英语六级真题句子解析 · Part II Section B (2)

2019年6月英语六级第1套真题句子解析： Do you recall feeling sick on a day when you didn't want to go to school?

主语谓语宾语状语

你还记得吗？有一天你不想上学，结果就感觉不舒服了。

直译：你还记得在不想上学的某一天感到不舒服吗？

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2019年6月第1套）共 16 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先看句首的"Do"。这里它后面接的是"you recall"，不是单独询问动作本身,而是把整个句子组织成一个疑问形式的主干；因此先把"you recall feeling sick on a day"视为主要骨架，再去找后面是否还有用来补充说明名词的结构。
再看句末的"when"。它明显是时间引导词，后面直接带出"you didn't want to go to school"，说明从这里开始不是继续补全主干，而是对前面的"a day"作时间说明。遇到这种"名词 + when + 后面完整小句"的组合，要优先判断后半部分是在修饰前面的名词，而不是独立成一个新的主干。
把"when you didn't want to go to school"单独拿出来看，里面有自己的主语"you"和谓语"didn't want"，结构完整，可以独立表达一个时间背景；但它前面紧贴着"a day"，说明它的作用是限定"day"的范围，指明是哪一天。
因此，全句可以先找出一个问句主干"Do you recall feeling sick on a day"，再把"when you didn't want to go to school"看作修饰"a day"的限制性定语成分。这样划分既符合标志词位置，也符合"名词后接时间引导结构通常作定语说明"的判断路径。

分句：主句

Do you recall feeling sick on a day when you didn't want to go to school?

这是全句的主要问句骨架，提出"你是否记得"这一回忆动作，并把后面的内容作为被回忆的对象。

成分推断 · 4 项

谓语 Do recall

先看句首的助动词"Do"。在疑问句里，助动词前置通常用来帮助构成提问，而真正承载动作意义的是后面的实义动词。
紧跟"you"之后出现"recall"，说明"recall"才是这个分句的核心动作；"Do"只是把这个动作提成疑问形式，因此把二者合起来看作谓语。
这里不能把"Do"单独当作完整谓语，也不能把它理解成含有完成、进行或被动标志的复杂结构，因为后面没有出现相应的完成或被动形式，只有原形动词"recall"。

主语 you

先找谓语"Do recall"前面的名词性成分。句首紧跟助动词后的是"you"，位置上正是主语通常出现的位置。
把"you"放进句子里看，后面接"recall feeling sick ..."，语义上是"你"在回忆某事，能执行这个动作的只能是"you"，不是后面的"feeling sick"。
因此，这里的"you"就是本分句的主语。

宾语 feeling sick

先看"recall"后面直接接的成分。英语里"recall"后面可以带宾语，也可以带动名词短语；这里"feeling sick"是以动名词开头的短语，放在动词后面，作为宾语理解。
再检查"feeling sick"是否构成一个独立主谓结构。这里没有新的主语加限定动词去单独形成一个新分句核心，而是"feeling sick"作为一个整体内容被"recall"所记起，因此它承担宾语作用。
后面的"on a day"是时间状语，说明"feeling sick"发生的时间背景，不属于宾语本身。

时间状语 on a day

先看"feeling sick"后面的"on a day"。"on"是典型的时间介词，后面接时间名词"a day"，构成介词短语。
这个介词短语的作用是说明"feeling sick"发生在什么时间，因此充当时间状语。
"a day"后面虽然跟着定语从句"when you didn't want to go to school"进一步限定，但"on a day"整体在主句中仍是时间状语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

先找本分句最明显的谓语形式。句中核心动词是"recall"，它保持原形，并且前面有助动词"Do"帮助构成疑问句，这正是一般现在时疑问式的常见外观。
再看是否有完成、进行或被动标志。这里没有"have / has"、没有"be + 现在分词"、也没有"be + 过去分词"，所以不能判断为完成、进行或被动结构；"Do"只是疑问助动词，不是表示情态意义的情态动词。
再看语气。整句是在直接提问，句末有问号，且句首前置助动词，说明这是陈述内容改成的疑问语气；没有虚拟语气所需的假设或非真实标志，因此按直陈语气处理。
语态上，"recall"是主动发出的动作，句中也没有被动标志，因此是主动语态。

语义说明用一般现在时提问，表示说话人是在当下询问对方是否记得某件事；疑问形式强调"回忆"这一动作本身。

分句：限制性定语从句

when you didn't want to go to school

这是限制前面"a day"的时间性修饰成分，用来具体说明是哪一天。

成分推断 · 4 项

谓语 didn't want

先看引导词"when"。它后面紧跟一个带主语和谓语的完整小句，因此先从这个小句内部找真正的动作中心。
小句中"you"后面接"didn't want"，其中"didn't"是帮助构成过去否定的助动形式，"want"才是实义动词，所以把二者合起来看作本分句的谓语。
这里没有其他更像谓语的动词形式，因为后面的"to go to school"只是被"want"带出的不定式补充，不再另起一个独立谓语。

主语 you

先看谓语"didn't want"前面是谁在发出动作。这里紧贴谓语前的是"you"，位置上符合主语的常规位置。
把语义带进去后可见，是"你"不想去学校；"you"是产生"want"这一心理状态的人，因此应当作为主语。
后面的"to go to school"是"want"支配的不定式内容，不能拿来替代主语位置。

宾语 to go

先看"want"后面常带什么成分。这里不是直接接名词，而是接"to go"这一不定式，表示"想要做什么"。
"want"后面缺少一个普通名词宾语时，常由不定式来补足动作内容；这里"to go"正是被想要的内容，因此充当宾语。
"to school"是修饰"go"的地点状语，不属于宾语本身。

地点状语 to school

先看"go"后面的"to school"。"to"是方向介词，后面接地点名词"school"，构成介词短语。
这个介词短语的作用是说明"go"的目的地或方向，因此充当地点状语。
它修饰不定式"to go"中的动词"go"，而不是直接作为"want"的宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

先找这个小句里的过去标志。谓语里有"didn't"，这是一般过去时否定句最典型的提示，后面的动词"want"恢复原形，也符合过去否定结构的形态。
再排除其他可能。这里没有完成体助动词，也没有进行体"was/were + 现在分词"，更没有被动结构，所以不能判成其他时态或语态。
语气上，这只是放在时间引导词后的普通陈述内容，没有假设、命令或要求的痕迹，因此是直陈语气。
语态上，动作是"你"主动"不想去"，不是承受动作，所以为主动语态。

语义说明用一般过去时表示这个"不想去学校"的状态发生在过去某一时点，用来给前面的"day"提供过去背景。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Do you recall feeling sick on a day when you didn't want to go to school?	主句主干为疑问句结构"Do you recall…"，主语"you"，谓语"recall"，宾语为动名词短语"feeling sick on a day when…"。该主句包含一个限制性定语从句修饰"a day"。
L2 · 限制性定语从句引导词·when	when you didn't want to go to school	该从句由关系副词"when"引导，修饰先行词"a day"，限定具体是哪一天。"when"在从句中充当时间状语，从句内部结构为"you didn't want to go to school"，无逗号隔开，属限制性定语从句。

逻辑链本句先由主句提出询问内容，再由时间引导结构补充说明"a day"的具体背景；两部分不是并列关系，而是主干加限制性修饰的关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配

recall doing sth (固定搭配)

recall feeling

"recall doing sth" 是标准固定搭配,表示"回忆起做过某事"。这里 "recall" 后必须接动名词 (doing),不能接不定式 (to do)。"recall feeling sick" 表示回忆起曾经感到不舒服的经历,强调对过去已发生事件的记忆。这与 "remember to do" (记得要去做某事,事情未做) 形成对比。在四六级和考研写作中,准确使用 "recall/remember + doing" 与 "remember + to do" 的区别是常见考点。

✓ recall doing sth (回忆起做过某事) ✗ recall to do sth recall 后接动名词表示回忆过去已发生的事,不接不定式。
✓ I recall meeting him last year. (我记得去年见过他) ✗ I recall to meet him last year. 见面是过去已发生的事实,用 meeting 而非 to meet。

feel sick (常用搭配)

feeling sick

"feel sick" 是表达身体不适的基础搭配,在英美英语中有细微差异。在美式英语中,"feel sick" 通常指感到恶心想吐 (nauseous);而在英式英语中,它更广泛地指感到身体不舒服、生病。本句语境下,"feeling sick" 指身体不适、不舒服的状态,是学生请病假的常见理由。注意 "sick" 作形容词时的位置:"feel sick" (系表结构) 与 "a sick person" (定语) 都正确,但含义和用法不同。

✓ I feel sick today. (我今天感觉不舒服) ✗ I am feeling sickness. 表达身体不适用形容词 sick,不用名词 sickness;且 feel 作系动词后接形容词。

时间表达与语境

on a day when (时间定语结构)

on a day when you didn't want to go to school

"on a day when..." 是典型的时间定语结构,其中 "when" 引导定语从句修饰 "a day"。这个结构在叙事和回忆性语境中极为常见,用于描述特定时间点发生的情况。本句中,"on a day" 提供时间框架,"when you didn't want to go to school" 进一步限定具体是哪一天——即"你不想去上学的那天"。注意介词 "on" 与 "day" 的固定搭配 (on a day / on that day),不能省略或替换为其他介词。这种结构的泛化形式包括 "at a time when...", "in a period when...", "during the days when..." 等,都是考研阅读和写作的高频句式。

✓ on a day when it rained (在下雨的那天) ✗ in a day when it rained 具体某一天用介词 on,不用 in; in 用于较长时间段如 in a year, in a month。

didn't want to do (否定意愿表达)

didn't want to go to school

"didn't want to do sth" 表达过去不想做某事的意愿,是 "want to do" 的过去时否定形式。本句中 "didn't want to go to school" 描述学生不想上学的心理状态,这与 "feeling sick" 形成因果或伴随关系——暗示可能是真的生病了不想去,也可能是装病逃避上学。注意 "want" 后接不定式 "to do",且在否定句中用 "didn't want to" 而非 "wanted not to"。这种结构表达主观意愿,与 "had to" (客观必须)、"was able to" (客观能力) 等形成对比,是表达态度和动机的基础句式。

语义逻辑与隐含信息

反问句的修辞功能

Do you recall

本句以 "Do you recall...?" 开头,形式上是一般疑问句,但在修辞功能上更接近反问句或引导性提问。说话人并非真的询问听者是否记得,而是通过唤起共同经历来建立共鸣,引导听者进入特定话题或情境。这种用法在演讲、论述文章的开头极为常见,目的是拉近与读者 / 听者的距离,激活其相关记忆和情感,为后续论述铺垫。与直陈句 "You recall feeling sick..." 相比,疑问形式更具互动性和感染力,是高级写作中常用的修辞手段。在考研英语写作中,适当使用这类反问或引导性提问可以提升文章的说服力和可读性。

隐含的因果或动机关联

feeling sick didn't want to go to school

本句在表层结构上是回忆"在不想上学的那天感到不舒服",但在语义层面隐含了微妙的因果或动机关联。有两种可能的解读:(1) 真的生病了所以不想去上学——"feeling sick" 是原因,"didn't want to go" 是结果;(2) 不想上学所以声称或感觉自己生病了——"didn't want to go" 是真实动机,"feeling sick" 可能是借口或心理暗示的结果。这种模糊性正是本句的精妙之处,它不直接点明因果方向,而是唤起读者对童年逃学经历的共鸣——无论真病假病,大多数人都有过类似体验。这种语义上的多层次解读能力是高级阅读理解的重要技能,也是英语写作中制造张力和共鸣的有效手段。

中文学习者特别注意事项

时态一致性 (过去时态链)

recall feeling didn't want

本句展示了时态使用的精妙之处。"Do you recall" 使用一般现在时,因为"回忆"这个动作发生在现在;但 "recall" 的宾语 "feeling sick" 用动名词 (doing) 表示过去已发生的事件;而 "when you didn't want" 明确使用过去时 "didn't",呼应 "feeling" 所指向的同一过去时间点。这形成了一条清晰的时态链:现在回忆(现在时) → 过去的感受(动名词表过去) → 过去的意愿(过去时)。中文学习者容易在这种嵌套时态中出错,要注意:(1) recall 后接 doing 表过去,接 to do 表将来;(2) 时间状语从句 "when you didn't want" 必须用过去时与主要回忆内容的时间一致。

✓ Do you recall feeling sick on a day when you didn't want to go? ✗ Do you recall to feel sick on a day when you don't want to go? recall 后用 doing 表过去事件,时间状语从句也要用过去时保持一致,不能用现在时。
✓ He remembers visiting Paris when he was young. ✗ He remembers to visit Paris when he is young. remember doing 回忆过去,从句也用过去时;remember to do 表示记得要做某事(未做)。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年6月英语六级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

feeling sick

"feeling sick" 是现在分词短语，作动词 "recall" 的宾语补足语。动词 "recall" 后接宾语（此处省略了宾语 yourself），"feeling sick" 描述宾语的状态。这是 "recall doing sth" 结构，现在分词表示回忆的内容本身。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年6月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整句为一般疑问句：Do you recall feeling sick on a day when you didn't want to go to school? 结构拆解：主句Do you recall后接动名词短语feeling sick作宾语；on a day为时间状语，when引导定语从句修饰day（…的那一天）。考点一：recall doing结构，必须用动名词，不能混淆不定式。考点二：定语从句与先行词day的匹配（when = on which），考生需识别从句修饰的是时间，而非宾语从句。考点三：didn't want to do表示过去的不愿意，暗示该行为未发生或存在虚拟/假设意味——很可能是在讨论逃学或装病。听力中，这类复合句常通过语气重读（如强调didn't）或停顿来设置题点，考生应训练对主谓结构和动名词短语的快速抓取。迁移技巧：看到recall/remember/regret等词，立即预判后接doing形式；看到on a day when...快速定位事件发生的时间背景，帮助理解谈话意图。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年6月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度3
核心词汇 recall, feel, sick, want 都是高频基础词,无生僻词或专业术语,但 recall 与 remember 的细微差异及其后接动名词的用法需要掌握。
结构难度4
句子包含嵌套结构:疑问句 + recall 的动名词宾语 + when 引导的时间定语从句,但整体层次清晰,主干易识别,不属于典型长难句。
精讲价值7
涵盖多个高价值考点:recall doing 固定搭配、时态一致性、时间定语结构、修辞性提问、语义隐含关联,密度较高且实用性强,值得详解。
典型性6
句式结构(疑问句+定语从句)和知识点(recall doing, 时态链)在四六级和考研中较为常见,但话题偏日常口语化,不如学术文本句子典型。
表达质量8
地道的英语口语和书面表达,语法规范,用词精准,修辞得体(反问唤起共鸣),句式自然流畅,具有较强的交际功能。
综合推荐度7
虽词汇和结构难度不高,但精讲价值突出,涵盖recall doing、时态一致性等重要考点,且表达地道、修辞巧妙,适合作为中等难度的精讲示例,帮助学生掌握核心搭配和时态运用。

结构训练评估

主干识别难度4
主干“Do you recall”比较显眼，句首疑问结构也容易先抓到。难点主要在后面“feeling sick on a day when...”这段，需要分清它是回忆的内容，而不是新的主干。
分句嵌套复杂度5
全句有一层名词后置修饰，再往里还有一个完整的小句“when you didn't want to go to school”来限定“a day”。层次不算多，但要先认出外层宾语，再看内层修饰，初学者容易串线。
时态语态难度4
主句是一般现在时疑问式，内部限制成分用一般过去时否定式，时态切换清楚但不算复杂。没有被动、完成或虚拟叠加，主要考查基础时态识别。
成分划分训练价值7
句子同时包含主语、谓语、宾语，以及名词后接时间修饰的结构，适合练“先找主干，再找修饰”的方法。尤其“feeling sick on a day...”这一段很适合训练宾语和修饰语的区分。
结构典型性8
这是很常见的疑问句加时间修饰结构，主句回忆动词后接宾语内容，宾语内部再带限制性时间从句。这样的组合在阅读和翻译里都很典型，迁移价值高。
综合训练推荐度7
主干不算难，但宾语内部再套时间修饰，能很好训练“主干优先、修饰后看”的习惯。时态层面也包含现在问句和过去背景的对照，整体很适合作为基础到中级的成分分析材料。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2019年6月英语六级第1套真题的这句原文。

recallCEFR B2v. 回忆起，记起；召回（产品、人员等）；使想起，使忆起 | n. 召回（产品、人员的行动）；记忆力，回想能力英语六级真题 18 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2019年6月英语六级第1套真题

这句原句出自2019年6月第1套听力（Part II Section B (2)，第5段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2019年6月第1套听力（第5段第2句），全句 16 词、CEFR 难度 B1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Do you recall feeling sick on a day…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Do you recall feeling sick on a day when you didn't want to go to school?」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：你还记得吗？有一天你不想上学，结果就感觉不舒服了。更贴近原文语序的直译是：你还记得在不想上学的某一天感到不舒服吗？原句共 16 词、CEFR 难度 B1，出自2019年6月英语六级第1套真题听力（Part II Section B (2)，第5段，第2句）。
"Do you recall feeling sick on a day…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为疑问句结构"Do you recall…"，主语"you"，谓语"recall"，宾语为动名词短语"feeling sick on a day when…"。本句先由主句提出询问内容，再由时间引导结构补充说明"a day"的具体背景；两部分不是并列关系，而是主干加限制性修饰的关系。
"when you didn't want to go to school"是什么从句？（2019年英语六级真题）: 这是限制性定语从句——该从句由关系副词"when"引导，修饰先行词"a day"，限定具体是哪一天。"when"在从句中充当时间状语，从句内部结构为"you didn't want to go to school"，无逗号隔开，属限制性定语从句。
recall doing sth 是什么意思？英语六级真题句"Do you recall feeling sick on a day…"里怎么理解？: "recall doing sth" 是标准固定搭配,表示"回忆起做过某事"。这里 "recall" 后必须接动名词 (doing),不能接不定式 (to do)。"recall feeling sick" 表示回忆起曾经感到不舒服的经历,强调对过去已发生事件的记忆。
"Do you recall feeling sick on a day…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：Do recall（一般现在时、主动语态）；didn't want（一般过去时、主动语态）。用一般现在时提问，表示说话人是在当下询问对方是否记得某件事；疑问形式强调"回忆"这一动作本身。
"Do you recall feeling sick on a day…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2019年6月英语六级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section B (2)，第5段，第2句；全句句型为复合句。
"Do you recall feeling sick on a day…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 16 词、2 个分句。主干“Do you recall”比较显眼，句首疑问结构也容易先抓到。全句有一层名词后置修饰，再往里还有一个完整的小句“when you didn't want to go to school”来限定“a day”。
"Do you recall feeling sick on a day…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 1 个：recall（v. 回忆起，记起）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 recall 在英语六级历年真题中出现于 18 个句子。