英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section C

2026年6月英语四级第2套真题句子解析： Secondly, the test supported the assumption that people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon devalue their objectively measured performance and attribute positive results to external causes such as luck and chance, but not to their own abilities.

主语谓语宾语定语状语

其次，测试结果支持了这一假设：倾向于表现出冒名顶替现象的人，会低估通过客观方式测得的自身表现，并将积极结果归因于运气、机缘等外部因素，而不是自身的能力。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2026年6月第2套）共 39 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

第一步：寻找显性隔断与引导词标志。首先在句首看到独立副词 "Secondly,"，由逗号隔离；接着往后观察，在主句动词及名词对象之后看到了连接引导词 "that"。
第二步：看标志后面带出的结构。分析 "that" 后面的部分，包含完整的主语 "people with a tendency..." 以及由并列连词 "and" 连接的两个谓语结构 "devalue..." 和 "attribute..."，带出一个完整的分句结构。
第三步：确定分句间的归属与层级关系。主句部分表达测试支持了某种假定；"that" 引导的分句接在名词 "assumption" 之后，对其具体内容做出完整展开说明，从而确定全句由一个主句和一个由 "that" 引导的从属分句构成。

分句：主句

Secondly, the test supported the assumption that people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon devalue their objectively measured performance and attribute positive results to external causes such as luck and chance, but not to their own abilities.

作为全句的主句，陈述测试支持某一假定的核心事实。

成分推断 · 4 项

谓语 supported

先定位动词位置：主语名词短语 "the test" 之后紧跟动词过去式 "supported"。
看动词前后搭配关系：动词 "supported" 连接前面的主语 "the test" 与后面的宾语名词 "the assumption..."，作为该分句的核心谓语动词。
排除其他候选：句中 "exhibit" 为不定式中的动词原形，"measured" 为后置修饰名词的过去分词，均不能独立承担主句谓语功能，故确认为主句谓语。

主语 the test

先找谓语前的位置：位于谓语动词 "supported" 正前面的名词短语。
看结构与搭配：由限定词 "the" 与名词 "test" 构成，是动作 "supported" 的发出者。
排除其他候选：开头的 "Secondly" 为独立副词，不能作主语，故确认为主语。

状语 Secondly

先看位置与标点：位于句首并由逗号独立的序数词副词 "Secondly"。
分析修饰作用：修饰整句的叙事顺序与逻辑层级，起到上下文过渡作用。
排除其他成分：该词不在谓语后充当宾语，也不作名词的修饰成分，故确认为状语。

宾语 the assumption that people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon devalue their objectively measured performance and attribute positive results to external causes such as luck and chance, but not to their own abilities

先看谓语动词搭配：及物动词 "supported" 后面需要接动作的承受对象。
看结构边界：从核心名词 "the assumption" 开始，包含其后由 "that" 引导的整个说明内容，共同构成一个完整的名词性结构，作为 "supported" 的宾语。
排除其他候选：主语和谓语已锁定，紧跟在及物动词后的完整名词性表达即为宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：谓语动词采用规则变化动词的过去式形态 "supported"（词尾加 -ed），且前面无 "have/had" 或 "be" 等助动词，排除完成时与进行时，判定为一般过去时。
语态判定：动作发出者 "the test" 位于动词前主动执行动作，无 "be + 过去分词" 结构，排除被动语态，判定为主动语态。
语气判定：句子客观陈述已发生的事实，无情态动词、祈使句特征或虚拟动词变体，排除语气词与虚拟语气，判定为陈述语气。

语义说明陈述该项研究测试在过去支持了某一假定的客观事实。

分句：宾语从句

that people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon devalue their objectively measured performance and attribute positive results to external causes such as luck and chance, but not to their own abilities

作为从句，对主句中的抽象名词假定（assumption）做出具体补充说明。

成分推断 · 7 项

谓语 devalue

先定位核心动词：从句主语 "people" 之后找到动词原形 "devalue"。
看搭配与主谓关系：受主语 "people" 支配，带出宾语 "their objectively measured performance"，作为从句的谓语动词之一。
排除其他候选：句中 "exhibit" 处于 "to exhibit" 不定式结构中，"measured" 为修饰 "performance" 的过去分词，均非分句谓语，故确认为谓语。

主语 people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon

先找谓语动词前的结构：位于第一个谓语动词 "devalue" 之前完整的名词短语。
看结构与修饰：核心名词 "people" 后接介词短语 "with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon" 作后置修饰，整体作为动词 "devalue" 与 "attribute" 的执行者。
排除其他候选：引导词 "that" 仅起连接作用不充当成分，故确认为主语。

宾语 their objectively measured performance

先看谓语动词搭配：紧跟及物动词 "devalue" 之后的名词短语。
分析结构：核心名词 "performance" 带有物主代词 "their"、副词 "objectively" 以及分词 "measured" 的修饰，作为 "devalue" 的动作承受者。
排除其他候选：位于 "devalue" 之后、"and" 连词之前，确认为第一个谓语的宾语。

谓语 attribute

定位第二个谓语动词：由并列连词 "and" 连接的动词原形 "attribute"。
看搭配与主谓关系：同样受主语 "people" 支配，带出宾语 "positive results" 与介词短语状语，作为从句的另一个并列谓语。
排除其他候选：句中非谓语动词形式均不承担谓语功能，确认为并列谓语动词。

宾语 positive results

先看谓语动词搭配：紧跟及物动词 "attribute" 之后的名词短语。
分析结构：形容词 "positive" 修饰名词 "results"，作为归因动作 "attribute" 的直接对象。
排除其他候选：位于 "attribute" 之后、介词 "to" 之前，确认为第二个谓语的宾语。

状语 to external causes such as luck and chance, but not to their own abilities

先看动词固定搭配：跟在 "attribute positive results" 后面的 "to..." 介词短语结构。
分析结构与语义：由 "to external causes..." 与 "but not to..." 构成正反对比，补充说明归因的具体方向，作动词 "attribute" 的修饰状语。
排除其他成分：该介词结构补充动作的对象与范围，不充当主语或宾语，确认为状语。

定语 with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon

先找修饰位置：紧跟在主语中心词 "people" 之后。
分析结构：由介词 "with" 引导，内含不定式短语 "to exhibit the Impostor Phenomenon"，具体说明 "people" 的特征倾向，作后置定语。
排除其他成分：该短语不独立充当分句的主干部分，仅限定修饰主语名词，故确认为定语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：谓语动词 "devalue" 与 "attribute" 均使用动词原形，对应复数主语 "people"，没有加 "ed" 或使用助动词，判定为一般现在时。
语态判定：主语 "people" 主动发出贬低与归因的动作，无 "be + 过去分词" 结构，判定为主动语态。
语气判定：客观陈述此类人群的普遍心理与行为特征，无虚拟语气标志或祈使句语气，判定为陈述语气。

语义说明说明具有冒名顶替现象倾向的人群在日常心理机制中普遍存在的客观规律与行为习惯。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 句首连接副词	Secondly	“Secondly”是篇章连接副词，表示这是列举中的第二点，不属于主句或从句。
L1 · 主句	Secondly, the test supported the assumption that people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon devalue their objectively measured performance and attribute positive results to external causes such as luck and chance, but not to their own abilities.	这是完整主句，主干为“the test supported the assumption”。其后的“that people ... abilities”是说明“the assumption”具体内容的宾语从句。主句表达了测试支持某一假设这一核心判断。
L2 · 宾语从句引导词·that	that people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon devalue their objectively measured performance and attribute positive results to external causes such as luck and chance, but not to their own abilities	该从句由“that”引导，整体跟在抽象名词“assumption”之后，补充说明“the assumption”的具体内容。其内部主干为“people ... devalue ... and attribute ...”，末尾“but not to their own abilities”与前面的“to external causes”构成省略式对比。
L3 · 从句主语名词短语	people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon	该名词短语充当宾语从句的主语；其中“with a tendency ...”是介词短语后置修饰“people”。
L3 · 不定式后置修饰语	to exhibit the Impostor Phenomenon	“to exhibit the Impostor Phenomenon”是不定式短语，修饰名词“tendency”，说明这种倾向的具体内容。
L3 · 动词devalue的宾语名词短语	their objectively measured performance	该名词短语是并列谓语“devalue”的宾语；其中“objectively measured”是过去分词短语，修饰“performance”。
L3 · 介词短语	to external causes such as luck and chance	该介词短语与“attribute”搭配，表示把积极结果归因于外部原因；“such as luck and chance”列举了外部原因的例子。
L3 · 举例短语	such as luck and chance	“such as luck and chance”是举例结构，具体说明“external causes”包括哪些原因。
L3 · 省略式并列对比成分	but not to their own abilities	该成分由“but not”引出，与前面的“attribute positive results to external causes”形成对比；完整意义相当于“but do not attribute positive results to their own abilities”。

逻辑链主句首先指出测试支持了某种假定；从句进一步展开说明该假定的具体内容，即具有冒名顶替现象倾向的人会贬低自身的客观表现，并将积极结果归因于运气等外部因素而非自身能力。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2026年6月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

学术写作中的核心搭配

support the assumption that：支持“……这一假设”

supported the assumption that

"support" 在学术语境中常表示“支持、证实某种观点或假设”，而不是日常意义上的“支撑某个物体”。"the assumption that ..." 表示“……这一假设”，其中 "that" 后面具体说明假设的内容。整段可理解为“该测试支持了这样一个假设：具有冒充者现象倾向的人……”。常见搭配包括 "support an assumption"、"support a theory"、"support the hypothesis that..."。需要注意，"support" 通常表示证据与观点一致、为其提供依据，并不一定等于完全证明。

✓ "The evidence supports the assumption that the policy will succeed." 表示“证据支持该政策会成功这一假设”。 ✗ 把 "support" 机械理解为“帮助某人”，或把 "support the assumption" 翻译成“支持假设这个人”。在论文、研究报告和考试阅读中，support + theory/claim/assumption/hypothesis 是非常常见的证据表达。

a tendency to exhibit：有表现出……的倾向

a tendency to exhibit

"a tendency to do sth." 是高频结构，表示“做某事的倾向”。这里 "exhibit" 表示“表现出、呈现出”，比普通的 "show" 更正式，常用于描述行为、特征、症状或现象，例如 "exhibit aggressive behavior"（表现出攻击性行为）、"exhibit symptoms"（表现出症状）。因此，"people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon" 指“有表现出冒充者现象倾向的人”。注意 "tendency" 后接不定式时使用 "to + 动词原形"，不能说 "a tendency exhibiting" 来表达同样的基本结构。

✓ "have a tendency to avoid risks" 表示“有规避风险的倾向”；"exhibit" 表示“表现出某种可观察的特征或行为”。 ✗ 把 "tendency to exhibit" 译成“倾向展示”，或误认为 "exhibit" 只能表示“展览”。 "exhibit" 作动词时常表示“表现出”，作名词时才常表示“展览品、展览”。

devalue performance：贬低、低估表现

devalue their objectively measured performance

"devalue" 的基本含义是“使……贬值”，用于人的评价或心理判断时，可表示“贬低、低估……的价值”。"performance" 在这里不是“表演”，而是“表现、业绩、工作成果”。"objectively measured performance" 指“经过客观测量的表现”，强调这种表现有外部、可观察的评价依据。整部分说明：这些人并非表现确实差，而是会在主观上降低对自身客观表现的评价。

✓ "devalue one's achievements" 表示“贬低自己的成就”；"performance" 在工作、学习或实验语境中可表示“表现、成绩”。 ✗ 把 "devalue" 只理解为货币贬值，或把 "performance" 只翻译为“表演”。 "objectively measured" 修饰的是 "performance"，可译为“客观测得的表现”，而不是“客观地测量他们的人”。

attribute A to B：把A归因于B

attribute positive results to external causes

"attribute A to B" 是考试和学术英语中的高频固定搭配，表示“把 A 归因于 B、认为 A 是由 B 导致的”。本句中 A 是 "positive results"（积极结果、好成绩），B 是 "external causes"（外部原因），所以意思是“把取得的好结果归因于外部原因”。这里的 "attribute" 是动词，重音和词形都要与名词 "attribute"（属性、特征）区分。该结构不能把介词说成 "attribute A on B" 或 "attribute A with B"。

✓ "She attributed her success to hard work." 表示“她把成功归因于努力”。 ✗ 说成 "attribute success on hard work"，或误解为“把某人的属性赋予另一个人”。被归因的结果放在 attribute 后面，原因放在 to 后面；结构顺序通常是 attribute + 结果 + to + 原因。

such as：列举具体例子

such as luck and chance

"such as" 表示“例如、诸如”，用于从前面的概括名词中列举具体成员。这里 "luck and chance" 是 "external causes" 的例子，即“外部原因，例如运气和偶然性”。"such as" 后通常直接接名词、名词短语或并列成分；它不同于表示完整原因的连接词，不能把它理解成“因此”或“如此以至于”。在正式写作中，"such as" 比单独使用 "like" 更适合进行分类和举例。

✓ "External factors such as income and education may affect health." 表示“收入和教育等外部因素可能影响健康”。 ✗ 把 "such as" 后的内容误认为与前面的概念并列，而不是前面概念的具体例子。本句中 luck 和 chance 属于 external causes，而不是与 external causes 并列的第三类原因。

对比逻辑与否定范围

but not to：省略重复成分的对比表达

but not to their own abilities

"but not to their own abilities" 与前面的 "attribute positive results to external causes" 形成对比。完整展开是“attribute positive results to their own abilities”，但为了避免重复，后半部分省略了已经出现的动词和宾语，只保留介词短语 "to their own abilities"。因此全句的逻辑是：他们会把积极结果归因于运气等外部原因，却不会把结果归因于自己的能力。中文读者容易只看到 "not" 就译成“没有积极结果”，但否定的重点实际上是“没有把结果归因于自身能力”。

✓ "He attributes his success to luck, but not to his ability." 表示“他把成功归因于运气，而不是自己的能力”。 ✗ 把它理解成“他没有能力”或“他没有取得积极结果”。 "not" 否定的是归因方向，而不是 results 或 abilities 本身；句子并未断言这些人没有能力。

external causes vs. their own abilities：外部归因与内部归因的对照

external causes their own abilities

这两个短语构成意义上的鲜明对照："external causes" 指来自个人之外的原因，如 "luck and chance"；"their own abilities" 指个人内部拥有的能力。作者借此准确描述一种归因偏差：即使结果客观上是积极的，相关人员仍倾向于否认个人能力的作用，把成功解释成运气或偶然。这种“外部原因—自身能力”的对比是心理学和社会科学英语中常见的分析框架。

Secondly：篇章中的顺序连接词

Secondly,

"Secondly" 是篇章连接副词，表示“第二、其次”，说明当前内容是前文列举的第二点。它不直接参与句内谓语关系，而是帮助读者理解全文论证顺序。常与 "Firstly"、"First"、"Thirdly" 等搭配使用。中文翻译通常放在句首，译为“其次”比机械翻译为“第二地”自然。

心理学术语与语义理解

the Impostor Phenomenon：冒充者现象

the Impostor Phenomenon

"the Impostor Phenomenon" 是心理学术语，通常译为“冒充者现象”或“冒名顶替现象”。它描述一种心理体验：个体虽然客观上取得了成功，却怀疑自己并不真正具备相应能力，认为自己的成就是运气、时机或其他外部因素造成的，并担心别人迟早会发现自己“不够格”。这里使用大写，说明它被当作特定理论或现象名称使用。不要把 "impostor" 简单理解成法律意义上的“骗子”；在本术语中，重点是个体的自我怀疑和成就归因方式。

✓ 结合后文，理解为“即使客观表现良好，也把成功归于运气而非个人能力的心理现象”。 ✗ 把 "Impostor" 仅译为“冒充者本人”，认为句子在说这些人一定是骗子。术语中的 impostor 是一种自我感受或心理标签，不等于事实上的欺骗行为。

objectively measured：客观测量与主观评价的反差

objectively measured performance

"objectively measured" 强调 performance 已经通过相对客观的标准、数据或测试得到测量。它与后文这些人的主观归因形成反差：客观测量显示表现是积极的，但他们主观上仍然贬低自己的表现，并拒绝把结果归因于自身能力。这个词组体现了学术英语常见的“客观证据—主观解释”对照，阅读时要同时把握事实层面和心理解释层面。

luck and chance：相近概念的并列强化

luck and chance

"luck" 是“运气”，通常指带来好坏结果的偶然因素；"chance" 是“机会、偶然性、随机因素”。在本句中二者并列，都被视为外部原因，强调这些人把成功解释为非个人可控的偶然因素。二者并非完全同义："luck" 更容易带有“好运或坏运”的评价色彩，"chance" 更突出随机性和偶然性。这里并列使用可以使“外部归因”的含义更充分。

✓ 在本句中将 "luck and chance" 合译为“运气和偶然因素”，理解为外部、非个人能力造成的原因。 ✗ 把 "chance" 只理解为“机会”，从而译成“运气和机会”，忽略其在此处的“偶然性”含义。 "chance" 的具体含义要由语境决定；与 luck 并列且位于 causes 后时，“偶然因素”更贴切。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2026年6月英语四级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

分隔结构

the assumption that people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon devalue their objectively measured performance and attribute positive results to external causes such as luck and chance, but not to their own abilities

中心词“assumption”后面的“that”从句很长，内部还包含“with a tendency to exhibit...”和“objectively measured”等修饰成分，使“assumption”与其完整的后置说明被长距离拉开。阅读时容易暂时把“that”从句误判为主句的宾语从句，实际上它是修饰并解释“assumption”的同位语从句。

多重嵌套

主句“the test supported the assumption”中的名词“assumption”后接“that”引导的同位语从句，说明该假设的具体内容。该从句内部又包含介词短语“with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon”，其中嵌有不定式后置定语“to exhibit...”，同时“objectively measured”是过去分词后置定语。因此存在从句内部套入非谓语修饰结构的多层组织。

不定式多功能

to exhibit the Impostor Phenomenon

“to exhibit the Impostor Phenomenon”是不定式短语，放在名词“tendency”之后，对其进行限定，说明是哪一种倾向，即“表现出冒名顶替现象的倾向”。这里的“to exhibit”不是目的状语，因为它直接修饰名词“tendency”。

过去分词

measured

“measured”是过去分词，位于副词“objectively”之后并修饰名词“performance”，相当于“performance that is objectively measured”，表示“被客观测量的表现”。它不是谓语，因为句子主干的谓语是“devalue”和“attribute”。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2026年6月第2套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

secondly（其次）

Secondly

"secondly" 是序列连接副词，用来引出列举中的第二点、第二个理由或第二个步骤。

它通常承接前文已经提出的第一点，例如 "firstly"、"first" 或 "to begin with"，并暗示作者正在按顺序展开多个论点。

本句以 "Secondly" 开头，说明该句是在前文第一点之后提出第二个研究发现或论证内容，因此承担序列功能。

阅读时不要把 "secondly" 仅理解为时间上的“其次”；应将其识别为篇章结构信号，快速定位作者论述的层次。

attribute / ascribe / owe / devote / dedicate sth to（动词+sth+to 框架）

attribute positive results to external causes

"attribute A to B" 表示“把 A 归因于 B”：A 是被解释的结果、特质或现象，B 是原因或来源。

本句中 "positive results" 是 A，"external causes such as luck and chance" 是 B，意思是“把积极结果归因于外部原因，例如运气和偶然性”。

识别这类结构时，要先找 attribute 的宾语，再确认后面的 "to" 引出归因对象；这里的 "to" 是介词，不是不定式符号。

该结构可以迁移为 "attribute success to hard work"（把成功归因于努力）或 "attribute the delay to bad weather"（把延误归因于恶劣天气）。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2026年6月英语四级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

这句话主干结构非常清晰：主语是 the test，谓语是 supported，宾语是 the assumption。其后的 that 引导了一个同位语从句，用来详细解释 assumption 的具体内容；阅读时的核心抓手是快速把‘主语 + 谓语 + 宾语’剥离出来，理解成‘测试证实了一个设想’，从而把握住整个句子的骨架。

同位语从句内部包含了一个复杂的双谓语并列结构。从句主语是 people，其后跟着介词短语 with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon 作后置定语修饰 people；主语后面并列了两个谓语动词短语：第一个是 devalue their objectively measured performance（贬低自己客观测评的表现），第二个是由 and 连接的 attribute positive results to external causes... but not to their own abilities（将积极结果归因于外部原因，而不是自身能力）。考生在考场上一定要准确识别 devalue 和 attribute 是并列谓语，切勿把 attribute 误判为定语从句或其他成分的修饰语。

句子尾部考查了四级阅读极高频的归因句型与对比逻辑：attribute A to B, but not to C（把 A 归因于 B，而不是 C）。其中 such as luck and chance 是插在 external causes 之后的同位举例成分，考场上扫读时可以快速略过这种列举细节；重点要抓住 B（external causes）与 C（their own abilities）之间的对立。四级阅读细节事实题和推断题常针对此处命题，比如将干扰项设计为‘这类人认为自己的成功取决于个人能力’，考生只要抓住 but not to their own abilities 就能直接排除干扰项。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2026年6月英语四级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度7
句中包含 "Impostor Phenomenon"、"devalue"、"attribute"、"objectively measured" 等学术或熟词僻义，对基础较弱的学习者有明显门槛。
结构难度8
句子较长，主干中连续出现 "devalue" 和 "attribute" 两个并列动作，后面又有 "such as" 举例和 "but not to" 省略对比，否定范围不易判断。
精讲价值9
本句集中包含 "support the assumption"、"tendency to do"、"attribute A to B"、"such as" 和省略式对比等高迁移价值表达，同时呈现客观表现与主观归因之间的语义反差。
典型性9
句子具有四六级和考研阅读中常见的社会科学论述特征：研究结果、假设、抽象名词、因果归因和正式连接词共同出现。
表达质量9
表达规范、信息组织紧密，"objectively measured performance" 与 "external causes" 等措辞准确体现了学术写作的客观性和概念对照。
综合推荐度9
虽然句子较长且术语和归因结构有难度，但其中的高频学术搭配、否定范围和对比逻辑都具有很强的考试价值与迁移价值，值得优先精讲。

结构训练评估

主干识别难度3
主句主谓结构 "the test supported" 非常直观易找，主要难点在于谓语动词后的宾语包含了较长且结构丰富的说明性从句。
分句嵌套复杂度6
主句带出长从句，从句内部进一步包含了修饰主语的后置定语、不定式结构以及由 "and" 和 "but not to" 连接的并列谓语与转折介词短语，层级嵌套较多。
时态语态难度2
主句采用标准规则的一般过去时主动语态，从句采用简单的一般现在时主动语态，动词形态规范且无复杂时态叠加。
成分划分训练价值8
本句覆盖了后置定语、不定式、并列谓语、"attribute A to B" 固定搭配及正反对比介词短语，是训练长难句成分切分与主干提取的优质素材。
结构典型性9
"抽象名词 + 详细说明从句" 结合长定语与并列动词的结构，是学术英语、四六级及考研阅读中阐述科研发现或心理现象的典型句式。
综合训练推荐度8
句式高度典型且语法成分丰富，虽然时态门槛较低，但对训练学生梳理长句逻辑链条和识别修饰成分具有极高价值。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2026年6月英语四级第2套真题的这句原文。

supportCEFR A2v. 支持；拥护；支撑；承受（重量）；供养；资助；证实；佐证；帮助；援助（技术方面） | n. 支持；拥护；支撑物；支架；经济支持；生活费英语四级真题 118 句命中
measureCEFR B1v. 测量；衡量；估量；判断 | n. 措施；方法；程度；限度；测量单位；尺度英语四级真题 68 句命中
performanceCEFR B1n. 表演；演出；表现；业绩；性能；效能；执行；履行；麻烦事；繁琐的事英语四级真题 66 句命中
positiveCEFR B1adj. 积极的；乐观的；确定的；肯定的；正数的；阳性的；有益的；建设性的；明确的；确凿的 | n. 正片；阳性结果英语四级真题 62 句命中
tendencyCEFR B2n. 倾向；趋势；（政治、思想的）倾向；派别英语四级真题 16 句命中
attributeCEFR B2n. 属性；特征 | v. 把…归因于；认为…是由于；认为…是…所作（或所为）英语四级真题 15 句命中
assumptionCEFR B2n. 假定;假设(未经证实就认为是真的事)；承担;担任(职责、权力)；圣母升天(节)英语四级真题 13 句命中
phenomenonCEFR B2n. 现象；事件；奇才；非凡的人（或物）英语四级真题 13 句命中
exhibitCEFR B2v. 展览；展出（艺术品、文物等）；表现出；显示（特质、情感、症状等） | n. 展览品；展品；（法庭上的）证物；物证英语四级真题 9 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2026年6月英语四级第2套真题

这句原句出自2026年6月第2套阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C，第4段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2026年6月第2套阅读理解（四选一）（第4段第2句），全句 39 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、4 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Secondly, the test supported the assumption that people…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Secondly, the test supported the assumption that people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon devalue their objectively measured performance and attribute positive results to external causes such as luck and chance, but not to their own abilities.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：其次，测试结果支持了这一假设：倾向于表现出冒名顶替现象的人，会低估通过客观方式测得的自身表现，并将积极结果归因于运气、机缘等外部因素，而不是自身的能力。原句共 39 词、CEFR 难度 C1，出自2026年6月英语四级第2套真题阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C，第4段，第2句）。
"Secondly, the test supported the assumption that people…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: “Secondly”是篇章连接副词，表示这是列举中的第二点，不属于主句或从句。主句首先指出测试支持了某种假定；从句进一步展开说明该假定的具体内容，即具有冒名顶替现象倾向的人会贬低自身的客观表现，并将积极结果归因于运气等外部因素而非自身能力。
"that people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon devalue their objectively measured performance and attribute positive results to external causes such as luck and chance, but not to their own abilities"是什么从句？（2026年英语四级真题）: 这是宾语从句——该从句由“that”引导，整体跟在抽象名词“assumption”之后，补充说明“the assumption”的具体内容。其内部主干为“people ... devalue ... and attribute ...”，末尾“but not to their own abilities”与前面的“to external causes”构成省略式对比。句中另一处"people with a tendency to exhibit the Impostor Phenomenon"是从句主语名词短语——该名词短语充当宾语从句的主语；其中“with a tendency ...”是介词短语后置修饰“people”。
support the assumption that：支持“……这一假设” 是什么意思？英语四级真题句"Secondly, the test supported the assumption that people…"里怎么理解？: "support" 在学术语境中常表示“支持、证实某种观点或假设”，而不是日常意义上的“支撑某个物体”。"the assumption that ..." 表示“……这一假设”，其中 "that" 后面具体说明假设的内容。整段可理解为“该测试支持了这样一个假设：具有冒充者现象倾向的人……”。
"Secondly, the test supported the assumption that people…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：supported（一般过去时、主动语态）；devalue（一般现在时、主动语态）。陈述该项研究测试在过去支持了某一假定的客观事实。
"Secondly, the test supported the assumption that people…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2026年6月英语四级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part Ⅲ Section C，第4段，第2句；全句句型为复合句。
"Secondly, the test supported the assumption that people…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 39 词、2 个分句。主句主谓结构 "the test supported" 非常直观易找，主要难点在于谓语动词后的宾语包含了较长且结构丰富的说明性从句。主句带出长从句，从句内部进一步包含了修饰主语的后置定语、不定式结构以及由 "and" 和 "but not to" 连接的并列谓语与转折介词短语，层级嵌套较多。
"Secondly, the test supported the assumption that people…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 9 个：support（v. 支持）、measure（v. 测量）、performance（n. 表演）、positive（adj. 积极的）、tendency（n. 倾向）、attribute（n. 属性）、assumption（n. 假定）、phenomenon（n. 现象）等。它们都属于英语四级真题高频词，其中 support 在英语四级历年真题中出现于 118 个句子。