英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2021年6月英语六级第2套真题句子解析: A greater disaster was averted by members of the Paris fire brigade, who risked their lives to remain inside the burning monument to create a wall of water between the raging fire and the two towers on the west of the building.

主语谓语宾语状语

巴黎消防队队员冒着生命危险坚守在这座燃烧的建筑内,在熊熊大火与西侧两座塔楼之间筑起一道水墙,从而避免了一场更大的灾难。

直译:一场更大的灾难被巴黎消防队的队员们避免了,他们冒着生命危险留在燃烧的纪念碑内,在熊熊大火和建筑物西侧的两座塔楼之间筑起一道水墙。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2021年6月第2套)共 42 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 第一步,通读全句寻找明显的隔断或连接标志。观察到逗号出现在 "Paris fire brigade" 之后,逗号后紧跟 "who" 这个关系代词。
  2. 第二步,确认 "who" 的作用。"who" 是关系代词,用于引导从句并指代前面的名词。检查 "who" 前面的名词 "members of the Paris fire brigade",可以判断 "who" 指代这个名词短语,并引出一个修饰它的从句。
  3. 第三步,判断从句类型。因为 "who" 前有逗号,这是非限制性定语从句的典型标志(限制性定语从句前不用逗号)。该从句对先行词 "members" 进行补充说明,而非限定范围。
  4. 第四步,确定分句边界。逗号和 "who" 之前的部分 "A greater disaster was averted by members of the Paris fire brigade" 包含完整的主谓结构,是主句。从 "who" 开始直到句末的部分是非限制性定语从句,补充说明消防队员做了什么。
  5. 总结:本句由一个主句和一个非限制性定语从句构成。通过识别逗号加关系代词 "who" 这一组合标志,可以准确切分出两个分句及其修饰关系。
分句:主句

A greater disaster was averted by members of the Paris fire brigade

主句,陈述主要事件:一场更大的灾难被巴黎消防队员避免了。提供全句的核心信息。

成分推断 · 3 项

谓语 was averted
  1. 第一步,寻找动词。句中出现 "was" 和 "averted"。"was" 是系动词 be 的过去式,"averted" 是动词 avert 的过去分词形式。
  2. 第二步,判断动词组合。"was" 后直接跟过去分词 "averted",构成 "be + 过去分词" 结构,这是被动语态的标准形式。整个 "was averted" 作为一个整体充当谓语。
  3. 第三步,排除其他可能。句中没有其他动词原形或第三人称单数形式可以单独作谓语。"averted" 单独出现只能是非谓语动词,必须与 "was" 组合才能构成谓语。
  4. 第四步,确认位置关系。主语 "A greater disaster" 之后紧跟 "was averted",符合主语在前、谓语在后的基本语序,进一步确认 "was averted" 是本分句的谓语。
主语 A greater disaster
  1. 第一步,寻找谓语前的名词性成分。谓语 "was averted" 之前出现名词短语 "A greater disaster"。
  2. 第二步,判断与谓语的关系。在被动语态句中,谓语前的名词短语通常是主语,表示动作的承受者。"disaster" (灾难)在逻辑上可以被 "avert" (避免),符合被动关系。
  3. 第三步,检查句首位置。"A greater disaster" 位于句首,且没有其他连接词或引导词,这是主语的典型位置。
  4. 第四步,确认主谓一致。"disaster" 是单数名词,谓语用 "was" 而非 "were",单复数一致,进一步印证 "A greater disaster" 是主语。
状语 by members of the Paris fire brigade
  1. 第一步,识别介词短语。谓语 "was averted" 之后出现 "by" 引导的介词短语 "by members of the Paris fire brigade"。
  2. 第二步,判断介词短语的作用。在被动语态中,"by" 引导的短语通常用来说明动作的执行者,回答 "被谁" 的问题。此处 "by members..." 说明灾难被谁避免,是对动作发出者的补充说明。
  3. 第三步,确认成分类型。这个介词短语不是句子的核心成分(主谓宾等),而是附加说明,属于状语的范畴。具体来说,它说明动作的施事者,可归为方式状语或施事状语。
  4. 第四步,排除其他可能。该短语不能作宾语(被动句的谓语后不接宾语),也不是定语(它修饰的是整个谓语动作,而非某个名词),因此确认为状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:第一步,观察谓语动词形式。谓语是 "was averted",由 "was" 加过去分词 "averted" 构成。第二步,识别时态标志。"was" 是 be 动词的过去式,表示过去时间。没有 "have/has/had" 等完成体标志,也没有 "be + -ing" 的进行体标志,只有简单的过去式形式。第三步,排除其他候选。不是过去完成(无 had done),不是过去进行(无 was doing),不是情态结构(无情态动词)。因此时态是一般过去时。
  2. 语态判定:第一步,观察动词结构。谓语由 "be 动词(was) + 过去分词(averted)" 构成,这是被动语态的标准公式。第二步,验证逻辑关系。主语 "disaster" (灾难)是动作 "avert" (避免)的承受者,而非执行者,符合被动关系。第三步,排除主动可能。如果是主动语态,动词应该是 "averted" 或 "averts",不会有 "was" 出现。因此确认为被动语态。
  3. 语气判定:第一步,检查句子性质。这是一个陈述句,在陈述一个事实(灾难被避免了),没有祈使或命令的意味。第二步,检查虚拟标志。没有 "if" 引导的条件句,没有 "would/could/should + 动词原形" 等虚拟语气的典型结构,动词也不是虚拟语气的特殊形式(如 were)。第三步,确认为陈述语气。该句只是客观陈述过去发生的事实,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表明避免灾难这个动作发生在过去某个时间点,已经完成。被动语态突出了灾难被避免这个结果,而将动作的执行者(消防队员)放在次要位置,强调事件本身而非人物。陈述语气表示这是对客观事实的陈述,不带假设或命令色彩。

分句:非限制性定语从句

who risked their lives to remain inside the burning monument to create a wall of water between the raging fire and the two towers on the west of the building

非限制性定语从句,补充说明消防队员如何避免灾难:他们冒着生命危险留在燃烧的建筑内部,在大火和西侧两座塔楼之间创造一道水墙。对主句中的 members of the Paris fire brigade 进行详细描述。

成分推断 · 5 项

谓语 risked
  1. 第一步,寻找动词。从句中出现多个动词形式:"risked"(过去式)、"remain"(原形,在 to remain 中)、"create"(原形,在 to create 中)、"burning"(现在分词)、"raging"(现在分词)。
  2. 第二步,区分谓语动词与非谓语动词。"to remain" 和 "to create" 都是不定式,属于非谓语动词,不能单独作谓语。"burning" 修饰 "monument","raging" 修饰 "fire",都是现在分词作定语,也是非谓语。只有 "risked" 是动词的过去式,可以作谓语。
  3. 第三步,确认主谓关系。关系代词 "who" 指代先行词 "members",作本从句的主语。"who" 之后紧跟 "risked",构成主谓结构。"risked" 的形式(过去式)与主句时态(过去时)保持一致。
  4. 第四步,排除其他候选。其他动词形式要么是不定式(表目的或结果),要么是分词(作定语或状语),都不符合谓语动词的特征。因此 "risked" 是本从句唯一的谓语动词。
主语 who
  1. 第一步,识别关系代词的双重身份。"who" 既是引导定语从句的连接词,同时在从句内部充当语法成分。
  2. 第二步,判断 "who" 在从句中的位置。"who" 位于从句句首,谓语 "risked" 之前,这是主语的典型位置。
  3. 第三步,验证主谓关系。"who" 指代先行词 "members of the Paris fire brigade" (复数),谓语 "risked" 可以与复数主语搭配(过去式形式不变)。从意义上看,是消防队员冒生命危险,"who" 作主语在逻辑上成立。
  4. 第四步,排除其他可能。"who" 不能是宾语(谓语 "risked" 后已有宾语 "their lives"),也不是其他成分。因此确认 "who" 在从句中充当主语。
宾语 their lives
  1. 第一步,寻找谓语后的名词。谓语 "risked" 是及物动词,需要接宾语。观察到 "risked" 后紧跟名词短语 "their lives"。
  2. 第二步,验证动宾搭配。"risk" 作及物动词时,常接表示被置于危险中的事物作宾语。"risk their lives" (冒生命危险)是固定搭配,"their lives" 是动作 "risk" 的直接承受对象。
  3. 第三步,确认位置关系。"their lives" 位于及物动词 "risked" 之后,且没有介词隔开,符合宾语的位置特征。
  4. 第四步,排除其他成分。"their lives" 不是主语(主语是 who),不是状语(没有介词引导,也不修饰动作方式),不是定语(不修饰名词)。因此确认为宾语。
目的状语 to remain inside the burning monument
  1. 第一步,识别不定式结构。"to remain inside the burning monument" 是由 "to + 动词原形" 构成的不定式短语,后接介词短语 "inside the burning monument" 作地点补充。
  2. 第二步,判断不定式的作用。不定式在句中可作多种成分。此处 "to remain..." 位于 "risked their lives" 之后,说明冒生命危险的目的是什么,回答 "为了什么" 的问题。
  3. 第三步,确认逻辑关系。消防队员冒生命危险,目的是留在燃烧的建筑内部,两者构成目的关系。这是不定式作目的状语的典型用法。
  4. 第四步,排除其他可能。该不定式不是主语、宾语或表语(已有明确的主谓宾结构),不是定语(不修饰某个名词),也不是结果状语(强调的是目的而非结果)。因此确认为目的状语。
目的状语 to create a wall of water between the raging fire and the two towers on the west of the building
  1. 第一步,识别第二个不定式结构。继 "to remain..." 之后,又出现 "to create a wall of water...",同样是 "to + 动词原形" 构成的不定式短语。
  2. 第二步,判断该不定式的作用。这个不定式说明留在建筑内部的进一步目的,即创造一道水墙。它回答 "留下来是为了做什么" 的问题,构成更深层的目的。
  3. 第三步,理解双层目的关系。第一个不定式 "to remain" 说明冒险的直接目的,第二个不定式 "to create" 说明留下来的最终目的。两者都表达目的,但 "to create" 是更终极的目标。
  4. 第四步,确认为目的状语。该不定式不是宾语("create" 不是 "remain" 的宾语),不是定语(不修饰名词),而是说明行动的目的,因此是目的状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:第一步,观察谓语动词形式。从句的谓语是 "risked",这是动词 risk 的过去式形式。第二步,识别时态标志。"risked" 是简单的过去式,没有助动词 "have/had"(完成体标志),没有 "be + -ing"(进行体标志),没有 "will/would"(将来时标志),也不是情态动词结构。第三步,验证时间关系。从句描述的动作与主句 "was averted" 发生在同一时间段,都用过去式,时态保持一致。第四步,确认为一般过去时。
  2. 语态判定:第一步,观察动词结构。谓语是单独的 "risked",没有 "be + 过去分词" 的被动结构。第二步,验证逻辑关系。主语 "who" (指代消防队员)是动作 "risk" (冒险)的执行者,不是承受者。消防队员主动冒险,不是被冒险。第三步,排除被动可能。如果是被动,应该是 "were risked",但实际只有 "risked"。因此确认为主动语态。
  3. 语气判定:第一步,检查句子性质。这是一个陈述从句,描述消防队员实际做了什么,没有表达命令或祈使。第二步,检查虚拟标志。没有 if 条件句,没有 "would/could/should + 动词原形" 等虚拟结构,动词是正常的过去式而非虚拟式。第三步,确认为陈述语气。从句客观陈述消防队员的行为,是对事实的描述。

语义说明 一般过去时表明消防队员冒险留在建筑内的行为发生在过去,与主句中灾难被避免的时间一致,构成同时发生的事件。主动语态强调消防队员是行动的主体,是他们主动做出冒险决定并付诸行动。陈述语气表示这是对真实发生事件的客观描述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句A greater disaster was averted by members of the Paris fire brigade该主句使用被动语态"was averted by"构成完整主谓结构,"A greater disaster"是主语,"was averted"是谓语,"by members of the Paris fire brigade"是方式状语。这是整句的主干。
L2 · 非限制性定语从句引导词·whowho risked their lives to remain inside the burning monument to create a wall of water between the raging fire and the two towers on the west of the building该从句由"who"引导,修饰先行词"members of the Paris fire brigade",前有逗号隔开,属非限制性定语从句。"who"在从句中作主语,指代消防队员。从句内部含有两个不定式"to remain"和"to create",且"to create"内部还嵌套了一个介词短语"between...building"。
L3 · 不定式短语(目的状语)to remain inside the burning monument该不定式短语"to remain inside the burning monument"在从句中作目的状语,说明"risked their lives"的目的。"inside the burning monument"是地点状语修饰"remain"。
L3 · 不定式短语(目的状语)to create a wall of water between the raging fire and the two towers on the west of the building该不定式短语"to create a wall of water between..."在从句中作目的状语,与前一个不定式"to remain"并列,共同说明消防队员行动的目的。"between the raging fire and the two towers on the west of the building"是介词短语修饰"a wall of water",说明水墙的位置。

逻辑链主句陈述结果(灾难被避免),定语从句补充说明原因和方式(消防队员冒险采取的具体行动)。两个分句通过关系代词 who 连接,构成主从修饰关系,从句对主句中的施事者进行补充描述,使读者了解灾难是如何被避免的。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

关键动词与搭配

avert a disaster (动词搭配)

A greater disaster was averted

"avert" 意为「避免、防止(坏事发生)」,是比 "avoid" 更正式、更具书面色彩的词,常与 disaster、crisis、catastrophe、danger、accident 等负面名词搭配,构成 "avert a disaster / avert a crisis" 这类高频书面搭配。它强调「在坏事即将发生的关键时刻及时采取行动使之未能发生」,隐含「险些酿成大祸」之意,这与本句 "A greater disaster(一场更大的灾难)恰好呼应——事情本可能更糟,是人为干预把它挡了下来。此处用被动语态 "was averted by ...",把「灾难」放在句首作主语、施动者 "members of the Paris fire brigade" 用 by 引出,从而把叙述焦点放在「结果被避免」而非「谁做的」,是新闻报道客观陈述的典型笔法。

  • ✓ avert 后接负面结果的名词,如 avert a disaster / avert a war,表示「防止其发生」。 ✗ 把 avert 当成 avoid 的完全同义词随意替换,如 "avert doing sth" 这种用法不成立。 avert 一般接名词宾语(灾难、危险),不接动名词;avoid 才可接动名词,如 avoid doing sth。

risk one's life to do sth (固定搭配)

risked their lives to remain inside

"risk" 作动词表示「冒……的风险」,"risk one's life" 是固定搭配,意为「冒着生命危险」,后面常接不定式 "to do sth" 说明「为了做某事而冒险」,即 "risk one's life to do sth"(冒着生命危险去做某事)。这里 "risked their lives to remain inside the burning monument" 就是「冒着生命危险留在燃烧的建筑里」。需要特别提醒中文学习者:"risk" 后面若直接接动词,规则是接动名词 "risk doing sth"(冒着做某事的风险),如 "risk losing everything";而本句的 "to remain" 不是 "risk" 的宾语,而是表示目的的不定式(为了留下来而冒险),两者结构不同、都成立,切勿混淆。

  • ✓ risk doing sth 表示「冒着做某事的风险」,如 risk being caught。 ✗ 误用 "risk to do sth" 表示「冒险去做某事」。 risk 作宾语时只接动名词;本句的 to remain 是目的状语,不是 risk 的宾语,二者语法角色不同,不可据此推出 risk 后能接不定式作宾语。

remain + 处所 (系动词/持续义)

to remain inside the burning monument

"remain" 的核心义是「继续处于某种状态或位置、留下不走」,比口语的 "stay" 更正式。此处 "remain inside the burning monument" 强调消防员在危险中「坚持留在里面不撤离」,突出其义无反顾。"remain" 后既可接表语(remain silent 保持沉默、remain unchanged 维持不变),也可接表地点的介词短语(remain inside / remain at home),本句属于后者。理解这一层「持续、坚守」的语义,才能体会 "risked their lives to remain" 所传达的英勇——不是路过,而是明知危险仍选择留下。

重点名词短语与比喻

a wall of water (比喻/形象表达)

to create a wall of water

"a wall of water" 字面是「一堵水墙」,这里是形象化表达:消防员用高压水枪喷出的水形成一道密集、连续的水幕,像墙一样把火与两座塔楼隔开。"a wall of +名词" 是英语中常见的比喻构式,用「墙」来形容某种密集、成片、起阻隔或压迫作用的事物,如 "a wall of fire"(一道火墙)、"a wall of sound"(震耳的声浪)、"a wall of silence"(一片沉默/无人开口)。掌握这一构式,读到类似表达时就能迅速抓住「密集成片、形成屏障」的意象,而不必逐字死抠。下文 "between the raging fire and the two towers" 正说明了这道水墙的功能——横在火与塔之间充当隔离带。

raging fire (形容词搭配)

the raging fire

"raging" 由动词 "rage"((火、风暴、战争等)猛烈进行、肆虐)变来的形容词,意为「猛烈的、肆虐的、失控的」,常与 fire、storm、flames、battle、debate 等搭配:"a raging fire"(熊熊烈火)、"a raging storm"(狂风暴雨)、"a raging debate"(激烈的争论)。它自带「力量强大、难以控制」的画面感,比单纯的 "big fire" 生动得多。本句用 "the raging fire" 与前面的 "the burning monument" 相呼应,共同渲染火势之凶猛,反衬出消防员坚守的危险与勇敢。

burning monument (现在分词作定语)

the burning monument

"burning" 是动词 "burn" 的现在分词,在此作定语修饰 "monument",表示「正在燃烧的」。现在分词作定语通常表达「主动、正在进行」的含义(the burning monument = the monument that is burning),与过去分词作定语表「被动/已完成」(如 a burnt monument「烧毁的建筑」)形成对比。这里 "monument"(纪念性建筑,指巴黎圣母院这类地标)用 "burning" 修饰,凸显火灾正在发生、险情正酣。中文学习者要建立「-ing 主动进行 / -ed 被动完成」这一分词作定语的基本辨析。

  • ✓ burning monument = 正在燃烧的建筑(主动、进行)。 ✗ 把 burning与 burnt/burned 混用,误以为 burning monument 指「已被烧毁的建筑」。 -ing 分词表主动进行,-ed 分词表被动完成,如 a developing country(发展中国家)vs a developed country(发达国家)。

术语与介词表达

fire brigade (术语/英式用法)

members of the Paris fire brigade

"fire brigade" 意为「消防队」,是英式英语的常用说法;美式英语更常说 "fire department"。"brigade" 本义是「(军队的)旅」,引申指「有组织、有编制的队伍」。"members of the ... fire brigade" 即「……消防队的队员们」,"members of" 是「……的成员/一员」的固定表达。中文学习者读外刊时会同时遇到英式和美式两套词汇,认识 fire brigade = fire department 有助于跨越这种词汇差异。

between A and B (固定介词框架)

between the raging fire and the two towers

"between ... and ..." 是固定的介词框架,表示「在(两者)之间」,两个对象必须用 "and" 连接,缺一不可。本句 "between the raging fire and the two towers" 说明水墙所处的位置——横在「肆虐的火」与「两座塔楼」之间,起隔离作用。中文学习者常见错误是把 "and" 漏掉或换成其他连词,或与 "among"(在三者及以上之中)混淆:between 通常用于两个明确对象之间,among 用于三个或更多。此处火与塔是两方对峙,用 between 恰当。

  • ✓ between A and B,用 and 连接两个对象。 ✗ 说成 between A to B 或 between A with B。 between 后固定用 and 连接两方;表示范围「从……到……」才用 from A to B。

on the west of (方位介词)

on the west of the building

表示方位的「在……的西边」,英语依据「内外/接壤/相离」关系区分三种介词搭配:"in the west of" 表示在某地范围「内部」的西部(如 in the west of China在中国西部);"on the west of" 表示与之「接壤、相邻」的西侧;"to the west of" 表示在其「外部、不接壤」的西方。本句 "the two towers on the west of the building" 指两座塔属于该建筑西侧、与主体相连的部分,用 "on" 表相邻关系,准确表明塔是建筑本身的一部分。掌握 in/on/to + the +方位 + of这组辨析,是四六级方位表达的常考点。

  • ✓ in the west of(内部)/ on the west of(接壤)/ to the west of(相离)三者依关系区分。 ✗ 不加区分一律用 in the west of,或误用 at the west of。 记忆口诀:内用 in、接壤用 on、相离用 to。

语义逻辑与修辞

A greater disaster (隐性比较级)

A greater disaster

"greater" 是 "great" 的比较级,但句中并没有出现 "than ..." 的明确比较对象,这是英语中常见的「隐性比较/绝对比较」用法。它暗示了一个未言明的参照:这场火灾本身已是灾难,但「一场更大的(比已发生的更严重的)灾难」被避免了——言下之意是「情况本可能更糟」。这种不带 than 的比较级能高效传递「本可更严重」的潜台词,是新闻写作常见的凝练手法。中文学习者容易只把 greater 机械译作「更大的」而忽略其暗含的对比逻辑,理解了这层含义,才能读出句子对消防员功绩的强调:正因他们的行动,最坏结果未曾发生。

  • ✓ 比较级可不带 than,表示与隐含情境相比「更……」,此处指「本可能更大的灾难」。 ✗ 认为比较级必须带 than 才成立,或忽略 greater 暗含的「本可更糟」的对比语义。

两个目的不定式的层层递进 (to remain ... to create ...)

to remain inside the burning monument to create a wall of water

本句连用两个表目的的不定式,形成「手段—目的」的递进链条:消防员冒死「留在燃烧的建筑内」(to remain inside),而留下来的目的又是「筑起一道水墙」(to create a wall of water)。不定式作目的状语("to do = 为了做某事)是英语表达「意图/目的」最常用的手段。这里两个 to 叠用并不重复啰嗦,而是清晰地交代了行动的逻辑层次:冒险→坚守→筑水墙隔火。中文学习者要能顺着这条目的链读懂「为什么冒险、留下来又为了什么」,从而完整还原事件的因果与动机。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年6月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

分隔结构

A greater disaster was averted by members of the Paris fire brigade, who risked their lives to remain inside the burning monument to create a wall of water between the raging fire and the two towers on the west of the building

定语从句"who risked their lives..."本应紧跟先行词"members of the Paris fire brigade",但在"members"和定语从句之间插入了介词短语"of the Paris fire brigade",造成了先行词中心词与其定语从句的分隔。虽然分隔距离不算太长,但这种结构确实使读者需要跨越介词短语才能连接上定语从句。

不定式多功能

to remain

"to remain"是不定式作目的状语,说明消防队员冒生命危险的目的是为了留在燃烧的建筑物内。它修饰动词"risked",回答"为什么冒险"这个问题。

现在分词

burning

"burning"是现在分词作后置定语,修饰名词"monument"。它表示主动和进行的含义,即"正在燃烧的建筑物"。这不是进行时态(因为没有be动词配合),而是分词的定语用法,说明monument的状态。

不定式多功能

to create

"to create"是不定式作目的状语,说明留在建筑物内的最终目的是建立一道水墙。它是"to remain"这个目的的进一步延伸,构成连续的目的链条。

现在分词

raging

"raging"是现在分词作前置定语,修饰名词"fire"。它表示主动和进行的含义,即"熊熊燃烧的大火"。这不是进行时态,而是分词作定语,描述火势的状态。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年6月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干:A greater disaster was averted by members... 被动语态,突出灾难被避免这一结果,施动者(消防队员)通过 by 短语引出。

who 引导的非限制性定语从句修饰 members,具体说明他们如何避免灾难:冒生命危险留在燃烧的建筑内制造水墙。

目的状语 to create a wall of water... 解释 remain 的目的,考试中常考这种复杂嵌套关系,要能快速剥离主干。

between...and... 结构指出水墙的位置:raging fire 和两座塔楼之间,理解时需要把 between A and B 当做一个整体修饰 a wall of water。

长难句破解法:先跳过插入的 by members of... 部分,找出主语 disaster,谓语 was averted,然后再理解 by 的施动者及其定语从句。

词汇考点:avert, brigade, rage (v.), monument, risk one's life 等在六级阅读中高频出现,且可能成为信息匹配的关键词。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年6月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    avert、brigade、raging、monument、averted 等词对基础较差的学生偏难,且 raging、a wall of water 带形象义,不能只按字面理解,整体词汇门槛中等偏上。

  • 结构难度6

    句子较长,含被动语态、who 引导的补充说明及两个连用的目的不定式,主干 "A greater disaster was averted by members" 被后续修饰拉长,基础薄弱者定位主干和理清目的链条有一定难度。

  • 精讲价值8

    一句之内集中了 avert 搭配、risk one's life to do、隐性比较级、a wall of X 比喻构式、in/on/to the west of 方位辨析、分词作定语等多个高价值考点,知识密度高,非常适合整句精讲。

  • 典型性7

    属典型的外刊/真题风格新闻叙述句:被动开头突出结果、补充说明施动者、目的不定式交代动机,句式在阅读理解和翻译题中很常见。

  • 表达质量9

    语言地道规范,用词精准(averted、raging、a wall of water),逻辑层次清晰,是打磨过的书面英语,可作范句学习。

  • 综合推荐度8

    词汇与结构难度适中偏上、考点密集且表达地道典型,讲解收益高,值得优先作为整句精讲材料。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句的主干 "disaster was averted" 较为清晰,被动结构明确。但主语前有修饰词 "greater",谓语后有较长的介词短语 "by members of the Paris fire brigade",需要稍加辨别才能准确提取主谓核心。对基础学习者来说有一定难度但不算很高。

  • 分句嵌套复杂度5

    本句包含一个主句和一个非限制性定语从句,层级为两层。定语从句内部包含两个目的状语(不定式短语),且第二个目的状语较长,包含多个介词短语嵌套。虽然不是多层从句咬合,但从句内部成分较复杂,需要理清多个修饰层次,属于中等复杂度。

  • 时态语态难度4

    主句使用一般过去时的被动语态 "was averted",从句使用一般过去时的主动语态 "risked"。涉及被动结构的识别和理解,但都是基础时态,没有完成体、进行体或情态动词的叠加。对基础学习者来说,被动语态有一定难度,但整体可控。

  • 成分划分训练价值7

    本句覆盖了主语、谓语、宾语、状语(包括目的状语)、定语从句等多种成分,且包含被动语态、关系代词作主语、不定式作目的状语等多个典型考点。从句内部有两个连续的目的状语,练习时可训练学生识别不定式的不同层次。成分丰富且有实用性,训练价值较高。

  • 结构典型性8

    被动语态主句加非限制性定语从句的结构,在四六级和考研阅读中非常常见。定语从句用 who 引导并在从句中作主语,是最典型的关系代词用法。不定式作目的状语也是高频考点。整体句式具有很强的代表性,掌握后可迁移到大量同类句子。

  • 综合训练推荐度7

    本句结构典型性高,成分训练价值大,涵盖被动语态、定语从句、目的状语等多个重要考点。虽然主干识别和时态难度不算很高,但嵌套复杂度适中,适合作为进阶练习材料。综合来看,是一个值得优先学习的句子,能帮助学生掌握常考句式并建立分析复杂句的能力。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2021年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • riskCEFR A2n. 风险;危险; 危险人物;风险因素 | v. 冒...的危险;使遭受风险英语六级真题 167 句命中
  • disasterCEFR B1n. 灾难;灾祸; 彻底的失败;一团糟英语六级真题 35 句命中
  • monumentCEFR B2n. 纪念碑;纪念馆; 历史遗迹;古迹; 丰碑;永久的典范英语六级真题 12 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"A greater disaster was averted by members of…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「A greater disaster was averted by members of the Paris fire brigade, who risked their lives to remain inside the burning monument to create a wall of water between the raging fire and the two towers on the west of the building.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:巴黎消防队队员冒着生命危险坚守在这座燃烧的建筑内,在熊熊大火与西侧两座塔楼之间筑起一道水墙,从而避免了一场更大的灾难。 更贴近原文语序的直译是:一场更大的灾难被巴黎消防队的队员们避免了,他们冒着生命危险留在燃烧的纪念碑内,在熊熊大火和建筑物西侧的两座塔楼之间筑起一道水墙。 原句共 42 词、CEFR 难度 C1,出自2021年6月英语六级第2套真题长篇阅读(信息匹配)(Part III Section B,A段,第2句)。
"A greater disaster was averted by members of…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
该主句使用被动语态"was averted by"构成完整主谓结构,"A greater disaster"是主语,"was averted"是谓语,"by members of the Paris fire brigade"是方式状语。主句陈述结果(灾难被避免),定语从句补充说明原因和方式(消防队员冒险采取的具体行动)。两个分句通过关系代词 who 连接,构成主从修饰关系,从句对主句中的施事者进行补充描述,使读者了解灾难是如何被避免的。
"who risked their lives to remain inside the burning monument to create a wall of water between the raging fire and the two towers on the west of the building"是什么从句?(2021年英语六级真题)
这是非限制性定语从句——该从句由"who"引导,修饰先行词"members of the Paris fire brigade",前有逗号隔开,属非限制性定语从句。"who"在从句中作主语,指代消防队员。
avert a disaster 是什么意思?英语六级真题句"A greater disaster was averted by members of…"里怎么理解?
"avert" 意为「避免、防止(坏事发生)」,是比 "avoid" 更正式、更具书面色彩的词,常与 disaster、crisis、catastrophe、danger、accident 等负面名词搭配,构成 "avert a disaster / avert a crisis" 这类高频书面搭配。它强调「在坏事即将发生的关键时刻及时采取行动使之未能发生」,隐含「险些酿成大祸」之意,这与本句 "A greater disaster(一场更大的灾难)恰好呼应——事情本可能更糟,是人为干预把它挡了下来。此处用被动语态 "was averted by ...",把「灾难」放在句首作主语、施动者 "members of the Paris fire brigade" 用 by 引出,从而把叙述焦点放在「结果被避免」而非「谁做的」,是新闻报道客观陈述的典型笔法。
"A greater disaster was averted by members of…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:was averted(一般过去时、被动语态);risked(一般过去时、主动语态)。一般过去时表明避免灾难这个动作发生在过去某个时间点,已经完成。
"A greater disaster was averted by members of…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2021年6月英语六级第2套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part III Section B,A段,第2句;全句句型为复合句。
"A greater disaster was averted by members of…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 42 词、2 个分句。主句的主干 "disaster was averted" 较为清晰,被动结构明确。本句包含一个主句和一个非限制性定语从句,层级为两层。
"A greater disaster was averted by members of…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 3 个:risk(n. 风险)、disaster(n. 灾难)、monument(n. 纪念碑)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 risk 在英语六级历年真题中出现于 167 个句子。

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