英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2020年12月英语六级第2套真题句子解析: If they can "win" the game—dismissing every suggestion until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance—they get to feel pleasurably righteous(正当的) in their resentments and excused from any obligation to change.

主语谓语宾语表语状语

如果他们能“赢得”这场游戏——不断否定每一个建议,直到对话者恼怒地放弃——他们就能在怨恨中感到一种自以为是的满足,并且无需承担任何改变的义务。

直译:如果他们能“赢得”这场游戏——驳回每一个建议,直到他们的对话者恼怒地放弃——他们就会在怨恨中感到愉快的正当性,并免除任何改变的义务。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2020年12月第2套)共 30 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先看句首是否有从属连词或引导词。本句开头就是 "If",这是一个明显的条件状语从句引导词,表示假设条件。
  2. 找到 "If" 后,需要确定它引导的从句范围。从 "If" 开始往后读,看到 "they can 'win' the game" 构成一个主谓宾结构。继续往后,遇到破折号 "—" 引出的插入性短语 "dismissing every suggestion until their interlocutor gives up in annoyance—",这是对 "win the game" 的补充说明。
  3. 注意插入短语内部还有一个 "until" 引导的时间状语从句 "until their interlocutor gives up in annoyance",说明 "dismissing" 这个动作持续到什么时候。
  4. 破折号之后找主句。看到 "they get to feel..." 开始,这里 "they" 是主语,"get to feel" 是谓语,后面跟形容词和介词短语作补足语,构成完整的主谓结构,没有新的从属连词引导,因此这是主句。
  5. 整理结构:最外层是 "If 从句 + 主句" 的条件复合句;"If" 从句内部嵌套了一个 "until" 引导的时间状语从句;主句本身是简单结构。
分句:状语从句

If they can "win" the game—dismissing every suggestion until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance—

条件状语从句,说明假设的前提条件:如果他们能够赢得这个游戏(通过拒绝每一个建议直到对话者恼怒放弃)

成分推断 · 4 项

谓语 can "win"
  1. 在确定了这是 "If" 引导的从句后,需要找该从句的谓语动词。看主语 "they" 后面紧跟的动词形式。
  2. "they" 之后是 "can",这是情态动词,表示能力或可能性。情态动词后面必须跟动词原形,这里是 "win"。
  3. 检查是否有其他动词:破折号后的 "dismissing" 是现在分词,作为插入性短语对 "win the game" 进行解释说明,不是该从句的主要谓语。
  4. 因此该从句的谓语是 "can 'win'",由情态动词加动词原形构成。
主语 they
  1. 从句开头 "If" 是连词不充当成分。紧接着的 "they" 是代词,在 "can 'win'" 前面的位置。
  2. 英语句子基本语序是主语在谓语前(疑问句等特殊情况除外),这里 "they" 在谓语 "can 'win'" 之前,且从语义上看是执行 "win" 动作的施动者。
  3. 确认 "they" 是该从句的主语。
宾语 the game
  1. 及物动词 "win" 需要宾语。看 "win" 后面紧跟什么。
  2. "win" 后面是 "the game",这是一个名词短语,与 "win" 构成动宾搭配,表示赢得的对象。
  3. 破折号后的内容是对这个动作的进一步解释,不影响 "the game" 作为 "win" 的直接宾语。
  4. 因此 "the game" 是该从句的宾语。
方式状语 dismissing every suggestion
  1. 看破折号之间的内容开头部分 "dismissing every suggestion"。这是一个现在分词短语,破折号将其与主干隔开。
  2. 现在分词短语可以作状语修饰动作。这里 "dismissing" 说明的是 "win the game" 的方式或伴随情况,表示通过什么手段来赢得游戏。
  3. 注意:分词短语后面的 "until" 从句根据切分数据是独立的时间状语从句,不属于该从句的成分范围。
  4. 因此 "dismissing every suggestion" 在该从句中充当方式状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:看谓语动词形式。该从句谓语是 "can 'win'",由情态动词 "can" 加动词原形 "win" 构成。情态动词结构不属于传统的时态变形(现在时、过去时、完成时等),而是表达说话人的态度或语气。因此时态代码应填 modal。这里 "can" 表示能力或可能性。
  2. 语态判定:看主语和谓语的关系。主语 "they" 是执行 "win" 动作的施动者,宾语 "the game" 是动作的承受者。这是典型的主动语态结构。
  3. 语气判定:该从句用于陈述一种假设条件,采用直陈语气陈述假设情况,不是祈使句也不是虚拟语气(虚拟语气的条件句通常用 were 或过去式等特殊形式)。因此语气为陈述语气。

语义说明 情态动词 "can" 表示他们有能力或有可能赢得这个游戏。主动语态表明他们是主动执行 "赢" 这个动作的一方。整体表达的是一个假设条件:如果他们能够赢得游戏。

分句:状语从句

until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance

时间状语从句,嵌套在第一个条件状语从句内部,说明拒绝建议这个动作持续到什么时间点:直到对话者在恼怒中放弃

成分推断 · 3 项

谓语 gives up
  1. 这是 "until" 引导的时间状语从句,需要找该从句的谓语。看主语后面的动词形式。
  2. 主语 "their interlocutor" 之后是 "gives up",这是一个动词短语,"gives" 是第三人称单数现在时形式,"up" 是副词小品词与 "gives" 构成短语动词。
  3. 检查其他动词候选:句中没有其他动词形式,"annoyance" 是名词。
  4. 因此 "gives up" 是该从句的谓语。
主语 their interlocutor(对话者)
  1. "until" 是时间状语从句引导词,不充当从句内成分。紧接着是 "their interlocutor",这是一个名词短语(形容词性物主代词 + 名词)。
  2. "their interlocutor" 在谓语 "gives up" 之前,且从语义看是执行 "放弃" 动作的施动者。
  3. 确认 "their interlocutor" 是该从句的主语。
方式状语 in annoyance
  1. 看谓语 "gives up" 后面是否有修饰成分。看到介词短语 "in annoyance"。
  2. 介词 "in" 加抽象名词 "annoyance" 构成方式状语,说明 "放弃" 这个动作是在什么状态或情绪下发生的。
  3. "in annoyance" 修饰整个谓语动作,说明放弃的方式或伴随状态,因此是方式状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:看谓语动词形式。"gives up" 中的 "gives" 是动词 "give" 的第三人称单数现在时形式,没有助动词、没有完成体标志(have/has + 过去分词)、没有进行体标志(be + 现在分词)。这是典型的一般现在时结构。虽然整句表达假设情况,但从句本身用一般现在时描述假设场景中的动作。
  2. 语态判定:主语 "their interlocutor" 是执行 "gives up" 动作的施动者,没有被动标志(be + 过去分词)。这是主动语态。
  3. 语气判定:该从句在条件句的假设情境中陈述一个时间节点,用直陈语气,不是祈使句也不是虚拟语气。

语义说明 一般现在时在时间状语从句中可表示将来的动作(until 引导的从句通常如此),这里表示在假设情境中对话者放弃的时间点。主动语态表明对话者是主动放弃的一方。

分句:主句

they get to feel pleasurably righteous(正当的) in their resentments and excused from any obligation to change.

主句,说明假设条件成立时的结果:他们得以愉快地感到自己在怨恨中是正当的,并且免除了任何改变的义务

成分推断 · 3 项

谓语 get to feel
  1. 主句需要有谓语动词。看主语 "they" 后面的动词形式。
  2. "they" 后面是 "get to feel"。"get to" 在这里是助动词性结构,表示 "能够、得以",后面接动词原形 "feel" 构成谓语核心。
  3. 继续往后看:"pleasurably righteous" 是形容词短语作表语,"excused" 也是形容词(过去分词转化的形容词)作并列表语。这些都是 "feel" 的补足成分,不是独立的谓语。
  4. 因此主句的谓语是 "get to feel",这是一个半助动词加感官动词的结构。
主语 they
  1. 主句开头就是 "they",这是一个代词,指代前文提到的某些人。
  2. "they" 在谓语 "get to feel" 之前,且是感受这些情绪状态的主体。
  3. 确认 "they" 是主句的主语。
表语 pleasurably righteous(正当的) in their resentments and excused from any obligation to change
  1. 感官动词 "feel" 后面通常接形容词或形容词短语作表语,说明主语的状态。
  2. 看 "feel" 后面:先是 "pleasurably righteous in their resentments",这是一个形容词短语(副词 "pleasurably" 修饰形容词 "righteous",介词短语 "in their resentments" 进一步修饰)。
  3. 接着是并列连词 "and",连接另一个并列成分 "excused from any obligation to change","excused" 是过去分词转化的形容词,表示状态。
  4. 这两个并列的形容词性短语共同作为 "feel" 的表语,说明主语 "they" 感受到的两种状态。
  5. 因此整个表语是 "pleasurably righteous in their resentments and excused from any obligation to change"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:看谓语动词形式。主句谓语是 "get to feel","get" 是动词原形(主语 "they" 是复数,用原形),没有时间助动词(will/would)、没有完成体标志(have/has + 过去分词)、没有进行体标志(be + 现在分词)。这是一般现在时结构。虽然整句表达假设情况的结果,但主句用一般现在时陈述假设成立时会出现的状态。
  2. 语态判定:该主句的谓语核心是系动词性质的 "feel",构成主系表结构(主语 + feel + 形容词表语)。系表结构本身不涉及主动被动的区分,因此语态代码应填 not_applicable。
  3. 语气判定:主句陈述假设条件成立时的结果,用直陈语气,不是祈使句也不是虚拟语气。

语义说明 一般现在时在这里表示假设条件成立时的常规结果或状态。系表结构说明主语达到的心理状态:既感到理直气壮又感到免除了改变的义务。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 状语从句引导词·ifIf they can "win" the game—dismissing every suggestion until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance—由 "If" 引导的条件状语从句,表示 "如果他们能'赢得'这场游戏"。从句主干是 "they can 'win' the game",破折号间的 "dismissing every suggestion until their interlocutor gives up in annoyance" 是修饰说明 winning 方式的分词短语插入成分。
L2 · 现在分词短语(作插入成分)dismissing every suggestion until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance现在分词短语,以破折号插入条件从句中,补充说明 "winning the game" 的具体方式,即 "驳回每个建议直到对话者恼怒放弃"。内部包含 until 引导的时间状语从句。
L3 · 状语从句引导词·untiluntil their interlocutor(对话者) gives up in annoyance由 "until" 引导的时间状语从句,修饰 "dismissing",表示 "驳回建议" 这一行为持续到 "对话者在恼怒中放弃" 为止。从句结构简单:主语 their interlocutor + 谓语 gives up + 状语 in annoyance。
L1 · 主句they get to feel pleasurably righteous(正当的) in their resentments and excused from any obligation to change.这是整句的主句,主干是 "they get to feel pleasurably righteous in their resentments and excused from any obligation to change",采用 "主语 + 谓语 + 不定式宾补" 结构。feel 后接两个并列的形容词性补语:righteous in their resentments 和 excused from any obligation to change。
L2 · 过去分词短语(作主语补语)excused from any obligation to change过去分词短语,与 "pleasurably righteous in their resentments" 并列,同样作为 feel 的补语。表示被动意义: "被免除任何改变的义务"。注意 to change 是不定式作后置定语修饰 obligation。

逻辑链本句是条件复合句。逻辑链条为:假设条件(If 从句)→ 结果(主句)。If 从句内部嵌套了一个 until 引导的时间状语从句,进一步限定条件中的时间节点。整体逻辑是:如果他们通过持续拒绝建议直到对方恼怒放弃从而 '赢得' 这个游戏,那么他们就能获得一种愉悦的正当感并免除改变义务。条件从句为主句的发生提供假设前提。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心表达与句意推进

get to do:表示“得以 / 有机会做某事”,常带主观收益感

they get to feel pleasurably righteous(正当的) in their resentments and excused from any obligation to change

"get to feel" 不是简单等于 "feel"。"get to do" 常表示“得以做某事 / 有机会做某事”,语气上暗含说话者认为这是一种结果、待遇或心理收益。本句中,这些人通过把“游戏”玩赢,最后“得以感到自己很正当”,并且“得以觉得自己不用改变”。这里的 "get to" 带有讽刺意味:他们并不是客观上真的获得了正当性,而是在心理上给自己赢得了一种舒服的自我辩护。

  • ✓ "get to feel" 应理解为“得以感到 / 有机会感到”,强调通过前面的行为获得一种心理结果。 ✗ 把 "get to feel" 机械翻译成“到达去感觉”或仅仅当作普通的 "feel",忽略其中“获得某种机会或结果”的意味。 "get to do" 在口语和书面语中都很常见,如 "I finally got to meet her" 表示“我终于有机会见到她”。

feel + 形容词并列:feel righteous and excused

feel pleasurably righteous(正当的) in their resentments and excused from any obligation to change

这里 "feel" 后面连接了两个并列的状态:"pleasurably righteous in their resentments" 和 "excused from any obligation to change"。也就是说,他们一方面觉得自己的怨恨是“正当的”,另一方面又觉得自己“被免除了改变的义务”。中文读者容易只看到第一个形容词 "righteous",而漏掉后面的 "excused" 也是由 "feel" 支配的状态。整段的心理逻辑是:拒绝建议 → 对方放弃 → 自己获得道德上的优越感 → 因而不必改变。

  • ✓ "excused" 与 "righteous" 并列,都是 "feel" 后的状态,意思是“觉得自己有理由不承担改变的责任”。 ✗ 误以为 "excused" 是单独的新动作,翻译成“他们原谅了……”,或看不出它和 "feel" 的关系。 "feel + adjective / past participle" 很常见,如 "feel tired", "feel disappointed", "feel relieved"。本句的 "excused" 是“感到被免除责任”的状态。

from any obligation to change:从“改变义务”中被免除

excused from any obligation to change

"be excused from" 表示“被免除……;获准不做……”。本句省略了 "be",因为它跟在 "feel" 后面,形成 "feel excused from...",意思是“觉得自己被免除了……”。"any obligation to change" 中,"obligation" 是“义务、责任”,"to change" 说明义务的具体内容是“改变”。因此整段不是说他们真的没有责任改变,而是说他们通过拒绝所有建议,在心理上把自己包装成“不需要改变”的人。

  • ✓ "excused from any obligation to change" 应理解为“被免除任何改变的义务 / 觉得自己不必改变”。 ✗ 把 "excused" 理解为“原谅了别人”,或把 "obligation to change" 理解成“改变了义务”。 "obligation to do sth." 是高频搭配,表示“做某事的义务 / 责任”,如 "an obligation to help"。

短语、搭配与连接表达

give up in annoyance:在恼火中放弃

gives up in annoyance

"give up" 是高频短语动词,表示“放弃、停止尝试”。"in annoyance" 表示伴随的情绪状态,可译为“恼火地 / 在恼怒中”。本句里,对话者不是理性地被说服,而是因为反复被否定而烦躁、放弃继续建议。这个短语帮助读者看出:所谓 "win" 并不是赢得道理,而是把对方耗到不想再说。

  • ✓ "give up" 在这里是不及物用法,表示“放弃继续努力 / 不再劝说”。 ✗ 误译成“交出”或“给上去”,没有识别出短语动词整体含义。 "give up" 可及物也可不及物:"give up smoking" 是“戒烟”,"He gave up" 是“他放弃了”。

until:强调动作持续到某个终点

until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance

"until" 在本句中表示“直到……为止”,突出前面的 "dismissing every suggestion" 会一直持续,终点是对话者恼火地放弃。理解重点不是把它孤立翻译成“直到”,而是看出它制造了一种“耗到对方放弃”的语义效果:这些人持续否定建议,不是为了解决问题,而是为了让对方退出。

  • ✓ "until" 强调某动作持续到后面所说的时间点或事件发生为止。 ✗ 只把 "until" 粗略译成“直到”,但没有读出“前面的动作一直持续”的含义。 在阅读中遇到 "do A until B",要理解为“A 一直做,直到 B 发生”。

in their resentments:在怨恨这件事上自觉正当

righteous(正当的) in their resentments

"resentment" 指“怨恨、愤懑、不满”,通常带有持续的负面情绪。"righteous in their resentments" 不是说他们整体上是正义的人,而是说他们在自己的怨恨方面觉得“理直气壮”:他们相信自己的不满有充分理由。本句还用 "pleasurably" 修饰这种感觉,说明这种“理直气壮”甚至带来快感,带有明显批评色彩。

  • ✓ "righteous in their resentments" 应理解为“在自己的怨恨上觉得自己正当 / 理直气壮”。 ✗ 把 "righteous" 简单理解成褒义的“正义的”,从而误以为作者在赞同他们。 "righteous" 可表示“正义的”,但在此与 "pleasurably"、"resentments" 连用,带有讽刺和批评意味。

修辞与态度识别

"win" 的引号:所谓“赢”,并非真正胜利

"win"

"win" 被加上引号,说明作者并不完全认可这种“赢”。这里的“赢”不是通过理性讨论解决问题,也不是证明自己正确,而是通过不断否定建议,让对话者恼火放弃。引号具有距离感和讽刺意味,提醒读者:这是他们自以为的胜利,作者实际在批判这种心理游戏。

  • ✓ 引号中的 "win" 应理解为“所谓赢了”,带有讽刺或保留态度。 ✗ 把 "win" 当作普通正面意义的“获胜”,误以为作者在认可这种行为。 英语中引号有时不是直接引用,而是表示“所谓的”“名义上的”或“作者不完全认同的说法”。

破折号插入解释:把“赢游戏”的方式具体化

—dismissing every suggestion until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance—

两个破折号之间的内容解释了他们怎样 "win" the game:他们不断否定每一个建议,一直到对话者恼火放弃。破折号使这部分像插入说明,节奏上更有冲击力,也让读者先看到概括性的 "win",再看到这种“赢”的具体操作。对中文学习者来说,读到破折号时不要把句子断裂理解,而要把其中内容看作对前面名词或动作的补充说明。

  • ✓ 破折号中间的内容是在解释 "win" the game 的具体方式。 ✗ 看到破折号就把中间部分当成可完全忽略的信息,导致不明白他们到底如何“赢”。 考试阅读中,破折号常引出解释、补充、转折或强调;本句属于解释说明。

the game:把互动比作“游戏”,暗示策略性与操控感

the game

"the game" 在这里不是字面上的体育或娱乐游戏,而是把人际互动中的拒绝、拖延、让对方放弃比作一种心理游戏。这个比喻说明当事人并不是单纯沟通问题,而是在一套有“赢输”的互动模式里操作:只要对方放弃,他们就感觉自己赢了。这种表达突出了行为的策略性和不健康的心理收益。

  • ✓ "the game" 在语境中是比喻,指一种反复上演的互动模式或心理游戏。 ✗ 按字面理解为真正的游戏、比赛,导致整句语义不通。 英语中 "game" 可比喻“套路、策略性互动”,如 "political games" 指政治博弈。

pleasurably righteous:把道德优越感写成一种“快感”

pleasurably righteous(正当的)

"pleasurably" 表示“令人愉快地、带来快感地”,修饰 "righteous"。两词放在一起很有批判意味:他们不只是觉得自己有理,还从这种“我没错”的感觉中获得愉悦。该表达揭示了一种心理机制:怨恨被包装成正当感,正当感又带来愉悦,从而强化了他们拒绝改变的倾向。

  • ✓ "pleasurably righteous" 不是单纯夸奖“正义”,而是批评一种从自以为正确中获得快感的心理。 ✗ 把它译成“愉快而正义的”,误读为正面评价。 阅读中要结合后面的 "resentments" 和 "excused from any obligation to change" 判断作者态度。

词汇辨析与中文学习者难点

dismiss every suggestion:不是“解雇建议”,而是“不予考虑 / 驳回建议”

dismissing every suggestion

"dismiss" 常见义包括“解雇、遣散”,但在 "dismiss a suggestion / idea / claim" 这类搭配中,意思是“拒绝考虑、驳回、认为不值得认真对待”。本句的 "dismissing every suggestion" 表示他们把每一个建议都否定掉。"every" 强调无一例外,说明他们不是对某个建议有异议,而是系统性地拒绝任何改变可能。

  • ✓ "dismiss a suggestion" 是“驳回 / 不采纳建议”。 ✗ 把 "dismiss" 只理解成“解雇”,译成“解雇每一个建议”。 "dismiss" 在阅读中常搭配 "idea", "claim", "possibility", "criticism",表示“不予考虑、否定”。

interlocutor:正式词,指“谈话对象 / 对话者”

their interlocutor(对话者)

"interlocutor" 是较正式的名词,指参与谈话的人,尤其是“谈话对象、对话者”。本句中 "their interlocutor" 指给他们建议、与他们交流的那个人。这个词在日常口语中不如 "person they are talking to" 常见,但在议论文、心理学或社会互动类文本中可能出现。

  • ✓ "interlocutor" 指“对话者、谈话对象”。 ✗ 看到词形复杂就误以为是某种机构、工具或专业身份。 该词较正式,考试中可重点记识别意义,不必优先用于写作。

resentments:可数化的“怨恨 / 积怨”,强调多项不满

their resentments

"resentment" 可作不可数名词表示总体的“怨恨、愤懑”,也可用复数 "resentments" 表示一项项积累起来的不满或怨气。本句用复数,暗示他们心中可能有不止一种怨恨或长期积累的委屈感。理解这个词有助于把握全文的心理色彩:他们不是在冷静讨论建议,而是在维护自己的怨恨。

  • ✓ "resentments" 表示多种或多项怨恨、不满、积怨。 ✗ 把它误解为普通的“研究”“保留”等形近或义近不相关词,或忽略其负面情绪色彩。 "resent" 是动词“怨恨、愤恨”,"resentment" 是名词。

any obligation:any 强化“任何一点义务都没有”的感觉

any obligation to change

"any" 在这里强化否定或免除的范围,"any obligation to change" 可译为“任何改变的义务”。它配合 "excused from" 使用,突出了他们想获得的心理结论:不只是少承担一点责任,而是完全不必改变。考试阅读中,"any" 常用来扩大范围,增强语气,不能轻轻带过。

  • ✓ "any obligation" 在此强调“任何义务”,范围很广,语气较强。 ✗ 把 "any" 忽略不译,导致语气变弱,只剩“改变的义务”。 在否定、疑问、条件、免除等语境中,"any" 常表示“任何一个 / 任何一点”。

整句逻辑与翻译提示

行为链条:拒绝建议 → 耗退对方 → 获得自我辩护

dismissing every suggestion gives up in annoyance they get to feel pleasurably righteous(正当的) in their resentments and excused from any obligation to change

本句的逻辑不是单纯叙述一个动作,而是在描写一种心理收益机制。第一步是 "dismissing every suggestion",即否定所有建议;第二步是让 "their interlocutor gives up in annoyance",即对话者烦躁放弃;第三步是他们 "get to feel",获得一种自我感觉:自己的怨恨是正当的,自己也不用承担改变义务。读懂这条链,才能看出作者批评的是一种通过拒绝沟通来维持自我合理化的模式。

  • ✓ 整句要按“手段—结果—心理收益”的逻辑理解。 ✗ 只逐词翻译,没看出这些动作之间的因果和心理动机关系。 阅读议论文和心理类文本时,抽象心理机制往往比单个词义更关键。

建议译法:保留讽刺语气和心理色彩

If they can "win" the game—dismissing every suggestion until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance—they get to feel pleasurably righteous(正当的) in their resentments and excused from any obligation to change.

可译为:如果他们能够“赢得”这场游戏——也就是否定每一条建议,直到对话者恼火地放弃——他们就得以在自己的怨恨中愉快地觉得自己理直气壮,并觉得自己被免除了任何改变的义务。翻译时要特别保留 "win" 的引号感,可译为“所谓赢得”或加引号;"pleasurably righteous" 不宜译得太正面;"excused from any obligation to change" 要译出“不必改变”的自我开脱。

  • ✓ 翻译要体现作者的批评态度:这些人是在用拒绝建议来获得自我开脱。 ✗ 把整句译成中性甚至正面的“他们赢了游戏,所以觉得自己正当”。 本句的情绪色彩主要由引号、"pleasurably righteous"、"resentments" 和 "excused" 共同构成。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年12月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

插入语

—dismissing every suggestion until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance—

该成分由两个破折号引导,强行插入在动词 "win" 及其宾语 "the game" 与主句后续部分之间,起到进一步解释说明 "win the game" 具体含义的作用,是典型的解释说明型插入语。

现在分词

dismissing every suggestion until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance

现在分词短语 "dismissing every suggestion..." 在此处充当状语,用于补充说明主句中 win the game 的具体方式或伴随内容,即通过“拒绝每一个建议”这种手段来赢得所谓的心理游戏。

过去分词

excused from any obligation to change

过去分词 "excused" 在此处与前面的 "feel"(在此处感官动词承担了连系动词的角色,或可看作 get to feel 后的补足语成分)构成系表结构,表示一种被动且完成的状态,意为“被免除了...的义务”。

不定式多功能

to change

不定式 "to change" 紧跟在名词 "obligation"(义务)之后,对其进行具体的修饰和说明,指出是什么样的义务,符合不定式作后置定语的用法。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年12月第2套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

give up(give up(高多义))

gives up

这里 "gives up" 是短语动词 give up 的第三人称单数形式,核心含义是「放弃」。句中表示对话者因恼怒而放弃继续提建议的努力。

识别要点:give up 后接介词 in 引出原因状语 "in annoyance"(因恼怒),这是常见的扩展用法。动词主体仍是 give up,表达放弃某种行为或努力。

义项判定:此处语境是对话中一方不断驳回建议,直到另一方因烦恼而停止尝试。这属于「放弃努力/尝试」的典型场景,对应义项 1(放弃努力/希望/计划等)。上下文明确支撑这一解读:"dismissing every suggestion until..." 描述了导致放弃的过程。

可迁移方法:遇到 give up 时,先看宾语(如果有)指向什么——抽象概念(希望、计划、努力)多为义项 1;具体习惯或活动(smoking, drinking)多为义项 2;具体物品或权利多为义项 3。本句虽无显性宾语,但 "until their interlocutor gives up" 隐含宾语是「继续对话/提建议的努力」,属抽象努力范畴。

形态识别:本句是标准的主谓结构 "interlocutor gives up",连写形式,第三人称单数,无可分式拆分或复杂变形,识别门槛低。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

主干提取与破折号理解

本句主干为'If they can 'win' the game—...—they get to feel pleasurably righteous... and (get to be) excused...'。破折号中间插入一个现在分词短语'dismissing every suggestion until their interlocutor gives up in annoyance'做方式状语,解释他们'赢得游戏'的方式:不断驳回对方建议直至对方恼怒放弃。六级阅读长难句中,破折号常相当于括号或冒号,起到解释说明的作用,读时可先跳读中间部分,快速提取if...they get to...的核心逻辑,再回来理解破折号内的附加信息。

并列结构识别

主句的谓语部分为'get to feel pleasurably righteous... and (get to be) excused from...'。此处'feel pleasurably righteous'和'(be) excused from...'为并列的两个成分,共享'get to'结构。excused是形容词,前面省略了be,完整形式是'get to feel... and get to be excused...'。考试时需识别这种省略,理解为'得以感到...并得以被免除...'。

情感态度词的串联

本句通过一系列情感态度词汇(annoyance, pleasurably, righteous, resentments)刻画了一种心理防御机制:通过否定他人的建议并将对方耗尽,从而在怨恨中感受一种愉悦的道德正当感,并以此免除自身改变的责任。六级阅读常考查作者的态度,考生需把握这类词汇的贬义色彩,理解作者对'他们'这种行为的批判态度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度7

    句中有 "interlocutor", "righteous", "resentments", "obligation" 等对基础较弱学生有门槛的词;同时 "dismiss" 有熟词僻义,不能按“解雇”理解。整体词汇不算极端生僻,但抽象心理词较密集。

  • 结构难度7

    句子较长,中间有破折号插入解释,后半部分又有 "feel" 支配两个并列状态,容易读断。虽然主线逻辑清楚,但对基础较弱学生来说,需要识别插入说明和并列关系。

  • 精讲价值9

    本句包含短语动词 "give up"、高频结构 "get to do"、熟词僻义 "dismiss"、引号讽刺、破折号解释以及抽象心理逻辑,适合做整句精讲。讲透后能迁移到阅读中的态度识别和长句理解。

  • 典型性8

    这种描写心理机制、带有插入解释和抽象名词的句子,很符合四六级和考研阅读中议论文或心理社会类文本的风格。尤其是作者态度需要从词语和标点中推断,较有考试代表性。

  • 表达质量8

    句子表达规范,逻辑紧凑,使用引号和破折号增强讽刺与解释效果。"pleasurably righteous in their resentments" 这样的表达有较强的书面评论色彩和心理描写力度。

  • 综合推荐度9

    本句词汇、结构、态度和逻辑都有明显教学价值,且多个知识点可举一反三。对基础较差但准备四六级或考研的学生来说,值得优先精讲。

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    主干是 "they get to feel...",但前面有一个较长的 If 条件从句(还包含破折号插入的解释性短语和嵌套的 until 从句),这些前置修饰成分占据了句子大部分篇幅,使主句推迟出现。读者需要先理解完整个条件从句才能找到主句主干,有一定定位难度。

  • 分句嵌套复杂度7

    本句包含三层结构:最外层是 If 条件从句 + 主句;If 从句内部嵌套了 until 时间从句;同时 If 从句中还插入了破折号引导的解释性短语。这种嵌套虽然不算最复杂,但需要读者在脑中同时追踪多层归属关系,尤其是破折号内容和 until 从句的层级容易混淆。

  • 时态语态难度4

    三个分句的时态都比较基础:If 从句用情态动词 "can" 加动词原形,until 从句用一般现在时,主句也是一般现在时。没有完成时、进行时或复杂时态组合。唯一稍有难度的是理解条件句和时间状语从句中用一般现在时表将来的用法,但这是常规语法现象。

  • 成分划分训练价值7

    本句成分丰富且有练习价值:主句中 "get to feel" 是半助动词加感官动词结构,后接形容词短语和并列表语;If 从句包含情态动词谓语、破折号插入的现在分词短语(易被误判为从句);嵌套的 until 从句有方式状语。这些结构覆盖了谓语识别、表语并列、插入成分处理、状语层级归属等多个易错点,适合作为成分划分练习。

  • 结构典型性8

    本句的 "条件从句 + 主句" 框架、从句内嵌套时间状语从句、破折号插入解释性内容、并列表语等结构,都是四六级和考研阅读中高频出现的典型句式。掌握这类条件假设句的分析方法可以直接迁移到大量真题句子中,具有很强的代表性。

  • 综合训练推荐度7

    本句在结构上具有较强典型性(条件复合句 + 嵌套从句 + 插入成分),成分划分训练价值较高(多种易错结构),嵌套层次适中但需要仔细理清,主干定位有一定难度但不算极端,时态相对基础。综合来看是一个中等偏上难度、值得优先练习的句子,适合巩固条件句分析和成分识别能力。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2020年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • resentmentCEFR C1n. 愤恨;怨恨英语六级真题 10 句命中
  • obligationCEFR B2n. 义务;责任; 人情债;恩惠; 债务;债券英语六级真题 9 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"If they can "win" the game—dismissing every suggestion…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「If they can "win" the game—dismissing every suggestion until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance—they get to feel pleasurably righteous(正当的) in their resentments and excused from any obligation to change.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:如果他们能“赢得”这场游戏——不断否定每一个建议,直到对话者恼怒地放弃——他们就能在怨恨中感到一种自以为是的满足,并且无需承担任何改变的义务。 更贴近原文语序的直译是:如果他们能“赢得”这场游戏——驳回每一个建议,直到他们的对话者恼怒地放弃——他们就会在怨恨中感到愉快的正当性,并免除任何改变的义务。 原句共 30 词、CEFR 难度 C2,出自2020年12月英语六级第2套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (2),第1段,第5句)。
"If they can "win" the game—dismissing every suggestion…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
由 "If" 引导的条件状语从句,表示 "如果他们能'赢得'这场游戏"。本句是条件复合句。逻辑链条为:假设条件(If 从句)→ 结果(主句)。If 从句内部嵌套了一个 until 引导的时间状语从句,进一步限定条件中的时间节点。整体逻辑是:如果他们通过持续拒绝建议直到对方恼怒放弃从而 '赢得' 这个游戏,那么他们就能获得一种愉悦的正当感并免除改变义务。条件从句为主句的发生提供假设前提。
"If they can "win" the game—dismissing every suggestion until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance—"是什么从句?(2020年英语六级真题)
这是状语从句——由 "If" 引导的条件状语从句,表示 "如果他们能'赢得'这场游戏"。从句主干是 "they can 'win' the game",破折号间的 "dismissing every suggestion until their interlocutor gives up in annoyance" 是修饰说明 winning 方式的分词短语插入成分。句中另一处"until their interlocutor(对话者) gives up in annoyance"是状语从句——由 "until" 引导的时间状语从句,修饰 "dismissing",表示 "驳回建议" 这一行为持续到 "对话者在恼怒中放弃" 为止。从句结构简单:主语 their interlocutor + 谓语 gives up + 状语 in annoyance。
get to do:表示“得以 / 有机会做某事”,常带主观收益感 是什么意思?英语六级真题句"If they can "win" the game—dismissing every suggestion…"里怎么理解?
"get to feel" 不是简单等于 "feel"。"get to do" 常表示“得以做某事 / 有机会做某事”,语气上暗含说话者认为这是一种结果、待遇或心理收益。本句中,这些人通过把“游戏”玩赢,最后“得以感到自己很正当”,并且“得以觉得自己不用改变”。
"If they can "win" the game—dismissing every suggestion…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 3 个分句的谓语分别是:can "win"(情态动词结构、主动语态);gives up(一般现在时、主动语态);get to feel(一般现在时)。情态动词 "can" 表示他们有能力或有可能赢得这个游戏。
"If they can "win" the game—dismissing every suggestion…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2020年12月英语六级第2套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (2),第1段,第5句;全句句型为复合句。
"If they can "win" the game—dismissing every suggestion…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 30 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主干是 "they get to feel...",但前面有一个较长的 If 条件从句(还包含破折号插入的解释性短语和嵌套的 until 从句),这些前置修饰成分占据了句子大部分篇幅,使主句推迟出现。本句包含三层结构:最外层是 If 条件从句 + 主句;If 从句内部嵌套了 until 时间从句;同时 If 从句中还插入了破折号引导的解释性短语。
"If they can "win" the game—dismissing every suggestion…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 2 个:resentment(n. 愤恨)、obligation(n. 义务)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 resentment 在英语六级历年真题中出现于 10 个句子。

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