学习者容易被这段较长的宾语干扰,误以为后面出现了新的分句。

  • 分句嵌套复杂度3

    本句没有从句嵌套,只有四个动名词短语平行并列,结构上是线性排列而非层咬合,理解负担主要来自并列项较多以及最后一项内部还带有“in the face of changing family structures”这样的介词短语和分词修饰,需要多看一步才能确认它仍属于同一个并列项内部,而不是新的成分。

  • 时态语态难度2

    全句只有一个谓语“include”,形式是最基础的一般现在时主动陈述用法,没有完成体、进行体、被动语态或情态动词的叠加,时态语态门槛很低。

  • 成分划分训练价值7

    本句是练习“动词后接并列动名词作宾语”这一结构的好例子,能让学生练习区分动名词与现在分词、辨认由逗号和“or”组织的并列宾语边界,还包含“in the face of”这类介词短语和“changing family structures”中现在分词作定语的用法,覆盖面较丰富。

  • 结构典型性6

    “主语+include并列的动名词短语”是学术性说明文里罗列具体内容时非常常见的句式,四六级和考研阅读中经常出现类似结构,掌握后迁移性较好。

  • 综合训练推荐度5

    本句时态语态简单、主干易找,但并列宾语结构和内部修饰成分有一定训练价值,且句式在考试文本中较为典型,综合来看适合作为中等优先级的成分划分练习句,但不属于最需要优先攻克的高难度句子。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2024年12月英语四级第1套真题的这句原文。

  • physicalCEFR B1adj. 身体的;肉体的; 物质的;有形的; 物理的;物理学的; 强烈的;激烈的;粗暴的; 喜欢肢体接触的;性欲强的 | n. 体检英语四级真题 98 句命中
  • sourceCEFR B1n. 来源;出处; 原始资料;文献; 源头;根源 | v. 获得;采购英语四级真题 50 句命中
  • anxietyCEFR B2n. 焦虑;忧虑; 焦虑症(医学); 渴望;急切的愿望英语四级真题 41 句命中
  • structureCEFR B1n. 结构;构造; 建筑物;构筑物; (生物体的)结构; 体系;机制 | v. 组织;安排;构建英语四级真题 20 句命中
  • attachmentCEFR B2n. 附件(邮件或文档的); 依恋;爱慕; 附属装置;附件(机械或设备的); 扣押;查封(法律); 派遣;临时调配英语四级真题 11 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"These include helping with social development, increasing physical…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「These include helping with social development, increasing physical activity, managing anxiety or serving as a source of attachment in the face of changing family structures.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:这些包括帮助社会发展、增加体育活动、管理焦虑情绪,或在家庭结构变化的情况下作为情感依恋的来源。 更贴近原文语序的直译是:这些包括帮助社会发展、增加身体活动、管理焦虑或在面对不断变化的家庭结构时作为依恋的来源。 原句共 25 词、CEFR 难度 C1,出自2024年12月英语四级第1套真题听力(Part II Section C (3),第1段,第3句)。
"These include helping with social development, increasing physical…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
主句主语是 "These"(指示代词),谓语是 "include"(及物动词),宾语部分由四个并列的动名词短语构成:"helping with social development", "increasing physical activity", "managing anxiety" 和 "serving as a source of attachment in the face of changing family structures"。本句为简单句,无分句间逻辑。
help with 是什么意思?英语四级真题句"These include helping with social development, increasing physical…"里怎么理解?
"help with" 是高频短语动词,表示"在某方面提供帮助、协助"。with 后接名词或动名词,指明帮助的具体领域。本句中 "helping with social development" 表示"在社交发展方面提供帮助"。
"These include helping with social development, increasing physical…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:include(一般现在时、主动语态)。一般现在时的主动陈述语气在本句中用来客观说明这些活动通常包含哪些内容,强调的是一种普遍成立的事实关系,而不是某个具体时间点发生的动作。
"These include helping with social development, increasing physical…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2024年12月英语四级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (3),第1段,第3句;全句句型为简单句。
"These include helping with social development, increasing physical…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 25 词、1 个分句。主干“These include...”位于句首,主语和谓语都很容易一眼看到,但谓语后面紧跟着由逗号和“or”并列起来的四个较长的动名词短语作宾语,篇幅较长,基础较弱的学习者容易被这段较长的宾语干扰,误以为后面出现了新的分句。本句没有从句嵌套,只有四个动名词短语平行并列,结构上是线性排列而非层咬合,理解负担主要来自并列项较多以及最后一项内部还带有“in the face of changing family structures”这样的介词短语和分词修饰,需要多看一步才能确认它仍属于同一个并列项内部,而不是新的成分。
"These include helping with social development, increasing physical…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 5 个:physical(adj. 身体的)、source(n. 来源)、anxiety(n. 焦虑)、structure(n. 结构)、attachment(n. 附件(邮件或文档的))。它们都属于英语四级真题高频词,其中 physical 在英语四级历年真题中出现于 98 个句子。

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