2024年12月英语四级第1套真题句子解析： Research by Erin Kelly, professor of work and organisation studies at MIT, shows companies and managers can play a key role in creating a better environment for workers.

play a key role in (doing) sth (固定搭配)

play a key role in creating a better environment for workers

"play a ... role in" 是英语中表达「在……中发挥……作用」的高度固定的搭配，是本句的核心结构。拆解来看：动词固定用 "play"（而非 "do"、"make 或 "act"），宾语固定是 "role"（角色/作用），中间可插入形容词表示作用的分量，如 "key"（关键的）、"important"、"vital"、"crucial"、"major"、"significant"、"central" 等。此处用 "key" 强调「关键、举足轻重」。最关键、也最易错的是介词：表示「在某方面/某事上」发挥作用，一律用介词 "in"，且 "in" 后接名词或动名词（-ing 形式），本句即为 "in creating a better environment"。整句意思是「公司和管理者能在为员工创造更好的环境这件事上发挥关键作用」。这个搭配在四六级、考研阅读与写作中出现频率极高，属于必须整体记忆、成组产出的语块。

• ✓ play a key role in creating（介词用 in，后接动名词 -ing） ✗ play a key role to create / play a key role of creating 中文「在创造……中起作用」容易被直译，误用 "to do" 不定式或 "of"。此搭配后固定跟 "in + 名词/动名词"。
• ✓ play a key role（动词是 play） ✗ do / make / act a key role 「起作用」的动词是 "play"，与 "role" 是固定搭配，不能换成 do、make。

Research shows (that) ... (学术引述固定句式)

Research by Erin Kelly shows companies and managers can play

"Research shows (that) +陈述内容" 是学术与新闻英语中引述研究结论的标准句式，意为「研究表明……」。三点值得注意：其一，"research"（研究）作此义时是不可数名词，谓语用第三人称单数 "shows"，不能说 "researches show" 或 "a research"。其二，"shows" 后面本可接连词 "that" 引出所表明的内容，本句省略了 "that"，直接是 "shows companies and managers can play..."，这种省略在英语中非常自然。其三，同义替换丰富，可用 "studies show"、"research suggests / indicates / reveals / demonstrates" 等，是写作中引出论据、增强客观性的高频表达。

• ✓ Research shows ...（research 不可数，谓语用单数 shows） ✗ Researches show ... / A research shows ... "research" 表「研究」时不可数，无复数形式，也不加不定冠词 a。要计数须说 "a piece of research" 或 "studies"。

create a better environment for sb (动宾搭配)

creating a better environment for workers

"create an environment"（创造/营造一种环境）是常见的动宾搭配，"create" 与 "environment" 搭配自然。此处 "environment" 不是指自然环境，而是指工作氛围、条件、生态，即「工作环境」。形容词 "better" 为比较级，暗含与现状对比——「更好的」环境。介词 "for" 引出受益对象 "workers"（为员工），表示这种环境是为谁而创造。整体 "create a better environment for workers" 是一个可迁移的表达模板，可替换为 "create a favourable/positive/supportive environment for ..."。

by 引出研究的实施者 (介词用法)

Research by Erin Kelly

"Research by Erin Kely" 中的介词 "by" 表示研究由谁做出，相当于「（由）……所做的研究」。这是 "by" 表施动者的典型用法，与 "a book by Hemingway"（海明威写的书）、"a study by scientists"（科学家做的研究）同理。中文学习者容易想用 "of" 或 "from"，但表明「出自某人之手/由某人完成」时，标准介词是 "by"。这里 "Research by Erin Kelly" 整体作句子主语，谓语是后面的 "shows"。

• ✓ Research by Erin Kely（by 表「由……所做」） ✗ Research of Erin Kelly / Research from Erin Kelly 表示成果由某人做出，用 by；of 会产生「关于 Erin Kely 的研究」这种歧义，from 则不地道。

professor of ... at ... (身份介绍的同位说明)

professor of work and organisation studies at MIT

这是英语介绍人物身份、头衔的标准写法，插在人名之后对其作补充说明。结构为「职称 + of + 所属学科/领域 + at + 所属机构」："professor of work and organisation studies"（工作与组织研究教授）说明研究方向，"at MIT"（在麻省理工学院）说明任职单位。两个介词分工明确："of" 接学科领域，"at" 接所在机构/学校。这种紧跟人名、用逗号隔开的补充说明，是新闻与学术文体中交代信源权威性的常规手法，读时可将其视为对 "Erin Kelly" 的身份注解，不影响句子主干。注意 "organisation" 用的是英式拼写（美式为 "organization"）。

• ✓ professor of ... at MIT（学科用 of，机构用 at） ✗ professor in ... in MIT 「某学科的教授」用 of 接领域；「在某机构任职」用 at 接学校/单位，两者不宜混用为 in。