英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2022年6月英语六级第1套真题句子解析: It is collective wisdom that helps people interact with new ideas.

主语谓语宾语表语

正是集体智慧帮助人们与新思想互动。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2022年6月第1套)共 11 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句,没有逗号、分号等明显的分句分隔标点,也没有 and、but、or 等并列连词,说明不是并列句结构。
  2. 其次寻找从属连词或引导词。发现句首有 "It is",中间出现 "that",这是一个潜在的连接标志。
  3. 再看 "that" 的位置和作用:它位于 "collective wisdom" 之后,后面紧跟 "helps people interact with new ideas",形成一个完整的主谓结构。
  4. 判断这是否为强调句:尝试去掉 "It is ... that" 框架,剩余部分为 "collective wisdom helps people interact with new ideas",这是一个完整的句子(主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语),符合强调句的识别特征。
  5. 因此本句是强调句结构,"It is ... that" 作为强调框架,被强调的部分是 "collective wisdom"(主语),"that" 后面的部分不是定语从句或表语从句,而是强调句中被框架分隔出来的句子剩余部分。
  6. 按照给定的切分标准,整句作为主句,"that" 引导的部分作为主语从句处理。虽然从强调句角度看 "that" 部分不是传统意义的主语从句,但此处遵循输入数据的分类标准进行分析。
分句:主句

It is collective wisdom that helps people interact with new ideas.

作为全句的主句,采用强调句结构,通过 "It is ... that ..." 框架将 "collective wisdom" 提取出来加以强调,表明集体智慧在帮助人们与新想法互动中的核心地位

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 在强调句 "It is ... that ..." 结构中,首先定位动词形式。句中出现的动词形式有:"is"(系动词)、"helps"(实义动词)、"interact"(不定式原形)。
  2. 判断哪个是本主句的谓语:强调句的框架是 "It is/was ...",其中 "is" 位于句首 "It" 之后,构成系表结构的核心连接部分。
  3. "helps" 位于 "that" 之后,属于被强调句框架分隔出来的部分,不是主句本身的谓语。
  4. "interact" 是不定式 "to interact" 的省略 to 形式,作为 "help" 的宾语补足语,也不是主句谓语。
  5. 因此主句的谓语是 "is",它连接形式主语 "It" 和被强调的内容 "collective wisdom"。
主语 It
  1. 在强调句中,"It" 位于句首,是形式主语,不指代具体事物。
  2. 真正被强调的主语是 "collective wisdom",但在强调句的表层结构中,"It" 占据主语位置。
  3. 去掉强调框架后,原句的逻辑主语是 "collective wisdom",它执行 "helps" 这个动作。
  4. 因此本主句的形式主语是 "It",实际被强调的语义主语是 "collective wisdom"。
表语 collective wisdom
  1. 在强调句 "It is collective wisdom that ..." 中,"collective wisdom" 位于系动词 "is" 之后、"that" 之前。
  2. 从句法位置看,系动词后的成分是表语。此处 "collective wisdom" 紧跟 "is",占据表语位置。
  3. 这是强调句的特殊结构:原句 "collective wisdom helps people ..." 的主语被提取到系动词后加以强调,在强调句框架中作为表语呈现。
  4. 因此 "collective wisdom" 在本主句中是表语,同时也是被强调的成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语 "is" 是系动词 be 的现在式第三人称单数形式,没有助动词、情态动词、完成体标志(have/has + 过去分词)或进行体标志(be + 现在分词)。因此时态是一般现在时。
  2. 语态判定:"is" 构成的是主系表结构(It is collective wisdom),不是 "be + 过去分词" 的被动语态形式。系动词结构不涉及主动或被动的区分,因此语态标记为不适用。
  3. 语气判定:本句是陈述句,没有虚拟语气的标志(如 were、should、would 等用于与事实相反的假设),也不是祈使句。因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示客观事实或普遍真理,此处说明集体智慧帮助人们与新想法互动是一种常态或普遍现象。主系表结构用于说明主语的性质或状态,强调句框架则突出了 "collective wisdom" 这一概念的重要性。陈述语气表达客观陈述,没有假设或命令的含义。

分句:主语从句

that helps people interact with new ideas

作为强调句中被分隔的部分,包含原句的核心谓语和宾语结构,说明集体智慧所执行的具体动作和对象,即帮助人们与新想法互动

成分推断 · 3 项

谓语 helps
  1. 在 "that helps people interact with new ideas" 这个部分中,寻找动词形式。出现的动词形式有:"helps"(第三人称单数现在式)和 "interact"(不定式原形)。
  2. 判断哪个是本分句的谓语:"helps" 位于 "that" 之后,紧跟主语位置的成分,构成主谓结构的核心动词。
  3. "interact" 是 "help sb do sth" 结构中的宾语补足语,不是谓语动词。
  4. 因此本分句的谓语是 "helps",它表示帮助这个动作,由逻辑主语 "collective wisdom"(在强调句中通过 that 指代)发出。
宾语 people
  1. 谓语 "helps" 之后紧跟 "people",再后面是 "interact with new ideas"。
  2. 判断 "people" 的成分:在 "help sb do sth" 这个结构中,"sb" 是宾语,"do sth" 是宾语补足语(省略 to 的不定式)。
  3. "people" 位于 "helps" 之后,作为动作 "帮助" 的对象,因此是宾语。
  4. "interact with new ideas" 是说明 "people" 做什么的补充成分,是宾语补足语,不是宾语本身。
  5. 因此 "people" 是本分句的宾语。
宾语补足语 interact with new ideas
  1. 在 "helps people interact with new ideas" 中,"interact with new ideas" 位于宾语 "people" 之后。
  2. 判断它的作用:动词 "help" 的常见结构是 "help sb (to) do sth",其中 "do sth" 是宾语补足语,说明宾语做什么动作。
  3. 此处 "interact with new ideas" 是省略了 to 的不定式短语,说明 "people" 执行的动作是 "与新想法互动"。
  4. 它不是独立的状语或定语,而是补充说明宾语 "people" 的行为,因此是宾语补足语。
  5. 因此 "interact with new ideas" 是本分句的宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语 "helps" 是实义动词 help 的第三人称单数现在式,没有助动词、情态动词、完成体或进行体标志。因此时态是一般现在时。
  2. 语态判定:观察谓语 "helps" 的形式,它是实义动词的简单现在式,没有 "be + 过去分词" 结构。再看主语和谓语的关系,主语 "that"(代表 collective wisdom)发出 "帮助" 这个动作,宾语 "people" 是动作的对象而非动作的执行者,符合主动语态的特征。因此语态是主动语态。
  3. 语气判定:本分句是陈述句的一部分,没有虚拟语气或祈使语气的标志,表达的是客观事实。因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示常态或习惯性动作,此处说明集体智慧通常帮助人们与新想法互动,是一种持续或反复发生的现象。主动语态表明集体智慧是动作的发出者,强调其主动作用。陈述语气表达客观陈述,说明这是一个事实性描述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It is collective wisdom that helps people interact with new ideas.主句为"It is collective wisdom",采用"It is + 名词"结构。"It"是形式主语,"collective wisdom"是表语,真正的主语是后面的"that"引导的主语从句"that helps people interact with new ideas",说明的是什么样的集体智慧。这不是强调句型,因为去掉"It is ... that"后"collective wisdom helps people interact with new ideas"虽然语法完整,但改变了原句的逻辑重心和信息结构。
L2 · 主语从句引导词·thatthat helps people interact with new ideas主语从句,由"that"引导,整体充当句子的真正主语,说明"collective wisdom"的具体内容或性质。"that"是纯连词不作成分,从句内部"helps people interact with new ideas"结构完整(主语省略,承前指代"collective wisdom")。采用"it"作形式主语、真主语后移的结构。

逻辑链本句为强调句,不是传统的主从复合句。主句通过 "It is ... that ..." 框架将原本完整句子 "collective wisdom helps people interact with new ideas" 的主语 "collective wisdom" 提取到 "is" 之后加以强调,"that" 引导的部分包含剩余的谓语和宾语结构。两个部分共同构成一个完整的强调句,目的是突出 "collective wisdom" 这一概念的重要性。不存在传统意义上的主从逻辑关系,而是强调与被强调内容的分工关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2022年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构与强调用法

It is... that... 强调句型

It is that

本句使用了 "It is... that..." 强调句型,将 "collective wisdom" 置于焦点位置。强调句的判定方法是去掉 "It is" 和 "that" 后句子依然完整:"Collective wisdom helps people interact with new ideas." 这个结构在四六级和考研阅读中极为常见,用于突出说话人想要强调的信息。本句强调的是 "collective wisdom"(集体智慧)这一施事主语,暗示帮助人们与新思想互动的关键因素不是个人能力,而是集体智慧。掌握强调句型不仅要识别结构,更要理解其修辞功能——作者为何要强调这一部分而非其他部分,这往往关系到文章的论证重心。

  • ✓ 识别强调句需检验去掉 "It is... that..." 后句子是否完整且语义不变 ✗ 将所有 "It is... that..." 都当作强调句(有些是主语从句或定语从句) 如 "It is clear that he is right." 中 "that" 引导主语从句,去掉 "It is... that..." 后 "clear he is right" 不完整,故非强调句
  • ✓ 强调句可强调主语、宾语、状语,但不能强调谓语动词和表语 ✗ 认为 "It is... that..." 可以强调句中任何成分

核心词汇与搭配

collective (形容词) - 集体的

collective

"Collective" 是学术写作和考试中的高频形容词,表示 "集体的、共同的、集合的",强调多个个体作为一个整体发挥作用。其核心含义是 "shared by or involving all members of a group"。常见搭配包括:"collective effort"(共同努力)、"collective responsibility"(集体责任)、"collective memory"(集体记忆)、"collective action"(集体行动)。本句中 "collective wisdom" 指的是群体通过分享、讨论、协作所形成的共同智慧,区别于个人的 "individual wisdom"。这个词在社会学、管理学、心理学相关的阅读材料中出现频率极高,掌握它对理解群体行为、社会现象类文章至关重要。

  • ✓ "collective" 强调作为整体的共同属性 ✗ 将 "collective" 与 "collected"(收集的)混淆 "collected works" 指 "作品集","collective works" 则指 "集体创作的作品"

interact with - 与...互动/交流

interact with

"Interact with" 是动词短语,表示 "与...相互作用、互动、交流",强调双向的、动态的关系。其核心是 "to communicate with or react to"。本短语在学术英语中使用频率极高,可用于人与人("interact with colleagues")、人与物("interact with technology")、人与抽象概念(如本句 "interact with new ideas")等多种语境。在考试阅读中,涉及沟通、学习、科技应用等主题时常出现此搭配。注意 "interact" 是不及物动词,必须与介词 "with" 搭配使用,不能说 "interact something"。本句中 "interact with new ideas" 不仅指接触新思想,更强调与之进行深入的、互动性的思维碰撞和理解吸收。

  • ✓ "interact with" 中 "with" 不可省略 ✗ 说 "interact new ideas" 或 "interact to new ideas" "interact" 是不及物动词,必须通过 "with" 引出互动对象
  • ✓ "interact with" 强调双向、动态的互动过程 ✗ 将其理解为单向的 "接触、了解" "interact with new ideas" 不只是 "know about new ideas",而是包含思考、质疑、吸收、反馈的完整互动过程

wisdom (名词) - 智慧

wisdom

"Wisdom" 是不可数名词,表示 "智慧、明智、学识",指的是运用知识和经验做出良好判断的能力,核心含义是 "the quality of having experience, knowledge, and good judgment"。它与 "knowledge"(知识)和 "intelligence"(智力)有重要区别:"knowledge" 是信息和事实的积累,"intelligence" 是学习和理解的能力,而 "wisdom" 是将知识和经验应用于实际情境、做出明智决策的能力,层次更高。本句中 "collective wisdom" 强调群体在长期互动中积累的共同智慧,这种智慧往往超越单个个体的认知局限。在考试阅读中,涉及决策、文化传承、社会发展等主题时常见此词。

  • ✓ "wisdom" 强调判断力和应用能力,不仅是知识本身 ✗ 将 "wisdom" 等同于 "knowledge" 一个人可以有很多 "knowledge" 但缺乏 "wisdom" 去正确运用它们

句子逻辑与语义层次

help sb. do sth. 结构

helps people interact

"Help" 后接复合宾语的两种形式:"help sb. (to) do sth." 和 "help sb. with sth."。本句使用 "helps people interact",其中 "to" 被省略,这在现代英语中极为常见,尤其是在非正式语体和口语中。"help" 作使役动词时,其后的不定式可带 "to" 也可不带,两者在语义上无差别,但不带 "to" 的形式更简洁、更口语化。在考试中,这种省略 "to" 的用法经常出现,学生需要能够识别 "people interact" 是一个完整的复合宾语结构,而非两个并列成分。本结构中 "people" 是 "help" 的宾语,"interact with new ideas" 是宾语补足语,说明 "help" 的具体内容。

  • ✓ "help sb. do sth." 和 "help sb. to do sth." 都正确,前者更常用 ✗ 认为只能用 "help sb. to do sth.",或只能用 "help sb. do sth." 两者可互换,但在正式写作中保留 "to" 更规范,在口语和非正式场合常省略
  • ✓ 识别 "help" 后的复合宾语结构:宾语 + 宾补(不定式) ✗ 将 "people" 和 "interact" 理解为两个并列的宾语 句子结构是 "collective wisdom helps [people] [interact with new ideas]",不是 "helps people and interact"

抽象名词作主语的学术表达特征

collective wisdom

本句以抽象名词 "collective wisdom" 作主语,这是学术英语和正式书面语的典型特征。使用抽象名词作主语可以使表达更加客观、简洁、权威,避免使用 "people"、"we" 等人称主语带来的主观色彩。对比口语化表达:"When people work together and share their wisdom, they can interact with new ideas better." 本句通过将 "collective wisdom" 拟人化为施事主体("helps people"),使论述更加精炼、学术化。这种用法在考研英语和四六级阅读的学术类、议论类文章中极为常见,掌握这种表达方式对提升写作水平和阅读理解能力都至关重要。学生在写作中也应学会使用抽象名词作主语,提升表达的学术性。

  • ✓ 抽象名词作主语时,谓语动词仍需符合主谓一致原则 ✗ 因为 "collective wisdom" 涉及多人就使用复数谓语 "help" "collective wisdom" 在语法上是单数概念(一种智慧),故用 "helps" 而非 "help"

中文学习者难点与文化差异

"collective wisdom" 的文化内涵

collective wisdom

"Collective wisdom" 在英语文化中是一个具有深刻内涵的概念,反映了西方社会对群体协作、知识共享、民主决策的重视。它不仅指群体成员智慧的简单相加,更强调通过互动、讨论、辩论产生的超越个体局限的综合智慧。在学术研究、企业管理、社会治理等领域,"collective wisdom" 常被视为比个人专断更可靠的决策基础。中文学习者容易将其直译为 "集体智慧" 并理解为 "大家的智慧加在一起",但忽略其背后的文化内涵——强调多元观点的碰撞、批判性思维的运用、以及通过民主程序达成的共识。在阅读相关文章时,理解这一文化背景有助于把握作者的论证逻辑和价值取向。

  • ✓ "collective wisdom" 强调互动产生的综合智慧,而非简单叠加 ✗ 理解为 "所有人的智慧的总和" 它更接近 "通过集体讨论、批判性思考形成的共同判断",质量可能高于任何单个成员

"new ideas" 的开放性解读

new ideas

"New ideas" 在本句中是一个开放性的概念,可以指新的理论、观点、方法、技术、价值观等任何形式的创新思想。在学术语境中,它通常指与现有知识体系不同的、具有创新性和挑战性的观念。中文学习者在翻译和理解时,容易将其狭隘地理解为 "新的想法" 或 "新点子",但在学术和正式文体中,"ideas" 往往指更系统、更深刻的思想观念。本句的深层含义是:集体智慧为个体提供了一个安全的、富有支持性的环境,使人们能够更开放地接触、理解、评估那些可能挑战既有认知的新思想,而不是孤立地、防御性地面对它们。这种理解对于把握文章关于创新、学习、知识传播等主题的论述至关重要。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2022年6月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

强调句

It is collective wisdom that helps people interact with new ideas.

这是标准的强调句型 "It is...that..."。判断依据:去掉 "It is" 和 "that" 后,剩余部分 "collective wisdom helps people interact with new ideas" 是完整的句子,主谓宾齐全。该句式强调了主语 "collective wisdom",突出集体智慧在帮助人们与新想法互动中的作用。这与主语从句的区别在于:主语从句去掉 "It is" 和 "that" 后句子不完整。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2022年6月第1套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

it is/was…that·who(强调句)(it is…that 强调句)

It is collective wisdom that

强调句的识别核心在于结构的可还原性。将 "It is/was" 和 "that/who" 去掉后,剩余部分必须能组成完整句子。

本句去掉强调结构后还原为:"Collective wisdom helps people interact with new ideas." 结构完整,主谓宾齐全,证明这是强调句。

强调句的被强调部分位于 "is/was" 之后、"that/who" 之前。本句强调的是主语 "collective wisdom"(集体智慧),目的是突出"正是集体智慧"而非其他因素在起作用。

强调主语时,当主语指人可用 "who",指物用 "that"。本句 "collective wisdom" 是抽象概念,用 "that" 引导。

与形式主语句型的区别:形式主语句型如 "It is important that..." 中,去掉 "It is...that" 后无法还原("important people interact" 不成句),且 "that" 引导的是主语从句而非强调标记。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2022年6月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体句法

这是一个强调句(cleft sentence),结构为 It is + 被强调部分 + that + 剩余部分。原句可还原为:Collective wisdom helps people interact with new ideas. 强调主语 collective wisdom。强调句在六级阅读中经常出现,用以突出信息焦点。考生需能快速识别 it is...that... 不是形式主语,而是强调结构:去掉 it is 和 that 后,句子成分依然完整。

考点

强调句的辨识:如果 that 从句中动词 helps 看似缺少主语,实际上其逻辑主语就是被提前的 collective wisdom。许多考生误以为是主语从句,但若补全为 That collective wisdom helps people... is... 则结构不成立,因为谓语 is 没有表语。通过这种逻辑测试可确认为强调句。

理解策略

翻译时可用“正是...”表达强调语气:正是集体智慧帮助人们与新思想互动。这提醒我们在考场上遇到 It is...that... 先尝试删除 it is 和 that,看句子是否通顺,以判断是否为强调句,然后锁定被强调的信息。

词汇群块

句中 collective wisdom (集体智慧) 和 interact with new ideas (与新思想互动) 都是抽象话题常见表达。备考时可将 collective wisdom 与 individual effort, shared knowledge 等联系起来,将 interact with 与 engage with, respond to 等辨析,提升阅读速度与准确率。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2022年6月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    主要词汇如 "collective"、"wisdom"、"interact" 均为四六级核心词汇,虽属学术词汇但并非生僻,目标读者经过一定学习应能掌握;唯一需要注意的是 "collective wisdom" 作为固定搭配的文化内涵理解

  • 结构难度5

    句子采用 "It is... that..." 强调句型,结构本身属于中等难度的语法现象,需要学生识别并理解强调重点;但句子整体较短,无复杂嵌套或分隔现象,主干清晰为 "collective wisdom helps people interact with new ideas"

  • 精讲价值8

    本句虽短但知识点密集:既包含高频强调句型、核心学术词汇和搭配("collective wisdom"、"interact with"),又涉及抽象名词作主语的学术写作特征,还有 "help sb. do sth." 的常见结构;每个点都具有较强的泛化价值和考试针对性

  • 典型性9

    句子高度体现四六级和考研英语阅读的典型特征:使用强调句突出论证重点,采用抽象名词作主语的学术表达,包含高频动词短语和搭配,整体简洁凝练且逻辑清晰,是学术议论文的标准句式

  • 表达质量9

    句子结构规范、用词精准、逻辑严密,完全符合正式书面语和学术英语的标准;强调句的使用恰当地突出了 "collective wisdom" 的核心地位,"interact with new ideas" 的表达准确传达了动态互动的含义,整体表达地道、可作范文

  • 综合推荐度8

    本句知识点密度高、典型性强、表达地道,涵盖多个高频考点且具有很强的泛化价值;词汇和结构难度适中,适合目标读者精讲学习;唯一不足是句子较短,深度拓展空间相对有限,但整体仍是优质的教学素材

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    本句采用强调句结构,主干被 "It is ... that ..." 框架分隔成两部分。去掉强调框架后,原句主干是 "collective wisdom helps people interact",但初学者容易误把 "It is" 当作主句核心,或把 "that" 误认为定语从句引导词,需要掌握强调句识别方法才能准确定位主干。

  • 分句嵌套复杂度4

    虽然切分为两个部分,但实际上是强调句的表层分隔,不是真正的从句嵌套。"that" 引导的部分与主句是线性关联,没有层层嵌套或咬合关系。理解时只需识别强调句框架,不需要处理复杂的层级归属,整体绕度较低。

  • 时态语态难度2

    两个分句的谓语都是一般现在时主动语态,"is" 是系动词、"helps" 是实义动词,都是最基础的时态形式,没有完成体、进行体、被动语态或情态动词。时态语态层面几乎没有门槛。

  • 成分划分训练价值7

    本句包含强调句的特殊结构(形式主语 It、表语位置的被强调成分、that 引导的剩余部分)、主系表结构、主谓宾宾补结构(help sb do sth),以及不定式作宾补的用法。成分种类较丰富,且强调句的识别和划分是常见易错点,训练价值较高。

  • 结构典型性8

    强调句 "It is ... that ..." 是四六级和考研阅读理解中的高频句式,用于突出某个成分(主语、宾语或状语)。掌握这一结构后,可以快速识别大量类似句子,迁移性强。同时 "help sb do sth" 也是常考动词用法,结构典型性很高。

  • 综合训练推荐度7

    本句主干识别需要一定方法(识别强调句),成分划分和结构识别都有较高训练价值,且属于考试高频句式。虽然时态语态非常简单,但强调句本身的典型性和成分丰富度使其成为值得优先练习的句子,适合用于训练学生识别特殊句式和划分成分的能力。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2022年6月英语六级第1套真题的这句原文。

  • interactCEFR B2v. 相互作用;互动; (在社交场合)交往;交际英语六级真题 37 句命中
  • wisdomCEFR B2n. 智慧;明智; (某一领域的)知识体系;学问英语六级真题 20 句命中
  • collectiveCEFR B2adj. 集体的;共同的; 总的;累积的 | n. 集体;团体英语六级真题 17 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"It is collective wisdom that helps people interact…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「It is collective wisdom that helps people interact with new ideas.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:正是集体智慧帮助人们与新思想互动。 原句共 11 词、CEFR 难度 C1,出自2022年6月英语六级第1套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (2),第52题,C)。
"It is collective wisdom that helps people interact…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句为"It is collective wisdom",采用"It is + 名词"结构。本句为强调句,不是传统的主从复合句。主句通过 "It is ... that ..." 框架将原本完整句子 "collective wisdom helps people interact with new ideas" 的主语 "collective wisdom" 提取到 "is" 之后加以强调,"that" 引导的部分包含剩余的谓语和宾语结构。两个部分共同构成一个完整的强调句,目的是突出 "collective wisdom" 这一概念的重要性。不存在传统意义上的主从逻辑关系,而是强调与被强调内容的分工关系。
"that helps people interact with new ideas"是什么从句?(2022年英语六级真题)
这是主语从句——主语从句,由"that"引导,整体充当句子的真正主语,说明"collective wisdom"的具体内容或性质。"that"是纯连词不作成分,从句内部"helps people interact with new ideas"结构完整(主语省略,承前指代"collective wisdom")。
It is... that... 强调句型 是什么意思?英语六级真题句"It is collective wisdom that helps people interact…"里怎么理解?
本句使用了 "It is... that..." 强调句型,将 "collective wisdom" 置于焦点位置。强调句的判定方法是去掉 "It is" 和 "that" 后句子依然完整:"Collective wisdom helps people interact with new ideas." 这个结构在四六级和考研阅读中极为常见,用于突出说话人想要强调的信息。本句强调的是 "collective wisdom"(集体智慧)这一施事主语,暗示帮助人们与新思想互动的关键因素不是个人能力,而是集体智慧。
"It is collective wisdom that helps people interact…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);helps(一般现在时、主动语态)。一般现在时表示客观事实或普遍真理,此处说明集体智慧帮助人们与新想法互动是一种常态或普遍现象。
"It is collective wisdom that helps people interact…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2022年6月英语六级第1套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (2),第52题,C;全句句型为复合句。
"It is collective wisdom that helps people interact…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 11 词、2 个分句。本句采用强调句结构,主干被 "It is ... that ..." 框架分隔成两部分。虽然切分为两个部分,但实际上是强调句的表层分隔,不是真正的从句嵌套。
"It is collective wisdom that helps people interact…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 3 个:interact(v. 相互作用)、wisdom(n. 智慧)、collective(adj. 集体的)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 interact 在英语六级历年真题中出现于 37 个句子。

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