英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2023年6月英语六级第1套真题句子解析： But instead of giving in to despair, he makes a list of things for which he is grateful, including the fact that he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage.

主语谓语宾语表语状语

但他没有陷入绝望，而是列出了一份感恩清单，其中包括自己是海难中唯一的幸存者，并且从残骸中抢救出了许多有用的物品。

直译：但是他没有向绝望屈服，而是列出了他所感激的事情，包括他是海难中唯一的幸存者并且能够从残骸中抢救出许多有用物品这一事实。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2023年6月第1套）共 42 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先通读全句，寻找明显的隔断标志。句首"But"表示转折，但它只是连接本句与上文的关系,不切分内部结构。句中没有分号或句号等强隔断标点。
接着寻找从属连词和关系词。在"things"之后看到介词"for"紧跟"which",这是"介词+关系代词"的组合,是定语从句的典型引导标志,说明"for which he is grateful"修饰前面的"things",构成定语从句。
继续向后看,在"fact"之后出现"that",它紧跟在名词"fact"后,可能引导同位语从句或定语从句。观察"that"后的内容"he is the sole survivor from the shipwreck and has been able to salvage many useful items from the wreckage",这是一个完整的陈述句,不缺少成分,"that"在其中不充当任何成分,只起连接作用,因此判定这是同位语从句,解释说明"fact"的具体内容。
梳理整体结构:主句是"he makes a list of things...",其中"for which he is grateful"作定语从句修饰"things
including the fact..."是介词短语作状语,其中"that..."是同位语从句解释"fact"。同位语从句内部有并列连词"and"连接两个并列的谓语结构"is"和"has been able to"。

分句：主句

But instead of giving in to despair, he makes a list of things for which he is grateful, including the fact that he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage.

主句,交代主语的主要行动,即列出感恩事项,包含方式状语和范围状语

成分推断 · 5 项

谓语 makes

在主句中寻找谓语动词。先排除非谓语形式:"giving"前有介词"of",是动名词作介词宾语,不能作谓语;"including"是现在分词引导的介词短语,作状语,也不是谓语。
主语"he"后紧跟动词"makes",它是动词原形加了第三人称单数形式"s",没有助动词或情态动词修饰,是简单的实义动词,符合谓语特征。
确认"makes"后接宾语"a list of things...",构成主谓宾结构,因此"makes"是本句的谓语动词。

主语 he

谓语"makes"之前寻找施行该动作的主体。介词短语"instead of giving in to despair"被逗号隔开,是状语成分,其中没有主语。
紧邻谓语"makes"之前的是代词"he",它是人称代词主格形式,可以充当主语。
验证:"he makes"构成主谓关系,语义通顺,因此"he"是主语。

宾语 a list of things for which he is grateful

谓语"makes"是及物动词,需要接宾语。"makes"之后紧跟名词短语"a list of things",这是宾语的核心部分。
"things"后跟"for which he is grateful",这是介词加关系代词引导的定语从句,修饰"things",属于宾语的一部分。
整个"a list of things for which he is grateful"共同构成谓语"makes"的宾语,回答"makes what"的问题。

方式状语 instead of giving in to despair

句首"But"后有介词短语"instead of giving in to despair",被逗号与主句隔开。"instead of"表示"代替、而非",说明主语采取的是另一种方式。
该短语在语义上说明主语"makes a list"这个动作是如何进行的,即以何种态度或方式去做,因此充当方式状语。
验证:去掉该短语,主句"he makes a list..."结构完整,说明它不是主句的核心成分,而是附加的修饰成分,确认为方式状语。

状语 including the fact that he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage

主句末尾有逗号隔开的"including the fact...",这是介词"including"引导的短语。"including"意为"包括",用于补充说明前面提到的"things"的具体内容。
该短语不是句子的主干成分,去掉它主句"he makes a list of things for which he is grateful"结构依然完整。它起到补充、列举的作用,属于状语。
由于它说明的是宾语"things"的范围和具体内容,但在句法位置上修饰整个谓宾结构,因此归为状语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:谓语是"makes",这是动词原形加第三人称单数"s"的形式,没有"am/is/are/was/were"等be动词,也没有"have/has/had"等助动词,更没有"will/would"等表将来的词,符合一般现在时的构成特征。排除进行时、完成时、将来时等其他时态。
语态判定:主语"he"是动作"makes"的执行者,不是承受者,且谓语没有"be + 过去分词"的被动结构,因此是主动语态。
语气判定:句子是平铺直叙的陈述句,没有"if/wish/would rather"等虚拟语气标志,也不是祈使句或命令句,因此是陈述语气。

语义说明一般现在时在此处表示主语在当前时间段内的行为或状态,结合上下文,用现在时态叙述过去发生的事件,产生一种历史现在时的效果,使叙述更加生动。主动语态表明主语是动作的主动发起者,强调他主动采取积极行动。

分句：限制性定语从句

for which he is grateful

限制性定语从句,修饰主句宾语中的名词things,说明这些事物是他感激的对象

成分推断 · 3 项

谓语 is

在从句中寻找谓语。从句中只有一个动词形式"is",它是be动词的第三人称单数现在时形式,可以作系动词充当谓语。
排除其他可能:没有其他动词形式,也没有助动词或情态动词,因此"is"就是该从句的谓语动词。
验证:"he is grateful"构成主系表结构,语义完整,确认"is"为系动词谓语。

主语 he

系动词"is"之前寻找主语。介词"for"和关系代词"which"引导从句,但"which"在从句中作介词"for"的宾语(介词前置),不充当主语。
"which"之后紧跟代词"he",它是人称代词主格形式,位于系动词"is"之前,构成主谓关系。
确认"he is"形成主系结构,"he"是从句的主语。

表语 grateful

系动词"is"之后需要表语来说明主语的状态或特征。"is"后紧跟形容词"grateful",它描述主语"he"的情感状态。
验证:形容词"grateful"可以直接跟在系动词后作表语,语法正确。整个结构"he is grateful"表示"他是感激的",语义完整。
因此"grateful"是该从句的表语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定:谓语是"is",这是be动词的一般现在时第三人称单数形式,没有"am/are/was/were"的过去式,也没有"have been"等完成时结构或"will be"等将来时标志,因此是一般现在时。
语态判定:该句是主系表结构,"is"作系动词连接主语和表语,不涉及动作的执行或承受,系表结构不适用主动或被动的划分,因此语态为不适用。
语气判定:从句是简单陈述句,说明主语的状态,没有虚拟或命令的语气标志,因此是陈述语气。

语义说明一般现在时表示主语当前的情感状态,即他对这些事物持续感到感激。系表结构说明主语的性质或状态,不强调动作过程。

分句：同位语从句

that he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage

同位语从句,解释说明主句状语中名词fact的具体内容,即他是幸存者且打捞到物品这一事实

成分推断 · 5 项

谓语 is

同位语从句中寻找第一个谓语。连词"that"后主语"he"紧跟动词"is",它是be动词的一般现在时第三人称单数形式,作系动词构成主系表结构。
继续向后看,并列连词"and"后有"has been able to",这是另一个谓语结构,与"is"并列。因此从句有两个并列的谓语。
按顺序,"is"是第一个谓语,说明主语的身份。

谓语 has been able to salvage

并列连词"and"连接两个谓语结构。"and"后的"has been able to salvage"是第二个谓语。
分析结构:"has been"是现在完成时的助动词形式,"able"是形容词作表语,"to salvage"是不定式作"able"的补足成分,整个"has been able to salvage"构成完整谓语,表示"已经能够打捞"。
该谓语与前面的"is"共享同一主语"he",两者由"and"并列。

主语 he

连词"that"引导同位语从句,其后需要有从句的主语。"that"紧跟代词"he",它是人称代词主格形式。
"he"在从句中位于两个谓语"is"和"has been able to"之前,是这两个并列谓语共同的施动者。
确认"he"是同位语从句的主语。

表语 the sole survivor from the shipwreck(海难)

系动词"is"之后需要表语来说明主语"he"的身份。"is"后紧跟名词短语"the sole survivor from the shipwreck",其中"survivor"是中心词,"sole"是形容词定语,"from the shipwreck"是介词短语作后置定语。
整个名词短语说明主语"he"的身份是"来自海难的唯一幸存者",因此它是表语。
验证:"he is the sole survivor"构成完整主系表结构,语义清晰。

宾语 many useful items from the wreckage

第二个谓语"has been able to salvage"中,"salvage"是及物动词,意为"打捞",需要接宾语说明打捞的对象。
"salvage"之后紧跟名词短语"many useful items from the wreckage
items"是中心词,"many useful"是前置定语,"from the wreckage"是介词短语作后置定语。
该名词短语回答"salvage what"的问题,是谓语的宾语,表示打捞的物品。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:同位语从句有两个并列谓语。第一个是"is",为一般现在时。第二个是"has been able to salvage",其中"has been"是现在完成时的助动词结构,"able to salvage"作为完整的谓语部分表示完成的动作能力。由于该从句的主要信息重心在第二个谓语所表达的完成动作上,且"has been able to"整体构成现在完成时结构,因此时态标注为现在完成时。
语态判定:第二个谓语"has been able to salvage"中,"salvage"是及物动词,主语"he"是该动作的执行者,构成主动关系。虽然第一个谓语"is"为系表结构不涉及语态,但从句整体的主要动作由第二个谓语承载,因此语态标注为主动语态。
语气判定:从句是陈述事实,没有虚拟或命令的标志,因此是陈述语气。

语义说明第一个谓语用一般现在时说明主语当前的身份状态,表示他现在是幸存者。第二个谓语用现在完成时表示从过去到现在他已经具备并实现了打捞物品的能力,强调过去行为对现在的影响。两个谓语并列,共同说明主语在海难后的处境和作为。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	But instead of giving in to despair, he makes a list of things for which he is grateful, including the fact that he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage.	主句主干为 "he makes a list of things"。主语 "he"、谓语 "makes"、宾语 "a list of things"。句首 "But instead of giving in to despair" 为介词短语作状语,表示转折与对比。
L2 · 限制性定语从句引导词·which	for which he is grateful	限制性定语从句,修饰先行词 "things"。关系代词 "which" 作介词 "for" 的宾语,介词前置形成 "for which" 结构,相当于 "that he is grateful for"。从句内部结构完整:"he" 主语、"is" 系动词、"grateful" 表语。
L2 · 分词短语(作伴随状语)	including the fact that he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage	现在分词 "including" 引导的分词短语,在主句中作伴随状语,补充说明 "things" 的具体内容。该分词短语包含宾语 "the fact",后接同位语从句进一步说明 "fact" 的内容。
L3 · 同位语从句引导词·that	that he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage	同位语从句,紧跟抽象名词 "the fact",补足并说明 "fact" 的具体内容。引导词 "that" 仅起连接作用,不在从句中充当成分。从句内部包含并列结构:"he is the sole survivor" 和 "has been able to salvage many useful items",由 "and" 连接。

逻辑链主句描述主语的积极行动,定语从句限定了主句宾语的范围,说明他列出的是那些让他感激的事物。主句末尾的状语通过including引入具体例子,其中的同位语从句详细解释了fact的内容,即他幸存并打捞到物品。整体逻辑是:主句陈述行为,定语从句修饰宾语,同位语从句补充说明具体事实,三者层层递进,共同表达主语在困境中保持感恩的态度。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与固定搭配

give in to (短语动词)

giving in to despair

"give in to" 是高频短语动词,表示"屈服于、向……让步"。结构为 "give in to + 名词/动名词",强调在压力或困难面前放弃抵抗。本句中 "giving in to despair" 指"向绝望屈服",与后文 "makes a list" 形成对比,凸显主人公的积极态度。该短语在四六级和考研阅读中频繁出现,常用于描述面对困境的态度选择,如 "give in to temptation"(屈服于诱惑)、"give in to pressure"(屈服于压力)。注意 "give in" 单独使用时可表示"让步、投降",但加 "to" 后必须接具体对象。

✓ give in to despair (to 后接名词) ✗ give in despair (遗漏 to) give in 作不及物动词时可单独使用表示"让步",但表达"屈服于某事"时必须用 give in to + 名词
✓ He refused to give in to pressure. ✗ He refused to give in pressure. 中文学习者常因直译"屈服压力"而漏掉介词 to

the fact that (同位语引导结构)

the fact that he is the sole survivor

"the fact that" 是引导同位语从句的固定结构,用于解释说明抽象名词 "fact" 的具体内容。本句中 "that he is the sole survivor from the shipwreck and has been able to salvage..." 是完整陈述句,说明 "the fact" 指代的具体事实。该结构在学术写作和正式文体中高频出现,常用于客观陈述事实,如 "the fact that climate change is real"。注意此处 "that" 不可省略,且从句必须是完整句(有主谓),这与定语从句中关系代词可能充当从句成分不同。该结构的价值在于将抽象概念具体化,使表达更精确。

✓ the fact that he survived (that 不可省略) ✗ the fact he survived 同位语从句的 that 是连接词,不可省略,这与宾语从句中 that 可省略的情况不同

be able to (固定搭配)

has been able to salvage

"be able to" 表示"能够、有能力做某事",强调具备某种能力或成功完成某事。本句使用现在完成时 "has been able to",强调从过去到现在持续具备的能力结果。与情态动词 "can" 相比,"be able to" 更灵活,可用于各种时态(was able to, will be able to, has been able to),而 "can" 仅有现在时和过去时(could)。在正式写作中,"be able to" 也更常用。本句中该结构与 "salvage many useful items" 连用,突出主人公在海难后成功抢救物资的能力,呼应前文的感恩态度。

✓ He was able to finish the task. (强调成功完成) ✗ He could finish the task. (仅表示有能力,不强调是否完成) 在过去时中,was able to 强调成功做到,could 仅表示当时有能力但不确定结果

关键词汇与搭配

sole survivor (固定搭配)

the sole survivor

"sole survivor" 是固定搭配,表示"唯一幸存者"。"sole" 作形容词表示"唯一的、单独的",强调独一性,常与 "survivor"、"purpose"、"responsibility" 等名词搭配。本句中 "the sole survivor from the shipwreck" 强调主人公是海难中唯一活下来的人,这一身份是他感恩的重要原因之一。该搭配在灾难、战争等极端情境的叙事中频繁出现,具有强烈的戏剧性和情感色彩。注意 "sole" 不可与 "only" 混淆使用,"the only survivor" 虽然意思相近,但 "sole" 更正式、更强调唯一性的绝对程度。

✓ the sole survivor (sole 作形容词,表示唯一的) ✗ the soul survivor (soul 是灵魂,拼写错误) sole 和 soul 发音相同,中文学习者易混淆拼写

salvage (动词用法)

salvage many useful items

"salvage" 作动词表示"抢救、打捞(残骸中的物品)",常用于灾难、事故后抢救物资的情境。本句中 "salvage many useful items from the wreckage" 指从沉船残骸中抢救出许多有用物品。该词源于海事用语,后泛化到各种抢救、挽回情境,如 "salvage one's reputation"(挽回名誉)、"salvage the situation"(挽回局面)。注意 "salvage" 强调从废墟、残骸中抢救,与普通的 "save"(拯救)语义范围不同。在考研阅读中,该词常出现在灾难叙事或比喻性表达中。

✓ salvage items from the wreckage (from 表示来源) ✗ salvage items of the wreckage salvage 后接抢救对象,用 from 引出物品来源地,不用 of

wreckage (名词用法)

from the wreckage

"wreckage" 是不可数名词,表示"残骸、废墟"(尤指交通工具事故后的残骸)。本句中 "the wreckage" 特指海难后的沉船残骸。该词由动词 "wreck"(使失事、破坏)加后缀 -age 构成,强调破坏后的物理残留。注意 "wreckage" 侧重物理残骸,"wreck" 作名词时既可指失事本身也可指残骸,但 "wreckage" 更强调碎片状的残留物。在灾难、事故类文本中,"wreckage" 是高频词汇,常与 "salvage"、"debris"(碎片)等词共现。

✓ the wreckage (不可数,单数形式) ✗ the wreckages wreckage 是不可数名词,不能加 s

句式结构与逻辑

instead of (介词短语)

But instead of giving in to despair

"instead of" 是复合介词,表示"而不是、代替",用于对比两种选择或行为。结构为 "instead of + 名词/动名词",本句中 "instead of giving in to despair" 使用动名词形式,与主句动词 "makes" 形成对比,突出主人公选择积极行动而非消极屈服。该短语在写作中用于构建对比论证,是表达"非此即彼"逻辑的常用手段。注意 "instead of" 后必须接名词性成分,不能直接接动词原形或句子。句首的 "But" 与 "instead of" 共同加强转折语气,凸显主人公态度的反常规性。

✓ instead of giving in (of 后接动名词) ✗ instead of give in (of 后不能接动词原形) of 是介词,后面只能接名词性成分,动词需改为动名词形式
✓ Instead of complaining, he worked hard. ✗ Instead complaining, he worked hard. instead of 是固定搭配,不能省略 of

including (介词用法)

including the fact that

"including" 作介词表示"包括",用于补充说明前文提到的内容。本句中 "including the fact that..." 引出具体事例,解释 "things for which he is grateful" 的具体内容。该结构常用于列举、举例,使表达更具体。"including" 可置于句中或句尾,灵活性高,是学术写作和正式文体中的常用词。注意 "including" 后接名词或名词短语,本句中接 "the fact that" 引导的同位语结构,体现了复杂句式的层次感。与 "such as" 相比,"including" 更强调"在……之中包含",而 "such as" 侧重举例说明。

✓ including his family (including 后接名词) ✗ including that his family (including 后一般不直接接 that 从句,需通过 the fact that 等结构过渡) including 作介词后接名词性成分,复杂句子内容需包装成名词短语

for which (定语结构)

things for which he is grateful

"for which" 是"介词 + 关系代词"结构,引导定语修饰 "things"。该结构源于 "he is grateful for things",将介词 "for" 前置与关系代词 "which" 组合,体现正式书面语风格。本句中 "for which he is grateful" 表示"他为之感恩的",修饰 "things",说明感恩的对象。该结构在学术写作和正式文体中常见,相比口语化的 "things that he is grateful for"(介词后置),前置介词显得更正式、更紧凑。注意介词的选择取决于先行词与后续动词/形容词的搭配关系,此处 "grateful" 与 "for" 固定搭配。

✓ things for which he is grateful (介词 for 与 grateful 搭配) ✗ things which he is grateful (遗漏介词 for) grateful 必须与 for 搭配,构成 be grateful for 结构,关系代词前置时介词不能省略
✓ 正式书面语:things for which he is grateful / 口语化:things that he is grateful for ✗ 混淆两种风格,如 things for that he is grateful 介词前置时只能用 which,不能用 that

并列结构与连接

并列结构 (and 连接两个 that 从句)

that he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage

本句中 "and" 连接两个并列的谓语结构:"he is the sole survivor" 和 "(he) has been able to salvage...",共同说明 "the fact" 的具体内容。注意第二个并列成分省略了主语 "he",这是英语中常见的省略现象,避免重复。两个谓语时态不同(is 现在时、has been able to 现在完成时),但都修饰同一主语,体现了语言的经济性。并列结构在长难句中频繁出现,识别并列关系是理解复杂句的关键。此处 "and" 不仅连接两个事实,也暗示它们之间的递进关系:不仅幸存,还成功抢救物资,层层推进感恩的理由。

✓ he is... and (he) has been able to... (第二个 he 可省略) ✗ 误认为 and 连接 the sole survivor 和 has been able to(成分不对等) 并列连接词连接的必须是语法地位对等的成分,此处连接两个谓语动词短语

中文学习者难点总结

多重修饰与长距离依存

a list of things for which he is grateful, including the fact that he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage

本句的难点在于 "a list of things" 后跟两层修饰:(1) 定语 "for which he is grateful" 直接修饰 "things";(2) "including the fact that..." 进一步补充说明 "things" 的具体内容。中文学习者易在长距离修饰中迷失主干,误认为 "including" 修饰 "grateful" 或其他临近成分。实际上,"including" 引导的部分是对整个 "things" 的举例补充,与 "for which" 定语在逻辑上平行。理解此类结构需要:(1) 识别核心名词 "things";(2) 分层剥离修饰成分;(3) 把握逻辑关系(定语限定 vs 举例补充)。该句体现了英语通过后置修饰构建信息层次的特点,与中文前置修饰的习惯相反,是中文学习者的常见卡点。

✓ things [for which he is grateful], including... (两层修饰都指向 things) ✗ 误认为 including 修饰 grateful 或就近的某个词英语后置修饰易造成长距离依存,需准确识别修饰对象

转折逻辑的层次性

But instead of giving in to despair, he makes a list

本句开头 "But instead of" 构成双重转折信号:"But" 表示与前文(虽未给出,但可推测为困境描述)的转折;"instead of" 表示在两种行为选择间的转折(不消极而积极)。中文学习者易忽略这种层次化的逻辑标记,将 "But" 和 "instead of" 视为冗余重复。实际上,二者分属不同层次:"But" 连接段落/句间逻辑,"instead of" 连接句内行为对比,共同强化主人公态度的反常规性。理解此类结构需要识别转折词的作用域和层级,这是英语论证逻辑的重要特征,在议论文和叙事文中高频出现。

✓ But(句间转折) instead of(句内对比) 各有分工 ✗ 认为 But 和 instead of 重复多余,只需保留一个英语逻辑标记有层次性,不同层级的标记可叠加使用

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2023年6月英语六级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

including the fact that he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage

"including" 是现在分词，修饰前面的名词 "things"，说明 "things" 的具体内容。现在分词作后置定语时，与被修饰词之间存在主动关系，此处 "things" 在逻辑上"包括"这些事实，符合主动含义。这是现在分词作后置定语的典型用法，用于补充说明或列举被修饰名词的具体内容。

并列句

he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage

"and" 连接两个独立的谓语结构："he is the sole survivor" 和 "(he) has been able to salvage"，共享同一主语 "he"。这两个分句在语法上对等并列，表达递进的语义关系——他不仅是唯一幸存者，而且还能打捞物品。虽然第二个分句省略了主语，但两套完整的主谓结构由对等连词 "and" 连接，符合并列句定义。

省略替代

he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage

在 "and" 后的第二个并列分句中，主语 "he" 被省略。完整形式应为 "he is the sole survivor... and he has been able to salvage..."。并列句中当两个分句共享同一主语时，后续分句常省略重复的主语，这是英语中常见的省略现象，目的是避免冗余、使句子更简洁流畅。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2023年6月第1套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

in favor of · on behalf of · in place of / in lieu of / instead of · in need / search / pursuit / possession / charge / honor / memory of（立场与替代复合介词）

instead of giving in to despair

"instead of" 是复合介词结构，表示「替代/而非」，后接名词或动名词短语。本句中 "instead of giving in to despair" 表达「而非屈服于绝望」，"instead of" 作为整体引导动作的替代选项。

该结构的核心是 "instead" 与 "of" 构成固定语义关系，表达替代或对比逻辑，不可拆分为独立成分。常见用法包括 "instead of doing sth"（而非做某事）、"instead of sb/sth"（而非某人/某物）。

与 "in place of" 同义，但 "instead of" 更常用于口语和书面语，强调选择性替代；"in place of" 更正式，多见于书面语，强调位置或角色的替换。

可迁移方法：遇到 "instead of" 时，识别其后成分（名词/动名词）作为被替代的对象，然后寻找主句中实际选择的动作或状态，两者构成对比关系。本句中 "he makes a list"（他列清单）是实际动作，"giving in to despair"（屈服于绝望）是被替代的动作。

give in（give in(高多义)）

giving in to despair

"give in" 作短语动词时，"in" 是副词小品词，与 "give" 构成固定搭配。本句中 "giving in to despair" 表达「屈服于绝望」，属于义项1（屈服/让步）。

识别要点："give in" 后常接介词 "to" 引出屈服的对象（压力、诱惑、情绪等），构成 "give in to + 名词" 框架。本句中 "to despair" 明确指出屈服的对象是「绝望」这一情绪。

与 "give up"（放弃）的区别："give in" 强调在外力或内在压力下的让步/屈服过程，隐含「本不愿意但最终妥协」的语义；"give up" 则是主动放弃，不强调外力。本句语境中，主语面对绝望情绪的诱导，若 "give in" 则意味着被动屈服于负面情绪。

可迁移方法：遇到 "give in" 时，判断 "in" 是否为可替换介词——若可替换为 "into/inside" 等且句意连贯，则 "in" 为独立介词；若不可替换且 "give in" 表达完整语义（屈服/提交），则为短语动词。本句中 "giving into despair" 语法错误（应为 "giving in to"），验证 "in" 为小品词。

时态/语态变形：本句使用动名词形态 "giving in"，保留短语动词的完整性。其他形态包括 "gave in"（过去时）、"given in"（完成时/被动）、"gives in"（第三人称单数）。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年6月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子整体结构：But + 介词短语（instead of giving in to despair）作状语，随后主句'he makes a list of things'，things被定语从句'for which he is grateful'修饰，现在分词短语'including the fact...'补充说明清单内容，fact后跟that同位语从句解释事实的具体内容，同位语从句包含由and连接的并列谓语。

理解要点：利用'But instead of'识别对比，他没沉溺绝望，反而列出感恩清单。定语从句'for which'将介词提前，正式但常见于六级阅读，需迅速还原为'which he is grateful for'。包括including和同位语从句都是细节展开，可跳读后定位题目。

备考建议：对于此类长难句，先抓主干（he makes a list），再层层剥离修饰成分。注意介词+which的定语从句、名词性从句the fact that…是六级阅读高频结构。考试中若时间紧张，可用括号标出插入成分，快速把握主旨（积极态度+幸存感恩）。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年6月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
包含 salvage(打捞)、wreckage(残骸)等中低频词,sole survivor 为固定搭配,但整体词汇以四六级范围为主,despair、grateful 等为常见词,对基础较差的学习者有一定门槛但非超纲。
结构难度7
主句简单(he makes a list),但修饰成分复杂:instead of 引导的对比结构、for which 引导的定语、including 引导的补充说明、嵌套的 that 同位语从句和并列谓语,多层修饰叠加形成长距离依存,主干虽清晰但信息密度高。
精讲价值8
富含多个高频考点:give in to 短语动词、instead of 对比结构、the fact that 同位语、for which 定语、并列省略、including 补充说明,且涉及中文学习者难点(长距离修饰、层次化转折),一句话覆盖语法、词汇、逻辑多个维度,讲解收益高。
典型性7
体现考研/六级真题的典型特征:中等长度(30 词左右)、多层修饰、逻辑转折、固定搭配密集,且主题(灾难叙事中的心态)常见于阅读理解,句式结构(转折 + 对比 + 举例)在真题中反复出现,具有较强代表性。
表达质量8
用词精准(salvage/wreckage 专业术语恰当)、结构规范(介词前置定语、同位语从句标准用法)、逻辑严密(But/instead of/including 层次清晰),体现良好的书面英语规范,可作为正式写作范例,但稍显学术化,非日常口语风格。
综合推荐度8
综合考虑:知识点密集(精讲价值 8)、难度适中偏上(词汇 6、结构 7)、典型性强(7)、表达规范(8),非常适合作为四六级/考研的长难句精讲材料,性价比高,值得优先学习。

结构训练评估

主干识别难度4
主句骨架"he makes a list"较为清晰,但句首有介词短语状语,句中宾语带定语从句,句末又有including引导的长状语,这些修饰成分对主干有一定干扰,需要跳过多个修饰层才能抓到主谓宾核心,对基础较弱的学习者有一定难度。
分句嵌套复杂度5
句子包含一个主句,一个定语从句嵌套在宾语中,一个同位语从句嵌套在状语的介词宾语中,同位语从句内部还有并列谓语结构。层级为两层嵌套,且同位语从句位置较深,藏在状语内部,需要回溯才能理清fact与that从句的关系,有一定绕度,但尚未达到极端复杂的程度。
时态语态难度4
主句用一般现在时主动语态,定语从句也是一般现在时系表结构,同位语从句第一个谓语是一般现在时,第二个谓语是现在完成时主动语态。涉及两种时态,其中现在完成时"has been able to"对基础学习者有一定辨识难度,但整体未涉及被动、虚拟等更复杂形式,难度中等偏下。
成分划分训练价值7
本句成分丰富:主句含主语、谓语、宾语、方式状语、范围状语,宾语内嵌定语从句,状语内嵌同位语从句,同位语从句内有并列谓语和双宾语结构的变体。涵盖了定语从句的介词前置用法、同位语从句的识别、并列谓语的划分、以及多层修饰的剥离,是较好的成分划分练习材料,尤其适合训练从句归属和修饰层次的判断能力。
结构典型性6
定语从句、同位语从句、并列谓语都是考试中的常见考点,介词加关系代词引导定语从句和同位语从句解释抽象名词都是典型句式。但整句结构并非高频重现的标准模板,句末including引导的状语包含同位语从句的嵌套方式相对少见,典型性中等偏上,有一定迁移价值但不是最经典的范例。
综合训练推荐度6
综合来看,本句主干识别有一定难度但不算极端,嵌套层级适中,时态涉及现在完成时有训练价值,成分种类丰富且包含多个易错点,结构具有一定典型性。适合作为中等难度的综合练习句,可训练学生识别定语从句、同位语从句、并列结构和多层修饰的能力,推荐优先级中等偏上。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2023年6月英语六级第1套真题的这句原文。

itemCEFR A2n. 项目；条款；新闻报道；消息；一对；一双（恋人）英语六级真题 31 句命中
gratefulCEFR B1adj. 感激的；感谢的；令人愉快的；宜人的（正式或文学用法）英语六级真题 14 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2023年6月英语六级第1套真题

这句原句出自2023年6月第1套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，B段，第4句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2023年6月第1套长篇阅读（信息匹配）（B段第4句），全句 42 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 3 层）、3 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"But instead of giving in to despair, he…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「But instead of giving in to despair, he makes a list of things for which he is grateful, including the fact that he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：但他没有陷入绝望，而是列出了一份感恩清单，其中包括自己是海难中唯一的幸存者，并且从残骸中抢救出了许多有用的物品。更贴近原文语序的直译是：但是他没有向绝望屈服，而是列出了他所感激的事情，包括他是海难中唯一的幸存者并且能够从残骸中抢救出许多有用物品这一事实。原句共 42 词、CEFR 难度 C1，出自2023年6月英语六级第1套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，B段，第4句）。
"But instead of giving in to despair, he…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？: 主句主干为 "he makes a list of things"。主句描述主语的积极行动,定语从句限定了主句宾语的范围,说明他列出的是那些让他感激的事物。主句末尾的状语通过including引入具体例子,其中的同位语从句详细解释了fact的内容,即他幸存并打捞到物品。整体逻辑是:主句陈述行为,定语从句修饰宾语,同位语从句补充说明具体事实,三者层层递进,共同表达主语在困境中保持感恩的态度。
"for which he is grateful"是什么从句？（2023年英语六级真题）: 这是限制性定语从句——限制性定语从句,修饰先行词 "things"。关系代词 "which" 作介词 "for" 的宾语,介词前置形成 "for which" 结构,相当于 "that he is grateful for"。句中另一处"that he is the sole survivor from the shipwreck(海难) and has been able to salvage many useful items from the wreckage"是同位语从句——同位语从句,紧跟抽象名词 "the fact",补足并说明 "fact" 的具体内容。引导词 "that" 仅起连接作用,不在从句中充当成分。
give in to 是什么意思？英语六级真题句"But instead of giving in to despair, he…"里怎么理解？: "give in to" 是高频短语动词,表示"屈服于、向……让步"。结构为 "give in to + 名词/动名词",强调在压力或困难面前放弃抵抗。本句中 "giving in to despair" 指"向绝望屈服",与后文 "makes a list" 形成对比,凸显主人公的积极态度。
"But instead of giving in to despair, he…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 3 个分句的谓语分别是：makes（一般现在时、主动语态）；is（一般现在时）；is（现在完成时、主动语态）。一般现在时在此处表示主语在当前时间段内的行为或状态,结合上下文,用现在时态叙述过去发生的事件,产生一种历史现在时的效果,使叙述更加生动。
"But instead of giving in to despair, he…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2023年6月英语六级第1套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，B段，第4句；全句句型为复合句。
"But instead of giving in to despair, he…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 42 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主句骨架"he makes a list"较为清晰,但句首有介词短语状语,句中宾语带定语从句,句末又有including引导的长状语,这些修饰成分对主干有一定干扰,需要跳过多个修饰层才能抓到主谓宾核心,对基础较弱的学习者有一定难度。句子包含一个主句,一个定语从句嵌套在宾语中,一个同位语从句嵌套在状语的介词宾语中,同位语从句内部还有并列谓语结构。
"But instead of giving in to despair, he…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 2 个：item（n. 项目）、grateful（adj. 感激的）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 item 在英语六级历年真题中出现于 31 个句子。