英语六级真题句子解析 · Part II Section A (2)

2021年12月英语六级第1套真题句子解析: It is not easy to make her readers believe in her.

主语谓语宾语表语

要让读者相信她并非易事。

直译:让她的读者相信她是不容易的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2021年12月第1套)共 11 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先看整句里最明显的谓语标志。句首有 "It",后面紧跟 "is",这是一个清楚的主系表框架,所以可以先把 "It is not easy" 看成句子的外层骨架。
  2. 再看外层骨架后面有没有新的结构标志。"easy" 后面出现 "to make her readers believe in her",其中 "to" 明显带出不定式结构,说明后面不是单个词,而是一整段动作内容。
  3. 接着判断这段不定式和前面是什么关系。外层里 "It" 本身内容很空,真正说明“什么事情不容易”的,是后面的 "to make her readers believe in her"。遇到 "It is + 形容词 + to do" 这类形式时,可以先把前面的 "It" 视为形式主语,再把后面的不定式结构还原为真正主语。
  4. 再排除其他切法。这里没有并列连词,也没有逗号、分号等并列隔断标志;后面的 "to" 也不是引出目的状语,因为它紧跟在 "not easy" 后面,功能是补足“什么不容易”,而不是另起一个并列动作。所以应理解为外层主句加一个作真正主语的不定式结构。
  5. 最后确定层级关系:整句先用外层主句给出评价“这不容易”,再由后面的不定式结构说明被评价的具体事情是什么。
分句:主句

It is not easy to make her readers believe in her.

这是外层主句,先搭出“形式主语加系动词加表语”的评价框架,表达“这并不容易”。

成分推断 · 4 项

谓语 is
  1. 先找全句中带有人称和时态变化的动词。句子里 "is" 有明显的现在时变化,而后面的 "to make" 和 "believe" 都不是限定动词,所以外层谓语应先锁定为 "is"。
  2. 再看它前后能不能组成完整框架。"It" 在前,"not easy" 在后,正好构成“主语加系动词加表语”的基本句型,所以 "is" 是本分句的核心谓语。
  3. 最后排除其他候选。"make" 前面有 "to",说明它属于不定式;"believe" 紧跟在 "readers" 后面,用来补足 "make" 的意义,也不是外层谓语。因此本分句谓语只能是 "is"。
主语 It
  1. 先看谓语前面谁最直接占据主语位置。"It" 位于 "is" 前面,而且中间没有别的名词性中心语来充当主语,所以表面主语先确定为 "It"。
  2. 再看这个 "It" 是否内容充实。后面出现 "to make her readers believe in her",它恰好说明“什么事情不容易”,这说明 "It" 只是先把句子架起来,并不承载真正的动作内容。
  3. 因此这里的 "It" 要理解为形式主语。遇到 "It is + 形容词 + to do" 时,可以先按位置找出 "It",再继续向后找真正承载意义的那一整段不定式。
表语 not easy
  1. 先找系动词后的补足成分。"is" 后面紧接着的是 "not easy",位置上正好是系动词后常见的表语位置。
  2. 再看这部分的作用。它不是说明动作发生在何时何地,也不是另一个动作,而是在评价主语所指的事情“并不容易”,所以应当看作表语。
  3. 其中 "not" 是否定词,用来修饰 "easy";真正的表语中心是 "easy",合在一起写成 "not easy" 更能完整反映句意。
主语 to make her readers believe in her
  1. 先看句中有没有能回答“什么不容易”的整体结构。"not easy" 后面跟着 "to make her readers believe in her",这整段正好补出被评价的具体事情。
  2. 再用替换法验证:如果把形式上的 "It" 暂时放开,句意可以还原成“使她的读者相信她,这并不容易”。这说明后面的不定式结构才是语义上的真正主语。
  3. 最后排除其他可能。这里的 "to" 结构不是单纯表示目的,因为它不是修饰某个实义动词,而是紧跟在形容词 "easy" 后面,专门补足“哪件事容易还是不容易”。所以它在整个主句中充当真正主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先找外层限定谓语。这里真正带时态变化的是 "is",它是 "be" 的现在时形式,没有完成、进行或将来标志,所以外层时间形式应判断为一般现在。
  2. 再排除相近情况。句中虽然还有 "to make" 和 "believe",但它们分别是不定式和原形补语,不承担外层时态;也没有 "has"、"was"、"will" 之类标志,因此不能判成完成、过去或将来。
  3. 再看语态。"is" 后面接的是形容词 "not easy",构成主系表,不是“被怎么样”的被动结构,所以这里语态不按主动被动划分,而应看作系表结构。
  4. 最后看语气。全句是在平实陈述一个判断,没有命令、请求,也没有虚拟条件标志,所以属于陈述语气。

语义说明 这里用一般现在,是把“让她的读者相信她并不容易”说成一个普遍判断,而不是只限于某一次具体事件。

分句:主语从句

to make her readers believe in her

这是后置出现的真正主语,用来具体说明到底“什么事情不容易”。它内部又是“使某人做某事”的结构。

成分推断 · 3 项

谓语 make
  1. 先看这段结构由什么标志引出。开头是 "to",说明后面进入不定式结构;不定式里第一个动词原形通常是该结构的核心动作,这里就是 "make"。
  2. 再看后面搭配是否完整。"make" 后面先接 "her readers",再接 "believe in her",符合“使某人做某事”的常见搭配,所以这段的中心动作应当定为 "make"。
  3. 最后排除其他动词形式。后面的 "believe" 虽然也是动作词,但它跟在 "readers" 后面,用来说明“使她的读者做什么”,因此是补足成分,不是这段结构的核心谓语。
宾语 her readers
  1. 先看核心动作 "make" 后面直接跟着什么。"her readers" 紧挨在 "make" 后面,没有介词隔开,位置上首先符合宾语特征。
  2. 再看语义搭配。"make" 常见模式是“使某人怎么样”或“使某人做某事”,其中“某人”就是先放在动词后的对象。这里被“使”的对象正是 "her readers"。
  3. 再排除其他可能。它后面还有 "believe in her",那部分是在说明这些读者被使去做什么,而不是和 "her readers" 并列成两个宾语,所以 "her readers" 是宾语。
宾语补足语 believe in her
  1. 先看宾语后面是否还有补足信息。"her readers" 后面紧跟 "believe in her",这不是新的并列动作,而是在交代这些读者被“使”去完成的动作。
  2. 再用搭配法判断。"make + 宾语 + 动词原形" 是常见结构,表示“使某人做某事”。这里 "believe" 前面没有 "to",正符合这一模式,所以它不是独立谓语,而是宾语补足成分。
  3. 再看内部结构。"in her" 紧跟在 "believe" 后面,一起构成完整意义“相信她”,因此把整段 "believe in her" 一起作为宾语补足语最稳妥。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先辨认这段是不是限定谓语结构。开头的 "to" 表明这是不定式,不带人称和独立的限定时态,所以它和外层的 "is" 不在同一层面上。
  2. 由于程序字段仍需记录时间形式,可以先看它的表面形态:"make" 是动词原形,没有完成标志,没有进行标志,也没有将来助动词,所以按表面形式可归入原形对应的基础时间形式来记录,同时要明白它本质上是不定式,不单独表示一个完整时点。
  3. 再看语态。这里是 "to make her readers believe in her",不是“被使得”,也没有 "be + 过去分词" 之类标志,所以表示主动关系。
  4. 最后看语气。它不是命令句,也没有虚拟条件或愿望标志,只是作为一个不定式动作内容嵌入全句,因此按陈述性质处理。

语义说明 这段不定式把抽象评价落到具体动作上,说明“不容易”的内容是“让她的读者相信她”这一行为本身。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It is not easy to make her readers believe in her.主句主干为 "It is not easy",其中 it 是形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to make her readers believe in her"。该主句采用了 "It is + 形容词 + to do" 句型,谓语是系动词 is,表语是形容词 easy(被 not 否定)。
L2 · 主语从句引导词·其他to make her readers believe in her这是不定式短语充当真正主语的主语从句,由 it 作形式主语后置。不定式 "to make her readers believe in her" 整体说明 "什么事不容易",其中 make 是使役动词,her readers 是宾语,believe in her 是宾语补足语(省略 to 的不定式)。这里引导词标注为 "其他" 是因为不定式主语从句不需要传统的连词或疑问词引导。

逻辑链全句不是并列展开,而是“先评价,后补内容”的关系:先用 "It is not easy" 给出整体判断,再用 "to make her readers believe in her" 补出被评价的具体事情。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

固定结构与句式

It is + adj. + to do sth. (形式主语结构)

It is not easy to make her readers believe in her

这是英语中最常见的形式主语结构之一。"It" 作形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to make her readers believe in her"。这个结构的核心模式是 "It is + 形容词 + to do sth.",用于表达做某事的性质、难度、可能性等。使用形式主语可以避免头重脚轻,让句子更平衡自然。在四六级和考研阅读中,这类结构出现频率极高,既可以是简单句,也常作为复杂句的框架。本句中的 "not easy" 表示难度评价,是该结构最典型的用法之一。掌握这个结构不仅有助于理解长难句,在写作中也能提升表达的地道性。

  • ✓ It is not easy to finish this task. ✗ To finish this task is not easy. (虽语法正确但不够自然) 中文学习者容易直译为 "做某事是不容易的",写成 "To do sth. is + adj." 的形式。虽然语法上没错,但英语更倾向于用形式主语 it,尤其在正式书面语中。
  • ✓ It is important to study hard. ✗ It is importantly to study hard. be 动词后应接形容词 important,而非副词 importantly。中文学习者有时会混淆形容词和副词的使用。

关键动词与搭配

make sb. do sth. (使役动词结构)

make her readers believe in her

"make" 作为使役动词,后接宾语 + 动词原形(不带 to 的不定式),构成 "make sb. do sth." 结构,表示 "使/让某人做某事"。本句中 "make her readers believe" 意为 "让她的读者相信"。这是英语中五大使役动词(make, let, have, get, help)之一的典型用法。需要特别注意的是,make 在主动语态中后接动词原形,但在被动语态中要还原 to: "Her readers were made to believe in her." 这个结构在考试中频繁出现,既考查主动用法,也考查主被动转换。与其他使役动词相比,make 语气最强,带有强制性或必然性的意味。

  • ✓ The teacher made the students finish their homework. ✗ The teacher made the students to finish their homework. make 后接宾语补足语时用动词原形,不加 to。这是中文学习者最常犯的错误之一,可能受到 "want sb. to do sth." 等结构的干扰。
  • ✓ The students were made to finish their homework. (被动语态) ✗ The students were made finish their homework. 被动语态中必须还原 to。主动去 to,被动还 to,是使役动词的重要规则。

believe in (固定搭配)

believe in her

"believe in" 是固定短语搭配,与单独的 "believe" 含义不同。"believe sb." 表示 "相信某人说的话",侧重于相信陈述的真实性;而 "believe in sb." 表示 "信任某人/相信某人的能力、人品、价值",侧重于整体的信任和信赖。本句中 "believe in her" 指的是读者对她这个人的信任,而非仅仅相信她说的某句话。这个区别对理解句意至关重要。"believe in" 还可以表示 "信仰"(believe in God)或 "认为...有价值/有效"(believe in hard work)。这个短语在四六级和考研阅读中经常出现,需要准确把握其与 believe 的区别。

  • ✓ I believe in you. (我信任你/相信你的能力) ✗ I believe you. 当想表达 "信任" 时混用 "believe you" 只表示相信你说的话是真的,不表示信任。中文中 "相信" 一词涵盖两种含义,但英语需要区分 believe 和 believe in。
  • ✓ Do you believe in ghosts? (你相信有鬼吗?) ✗ Do you believe ghosts? 表示 "相信...的存在" 或 "信仰" 时必须用 believe in,不能省略 in。

代词指代分析

her 的双重指代 (同一人称的不同语法角色)

her readers in her

本句中 "her" 出现两次,但语法角色不同。第一个 "her" 是所有格形式(possessive),修饰 "readers",表示 "她的读者";第二个 "her" 是宾格形式(objective case),作介词 "in" 的宾语,表示 "她(这个人)"。两个 "her" 指向同一个人,构成了一个有趣的语义关系:让属于她的读者群体去信任她本人。这种同一人称在句中承担不同语法功能的现象在英语中很常见,但对中文学习者来说可能造成理解困难,因为中文的 "她" 和 "她的" 形式差异更明显。准确识别代词的语法角色对理解句子的逻辑关系至关重要,尤其在长难句中,代词指代可能跨越多个从句。

  • ✓ She asked her students to trust her. ✗ 误认为三个 her 指代不同的人 中文学习者有时会因为代词在句中位置不同而怀疑是否指代同一人。需要通过上下文和语法结构判断指代对象。

语义层面的理解要点

"her readers" 的身份关系 (作者与读者)

her readers

"her readers" 明确建立了一种作者-读者关系,表明句子主语 "her" 是一位作者、作家或内容创作者。这个所有格结构不仅表示所属关系,还暗示了一种职业身份和社会角色。在考试阅读中,这类表述常出现在文学评论、传记或媒体分析类文章中。理解 "her readers" 有助于快速定位文章主题和人物身份。这种通过所有格暗示职业或角色的用法在英语中很常见,如 "his patients"(他的病人,暗示他是医生)、"her students"(她的学生,暗示她是教师)。掌握这类表达有助于提高阅读理解的速度和准确性。

句子的隐含语境 (信任危机或质疑)

It is not easy to make her readers believe in her

整句传达了一个负面或困难的情境:让读者信任她是一件不容易的事。这暗示了可能存在的背景:她可能面临信誉危机、争议,或者她的作品/观点本身具有争议性,不易被接受。"not easy" 的表述比 "difficult" 或 "hard" 语气更委婉,但仍然明确表达了困难程度。在阅读理解中,这类隐含信息往往是理解文章主旨、作者态度或推断后续内容的关键。考试中常会针对这种隐含意义设置推理题,要求考生不仅理解字面意思,还要把握言外之意。

  • ✓ 理解为:她面临信任问题,赢得读者信任很困难 ✗ 理解为:她不想让读者相信她 "not easy" 表示困难程度,不是主观意愿。中文学习者有时会误读情态或程度表达。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年12月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

It is not easy to make her readers believe in her.

句中 "It" 在句首占据主语位置,但不指代任何实体,仅作形式主语。真正的主语是后置的不定式短语 "to make her readers believe in her

不定式多功能

to make her readers believe in her

不定式短语 "to make her readers believe in her" 是句子的真正主语,被形式主语 it 代替而后置。该不定式短语本身包含使役动词 make 的复合结构,整体充当主语成分,说明什么事情 "not easy"。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年12月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

it is +adj +to do / that(形式主语 it 句架)

It is not easy to make her readers believe in her

本句是 "it is + 形容词 + to do" 的形式主语结构。it 在句首不指代任何具体事物,而是充当形式主语,真正的主语是后置的不定式短语 "to make her readers believe in her"。

识别要点:去掉 "It is not easy" 后,剩余部分 "to make her readers believe in her" 无法独立成句,缺少主语,这证明 it 是形式主语而非强调句。若是强调句,去掉 "it is... that" 后句子应完整。

形容词 "easy" 评价的对象是后面的不定式动作,即「让她的读者相信她」这件事不容易。注意 not easy 是对形容词的否定,整体仍属于本结构。

可迁移方法:遇到 "it + be动词 + 形容词" 开头的句子时,先检查 it 是否有前文指代。若无指代且后接 to do 或 that 从句,则为形式主语结构;真正主语后置,形容词评价的是后置内容的性质。

make / let / have sb do · help sb (to) do · see / hear / watch / feel sb do vs doing(使役/感官动词接续)

make her readers believe

本句中 "make her readers believe" 是使役动词 make 的典型用法:make + 宾语(her readers) + 动词原形(believe),表示「使/让某人做某事」。

核心规则:使役动词 make 后接宾语时,宾语补足语必须用动词原形,不能加 to。这里 "believe" 是原形,"her readers" 是宾语,两者构成主谓关系(读者相信)。

与其他动词对比:若改用 allow/enable/persuade 等非使役动词,则必须写成 "allow her readers to believe"(需加 to)。使役动词 make/let/have 的特殊性在于省略 to。

被动语态变化:若改为被动语态,to 必须补出,如 "Her readers are made to believe..."。主动省 to、被动补 to 是使役动词的固定规律。

可迁移方法:遇到 make/let/have 后接人或物时,检查后面是否跟动词原形。若是,则构成使役结构;若后面是 to do,则不属于此知识点。记住「主动省 to、被动还 to」的口诀。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年12月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

本句使用 It 作形式主语,真正主语是 to make her readers believe in her。这种结构在六级听力中极为常见,作用是先表态(not easy)再交代具体事件,能快速抓住说话人态度。听到 It is not easy to... 时要立即反应'做某事不容易',后面内容才是重点。

核心动词 make 后接不带 to 的不定式作宾补,即 make sb. do sth.(让某人做某事)。六级听力常在此设考点,听辨时要能瞬间识别出 make 后面动词用原形,不受 to 干扰。同时,believe in her 是'信任她'的固定短语,切勿拆开理解。

副词 not 否定整个 to make... 不定式短语,表达'让读者相信她'这件事不容易。听力中可能用 hardly、scarcely 等替换 not,或通过语调、重音强调难度,备考生要训练从逻辑上判断肯定/否定。

从篇章角度看,此句常出现在作者/演讲者自述中,用于引出某个困境或转折,例如'尽管很多人质疑她,但让她的读者相信她并不容易'。考生在听长对话或短文时,可依据这种句式预测后文将解释 why it is not easy 或给出解决方法。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年12月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句使用的都是高频基础词汇,无生僻词或超纲词。easy, make, reader, believe 均为四级以下核心词汇,对目标读者而言几乎没有词汇障碍。

  • 结构难度4

    句子结构相对简单,主干清晰,仅包含一个形式主语结构和一个不定式短语。虽然涉及 make sb. do sth. 的使役结构和不定式作真正主语,但没有从句嵌套,整体难度适中偏易。

  • 精讲价值8

    本句虽短,但包含多个高频考点:形式主语结构(It is + adj. + to do)、使役动词 make 的用法、believe 与 believe in 的区别,以及代词指代。这些都是四六级和考研的核心语法点,一句话可以串讲多个重要知识点,精讲价值较高。

  • 典型性9

    形式主语结构是四六级和考研阅读中极为典型的句式,使役动词和固定搭配也是高频考点。本句长度适中,结构规范,非常具有代表性,适合作为教学例句。

  • 表达质量9

    句子表达地道规范,语法正确,用词准确。形式主语的使用符合英语书面语习惯,整体是标准的书面英语句式,可作为写作范例。

  • 综合推荐度8

    综合来看,本句词汇简单但结构典型,涵盖多个核心考点,精讲价值高,非常适合作为基础阶段的教学句。虽然结构难度不高,但知识点密集且实用,整体推荐度较高。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    外层主干 "It is not easy" 比较清楚,主系表框架容易先看出来。难点在于初学者容易把后面的 "to make..." 误当普通状语,而忽略它才是真正主语。

  • 分句嵌套复杂度3

    全句层级不多,外层只有一个后置的不定式结构。内部虽然还有 "make her readers believe in her" 这样的补足关系,但不是层层套得很深。

  • 时态语态难度2

    外层只有 "is" 这一种很基础的现在时系表结构,没有完成体、被动或情态叠加。真正需要注意的不是时态本身,而是区分限定谓语和不定式。

  • 成分划分训练价值7

    这句很适合练“形式主语和真正主语”的识别,也能顺带练习 "make + 宾语 + 动词原形"。对成分划分来说,坑点明确而且具有代表性。

  • 结构典型性8

    "It is + 形容词 + to do" 是非常常见的书面句型,考试和阅读里都经常出现。掌握后可以迁移到大量“先评价、后补具体内容”的句子。

  • 综合训练推荐度7

    这句时态不难,但结构上包含非常值得练的形式主语句型,训练收益较高。对想稳固主干识别和不定式成分判断的学习者来说,优先度较高。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2021年12月英语六级第1套真题的这句原文。

  • readerCEFR A2n. 读者; 爱读书的人; 读本,读物; (英国大学的)讲师,准教授; 阅读器,读卡器; 审稿人,校对员英语六级真题 30 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"It is not easy to make her readers…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「It is not easy to make her readers believe in her.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:要让读者相信她并非易事。 更贴近原文语序的直译是:让她的读者相信她是不容易的。 原句共 11 词、CEFR 难度 B1,出自2021年12月英语六级第1套真题听力(Part II Section A (2),第8题,B)。
"It is not easy to make her readers…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为 "It is not easy",其中 it 是形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to make her readers believe in her"。全句不是并列展开,而是“先评价,后补内容”的关系:先用 "It is not easy" 给出整体判断,再用 "to make her readers believe in her" 补出被评价的具体事情。
"to make her readers believe in her"是什么从句?(2021年英语六级真题)
这是主语从句——这是不定式短语充当真正主语的主语从句,由 it 作形式主语后置。不定式 "to make her readers believe in her" 整体说明 "什么事不容易",其中 make 是使役动词,her readers 是宾语,believe in her 是宾语补足语(省略 to 的不定式)。
It is + adj. + to do sth. 是什么意思?英语六级真题句"It is not easy to make her readers…"里怎么理解?
这是英语中最常见的形式主语结构之一。"It" 作形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to make her readers believe in her"。这个结构的核心模式是 "It is + 形容词 + to do sth.",用于表达做某事的性质、难度、可能性等。
"It is not easy to make her readers…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);make(一般现在时、主动语态)。这里用一般现在,是把“让她的读者相信她并不容易”说成一个普遍判断,而不是只限于某一次具体事件。
"It is not easy to make her readers…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2021年12月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section A (2),第8题,B;全句句型为复合句。
"It is not easy to make her readers…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 11 词、2 个分句。外层主干 "It is not easy" 比较清楚,主系表框架容易先看出来。全句层级不多,外层只有一个后置的不定式结构。
"It is not easy to make her readers…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 1 个:reader(n. 读者)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 reader 在英语六级历年真题中出现于 30 个句子。

本页数据最后更新: