英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section A

2025年12月英语四级第1套真题句子解析: It might help to remember that many of the choices you make, such as what to have for lunch, will not matter much in the future and that, even more important choices, like accepting a new job, can ultimately be changed.

主语谓语宾语状语

不妨记住,你所做的许多选择(比如午饭吃什么)在未来其实无足轻重;而即便是更重要的决定(比如接受一份新工作),最终也是可以改变的。

直译:记住你所做的许多选择,例如午餐吃什么,在未来不会有太大关系;而且,即使是更重要的选择,例如接受一份新工作,最终也可以改变——这可能会有所帮助。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2025年12月第1套)共 41 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读全句,寻找明显的隔断标志。可以看到句中出现了两个 "that",这往往是从句的引导标志,需要重点关注。
  2. 观察句子开头的 "It" 和紧跟的 "might help to remember",这里 "It" 很可能是形式主语,真正的主语是后面 "to remember" 引导的不定式短语。"remember" 是及物动词,后面应该跟宾语。
  3. 第一个 "that" 出现在 "remember" 之后,位置符合宾语从句的特征。从 "that many of the choices" 开始到 "in the future" 结束,这是一个完整的陈述句结构,可以判定为 "remember" 的第一个宾语从句。
  4. 在第一个宾语从句内部,"the choices" 后面紧跟 "you make",中间没有连接词。"choices" 是名词,"you make" 是主谓结构,这种紧密排列的模式表明 "you make" 是修饰 "the choices" 的定语从句,关系代词 "that/which" 被省略了。
  5. 继续向后看,在 "future" 之后出现了并列连词 "and",其后又出现了第二个 "that"。由于前面第一个 "that" 引导的是 "remember" 的宾语从句,"and" 连接的应该是与之并列的另一个宾语从句,因此第二个 "that" 从句也是 "remember" 的宾语,与第一个宾语从句构成并列关系。
  6. 综合以上分析:本句主干是形式主语结构 "It might help to remember...",真正的主语是不定式短语;"remember" 后跟两个由 "and" 连接的并列宾语从句;第一个宾语从句内部嵌套了一个省略关系代词的定语从句。
分句:主句

It might help to remember that many of the choices you make, such as what to have for lunch, will not matter much in the future and that, even more important choices, like accepting a new job, can ultimately be changed.

主句,使用形式主语结构,真正的主语是不定式短语,表达记住某些事情可能有帮助

成分推断 · 2 项

谓语 might help
  1. 寻找谓语的第一步是定位动词形式。句中出现的动词形式有:"might help","to remember","make","to have","will not matter","accepting","can be changed"。
  2. "might" 是情态动词,后面跟动词原形 "help",二者共同构成谓语核心。这是主句层面唯一能作谓语的动词结构。
  3. "to remember" 是不定式,不能单独作谓语,它是 "help" 的补足语。"make" 在定语从句中,"will not matter" 在第一个宾语从句中,"can be changed" 在第二个宾语从句中,它们都是各自分句的谓语,不是主句谓语。
  4. "to have" 和 "accepting" 分别是不定式和动名词,在句中作介词宾语,不能作谓语。
  5. 因此,主句的谓语是 "might help"。
主语 It
  1. 在谓语 "might help" 之前,句首位置是 "It"。从位置上看,它符合主语的典型位置。
  2. 但需要判断 "It" 是实义主语还是形式主语。观察谓语后面的内容:"to remember that..." 是一个不定式短语,内容完整且有实际意义。
  3. 英语中常用 "It" 作形式主语,将真正的不定式主语后置,形成 "It + 动词 + to do" 结构。本句符合这一模式:"It might help to remember..." 可以改写为 "To remember... might help",语义不变。
  4. 因此,"It" 是形式主语,真正的主语是 "to remember that many of the choices you make, such as what to have for lunch, will not matter much in the future and that, even more important choices, like accepting a new job, can ultimately be changed"。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "might help",由情态动词 "might" 加动词原形 "help" 构成。这不是时态的变化形式(如过去式、完成体、进行体),而是情态动词结构,表达可能性或推测的语气,因此时态代码为 modal。
  2. 语态判定:"help" 是及物动词,但此处主语 "It"(形式主语,真正主语是 "to remember...")与 "help" 之间是主动关系——不定式短语这个行为本身可能会有帮助,不是被帮助。谓语没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此语态为主动。
  3. 语气判定:本句是陈述句,陈述一个可能的情况,没有虚拟语气的标志(如 if 条件句中的 were、should 等),也不是祈使句,因此语气为陈述语气。

语义说明 情态动词 "might" 表达不确定的可能性或委婉的推测,表明记住这些事情可能会有帮助,但不是绝对的。主动语态说明是不定式行为本身产生帮助作用。陈述语气用于客观陈述这一可能性。

分句:宾语从句

that many of the choices you make, such as what to have for lunch, will not matter much in the future

作 remember 的第一个宾语从句,说明需要记住的第一个内容:许多选择在未来不会很重要

成分推断 · 4 项

谓语 will not matter
  1. 在这个由 "that" 引导的从句中,寻找动词形式:"make" 和 "will not matter",以及不定式 "to have"。
  2. "make" 位于 "you make" 结构中,这是修饰 "the choices" 的定语从句,"make" 是定语从句的谓语,不是本宾语从句的谓语。
  3. "to have" 是不定式,作介词 "what" 构成的名词性短语的一部分("what to have for lunch" 作 "such as" 的宾语),不能作谓语。
  4. "will not matter" 由助动词 "will" 加否定词 "not" 和动词原形 "matter" 构成,这是从句主语 "many of the choices you make" 后面唯一能充当谓语的动词结构。
  5. 因此,本宾语从句的谓语是 "will not matter"。
主语 many of the choices you make
  1. 从句由 "that" 引导,"that" 本身是连接词,在从句内不充当成分。向后看,紧跟的是 "many of the choices you make"。
  2. 谓语是 "will not matter",在它之前的名词性成分应该是主语。"many of the choices you make" 是一个名词短语(中心词是 "choices"),后面带定语从句 "you make" 修饰,整体作为一个完整的名词性结构。
  3. 检验主谓关系:"many of the choices" 与 "will not matter" 在数量和逻辑上吻合——是这些选择将来不重要,不是其他成分。
  4. 因此,主语是 "many of the choices you make"。
状语 much
  1. 在谓语 "will not matter" 之后,紧跟 "much"。"much" 在此修饰动词 "matter",表示程度——不会很重要、不会太要紧。
  2. 这种修饰动词、说明程度的成分是状语。它不是必须的宾语("matter" 是不及物动词,不接宾语),也不是补语(没有补充说明主语或宾语的性质)。
  3. 因此,"much" 是程度状语。
时间状语 in the future
  1. 在 "much" 之后,出现介词短语 "in the future"。"in the future" 表示时间,说明 "will not matter much" 这个情况发生的时间范围。
  2. 修饰动词、说明时间的成分是时间状语。它与谓语和主语都不构成搭配关系,而是补充说明动作发生的时间背景。
  3. 因此,"in the future" 是时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般将来时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "will not matter",由助动词 "will" 加否定词 "not" 和动词原形 "matter" 构成。"will + 动词原形" 是一般将来时的标准结构,表示将来发生的事情,因此时态为一般将来时。
  2. 语态判定:"matter" 是不及物动词,本身没有被动形式。主语 "many of the choices you make" 与 "matter"(要紧、重要)之间是主动关系——是选择本身不重要,不存在被动的可能。因此语态为主动。
  3. 语气判定:本句是陈述句,客观陈述将来的一个事实或预测,没有虚拟语气标志,也不是祈使句,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般将来时表明所述情况是对未来的预测或判断——这些选择在将来不会很重要。主动语态强调选择本身具有(或不具有)重要性。陈述语气用于客观陈述这一预测。

分句:限制性定语从句

you make

限制性定语从句,修饰 the choices,说明是你所做的选择,关系代词作宾语被省略

成分推断 · 3 项

谓语 make
  1. 这个定语从句只有两个词:"you make"。其中 "you" 是代词,"make" 是动词。
  2. 定语从句必须有谓语,而 "make" 是唯一的动词形式,因此它是谓语。
  3. "make" 在此是一般现在时的动词原形(或复数形式),与主语 "you" 搭配。
主语 you
  1. 谓语是 "make",在它之前的是 "you"。定语从句的主语通常在谓语之前。
  2. "you" 是代词,可以作主语,且与 "make" 在数量和逻辑上吻合——是你做出选择。
  3. 因此,主语是 "you"。
宾语 that/which
  1. "make" 是及物动词,后面应该有宾语。但从句中只有 "you make" 两个词,没有明显的宾语。
  2. 回到主句看,这个从句修饰的是 "the choices",且紧跟其后。在限制性定语从句中,当关系代词(that 或 which)作宾语时,可以省略。
  3. 还原后应该是 "the choices that/which you make",其中 "that/which" 指代 "the choices" 并在从句中作 "make" 的宾语。
  4. 因此,宾语是被省略的关系代词 "that/which",指代先行词 "the choices"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "make",是动词原形(或与主语 "you" 搭配的现在时复数形式)。没有助动词 "will"、"have"、"be",没有 -ing 或 -ed 形式,也没有情态动词,因此是一般现在时。
  2. 语态判定:"make" 是及物动词,主语 "you" 是动作的执行者,宾语是被省略的关系代词(指代 "the choices")。主语与动词之间是主动关系——你做出选择,不是选择做出你。谓语没有 "be + 过去分词" 结构,因此语态为主动。
  3. 语气判定:本句是陈述句,客观描述一个经常性或习惯性的行为(你所做的选择),没有虚拟语气或祈使语气的标志,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在定语从句中表示一个习惯性、经常性的行为或客观事实,说明 "你做出的选择" 是一个持续存在的、泛指的概念,而非某一次具体的选择。主动语态强调你是做选择这个动作的主体。

分句:宾语从句

that, even more important choices, like accepting a new job, can ultimately be changed

作 remember 的第二个宾语从句,与第一个宾语从句并列,说明需要记住的第二个内容:即使更重要的选择最终也能被改变

成分推断 · 3 项

谓语 can be changed
  1. 从句中的动词形式有 "accepting" 和 "can be changed"。
  2. "accepting" 是动名词,出现在 "like accepting a new job" 这个介词短语中,作介词 "like" 的宾语,不能作谓语。
  3. "can be changed" 由情态动词 "can" 加 "be" 和过去分词 "changed" 构成,形成 "情态动词 + be + 过去分词" 的被动结构。这是从句主语 "even more important choices" 后面唯一能充当谓语的结构。
  4. 因此,本宾语从句的谓语是 "can be changed"。
主语 even more important choices
  1. 从句由 "that" 引导,"that" 之后、谓语之前用逗号隔开的部分是 "even more important choices"。
  2. 这是一个名词短语,中心词是 "choices","even more important" 是形容词短语作定语修饰它。后面的 "like accepting a new job" 是介词短语,补充举例说明是什么样的选择,但不改变主语的核心。
  3. 检验主谓关系:"even more important choices" 与 "can be changed"(能被改变)在逻辑上吻合——是选择能被改变,不是其他成分。
  4. 因此,主语是 "even more important choices"。
状语 ultimately
  1. 在谓语 "can be changed" 之前,出现副词 "ultimately"。它修饰整个谓语结构,表示 "最终、终究" 的意思,说明改变的可能性或结果。
  2. 这种修饰动词、表示方式或程度的副词是状语。它不是宾语("change" 在此是被动语态,宾语已转化为主语),也不是补语。
  3. 因此,"ultimately" 是状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "can be changed",由情态动词 "can" 加 "be" 和过去分词 "changed" 构成。这是 "情态动词 + be + 过去分词" 的结构,不属于时态变化(如过去时、完成体),而是情态动词结构的被动形式,因此时态代码为 modal。
  2. 语态判定:谓语是 "can be changed",明显符合 "be + 过去分词" 的被动语态标志。主语 "even more important choices"(更重要的选择)是动作 "change"(改变)的承受者,不是执行者——是选择被改变,不是选择去改变什么。因此语态为被动。
  3. 语气判定:本句是陈述句,陈述一个可能性(重要的选择最终能被改变),没有虚拟语气的条件句或特殊动词形式,也不是祈使句,因此语气为陈述语气。

语义说明 情态动词 "can" 表达能力或可能性,说明即使是更重要的选择也具有被改变的可能性,带有安慰或鼓励的意味。被动语态强调选择本身是可以被改变的对象,而不突出改变的执行者(谁来改变)。陈述语气用于客观陈述这一可能性。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It might help to remember that many of the choices you make, such as what to have for lunch, will not matter much in the future and that, even more important choices, like accepting a new job, can ultimately be changed.主句采用 "It + 动词 + to do" 形式主语结构,"It" 是形式主语,真正主语是后面的不定式短语 "to remember that..."。主句谓语是 "might help",构成完整的主谓结构。
L2 · 宾语从句引导词·thatthat many of the choices you make, such as what to have for lunch, will not matter much in the future该从句由 "that" 引导,作动词 "remember" 的宾语。从句主语是 "many of the choices you make",谓语是 "will not matter",结构完整。"that" 在宾语从句中是纯连词,不充当成分。
L3 · 限制性定语从句引导词·零引导you make该从句修饰先行词 "the choices",关系代词 "that/which" 被省略(零引导),在从句中充当 "make" 的宾语。从句主语是 "you",谓语是 "make",省略的关系词是宾语,符合限制性定语从句省略规则。
L3 · 插入语(举例短语)such as what to have for lunch"such as" 引导的举例短语,插入在主语 "many of the choices you make" 和谓语 "will not matter" 之间,对 "choices" 进行举例说明。不是从句,是介词短语作插入成分。
L2 · 宾语从句引导词·thatthat, even more important choices, like accepting a new job, can ultimately be changed该从句由 "that" 引导,与前一个 "that" 从句通过 "and" 并列,共同作 "remember" 的宾语。从句主语是 "even more important choices",谓语是 "can be changed","that" 是纯连词。注意 "that" 后紧跟逗号,是因为主语被插入语 "even more important choices" 和 "like accepting a new job" 包围。
L3 · 插入语(举例短语)like accepting a new job"like" 引导的举例短语,插入在主语 "even more important choices" 和谓语 "can ultimately be changed" 之间,对 "choices" 进行具体举例。不是从句,是介词短语作插入成分。

逻辑链主句通过形式主语 It 引出不定式结构,to remember 后跟两个由 and 连接的并列宾语从句,构成记住的两个并列内容。第一个宾语从句内部嵌套一个定语从句修饰 the choices。两个宾语从句之间是递进关系:前者说明小选择不重要,后者进一步说明即使大选择也能改变,共同传达不必过度焦虑决策的观念。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构解析

It might help to... (固定句式)

It might help to remember

"It might help to do sth." 是英语中表达建议或可能有益行为的标准句式。"it" 为形式主语,真正主语是后面的不定式短语 "to remember..."。"might" 表示一种温和、不确定的可能性,语气比 "will help" 更委婉。这个句式常用于给出建议时softening the tone,避免显得过于武断。在四六级和考研写作中,这种委婉表达建议的方式非常实用,可以替代生硬的 "You should..."。整体结构为:It + might/may/could + help + (sb.) + to do sth.,表示"做某事可能会有帮助"。

  • ✓ It might help to remember that... ✗ It might help remember that... (遗漏 to) help 后接不定式时必须带 to,这是该句式的固定形式。
  • ✓ It might help to think about this differently. ✗ It might help thinking about this differently. 虽然 help 可接动名词(help doing),但在 "It might help to do" 这个句式中必须用不定式。

such as (举例短语)

such as what to have for lunch

"such as" 是标准的举例引导短语,意为"例如、诸如",用于引出前文概念的具体实例。在本句中,"such as" 引出的是 "many of the choices" 的一个具体例子。需要注意的是,"such as" 后面可以接名词、名词短语,也可以接疑问词引导的名词性结构(如本句的 "what to have for lunch")。与 "for example" 的区别在于:"such as" 通常直接嵌入句中,不需要逗号隔开后面单独成句;"for example" 更常用逗号隔开,引出完整的例句。在学术写作和考试中,"such as" 是列举示例的高频表达,使用恰当能提升表达的精确性。

  • ✓ ...choices such as what to eat, where to go, and when to leave. ✗ ...choices such as what to eat, for example where to go. 用了 such as 之后,不要在同一列举中再混用 for example,保持一致性。
  • ✓ Activities such as reading and writing improve cognition. ✗ Activities like as reading and writing... 不要把 like 和 such as 混用,两者都表示"例如",选其一即可。

matter much (动词短语)

will not matter much

"matter" 作动词表示"要紧、有关系、重要","matter much" 强调"很重要、非常要紧"。"much" 在此修饰动词 "matter",加强程度。这个搭配在口语和书面语中都很常见,尤其在表达某事的重要性或影响时。否定形式 "not matter much" 表示"不太重要、无关紧要"。类似表达还有 "matter a lot"(很重要)、"not matter at all"(完全不重要)。在考试中,理解 "matter" 的这一动词用法很关键,因为中文学习者容易只记住其名词义"事情、物质",而忽略其"要紧、重要"的动词义。

  • ✓ It doesn't matter much what color you choose. ✗ It doesn't matter what color you choose much. (much 位置错误) 修饰动词的 much 应紧跟在 matter 后,不要放在句末。
  • ✓ Does it matter if I'm a few minutes late? ✗ Does it matter important if I'm late? matter 本身就表示"重要",不需要再加 important;可以用 matter much 加强程度。

in the future (时间短语)

in the future

"in the future" 是表示将来时间的标准短语,意为"在未来、今后"。需要区分几个相关表达:"in the future"(在将来的某个时间,泛指)、"in future"(从今以后,英式用法,较正式)、"in the near future"(在不久的将来)、"in the distant future"(在遥远的将来)。本句使用 "in the future" 搭配 "will not matter",强调从现在看向未来的时间维度,说明某些当下的选择在未来时间线上影响有限。这是议论文中常见的时间对比论证手法。

  • ✓ We will address this issue in the future. ✗ We will address this issue in future. (缺少 the) 美式英语中通常说 in the future;in future(无 the)是英式用法,意为"从今往后",语义略有不同。

even more important (比较结构)

even more important choices

"even more important" 是比较级的强化形式。"more important" 本身已经是比较级(important 的比较级形式),"even" 置于比较级之前起强化作用,表示"甚至更加重要"。这种 "even + 比较级" 的结构在英语中很常用,用于递进论证,强调程度的进一步提升。在本句中,作者先说一般的选择(如午餐吃什么)不重要,然后用 "even more important choices" 递进,说即便是更重要的选择(如接受新工作)也可以改变,形成强有力的递进论证。

  • ✓ This method is even more effective than the previous one. ✗ This method is more even effective... (even 位置错误) even 必须放在比较级(more effective)之前,不能插在 more 和形容词之间。
  • ✓ The problem is even worse than I thought. ✗ The problem is even more worse... (重复比较级) worse 本身已经是 bad 的比较级,前面加 even 即可,不能再加 more。

can ultimately be changed (被动语态 + 副词)

can ultimately be changed

这是一个包含情态动词、副词和被动语态的复合结构:"can"(情态动词,表可能性)+ "ultimately"(副词,表"最终、终究")+ "be changed"(被动语态)。"ultimately" 的位置很关键,它置于情态动词之后、被动语态之前,这是副词在含情态动词的被动结构中的标准位置。"ultimately" 强调"最终、归根结底",暗示虽然改变可能需要时间或过程,但最终是可以实现的,给人以希望和灵活性。这种结构在议论文中常用于表达事物的可变性或最终结果。

  • ✓ The decision can ultimately be revised. ✗ The decision ultimately can be revised. (副词位置错误) 副词应放在情态动词之后、被动动词之前,即 can ultimately be,而非 ultimately can be。
  • ✓ These policies can eventually be modified. ✗ These policies can be eventually modified. 虽然 be eventually modified 也可接受,但 can eventually be 是更标准、更自然的语序。

疑问词 + 不定式结构

what to have for lunch (疑问词 + to do)

what to have for lunch

"what to have for lunch" 是"疑问词 + 不定式"结构,相当于一个名词性短语,在句中作 "such as" 引导的同位语,具体说明 "choices" 的内容。这种结构是 "what you should have for lunch" 或 "what you will have for lunch" 的简化形式,更加简洁。疑问词(what, how, when, where, whether 等)+ to do 是英语中非常实用的结构,可以作主语、宾语、表语等。在本句中,"what to have" 表示"吃什么","for lunch" 限定了场合。这种结构在日常口语和写作中极为常见,是表达选择、决定、建议时的高频用法。

  • ✓ I don't know what to do next. ✗ I don't know what should I do next. (误用疑问句语序) 疑问词 + to do 是陈述语序,不需要倒装;如要用从句,应为 what I should do。
  • ✓ She is considering whether to accept the offer. ✗ She is considering whether accept the offer. (遗漏 to) whether 后接不定式必须加 to,即 whether to do。
  • ✓ They discussed how to solve the problem. ✗ They discussed how solving the problem. 疑问词后用不定式(to solve),不用动名词(solving)。

介词搭配与习惯用法

have sth. for lunch (介词搭配)

have for lunch

"have sth. for lunch/breakfast/dinner" 是表示"某餐吃什么"的标准搭配,介词必须用 "for"。这里 "for" 表示"作为、当作"某一餐的内容。类似的还有 "What did you have for breakfast?"(早餐吃了什么?)这个搭配在日常英语中极为常见,但中文学习者容易受母语"吃午饭"的影响,误用其他介词或省略介词。需要注意的是,如果不强调具体吃什么内容,可以说 "have lunch"(吃午饭),此时不加 for;但若说明吃的具体内容,则必须用 "have sth. for lunch"。

  • ✓ I usually have a sandwich for lunch. ✗ I usually have a sandwich at lunch. (介词错误) 表示"吃某物作为某餐"用 for,而非 at;at lunch 表示"在午餐时间",语义不同。
  • ✓ What would you like to have for dinner? ✗ What would you like to have in dinner? 介词必须是 for,不能用 in。

语义逻辑与论证结构

递进论证:从小事到大事

many of the choices you make, such as what to have for lunch, will not matter much even more important choices, like accepting a new job, can ultimately be changed

本句采用了经典的递进论证结构:先论述较小、不重要的选择(午餐吃什么)影响不大,然后用 "even more important" 递进,指出即便是更重要的选择(接受新工作)也最终可以改变。这种"先小后大"的递进论证手法在议论文和说服性写作中非常有效,因为它符合逻辑递进的思维方式——如果小事都不重要,那么看似重要的大事其实也没那么可怕或不可逆。通过这种递进,作者传达了一个核心观点:不必过度焦虑选择,因为很多事情都是可以调整的。这种论证结构在考研和四六级写作中可以借鉴,用于增强说服力。

not... much 与 can... ultimately 的对比

will not matter much in the future can ultimately be changed

本句在语义上构成了两层对比和呼应。第一层是时间对比:"in the future" 将视角投向未来,暗示当下的焦虑在未来看来可能微不足道。第二层是可变性对比:前半句用 "will not matter much"(否定 + 程度副词)表示不重要,后半句用 "can ultimately be changed"(情态动词 + 副词 + 被动)表示可改变。这种对比结构强化了核心论点:即便是重要的选择也不是不可逆的,从而缓解决策焦虑。"ultimately" 一词尤为关键,它暗示虽然改变可能需要时间和努力,但最终是可行的,给人以希望和灵活性。

中文学习者难点总结

多层嵌套的宾语从句处理

remember that many of the choices you make, such as what to have for lunch, will not matter much in the future and that, even more important choices, like accepting a new job, can ultimately be changed

本句的复杂之处在于 "remember" 后接两个并列的 "that" 宾语从句(第二个 that 前有逗号隔开)。第一个 that 从句是 "many of the choices... will not matter much...",其中还嵌套了定语成分 "you make" 和同位语 "such as what to have for lunch"。第二个 that 从句是 "even more important choices... can ultimately be changed",其中插入了同位语 "like accepting a new job"。中文学习者的难点在于:1)识别两个并列的 that 从句;2)处理从句内部的嵌套修饰(定语、同位语);3)把握整体的逻辑关系(并列递进)。建议的阅读策略是:先找到主干 "It might help to remember that... and that...",再分别展开两个 that 从句的内容,最后理解从句间的递进关系。

  • ✓ 理解为两个并列的 that 从句,用 and 连接 ✗ 误认为只有一个 that 从句,或误把第二个 that 当作定语从句的引导词 第二个 that 前的逗号和后面的 and 是关键信号,表明这是两个并列的宾语从句。

插入语的识别与处理

such as what to have for lunch like accepting a new job

本句包含两处插入性的同位语或举例说明:"such as what to have for lunch" 和 "like accepting a new job"。这些插入成分用逗号隔开,对前文的 "choices" 进行具体举例,但它们并非句子主干,可以在理解主干时先暂时跳过,理解主干后再回来理解插入部分。中文学习者常见的问题是:1)被插入语打断,无法把握主干;2)不清楚插入语与主干的关系(这里是举例说明);3)误把插入语当作句子的核心部分。建议的策略是:先用括号或心理标记把插入语圈出,理解主干后再补充理解插入部分的具体内容。

  • ✓ 先理解 'many of the choices will not matter much',再补充理解 'such as what to have for lunch' 的举例作用 ✗ 把插入语当作句子主干的一部分,导致句意理解混乱 识别插入语的关键是逗号和 such as、like 等举例标志词。

matter 作动词的理解

will not matter much

中文学习者往往只熟悉 "matter" 的名词义(事情、物质、问题),而不熟悉其作动词时的含义"要紧、有关系、重要"。在本句中,"matter much" 表示"很重要、很要紧",否定形式 "not matter much" 则表示"不太要紧、无关紧要"。这种一词多义、多词性的现象是英语学习的常见难点。建议通过上下文理解:本句讨论的是选择的重要性,"will not matter much in the future" 意为"在未来不会太重要",符合语境。理解了动词 matter 的含义,有助于把握全句的核心论点。

  • ✓ It doesn't matter.(这不重要。) ✗ 将 matter 理解为名词,误译为"这不是事情",导致句意不通 根据句子结构(it 作主语,doesn't 是助动词)判断 matter 在此为动词。

ultimately 的时间与程度双重含义

can ultimately be changed

"ultimately" 既有时间维度(最终、最后),也有程度维度(根本上、归根结底)。在本句中,"can ultimately be changed" 包含两层意思:1)时间上,经过一段时间或过程,最终可以改变;2)程度上,从根本上说,这些选择是可以改变的,不是绝对不可逆的。中文学习者容易只关注其中一个维度,而忽略另一个。理解 "ultimately" 的双重含义,有助于更全面地把握作者想要传达的信息:不必担心当下的选择,因为它们最终都是可以调整的,这从根本上缓解了决策焦虑。在写作中,恰当使用 "ultimately" 可以增强论证的深度和说服力。

  • ✓ 理解为既有时间义(最终)又有程度义(根本上) ✗ 只理解为时间义,忽略其强调根本性、本质性的程度含义 ultimately 常用于强调事物的最终状态或本质特征,不只是时间上的"最后"。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2025年12月英语四级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

It might help to remember

句首的 "It" 是形式主语,占据主语位置,真正的主语是后面的不定式短语 "to remember that..."。这是典型的形式主语结构:It + 谓语 + 真正主语(不定式),用来避免头重脚轻。

不定式多功能

to remember

"to remember" 引导的不定式短语作形式主语句的真正主语。句首 "It" 是形式主语,"to remember that..." 是被后置的真正主语,说明「记住某事」这个动作本身是主语。

多重嵌套

that many of the choices you make, such as what to have for lunch, will not matter much

第一层:"that many of the choices...will not matter much" 是宾语从句,作 "remember" 的宾语。第二层:"you make" 是定语从句,省略了关系代词 "that/which",修饰 "the choices"。这构成了两层嵌套:宾语从句中嵌套定语从句。

省略替代

the choices you make

"you make" 是定语从句,修饰 "the choices",省略了关系代词 "that" 或 "which"。完整形式应为 "the choices that/which you make"。关系代词在从句中作 "make" 的宾语,因此可以省略,这是定语从句中常见的省略现象。

插入语

, such as what to have for lunch,

"such as what to have for lunch" 是介词短语,由逗号前后标示,插入在 "the choices you make" 和 "will not matter" 之间,对 "choices" 进行举例说明。它打断了主干 "many of the choices...will not matter",是典型的插入成分。

不定式多功能

to have

"to have for lunch" 作不定式后置定语,修饰前面的疑问词 "what"。在 "what to have for lunch" 结构中,不定式说明对 "what" 这个事物的具体动作,即「要吃什么」。

并列句

will not matter much in the future and that, even more important choices, like accepting a new job, can ultimately be changed

"and" 连接两个 "that" 引导的宾语从句,它们都是 "remember" 的宾语。第一个从句是 "that many of the choices...will not matter much",第二个从句是 "that...even more important choices...can ultimately be changed"。这两个从句在结构上对等并列,通过 "and" 连接,构成并列关系,递进说明不同层次的选择都可以改变或不重要。

插入语

, like accepting a new job,

"like accepting a new job" 是介词短语,由逗号标示,插入在主语 "even more important choices" 和谓语 "can ultimately be changed" 之间,对 "more important choices" 进行举例说明。它打断了主干,是典型的插入成分。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2025年12月第1套完形填空(选词填空)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

ultimately(归根结底)

ultimately

"ultimately" 在本句中作为篇章总结标记,引出作者论证的最终结论:即使是重要选择,从根本上说也是可以改变的。这个词将论证推向终点,强调长远视角下的本质特征。

识别 "ultimately" 作为总结标记的关键:(1) 它修饰的是整个命题("can be changed")而非单个动作;(2) 它呼应前文的递进逻辑(从不重要的选择到更重要的选择),给出最终的、根本性的判断;(3) 去掉 "ultimately" 后,句子变成简单陈述,失去了「归根结底」的总结意味。

与假阳性的区分:若 "ultimately" 仅表示时间顺序上的「最终」(如 "ultimately graduated" = 最后毕业了),它只是普通的方式副词,修饰单个动词的完成状态,不具备篇章总结功能。本句中 "ultimately be changed" 强调的是本质属性(可改变性)而非时间终点,因此属于总结标记。

迁移方法:遇到 "ultimately" 时,问自己两个问题:(1) 它是在引出论证的终点/根本原因,还是仅描述动作的时间顺序?(2) 去掉它后,句子是否失去总结性/根本性的语气?若答案是前者和是,则为篇章总结标记。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年12月英语四级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干

It might help to remember [that 从句1] and [that 从句2]。It是形式主语,真正主语是to remember...。这种句式在四级阅读中很常见,先识别主句谓语might help,然后找到真正动作remember后的两个并列宾语从句。

从句1解析

many of the choices (that) you make will not matter much in the future。主语是choices,后带定语从句you make,省略了关系代词that/which。such as what to have for lunch是插入举例,用来具体化choices。谓语will not matter,matter是不及物动词“要紧”,much是副词修饰。

从句2解析

even more important choices ... can ultimately be changed。even more important choices是主语,中间插入like accepting a new job,同样举例,like后可接动名词。谓语can be changed用被动语态。这句话强调更重要的选择最终也可以改变。

考点与陷阱

并列that从句易被忽略第二个that前的逗号,导致找不到第二个从句的主体。插入成分such as...和like...打断句子节奏,需先跳过,抓住主谓。动词matter作“要紧”解是四级常考义项。accept的动名词形式在举例中的运用也是语法点。

迁移对策

遇到It helps to remember that...这样的长句,先拆分成简单结构:记住两件事。任何插入的举例(不管用such as还是like)都是次要信息,可以先忽略。熟悉matter、accept、choice等常考词的用法和搭配。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年12月英语四级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    本句词汇以四六级常见词为主(choice, matter, important, accept, change),仅 ultimately 稍偏学术,但在考研中属高频词。无生僻词或超纲习语,对基础较差的学生而言门槛不高。

  • 结构难度8

    句子包含形式主语、两个并列宾语从句、多处插入性同位语(such as, like 引导)、定语成分嵌套,且第二个 that 前有逗号分隔,容易造成主干识别困难。主干虽清晰,但嵌套层次多,对基础薄弱者挑战较大。

  • 精讲价值9

    句中密集出现高频实用结构(It might help to, such as, even more, 疑问词+不定式, can ultimately be 等)、多处易错搭配(matter 动词义、for lunch)、递进论证逻辑,且插入语处理是长难句阅读的核心技能。讲透一句可覆盖多个考点,举一反三价值极高。

  • 典型性9

    本句集中体现了四六级和考研阅读的典型特征:中等长度、多重嵌套、逻辑递进、实用句式密集。无论结构(并列宾语从句+插入语)还是主题(决策心理、生活哲理),都是真题高频题材和句式,极具代表性。

  • 表达质量9

    句子逻辑严密、层次分明,用词精准(ultimately, even more 等词选择恰当),插入语使用自然,符合英语书面语规范。递进论证流畅,体现较高的写作水平,可作议论文范句。

  • 综合推荐度9

    高精讲价值、高典型性、高表达质量,结构难度适中偏高但不超纲,词汇友好,非常适合作为长难句精讲材料。学生通过本句可系统掌握宾语从句并列、插入语处理、高频句式及递进论证,性价比极高,强烈推荐优先讲解。

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    主句骨架是 It might help to remember,其中 It 是形式主语,真正主语是后面的不定式短语,这种形式主语结构需要学生识别出前后对应关系。remember 后跟两个较长的宾语从句,由 and 连接,中间插入了多个修饰成分和举例,使得主干定位需要跳过这些干扰信息。

  • 分句嵌套复杂度5

    句子包含主句加两个并列宾语从句,其中第一个宾语从句内部嵌套一个定语从句,属于两层嵌套。并列宾语从句结构较为线性,但第一个从句内部的定语从句修饰关系需要识别,且关系代词省略增加了一定难度。整体嵌套不算复杂,但需要理清并列与嵌套的层级关系。

  • 时态语态难度4

    主句谓语 might help 是情态动词结构,第一个宾语从句用 will not matter 表一般将来时,定语从句用一般现在时 make,第二个宾语从句用 can be changed 这一情态动词加被动语态。涉及情态动词、一般将来时、一般现在时和被动语态,但都是常见形式,没有完成体或复杂时态叠加,难度适中。

  • 成分划分训练价值7

    本句在成分划分上有多个训练点:形式主语与真正主语的识别,remember 后接两个并列宾语从句的结构,定语从句中省略关系代词的情况,以及状语的位置和作用。这些都是学生容易混淆或遗漏的考点,能有效训练成分识别能力。

  • 结构典型性8

    形式主语结构、及物动词后接并列宾语从句、名词后接定语从句修饰,这些都是四六级和考研阅读中的高频句式。句子长度适中,结构层次清晰,非常适合作为典型例句帮助学生掌握常考的从句嵌套和并列模式。

  • 综合训练推荐度7

    本句结构典型,涉及形式主语、并列宾语从句、定语从句等多个常考知识点,成分训练价值较高。虽然嵌套层次不算最复杂,时态也相对常规,但其典型性和训练价值使其成为一个值得优先练习的句子,能帮助学生巩固多项基础句法结构。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2025年12月英语四级第1套真题的这句原文。

  • ultimatelyCEFR B2adv. 最终;终归; 根本上;从根本上说英语四级真题 23 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"It might help to remember that many of…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「It might help to remember that many of the choices you make, such as what to have for lunch, will not matter much in the future and that, even more important choices, like accepting a new job, can ultimately be changed.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:不妨记住,你所做的许多选择(比如午饭吃什么)在未来其实无足轻重;而即便是更重要的决定(比如接受一份新工作),最终也是可以改变的。 更贴近原文语序的直译是:记住你所做的许多选择,例如午餐吃什么,在未来不会有太大关系;而且,即使是更重要的选择,例如接受一份新工作,最终也可以改变——这可能会有所帮助。 原句共 41 词、CEFR 难度 B2,出自2025年12月英语四级第1套真题完形填空(选词填空)(Part Ⅲ Section A,第3段,第3句)。
"It might help to remember that many of…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分?
主句采用 "It + 动词 + to do" 形式主语结构,"It" 是形式主语,真正主语是后面的不定式短语 "to remember that..."。主句通过形式主语 It 引出不定式结构,to remember 后跟两个由 and 连接的并列宾语从句,构成记住的两个并列内容。第一个宾语从句内部嵌套一个定语从句修饰 the choices。两个宾语从句之间是递进关系:前者说明小选择不重要,后者进一步说明即使大选择也能改变,共同传达不必过度焦虑决策的观念。
"that many of the choices you make, such as what to have for lunch, will not matter much in the future"是什么从句?(2025年英语四级真题)
这是宾语从句——该从句由 "that" 引导,作动词 "remember" 的宾语。从句主语是 "many of the choices you make",谓语是 "will not matter",结构完整。句中另一处"you make"是限制性定语从句——该从句修饰先行词 "the choices",关系代词 "that/which" 被省略(零引导),在从句中充当 "make" 的宾语。从句主语是 "you",谓语是 "make",省略的关系词是宾语,符合限制性定语从句省略规则。
It might help to... 是什么意思?英语四级真题句"It might help to remember that many of…"里怎么理解?
"It might help to do sth." 是英语中表达建议或可能有益行为的标准句式。"it" 为形式主语,真正主语是后面的不定式短语 "to remember..."。"might" 表示一种温和、不确定的可能性,语气比 "will help" 更委婉。
"It might help to remember that many of…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 4 个分句的谓语分别是:might help(情态动词结构、主动语态);will not matter(一般将来时、主动语态);make(一般现在时、主动语态);can be changed(情态动词结构、被动语态)。情态动词 "might" 表达不确定的可能性或委婉的推测,表明记住这些事情可能会有帮助,但不是绝对的。
"It might help to remember that many of…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2025年12月英语四级第1套真题的完形填空(选词填空),卷面位置 Part Ⅲ Section A,第3段,第3句;全句句型为复合句。
"It might help to remember that many of…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 41 词、4 个分句、最深嵌套第 3 层。主句骨架是 It might help to remember,其中 It 是形式主语,真正主语是后面的不定式短语,这种形式主语结构需要学生识别出前后对应关系。句子包含主句加两个并列宾语从句,其中第一个宾语从句内部嵌套一个定语从句,属于两层嵌套。
"It might help to remember that many of…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 1 个:ultimately(adv. 最终)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 ultimately 在英语四级历年真题中出现于 23 个句子。

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