2022年6月英语六级第2套真题句子解析： They take over protective functions against soil erosion and landslides(塌方); they make a significant contribution to the water balance as they prevent surface runoff; they filter dirt particles, greenhouse gases and radioactive substances from the air; they produce oxygen; they provide spaces for recreation and they preserve historic and prehistoric remains.

take over (protective) functions (短语动词/搭配)

They take over protective functions

"take over" 是高频短语动词,在此处表示「担负、具有、发挥(某种功能或作用)」。这里说树木/森林 "take over protective functions",即「发挥/具有防护功能」,强调森林承担起这些重要职责。注意 "take over" 在不同语境下有不同含义:可表「接管、接手(控制权或职责)」,也可如本句表示「担负、发挥(功能)」。宾语较短时可说 "take over the functions",也可拆开为 "take the functions over"(代词作宾语时必须拆开:take them over)。

• ✓ take over 在此 = 担负/发挥(某种功能) ✗ 一律理解为「接管(从别人手中接过)」而忽略「具有、发挥」之义 take over 含义需据上下文判断,并非只有「接管」一个意思。

make a significant contribution to (固定搭配)

make a significant contribution to the water balance

"make a contribution to sth" 是标准固定搭配,意为「对……作出贡献」。三处要点须一并掌握:一是动词固定用 "make"(不用 do a contribution);二是介词固定用 "to",其后接名词或动名词,此处接 "the water balance";三是形容词插在 "a" 与 "contribution" 之间修饰程度,如 "a significant / major / valuable contribution"。"significant" 在此意为「重大的、可观的」,是学术写作中评价影响大小的常用词。整个结构属于典型的「弱化动词 + 抽象名词」学术表达(make a contribution 相当于 contribute),显得更正式、更书面。

• ✓ make a contribution to sth(介词 to) ✗ 误用 make a contribution for / of,或写成 do a contribution 同类「make + 抽象名词」搭配还有 make a difference to、make an impact on,介词各不相同,需分别记忆。

filter ... from ... (动词搭配)

they filter dirt particles, greenhouse gases and radioactive substances from the air

"filter A from B" 表示「把 A 从 B 中过滤掉/滤除」,介词用 "from" 表明「从 B 这个来源中分离出 A」。此处 A 是三个并列宾语 "dirt particles, greenhouse gases and radioactive substances",B 是 "the air",即「从空气中滤除尘埃颗粒、温室气体和放射性物质」。与之意思相近的还有 "filter out"(filter dirt particles out of the air)。要注意 "filter" 作动词时既可指「过滤掉(不需要的东西)」,也可指「使……缓通过」,本句取前者。

protective functions against (搭配)

protective functions against soil erosion and landslides

"against" 在此表示「防止、抵御、对抗」,与「防护/保护」类词语连用是极常见的搭配,如 "protection against"、"protect against"、"guard against"、"insure against"。这里 "protective functions against soil erosion and landslides" 即「针对水土流失和塌方的防护功能」,"against" 引出所要抵御的对象。掌握「protective/protect + against + 危害」这一搭配框架,可迁移到大量防护、防御、预防类表达。

• ✓ protect / protection against + 危害对象 ✗ 误用 protect for / protect to表示「防止某种危害」 protect sb from sth 也成立,from 与 against 在此意义相近,但「防御、对抗」语气用 against 更贴切。

provide spaces for recreation (搭配)

they provide spaces for recreation

"provide ... for ..." 意为「为……提供……」,"for" 引出用途或受益对象,此处 "spaces for recreation" 即「供休闲娱乐的空间」。注意 "provide" 的三种常用句型:"provide sth for sb/sth"、"provide sb/sth with sth" 以及 "provide sth to sb/sth",三者意思相同但介词不同。此外 "recreation" 意为「娱乐、休闲」,是熟词僻义高频词,勿与 "re-creation(重新创造)" 混淆。

• ✓ provide sth for sb / provide sb with sth / provide sth to sb ✗ provide sb sth(漏介词) recreation 意为「娱乐休闲」,不是「再创造」。

as (连词,表原因)

as they prevent surface runoff

"as" 是一个多义连词,此处取「因为、由于」之义,用来解释前半句的原因:森林之所以能对水平衡作出重大贡献,是「因为它们能防止地表径流」。"as" 表原因时语气比 "because" 弱、比 "since" 略正式,常见于书面语。关键在于辨义:"as" 还可表「当……时(时间)」「随着」「像……一样」「作为」等,需结合上下文判断。本句因前后是「结果—原因」的解释关系,故 "as" 取「因为」。

• ✓ 此处 as = because(因为) ✗ 一律把 as 译成「当……时候」或「像」 as 表原因、时间、方式、让步(as 引导让步时常用倒装)等含义并存,务必据语境辨析。

prehistoric / historic (前缀 pre- 与构词)

historic and prehistoric remains

"prehistoric" 由前缀 "pre-(在……之前)" + "historic(有历史的)" 构成,意为「史前的」,即有文字记载的历史之前的时期。"historic" 意为「历史上重要的、有历史意义的」,须与 "historical(与历史有关的、历史上的)" 区分:如 "a historic event(具有历史意义的大事)" 与 "a historical novel(历史题材小说)"。本句 "historic and prehistoric remains" 指「历史时期和史前时期的遗迹/遗存」。掌握前缀 "pre-" 可举一反三:preview(预习)、prewar(战前的)、predict(预言)等。

• ✓ historic = 有历史意义的;historical = 与历史有关的 ✗ 把 historic 与 historical 当成完全等同、随意互换

remains (名词,遗迹/遗存)

they preserve historic and prehistoric remains

"remains" 在此是名词,恒用复数形式,意为「遗迹、遗存、残余物」,可指历史遗迹、遗址、遗体或残骸。它与动词 "remain(保持、仍然是、留下)" 同形但词性、词义不同,属于典型的熟词僻义考点。此处 "historic and prehistoric remains" 指「历史与史前遗迹」,与动词 "preserve(保存、保护)" 搭配,即「保存历史与史前遗迹」。注意作「遗迹」讲时几乎总用复数 remains,不用单数 remain。

• ✓ remains(名词,复数)= 遗迹、遗存、残骸 ✗ 把这里的 remains 当作动词 remain 的第三人称单数 本句主语是 they,若 remains 是动词则主谓不一致,可据此判断它是名词宾语。

soil erosion / landslides / surface runoff (环境术语)

soil erosion and landslides they prevent surface runoff

本句密集使用环境与生态领域术语,是四六级、考研阅读中环保话题的典型词汇:"soil erosion" 指「水土流失、土壤侵蚀」;"landslide" 指「塌方、滑坡、山体滑动」(另有引申义「压倒性胜利」,如 a landslide victory);"surface runoff" 指「地表径流」,即降水未渗入地下而在地表流走的水。这些词组合在一起描述森林的水土保持功能。建议按话题成组记忆此类术语,能显著提升同类语篇的阅读速度。

greenhouse gases / radioactive substances (科技术语)

greenhouse gases and radioactive substances

"greenhouse gases" 意为「温室气体」,"greenhouse" 本义为「温室、暖房」,"greenhouse effect" 即「温室效应」,属环保话题必备词。"radioactive substances" 意为「放射性物质」,"radioactive" 由 "radio-(辐射、放射)" + "active(活跃的)" 构成,"substance" 指「物质」。这两个词组代表科技/环境语篇的正式书面表达,与前文 "dirt particles(尘埃颗粒)" 并列作 "filter" 的宾语,体现学术语篇「多个专业名词并列」的信息密集特征。

分号 + 排比 (parallelism) 结构

they make a significant contribution they filter dirt particles they produce oxygen they provide spaces for recreation they preserve historic and prehistoric remains

全句由多个以 "they +动词" 开头的分句构成,各分句之间用分号(;)并列,形成典型的排比(parallelism)。这种「同主语 + 平行谓语」的反复结构,把森林的多项功能——防护、调节水平衡、净化空气、产生氧气、提供休闲空间、保存遗迹——逐一罗列,句式整齐、气势连贯,是学术与说明文中强调「事物具有多重作用」时的常用修辞。要点有二:一是分号在此用于分隔结构完整、意义相关的并列内容,其分隔力强于逗号;二是排比要求各项在语法形式上保持一致(此处均为 they + 动词短语),写作中可主动模仿以增强表达的条理与力度。

• ✓ 分号用于分隔结构完整且意义关联的并列分句 ✗ 把分号当逗号随意使用,或在并列各项间混用逗号与分号导致层次混乱