英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2017年12月英语六级第1套真题句子解析: Online services are so designed that the more they are used, the more profit they generate.

主语谓语宾语状语

在线服务的设计机制是:其使用频率越高,产生的利润就越多。

直译:在线服务被如此设计,以至于它们被使用得越多,它们产生的利润就越多。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2017年12月第1套)共 16 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句标点与连接词:全句末尾只有一个句号,中间没有分号或逗号隔开的独立分句;关键在于找从属连词。
  2. 定位从属连词:在 "so designed" 之后紧跟 "that",这是 "so... that..." 结构的标志,"that" 引导结果状语从句。
  3. 确认主句边界:从句首 "Online services" 到 "so designed" 构成主系表结构,是主句;"that" 及其后所有内容归入从句。
  4. 验证从句完整性:"that" 后面 "the more they are used, the more profit they generate" 包含两个比较结构,但整体作为一个从句修饰主句中 "so designed" 的程度,符合结果状语从句特征。
  5. 最终切分:主句为 "Online services are so designed that...",状语从句为 "that the more they are used, the more profit they generate",两者通过 "so... that..." 框架形成因果/结果关系。
分句:主句

Online services are so designed that the more they are used, the more profit they generate.

主句,说明在线服务被设计成某种方式,为全句提供核心陈述

成分推断 · 3 项

谓语 are designed
  1. 寻找动词形式:句中出现 "are" 和 "designed",需判断它们的关系。"are" 是 be 动词,"designed" 是过去分词形式。
  2. 判断谓语结构:"are designed" 构成被动语态的谓语,"Online services" 是被设计的对象,不是设计的执行者,因此这里是系动词 + 过去分词构成的被动结构,而非主动的一般现在时。
  3. 排除其他候选:"used" 和 "generate" 出现在 "that" 从句中,不属于主句谓语;"so" 是副词修饰 "designed",不影响谓语判定。
  4. 确认谓语:主句谓语为 "are designed",表示主语被设计的状态。
主语 Online services
  1. 定位主语位置:句首名词短语 "Online services" 位于谓语 "are designed" 之前,是主语的典型位置。
  2. 验证主谓关系:"Online services" 是复数名词,与 "are" 的数保持一致,且语义上在线服务是被设计的对象,符合被动语态的主语特征。
  3. 排除其他候选:"they" 出现在从句中指代主语,但不是主句主语本身;句中无其他名词可作主语。
  4. 确认主语:"Online services" 为主句主语。
程度状语 so
  1. 识别副词:"so" 位于 "designed" 之前,是副词,需判断其修饰对象和作用。
  2. 确定修饰关系:"so" 直接修饰过去分词 "designed",表示设计的程度,且与后面的 "that" 从句构成 "so... that..." 结构,表达因果或结果关系。
  3. 判断状语类型:"so" 强调程度,属于程度状语,而整个 "so... that..." 框架使得后续从句成为结果状语从句。
  4. 确认成分:"so" 为程度状语,修饰 "designed"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:谓语为 "are designed","are" 是 be 动词的一般现在时复数形式,"designed" 是过去分词。没有 have/has(完成体标志)、be + -ing(进行体标志)或 will(将来时标志),因此时态为一般现在时。
  2. 判断语态:"are designed" 由 be 动词 + 过去分词构成,是被动语态的典型形式。主语 "Online services" 是被设计的对象,不是设计的执行者,确认为被动语态。
  3. 判断语气:句子为陈述句,无虚拟语气标志(如 were、should、if 引导的虚拟条件等),也非祈使句,因此为陈述语气。
  4. 综合判定:主句谓语为一般现在时、被动语态、陈述语气。

语义说明 一般现在时表达一种普遍事实或常态,说明在线服务被设计成这样是一种持续存在的状态;被动语态强调在线服务作为被设计的对象,设计者不是关注重点;陈述语气客观陈述这一事实。

分句:状语从句

that the more they are used, the more profit they generate

结果状语从句,说明主句中设计带来的结果,即使用与利润的递增关系

成分推断 · 7 项

谓语 are used
  1. 定位从句内动词:从句中出现 "are used" 和 "generate" 两个动词结构,需分别判断。先看第一个比较结构 "the more they are used"。
  2. 确认谓语结构:"are used" 由 be 动词 "are" + 过去分词 "used" 构成,是被动语态的谓语。"they" 指代主句主语 "Online services",是被使用的对象。
  3. 排除其他候选:"generate" 在第二个比较结构中,属于该结构的谓语,暂不考虑;"the more" 是比较结构的标志,不是动词。
  4. 确认第一个谓语:"are used" 是从句第一个比较结构中的谓语。
主语 they
  1. 定位主语:在 "the more" 之后,"are used" 之前,出现代词 "they"。
  2. 验证指代关系:"they" 指代主句主语 "Online services",与 "are" 的数保持一致,且语义上在线服务是被使用的对象,符合被动语态主语特征。
  3. 确认主语:"they" 是第一个比较结构的主语。
程度状语 the more
  1. 识别比较结构:"the more" 位于 "they are used" 之前,是 "the more..., the more..." 比较结构的前半部分标志。
  2. 确定修饰对象:"the more" 修饰整个 "they are used" 这一状态,强调使用的程度随比较而变化。
  3. 判断状语类型:"the more" 表达程度的递增关系,属于程度状语。
  4. 确认成分:"the more" 为程度状语,修饰第一个比较结构。
谓语 generate
  1. 定位第二个谓语:逗号后 "the more profit" 之后出现动词原形 "generate",需判断其是否为谓语。
  2. 确认谓语结构:"generate" 前没有助动词或 be 动词,是一般现在时的谓语动词。主语是隐含的 "they"(承前省略),与 "generate" 构成主谓关系。
  3. 排除其他候选:"used" 已在第一个比较结构中作谓语;"generate" 是第二个比较结构唯一的动词,且形式符合谓语特征。
  4. 确认第二个谓语:"generate" 是第二个比较结构的谓语。
主语 they(承前省略)
  1. 寻找第二个主语:第二个比较结构 "the more profit they generate" 中,"generate" 之前应有主语,但表面只看到 "profit"。
  2. 判断 "profit" 的成分:"profit" 前有 "the more" 修饰,且位于 "generate" 之前,但 "generate" 是及物动词,"profit" 作其宾语更合理,而非主语。
  3. 识别省略:对比第一个结构 "they are used",第二个结构中主语 "they" 被省略,承前指代 "Online services"。
  4. 确认主语:第二个比较结构的主语为 "they"(承前省略),与第一个结构中的主语相同。
宾语 profit
  1. 定位宾语候选:"profit" 位于 "generate" 之前,但需判断其与谓语的关系。
  2. 验证动宾关系:"generate" 是及物动词,意为产生或生成,"profit"(利润)是其产生的对象,符合动宾搭配。虽然 "profit" 位于动词前,但这是 "the more... the more..." 结构的特殊语序,"profit" 仍为 "generate" 的宾语。
  3. 排除主语可能:若 "profit" 是主语,则 "generate" 应为不及物动词或被动形式,但 "generate" 在此为主动及物动词,且语义上利润是被产生的,不是产生的执行者。
  4. 确认宾语:"profit" 是 "generate" 的宾语。
程度状语 the more
  1. 识别第二个比较标志:逗号后再次出现 "the more",与前面的 "the more" 呼应,构成完整的 "the more..., the more..." 结构。
  2. 确定修饰对象:这个 "the more" 修饰 "profit",表示利润的数量随比较而递增。
  3. 判断状语类型:"the more" 表达程度递增,属于程度状语。
  4. 确认成分:"the more" 为程度状语,修饰宾语 "profit"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断第一个谓语时态:"are used" 中 "are" 是 be 动词一般现在时形式,"used" 是过去分词,无完成体、进行体或将来时标志,因此时态为一般现在时。
  2. 判断第一个谓语语态:"are used" 为 be 动词 + 过去分词,是被动语态标准形式,"they" 是被使用的对象,确认为被动语态。
  3. 判断语气:从句为陈述句,无虚拟或祈使标志,为陈述语气。
  4. 综合判定:本从句的第一个谓语 "are used" 为一般现在时、被动语态、陈述语气。从句中还包含第二个谓语 "generate",但按照类型定义,tense 字段对应 components 中第一个 predicate,因此此处判定的是 "are used" 的时态和语态。

语义说明 一般现在时表达客观规律或普遍真理,说明使用越多利润越多是一种常态关系;被动语态强调在线服务作为被使用的对象;陈述语气客观陈述这一因果关系。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Online services are so designed that the more they are used, the more profit they generate.主句主干为"Online services are so designed that…",采用"so…that…"结构表示结果关系。主语"Online services",系动词"are",表语核心"designed"被"so"修饰,后接"that"引导的结果状语从句。主句本身是完整陈述。
L2 · 状语从句引导词·其他that the more they are used, the more profit they generate由"that"引导的结果状语从句,修饰主句"so designed",表示设计带来的结果。从句内部采用"the more…, the more…"比较结构,表达使用频率与利润的正相关关系。该比较结构是从句内部的句式表达方式,不构成独立的子从句层级。

逻辑链主句通过 so... that... 结构引出结果状语从句,表达因果关系:在线服务被如此设计,以至于产生使用越多利润越多的结果。从句内部通过 the more... the more... 比较结构进一步说明使用程度与利润之间的正相关递增关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心结构与逻辑关系

so...that... 结果状语结构

so designed that

"so...that..."是表示因果关系的固定结构,意为"如此……以至于……"。本句中"so designed"表示"被如此设计",that引导结果状语从句说明设计的结果。这个结构强调程度与结果之间的因果逻辑:设计的巧妙程度导致了后续的盈利效果。中文学习者需注意:1) so后可接形容词、副词或过去分词;2) that从句说明结果,不可省略;3) 此结构常用于强调某种特质带来的必然结果。

  • ✓ so designed that the more... ✗ so designed and the more... 不能用and连接,必须用that引导结果从句。
  • ✓ so carefully designed that... ✗ very carefully designed that... 该结构中必须用so而非very,因为so...that是固定搭配。

the more...the more... 比例递进结构

the more they are used, the more profit they generate

"the more...the more..."是表示正比例关系的经典结构,意为"越……就越……"。结构特点:1) 两个the more都是"定冠词+比较级"形式;2) 前半句是条件/原因,后半句是结果;3) 中间用逗号隔开;4) 表示两个变量同步增长的关系。本句中"the more they are used"(使用越多)与"the more profit they generate"(产生的利润越多)形成正比关系。这种结构在论述因果关系、趋势分析时极为常用,是学术写作和考试的高频结构。注意:第一个more后可接形容词、副词或名词,第二个more同理,灵活性很高。

  • ✓ the more they are used, the more profit... ✗ more they are used, more profit... 两个比较级前都必须加定冠词the,这是固定结构的标志。
  • ✓ the more carefully you prepare, the better you perform ✗ the more carefully you prepare, you perform better 后半句也必须保持"the+比较级"结构,不能改成普通语序。
  • ✓ the more books you read, the more knowledge you gain ✗ the more you read books, the more you gain knowledge more可直接修饰名词(more books, more knowledge),无需额外动词。

被动语态与设计理念表达

are designed 被动语态的使用逻辑

Online services are so designed

本句使用被动语态"are designed"而非主动语态,原因在于:1) 强调服务本身的特性而非设计者;2) 设计者(公司/工程师)不是讨论重点;3) 符合学术/技术写作的客观性要求。"so designed"中so作为程度副词修饰过去分词designed,形成"如此精心设计"的含义。这种"be + 程度副词 + 过去分词"结构在描述产品特性、系统特点时非常常见,体现了对设计结果而非设计行为的关注。

  • ✓ are so designed that... ✗ design so that... 讨论产品特性时应用被动语态,主动语态会改变句子焦点。

关键词汇与搭配

generate 的使用与搭配

generate

"generate"意为"产生、生成",在商业/技术语境中常用于表示创造收益、数据、能量等。本句"generate profit"(产生利润)是商业英语的标准搭配。generate强调通过某种机制或过程持续产出,比简单的"make profit"或"earn profit"更能体现系统性和自动化特征,与"在线服务"的持续运营特点完美契合。其他常见搭配:generate revenue(产生收入)、generate data(生成数据)、generate interest(引起兴趣)。

  • ✓ generate profit ✗ generate profits 在抽象意义表达时,profit常用单数表示整体概念,虽然复数也可接受,但单数更正式。

online services 作主语的数的一致

Online services are they are used they generate

"online services"是复数名词,因此谓语动词使用"are",后续代词使用"they"。这个看似简单的一致性在复杂句中容易被忽视。值得注意的是,"service"作为"服务"时是可数名词,可以有复数形式指代多种服务类型或多个服务平台;而作为"服务业"时是不可数名词(the service industry)。本句明显指多个在线服务,故用复数。

句子逻辑与商业含义

商业模式的隐含逻辑:正反馈循环

the more they are used, the more profit they generate

本句揭示了在线服务的商业模式特征:正反馈循环(positive feedback loop)。使用量增加→利润增加→可投入更多资源改进服务→吸引更多用户→使用量进一步增加。这种"使用-盈利"的正比关系是平台经济、网络效应(network effect)的核心特征。句子通过简洁的"the more...the more"结构精准传达了这一复杂的商业逻辑,体现了英语在表达因果关系时的高度概括性。理解这层含义对把握互联网经济、平台商业模式的考试阅读材料至关重要。

中文学习者综合难点

双重结构嵌套的理解顺序

so designed that the more they are used, the more profit they generate

本句难点在于"so...that..."与"the more...the more..."两个结构的嵌套。正确的理解顺序:1) 先识别外层"so...that"框架:服务被如此设计,以至于(产生某种结果);2) 再解析that从句内部的"the more...the more"结构:这个结果是"使用越多,利润越多";3) 理解整体逻辑:设计的目的/结果就是建立使用与利润的正比关系。中文学习者容易在多重结构中迷失,关键是先把握主干(so designed that...),再细化从句内容。这种"结构套结构"在学术英语和复杂论述中极为常见。

  • ✓ 理解为:被设计成→呈现出使用越多利润越多的特点 ✗ 理解为:被设计得越多→使用越多→利润越多(三段式递进) 不要把so误解为"越",so designed表示设计的程度/方式,不是"越设计"。

被动语态主语的理解:服务是被设计的对象还是设计的执行者

Online services are so designed

中文思维中"在线服务"可能被理解为主动提供服务的一方,但英语中"services are designed"明确了services是被设计的客体,设计者(公司)隐藏在被动语态之后。这个区分在理解科技、商业类文章时很重要:discussion焦点是产品/服务的特性(how they work),而非谁设计了它们(who designed them)。被动语态的选择反映了英语学术写作"去人格化"(depersonalization)的特点,强调客观事实而非主体行为。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年12月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

过去分词

designed

"designed" 是过去分词,在被动语态 "are so designed" 中作主语补足语。虽然表面上看这是系表结构,但 "designed" 保留了动词特征(后接 that 从句作补充说明),体现了被动含义——"在线服务被如此设计"。这里的 "so" 是程度副词修饰 "designed",而非构成 "so...that" 结构的一部分。过去分词在此承载被动语义,说明主语 "Online services" 的状态。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年12月第1套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

so…that(「如此…以致」结果状语)

so designed that the more they are used, the more profit they generate

"so...that" 句型表达 "如此...以致" 的因果关系,"so" 修饰形容词、副词或名词短语表示程度,"that" 引导结果状语从句。

识别要点:"so" 必须与形容词/副词或 "many/few/much/little + 名词" 搭配,"that" 引导的从句说明由此程度导致的结果。

本句中,"so designed" 表示 "如此设计","that" 引导的从句 "the more they are used, the more profit they generate" 说明这种设计导致的结果(使用越多,利润越多)。

"so" 修饰的是过去分词 "designed"(用作表语形容词),符合 "so + adj." 的标准形态。

迁移方法:定位 "so" 后紧跟的形容词/副词,确认 "that" 引导结果从句,判断二者是否构成程度-结果的因果逻辑。注意与表目的的 "so that" 区分:目的状语从句通常含情态动词(can/could/may/will 等)或祈使意味。

翻译技巧:可译为 "如此...以致于...",强调前者程度之深导致了后者结果。

the more…the more(「越…越…」比例递增)

the more they are usedthe more profit they generate

"the more...the more" 句型表达比例递增关系,即一件事的程度增加会导致另一件事的程度相应增加。

识别要点:必须同时出现两个 "the + 比较级" 结构,前者通常表示条件或原因,后者表示结果或后果。

本句中,"the more they are used" (它们被使用得越多) 是条件,"the more profit they generate" (它们产生的利润就越多) 是结果,构成明确的比例递增逻辑。

两个比较级分别是 "more"(修饰副词性成分,表频率/程度)和 "more profit"(修饰名词,表数量),都符合 "the + 比较级" 的形态要求。

迁移方法:遇到此句型时,先定位两个 "the + 比较级" 结构,再判断它们之间是否存在因果或比例关系。前一个通常是自变量,后一个是因变量。

翻译技巧:可译为 "越...就越...",保持汉语中的递进逻辑关系。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年12月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

结构拆解:句子主干为“Online services are so designed that ...”,that引导结果状语从句,从句内嵌套“the more..., the more...”比较级结构。第一性原理:so…that…表示“如此……以至于……”,说明设计的目的导致某种后果;the more A, the more B 表示“A越……,B就越……”,两个the均修饰比较级,前后形成比例变化。整句可重构为:“在线服务被设计成:它们被使用得越多,产生的利润就越多。”理解这种嵌套是六级快速阅读的关键——一旦识别so...that...和the more...the more...,便能立即提取“使用频率与利润的正比关系”这一核心信息。

考点解析:该句是信息匹配题的典型句,常匹配题干中的关键词如“profit”, “use”, “online services”。陷阱:考生可能误将“the more they are used”理解为被动语态而忽略比较级,或无法将“generate profit”与“make money”对应。应对策略:训练时反向思考——如果题干提到“越……越……”关系,原文可能有the more结构;如果题干说“设计目的是利润”,原文可能用so…that…或to do目的状语。本句同时用了两个高频句型,务必记牢结构模板。

迁移指南:陌生句子中遇到so/such...that...和the more...the more...组合时,先抓主谓宾,再填入比较内容。例如:The harder you work, the more likely you are to succeed. 本句还可以改写为:Online services are designed to generate more profit the more they are used.(省略so…that…),理解灵活性有助于应对同义转述。建议考生背下“the more…, the more…”和“so…that…”的多种替换,如“the more…, the greater…”或“such…that…”,考场见招拆招。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年12月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇(designed, used, profit, generate)均为四级常见词,online services也是基础搭配,无生僻词或专业术语;唯一需注意的是generate在商业语境的用法,但整体词汇门槛很低。

  • 结构难度7

    句子包含双重结构嵌套:外层so...that结构内嵌套the more...the more结构,且使用被动语态;虽然单句长度适中,但结构层次需要仔细理清,对基础较差的学习者有一定挑战。

  • 精讲价值9

    集中展示了两个极高频的固定结构(so...that和the more...the more),且涉及被动语态、商业逻辑表达等多个教学点;结构嵌套具有典型性,一句话可以讲透多个核心语法点,教学密度极高。

  • 典型性9

    完美体现四六级/考研阅读中常见的句式特征:固定结构组合使用、被动语态表达客观事实、商业/科技话题的逻辑论述;这种多结构嵌套的表达在真题中反复出现,极具代表性。

  • 表达质量9

    句式简洁而逻辑清晰,用最经济的语言传达了复杂的商业模式特征;结构运用标准、地道,无冗余成分,是学术/正式写作的优秀范例;唯一可商榷之处是稍显抽象,但这恰是书面英语的常态。

  • 综合推荐度9

    词汇简单但结构有深度,两个核心固定结构都是必考点且可大量迁移,句子本身地道规范,精讲价值和典型性都极高,非常适合作为长难句和固定结构的教学范例;唯一扣分项是词汇过于基础,缺少词汇层面的挑战。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干 Online services are designed 较为清晰,但 so 和 that 从句对 designed 的修饰使得完整主干需要读完全句才能把握,存在一定理解负担。

  • 分句嵌套复杂度5

    包含一个结果状语从句,从句内部又有 the more... the more... 比较结构,形成两层语义嵌套。比较结构中第二个主语承前省略,需要回溯理解,增加了一定复杂度。

  • 时态语态难度4

    主句使用一般现在时被动语态 are designed,从句中包含一般现在时被动语态 are used 和主动语态 generate,涉及两种语态但时态单一,整体难度适中。

  • 成分划分训练价值7

    覆盖主谓宾表结构、被动语态、结果状语从句、程度状语、比较结构、主语省略等多种成分和现象,适合作为综合练习句,尤其是 so... that... 和 the more... the more... 两种典型结构的辨析。

  • 结构典型性8

    so... that... 结构和 the more... the more... 比较结构都是四六级和考研高频句式,本句将两者结合,具有很强的代表性和迁移价值,掌握后可应用于大量类似句型。

  • 综合训练推荐度7

    主干识别和时态难度适中,但嵌套与成分丰富度较高,且包含两个高频典型结构,综合训练价值突出,适合作为中等偏上难度的练习材料优先使用。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2017年12月英语六级第1套真题的这句原文。

  • onlineCEFR A2adj. 在线的;联网的; 网上的;线上的 | adv. 在线地;联网地英语六级真题 139 句命中
  • designCEFR B1n. 设计;图案; 意图;目的; 设计学;设计艺术 | v. 设计;构思; 计划;谋划(通常指坏事)英语六级真题 119 句命中
  • generateCEFR B2v. 产生,引起(结果、反应等); 发电,产生(能量、热量等); 生成(数据、报告等); 生育,繁殖英语六级真题 39 句命中
  • profitCEFR B1n. 利润,盈利; 好处,益处 | v. 获益,得到好处; 有利于,使受益英语六级真题 33 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Online services are so designed that the more…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Online services are so designed that the more they are used, the more profit they generate.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:在线服务的设计机制是:其使用频率越高,产生的利润就越多。 更贴近原文语序的直译是:在线服务被如此设计,以至于它们被使用得越多,它们产生的利润就越多。 原句共 16 词、CEFR 难度 C1,出自2017年12月英语六级第1套真题长篇阅读(信息匹配)(Part III Section B,第36题题干)。
"Online services are so designed that the more…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为"Online services are so designed that…",采用"so…that…"结构表示结果关系。主句通过 so... that... 结构引出结果状语从句,表达因果关系:在线服务被如此设计,以至于产生使用越多利润越多的结果。从句内部通过 the more... the more... 比较结构进一步说明使用程度与利润之间的正相关递增关系。
"that the more they are used, the more profit they generate"是什么从句?(2017年英语六级真题)
这是状语从句——由"that"引导的结果状语从句,修饰主句"so designed",表示设计带来的结果。从句内部采用"the more…, the more…"比较结构,表达使用频率与利润的正相关关系。
so...that... 结果状语结构 是什么意思?英语六级真题句"Online services are so designed that the more…"里怎么理解?
"so...that..."是表示因果关系的固定结构,意为"如此……以至于……"。本句中"so designed"表示"被如此设计",that引导结果状语从句说明设计的结果。这个结构强调程度与结果之间的因果逻辑:设计的巧妙程度导致了后续的盈利效果。
"Online services are so designed that the more…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:are designed(一般现在时、被动语态);are used(一般现在时、被动语态)。一般现在时表达一种普遍事实或常态,说明在线服务被设计成这样是一种持续存在的状态;被动语态强调在线服务作为被设计的对象,设计者不是关注重点;陈述语气客观陈述这一事实。
"Online services are so designed that the more…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2017年12月英语六级第1套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part III Section B,第36题题干;全句句型为复合句。
"Online services are so designed that the more…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 16 词、2 个分句。主句主干 Online services are designed 较为清晰,但 so 和 that 从句对 designed 的修饰使得完整主干需要读完全句才能把握,存在一定理解负担。包含一个结果状语从句,从句内部又有 the more... the more... 比较结构,形成两层语义嵌套。
"Online services are so designed that the more…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 4 个:online(adj. 在线的)、design(n. 设计)、generate(v. 产生,引起(结果、反应等))、profit(n. 利润,盈利)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 online 在英语六级历年真题中出现于 139 个句子。

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