英语六级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2023年6月英语六级第1套真题句子解析: The researchers found that when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual, it means that the person is valued and worthy of their limited time.

主语谓语宾语表语状语

研究人员发现,当人们选择与某人培养并维持互助的友谊关系时,这意味着此人受到重视,值得他们投入有限的时间。

直译:研究人员发现,当人们选择与某个人培养并维持支持性的友谊时,这意味着这个人是受重视的,并且值得他们有限的时间。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2023年6月第1套)共 29 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点和连接词。句子以句号结尾,内部出现两处 that 和一处 when,这些是潜在的从句引导标志。
  2. 从句首开始:The researchers found 后紧跟 that,这个 that 引导的内容作 found 的宾语,形成宾语从句。该宾语从句从 that 开始一直延伸到句末。
  3. 在宾语从句内部,出现 when people choose...,when 是时间状语从句的引导词,说明在什么时间条件下发生后面的事情。这个 when 从句从 when 开始到 individual 结束,之后是逗号。
  4. 逗号后出现 it means that...,这里 it 是形式主语,means 后的 that 从句是 means 的宾语从句。
  5. 整体结构:主句 The researchers found 带一个宾语从句;宾语从句内部包含一个时间状语从句 when...individual 和一个主干 it means...;it means 后又带一个宾语从句 that the person is valued...
分句:主句

The researchers found that when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual, it means that the person is valued and worthy of their limited time.

主句,陈述研究者的发现,引出后续宾语从句的内容

成分推断 · 3 项

谓语 found
  1. 先看整个句子的动词形式。句中出现 found、choose、cultivate、maintain、means、is valued 等多个动词形式。
  2. found 是过去式动词,位于主语 The researchers 之后,构成主谓关系。choose、cultivate、maintain 出现在 to 后面,是不定式形式,不能作谓语。means 和 is valued 出现在 that 引导的从句内部,属于从句的谓语。
  3. 因此 found 是本主句的谓语动词,其他动词形式要么是不定式、要么属于从句。
主语 The researchers
  1. 谓语 found 前面的名词短语是 The researchers,这是执行 found 这个动作的施事者。
  2. The researchers 位于句首,且与 found 构成主谓关系,因此是主语。
宾语 that when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual, it means that the person is valued and worthy of their limited time
  1. found 是及物动词,需要宾语。found 后紧跟 that 引导的从句,这个 that 从句一直延伸到句末。
  2. that 从句的内容是研究者发现的具体内容,作 found 的宾语,因此是宾语从句。
  3. 该宾语从句整体充当主句的宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词是 found,这是 find 的过去式形式,没有助动词、没有 be + 现在分词的进行体标志、没有 have + 过去分词的完成体标志。因此是一般过去时。
  2. 语态判定:found 后面直接跟宾语从句,主语 The researchers 是动作的执行者,不是承受者。句中没有 be + 过去分词的被动结构。因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子是客观陈述研究者的发现,没有虚拟语气的标志(如 if 条件句的时态错位、would/should/were 等虚拟标志),也不是祈使句。因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示研究者在过去某个时间完成了这个发现,强调该发现是已经完成的事实。主动语态突出研究者作为发现的主体。

分句:宾语从句

that when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual, it means that the person is valued and worthy of their limited time

宾语从句,说明研究者发现的具体内容,即人们选择培养友谊意味着什么

成分推断 · 4 项

谓语 means
  1. 该宾语从句的主干是 it means that...,means 是动词,位于主语 it 之后。
  2. when people choose... 是时间状语从句,其中的 choose 属于状语从句的谓语,不是本从句主干的谓语。后面 that the person is valued 中的 is valued 是 means 后宾语从句的谓语。
  3. 因此 means 是该宾语从句主干的谓语动词。
主语 it
  1. means 前面的主语是 it,这个 it 是形式主语,真正的主语是前面 when 引导的时间状语从句所代表的情况。
  2. it 在语法位置上充当主语。
时间状语 when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual
  1. when 是时间状语从句的引导词,when people choose... 这个从句说明 it means 这件事发生的时间条件。
  2. 该 when 从句位于主干 it means 之前,修饰整个主干,说明在什么时间条件下意味着后面的结果。因此是时间状语。
宾语 that the person is valued and worthy of their limited time
  1. means 是及物动词,需要宾语。means 后紧跟 that 引导的从句,该从句说明意味着什么内容。
  2. that 从句位于 means 之后,作 means 的宾语,因此是宾语从句。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词是 means,这是动词 mean 的第三人称单数现在时形式。没有助动词、没有进行体或完成体标志。因此是一般现在时。
  2. 语态判定:means 后面跟宾语从句,主语 it(形式主语)不是动作的承受者。句中没有 be + 过去分词的被动结构。因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子客观陈述某种行为意味着什么,没有虚拟语气或祈使语气的标志。因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示一种普遍规律或客观事实:当人们选择培养友谊时,这种行为通常意味着某种价值判断。现在时强调这是一种不受时间限制的普遍真理。

分句:状语从句

when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual

时间状语从句,说明后续主句发生的时间条件,即在人们选择培养友谊的时候

成分推断 · 3 项

谓语 choose
  1. 该状语从句中出现 choose、cultivate、maintain 三个动词形式。
  2. choose 是动词原形,位于主语 people 之后,构成主谓关系。cultivate 和 maintain 出现在 to 后面,是不定式形式,作 choose 的宾语,不能作谓语。
  3. 因此 choose 是该状语从句的谓语动词。
主语 people
  1. 谓语 choose 前面的名词是 people,这是执行选择动作的主体。
  2. people 位于 when 之后、choose 之前,与 choose 构成主谓关系,因此是该状语从句的主语。
宾语 to cultivate and maintain supportive friendships with an individual
  1. choose 是及物动词,需要宾语说明选择做什么。choose 后紧跟不定式短语 to cultivate and maintain...,这个不定式短语说明选择的内容。
  2. 该不定式短语作 choose 的宾语。其中 cultivate 和 maintain 由 and 并列,共同作用于后面的 supportive friendships。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词是 choose,这是动词原形。由于主语 people 是复数,现在时不需要加 -s。没有助动词、没有进行体或完成体标志。因此是一般现在时。
  2. 语态判定:choose 后面跟不定式宾语,主语 people 是动作的执行者,不是承受者。句中没有被动结构。因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子客观描述人们的选择行为,没有虚拟或祈使的标志。因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示人们选择培养友谊是一种习惯性或普遍性的行为,不限于特定时间。配合 when 引导的时间状语从句,强调这种选择行为发生时的普遍规律。

分句:主句

it means that the person is valued and worthy of their limited time

宾语从句的主干,说明在前述条件下意味着什么结果

成分推断 · 3 项

谓语 means
  1. 该分句中出现 means 和 is valued 两个谓语形式。
  2. means 位于主语 it 之后,构成主谓关系。is valued 出现在 that 引导的从句内部,属于从句的谓语。
  3. 因此 means 是该分句主干的谓语动词。
主语 it
  1. means 前面的主语是 it,这是形式主语,真正指代前面 when 引导的时间状语从句所表示的情况。
  2. it 在语法位置上充当主语。
宾语 that the person is valued and worthy of their limited time
  1. means 是及物动词,需要宾语。means 后紧跟 that 引导的从句,该从句说明意味着的内容。
  2. that 从句位于 means 之后,作 means 的宾语,因此是宾语从句。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词是 means,这是动词 mean 的第三人称单数现在时形式。没有助动词、没有进行体或完成体标志。因此是一般现在时。
  2. 语态判定:means 后面跟从句,主语 it(形式主语)不是动作的承受者。句中没有被动结构。因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子客观陈述意味着什么,没有虚拟或祈使的标志。因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示一种普遍的、不受时间限制的事实或规律:这种选择行为意味着某种价值判断。现在时强调这是客观存在的因果关系。

分句:主语从句

that the person is valued and worthy of their limited time

宾语从句,作为 means 的宾语,说明意味着的具体内容,即那个人被认为有价值且值得有限的时间

成分推断 · 3 项

谓语 is valued
  1. 该从句中 is valued 是 be + 过去分词的被动语态结构,整体作谓语。
  2. and 后的 worthy 是形容词,与前面的被动语态结构并列,前面承前省略了系动词 is,完整形式应为 is worthy。
  3. 因此该从句的谓语是 is valued,以及并列的 is worthy(系动词 is 被省略)。
主语 the person
  1. 谓语 is valued 前面的名词短语是 the person,这是被评价、被认为有价值的对象。
  2. the person 位于 that 之后、is valued 之前,与谓语构成主谓关系,因此是该从句的主语。
表语 worthy of their limited time
  1. and 后的 worthy of their limited time 是形容词短语,与前面的 valued 并列。
  2. worthy 是形容词,前面承前省略了系动词 is,完整形式应为 is worthy of their limited time。
  3. 因此 worthy of their limited time 作表语,说明主语 the person 的状态或特征。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 is valued,其中 is 是系动词 be 的现在时第三人称单数形式。没有助动词 have、没有进行体标志。因此是一般现在时。
  2. 语态判定:is valued 是 be + 过去分词的结构,valued 是 value 的过去分词。这是被动语态的标准形式:主语 the person 是被评价的对象,不是执行评价的主体。因此是被动语态。
  3. 语气判定:句子客观陈述某人被认为有价值,没有虚拟或祈使的标志。因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时的被动语态表示主语在当前或普遍情况下处于被评价的状态。被动语态突出被评价的对象(the person),而不强调是谁做出评价。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句The researchers found that when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual, it means that the person is valued and worthy of their limited time.主句主干为"The researchers found"(研究者发现),后接宾语从句。主句简短清晰,符合主句特征。
L2 · 宾语从句引导词·thatthat when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual, it means that the person is valued and worthy of their limited time该从句作"found"的宾语,由"that"引导。从句内部包含时间状语从句"when people choose..."和形式主语结构"it means that...",符合宾语从句特征。
L3 · 状语从句引导词·whenwhen people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual由"when"引导的时间状语从句,修饰后面的主句"it means...",表示"当...的时候"。从句内部含并列动词"choose to cultivate and maintain"。
L3 · 主句it means that the person is valued and worthy of their limited time这是宾语从句内部的主句,采用形式主语"it"结构,"it"指代前面的时间状语从句内容,真正主语是"that the person is valued and worthy of their limited time"。
L4 · 主语从句引导词·thatthat the person is valued and worthy of their limited time由"that"引导的主语从句,是形式主语"it"的真正主语,后置于"means"之后。从句内部含并列表语"is valued and worthy of their limited time"。

逻辑链主句引出研究发现,宾语从句展开具体内容。宾语从句内部先用时间状语从句设定前提条件(当人们选择培养友谊时),再用主干陈述结论(这意味着某种价值判断)。means 后的宾语从句进一步细化结论的内容(那个人被认为有价值且值得时间)。整体逻辑为:条件 → 结果 → 结果的具体内涵。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

choose to do sth (固定搭配)

choose to cultivate and maintain

"choose to do sth" 是表达「选择做某事」的标准搭配,强调主动的决策行为。此处 "choose to" 后接两个并列不定式 "cultivate" 和 "maintain",体现了建立与维护友谊是一个持续的、需要主动投入的过程。注意 "choose" 后必须用 "to do",不能直接加动词原形或动名词;中文学习者易受母语影响而遗漏 "to"。

  • ✓ choose to cultivate friendships ✗ choose cultivate friendships (遗漏 to) choose 后必须接带 to 的不定式,这是固定用法

cultivate and maintain (动词并列搭配)

cultivate and maintain supportive friendships

"cultivate" (培养、建立) 与 "maintain" (维持、保持) 构成递进关系的并列搭配,共同修饰 "supportive friendships"。"cultivate" 强调从无到有的建立过程,带有「精心培育」的含义;"maintain" 则强调已有关系的持续维护。这一搭配凸显了友谊需要从建立到维护的全程投入,是学术写作和正式表达中的典型用法。两个动词都可与 "relationship / friendship / connection" 等搭配使用。

  • ✓ cultivate 强调建立、培养的过程 ✗ 将 cultivate 理解为单纯的「保持」 cultivate 源自农业术语「耕种」,用于人际关系时保留了「精心培育、从无到有建立」的核心含义

supportive friendships (形容词 + 名词搭配)

supportive friendships

"supportive" 作定语修饰 "friendships",表示「支持性的、给予支持的」友谊。此处 "supportive" 不仅指情感上的支持,还暗含着实际行动上的帮助与鼓励。注意 "supportive" 是形容词,而 "support" 是名词或动词;中文学习者易混淆词性。在学术和正式语境中,"supportive" 常与 "environment / relationship / network / family" 等搭配,表达提供支持的人际或社会环境。

  • ✓ supportive friendships (形容词形式) ✗ support friendships (名词形式) 修饰名词时需用形容词 supportive,而非名词 support

be valued (被动语态 + 词义)

the person is valued

"be valued" 是 "value" (重视、珍视) 的被动语态,表示「被重视、被珍视」。此处强调这个人的价值是被他人认可和重视的结果。"value" 作动词时常用于被动语态,表达某人或某物获得的评价与认可。注意 "value" 作动词时读音为 /ˈvæljuː/,重音在第一音节;"valued" 既可表示被动状态,也可作形容词表示「有价值的、受重视的」。

  • ✓ the person is valued (被动语态,强调被重视) ✗ the person values (主动语态,变成「这个人重视」) 本句语境强调的是这个人被他人重视,而非这个人重视别人,需用被动语态

be worthy of (固定搭配)

worthy of their limited time

"be worthy of sth" 是表达「值得……、配得上……」的固定搭配,后接名词或动名词。此处 "worthy of their limited time" 表示「值得他们有限的时间」,强调这个人配得上他人宝贵时间的投入。注意 "worthy" 后必须接介词 "of",不能省略;且 "worthy of" 后通常接表示价值、努力、关注等抽象名词。与之相近的表达还有 "be worth doing" (值得做某事),但两者结构不同,"worth" 直接接动名词,而 "worthy" 必须接 "of + 名词"。

  • ✓ be worthy of their time ✗ be worthy their time (遗漏 of) worthy 后必须接介词 of,这是固定搭配
  • ✓ be worthy of doing (接名词或动名词) ✗ be worthy to do (接不定式) worthy of 与 worth doing 的结构差异需注意

逻辑连接与句子结构

it means that (引导结果/含义的固定表达)

it means that

"it means that" 是表达「这意味着……」的标准结构,用于引出前述行为或事实的含义、结果或推论。此处 "it" 指代前文的整个行为 "when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual","means that" 后接的内容是对这一行为的解释。这一结构在学术写作和逻辑论证中极为常见,用于建立因果关系或揭示深层含义。

when 引导时间/条件背景

when people choose to cultivate

"when" 在此处引导一个时间背景,表示「当……的时候」。此处的 "when" 既有时间含义,也带有条件色彩,表示在特定情况发生时,后续结论成立。这一结构在学术写作中常用于建立前提与结论的关系。注意本句的主句是 "it means that...",而 "when" 引导的部分提供背景信息。

关键词汇与语义理解

limited time (限定词 + 名词的语义强调)

their limited time

"limited time" 字面意思是「有限的时间」,但在此句中承载了重要的语义权重。"limited" 强调时间的稀缺性和宝贵性,暗示人们的时间是一种有限资源,需要谨慎分配。这一表达呼应了经济学中的"稀缺资源"概念,将时间投入视为一种选择行为,凸显了友谊选择的慎重性。在学术写作和社会心理学语境中,"limited time / resources / energy / attention" 等表达常用于强调资源的稀缺性与选择的重要性。

individual (作名词的用法与含义)

with an individual

"individual" 在此处作名词,表示「个体、个人」。虽然 "individual" 更常作形容词 ("individual differences" 个体差异),但其名词用法在学术写作中也很常见,尤其在心理学、社会学等领域。作名词时,"individual" 相比 "person" 更加正式和学术化,强调作为独立个体的人,而非泛指的人群。注意其可数名词用法,前面需加冠词 "an"。

  • ✓ individual 作名词时表示「个人、个体」,可数 ✗ 将 individual 仅理解为形容词「个人的、单独的」 individual 既是常用形容词,也是正式场合常用的可数名词

并列结构与语法要点

valued and worthy (形容词并列结构)

is valued and worthy of

"valued and worthy" 构成形容词并列结构,共同作表语,由连词 "and" 连接。这两个词语义相关但侧重不同:"valued" (被重视的) 强调他人对这个人的主观评价,"worthy of" (值得……的) 则强调客观上配得上某种待遇。并列结构使表达更加丰富和有力,从主观评价和客观价值两个维度强化了对这个人的肯定。注意两者共用系动词 "is",这是英语并列结构的常见省略形式。

学术表达特征

研究发现的标准表述 (The researchers found that)

The researchers found that

"The researchers found that" 是学术论文和研究报道中引述研究发现的标准句式。"found" 作为 "find" 的过去式,表示研究完成后得出的结论。这一表达客观、正式,是学术写作的典型标志。类似的表达还有 "The study showed that / The results indicated that / The analysis revealed that" 等,都用于呈现研究结果。注意 "that" 后接完整的陈述句,阐述具体发现内容。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2023年6月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

多重嵌套

when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual, it means that the person is valued and worthy of their limited time

句子存在两层嵌套结构:第一层是"when people choose to cultivate..."引导的时间状语从句;第二层是在该状语从句内部,"choose"后接不定式"to cultivate and maintain"作宾语,形成从句套非谓语的结构。主句"it means that..."中的"that"引导宾语从句,但这与"when"从句是平行关系而非嵌套。整体形成了时间从句包含不定式的两层嵌套。

不定式多功能

to cultivate and maintain supportive friendships with an individual

"to cultivate and maintain supportive friendships"是不定式短语,作"choose"的宾语。"choose"后面接不定式作宾语是标准用法(choose to do sth.),这里"to cultivate and maintain"构成并列的不定式结构,整体充当宾语成分。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2023年6月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be + adj / p.p. + of (aware / conscious / capable / fond / proud / ashamed / afraid / guilty / suspicious / critical / short / typical / characteristic / worthy / ignorant / devoid / deprived / independent / tired / sick of)(形容词/分词固定配 of)

worthy of their limited time

"worthy of" 是固定搭配,表示"值得……的",后接名词或动名词作宾语。这个搭配的核心语义是"配得上某种对待或资源"。

该搭配常见于评价语境,表达某人/某物是否配得上某种投入、关注或行动。"worthy of" 后可接抽象名词(如 attention, respect, consideration)或具体名词(如 time, effort, investment)。

在本句中,"worthy of their limited time" 表达"值得他们有限的时间",符合 "be worthy of + 名词" 的标准用法。虽然句中 "worthy" 前省略了 "be" 动词(因处于并列结构 "valued and worthy of" 中),但这不影响搭配本身的固定性。

学习要点:"worthy of" 强调"配得上"的价值判断,与 "worth doing"(值得做)的用法需区分——"worthy of" 后接名词,"worth" 后接动名词。

可迁移的记忆方法:将 "worthy of" 与其高频搭配对象关联记忆,如 "worthy of attention/respect/consideration/praise/trust/time"。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年6月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

主干提取:The researchers found that ... it means that ... 即"研究人员发现……这意味着……"。把这句话分成两截,第一截是 found 的宾语从句,里面嵌套了 when 状语和 it means 的解释。只要抓住 found that 后面是一个结论句,就能快速定位考点。

时间状语从句:when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual 修饰后面的 it means…,表示"当人们选择培养并维持与某个人的支持性友谊时,这意味着…"。句中的 it 是形式主语,真正的主语是 that the person is valued and worthy of their limited time(that 从句)。when 从句是时间状语,说明条件/情境。

并列结构:choose to cultivate and maintain,不定式 to 后接两个动词 cultivate 和 maintain,一建一维,构成完整的意义链。六级长句中常见多个动词并列,要一眼识别 and/or 连接的平行结构,避免把 maintain 错当成名词或别的成分。

代词的精准指代:it 是形式主语,真正主语是 that 从句;the person 指代 an individual;their 指代 people。理清代词,不然会误以为是不同的人,做错题。

高级词汇及固定搭配:cultivate friendships, maintain friendships, supportive friendships, an individual, is valued, worthy of, limited time 全是六级高频词和表达。尤其是 worthy of sth 这个结构常在翻译和阅读中出现,表示"值得…",考试时要反应出它后面接名词或动名词。

六级听力/阅读出题点:针对研究结论,可能会问'研究发现表明了什么?'。答案往往是将 it means that… 的部分进行同义改写。所以一旦听到/看到 The researchers found that… 就要紧抓后面的 that 从句,理解其含义,尤其是解释部分。

迁移技巧:遇到类似的嵌套长句,先用括号思维把 when 从句和 that 从句分层剥离,抓住主谓宾,再往下拆。像 maintain supportive friendships 这样的抽象名词短语,平时要多积累,考试时即使不认识词,也能通过上下文和构词法猜出褒贬含义,提高解题速度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年6月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    句中 cultivate, maintain, supportive, valued, worthy 等词汇虽为常见学术词汇,但对基础较差的学习者而言需要一定积累;individual 作名词的用法也可能造成理解障碍;整体词汇难度适中偏上

  • 结构难度7

    句子包含 when 引导的时间状语、it means that 引导的结果说明、以及并列结构 valued and worthy of,层次较多但逻辑清晰;主句主干需穿透 when 从句才能定位,对基础薄弱者有一定挑战

  • 精讲价值8

    句中包含多个高频学术搭配 (choose to do, be worthy of, cultivate and maintain) 和典型学术表达 (The researchers found that),且涉及被动语态、并列结构等语法要点;limited time 等表达还承载社会心理学的语义深度,精讲价值高

  • 典型性8

    句式和词汇高度符合四六级和考研阅读中常见的社会科学研究报道文体,逻辑结构 (研究发现 + 行为前提 + 含义推论) 非常典型,具有很强的代表性

  • 表达质量9

    句子结构规范、用词精准、逻辑严密,体现了学术英语的地道表达;cultivate and maintain 的搭配、valued and worthy 的并列、limited time 的语义设计都显示出高质量的书面语特征

  • 综合推荐度8

    综合考虑词汇适中偏上、结构有一定难度、精讲价值高、典型性强、表达质量优秀,本句非常适合作为四六级和考研英语的精讲范例,值得优先学习

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干 The researchers found 相对清晰,但其后的宾语从句内部嵌套了时间状语从句和主语从句,且使用了 it 作形式主语,真正的主语后置。需要识别 it 的虚指作用、区分 means 前后的结构关系,才能准确把握主干。

  • 分句嵌套复杂度6

    句子包含三层嵌套:主句宾语从句内部包含一个时间状语从句和一个主语从句。虽然层级不算极深,但宾语从句主干中 it means that 结构中 it 是形式主语、that 从句既是表语又是真正主语,这种双重身份增加了理解负担。需要多次回读才能理清各从句的归属和作用。

  • 时态语态难度4

    主句使用一般过去时 found,宾语从句和时间状语从句使用一般现在时 means 和 choose,主语从句使用一般现在时的被动语态 is valued。时态切换需要理解过去的研究发现与普遍规律的区别,被动语态需要识别 be + 过去分词结构。整体难度适中,但需要注意时态的语义差异。

  • 成分划分训练价值7

    句子成分丰富:包含形式主语 it 与真正主语的对应、宾语从句、时间状语从句、主语从句、不定式作宾语、并列谓语(is valued and worthy)等多种结构。涵盖了主谓宾、主系表、状语修饰、从句嵌套等多个考点,是划分成分的优质练习句。

  • 结构典型性8

    句子结构高度典型:主句 + 宾语从句、宾语从句内嵌套时间状语从句和主语从句、it 作形式主语、不定式作宾语、被动语态表达评价等,都是四六级和考研阅读中的常见句式。掌握后可复用于大量类似结构的句子分析。

  • 综合训练推荐度7

    该句在主干识别、嵌套层级、时态语态、成分划分和结构典型性五个维度上都具有中等偏上的训练价值。特别是 it 作形式主语、宾语从句嵌套状语从句和主语从句、被动语态表达等结构,都是考试高频考点。适合作为中级难度的综合练习句,优先级较高。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2023年6月英语六级第1套真题的这句原文。

  • researcherCEFR B2n. 研究人员;调查者英语六级真题 363 句命中
  • individualCEFR B2adj. 单独的;个别的; 独特的;与众不同的 | n. 个人;个体英语六级真题 142 句命中
  • maintainCEFR B1v. 维持;保持(状态、水平); 维护;保养(设备、建筑); 坚持认为;声称; 供养;扶养; 维持(速度、态度)英语六级真题 64 句命中
  • limitCEFR B1n. 限度;界限; (某地的)境界;范围; 极限;极点 | v. 限制;限定英语六级真题 51 句命中
  • cultivateCEFR B2v. 培养,发展(技能、态度、关系等); 耕作,种植(土地、作物); 结交,巴结(有影响力的人); 培养,塑造(特定形象或风格)英语六级真题 31 句命中
  • worthyCEFR B2adj. 值得的;配得上的; 可敬的;高尚的 | n. 知名人士;要人英语六级真题 11 句命中
  • supportiveCEFR B2adj. 给予支持的;鼓励的; 起支撑作用的;提供支持的; 支持性的;辅助性的英语六级真题 8 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"The researchers found that when people choose to…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「The researchers found that when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual, it means that the person is valued and worthy of their limited time.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:研究人员发现,当人们选择与某人培养并维持互助的友谊关系时,这意味着此人受到重视,值得他们投入有限的时间。 更贴近原文语序的直译是:研究人员发现,当人们选择与某个人培养并维持支持性的友谊时,这意味着这个人是受重视的,并且值得他们有限的时间。 原句共 29 词、CEFR 难度 C1,出自2023年6月英语六级第1套真题听力(Part II Section C (3),第2段,第4句)。
"The researchers found that when people choose to…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为"The researchers found"(研究者发现),后接宾语从句。主句引出研究发现,宾语从句展开具体内容。宾语从句内部先用时间状语从句设定前提条件(当人们选择培养友谊时),再用主干陈述结论(这意味着某种价值判断)。means 后的宾语从句进一步细化结论的内容(那个人被认为有价值且值得时间)。整体逻辑为:条件 → 结果 → 结果的具体内涵。
"that when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual, it means that the person is valued and worthy of their limited time"是什么从句?(2023年英语六级真题)
这是宾语从句——该从句作"found"的宾语,由"that"引导。从句内部包含时间状语从句"when people choose..."和形式主语结构"it means that...",符合宾语从句特征。句中另一处"when people choose to cultivate and maintain supportive friendships with an individual"是状语从句——由"when"引导的时间状语从句,修饰后面的主句"it means...",表示"当...的时候"。从句内部含并列动词"choose to cultivate and maintain"。
choose to do sth 是什么意思?英语六级真题句"The researchers found that when people choose to…"里怎么理解?
"choose to do sth" 是表达「选择做某事」的标准搭配,强调主动的决策行为。此处 "choose to" 后接两个并列不定式 "cultivate" 和 "maintain",体现了建立与维护友谊是一个持续的、需要主动投入的过程。注意 "choose" 后必须用 "to do",不能直接加动词原形或动名词;中文学习者易受母语影响而遗漏 "to"。
"The researchers found that when people choose to…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 5 个分句的谓语分别是:found(一般过去时、主动语态);means(一般现在时、主动语态);choose(一般现在时、主动语态);means(一般现在时、主动语态);is valued(一般现在时、被动语态)。一般过去时表示研究者在过去某个时间完成了这个发现,强调该发现是已经完成的事实。
"The researchers found that when people choose to…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2023年6月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (3),第2段,第4句;全句句型为并列复合句。
"The researchers found that when people choose to…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 29 词、5 个分句、最深嵌套第 4 层。主句主干 The researchers found 相对清晰,但其后的宾语从句内部嵌套了时间状语从句和主语从句,且使用了 it 作形式主语,真正的主语后置。句子包含三层嵌套:主句宾语从句内部包含一个时间状语从句和一个主语从句。
"The researchers found that when people choose to…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 7 个:researcher(n. 研究人员)、individual(adj. 单独的)、maintain(v. 维持)、limit(n. 限度)、cultivate(v. 培养,发展(技能、态度、关系等))、worthy(adj. 值得的)、supportive(adj. 给予支持的)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 researcher 在英语六级历年真题中出现于 363 个句子。

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