懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part III Section A

2017年6月英语六级第3套真题句子解析： Those who talked to themselves found the banana slightly faster than those who didn't, the researchers say.

主语谓语宾语状语

研究人员表示，那些自言自语的人找到香蕉的速度比没有自言自语的人略快。

直译：研究人员称，那些自言自语的人比那些没有自言自语的人稍微快一点找到香蕉。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2017年6月第3套）共 17 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读全句,寻找可能的分句边界标志。句末有逗号后接 "the researchers say",这是一个典型的插入性评述结构,构成独立的主谓单元。
  2. 再看逗号前的主体部分。注意到两处 "who" 出现:第一处在 "Those" 后,第二处在 "than those" 后。"who" 是关系代词,通常引导定语从句修饰前面的先行词。
  3. 检查第一个 "who talked to themselves":它紧跟在 "Those" 之后,没有逗号隔开,且 "who" 在从句中充当主语(执行 talked 这个动作),因此判定为限制性定语从句,修饰先行词 "Those"。
  4. 检查第二个 "who didn't":它出现在比较结构 "than" 后的 "those" 之后,同样 "who" 充当从句主语,构成限制性定语从句修饰 "those"。注意从句谓语 "didn't" 是承前省略的缩写形式(完整应为 didn't talk to themselves)。
  5. 确认主句主干:去掉两个定语从句后,主句骨架是 "Those found the banana slightly faster than those",这是一个完整的主谓宾结构,中间嵌入了比较状语成分。
  6. 最后,"the researchers say" 作为独立的主谓结构,通过逗号与前面内容分隔,起到引述或评述的作用,在句法上可视为并列的主句成分。
  7. 综合以上分析:本句包含两个主句(比较主句与评述主句)以及两个限制性定语从句(分别修饰两个 "those")。
分句：主句

Those who talked to themselves found the banana slightly faster than those who didn't

作为第一个主句,陈述研究的核心发现:进行自言自语的一组受试者在找香蕉的速度上略快于不自言自语的另一组

成分推断 · 4 项

谓语 found
  1. 在句子中寻找动词形式。本分句出现的动词形式有:"talked"(过去式)、"found"(过去式)、"didn't"(助动词否定缩写)。
  2. 判断哪个动词是主句谓语。"talked" 出现在 "who" 引导的从句中,是从句谓语而非主句谓语;"didn't" 同样在 "who" 从句中,也是从句谓语。
  3. "found" 位于主语 "Those who talked to themselves" 之后,且不在任何从属连接词引导的结构内。它是主句中唯一不被从属标志管辖的谓语动词。
  4. 因此确定 "found" 是本主句的谓语。
主语 Those who talked to themselves
  1. 主语应位于谓语 "found" 之前,并且与谓语构成逻辑上的执行关系(谁执行了 found 这个动作)。
  2. 句首的 "Those" 是指示代词,可充当主语。其后紧跟 "who talked to themselves" 定语从句对其进行限定。
  3. 整个 "Those who talked to themselves" 作为一个名词性短语,在句中充当 "found" 的执行者,因此是主语。
  4. 注意这里主语包含了定语从句,但整体仍作为一个名词性成分使用。
宾语 the banana
  1. 谓语 "found" 是及物动词,后面需要接受动作的对象。
  2. 在 "found" 之后直接出现 "the banana",这是一个名词短语。
  3. 检查 "the banana" 与 "found" 的关系:它是被找到的对象,不是执行找的人,因此不是主语;它接受 "found" 这个动作,符合宾语的定义。
  4. 后面的 "slightly faster than..." 是修饰 "found" 的状语成分,不影响 "the banana" 作为宾语的地位。
  5. 因此确定 "the banana" 是谓语 "found" 的宾语。
状语 slightly faster than those who didn't
  1. 在宾语 "the banana" 之后,句子继续延伸出 "slightly faster than those who didn't" 这个结构。
  2. "faster" 是形容词 fast 的比较级,"slightly" 是程度副词修饰 "faster","than" 引出比较对象。整个结构说明找到香蕉的方式或程度。
  3. 这个结构不是被 "found" 所支配的对象(宾语已经是 the banana),而是说明 "found" 这个动作发生的方式或程度特征。
  4. 因此判定这是一个状语成分,具体来说是方式状语,说明找到香蕉的速度快慢程度。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语 "found",这是动词 find 的过去式形式。没有助动词 have/had(排除完成时),没有 be 动词加现在分词(排除进行时),没有 will/would(排除将来时),没有情态动词(排除情态结构)。谓语只有一个过去式动词,因此判定为一般过去时。
  2. 语态判定:主语 "Those who talked to themselves" 是执行 "found" 动作的人,宾语 "the banana" 是被找到的对象。主语执行动作、宾语承受动作,这是主动关系。同时谓语形式是 "found" 而非 "was/were found",不具备被动语态的结构标志。因此判定为主动语态。
  3. 语气判定:句子是在陈述一个研究发现的事实(那些自言自语的人找到了香蕉),没有虚拟语气的标志(如 if 引导的非真实条件、were 型虚拟、should/would 等),也不是命令或请求。因此判定为陈述语气。

语义说明 一般过去时表示这个发现动作发生在过去某个时间点,是已完成的研究结果。主动语态强调主语(那些自言自语的人)是动作的执行者,突出他们的行为表现。陈述语气客观呈现研究事实。

分句：限制性定语从句

who talked to themselves

作为限制性定语从句,修饰第一个 Those,限定范围为那些对自己说话的人

成分推断 · 3 项

谓语 talked
  1. 在这个从句中寻找动词形式,只有一个:"talked",这是动词 talk 的过去式。
  2. 检查它是否被其他从属结构进一步嵌套:没有。"who" 是关系代词引导本从句,"talked" 直接作为这个从句的核心动词。
  3. 因此确定 "talked" 是本从句的谓语。
主语 who
  1. 关系代词 "who" 在定语从句中通常可以充当主语或宾语。需要判断它在本从句中的成分。
  2. 观察 "who" 之后紧接谓语 "talked",没有其他名词或代词出现在两者之间。如果 "who" 不是主语,那么从句应该是 "who + 其他主语 + talked",但实际结构是 "who + talked"。
  3. 因此判定 "who" 在从句中充当主语,指代先行词 "Those"(那些人),是执行 talked 动作的人。
状语 to themselves
  1. "to themselves" 是介词短语,位于谓语 "talked" 之后。
  2. 检查它与谓语的关系:"talked" 是不及物动词,后面不直接接宾语,但可接介词短语说明对象或方式。"to themselves" 说明说话的对象是他们自己,属于对谓语动作的补充说明。
  3. 这个介词短语不是被支配的对象(不及物动词无宾语),而是说明 "talked" 这个动作的方式或对象,因此判定为状语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "talked",这是过去式形式。没有完成时助动词、进行时结构、将来时标志或情态动词。因此判定为一般过去时。
  2. 语态判定:主语 "who"(指代那些人)执行 "talked" 动作,不是被说话。谓语形式是 "talked" 而非 "was/were talked",是主动结构。因此判定为主动语态。
  3. 语气判定:从句在陈述一个过去的事实(他们自言自语了),无虚拟或命令标志。因此判定为陈述语气。

语义说明 一般过去时表示自言自语的行为发生在过去。主动语态强调主语是自己主动说话的人。陈述语气客观描述这一行为特征。

分句：限制性定语从句

who didn't

作为限制性定语从句,修饰比较结构中第二个 those,限定范围为那些没有自言自语的人(承前省略了完整谓语)

成分推断 · 2 项

谓语 didn't (承前省略 talk to themselves)
  1. 这个从句表面只有 "didn't"(did not 的缩写),看起来谓语不完整。
  2. 对比前文主句中的结构,可以发现这是一个比较结构 "faster than those who didn't"。根据英语比较结构的承前省略规则,被比较的从句可以省略与前文重复的动词及其宾语或状语。
  3. 前文第一个定语从句的完整谓语是 "talked to themselves",因此本从句完整形式应为 "who didn't talk to themselves"。
  4. "didn't" 是助动词否定形式,后面省略了 "talk to themselves"。根据分析规则第九条,将省略部分补出并标注。
  5. 因此本从句谓语为 "didn't (承前省略 talk to themselves)"。
主语 who
  1. "who" 是关系代词,引导定语从句修饰先行词 "those"。
  2. 在从句中,"who" 位于谓语 "didn't" 之前,且没有其他名词充当主语。
  3. 因此判定 "who" 在从句中充当主语,指代先行词 "those"(那些没有自言自语的人)。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "didn't",这是助动词 did 的否定形式。did 是一般过去时的助动词标志,用于否定句和疑问句。虽然后面的动词原形被省略了,但 did 的使用明确指示这是一般过去时。没有完成时、进行时、将来时或情态动词的标志。因此判定为一般过去时。
  2. 语态判定:根据承前省略的完整形式 "didn't talk to themselves",主语(who 指代的人)是不执行 talk 动作的人,但从语态角度看,这仍是主语与动作的关系(主语本可以执行但没有执行),不是被动承受关系。谓语结构是 "didn't + 动词原形",不是 "wasn't/weren't + 过去分词",因此判定为主动语态。
  3. 语气判定:从句在陈述一个否定事实(他们没有自言自语),无虚拟或命令标志。因此判定为陈述语气。

语义说明 一般过去时的否定形式表示在过去某段时间内没有发生自言自语的行为。主动语态强调主语本身的行为选择(选择不说话)。陈述语气客观呈现这一对照组的特征。

分句：主句

the researchers say

作为第二个主句,说明前述发现的信息来源,即这是研究者们的陈述

成分推断 · 2 项

谓语 say
  1. 在这个短分句中,只有一个动词形式 "say"(动词原形或一般现在时形式)。
  2. 检查它是否在从属结构内:前面有逗号分隔,"say" 不被任何从属连词或关系词引导,是独立的谓语。
  3. 因此确定 "say" 是本分句的谓语。
主语 the researchers
  1. "the researchers" 是名词短语,位于谓语 "say" 之前。
  2. 它与谓语的关系是:研究者们是执行 "say" 这个动作的人(谁在说)。
  3. 因此判定 "the researchers" 是主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "say",观察其形式:它不是过去式 said,不带 have/has/had,不带 be 动词加分词,不带 will/would,不带情态动词。主语 "the researchers" 是复数,"say" 可以是动词原形也可以是一般现在时第三人称复数形式。在此上下文中,它表示研究者们陈述研究结果,是现在时态的习惯性表达(论文或报告中常用现在时引述结论)。因此判定为一般现在时。
  2. 语态判定:主语 "the researchers" 是执行 "say" 动作的人,不是被说的对象。谓语形式是 "say" 而非 "are said",是主动结构。因此判定为主动语态。
  3. 语气判定:句子在陈述研究者的话语行为,无虚拟或命令标志。因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时用于引述研究结论,是科学写作中的常见时态,表示研究者当前的陈述或普遍性的发现。主动语态强调研究者是信息来源。陈述语气客观呈现引述行为。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Those who talked to themselves found the banana slightly faster than those who didn't主句主干为"Those found the banana slightly faster than those"。主语"Those"被限制性定语从句"who talked to themselves"修饰,宾语后接比较状语"than those who didn't",其中"those"也被定语从句"who didn't"修饰。主句谓语是"found",含比较级副词"faster"。
L2 · 限制性定语从句引导词·whowho talked to themselves限制性定语从句修饰先行词"Those",关系代词"who"在从句中作主语,指代"Those"。从句结构完整:"who(主语) talked(谓语) to themselves(状语)"。无逗号隔开,对先行词起限定作用,指"自言自语的那些人"。
L2 · 限制性定语从句引导词·whowho didn't限制性定语从句修饰先行词"those",关系代词"who"在从句中作主语。"didn't"后省略了"talk to themselves",完整为"who didn't talk to themselves"。无逗号隔开,对先行词起限定作用,指"没有自言自语的那些人"。
L1 · 主句the researchers say独立主句,主语"the researchers",谓语"say"。该主句在句末作插入语,对前面整个句子进行说明,表示信息来源。结构完整,为简单句。

逻辑链本句包含两个并列主句以及两个定语从句。第一个主句通过两个限制性定语从句分别界定了被比较的两组对象(自言自语组与非自言自语组),然后用比较结构呈现实验结果(前者找香蕉更快)。第二个主句通过逗号与第一主句并列,起到引述或注释作用,说明第一主句的内容来自研究者的陈述。两个主句之间是顺承关系,第二主句为第一主句提供信息来源的说明。两个定语从句分别嵌入第一主句的主语和比较对象中,起到限定和对比的作用。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年6月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与动词搭配

talk to oneself (短语动词)

talked to themselves

"talk to oneself" 是标准的短语动词,意为「自言自语」。此处使用过去时 "talked to themselves",反身代词 "themselves" 与主语 "those who" 保持一致。这是心理学研究中的常见表述,指被试在完成任务时出声思考或低声说话。注意与 "talk to someone" (与他人交谈) 的区分:反身代词是关键标志。该结构在口语和学术写作中均常见,尤其在描述认知过程、心理实验时高频出现。

  • ✓ talk to oneself (反身代词必须与主语一致) ✗ talk to himself/herself (当主语是 those/people 等复数时) 复数主语必须用 themselves,单数才用 himself/herself。
  • ✓ talk to oneself 表示自言自语 ✗ 误解为「与自己对话」(哲学意义上的内心对话) 该短语指的是出声说话,不是纯粹的内心思考。

定语从句中的主谓结构与指代

those who 结构中的人称与数的一致

Those who talked those who didn't

句中两次使用 "those who" 结构,第一次 "those who talked to themselves" 指「那些自言自语的人」,第二次 "those who didn't" 指「那些没有自言自语的人」,"didn't" 后省略了 "talk to themselves"。关键学习点:1) "those" 作先行词时,关系代词 "who" 引导的从句中动词必须用复数形式 (talked, didn't),与 "those" 的复数性保持一致;2) 第二个 "those who didn't" 是完整对比结构的省略,中文学习者需识别省略部分以理解完整语义;3) 两个 "those who" 形成对照组,这是实验研究报告的典型句式。

  • ✓ Those who talked (复数动词) ✗ Those who talks (单数动词) those 是复数,从句动词必须用复数形式。
  • ✓ those who didn't 后省略了与前文相同的动作 ✗ 理解为「那些不做某事的人」,但不知道省略了什么 需要回溯前文找到省略的完整表达 talk to themselves。

比较结构与副词用法

slightly faster than (比较级修饰与程度副词)

slightly faster than

"slightly faster than" 是比较结构,"slightly" 是程度副词,修饰比较级形容词 "faster",表示「稍微快一点」。核心要点:1) "slightly" 表示程度轻微,常用于科学研究报告中描述不显著但可观测的差异,比 "a little" 更正式、更精确;2) "faster" 是 "fast" 的比较级,与 "than" 构成标准比较结构;3) 该表述体现了学术写作的审慎态度——不夸大实验结果。类似的程度副词还有 moderately, considerably, marginally 等,在学术英语中需掌握其细微差别。

  • ✓ slightly 修饰比较级,表示轻微差异 ✗ 误用 a few, a little bit 等口语化表达 学术写作中 slightly 更正式、更精确。

学术写作句式特征

the researchers say (插入语的位置与功能)

the researchers say

"the researchers say" 置于句末,作为插入语标明信息来源,是学术报道的标准句式。关键特征:1) 该结构可置于句首、句中或句末,句末位置使主要信息优先呈现,符合英语「重点前置」的表达习惯;2) "say" 在此为一般现在时,表示研究结论的陈述,不用过去时是因为研究结论在报道时仍然有效;3) 该插入语与主句用逗号隔开,标明这是转述而非作者的直接观点。这种结构在新闻报道、科技文章中极为常见,类似表达还有 according to the study, scientists report, experts suggest 等。中文学习者需注意这种归属性表述在英语中的必要性和位置灵活性。

  • ✓ the researchers say 用一般现在时 ✗ the researchers said 用过去时 报道研究结论时常用现在时,强调结论的持续有效性,除非明确强调历史性。
  • ✓ 插入语用逗号与主句隔开 ✗ 不加标点或加错标点 插入语必须用逗号分隔,不能用句号或分号。

词汇搭配与语义理解

find the banana (动词 + 宾语的具体搭配)

found the banana

"find the banana" 字面意思是「找到香蕉」,在本句的实验语境中指被试完成寻找香蕉的任务。"find" 作及物动词,后接名词宾语 "the banana",定冠词 "the" 表明这是实验中特定的目标物品。该搭配本身无特殊之处,但在实验报告语境中,"find" 常与具体目标物搭配,表示完成搜索任务,如 find the target, find the solution, find the word 等。中文学习者需注意:1) 此处 "find" 不能理解为「发现」(discover),而是「找到」(locate);2) 定冠词 "the" 的使用表明 banana 在语境中是特指的、已知的对象。

句子整体结构与逻辑

对比结构的完整表达 (A ... faster than B)

Those who talked to themselves found the banana slightly faster than those who didn't

全句采用标准对比结构:A (those who talked to themselves) 比 B (those who didn't) 做某事 (found the banana) 更快 (slightly faster)。该结构的完整框架是「A + 动词 + 宾语 + 比较级 + than + B」。学习要点:1) 两个 "those who" 短语形成平行对照,结构对称;2) 比较的基准是完成任务的速度 (faster),程度副词 "slightly" 限定差异幅度;3) 插入语 "the researchers say" 置于句末,不打断主体对比结构。这种对比句式在学术写作、研究报告中极为常见,用于呈现实验组与对照组的差异。中文学习者需熟练掌握这种框架,注意比较对象的平行性和比较点的明确性。

  • ✓ 确保比较双方结构平行 (those who ... vs. those who ...) ✗ 比较对象不对等,如 those who talked vs. people 比较结构要求两个对象在语法结构上平行对称。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年6月英语六级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

省略替代

those who didn't

"didn't" 后省略了与前文相同的谓语动词短语 "talk to themselves"，完整形式应为 "those who didn't talk to themselves"。这是典型的为避免重复而在比较结构中省略相同成分的用法，需要从前文还原省略内容才能完整理解句意。

插入语

the researchers say

"the researchers say" 是典型的插入性主句，用逗号与主要陈述内容分隔。它可以完全去除而不影响主干句 "Those who talked...found the banana slightly faster than those who didn't" 的完整性和语法正确性。这种插入用于标明信息来源，是学术写作中常见的评注性插入。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年6月英语六级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

本句为六级常见的引述结构:主句 the researchers say 后置,引述一项研究发现。阅读时应先抓住引述部分的主干,再处理句尾的报道性分句,这有助于快速理解信息层次。

主语 Those who talked to themselves 使用 Those + who 定语从句精确限定范围,意为"那些自言自语的人"。Those 指人时相当于 The people,这种结构在六级阅读中大量出现,考生应熟悉其快速指代功能。

谓语 found 后跟复合宾语 the banana slightly faster。其中 slightly 修饰比较级 faster,整体作宾语补足语,表达"发现香蕉(被找到的)速度稍快"。这种 find + O + OC 的结构是六级高频语法,尤其会以形容词/比较级作宾补的形式在完形填空中考查。

比较状语 than those who didn't 存在省略,完整形式为 than those who didn't talk to themselves。省略使句子更简洁,但要求考生具备还原信息的能力,是六级阅读理解的难点和考点。

整体语义:研究人员称,那些自言自语的人找到香蕉的速度比那些没有自言自语的人要稍快一些。在考场上,抓住 Those who... found the banana... faster than those who... 这个骨架就能快速把握大意,然后细读修饰语即可。

备考启示:本句融合了定语从句、比较级省略和复合宾语三大难点。考生可提取句式模版:Those who... did... faster/slower than those who...,并迁移到其他研究类议论文中,提升类似句子的理解速度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年6月英语六级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句使用基础词汇,"talked", "found", "banana", "faster" 均为常见词,"slightly" 和 "researchers" 属四级词汇,无超纲词或生僻习语,词汇门槛很低。

  • 结构难度5

    句子包含两个定语从句 (those who...) 和一个比较结构 (faster than),加上句末插入语,有一定复杂度,但主干清晰 (A found X faster than B),嵌套层次浅,中等难度。

  • 精讲价值7

    涵盖高频短语动词 (talk to oneself)、those who 结构、比较级修饰、学术插入语等多个考点,且体现实验报告典型句式,知识点密度中上,值得精讲。

  • 典型性8

    对比结构 + those who 定语 + 学术插入语的组合,是四六级和考研阅读中科技文章、研究报道的高频句式,极具代表性。

  • 表达质量9

    句式规范、逻辑严密,"slightly" 体现学术审慎态度,插入语归属清晰,结构平行工整,是地道的学术英语书面表达,可作范例。

  • 综合推荐度7

    词汇简单但结构有料,包含多个高频考点和典型学术句式,表达规范,适合作为对比结构和定语从句的综合练习材料,综合性价比较高。

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    主句主干是 Those found the banana，但主语 Those 后紧跟定语从句 who talked to themselves，中等长度的修饰成分插入主谓之间。同时句子包含比较结构 faster than，其中又嵌套第二个定语从句，需要识别出 than 后的 those 是被比较对象而非主句新主语。句末的 the researchers say 虽然简单，但需要意识到它与前面的关系。整体而言主干可见但需要剥离两层修饰，对基础薄弱学习者有一定难度。

  • 分句嵌套复杂度5

    本句包含两个并列主句和两个限制性定语从句。第一主句内嵌两个定语从句，分别修饰主语和比较对象，形成一定程度的嵌套，但层级仅两层，不算很深。第二主句独立简单。两个定语从句都是线性修饰，没有从句套从句的复杂咬合。比较结构 than 引入的对比成分增加了一些理解负担，需要对照前后两个 those 及其定语从句。总体属于中等复杂度，顺读需要一定注意力但不至于需要反复回读。

  • 时态语态难度4

    全句时态分布较常规：主要谓语 found 和 talked 都是一般过去时主动语态，didn't 也是一般过去时否定，只有 say 使用一般现在时主动语态用于引述。没有完成时、进行时、被动语态、虚拟语气或复杂情态叠加。唯一需要注意的是 didn't 后的承前省略和 say 使用现在时的写作惯例，但这两点对有一定基础的学习者不算特别难。整体时态语态较为直观。

  • 成分划分训练价值7

    本句成分覆盖较丰富：包含主语（含定语从句修饰）、谓语、宾语、状语（比较状语），以及引述主句的主谓宾结构。特别值得练习的点有：带定语从句的主语识别，比较结构中 than 引出的成分判定，承前省略的谓语补全，引述动词的宾语从句（省略 that）识别。这些都是四六级和考研常考的易错点。句子难度适中，适合作为成分划分的进阶练习材料。

  • 结构典型性8

    本句结构非常典型，集中体现了几个高频考点：限制性定语从句修饰不定代词（those），比较结构 faster than 引出对比，谓语承前省略（didn't 后省略动词），以及引述动词置于句末（the researchers say）的倒装式引述。这些结构在四六级和考研阅读中反复出现，特别是科技类和研究报告类文本。掌握本句的分析方法可以直接迁移到大量类似句子，代表性很强。

  • 综合训练推荐度7

    综合来看，本句在主干识别上有适度难度（主语带定语从句、比较结构），嵌套适中（两层但不算绕），时态语态较常规，成分覆盖丰富且包含多个实用考点，结构高度典型可大量迁移。非常适合作为结构和时态训练的中级材料：既不会因过于简单而无收获，也不会因过于复杂而打击信心。建议优先练习，性价比高。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2017年6月英语六级第3套真题的这句原文。

  • researcherCEFR B2n. 研究人员；调查者英语六级真题 363 句命中
  • slightlyCEFR B1adv. 稍微，略微，轻微地； 身材瘦削地，纤细地英语六级真题 21 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2017年6月第3套完形填空（选词填空）（Part III Section A，第3段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2017年6月第3套完形填空（选词填空）（第3段第3句），全句 17 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（并列复合句、4 个分句、最深嵌套第 2 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Those who talked to themselves found the banana…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Those who talked to themselves found the banana slightly faster than those who didn't, the researchers say.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：研究人员表示，那些自言自语的人找到香蕉的速度比没有自言自语的人略快。 更贴近原文语序的直译是：研究人员称，那些自言自语的人比那些没有自言自语的人稍微快一点找到香蕉。 原句共 17 词、CEFR 难度 B2，出自2017年6月英语六级第3套真题完形填空（选词填空）（Part III Section A，第3段，第3句）。
"Those who talked to themselves found the banana…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？
主句主干为"Those found the banana slightly faster than those"。本句包含两个并列主句以及两个定语从句。第一个主句通过两个限制性定语从句分别界定了被比较的两组对象(自言自语组与非自言自语组),然后用比较结构呈现实验结果(前者找香蕉更快)。第二个主句通过逗号与第一主句并列,起到引述或注释作用,说明第一主句的内容来自研究者的陈述。两个主句之间是顺承关系,第二主句为第一主句提供信息来源的说明。两个定语从句分别嵌入第一主句的主语和比较对象中,起到限定和对比的作用。
"who talked to themselves"是什么从句？（2017年英语六级真题）
这是限制性定语从句——限制性定语从句修饰先行词"Those",关系代词"who"在从句中作主语,指代"Those"。从句结构完整:"who(主语) talked(谓语) to themselves(状语)"。句中另一处"who didn't"是限制性定语从句——限制性定语从句修饰先行词"those",关系代词"who"在从句中作主语。"didn't"后省略了"talk to themselves",完整为"who didn't talk to themselves"。
talk to oneself 是什么意思？英语六级真题句"Those who talked to themselves found the banana…"里怎么理解？
"talk to oneself" 是标准的短语动词,意为「自言自语」。此处使用过去时 "talked to themselves",反身代词 "themselves" 与主语 "those who" 保持一致。这是心理学研究中的常见表述,指被试在完成任务时出声思考或低声说话。
"Those who talked to themselves found the banana…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 4 个分句的谓语分别是：found（一般过去时、主动语态）；talked（一般过去时、主动语态）；didn't (承前省略 talk to themselves)（一般过去时、主动语态）；say（一般现在时、主动语态）。一般过去时表示这个发现动作发生在过去某个时间点,是已完成的研究结果。
"Those who talked to themselves found the banana…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2017年6月英语六级第3套真题的完形填空（选词填空），卷面位置 Part III Section A，第3段，第3句；全句句型为并列复合句。
"Those who talked to themselves found the banana…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 17 词、4 个分句、最深嵌套第 2 层。主句主干是 Those found the banana，但主语 Those 后紧跟定语从句 who talked to themselves，中等长度的修饰成分插入主谓之间。本句包含两个并列主句和两个限制性定语从句。
"Those who talked to themselves found the banana…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 2 个：researcher（n. 研究人员）、slightly（adv. 稍微，略微，轻微地）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 researcher 在英语六级历年真题中出现于 363 个句子。

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